我的座右铭(精选9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

我的座右铭篇一

“no pain，no gain”天上不会掉馅饼，人生于世，想要有所收获就一定得付出辛劳，正所谓“一分耕耘，一分收获。”

学习拉丁舞已有四年有余。从刚刚开始，我基本功不扎实，动作摇摇晃晃，腿部力量不够，除了一周的拉丁课，我一有空就在寂寞的墙角练习手位和压腿。慢慢地又学会了伦巴、恰恰、牛仔……在老师的严格训练下，在父母一声又一声鼓励下，在自己的诚恳努力下，舞感越来越有了，我对拉丁舞的喜爱之情也越来越深了。但是，在各种比赛中，我即使用心认真地跳，还是难以抓住裁判的眼，总是没有取得很好的名次。

但这次，我已经为下个月的比赛做好了打算。老师的指导，我已牢记在心，老师的示范画面，用双眼记录存在心底。而脚下的步子，还在一遍又一遍地烂熟于心，努力靠近老师的标准。

比赛场上，我穿着华丽的舞服，在灯光下，等待着音乐的响起。此刻，眼前是老师日常的示范画面，耳旁是一句句叮咛和鼓励。音乐响起，我舒展着自己的身体，扭动着手臂，慢慢转圈，此时是渴望的，似乎想要抓住什么，又好像什么也抓不住。一会儿后退，将手臂像丝绸带一样延伸，再迅速收回；一会儿，来了一个美式转，踮起脚尖，快速地像一只旋转的陀螺，轻盈地像一只蝴蝶。我越跳越有劲，情绪更加激动了。时而脚步轻缓，时而脚步急速，与动感的旋律完全融合。在舞台中间，我忘记了所有裁判，忘记了观众，忘记了这是一场比赛。

最终，我获得了二银一铜。

这不就是在践行“一分耕耘一分收获”吗？这终将成为我的座右铭，时时刻刻激励着我。

我的座右铭篇二

记得三年级的暑假，我看到我们小区的小朋友们都会骑自行车了，可是我还不会骑自行车，每当看见他们在小区里欢快的骑自行车的时候，我总会用羡慕的眼光看着他们，所以我向妈妈提出了这个建议，妈妈听了，举起双手同意，给我买了一辆银白色的八档小赛车。

第一次练习自行车，我心惧恐慌，刚刚坐上去的时候，坐得很倾斜，不稳定，一下子就摔倒了，但是我还是坚持着，练习到要刚刚掌握一点平衡的时候，就摔得伤痕累累，我突然不想学了，正在这时妈妈温柔说“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”我听了很惭愧。

妈妈那一句“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”久久在我耳畔回响！

我的座右铭篇三

1、学习是劳动，是充满思想的劳动。

2、没有人给我们智慧，我们必须自己去寻找。

3、青年时期是学习智慧的时期，中年时期是付诸实践的时期。

4、贫穷而不乞讨，富有而不骄傲。

5、读书之于智慧，犹如体操之于身体。

6、理想不是一个精致的磁碗，缺了磁碗就破碎了；理想是花，落了还会再开。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、手和脑都是创造教育的目的。

9、不是靠自己努力得来的创新不是真正的创新。

10、如果学习只是模仿，那么我们就没有科学，没有技术。

11、逆境帮助生存，危机增加警觉性，逆境刺激思想。

12、一个有思想的人是一个有无穷的力量的人。

13、智慧可以抵消命运，只要他能思考，他就是自由的。

14、人不仅靠他生来就拥有一切，还靠他从一切中学到的东西来造就自己。

15、人类被赋予了一种工作，那就是精神成长。

16、一滴墨水可以唤醒千百万人的思想。

17、镜子只能反映你的外表，但生活可以反映你的思想。

18、生活中最重要的是礼貌，这比最高的智慧和所有的知识更重要。

19、问对问题往往是成功的一半。

我的座右铭篇四

我的'课桌前深深地刻着这样一句话“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”

还记得五年级下册的时候，不知道为什么，语文成绩直线下降。当时我看到上面写了一个大大的数字86，顿时整个人都惊呆了，心里忐忑不安地想：怎么会呢？不可能的，一定是我看错了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看见确实是那个分数。我脸色发白，双腿不停地抖着，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那么差，一定会被妈妈骂，怎么办，怎么办？”我一个下午都在不安之中度过，终于熬到了放学。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飘着的几朵乌云差不多。

“妈，我回来了。”

“嗯，昨天你说今天会发试卷，考得怎么样啊？”妈妈满怀期待地说道。我忐忑不安地把试卷拿出来，递给妈妈，她温和地说：“这次主要错在阅读，以后一定要多做阅读练习啊！”我坚定地点了点头。

从那次以后，我就认真做练习，用心地去理解这些题目。果真，成绩就有了起色。妈妈笑着对我说：“考得不错，你要记住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”我细细地品味着这句子，似懂非懂地点了点头。

这就是我的座右铭，我相信，这句话会一直鼓励我、激励我，伴随我经历人生

大大小小的事。“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深！”

我的座右铭篇五

“学就要好好地学，玩就要好好地玩。”这句话是我常听的一句话，它也是。

记得那一天，我早早地把一部分作业做完了，可是还有一些难题。妈妈过来说：“不会了，你再好好想想，我去做饭了。”我苦思冥想怎么也想不起来。这时，外面小伙伴的笑声吸引了我，我没心思写作业了，想去玩。我问妈妈：“妈妈，我能去玩一会儿吗？”妈妈：“不行。”我只好继续回去写作业，可是我已经没心思在这里继续写作业了，妈妈走过来对我说了一句话：“学就要好好地学，玩就要好好地玩。”我明白了，静下心来不一会儿就把那几道题给做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的时候特开心，心里一点儿不想作业的事，而一个小伙伴玩到一半时竟被他妈妈叫回去写作业了。

学就要认认真真，不马虎地学，玩就要把学习的事抛在脑后的玩，这样才会德、智、体全面发展。

我的座右铭篇六

你们的座右铭是什么？那你们肯定也想知道我的座右铭是什么？我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”因为我想让这句话激励我没设么能难倒自己，只要努力就一定能成功，我想把它贴在课桌上，每当我遇见难事时，这句话也会激励我。我喜欢他是一只蜘蛛给我的启示，这只蜘蛛还很小住在我家的墙角下，有一天我准备出门时，看到这只小蜘蛛正在织网，我情不自禁地坐在门口看小蜘蛛织网，首先一圈一圈地在织网，刚织到一半的时候就从半空掉了下来，我在旁边喊着加油！不能放弃！小蜘蛛仿佛听见了我的呼唤，又从地上爬了上去，开始仔仔细细地开始织网，过了几十分钟窝织好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也替它高兴。我想这就是所谓的人生，有些事是人生必须经历的，有时一次不行就两次，两次还不行就三次，无论有多难只要努力了就一定能成功。

当我遇见难题时，我会一次次的尝试，当我在学特长时，我会用另一种方式尝试。

无论遇见什么困难，经过自己不断的努力，一定会成功。这就是我的'座右铭，他让我知道了人生的体验，它给我的感悟很大，只要努力了，就一定会成功！

我的座右铭篇七

原谅失败者之心，注意成功者之路。

我把这名话当作我的座右铭，以提醒自己做到原谅别人的缺点，注意别人的优点。取人之长补已之短，速达完我之缺。

那同学说我不表达出来，她怎么知道呢？我说，要不我很明显地表现出来，你还会去注意别人的优点吗？但是她怎么就发现了我的缺点呢？看人不应该只看缺点，应该只看别人的优点，看自己的缺点。

在生活中，我们要有一种原谅努力过的失败者，同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人，总会有点缺陷的。不过，世上再失败的人也会有优点的，就是看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的，而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样，他才会很快的改完缺点。

请同学们以”原谅失败者之心，注意在成功者之路“这种心态去学习和生活，你会发现：坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到：原来这样也可以学东西。

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我的座右铭篇八

现在想起这件事不禁有些，哎!总之不能用言语来表达出来了。

座右铭就是能激励你一身奋斗一句话或一个字，每个人都有不同的的座右铭，因为人和人不同，所以座右铭也就不同。

一个被学校里公认为胆子最小的的人，但又敢大胆想象的人，不用想肯定是我了，有一位好老师，不是说别的老师不好啊!只是这个老师对我的启发比较大，所以她便成了我成长道路上的座右铭。

想起这件事便觉得可笑啊!一次学校里有一个阳光既体育运动会，班里的同学都争先恐后的'报名，只有我一个人孤零零的一个人坐在教室的一角，这时老师便让我去参加，我当即就说：“老师我不行，你在找别人去吧。”转身就走，老师叫我站住对我说：“我以前也是这样，但我没有退缩，而是勇往直前的面对了，我抱着不去试一试怎能知道自己行不行的心态去试了一试，结果出乎意料，居然拿了第二名，所以你就去试一试吗?记住不去试一试，怎能知道自己行不行呢!”于是我就去了，结果虽然不太乐观，但我去还拿了个第五名，是这位老师给我自信，她用她的座右铭来唤醒了我，从此以后我便把这句话也当做了“不去试一试，怎能知道自己行不行呢!

我的座右铭篇九

虚心使人进步，骄傲使人落后。

每个人，都有自己的座右铭。它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。但丁曾说“失败是成功之母。”它便是我的翅膀，我的风帆。

我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。

古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。

在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——“虚心使人进步，骄傲使人落后”……”

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为，将永远鞭策着我。