三年级的日记字数要求 劳动心得体会的日记三年级(汇总18篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

三年级的日记字数要求篇一

劳动心得体会的日记（三年级）

2021年11月10日

今天是学校的劳动日，我们三年级的同学们参与了学校的园艺工作。在这次劳动中，我收获了很多知识，也体会到了劳动的辛苦和重要性。以下是我在劳动中的一些心得体会。

第一段：劳动的重要性

劳动是人类的第一需要，也是生命的象征。通过劳动，我们可以锻炼身体，培养勤劳的品质。在园艺工作中，我看到学校的花草被精心照料，整齐而美丽。这让我明白，劳动是创造美的过程，是让我们的环境变得更加美好的方式。如果没有人去劳动，世界将会变得一片荒芜。因此，我们每个人都应该懂得劳动的重要性，珍惜劳动者的辛勤付出。

第二段：团结合作的重要性

在园艺工作中，我发现只有大家团结合作，才能更好地完成任务。有的同学负责浇水，有的同学负责除草，有的同学负责整理花坛。大家各司其职，互相帮助。这让我明白，团结合作是劳动取得成功的关键。只有大家通力合作，共同努力，才能让事情变得更加顺利。同时，团结合作也培养了我与同学们之间的友谊和信任，让我感受到了快乐和满足。

第三段：勤奋与坚持的意义

园艺工作需要细心和耐心，我在清理花坛时颇有感触。有时候，看到一块看似干净的地方，但经过仔细检查，发现隐约有一些杂草，我就要重新清理。这让我明白，懒惰和马虎是劳动的大敌。只有勤奋和坚持，才能达到事半功倍的效果。努力工作，耐心坚持，可以收获更好的成果。这让我更加明白，成功来自于付出与努力，只有坚定地迈出每一步，才能走向成功。

第四段：对劳动者的尊重

在劳动中，我不仅体验到了劳动的艰辛，也对劳动者表示了由衷的感谢和尊重。看着那些辛勤劳作的园艺工人，我感受到了他们辛苦的付出和默默的贡献。没有他们的辛勤努力，我们就无法享受到美丽的环境。因此，我们应该学会尊重劳动者，并且从小事做起，比如不乱扔垃圾，爱护公共设施。只有这样，我们才能真正理解和尊重劳动者，让他们感受到我们的关爱。

第五段：坚持劳动，传承美好

通过这次园艺工作，我明白了劳动的重要性和意义。我将会在今后的生活中坚持劳动，发掘并发挥自己的才能。我希望能够为我们的社会，为改善我们的环境做出自己的贡献。同时，我也希望能够传承劳动的精神，将勤劳、坚持、合作的品质传递给更多的人。因为我相信，只有我们每个人都从小处做起，努力奋斗，我们的未来才会更加美好。

总结：通过劳动心得体会，我明白了劳动的重要性，团结合作的重要性，勤奋与坚持的意义，对劳动者的尊重，以及坚持劳动，传承美好的责任。我会将这些心得体会带进我的生活中，让劳动成为我成长路上的一部分。我相信，通过劳动，我能够培养自己的品质，成为一个有用的人，同时也为社会贡献自己的一份力量。

三年级的日记字数要求篇二

回顾三年级的学习生活，让我深刻地感受到了学习的力量。这一年里，我不仅学习了语文、数学等课程知识，还锻炼了自己的思考能力和实践能力。这让我深刻体会到，每一份努力都会有收获，而坚持就是胜利。

第二段：学习进步

在三年级里，我的学习进步非常大。我不仅掌握了基础的加减乘除口算，还学会了解决一些日常生活中的实际问题。比如，我学会了用角的知识计算地图上两点之间的距离，掌握了用已知图形计算未知面积的方法。这种探究和解决问题的方法，不仅让我学会了知识，还培养了我的实践能力和逻辑思维。

第三段：课堂表现

三年级的课堂时间是非常宝贵的。在这里，老师会给我们讲解知识，解决问题。我时常会在课上提出自己的问题，引起老师和同学们的重视。同时，我也爱听老师在课堂上的讲解和分享，因为她总是能深入浅出地让我们理解复杂的知识点。因此，在课堂上我总是认真听讲，积极思考。同时，在老师布置的作业和练习中，我也总是能及时完成，做到及时反馈，及时补救。

第四段：集体活动

三年级的集体活动也是我非常喜欢的。在这些活动中，我学会了团体合作，学会了尊重他人，自己也得到了认同和尊重。比如，我们班参加体操比赛时，每个人都要有自己的位置，体操动作也需要相互协作呼应，这让我懂得了团队协作的重要性。还有，我们班在合作制作文化串联表演时，每个人都有自己的分工，我负责的琵琶表演部分，也需要与其他舞蹈和朗诵紧密配合，这让我深刻理解了合作创造的道理。

第五段：反思总结

三年级的学习经历让我收获了很多，也学会了很多。但是，我也意识到，在未来的学习生活中，我需要更加努力，继续保持学习状态。我需要不断提高自己的学习效率和精神状态，不让任何一份努力和热情浪费。同时，我也需要找到合适的方法，来解决未来面对的更多的问题和挑战。

总之，在三年级的学习中，我不仅收获了知识，还锻炼了自己的思考和实践能力，在团队活动中学习了合作和尊重。我相信，这些经历对于我未来的学习和发展都是非常宝贵的。

三年级的日记字数要求篇三

今天学校组织我们去春游。

我们四年级学生是去奉化的黄贤森林公园。一路上，我们有说有笑，很快就到了那儿。

在那儿，我们去了有趣的百鸟园，看了壮观的瀑布，还进行 了快乐的野餐。可最有趣的还是爬山和爬小长城。

野餐过后，我们一起走出草坪，向小长城走去。到那边需要经过一段不远的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉队了。这也难怪，这条路长约四千米，而我放学回家的路程才一千八百米左右。这好比马拉松，可我们还有沉重的旅行包，加上我们小胳膊小腿的，进度极慢。大队伍离我和其他掉队的人越来越远。我快撑不住了，便坐在了路面上。

休息了一会儿，我继续出发了。慢慢地，我们快到山顶了。我凭借着最后的力气，一鼓作气地跑到了山顶。

我们在山顶休息了一会儿，便开始登长城了。长城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿着水枪，在射口上乱射。我们有说有笑，非常开心。长城里有城台，我们在那儿走来走去，跑上跑下，开心极了。

时间到了，我们依依不舍地离开了，可在这儿的记忆却永远不会忘记。

三年级的日记字数要求篇四

最近的疫情让人们重新认识了防疫重要性，每个人都要为自己和社会的健康贡献一份力量。作为一名小学三年级的学生，我也认识到了自己应该怎样做才能保护自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日记的记录中，我不仅意识到了防疫的关键，还收获了许多所不同的体验和感悟。

第二段：重视卫生习惯

写日记是一件极有帮助的事情。记录自己的行为习惯和环境变化，能够很好地反映出自己的生活质量和卫生情况。在这次疫情期间，我们学校不仅要求每个孩子每天打卡，还要求每个孩子提供防疫日记的记录。在写日记的过程中，我慢慢形成了保持良好卫生习惯的意识。例如，我形成了勤洗手的好习惯，不乱扔垃圾，注意环境卫生等。

第三段：社交距离带来的心理变化

疫情的影响不仅限于健康层面，还包括心理方面。在学习和生活中，我们不能像以前那样自由聚在一起玩耍和学习，这极大地影响了我们孩子们的情绪和心理。但随着疫情的漫长，我发现我已经适应了这种社交距离，我也学会了适应和应对这种特殊的疫情环境。我与我的老师，同学之间更多的是虚拟的交流，这需要更加用心、用语言和心灵去了解别人的意愿和想法。

第四段：透过防疫日记感受到压力与细节

写防疫日记，关注的不仅是自己的行为，更多的是周边儿的情况和状况的变化。通过日记的写作，我追踪疫情动态，关注健康资讯、感受朋友的情绪变化、紧张应对原本应该很自然的事情…… 在关注这些细节，明确这些危险和风险之后，我的心中体会到了压力和使命感。保护自己是对家人和朋友最大的保护，也是对故乡所需要的健康的保护。这个时候，每个小孩子都是最勇敢的抗疫战士。

第五段：结语

在防疫日记的记录中，我意识到保护自己和别人，保持良好的卫生习惯，让自己适应这个特殊的环境非常重要。在防疫的过程中，我不仅学习了保持健康，更学习了通过自己的行动，去担起一个三年级学生应有的社会责任心。对于我而言，这个防疫日记是一段难忘的经历，让我认识到健康的重要性，也让我懂得了去担当应有的责任。

三年级的日记字数要求篇五

今天早上，我们一家人和从外地来温州玩的弟弟一家人，一起坐车去渔寮沙滩玩。

车出了高速公路，在山路上转了一个弯又一个弯，转得我和妈妈差点都吐了。不过，山上的风景还是不错的，山顶上还有好多发电用的“大风车”。车走了好久，突然，眼前出现了一望无际的大海，大家都开始兴奋起来。

车到达渔寮宾馆，爸爸去订宾馆房间，爸爸和叔叔负责把车里的行李拿到宾馆房间里，还要在沙滩上找一张桌子和遮阳伞，所以晚点来。我和弟弟迫不及待地要去海里游泳。妈妈给我买了套新泳衣，弟弟还买了一把水枪，我也有，可我的水枪是自己带的。渔寮的沙子是金黄色的，水是深蓝色的，浪不是很大，但冲过来还是很舒服。我和弟弟换好泳衣飞一样的奔向大海，当我正要下水时，妈妈叫住了我，原来是叫我把防晒霜擦上，擦好了防晒霜后就下水了。等爸爸把车里的水枪拿过来，我就可以和弟弟一起打水仗。爸爸和叔叔回来了，好不容易才找到一张桌子，因为人太多了。爸爸把游泳镜和游泳帽拿过来，可是没把水枪拿来。我把游泳镜和游泳帽戴上，弟弟把水枪装满水朝我喷，弟弟老是朝我喷水，我只好潜到水里去才不会被他喷到，有时候我还躲在爸爸的后面。我和弟弟一起比赛游泳呢，我是奋力游过去的，可弟弟是走过去的，所以总是弟弟赢。比赛完以后，我和弟弟去浅一点的地方冲浪，坐在沙滩上，等浪来了就屏住呼吸，任浪花把我们托起来，可好玩了。玩了好久，爸爸妈妈叫我们上岸休息一下，休息了一会，吃了点东西，我们又朝大海奔去。

天都黑下来了，我和弟弟依依不舍的回到宾馆，洗好澡，我们就去农家乐美餐了一顿。吃好了饭，我们就去沙滩上放“孔明灯”，可是我们买了两个“孔明灯”却一个也放不起来，可惜啊！我和弟弟又玩了一下沙子，终于感觉太累了，只能回宾馆睡觉。

第二天早上，我们一起床就去沙滩上捡贝壳，我们捡到了好多千奇百怪的贝壳，什么颜色的都有。我和弟弟全副武装好就下水游泳了，爸爸也和我们一起下水，他坐在沙子上，忽然手被什么东西夹住了，拿起来一看，原来是一只小螃蟹！后来我和弟弟一起去捉螃蟹。一开始，我们一只都捉不到，螃蟹一看到动静都往洞里爬。慢慢的，我们掌握了技巧，就捉了很多。只要看到一只螃蟹在沙滩上动，就跑过去捉住它，如果爬到洞里，就用手把螃蟹从沙子里挖出来，但是要小心，不然螃蟹会被弄死的。我们捉了几十只小螃蟹，装在小瓶子里，看他们用自己的钳子抓泥土吃，可好玩了。

我们一会打水仗、游泳，一会岸上玩玩沙子做游戏，陶醉在大海的怀抱里。我喜欢游泳，喜爱大海。这两天玩得可真尽兴、真开心啊！

三年级的日记字数要求篇六

第一段：引言

三年级是学习数学的关键时期，对于孩子们来说，数学日记是一种记录和回顾学习的方式，也是培养孩子们对数学的兴趣和探索精神的好方法。在我进行数学日记的过程中，我发现了许多有趣的事情和学习的方法，获益良多。

第二段：发现数学的美

通过数学日记，我开始体会到数学的美妙之处。例如，在测量长度的时候，我发现同一条直线上不同点的长度不尽相同，而这种差异正是数学中的“大小关系”。在进行加法运算的时候，我意识到数字相加的结果可以得到一个新的数字，这种转变过程也是数学的魅力所在。数学日记让我明白：数学不仅仅是各种公式和运算，它更是一门科学，是一种抽象思维和推理能力的训练。

第三段：培养自主学习能力

数学日记不仅仅是记录学习过程的工具，更是培养孩子自主学习能力的有效途径。在书写日记的过程中，我会主动思考和思考问题，从中发现自己的不足之处，进一步提高自己的水平。同时，我还会通过日记回顾以前的学习经历，总结出有效的学习方法和技巧，这样我在未来的学习中就能更加游刃有余。

第四段：加深对数学知识的理解

数学日记是一个整理知识的过程，通过回顾和总结，我能更加深入地理解数学知识。例如，在学习几何图形的过程中，我会画出每种图形的特点和名称，并且写下我自己的理解。通过书写，我更容易记住这些图形，并且理解它们之间的联系和区别。数学日记让我看到数学知识的全貌和内在的逻辑，提高了自己的学习效果。

第五段：数学日记给我带来的启示

通过三年级的数学日记，我受益匪浅。首先，我深刻认识到数学日记是学习数学的一种好方法，它能够培养我对数学的兴趣和好奇心。其次，我明白通过书写和回顾，我可以更好地理解和掌握数学知识，提高自己的学习成绩。最后，数学日记还培养了我自主学习的意识和能力，让我在学习中更加主动，积极思考和解决问题。

总之，数学日记是帮助我提高数学理解和兴趣的一种好方式。通过书写和总结，我能更好地理解数学知识，并且提高自己的学习能力。数学日记开启了我对数学无限的探索之旅，希望在未来的学习中能够继续坚持下去，并取得更大的进步。

三年级的日记字数要求篇七

今天，夏兰阿姨送给我一只兔子，我非常高兴！

这只小兔子的脸大大的，耳朵小小的，手和脚也很小。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一样。它的脸蛋红红的，可爱极了！

它穿着一身红衣服，上面还有四个黄色的扣子呢！而且，它的身上还带着一个黑色的蝴蝶结呢！

它还有一个功能，就是它的背面有一个兜，能装许多东西。

我太喜欢它了！等到明年夏天，我还要背着它出去玩呢！

20xx年1月8日

吉林长春二道区长春市第一外国语学校小学部三年级：黄麟

三年级的日记字数要求篇八

在三年级的数学课上，老师要求我们每个人拿一个本子，作为数学日记的记录工具。起初，我觉得这个主意很有趣，但也不免有些困惑：数学课上写日记是什么意思呢？然而，随着时间的推移，我逐渐发现了数学日记的妙处。

第二段：记录发现

每天下课后，我开始专心致志地写数学日记。首先，我会记录当天老师上课的主题和重点内容。然后，我会用自己的话总结和理解老师所讲的知识点。有时候，我会用图画和图表的方式来解释问题，让自己更好地理解。通过这样的记录方式，我发现自己更加主动地思考和学习，而不再仅仅是被动地听课。

第三段：思考提问

在写数学日记的过程中，我常常会思考一些问题并亲自解答。比如，如果今天学了加法运算，我会想到一些实际的例子，并计算它们的结果。我会思考为什么加法可以这样做，这对我来说有什么好处。有时候，我还会问老师一些问题，寻求更深入的解释。通过这样的思考与提问，我不仅对数学知识有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力。

第四段：反思与改进

写数学日记也让我发现了自己的不足之处。有时候，我会在日记中记下不理解的问题或错误的答案。但是，这并没有打击到我，相反，我会利用数学日记这个工具来帮助我找出错误的原因，并纠正它们。通过这种方式，我能够更好地巩固之前的知识，并在今后的学习中避免犯同样的错误。

第五段：收获与感悟

数学日记不仅帮助我更好地理解数学知识，也教会了我很多重要的学习方法和态度。通过记录和解决问题，我意识到数学并不只是一堆抽象的数字和符号，而是与我们日常生活息息相关的。我开始将数学应用到实际问题中，如计算购物的总价、编写游戏的规则等。这不仅使我更加喜欢数学，也让我意识到学习数学可以带来很多乐趣和成就感。

总结：

通过写数学日记，我不仅养成了良好的学习习惯，也提高了自己解决问题的能力。我学会了思考与提问，并在错误中成长。数学日记让我对数学的理解更加深入，也让我发现了数学的乐趣与应用。我相信，数学日记将继续陪伴我，在今后的学习中发挥更大的作用。

三年级的日记字数要求篇九

自学是指没有老师指导、自己独立思考、自己动手实践的学习方式。在现代社会中，自学成了越来越多人的选择之一，它需要我们面对自己的弱点，克服自己的困难，而实践也是自学学习的重要组成部分，只有通过不断地实践和探索，才能不断提高自己的学习能力和创造力。

第二段：自学的优点

自学最大的好处就是独立思考和自主学习，根据自己的兴趣和需求选择学习材料，自主安排学习时间，无拘束自由发挥。自学能够培养我们的独立思考精神、自我管理能力，不仅可以提高学习效率，也能够培养自己学习的兴趣和爱好。

第三段：自学需要克服的困难

不得不面对的现实是自学也并不是 all in one 理想状态，自学同样存在着很多困难和挑战。如何找到合适的学习材料、如何保持学习效率、如何克服学习的瓶颈点等，都需要我们不断摸索和改进。这其中需要的不仅是坚持和毅力，还有自我调节和应变能力。

第四段：我的自学经历

我从小学开始便体验到了自学的魅力。自主选择学习书本、视频教程，在自己喜欢的环境里学习，随时随地进行课程学习。还有一个重要的经验教训——学习进度只能以自己的进度为准，遇到学习中的各种问题，需要在讨教老师或同学之余，自己通过各种学习方法和途径不断摸索或写下学习笔记，让自己的学习达到更高的质量和效率。

第五段：自学给我带来的影响和不断前行

自学给我带来了不少好处，摆脱了彼此之间的取乎其前的的局限，让我拥有更多的自由和独立性。同时更是让我拥有自我解决各种难题的能力，加上对知识和技能的兴趣和热爱不断驱动着我向前不断前行。在这个自学的过程中，我也懂得了“众人拾柴火焰高”的道理，愿意与人分享和探讨，增强了自己的知识结构和素质能力。

总结：

自学是现代化学习的趋势，坚定自学信念，培养自学习想，不断探究和拓展自己的学习领域，相信未来一定能够成为精通者。自学之路上或许会遇到困难与坎坷，但只有坚持下去，奋力前行，方能收获更加多姿多彩的人生。

三年级的日记字数要求篇十

在三年级的数学课程中，我收获了很多关于数字和几何形状的知识。这一学期，我学习了加减法和图形的性质。通过参与课堂活动和解决问题，我深刻体会到数学的重要性和乐趣。下面我将分享我的数学日记心得体会。

首先，我学会了如何进行加法和减法运算。在课堂上，老师教了我们很多有趣的加减法运算示例，比如跳跃法和进退法。我很喜欢用跳跃法进行加法运算，它让我更好地理解了加法的本质。通过课堂上的练习和课后作业，我逐渐提高了自己的计算能力。我发现，加法和减法运算不仅可以在课堂上用来解决问题，还可以在日常生活中帮助我解决实际的计数和计算问题。我在购物、做作业和解决游戏问题时都能灵活运用这些技巧。

其次，我学习了图形的性质。在课堂上，我们学习了不同形状的名称、特征和分类方法。我学会了识别和描述正方形、矩形、圆形和三角形等常见图形。我喜欢用玩具积木或纸片来拼接这些图形，通过实际操作，我更好地理解了它们的性质。我还学会了测量图形的边长、周长和面积，这让我觉得数学与生活紧密相连。在课后，我还会观察周围的环境，找到更多的图形并测量它们的属性。通过这些实践，我对图形的认识更加深入。

除了了解加减法和图形的属性，数学还锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，老师常常给我们一些有趣的问题，需要我们运用所学知识去解决。例如，通过观察一些数字规律来推测下一个数字是什么，或者通过找正方形的特点来解决一个问题。通过这些问题，我的思维变得越来越敏捷，我也更加熟练地运用所学的数学知识。同时，我也学会了认真听讲、思考和团队合作，这些能力在解决数学问题时非常重要。

数学日记的写作也让我更好地总结和复习所学的知识。每周，我会把当周学习到的重点知识、解决的问题和我的感想记录下来。通过写作，我不仅可以回顾所学的知识，还可以表达自己的观点和思考。这让我更系统地理解和掌握数学的知识。同时，数学日记也是老师了解我们学习情况的重要途径。每次写作时，我也会思考自己的不足和需要提升的地方，这让我有目标地去学习和进步。

通过这一学期的学习和实践，我对数学有了更深的认识和理解。不仅学会了加减法运算和图形的性质，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。通过写数学日记，我更好地总结和复习所学的知识。数学的重要性和乐趣在我的心中种下了种子，我期待着以后更深入的数学学习和探索。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力，我相信它将在我的人生道路上发挥重要作用。

三年级的日记字数要求篇十一

三年级的我，发现自己开始对知识有了浓厚的兴趣。而且，最近在学校里越来越多地遇到了不懂的问题，可我并不能一直去问老师，那么就需要我自己学会如何自学。接下来，我来分享一下我这一年里如何自学的经验。

第一段：学会有目的地阅读

学会阅读是我自学的第一步，因为要学习，意味着我首先要了解这个知识点。所以，我每次去自习室，先会通读一遍课本或参考书，然后再根据自己的理解，重点阅读有关的章节，并加一些主观思考。这样，我的阅读多了一个目的，不再是只读，而是通过阅读找到答案，解决问题。

第二段：学会整理笔记

每个人的理解程度和表达方式都不相同，所以我觉得整理笔记是一个好的办法。在做笔记的时候，我从大段落入手，把我理解到的知识点用简明扼要的方式记录下来。有的时候，我还会用自己的话解释一下，这样，如果出现了问题，我可以第一时间回忆并解决，提高效率。

第三段：学会主动发问

我觉得，在自学的这个过程中，你需要主动地开口去问问题，要不然，你永远都不了解你所缺失的东西是什么。在自习室，我会和同学讨论，发现自己不懂的问题，也会看论坛或视频去寻找答案。我认为，不管这些途径是谁提供的，重要的是能找到答案，它就是有价值的。

第四段：学会自我纠错

自学的过程中，犯错是不可避免的，但要及时纠正和总结。当我发现错误时，我会静下心来，想想是为什么发生了这个错误，然后逐个检查并改正。要把这些错误都记录下来，通过反复修改，最终达到掌握知识点的目的。

第五段：学会自我激励

自学不是一件容易的事情，特别是在遇到困难时，我们很容易放弃。这时候，我们需要学会自我激励。我告诉自己，我可以做到！并不断给自己设立小目标，譬如：今天学号数十个英文单词，或是把这个练习题完成。当我成功完成一个小目标，我会为自己加分，并给予自己鼓励。

总结：

通过自学这些经历，我懂得了更多关于如何有效提高学习的方法。我从现在开始不再是抱着好成绩而畏惧错失，而是更加勇敢尝试去发掘知识，提高自身水平。今后，我还会探索更多自学方法，打破自己的成长瓶颈，不断向更高处攀升。

三年级的日记字数要求篇十二

这三天，我们放了三天的假，本来放假了应该放松的，应该休息的'，可这三天我好像天天在学习。

第一天，写语文卷纸，上午三张，下午两张。

第二天，袁妍淇来我家，我们一起做卷纸，一起读复习资料，一起写暑假作业。傍晚的时候，我和爸爸一起去绿园踢了会足球。

第三天，我去袁妍淇家里，我们一起做暑假作业，一起看拼音写词语。

这三天也一直在下雨，我们都没有怎么玩。妈妈说，马上要考试了，再坚持这几天，考完试就可以随便玩啦!

三年级的日记字数要求篇十三

星期六的吃过午饭，我和妈妈准备去寻找春天。太阳照在我的身上暖暖的，风儿吹着我的脸，轻轻的抚摸着我的脸。

我们来到草地上，看到小:call:草偷偷地探出头来，像在跟我做迷藏。

我们来到小溪边，溪水丁冬，鸭子在水里快乐地跳舞。

破身而出。

……

看!春天好美啊!

三年级的日记字数要求篇十四

自学是一种学习方式，是指在没有老师的情况下，独立完成学习任务的过程。作为一个三年级的小学生，我在家里也尝试了自学。在这三年的时间里，我体会到了自学的乐趣和收获，认识到了自学的优点和难点。接下来，我将分享我的自学心得。

第二段：自学的优点

首先，自学可以提高我们的自我管理能力。没有老师的监督，我们只能靠自己的意志力和毅力去完成学习任务。在这个过程中，我们需要规划好学习时间和内容，按照计划去完成任务，这样才能达到预期的效果。

其次，自学可以促进我们的主动学习。在自学的过程中，我们需要主动地去寻找资料、阅读书籍、搜索互联网信息等，这些都需要我们发挥主观能动性，锻炼我们的主动学习能力。

第三段：自学的难点

虽然自学有很多好处，但是也存在着一些难点。首先，自学需要面对孤独感。在没有老师和同学的陪伴下，我们需要一人独自面对学习任务，这种孤独感会让我们感到无从下手，容易消沉。

其次，自学需要面对知识结构不完整的问题。在学习过程中，我们可能会遇到不懂的问题，这时需要我们去查阅资料或者向他人请教，但是由于我们自己构建的知识体系可能不完整，查阅资料和请教人也可能不一定能解决问题。

第四段：自学的技巧

当面对自学的问题时，我们需要掌握一些自学的技巧。首先，我们需要学会自我规划。在开始学习之前，我们需要给自己制定一个学习计划，规划好学习的时间和内容，这样可以帮助我们更好地完成学习任务。

其次，我们需要注重学习方法的积累。在自学的过程中，我们需要不断地积累学习方法和技巧，这样才能更好地应对学习中遇到的各种问题。

第五段：自学的启示

通过这三年自学的经历，我认为自学让我受益匪浅。自学让我有了更多的机会去解决问题和学习新的知识，在此过程中，我也更多地体会到了自我管理的重要性。与此同时，我也认识到了自学的一些难点，这些难点需要我们用正确的自学技巧去应对。

最后，我要说的是，自学并不仅是一种学习方式，更是一种学习态度。只有发扬自主学习的精神，积极面对学习中的问题和挑战，才能在自学的过程中不断提高自己的学习能力。有了自学的精神，我们就可以更加自信地面对未来的学习和工作。

三年级的日记字数要求篇十五

中午放学时，我路过一家花店，看到里面有各种各样的植物，有的大，有的小。看着看着，忽然，我眼前一亮，发现了一个可爱的小植物——含羞草。我认识它！

含羞草像一个害羞的小姑娘，低着头，猫着腰。它的叶子像一片片微型芭蕉扇，每片芭蕉扇都是由许多更小的芭蕉扇组成的。我数了一下，20片小芭蕉扇对称地长在一根细细的茎上。

我轻轻地点了一下含羞草的叶子，它就像受到了惊吓一样，慢慢把叶子收拢起来。

最好玩的要数那美味的“棒棒糖”了。这个“好吃”的糖果就是那叶子中间藏着的花朵。含羞草的花是一个粉紫色的小圆球，由许多粉紫色的小细丝组成。这些小细丝的.顶粘满了像巧克力碎一样的小颗粒，看得我直流口水。

其实，最神奇的就是那不起眼的小叶子。用这种叶子煮汤，还能治疗发烧、咳嗽呢！不过它有轻微的毒性，一定要在医生的指导下使用。

三年级的日记字数要求篇十六

春节是我们中国人最重要的传统节日，每年在这个时候，我们会和家人团聚，快乐地度过一年中最难忘、最温馨的时刻。在这个特殊的日子里，除了吃饭、聊天、拜年、放烟火等传统活动外，还可以从中获得许多感悟和体会。下面，我将分享一下我三年来在春节前的心得体会。

第二段：体会1

春节氛围浓郁。每年到了春节，大街小巷就洋溢着浓浓的喜气和年味，到处都是五颜六色的灯笼、红红的窗花、各式各样的年货。走在路上，听到远方传来的《恭喜发财》，喜庆的气息扑面而来。这时候，我感受到了生活中的快乐和幸福。

第三段：体会2

春节是传承中华文化的一种方式。在春节期间，我们会进行一些传统文化活动，如包饺子、写春联、挂年画等，这些活动都是传承中华文化的方式之一。在这个过程中，我们不仅会感受到文化的历史底蕴，更会让我们感受到自己是一个中国人的自豪和自信。

第四段：体会3

春节是一种家庭的情感表达。春节前夕，我们会回家探亲，和亲人共度欢乐时光。在这个时候，亲人之间的感情会愈发增强，彼此之间会更加密切地交流。那种亲情之间的温馨和感动，是无法用语言来准确表达的，但却是每个人心中最为明确的感受。

第五段：总结

总而言之，春节是一个让人倍感温暖的日子，我们像这样的时刻应该珍惜。它不仅代表着过去的和现在的中华文化传统，更代表着亲情和感恩，还代表着我们未来的希望和憧憬。我相信，每一个人待在春节这个温暖的怀抱中，都会感到明媚和安然的生命力。

三年级的日记字数要求篇十七

今天，外面风刮的非常好，刚好可以放风筝。我就和爸爸放风筝。

啊。风筝越飞越高。

啊。风筝越来越小。

啊。风筝小的看不见了。

啊。糟了，风筝的线断了。

我就和爸爸根据风向找风筝。过了几座桥，爸爸说：“那不是风筝吗？。”我仔细看了看，说：“不，那是一个大塑料袋。”

我们过了铁路，爬山越岭，继续寻找。啊，找见了，找了，我的风筝竟然奇迹般地躺在半山坡上。

爸爸说：“真是功夫不负有心人。”

我说：“真是有惊无险啊。”

三年级的日记字数要求篇十八

春节是中国最重要的传统节日，每年的正月初一是中国人欢度的日子。家家户户贴春联、贴窗花、扫除房间、买年货、送祝福，彼此拜年。在春节期间，有很多传统的活动，如舞龙、舞狮、放烟花、吃年夜饭、守岁、拜年和给孩子压岁钱等等。

第二段：家庭聚会和亲情交流

春节期间，很多家人会回到自己的老家和亲人团聚。这是一年中最让人期待的时刻。在这个温暖的时刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度时光。此时，家庭的氛围会更加和谐，亲情更加浓厚。

第三段：新年计划和新年祝福

每到新的一年，人们都会有一些新的计划，比如减肥、学习一项新技能、改进工作方式、或者去旅行等等。而在新年期间，也是一个互相祝福的好时机。人们会对亲友们说出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快乐。

第四段：文化活动和社交排场

在春节期间，有很多文化活动和社交排场。比如参观庙会、赏灯、看舞狮、听戏曲等等，还有很多人会参加春节联欢晚会或者跨年晚会。这些活动也让人们更加了解中国的文化和传统。

第五段：结语

春节是一年中最重要的节日，也是一个人们与家人、朋友、亲人聚会的好时机。在这个特殊的时间里，我们要珍惜与家人互动的时间，发掘自己身上的优点和缺点，为自己的未来制定新的计划。我们也要多参加社交活动，增长见识、结交友谊，通过交流和互动来让自己得到更多的成长和提升。