2023年感恩节的小学英语(模板11篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

感恩节的小学英语篇一

记得暑假里我过十岁生日，妈妈在厨房里不停地忙活，做了一桌子佳肴。当我吃着可口的.饭菜时，妈妈还在做饭。我看着妈妈忙碌的背影，突然觉得自己长大了，要学会关心父母了。我站起来，走向妈妈，对妈妈说：“十年前，你十月怀胎，生下了我，今天是您的辛苦日，您不用做饭了。”妈妈笑了，说：“谢谢你，小寿星，今天是你的生日，要多做点菜。”我说：“不用了，您休息去吧！”

我扶着妈妈，走进了餐厅，让妈妈坐下来，切了一大块蛋糕，递给妈妈说：“今天是您的辛苦日，祝您节目快乐！”接着我又切了一块蛋糕给爸爸。我给妈妈戴上生日王冠。妈妈眼里含着泪花，高兴地笑了。我们一家人快快乐乐地度过了这个生日。

是啊，父母含辛茹苦地把我们养大，给了我们很多的爱，可以说是恩深如海，而我们微不足道的报答就已经让她们很满足。多么伟大的父母啊，她们的爱我永远也报答不完。

感恩节的小学英语篇二

感恩节快到了，街上到处都是关于感恩的海报。我也一定要送给妈妈一份特殊的礼物。这也算是让她特意放弃工作而回家照顾我的一种感谢吧！况且她那么的爱我，关心我。

可是，送什么好呢？我绞尽脑汁。恩……就送一个可爱的小挂件把！我似乎找到了答案。可我转念一想，妈妈好像不太喜欢那些毛茸茸的小玩意儿，而且她已经有几个这样的东西了，会不会不喜欢我再送这种东西给她呢？我又苦恼了起来。听着妈妈在门外感叹“我越来越老了，真想像照片上一样年轻啊！”我的脑袋突然冒出来了一个灵感：画一幅“肖像”！

我说干就干，准备好了几只笔，几张纸，当然，还有一张妈妈最喜欢的照片。我精神十足，刚要下笔，又开始犹豫了：这可是要送给我妈妈的呀！万一画丑了怎么办？经过激烈的思考，最终我还是决定一试。

“滴答，滴答……”转眼间，时间已经过去了一个多小时，月亮也早已升在了空中，四周一片寂静。忽然，门外响起了妈妈的脚步声。我刚把画藏起来，妈妈就推开了门走进来：“阅读题做得怎么样了？”我赶紧回答：“还行！还行！你不去照顾妹妹吗？我想睡觉了！”说完还赶紧装模作样的`打了一个哈欠。妈妈看着我“睡眼惺忪，疲惫不堪”的样子，说：“那好吧！”说完便出了我的房间。我拿出自己画的画看了看，虽然觉得不是很满意，可我也不敢再改了，只能怀着一颗激动的心去睡觉了。

第二天我刚放学回家，就连忙把那副“大作”塞到妈妈手中，然后赶紧躲进房间。一秒，两秒，忽然，妈妈打开房门，“冲”了进来，紧紧的搂着我：“这是你第一次画肖像，画的还真不错，谢谢我的乖女儿，妈妈永远爱你！”我也紧紧的抱着妈妈，甜甜的对她说：“在我眼中，你永远都是世界上最美丽的妈妈！”

说完，我们母女俩对看了一眼，不禁笑了……

感恩节的小学英语篇三

感恩节的前一天的下午，我看见学校门口有卖花的。我就问妈妈：“什么节日呀！为什么会买花呢？”妈妈说：“因为明天是感恩节呀！”我这才明白，原来明天是感恩节呀！

感恩节的早晨，我进到教室里，看见讲桌上有两张贺卡。我回到了我的座位上，问我的同桌孟庆哲：“你猜今天是什么节日呀”？我前面的同学江闻远和我的同桌孟庆哲一块回答：“是感恩节”。我说：“答对了”。我又问：“讲桌上的两张贺卡是谁做的.呢？”我的同桌孟庆哲说：“是齐昭雯和汪禹彤的贺卡”。我在心里想我也要给金老师，一张贺卡。

上美术课时我为金老师，精心做了一张漂亮、美丽的贺卡。我把贺卡叠成了一个钻石形的，交给了金老师，金老师收了贺卡很开心！我心里也非常开心，为什么呢？因为金老师收了我做的贺卡后非常开心，所以我心里很开心！

下午放学后，我和妈妈回到家后我说：“妈妈谢谢您，把我养了这么大，让我每天过着幸福的日子，我一定会为您为我自己争气的，好好学习。”。妈妈听了非常高兴和开心！这就是我在感恩节里为家人和老师做的事。

感恩节的小学英语篇四

你看过《我们的节日》这本书吗？真是太有趣了，里面介绍了中国的、外国的各种各样的节日，使我大开眼界。我对其中的《感恩节》最感兴趣，这篇文章介绍了美国感恩节的由来：300多年前的一些英国清教徒为了摆脱迫害，前往美国，历经千辛万苦，又在印第安人的帮助下，终于度过了难关。他们认为这是上帝的恩赐，于是每年11月的第四个星期四，举国欢庆4天来感谢上帝，这就是感恩节。

我们应当感谢父母。有些孩子不尊重老师，他们不听老师的教导，不好好学习，不遵守纪律，不要求向上。应该明白，没有老师的辛勤劳动，给我们传授知识，教我们做人，我们怎能成才？我们应该感谢老师。我们更要感谢伟大的中国共产党，没有我们的党，哪有今天的幸福生活？有许多外国小朋友，有的死于饥饿，有的死于疾病，有的死于战争……有多惨！在蜜罐里长大的我们，吃糖往往不觉得甜。我们应当知道感恩：感谢父母、感谢老师、感谢伟大的党、感谢那些为我们创造幸福生活的人！

小学感恩节活动策划

小学感恩节活动策划方案

小学感恩节主题班会主持词

感恩节致辞

感恩节标语

感恩节语录

感恩节的小学英语篇五

11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。

十一月二十五日感恩节，回到家，我想到了金老师的话：今天是感恩节，要帮家长做点事。于就想到帮了奶奶洗了碗，于是我走进出港，帮奶奶洗碗，我洗得很卖力，先洗碗，每个碗都冲一冲，然后放到一边，在把抹布上抹上洗涤剂，洗完再冲一遍，然后我问奶奶：“这个筷子怎么洗？”奶奶说：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶说的'做了，果然洗得又干净又省力。然后我把用过的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱着我兴高采烈地说：“谢谢！我的孙子长大了！”

感恩节的小学英语篇六

是谁把我们稚嫩的童心唤醒，又赐予我们一颗充实的心？是谁牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向一望无际的顶峰攀登？又是谁使我们成为展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空？是你们，敬爱的老师！是你们，辛勤的园丁！

悠悠岁月，历历往事，站在生活了六年的校园中，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心头有许多话语在跳跃。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。

啊，老师！记得第一次迈进校园，哭闹着要回家，妈妈也陪着我落泪。您紧紧搂着幼小的我，您那和蔼的面容，慈祥的目光，使我的紧张情绪一下子烟消云散。您轻轻地抚摸着我的头，为我定下学习目标：好好学习，天天向上！从此以后，每天上课的铃声响起到放学铃声落下，您总是伴随在我们的身边。课堂上，您和我们一起翱翔在知识的蓝天下——白云是您写下的真理，雨水是您播散的希望；下课后，您与我们一同遨游在心灵的海洋里——贝壳是您的真诚，鱼儿是您的热情。

啊，老师！还记得第一次戴上红领巾，您严肃地对我说：孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我坚定信心：学会做人，学会学习，学会创新。您可曾知道？您是飞翔着我们理想的蓝天；您是生长着我们梦想的沃土；是您谱写了我们未来的歌曲；是您塑造了我们的灵魂。您带着圣洁的誓言，和着时代的旋律，走进孩子们的心田，播撒知识的种子，实践永恒的信念！

啊，老师！丝丝皱纹，见证了您多年的付出；缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育；粒粒药片，倾听了您永恒的企盼。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。老师，相信：今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知！我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。

感恩节的小学英语篇七

十七世纪初，英国清教徒为躲避迫害，乘着一艘名叫“五月花号”的木质帆船，逃到了北美洲。

他们来到美洲后的第一个冬天，许多人死于饥饿和疾病，经过一个冬天，只有50多人幸存下来。幸亏得到了慷慨的印第安酋长的帮助，他们学会了饲养火鸡、种植各种各样的农作物、打猎的本领……。这一年，天公作美，风调雨顺，再加上印第安人的指导和帮助，移民们获得了大丰收，终于闯过了生活的难关，过上了安定、富裕的日子，这一年秋天举行了感谢上帝眷顾的盛典，这就是历史上的第一个感恩节。

在感恩节，衷心地祝福你们。

感恩节的小学英语篇八

今年的母亲节，又让我想起一位名人说的话：母亲是一本读不完的书。

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们的羽毛，鼓励我们走向万里长空。

啊！母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。我要感恩我的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。

我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。一天，我放学回家，写完作业，吃完饭后。表姐家的孩子——童童来我家玩了。妈妈拿我小时候的玩具——小拉车给他玩。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我的东西。妈妈好像看出了我的心思。童童走后，妈妈告诉我，对待别人要学会宽容、学会分享。

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们的羽毛，鼓励我们走向万里长空。

母亲给我的'这种爱，让我永远也忘不了！

感恩节的小学英语篇九

1.天空为感谢大地而变蓝，花朵为感谢雨露而娇艳，赤子为感谢母爱而成长，世界因感恩而美丽。亲爱的朋友，感恩节快乐。

2.天空感谢有云朵飘扬，大地感谢有绿草点缀!我感谢有亲爱的朋友相伴，暖暖祝福感谢有朋友来接收回复!在这个感恩节之际，感谢朋友，有你的相伴，生活更加美好!

3.天空的幸福是穿一身蓝衣，森林的幸福是披一身绿装，阳光的幸福是如钻石半耀眼，而我最大的幸福是和你在一起。感谢你陪伴我身边!祝感恩节快乐!

4.天地间有种东西叫雪儿，从天而降，落地而化;人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽;朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。感恩节快乐!

5.岁月悠悠我想您啊，敬爱的老师!您像阳光照亮了我的前程，是您用知识的泉水滋润着我无知的心田。感恩节到祝福您：快快乐乐!

6.岁月荏苒，您为我无悔付出，任白发点染沧桑;时光穿梭，您把我细心呵护，任皱纹镌刻辛劳。感恩节，感谢您对我的关怀，愿您幸福绵长，身体健康!

7.岁月凋去春花，秋风卷尽萧瑟。寒雨淋湿记忆，友情的永恒，如何能够忘却。感恩节，感激相遇，感激相识，感激相知，感激相伴一生。

8.岁月催得人颜老，有个朋友忘不了，遥想当年对我好，铭记在心不能少，感恩节日今来到，我的祝福要送到，愿你天天少烦恼。

9.岁月匆匆过，却从未改变方向;生活四处漂泊，一路携手共当;有情谊在，一根火柴将夜空照亮;天冷时，温暖的问候总在胸膛。快感恩节了，祝你幸福久长!

11.送你一篮水果愿：苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺心，核家欢乐，莓有烦恼，甜如甘蔗，幸运如葡萄!感恩节快乐!

12.送你一副对联：上联：认识你结交你了解你，缘分啊。下联：帮助我关心我理解我，谢谢啊。横批：感恩节快乐!朋友，感谢苍天大地，一生有你!

13.对待孩子要有疼爱之心，对待父母要有尽孝之心，对待弱者要有同情之心，对待恋人要有忠诚之心，愿你做个有心之人，时刻抱有感恩之心。

14.沙对风说：感谢你带我浪迹天涯;地对天说：感谢你呵护我暮暮朝朝;树对花说：感谢你让我美丽动人;我对你说：感谢你陪我走到今天。感恩节，愿你快乐!

15.每一年，感谢春夏秋冬的绚丽多彩;每一月，感谢月盈月昃的美好祝愿;每一天，感谢白昼黑夜的默默陪伴;每一刻，感谢你的关心无限。感恩节快乐!

16.对我们的友谊做了个质检，却发现它是件“三无产品”：无条件，无理由，无期限。主要成分：铁磁。热量：赤诚。产地：内心!祝感恩节快乐!

17.今天是感恩节!虽则我不信基督，但我认同感恩，真的感激苍天让我们相识，但愿我们成为一生的好朋友祝福你我关系密切的朋友!

18.今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾，来世做牛做马，我一定会拔草给你吃。

19.爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长!

20.!

21.曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行，感恩节快乐。

22.时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你!

23.雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐!

24.用乐观的态度对待生活，生活很美好;用宽容的眼光注视世界，世界很广阔;用感恩的心情感受人生，人生很温暖。感恩节，我深深地感谢红尘中有你作伴。

25.对待孩子要有疼爱之心，对待父母要有尽孝之心，对待弱者要有同情之心，对待恋人要有忠诚之心，愿你做个有心之人，时刻抱有感恩之心。

27.当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。滴水之恩，来日我当涌泉相报。小小短信，祝你感恩节快乐，幸福一辈子!

28.有一种感恩叫妻贤子孝，有一种感恩叫投桃李报，有一种感恩叫风雨同舟，有一种感恩叫相逢一笑，有一种感恩叫两肋插刀，有一种感恩叫好运报到。感恩节，送一声问候，祝你快乐逍遥。

29.父母的爱伴我们成长，需要念及亲恩;恩师的教诲伴我们前进，需要念及师恩;朋友的帮助伴我们无忧，需要念及友恩。感恩节，我们要学会感恩，感恩一切帮助过自己的人。

30.当露珠滴落叶尖，当月光照亮湖水，当秋风拂过树叶，当铃声轻轻响起，其实感恩就在我们的心里，一个眼神，一个手势，一句问候，祝感恩节快乐!

31.是火鸡，就该是感恩节的主角;是朋友，就该记在心中;感恩节到了，不送你火鸡，祝你往后的日子像火鸡同样美味。

32.当发现我们都已渐渐地老去，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友的友谊!谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐!

33.不感谢cctv，不感谢唱片公司，只感谢你曾经的温暖笑容和默默的帮助。愿未来能带给你无限的快乐，感恩节快乐!

感恩节的小学英语篇十

记得暑假里我过十岁生日，妈妈在厨房里不停地忙活，做了一桌子佳肴。当我吃着可口的饭菜时，妈妈还在做饭。我看着妈妈忙碌的背影，突然觉得自己长大了，要学会关心父母了。我站起来，走向妈妈，对妈妈说：“十年前，你十月怀胎，生下了我，今天是您的辛苦日，您不用做饭了。”妈妈笑了，说：“谢谢你，小寿星，今天是你的生日，要多做点菜。”我说：“不用了，您休息去吧！”

我扶着妈妈，走进了餐厅，让妈妈坐下来，切了一大块蛋糕，递给妈妈说：“今天是您的辛苦日，祝您节目快乐！”接着我又切了一块蛋糕给爸爸。我给妈妈戴上生日王冠。妈妈眼里含着泪花，高兴地笑了。我们一家人快快乐乐地度过了这个生日。

是啊，父母含辛茹苦地把我们养大，给了我们很多的爱，可以说是恩深如海，而我们微不足道的报答就已经让她们很满足。多么伟大的父母啊，她们的爱我永远也报答不完。

小学感恩节活动策划

小学感恩节主题班会主持词

感恩节标语

感恩节致辞

感恩节主题征文

感恩节的手抄报大全:关于感恩节的诗歌

感恩节的小学英语篇十一

要让学生学会感恩。本站小编为大家带来了小学感恩节活动方案，欢迎阅读。

小学感恩节活动方案(一)

一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月24日

四、活动过程

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

小学感恩节活动方案(二)

一、活动缘起

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

2018年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

四、活动地点：

学校内。

五、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：张贴海报等。

5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文， 1—2年级说几句话。

6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

六、活动过程

在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。

1.读一篇《感恩的心》故事。

2.唱一首《感恩的心》歌曲。

3.写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。