最新班级大扫除心得体会(大全17篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级大扫除心得体会篇一

第一段：介绍班级大扫除的背景及意义（200字）

班级大扫除是一种常见的校园活动，旨在培养学生的卫生意识和团队合作精神，使他们学会爱护环境，亲近自然，营造整洁、宜居的学习环境。在我们班级中，大扫除一直被视为学生主动参与、充满乐趣的活动，同时也是加强班级凝聚力和集体荣誉感的有效途径。

第二段：大扫除的过程及感受（300字）

在最近一次班级大扫除中，我深刻体会到了协作与责任的重要性。一开始，我们小组成员根据分工各自负责一片区域的清理，有的负责扫地、有的擦窗户、有的整理书桌等。虽然刚开始有些混乱，但随着时间的推移，我们逐渐找到了合作的默契，团结一致地完成了各项任务。通过互相帮助、共同奋斗，我们不仅提高了工作效率，还培养了团队合作能力和互助精神。

第三段：大扫除的收获及体会（400字）

在大扫除的过程中，我发现了许多令人感动的瞬间，这些瞬间让我更加明白了班级大扫除的意义。一位同学主动承担起了打扫厕所的任务；另一位同学主动清理起了被其他同学遗弃的废纸；还有同学在擦洗黑板时，发现有同学的作业被遗落在上面，他放下抹布马上娴熟地将作业抄写好，然后轻轻收进同学的书包里。这些小小的举动让我深感班级大扫除不仅仅是清理环境，更重要的是意味着我们对班级的关爱和珍惜，彰显了我们的团结互助，让我们的班级更加温馨和谐。

第四段：大扫除的启示及影响（200字）

通过参与班级大扫除，我深刻感受到了环境整洁对于学习的重要性。一个整洁的学习环境可以提高学生的学习效果和心情，使大家更加专注和努力。同时，大扫除也让我认识到个人责任在班级建设中的重要性。每个人都要承担起自己的责任，共同维护一个良好的学习环境，这样才能使整个班级充满活力、井然有序。

第五段：总结班级大扫除的作用及启示（300字）

班级大扫除是一项既有趣又能够培养学生素质的活动。通过参与大扫除，不仅可以培养学生良好的卫生习惯，增强环保意识，还能增进同学之间的友谊和互助精神。大扫除不仅是一项任务，更是培养学生综合素质的有效途径。通过大扫除，我们学会了协作和分工合作；通过大扫除，我们感受到了环境整洁与个人责任的重要；通过大扫除，我们懂得了班级凝聚力的力量。总之，班级大扫除不仅仅是清理环境，更是一次心灵沟通和团结奋斗的过程，使我们更加热爱我们的班级，更加关心和爱护我们的环境。

通过上述五段的连贯文章，我表达了对班级大扫除的心得体会。这次大扫除让我深刻认识到团队合作和个人责任在班级建设中的重要性，也让我明白了环境整洁对学习的积极影响。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬大扫除中培养的良好习惯，提高自己的卫生意识，并将其运用到更广泛的领域中，为创造更美好的环境贡献自己的一份力量。

班级大扫除心得体会篇二

天啊！“大本营”变了样了！大黑板的“脸”成了大花猫，地上有肮脏的纸条，桌子长了脚似的横七竖八。今天，我们要来举行一场大扫除。

负责擦黑板的人是林楷，负责擦桌子的人是郑利涛，而负责打扫地的人呢？就是我。

谢谢你，美容师！”郑利涛就满意地笑了。

扫地的我也不示弱，我说：“看我的如来神扫！”我在死角扫着地上的垃圾，但是，虽然我拼命地打扫，可是扫也扫不完。看来，得用我大招“扫地功’了，我把扫把当成了齐天大圣—孙悟空的金箍棒，我一边把垃圾扫进垃圾桶里，一边说：“吃俺老子一棒！”于是，我把垃圾都扫进了它的死对头——垃圾桶。

“啊——”，咦？这是从哪里发出的声音？原来，擦地面的戴鑫淼不小心把盆里水倒出来了！哎呀，又得忙活了！大家纷纷用工具把水给弄进厕所里，我们各个使出了大招。最后，我们齐心协力、团结友爱地把水扫进厕所里。

打扫大本营，也是件快乐的事！

班级大扫除心得体会篇三

班级大扫除是一项常规活动，目的是营造整洁的学习环境。在经历了一次次的大扫除后，我深感班级大扫除对学生的成长和培养有着重要的意义。通过参与大扫除活动，我不仅体会到了团结合作的力量，还明白了爱护环境的重要性，希望今后班级大扫除能够成为我们共同的责任和乐趣。

第二段：团结合作的力量

班级大扫除需要所有同学的共同努力，这就要求我们在协作中培养团结合作的意识和能力。我们虽然各自有不同的特长和能力，但大扫除让我们意识到，只有团结一心，互相帮助，才能更高效地完成任务。在扫地、擦窗、整理书桌的过程中，每个人都充分发挥自己的优势，紧密配合，最终达到了预定的目标。这种团结合作的力量不仅能使我们的工作更简单高效，而且使班级更加和谐，同学之间的友谊也更加深厚。

第三段：爱护环境的意义

班级大扫除带给我最深刻的体会是对环境的爱护和保护。在扫除的过程中，我们清理了班级的每一个角落，整理了教室的每一个物品。清洁干净的环境不仅能提高生活的质量和学习的效率，更重要的是培养了我们爱护环境的意识。我明白了环境对我们生活的影响，学会了妥善处理废弃物品，节约资源，保护环境。只有懂得爱护环境，才能共同建设一个更美好的未来。

第四段：责任与乐趣并存

班级大扫除是一项必须认真对待的任务，但也可以成为我们的乐趣所在。要做到这一点，首先是要树立起责任感。每次大扫除，我都会时刻提醒自己，一定要把自己的任务做到最好，不辜负同学们的期望。其次，要运用创意，增添趣味。比如，在擦窗时，我们可以争相展示自己的绘画才艺，在扫地时可以比赛谁扫的更快更干净等等。通过责任和乐趣的结合，使大扫除不再是一项烦琐而枯燥的任务，而是变成了一次愉快的集体活动。

第五段：总结

通过参与班级大扫除，我深感到团结合作的力量，在学习和生活中都能收获满满的力量。同时，我也深刻认识到爱护环境的重要性，我们每个人都应该从小事做起，从身边做起，保护我们的环境。同时，班级大扫除也给我们带来了责任感和乐趣，只有将责任和乐趣结合起来，我们才能更好地完成任务并享受其中的乐趣。相信通过班级大扫除这样的活动，我们的班级将更加团结，更加和谐，成为一个更好的集体。

总之，班级大扫除不仅是一种日常的教育活动，更是一次可以培养学生素质和价值观的机会。通过团结合作、爱护环境、责任与乐趣并存的体验，我们的班级将更加美好，学生们也将更有责任感和团队意识。让我们继续保持这种良好的习惯和态度，共同创造美好的校园环境。

班级大扫除心得体会篇四

今天，刚刚下完美术课，地上一片狼藉。平时安静的六三班马上向刚刚滚烫的油一样劳动起来。他们有的擦黑板，有的抹桌子，有的扫地，还有的摆桌子。从六三班经过的老师同学都在小声讨论：“嘿！你们看这个班多认真呀！”就连平时懒惰的同学也被打动啦。

这事一传十，十传百，传到校长的耳朵里。校长当天就六三班的同学颁发了“坚持不懈，爱劳动”奖，同学们拿到这份奖高兴坏了。

作者：杨晨新

班级大扫除心得体会篇五

第二段：体验与感受

在大扫除的过程中，我深刻体会到了集体的力量和合作的重要性。每一个人都尽职尽责地完成自己的任务，有的擦窗户，有的擦黑板，有的捡垃圾，有的整理桌椅，整个教室瞬间焕然一新。当我看到同学们你一言我一语的交流，你扶我一把的帮助，我的心中涌起了一股暖流，我深刻地感受到了团结合作的力量。

第三段：责任感与意识

在大扫除的过程中，我不禁思考：我们每个人都应该保持环境的整洁，但平时为什么不自觉地做好自己的分内事呢？这次经历让我认识到自己的不足，我发誓以后一定要养成一个良好的卫生习惯，不仅仅在班级大扫除时，更要时刻保持干净整洁的环境。同时，我也想到了班级合作的重要性，大家团结一致，各自尽责，班级才有可能更加和谐。

第四段：工作能力与积极性

通过这次大扫除劳动，我感到自己的工作能力和积极性得到了锻炼和提高。在平时的学习生活中，我可能会遇到一些困难和挫折，感到力不从心。但是，在大扫除过程中，我发现只要拿出足够的努力和毅力，就能够坚持完成任务。这让我坚信只要付出足够的努力，就能够克服各种困难和挑战。

第五段：回顾与展望

在大扫除劳动结束后，我回顾了自己的表现和收获，深感受益匪浅。我意识到班级大扫除不仅仅是一次劳动，更是一次学习和成长的机会。通过这次劳动，我不仅学会了珍惜环境、养成良好习惯，还培养了合作能力和工作态度。未来，在班级大扫除以及其他类似的活动中，我将更加认真投入，并希望能够影响更多的同学加入到这个美化校园的行动中。我相信，只有大家共同努力，才能使我们的校园更加美丽。

总结：

通过班级大扫除劳动，我不仅仅提高了对环境的保护意识，培养了集体责任感，还锻炼了工作能力和积极性。这次劳动让我深刻认识到个人的力量是微不足道的，只有集体的力量才是改变和创造的源泉。因此，我将努力学习，不仅仅在大扫除时保持环境整洁，更在日常生活中积极践行，让我们的校园变得更加美丽、整洁。

班级大扫除心得体会篇六

每当星期五下午班级大扫除的时候，我学校生活中最为“精彩”的一刻就来了，要将那脏兮兮的走廊墙擦干净。

三节课下的铃声刚结束，我就迅速从栏杆上拿起抹布，向水池飞奔过去。一路上，我看到同学们，有的在拖地（差点让我滑到！）；有的在擦窗户（好干净呀！）；有的跟我一样，在擦走廊墙（同命相连呀！）；还有的在走廊里玩得满头大汗（好羡慕他们呀！）……。每当这个时候，水池就会变得特别“紧张”。本来并不大的水池，被围得“水泄不通”，那么多洗拖把的同学在那“干活”，有的没抢到位置，就干脆跟别人去抢位置；有的经不住“疯狂的进攻”，把位置“让”给了别人；还有的刚上完美术课的同学也来抢着洗刷文具。不大一会功夫，就把干干净净的水池搞得“五彩缤纷”。刚到水池旁边，我就差点“挂彩”了！最后，我好不容易抢到了一个位置，立刻将双臂向外一张，来一个挡一个，防止有人“背后偷袭”，总算将抹布醮上了点水。

挤回了教室，擦窗户、扫地、拖地的同学们已经干得热火朝天了。擦窗户的同学使劲地擦着窗户，教室里面这边的同学一扫完，那边的同学就拿拖把来拖。三个值日生更是忙得“挥汗如雨”，一个在这检查情况，一个在那监督工作，还有一个在那指挥人员。有的“员工”趁“老板”不注意，偷偷跑到阴凉的地方去凉快凉快。我这个“九品芝麻官”也只得使劲地擦。

我喜欢把走廊墙比喻成“艺术品”，因为只要将走廊墙轻轻一擦，它就能把人的形象给倒映出来。也许是我的运气不好，还是怎么回事，当我擦着走廊墙的时候往往会特倒霉。看了下面，你就知道我有多么倒霉了。

正当我这位“艺术家”精心擦拭着我的“艺术品”时，一位粗心的“员工”为了擦窗户玻璃，一声不响地就踩了上去。原本我也没生气，因为同学之间也不能小肚鸡肠，更何况这是工作需要，做出点“牺牲”吧。我就请他下来时把脚印擦去。可是，他过了很久也没下来。我有点恼火了，总不能让我的“艺术品”被别人老踩在脚底下呀！“洪立峰！你快给我下来！快上课了！”我喊道。“哦，知道了，再等一会。”他回答说。我无奈，只好等了。他终于下来了，我只能慢慢地擦去他的脚印。

班级大扫除终于结束了，我的“艺术品”也总算完成了，好累呀！先休息一会儿，再见！

班级大扫除心得体会篇七

第一段：引言（100字）

班级大扫除是我们每个学期必须进行的一项活动，旨在培养学生的卫生习惯，提高集体意识和责任心。最近，我们班级也进行了一次大扫除劳动，通过亲自动手清洁教室，每个学生都收获了不少体会。在这篇文章中，我将分享我在这次劳动中的心得体会。

第二段：参与感（200字）

参与班级大扫除劳动让我感受到了作为班集体的归属感。在整理教室的过程中，我看到每个同学都亲自动手，各尽其力，尽管劳动的过程有时辛苦，但大家却相互激励，互相帮助。我还意识到，作为班级的一员，我们的努力可以为整个班级创造一个干净整洁的学习环境，并营造出一个更加舒适的氛围，这样每个人都能更好地学习和成长。

第三段：珍惜学校环境（300字）

这次班级大扫除让我更加珍惜学校的环境。当我第一次进入教室时，瞬间我意识到多久没有打扫了。我看到地上乱七八糟的垃圾，桌椅上灰尘堆积，黑板上写满了乱七八糟的字迹。我感到不可思议，我们为什么能让学习的场所变成这样？通过参与大扫除，我深刻认识到保持学校环境整洁的重要性。只有珍惜当前的环境，才能创造更好的学习氛围，也是对学校和老师的尊重。

第四段：劳动乐趣（300字）

劳动中，我不只是感受到辛苦，还找到了很多劳动的乐趣。当我清除桌面上的垃圾时，我看到桌面被整齐放置的书本和文具，非常满足。整理书架、打扫地板时，我发现每一次清洁都会使环境变得更加整洁，让我感到无比的成就感。此外，和同学一起劳动也很有趣，我们相互交流着体验，一起收获快乐的劳动体验。劳动不仅仅是辛苦，它也可以充实和丰富我们的生活。

第五段：反思与展望（200字）

在这次班级大扫除劳动中，我深刻反思了自己的不良行为，也为自己增添了一些新的劳动技能。通过清洁教室，我理解到每一个细节都需要我们的关注，不能忽视洗手间玻璃上的手印，不能忽视黑板上的字迹。下次的劳动，我会更加注意细节，努力做到更完美。同时，我也希望全班同学都能意识到保持学校环境整洁的重要性，养成良好的卫生习惯，并将劳动的乐趣融入到我们的生活中。

总结（100字）

通过班级大扫除劳动，我深刻体会到了作为班集体的归属感，也加深了对学校环境珍惜的认识。劳动中，我不仅仅感受到了辛苦，还找到了其中的乐趣。通过反思与展望，我意识到劳动是一个不断提升自己的过程。我希望未来的劳动中，每个同学都能充分发挥自己的能力，共同为班级创造一个更美好的学习环境。

班级大扫除心得体会篇八

今天是二月十六号，明天就要开学了，为了我们明天能更好的学习，教师通知我们今天去学校大扫除。

早上，我们被妈妈叫醒，我睁开眼睛一看，已经九点二十了，我一向都是提前半小时到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把脸，饭也没吃就去学校了。

到了学校，教师还没有来，我和早到的同学想互问候、聊天，过了一会，拿钥匙的同学来了，打开了教室的门，教室里课桌上的灰尘有一尺高，一会，教师也来了，让我们安静后开始给我们分配工作，我急忙把手举了起来，请教师给我分配工作，等了一会，教师点千家辉和我去打扫卫生区的第二个格的卫生，我先把拖把清洗干净，我和千家辉，一个扫地一个脱地。由于我们分工明确。很快就把我们那一格脱完了。

然后教师让千家辉领我们班的拖把，教师让我和李奇轩，去帮一四班拿拖把。

就这样我的大扫除任务完成了！

今天，我们班进行了一次大扫除。我们需要每人带两块抹布、一把刷子，打算清洁整个教室。

这一天，我早早地来到了学校。同学们却来了不少。老师正在讲事情，让我们现在马上开始大扫除。第一步：把抹布打湿，去老师那里领洗衣粉。然后用抹布擦拭桌椅。我们一起边擦边唱歌，唱的都是《嘻唰唰》之类的流行歌曲。老师来了，我们才停止唱歌。第二步：用刷子使劲刷椅子，直到刷出泡沫为止。我们使劲地刷呀刷。如果这时你来我们班，只能够听见两种声音：喘气声和“唰唰”的摩擦声。第三步：用干毛巾擦干湿椅子湿桌子。并且把周围的地面擦干净。然后，我们才正式开始上课。

下午，我放学留下来帮值日生打扫卫生。今天本来已经打扫得蛮干净的，可是下午上完美术课，教室里外满地都是颜料呀，碎纸屑呀。我们抓紧时间打扫卫生。终于打扫完了，我们就回家了。

虽然我们今天很辛苦，但我们知道了生活中比这辛苦的事还有很多，只要努力做，就一定能够办到！

班级大扫除心得体会篇九

嘻嘻……昨天就已经定好了每个同学的职务，我也不例外。可能有的同学会认为大扫除很累，可我却很喜欢参与呢！

今天，中午回来得比较晚，所以到教室的'时候，大家都开始了大扫除，本来昨天分配我的任务是帮助支雨灿的，但看她们已经干的差不多了，便去另找工作。看到徐艺宸在修剪花花草草，于是我也加入其中。

拿起剪刀，化身成为“小园丁”，绿植已经从刚开始来到我们班时的生机勃勃到了现在这样枯黄，软塌塌的，同时许多花草已经被排球砸折了。

哎！可能是因为放在室内没有阳光，枯枝也没有人修剪，没有人照顾，所以变成了这样。

剪完了绿萝，浇了点水，再放回到原位。接着剪了好几盆几乎烂掉了的绿植，整株绿植已经烂完了，甚至发霉了，只剩上面那点儿鲜嫩的芽儿，于是我们便把顶端的嫩芽儿剪下来，重新插回盆中。有些长得好些的，没有烂完的，便把烂了的剪掉，同时把土中的枯枝叶清理了一下。

泥土已经干了，浇水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室里，至少还有人去照顾一下，而放在小教室，根本就“无人问津”。小教室的几盆植物则被放到了靠窗一边儿，可以晒下太阳，而大盆一些的植物则放在了讲桌上。

打理好一切，已经下课了，一个中午什么作业都没做哇！可是老师夸我们心灵手巧、做事认真，以后班里的绿植就交给我们打理了，我和徐艺宸欣然答应了下来。

我们用一个中午打理你们，你们一定要好好活啊！

班级大扫除心得体会篇十

作为一名中学生，班级大扫除是我们每个人都参与过的活动。这是一项旨在培养我们责任心和团队合作精神的重要活动。在这次班级大扫除活动中，我深切地体会到了团队的力量，了解到了责任和协作的重要性。

首先，班级大扫除活动需要团队的力量。在活动开始之前，我们分为小组，每个小组有特定的任务分工，如清理教室、擦拭黑板、整理课桌等等。每个小组成员都要紧密合作，相互配合，才能完成任务。有些同学清洁得比较快，他们会主动帮助其他同学，这种互助精神在整个活动中起到了至关重要的作用。通过这次活动，我深刻地意识到，一个小组的力量远远超过单个人的力量，只有团队合作才能取得更大的成就。

其次，班级大扫除活动让我了解到了责任的重要性。在活动中，每个小组成员都有明确的任务，需要按时完成，否则就会对整个活动造成拖延。每个小组成员都要认真对待自己的任务，克服困难，尽力做到最好。大扫除活动不仅是打扫卫生，更重要的是塑造责任感。通过这次活动，我明白了自己的责任，也懂得要对自己的任务负责，才能够使整个活动更加顺利进行。

此外，班级大扫除活动也让我意识到了协作的重要性。在活动中，我们需要相互配合，共同完成任务。有时候遇到一些需要合作解决的问题，大家都会积极出谋划策，共同努力解决。例如，有些物品比较重，我们需要互相帮助搬运；有些地方比较高，需要有人搭抬子。通过这次活动，我明白了合作的威力，在困难面前，只有团结起来才能取得胜利。

最后，班级大扫除活动让我意识到了环境的重要性。在活动中，我们切实感受到了一个整洁舒适的环境对学习的影响。教室变得整洁明亮，黑板擦亮了，同学们也会更加愿意来到这个环境学习。活动结束后，整个班级都变得整洁温馨，给人一种宜人的感觉。通过这次活动，我明白了环境的关键作用，我们要爱护环境，保持整洁，为学习创造一个良好的氛围。

总的来说，这次班级大扫除活动让我有了许多收获。团队的力量、责任的重要性、协作的重要性以及环境的重要性，这些都是通过这次活动中所体会到的。班级大扫除是培养我们班级凝聚力和责任心的重要活动，希望每个同学都能认真对待，从中受益，并在以后的生活中将其发扬光大。

班级大扫除心得体会篇十一

第一段：引言（100字左右）

班级大扫除是每个学期必不可少的一项活动。每当扫除的任务分配下来，同学们纷纷披挂上阵，积极投入到整理教室环境的劳动中。通过这次劳动，我深刻体会到了劳动的重要性以及集体的力量。

第二段：体验集体的力量（250字左右）

班级大扫除让我深刻感受到了集体的力量。在扫除过程中，大家相互配合，分工合作，形成一个紧密的工作团队。有的同学擦拭课桌椅，有的同学扫地擦黑板，有的同学清理垃圾。大家齐心协力，迅速完成了任务。在集体的力量下，我们的教室变得整洁有序，焕发出了勃勃的活力。

第三段：培养劳动意识（250字左右）

通过参与班级大扫除，我的劳动意识得到了培养和提高。劳动是一项对自己和社会都有益处的活动，它不仅可以锻炼我们的身体，还可以培养我们的责任感和团队合作精神。在清理垃圾的过程中，我深刻感受到了身体力行的重要性。劳动是不可或缺的一部分，它可以让我们学会与他人相互帮助，共同完成任务。

第四段：感恩劳动者（250字左右）

在劳动中，我也学会了感恩劳动者。那些平时默默为我们清扫教室的保洁员，是他们为我们创造了一个干净整洁的学习环境。通过亲手参与扫除，我更加懂得了劳动的不易，以及那些伟大劳动者的辛勤付出。我想用自己的一点点劳动，回报他们为我所付出的。

第五段：劳动使我更加成长（250字左右）

在这次班级大扫除中，我不仅学到了劳动的重要性，还感受到了自身的成长。通过积极参与劳动，我的动手能力得到了锻炼，对环境卫生的关注度也进一步提高。同时，劳动让我学会了从细微处发现问题，关注整体，养成细致的生活习惯。劳动不仅是对环境的改善，更是对自我的一次提升。

总结（100字左右）

通过这次班级大扫除劳动，我深刻意识到了劳动的重要性和集体的力量。劳动不仅培养了我的责任感和团队合作精神，还让我学会了感恩劳动者并促使我的个人成长。希望以后我们能继续珍惜劳动，以积极的态度参与其中，共同创造一个更加整洁、美丽的校园环境。

班级大扫除心得体会篇十二

扫除这了迎接“五一”的到来，今天下午学校组织了一次大扫除。开始大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组,我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气,用手仔细地抠，这下它彻底缴械投降了，最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。

今天是星期四，我们学校进行了大扫除，我们班打扫的是我们的教室，每个人都齐心协力，互帮互助，竭尽全力，团结一心。

你看，余小军在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不干净他就把脚放在窗子上，半个身子露在了外面，这时，马强看见了，忙说：“快下来!快下来!不要把身子往外面露，会出人命的。要注意安全呀!”可是，余小军说：“不要紧，我会小心的。”马强没办法只好把余小军扶住了。这时有一个地方擦不净，余小军用嘴哈了一口气，然后再擦，可是还没有擦干净，余小军就吐了一口唾沫又擦，经过努力终于擦干净了。

再看看扫地的那一组干的也非常认真。你看杨阳，打扫的很认真，一会儿看看后边，一会看看后边，像是寻宝似的，，这是没注意旁边的桌子，被桌子给碰了一下，只听“崩”的一声。我们急忙说：“杨阳你不要打扫了!”可是杨阳还是在打扫，我们没办法只好，让他扫了。别看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他们手里的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。

虽然大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。

班级大扫除心得体会篇十三

班级大扫除活动是学校中一项重要的群体活动，旨在培养学生的社会责任感和团队合作精神。最近，我们班级也进行了一次大扫除活动，我深受触动。在这次活动中，我不仅体验到了扫除的辛劳，更窥见到了协作的力量。下面，我将分享我的心得体会。

第二段：感受辛劳

扫除是一项繁琐而辛劳的任务，需要面对灰尘、垃圾和杂乱的环境。在活动开始时，班级同学分工合作，有人扫地、有人擦桌子、有人整理书架，每个人都参与其中。我被安排负责扫地，刚开始时，我觉得这项任务很简单，但随着时间的推移，我渐渐感受到了辛劳。我不得不蹲下来，一遍又一遍地扫地，手里的扫把开始变得沉重。尽管如此，我并没有退缩，而是坚持下去，因为我知道这是我们班级的共同责任。

第三段：见证协作

在扫除的过程中，我目睹了协作的力量。有的同学不仅帮助自己完成了分配的任务，还积极地找其他需要帮助的同学。有一位同学在扫地时，不知道如何处理墙角的灰尘，我立即上前帮助她，告诉她可以用抹布擦拭。她对我的帮助表示感谢，我们两人便一同完成了任务。除了这个例子，还有很多其他的情景，团队合作的氛围在整个活动中弥漫开来。我明白了，只有大家通力合作，才能完成任务，完成得更好。

第四段：培养素质

通过这次扫除活动，我更加意识到了自己的责任和义务。作为班级的一员，我应该积极参与集体活动，为班级做出贡献。同时，我还学会了如何与人沟通和协作。当我需要帮助时，我能够主动向同学求助，当看到同学需要帮助时，我也会主动提供援助。这种观念的转变和行为上的改变离不开班级大扫除活动的锻炼和磨砺。

第五段：总结

班级大扫除活动不仅是一项任务，更是对我们个体素质和意识的培养。通过这次活动，我感受到了辛劳和协作的力量，并意识到作为一个班级的一员，我们应该肩负起责任，积极参与集体活动。我相信，通过这样的活动，我们班级的凝聚力和团队合作精神会进一步得到提升。

班级大扫除心得体会篇十四

今天是星期五，终于轮到我们这一组大扫除了！我十分开心，因为我特别爱劳动！

组长分好工后，我们就积极行动起来。有的同学拿扫把在扫地；有的同学用黑板擦在擦黑板；还有的同学用簸箕在装纸屑呢！我负责提水、洒水。当我把洒水壶灌满，提到教室时，同学毛紫莹说：“哎呀，得加消毒液呀！”于是，我撒开腿迅速地跑到老师办公室拿了消毒液。在老师指导下，我小心翼翼地把消毒液倒进洒水壶里，不一会儿，闻到了一股刺鼻的味道，我说：“怎么这么难闻呀？”同学说：“消毒液就是要难闻，不难闻怎么能杀死病菌呢？”听了这句话，同学都哈哈大笑起来！

撒完水后，我瞥见教室窗户有点脏，于是拿着抹布认认真真地擦起窗户来，不久窗户擦好了。在看看同学也把手上的`工作完成好了，望着被我们打扫得窗明几净的教室，又看看被水壶勒红的手，想到下个星期一，同学将坐在这么干净、这么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悦早就掩盖了辛苦！

这次大扫除让我体会到了劳动是光荣的，集体的力量是伟大的！

班级大扫除心得体会篇十五

上学了，一到教室看到兴高采烈的同学在聊天，连我也快要被感染了。过没多久“当当当！”外扫的钟声响了，刚才兴奋不已的同学个个愁眉苦脸，结果有个同学请假了，我便自告奋勇的前去帮忙协助打扫。打扫完后，每个人都汗流浃背，汗水就像大雨般一直下不停，有人还一直抱怨说：工作堆积如山，一点点时间哪有办法做完啊？我便跟他讲如果你做事都用快乐的.心情去做，你便觉得轻松，事情当然做得快啊！

“当当当！”上学了，隔壁班同学都三步并作两步的走进校门口，看起来好像发生了什么大事，问了他们才知道他们都要大扫除了。原来是看到我们打扫的举动，他们也想要发自内心去做了。上课了，老师说：“考试考完了，全班都来爱校服务，反正大家都有闲情意致在聊天，那大家就来服务好了。”全班不约而同的大声说好，老师不敢置信，吃惊得好像连三魂七魄都要飞到九霄云外了，幸好有几个人扶着老师，不然老师就跌得头昏脑胀、四脚朝天了。

打扫完了，每个人都大汗淋漓、四肢无力。老师便说：“全班都认真服务，老师就请全班喝思乐冰好了。”这时大家都把辛苦的事情忘得一干二净，刚才的唉声叹气便也顿时消失得无影无踪了。现在大家都笑容满面，笑声震耳欲聋，连楼上的五年级都听得一清二楚。老师告诉我们：做好本份也市做好事的一种，一杯思乐冰这就是给你们的回报。我们真是“善有善报”啊！大家都吃得其乐融融、眉开眼笑！

班级大扫除心得体会篇十六

“下午每人一块抹布，带一些洗衣服，下午咱们要大扫除！”班主任曹老师刚说完，全班一片欢呼。

因为刚开学，教室里难免会凌乱一些。这不，刚发完书，曹老师就下达了大扫除的命令。

下午，同学们都扛着“步枪”（扫把）带着“子弹带”（洗衣粉）来到了“战场”（教室），开始了开学来第一次“战役”。刚一进战场，细心的我们就发现了满地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑）我们只好用小刀把地雷一个个挖起。好不容易把地雷排完，我们又发现玻璃已经“面目全非”，我们把抹布沾湿，像“蜘蛛侠”一样，三步并作两步就“爬”上了窗户，一下又一下用力的.擦起来。一层又一层的灰尘虽然落入“布”口，但还有一些暗黄色的斑点仍然在“抵抗”，用小刀刮吧，怕刻出划痕；用抹布擦吧，还擦不掉。这可愁怀了我们。还是杨老师最“给力”，扛着“激光炮”（高压水管）来到了战场，打开“保险”（水闸）往玻璃上“轰”了一“炮”，玻璃上的斑点顿时黯淡了许多，“我军”也“趁热打铁”，一举消灭了玻璃上的所有“敌人”。就差地面上的“敌人”了，我们开展了“粉末攻击”在地面上黑的地方撒满了洗衣粉，再架上“重机枪（拖布）地面上的敌人也只能“望而却步”了。

大扫除进行了一个下午，终于结束了。望着焕然一新的教室，同学们都会心的笑了。

班级大扫除心得体会篇十七

“叮铃铃“清脆的放学铃声响了，老师安排小华小军晓刚小丽丽华和小静他们六人打扫教室.其他同学都各自回家了.

只见小华拿起黑板擦认真地擦.洁白的粉笔末掉在小华的身上，连他的脸上都是粉笔末.可他一点儿出不在乎；小丽坐在窗台上拿着洁白柔软的抹布认真地擦了起来；小静拿着洁白的布，认真地仔细地擦起了沾满灰尘的桌子；丽华轻轻地端着一盆满满的清水要给小丽和小静洗抹布；小军用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干净净的桌子上；小刚右手拿着扫把，左手拿着畚（ben）斗，一丝不苟地扫着脏兮兮的地板.

窗外，同学们都回家了，可他们依然在一心一意地做着自己的工作.通过大家的配合默契的劳动，一会儿教室就打扫好了.黑板没有一丝粉笔留下的痕迹，窗台和玻璃干干净净，桌子，椅子排列整齐，并且桌子一点灰尘都没有，地板也变得一尘不染.

看着干净整洁的教室，六位同学心中有一种说不出的愉快!