热血青春演讲稿(汇总13篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。

热血青春演讲稿篇一

现在老师为了锻炼学生经常会让高中生们进行演讲，那么关于青春的演讲稿怎么写,接下来小编为大家介绍青春热血演讲稿，一起来看看吧!

自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，坚信“星星之火，可以燎原”;当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的(追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历的教训值得我们记龋楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下常三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负;要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，充满自信的名言，将永远激励我们前进。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。

著 名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自 己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就 要学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在 威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的 时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后 一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人――但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着 我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

我的演讲完毕，谢谢大家!

亲爱的老师，同学们：

大家好!

青春是破土的小苗，显示勃勃生机;如东升的朝阳，射出万丈光芒。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚，展示出清澈的青春;激荡时，汹涌澎湃，放射出青春的激情。

青春是一首歌，我们正当朝阳初升的年龄，正是爱唱歌的时候，在歌的海洋中，荡起充满希望的双桨，高歌一首《我的未来不是梦》。

青春是璀璨的夜空，有如月儿般美丽的憧憬，也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆，青春的星星比夜空的星儿更多。

青春是一条山路，它变化无常，时而展现出青青图景，时而崎岖艰险，毒草纵生。但它会给你指引一个光明的前景，只要你努力向前，不迷恋于路旁的风景，最后你就会到达世界最美的地方。水手何惧惊涛骇浪，樵夫哪怕荆棘深涧，我们要头顶天，脚踩地，努力向前走。

青春需要激情，就像鱼儿不能没有浩瀚的大海;青春需要挑战，就像战士不能没有武器;青春更需要坚强与自信，生活中纵然有千难万阻，我们也要勇敢面对，用我们的智慧将他们洞穿。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

青春飞扬的梦，让人难以捕捉……下面是小编为您整理的关于梦想青春演讲稿，希望对你有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春是人生最具有梦想的季节，梦想是青春的动力，梦想在青春中迸发，青春在梦想中升华，而梦想与青春则是共同丰富了我的人生。

同生一片土地，同一片阳光，同在蓝天下成长，何以乔木苍天，小草铺地。

有这么一个故事，不知大家听说过没有：

他是一位慈善事业的富翁，他经常把自己建在牧马场院旁边的豪宅转传给慈善协会使用，用来募捐活动的场所，有一次，他给大家讲了一个关于梦想的故事：

从前有一个小男孩刚出生不久，母亲便生病了，而他的父亲是一位马术师，经常是一个马厩接着一个马厩，而母亲在后来却去世了，因此小男孩只能随着父亲到处奔波了。但有一天父亲把腿折了，只能在这休息一段时间，而这个小男孩可以去上学了，但这个小男孩在小学的前一天晚上睡不着觉，到了学校，老师有与学生们认识以后，便叫学生们写出自己的梦想，而小男孩写了自己要有600亩地和500平方米的豪宅，结果老师只给他50分，小男孩很疑惑，便马上跑去问老师为什么，老师说：“你年纪轻轻的不要做白日梦，你家既没有钱又没有背景，要让你的梦想成真，需要巨大金额支持，如果你重新写你的梦想，我可以给你打分数。”可是他还是继续坚持不懈的努力想要实现这个梦想。

这位慈善家说现在这个亩地和那个豪宅就是当时小男孩的600亩地和500平方米的豪宅，所以每个人都要有梦想，但这个梦想成真也许我们会遇到许多困难和挫折，给我们要学会坚持不懈，才能实现这个梦想。

也许你知道自己的梦想，也许很多人认为你的梦想太大，让你不要做白日梦，而且你还听信他们，怎么可能会实现?或许这是实现梦想的一小部分挫折，在说了我们有我们自己的梦想与青春，但我们的梦想与青春必须要自己完成。

因为青春也是人生中最重要的一段时期，而梦想是青春的动力，只有动力你才会朝向你的梦想前进，完成我们的梦想，而梦想与青春会丰富我们的人生。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人说：青春是一首诗，清韵悠扬，有人说：青春是一幅画，浓墨重彩，有人说：青春是意志，是挑战，是沉稳勇敢，是激情澎湃，而我说：青春是梦想的舞台。

曾几何时，在不经意间悄悄埋下了梦想的种子。我期待着，盼望着它能快些生根发芽，渐渐地，我长大了，我怀着激动和喜悦，携着我的梦想迈入了青春的门槛，在这里，我看到了实现梦想的舞台。

曾经，我只空有抱负却不知何去何从，曾经，我只是一味幻想却不知如何努力，曾经，我只是不顾一切盼望梦想成真快快长大，殊不知真正的肥料却是我辛勤努力的汗水。

直到，我走进青春的大门，直到我面向梦想的舞台，我突然有了努力的方向，我想登上这座舞台，我想让我的梦想亮起万丈光芒，翻起澎湃波浪，我想带着我的梦想一起接受成功的洗礼，走向更远的远方。

站在这舞台上，我心中响起意志的力量弹起胜利的琴音，我眼中亮起激情的焰火燃烧成喜悦的花束。在这青春的舞台上，我尽情挥洒“指点江山，激扬文字”的万丈豪情，我肆意书写“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。

在这座舞台上，青春告诉我许多道理。懈怠时，它说：“莫等闲，白了少年头，空悲切”;失意时，它说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”;自满时，它说：“欲穷千里目，更上一层楼”。青春，以一种师长的姿态劝诫我，让我洗尽一身铅华，让我以最真的面孔，最纯的心灵面对成功的考验。

在这片青春的舞台上，我们不需要有坐看花开花落，云卷云舒的静谧淡然，我们不需要有“采菊东篱下，悠然见南山。”的旷远豁达，我们只要有“读书破万卷，下笔如有神”的自信坦然，我们更要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志。

在这青春的舞台上，在这梦想的沃土里，我凝起了不畏艰难险阻的顽强意志，我拂去了冲动浮躁的年少轻狂，我汇聚了对生活如火的热情，我丢弃了遇强则退的胆小懦弱。我的心在这片舞台，缓缓蜕变，我如化茧之蝶，在青春的注视下，翩翩起舞，飞入我向往的国度，成功的彼岸。

深深凝眸，青春，梦想的舞台，是我生命中永不陨落的璀璨星座，是我一生难忘的回忆，是我撰写的隽永篇章。

热血青春演讲稿篇二

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还能够得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限完美的生活的味道，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还能够得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限完美的生活的味道，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

热血青春演讲稿范文3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦一样的青春，花一般的岁月，青春就是在最美的年华里让梦想飞扬。

我们风华正茂，我们斗志昂扬，我们的心中都怀着对未来的憧憬和希望。也许，你曾经感到无奈，亦或是感到彷徨，不知道人生的路通往何方，那是因为你心中没有梦想。在我看来，梦想是一缕阳光，驱散了前行的阴霾;梦想是一泓清泉，洗净了心中的铅华，而我们的青春正因梦想而出彩。

青春的路上布满荆棘，但温暖的阳光依旧照耀。作业的繁重，考试的失利，老师的批评，同学的抱怨，都会令人感到烦恼，但这才是真正的青春，无悔的青春。我们迈着铿锵的步伐，心怀梦想，梦想是我们前进的动力，这一点挫折又算什么?花儿因为有梦想才会绽放，苍鹰因为有梦想才能在空中自由翱翔，正值花季的我们，因为有梦想才能够勇往直前，乘风破浪。

蓦然回首，发现自己的青春栈道上焕发着梦想的色彩。

六岁时的我，听妈妈讲白雪公主的故事，第一次懂得什么叫美丽，一个小女孩爱美的心立刻被唤醒。记得我那时天天缠着妈妈给我买漂亮的公主裙，五颜六色的发卡，在镜子前转呀转，有时晚上睡觉还会咯咯地笑出声来，其实我在心中悄悄地埋下了一颗梦想的种子——成为一个像白雪公主那样美丽，善良，可爱的小姑娘。这就是我稚嫩青春里纯纯的梦想。

十岁时的我，在学校里接受教育，听老师绘声绘色地讲课，在知识的海洋里尽情地遨游，认识了许多著名的人物，懂得了许多做人的道理，小小的脑袋琢磨着各种各样的公式，又快乐地学着abc。在与老师的朝夕相处中，我真正体会到了“桃李满天下”的光荣。于是，我又在心底埋下了一颗梦想的种子——成为一名教师，在三尺讲台上，用白色的粉笔描绘出一片精彩的天空。为了实现这个梦想，我不懈地努力，更加勤奋和刻苦，最终在学业上也取得了进步。这就是我的第二个梦想，张扬青春里富于个性的梦想。

如今的我，十五岁的我，委婉含蓄中不失朝气蓬勃的英雄气概。梁启超在《少年中国说》中有这样一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这段话深深地震撼了我，我明白了自己的职责和义务，作为一名中国人，我应当奋发图强，积极向上，为祖国做出自己的一份贡献，让祖国的明天更加辉煌!中国也有梦，因为有了梦想，中国才会腾飞;因为有了梦想，中国才会取得巨大成就，中国梦就是我的梦。这就是我成熟青春里永久的梦想。

“青春”多么美妙的字眼!我们的青春因奋斗而洋溢着美好，青春就在我们的手中，梦想就在我们的心中，青春因梦想而多姿多彩。让我们唱响青春之歌，勇敢地追寻自己的梦想吧!

热血青春演讲稿篇三

青春飞扬的梦，让人难以捕捉……下面是小编为您整理的关于梦想青春演讲稿，希望对你有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春是人生最具有梦想的季节，梦想是青春的动力，梦想在青春中迸发，青春在梦想中升华，而梦想与青春则是共同丰富了我的人生。

同生一片土地，同一片阳光，同在蓝天下成长，何以乔木苍天，小草铺地。

有这么一个故事，不知大家听说过没有：

他是一位慈善事业的富翁，他经常把自己建在牧马场院旁边的豪宅转传给慈善协会使用，用来募捐活动的场所，有一次，他给大家讲了一个关于梦想的故事：

从前有一个小男孩刚出生不久，母亲便生病了，而他的父亲是一位马术师，经常是一个马厩接着一个马厩，而母亲在后来却去世了，因此小男孩只能随着父亲到处奔波了。但有一天父亲把腿折了，只能在这休息一段时间，而这个小男孩可以去上学了，但这个小男孩在小学的前一天晚上睡不着觉，到了学校，老师有与学生们认识以后，便叫学生们写出自己的梦想，而小男孩写了自己要有600亩地和500平方米的豪宅，结果老师只给他50分，小男孩很疑惑，便马上跑去问老师为什么，老师说：“你年纪轻轻的不要做白日梦，你家既没有钱又没有背景，要让你的梦想成真，需要巨大金额支持，如果你重新写你的梦想，我可以给你打分数。”可是他还是继续坚持不懈的努力想要实现这个梦想。

这位慈善家说现在这个亩地和那个豪宅就是当时小男孩的600亩地和500平方米的豪宅，所以每个人都要有梦想，但这个梦想成真也许我们会遇到许多困难和挫折，给我们要学会坚持不懈，才能实现这个梦想。

也许你知道自己的梦想，也许很多人认为你的梦想太大，让你不要做白日梦，而且你还听信他们，怎么可能会实现?或许这是实现梦想的一小部分挫折，在说了我们有我们自己的梦想与青春，但我们的梦想与青春必须要自己完成。

因为青春也是人生中最重要的一段时期，而梦想是青春的动力，只有动力你才会朝向你的梦想前进，完成我们的梦想，而梦想与青春会丰富我们的人生。

热血青春演讲稿篇四

假如你是一个热血沸腾的青年,曾有过对文学的爱好、憧憬和追求,请你用你稚嫩的肩膀,背起纤绳,启动锚碇,向文学的海洋出发吧!爱我所爱,无怨无悔.

迈出第一步是需要勇气的,但一路走下来是需要毅力的,这一走就是好多年啊.季节轮换,我们要笔耕不辍;潮起潮落,我们要依旧执着.凭的就是这一腔热血,要的就是这份执着,靠的就是这份勤奋.然一路辛苦,却一路欢歌,我们要用那并不周正的文字砌成了自己的文学乐园,我们用还显稚嫩的嗓音喊出了我们自己的心声.

在这片乐园里,同学们可以看见自己的同桌、球友、甚至睡在上铺的兄弟;可以听见同学们的爱恨情愁、悲喜怒骂……在这里,同学们加深了友谊,联络了感情;领教了竞争,学会了宽容;既尝到了失败的滋味,又领略了成功的喜悦;既有对青春时独有的忧愁惆怅的流露,更有一份对成熟长大的渴望和追求.

正是有了我们这些热血青年,以信念为舵,以智慧勤劳为桨,才给我们留下了这一道道美丽的涟漪,才有我们现在欣赏的一朵朵浪花.

作为青年人,应该记住：青春应该是无悔的,青年是无畏的;青年不应当是老成的,青春应该是燃放希望的;青春是不应当虚度的,青年是不应该消沉的;青年正意味着力量,青春正蕴涵着创造!让我们高呼：青春万岁!

如今,面对梦想,我们还要放飞希望;面对成绩,我们仍须不断追求.

是一群远足的跋涉者,注定留给别人的永远是背影,激励自己前行的永远是眼前那轮火红的太阳;是一群辛勤的耕耘者,注定留给别人的永远是收获,驰骋自己的永远是手中那把锃亮的犁铧.

有燧石在,火就不会熄灭;

有热情在,希望就不会熄灭;

有希望在,动力就不会枯竭;

有动力在,前途就不会渺茫.

热血青春演讲稿篇五

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦。第二天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长？我当时一愣：这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立刻制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的学习，你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗？他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量控制住自己，我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色，在今年的高考中，他顺利考上了一本。

当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起幸福感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进教室，看到一位位认真晨读的学生；当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸；课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。

热血青春演讲稿篇六

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！

然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。

不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！

让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的'季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。

热血青春演讲稿篇七

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。

有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。

还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的.身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊!于是，我决定留在三尺讲台上。

在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。千千万万的教育工作者，都把点滴之爱无私洒向学生的心田，都把青春年华奉献给最壮丽的教育事业。

情系三尺讲台，我甘洒青春热血。

热血青春的演讲稿范文

热血青春演讲稿篇八

几个月之后，从对高中生活心怀向往对始习惯这种紧张而又充实的生活，心底仍道不明白这种看似特殊的滋味，用再多的言语都难以表达，可能只有真正经历过才懂汗水并不苦涩。

就像大人们所说的那样，唯有经历过苦痛，才知珍贵。

在开始上课前，按照历来的规定，我们新高一展开了为期不长的军训，仅仅九天却有些许收获。从小到大我仍坚信，各种经历或是各种苦难都有命中注定的原因。作为人生挑战者的我们，绝不能轻言放弃。军训虽苦，虽头顶骄阳烈日，但当会操的那天，我们意气风发说明了我们用于战胜一切的决心与信心。高中，就像一扇金色镶金的大门，我们若好奇则必须找到那把钥匙。或许那金色大门里满是金银珠宝、名贵首饰；或许那金色大门里空空如也；也或许那扇大门后是通往梦想大门的锁匙……人生有太多种可能，我们像初生牛犊，唯一能做的便是尝试。

无论是同学、老师、课程、作业或者是作息时间表，都在发生应该的改变。至少放学后不再嬉戏聊天；老师似乎也没有初中老师爱唠叨，没有初中老师那么严；课程不再像以前那么易懂，知识点不再一点拨就大彻大悟；作业很难在放学之前完成，大部分作业只能耗费唯一的晚自习时光；一般结束晚自习之后就没有太多的经历做其他感兴趣的事，一天一天地，如此充实而又忙碌，时而开心，时而困苦。

老师说，从一进校，就该有关于未来的梦想。对未来我总是迷茫，但也总是向往。三年如此短暂，就这么决定了我一生的轨迹，健步如飞或者是步履蹒跚。三年后，我将带着高中的回忆和青春无悔离开这里。离别不该是感伤的，好的时候，离别是为了遇见那个最好的自己。

不管怎样，人总是要有梦想的，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。现在虽苦，虽难以战胜困意，但只有被火烧过，方能出现凤凰。可能现在我们认为苦不堪言，但这只能说明我们累了，因为我们在走——上坡路！

任何人在任何时候都可能会失败，就算飞不到成功的彼岸，也会是最好的自己。即使努力也是徒劳无功，也不枉我曾努力过、热血过、青春过。

热血青春演讲稿篇九

我看这部电影的唯一原因就是它的男主角――李钟硕。

自从我看了《听见你的声音》，国民守护君朴修夏――李钟硕便成为我追逐的众多明星之一。

现在来我说说这部电影。

在我看来，这部电影不能说是一部制作精良的电影。我原以为它会给我点热血的感觉，但是没有。幸好它是happyending，要不然我真会后悔花了2个小时看这么一部电影。

那为什么我又要花时间在这里写这些东西呢？

有一句话打动了我。

当男主角问女主角喜欢他的理由是什么，女主角说“理由，是在喜欢之后才有的”。

另一个打动我的地方是男主角得知女主角为了他挨了打，让了位之后，他终于不再惧怕那个他曾经看见了要点头哈腰的大哥大挥出了男人的拳头。()这次他没有畏缩，虽然被打得很惨，但是他终于像一个男人一样为了自己的所爱挺胸做人了！之前为了另一个女孩他也曾要找这个大哥大打架，可是他都没有那么有勇气。这样一对比，我作为一个第三者，男主角更爱哪个女孩就很容易看出来了。

我利用空余时间学习新课程标准教育教学理论，肖川老师的《教育的理想与信念》一书，让我如获至宝，于是就潜心研读起来。

肖川先生的作品以随笔的形式展现在我眼前，文美，其中的喜怒哀乐无不闪耀着全新的光芒。他所倡导的教育是“人的教育”，“关心人的成长”，让我茅塞顿开。是呀，昔日的我，手执教鞭，驰骋课堂，洋洋洒洒，俨然一副尊严。今日回想，我伤害了多少人呀。“园丁”、“人类灵魂的工程师”这些称谓不仅让我有所敬畏，有所汗颜，更是让我反思，让我对这有了全新的认识，我常常想：“千里马常有，而伯乐为什么不常在？”，我应该做一名名副其实的“伯乐”，让“千里马”尽情驰骋。从那时起，我醒悟了，我坚信：“个人是最珍贵的”，“教师对学生的成长负有道义上的责任”。

它像一盏明灯，为我的教育导航。

这本书谈的内容很丰富，“用思想提升品质”“教育的意蕴”“审视教育目标”“完美的教学”“教师的学习与成长”“教育期待”教育教学生活方面作者均发表自己独特的见解：

他认为教育首先应该是“人”的教育，而不是知识、文化等的传授和灌输。俄国人洛扎诺夫曾经说过：“理想的东西应当尽可能地保持个性，因为这是人及其创造中最可珍贵的东西。”然而。剖析我们当今的教育，似乎更多关注的是学生对文化知识的掌握情况，以及对规章制度的依从态度，而他们本该养成的作为“人”的基本素质却有意无意地被忽略了。()我们的教育过早过多地给予孩子们约束，不准干这，不准干那，课堂上只有举手才能站起来发言；为了避免作业出现错误，任何人不许做题，老师讲了后才做；不喜欢音乐，却硬是被家长拉去学乐器；不喜欢美术，却硬是让家长按者在宣纸上泼洒笔墨；明明孩子喜欢摆弄些科技制作什么的，却认为那是在浪费时间……熟不知，人的发展需要足够自主的空间，这样更宜于个性的自由的发展。人人都企盼被欣赏，而不员被雕塑，被拿捏，被打压。

由此看来，人必须成为自己的解放者，并在伦理意义上成为自己的创造者。我们能做到的就是要使学校变得有吸引力，成为人们舒展心灵，放飞想象的处所，还学生真正的自由，让他们每个人都个性张扬。

我希望我们能让我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。虽然梦和理想，理想和现实之间还有距离，但只要他们带走的不仅是知识的蜡烛，还有理想的圣火，我们的理想之舟就一定能够在深蓝色的知识海洋中，破浪前行，驶向希望的彼岸！

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热血青春演讲稿篇十

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春，甘洒热血铸师魂》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦。第二天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长？我当时一愣：这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立刻制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的'学习，你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗？他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量控制住自己，我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色，在今年的高考中，他顺利考上了一本。 当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起幸福感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进教室，看到一位位认真晨读的学生；当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸；课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。最后就用青年诗人汪国真的一首诗，结束这次演讲吧：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情。

热血青春演讲稿篇十一

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还能够得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限完美的生活的味道，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还能够得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限完美的生活的味道，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

热血青春演讲稿篇十二

小时候，第一次从电视上知道了“清华大学”这个响当当的名字，便用稚嫩的声音对妈妈说：“我要上清华！”殊不知，当时用了一个多么奢侈的字眼。也许是那句话，这个梦想一直在我心中，几年来我一直都为此而努力。成为了一个成绩优异的好孩子。但是，随着阅历的增长，我才发现上清华也许是一个美丽的梦，我知道了哈佛、牛津、剑桥。我发现这个世界是多么的广阔，小小的世界一下子变大了，也终究与现实接轨。

原来清华并不是唯一。

我也不是那个绝对。

一朵花也许凋谢了，另一朵花貌似长出了新芽。

有一次，我看到一个电视节目的主持人这样说道，做自己喜欢的事情，过自己想要的生活，这才是最成功的人生。而且，并不是要上好的大学才有好的未来，拼搏过，就好了。最重要的是你可以继续接受教育，继续阅读这个大千世界。找到自己的方向，自己的路，珍惜自己所拥有的青春。

那一刻，有某种东西触动了我的心灵，我觉得，应该追求自己有意义的人生，自己喜欢的生活。

小清新，村上春树，莉莉周，宫崎骏，久石让，手绘，纯爱，摇滚，这些我喜欢的字眼，一同挤入了我的生活。不知是我的世界的空间有限，还是这些东西过于庞大，似乎我的生活不是很顺畅，像是，堵塞了的交通。青春期也到了。那个美丽的大学梦似乎就将退出我的世界。也许真的凋零了。

追求自己所爱，那大学是不是还在这个清单中呢？一切，总有答案。直到某个阳光灿烂，气候清爽的春日午后，我站在外婆家明亮的阳台上，看着早已成为葡萄架丛的麦田，好像有一个声音，从我的心底响起，渐渐地，响彻云霄。我仿佛又看到了碧绿的麦田与蓝天白云，我惊喜的发现自己依然是那个依偎在姐姐身旁的那个小妹妹，当我重新用蓝色水笔在纸上记录下生活点滴的时候，我发现我仍旧是那个热爱文字的女生。当炎热的夏季来临，看到学长们奋斗努力的样子的时候，我还是会惯性地想起我的大学梦。原来，我一直都没变，梦想，也从未离开。

热血青春演讲稿篇十三

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦。第二天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长?我当时一愣：这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立刻制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的学习，你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗?他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量控制住自己，我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色，在今年的高考中，他顺利考上了一本。

当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起幸福感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进教室，看到一位位认真晨读的学生;当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸;课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。