2023年教师心得一句话(通用20篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师心得一句话篇一

中国革命之所以成功，是因为有共产党的领导。

这是毛泽东所说的一句话，也是中国共产党的重要代表之一的教师们深刻领悟的一句话。在长期的革命斗争中，中国共产党始终保持革命先进性，集中全党之力进行斗争，始终把人民放在心中最高位置，发扬艰苦奋斗的精神，克服各种困难和阻挠，为中国的革命和民族独立献出了自己的全部力量和智慧。

中国革命之所以成功，是因为有共产党的领导。这句话，历经百年风雨洗礼，依然闪耀着无比的光芒。作为一名教师，我们更应该深入学习党史，领悟中国共产党的伟大精神，扎根基层教育，为中国特色社会主义事业尽自己绵薄之力。

首先，我们要在日常教育中强调爱国主义教育和红色基因的传承。作为新时代教师，我们要发扬教书育人的伟大精神，深入挖掘中国共产党的先进性和丰富的历史文化，始终把正确的政治方向贯穿于教育的方方面面。

其次，我们要在家长教育中加强党史教育，使家长更加重视孩子的思想品德教育。作为家庭教育的第一责任人，家长对孩子的思想品德教育至关重要。我们需要加强家长的党史教育，让他们在知识上不断提高，从而更好地引导孩子健康成长。

再次，我们要在青少年教育中强调思想教育。正所谓，“今天的青年，明天的人才”，对于青少年人来说，思想上的建设对于他们的成长尤为重要。我们要引导青少年认真学习党史，了解中国共产党的历史和伟大精神，使思想得到进一步的提高，拥有更加灵活多样的思维方式。

最后，我们要在自我教育中强调党史教育。作为一名教师，我们要不断学习，不断提高自己的思想水平和教育能力。我们要在自我教育中，不断强化党史教育，不断加深对党史的理解和领悟，真正扎根基层，发扬无私奉献的精神，为中国社会主义事业贡献我们自己的力量。

总之，中国革命之所以成功，是因为有共产党的领导。教师是基础教育的主力军，更应该牢记此句话的深意，认真努力，为建设我国的教育事业，发挥出自己的独特价值。让我们共同努力，为中华民族伟大复兴奠定坚实的基础，为实现中华民族的伟大梦想而努力奋斗！

教师心得一句话篇二

9月1日开学典礼结束后，沐浴着飒爽的秋风，我来到了家访第一站，体育委员梁天一的家中。和大多数外来务工人员一样，为了节省房租，梁天一家租住在宋家庄附近的一处简易的平房中，虽然仅有十几平米的房间，采光也不是很好，但是看得出来，女主人天一妈妈很爱干净，收拾地井井有条，给我印象最深的是天一的书桌，虽然比课桌大不了多少，但是很干净，而且还有一盏漂亮的台灯，书架上摆满了课外书，由此可见家长在尽最大努力给孩子创造学习的条件。

和天一妈妈交谈地很愉快，有在京生活的不易，照料两个孩子的辛劳，孩子学习上取得进步的喜悦以及对未来的憧憬，看得出来，这是一个乐观的妈妈，都说孩子的性格大部分取决于母亲的个性，相信这样一个生活积极向上，微笑面对一切困难的母亲肯定能培养出同样出色的孩子，加油吧，天一！

下一站是小组长郭诗然的家，两家离得不远，天一妈妈怕我不好找，亲自将我送到诗然家，再一次感受到了家长的热情。诗然妈妈早早地等待在门口，诗然家也是外来务工人员，爸爸在密云，平常就妈妈，哥哥和诗然生活在一起，家里虽然地方不大，但看得出来是精心打扫过得，非常干净整洁，在诗然的床头有一个长长的书架，上面摆满了课外书和优秀作文选，我发现有好几本都是我曾经推荐过的，由此可见，小姑娘很用心。由于诗然英语成绩不是很好，所以此次聊的比较多的是英语学习，我根据自身学英语的经验给她提了很多建议，鼓励她学好英语需要有持之以恒的信心和行之有效的学习方法，家长也觉得很中肯，表示这学期会抓紧诗然的英语学习。

这次家访给我的感触是两个家庭虽然条件有限，但都十分关注学生的学习，也尽自己最大力量给学生创造好一点的学习环境，并且对孩子的期望很高，也十分支持老师的工作，家长的支持就是老师最大的动力，我将一如既往地努力工作，回报他们的期望。

教师心得一句话篇三

我愿化作那棵青翠欲滴的油菜，如果它可以为生病的姐姐补充一点点维生素;我愿化作一“吨“美味的红烧牛肉，如果它可以为因生病而面黄肌瘦的姐姐恢复健康;我愿化作那只可怜的瘫在地上抽搐着小狗，如果它的祈祷能够让姐姐好好学习，每次都考一百分的;我愿化作一瓶一瓶的药丸，能把我吃了，那你一定会有很多的银子;如果我化作了一只大熊猫或者东北虎什么的，你可千万别吃我，因为我希望你是个环保主义者;我愿化作......

我的旗下也不乏一些另类写手。有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时侯在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”

还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，行将死去。当他赶到时，“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好象在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀!我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分!’”

另一个学生的作文让我不敢给分。一篇四百字的东西，居然每一句都没有丝毫的联系。比如说，第一句是写每天早晨有个大叔在街头卖豆浆，第二句却是公园里划船的人很多，第三句能写到月亮象个鸡蛋黄。所以我怎么看都好象是几十个造句拼起来的，其思维跳跃幅度之大，今日之中国恐怕无人能比。我不允许自己一不小心将一颗后现代派或意识流大师的种子扼杀在摇篮里，因此小心翼翼地给了个“良”。

再有一篇作文名为《挑食》，全文如下：

“如果你不爱吃青菜，你就会缺少维生素。如果你不爱吃肉，你就会面黄肌瘦。如果你不爱吃米饭，你就是北方人。如果你不爱吃面，你就会没劲儿。如果你不爱吃鸡腿，你就会跑不动步。如果你不爱吃鸡翅膀，你就不会梳头。如果你不爱吃鸡蛋，你脑子会很笨。如果你不爱喝牛奶，你就长不高个。如果你不爱抽烟，你老婆一定很厉害。如果你不爱喝酒，你酒量肯定校如果你不爱吃补药，你可能没钱。如果你不爱吃野生动物，那你是个环境保护者。……挑食的坏处有很多，你不爱吃什么，就对照前一段。”

我对照了半天，发现我居然是个面黄肌瘦、跑不动步、没钱、老婆很厉害的环境保护者。

其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》，我被作者那种与生俱来的幽默感所征服。黑羽和晓轩也十分欣赏这篇文章，许多段落我们很久以后还能背出：

当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候，我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。

四月五号早晨，“金灿灿”的阳光普照着大地，几朵白云飘在“蓝蓝的”天上，小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”，跟着学校的队伍到郊外去扫墓。到了那里，“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”，今天周围的农民和小畈却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看，有卖“袜子”的，有卖“发卡”的，有卖“吃的喝的”的，还有卖“半价盗版书”的，丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”，觉得太挤了，就出来“等老师”。“闲着也是闲着”，我们就每人吃了一盆(疑为错别字，应为“盘”)凉皮。

教师心得一句话篇四

教师是神圣而崇高的职业，作为一名专业教师，我深感责任重大。多年以来，我不断学习、总结，在教学实践中积累了许多心得体会，其中一句话，概括了我对于做专业教师的理解与体会：教育无止境，专业更新。

首段：教育无止境

作为专业教师，我深深地明白教育的本质就是无止境的学习。教师不仅仅是知识的传递者，更是学习的引导者和启发者。只有不断更新自己的知识储备，才能更好地传授给学生。在教学过程中，我积极提升自己的专业素养，参加各类教育培训，自主学习相关教学资料，以不断拓宽我的知识深度与广度。我相信只有不断学习，不断进取，我们才能成为优秀的教师，给予学生和社会更大的价值。

二段：专业更新

随着时代的进步和社会的变革，知识更新的速度越来越快。作为专业教师，我们需要密切关注最新的教学理念、方法和技术，时刻保持专业的更新。教学方法的多样化是我在专业更新过程中的一个重要发现。传统的教学方式越来越难以满足学生多元化的需求，因此我不断尝试各种新的教学方法，如案例教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。同时，在技术的发展下，我积极运用信息技术工具进行教学，更好地满足学生的学习需求，促进学生的全面发展。

三段：批判性思维

在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维能力。教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考和解决问题的能力。为了鼓励学生发展其批判性思维，我引导他们思考问题的不同角度和解决问题的多种方法。通过让学生进行讨论、小组活动和独立研究等方式，激发学生的思维，培养他们的创新意识和解决问题的能力。在教学中，我更加注重培养学生的自主学习能力，让他们学会思考和自我发展。

四段：关注个性差异

每个学生都是独特的个体，拥有不同的心智结构和学习方式。作为专业教师，我要充分尊重和关注学生的个性差异，并根据学生的特点进行个性化教学。通过个体和小组辅导，我能够更好地发现每个学生的优势和需求，并进行有针对性的教学设计。鼓励学生展示自己的才能，培养他们的自信心，帮助每一个学生实现自我价值。在这个过程中，我不断与学生进行沟通和互动，不断地调整我的教学策略，使得教学更加有效和贴近学生的需求。

五段：追求教育价值

作为专业教师，追求教育的价值是一种使命和追求。通过教育，我们不仅能够给予学生知识，更重要的是传递道德力量和培养美好品格。我认为作为专业教师，要引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，使他们成为有思想、有情感的社会人。教育不仅仅是为了走向成功，更是为了塑造一个更加美好和和谐的社会。正是这种道义感和理念使我坚守在教育岗位上。

总结：教育无止境，专业更新。作为一名专业教师，我的心得体会可以概括为这一句话。只有不断学习、更新自己的知识和教学方法，关注学生的个性差异，培养他们的批判性思维和自主学习能力，我们才能更好地实现教育的价值，塑造更美好的未来。这也将是我在教育岗位上持续努力的方向和目标。

教师心得一句话篇五

作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新型的教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

通过此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：

一，教师能够更好地进一步地全面了解学生，与家长达成共识。

在这个快速发展的时代，家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如我班上的一个女生特别地内向，不爱与其他同学交流，上课老是走神，成绩偏差，作业也不能够按时完成，总的来说，让我非常地头疼。通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活。她是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的一切，是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我身为教师，同时也是一位母亲，所以能够深深懂得天下父母心。

二，调解了家长和孩子之间的矛盾。

身在偏远的乡村，很多家长不识字，思想意识也比较落后。很多家长在孩子不听话的情况下，采用“棍棒伺候”。但现在的孩子思想独立，靠武力是无法解决问题的。所以在此次访问中，我给家长做了思想上的工作，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，知道上进，全面发展，从而调节了家长和孩子间的矛盾。

三，促进了师生关系的和谐发展。

现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动等）气愤至极，只是当年的你成为了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。

通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。

教师心得一句话篇六

第一段：引言（150字）

做专业教师是一项需要全然投入的使命。作为教育工作者，我们必须不断提升自己的专业素养，为学生提供优质的教育。深入思考和总结，我发现一个简短的句子：“用心教，心中有爱。”这是我做专业教师的核心体会。在接下来的文章中，我将通过五个相关的方面来解释这句话的含义，并分享一些具体的实践经验。

第二段：用心教（250字）

作为一名专业教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。我深刻理解到，用心教即是把学生的需求放在首位，关注每个学生的个体差异，因材施教。通过观察、了解学生的兴趣、优势和困难，我能够根据他们的需求调整课程设置和教学方法，为他们提供有针对性的辅导和支持，使他们在适宜的环境中取得最好的成绩。

第三段：心中有爱（250字）

作为教育工作者，我们应该关心学生的生活、情感和成长。心中有爱意味着我们以真诚和关怀的态度对待每个学生，关注他们的身心健康，鼓励他们发展自己的特长和潜能。我经常与学生建立起信任关系，与他们进行交流、聆听他们的心声，并提供积极的反馈和指导，让他们感受到自己被认可和支持。只有在这样的环境中，学生才能够真正获得自信和愿意积极参与学习。

第四段：专业素养（250字）

作为一名专业教师，我们必须不断提升自己的专业素养。这意味着我们需要不断学习、研究最新的教育理论和方法，保持教学的更新和学科知识的前沿。我经常参加教育学术会议、研讨会和培训课程，与同行进行交流和分享，不断汲取新的教学灵感和方法。我也时刻关注自己的教学效果和学生的学习成果，通过反思和评估，不断改进自己的教学策略和方法，为学生提供更好的学习体验。

第五段：实践经验（500字）

用心教，心中有爱，是我在数年的教学实践中不断追求和实践的理念。我发现，细致地计划和准备每一节课，结合学生的兴趣和实际生活，将教学内容与学生联系起来，能够激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重与学生建立良好的师生关系，展示真实的关怀和亲近，积极激励和表扬他们的优点和进步。我还鼓励学生参与社区服务和实践活动，培养他们的责任感和社会意识。通过这些实践，我看到了学生的成长和进步，也为自己的教学充满了信心和动力。

总结：

“用心教，心中有爱”这句简短而有力的话，凝结了我多年来作为专业教师的心得体会。结合实践经验，我认为用心教意味着关注个体差异，关爱学生的身心健康和成长。专业素养则需要不断提升教学技巧和知识水平。希望通过这些理念和实践，我能够为学生的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

教师心得一句话篇七

一次家访了解一个家庭，一次家访走进一个心灵，一次家访震撼一次心灵。

家访给予我们双方充裕的时间来交流，我可以及时反映孩子在校内的各种表现和进步，家长可以提出各种建议和看法。通过讨论找到最适合孩子的教育方法。

通过家访老师可以更全面地了解学生，做到心中有数，这样有利于今后更好的根据实际情况，有针对性的对学生进行引导和教育。

家访工作中，我们可敬的老师教师也不甘落后！

家访正如涓涓溪流，流淌进每个家庭，滋润着美丽的花朵悄悄绽放。

教师心得一句话篇八

教师冬奥会是由教育部主办的一项重要活动，旨在促进体育与教育的融合，提倡身心健康的生活方式。这次冬奥会汇聚了全国各地的教师代表，为他们提供了一个交流、学习和比赛的平台，是展示教师风采的盛大舞台。参与冬奥会不仅是一种锻炼和挑战，更是一份责任和使命，唤起了教师内心对于培养学生健康成长的决心。

第二段：体育教育的重要性

体育教育不仅仅是培养学生身体健康发展的手段，更是培养学生团队合作、自信心、自律性等优秀品质的重要途径。通过冬奥会这样的活动，教师们不仅可以向学生传递积极的体育精神和价值观，还可以激励学生参与体育运动，培养他们坚持不懈、勇于挑战的精神。体育教育应该在学校上升到一个更高的位置，被更多人认识和重视。

第三段：冬奥会给予教师们的启示

参与教师冬奥会，让我深刻地感受到体育运动的魅力和教育的力量。我们作为教师，不仅要在课堂上授予学生知识，更要注重培养他们的体育、性格、情感等多个方面的发展。冬奥会的参与者们展示出的团队合作、坚持不懈、积极向上的精神是我们教师应该向学生灌输的重要品质。因此，我们要更加重视体育教育，以身作则，启发学生发现自身潜能，培养他们的全面发展。

第四段：冬奥会的收获和感悟

参与教师冬奥会，我收获了很多。除了锻炼了身体和技能，我还结交了来自全国各地的优秀教师朋友，他们的专业素养和教学经验对我产生了深远的影响。我还亲身体验到了比赛的紧张和激烈，懂得了胜利并不是最重要的，参与和付出的过程才是最珍贵的财富。此外，我还更加深刻地感受到了培养学生团队意识、竞争意识的重要性，对未来的教学也有了更清晰的方向和目标。

第五段：展望未来，提升体育教育的质量

回想这次参与教师冬奥会的经历，我深知今后的教学工作不能仅仅局限在课堂上。体育教育是培养学生全面发展的重要环节，我们要从学科知识的传授中延伸至学生的素质和品德的培养。更多的培训和交流，更多的身体锻炼和健康教育，都是提升体育教育质量的有效方式。希望未来能有更多类似教师冬奥会这样的活动，为教师提供展示自我和交流的机会，共同促进体育教育的发展。

总结：教师冬奥会让我深刻感受到了体育与教育的结合对于学生全面发展的重要性，也使我认识到作为教师的责任和使命。通过体育教育，我们能够培养学生的团队合作、勇于挑战和积极向上的品质。参与冬奥会的经历让我收获了很多，也使我更加坚信教师应该注重体育教育的重要性，并不断努力提升体育教育的质量。希望未来能有更多类似的活动让教师们交流、学习和成长，共同促进教育事业的发展。

教师心得一句话篇九

做教师是一项崇高的职业，有义务传播知识、培养人才，为学生的成长负责。作为一名专业教师，我一直坚守着让学生学有所获的信念，努力提高自己的教学水平，帮助学生克服困难，激发他们的学习潜能。多年的教学生涯让我深刻认识到一句话的重要性，那就是：教他一技，引他终生。

首先，作为一名专业教师，我深知学生需要掌握的不仅仅是知识，更重要的是学习的方法和能力。我注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习过程中逐渐形成学习的习惯和方法，并且能够主动地寻找问题、解决问题。因此，在教学中我时常引导学生思考、提问，并指导他们探索知识的更多。

其次，我十分重视实践教学，注重培养学生动手能力和创新精神。学生通过实践，将理论知识运用到实际生活中，更加深入地理解和掌握知识。例如，在教授科学实验时，我不仅仅是简单地展示实验过程和结果，而是注重培养学生的观察、思考和分析能力，让他们自己动手进行实验，并通过实验结果的分析总结出规律和结论。

此外，我积极采用多种教学手段和资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。我会利用多媒体、互联网等现代科技手段，提供丰富的教学素材和资料，使学生能够更加直观地了解并掌握知识。同时，我也鼓励学生参加各种学科竞赛、实践活动等，锻炼他们的综合素质和创新精神。

此外，我也非常注重与学生之间的沟通和交流。只有了解学生的实际情况，才能更好地针对他们的需求进行教学。我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习进度和学习困难，耐心指导他们解决问题。任何时候，我都是学生的朋友、导师和助手，与他们真诚相待，尊重他们的个性和特点。

最后，我相信作为一名教师，职业发展和学习是永无止境的。只有不断学习、提高自己，才能更好地教育学生成长。因此，我始终保持学习的状态，定期参加各种培训和学习交流活动，与同行们分享经验和教育理念。我坚信只有自己不断进步，才能给学生提供更好的教育和未来。

总结起来，做专业教师，教他一技，引他终生。教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的学习能力和方法，激发他们的兴趣和创新精神。同时，与学生的良好沟通和交流也是教育工作的关键。只有持续学习和提高，才能为学生提供更好的教育，引导他们健康成长。作为一名教师，我将继续坚持这句话，不断努力，为学生的成长贡献自己的力量。

教师心得一句话篇十

为了响应学校和教育局的号召，更为了全面深入的了解学生，在寒假期间，我对本班的全体学生进行了家访和电话家访。

家访说起来容易真正实施起来并不简单，需要客服的困难比较多。我班的学生主要来自绣惠、宁埠、水寨、黄河、高官寨五个乡镇，村庄比较分散，找到学生的家成为主要的困难。我得交通工具是摩托车，路上非常的冷也是一个不利因素。家访前先给学生家长打电话，确定家长是否在家，然后再确定路线，拿着家访记录单，通讯地址和成绩单出发。找第一个学生贾佳的家就让我费了好大的力气，她的家在绣惠南河村，通过她的描述我直到在一个加油站的南侧，我去了后可是加油站有两个，来回几趟终于找到，花了半个多小时。去了后家长非常的热情，给冲茶倒水，拿水果吃。家长问了许多问题，最关心的就是学生的在校表现和学习成绩，看着成绩单，和学生以及家长共同分析出现的问题，以及如何去改变和提高。我也了解了学生在家的表现，作为姐姐，她是妹妹学习的榜样，各方面让家长很放心。然后督促其在家制定学习计划，认真的复习，家长做好监督工作。谈了大约半个多小时，由于还有其他学生家得去只能告辞。

听说老师去家访就请假回家了，让我感动。我们一块聊了学生的一些情况，刘xx在校的成绩不好，学习不够认真，从他家长口中得知，在家也是不学习，出了玩手机就是看电视，上网。我去时他也不在家，被几个同学约着去玩了，父母说不了他。了解到这些我知道到校一定好好对他进行教育，以免其越来越没动力。临走时家长热情的邀请吃饭再走，我婉言拒绝，其实好多家长都准备让我留下吃饭，可是作为一名老师不能给家长添麻烦。

家长的热情令我感动，有许多家长都是在村头等着我或着让孩子等着，有些家长听说老师家访就请假回家，可见家长对我们工作的认可，对我们的尊重，对孩子的支持。

家访还让我充分的了解了学生的家庭状况，知道学生在什么样的环境中成长。我班的刘杰同学，我去她家家访，走进她家后，家里的状况不好，房子破旧。家里有她的奶奶，年纪很大，疾病缠身。并且我知道了她是单亲家庭，母亲因病去世，因为治病也花了很多钱，她还有个上学的弟弟，都靠父亲微薄的工资来维持这个家庭。我心里感触很多，觉得之前没有了解学生是我得不对，是我工作做的不够细。我问她怎么没有申请助学金？她说去年申请了，没批，所以就没再申请。我当时就想，今年一定让这个勤奋，吃苦的学生拿到助学金。

家访是我们一中近几年保持的优良传统，身为一名班主任，需要全方位的了解学生，走进学生。家访正好能提供这样的机会。家访的确有许多的困难需要克服，并且现在的通讯很方便，可以打电话与家长进行沟通。可是通过这次家访我发现真的还是有必要去登门家访。

每次家访前也会打退堂鼓，想到家长的热情和学生的欣喜，就会让我充满动力。走在家访的路上感觉也特别的舒心。虽然会遇到恶劣的天气，遇到找不到路的急躁，遇到弄身泥巴的尴尬，可是我的收获确更多。

教师心得一句话篇十一

“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

小学教师家访心得

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

我们三工小学因为地处张掖城的郊区，所以生源比较复杂。有的孩子是留守儿童，多数孩子父母外出打工，时常不在家，加上家长文化水平较低，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上

教师心得一句话篇十二

教师补课不仅是对学生的一种负责态度，更是对自己教育水平的一种挑战和提升。补课可以帮助学生加强对知识点的掌握，提高学习效率，提高考试成绩，同时也是教师探究自身教育方式的机会。在这个过程中，作为一名教师，我深有感触地体会到了许多。

第二段：教师补课后的收获

首先，我体会到了对教学素材的深入思考。通过补课，我发现孩子们在学习时经常会出现的困惑和薄弱点，这启示我在今后的教学中更注重基础知识的讲解和解释。其次，我也意识到了教学方法和手段的多样性。在补课过程中，我尝试了课件教学、互动问答等多种形式，让学生充分参与课堂，达到了良好的效果。

第三段：教师补课后的反思

在补课的过程中，我也发现自己存在着不足，特别是一些教学方法和技巧，需要进一步深入学习和探索。另外，也意识到自己在备课方面的不足，需要加强对教学素材的了解和把握。

第四段：补课对学生的意义

除了教师可以从补课中受益，学生们也受益匪浅。通过补课，学生们能够更好地巩固知识点，提高对学科的理解和学习兴趣。同时，也能够有效提高学生的考试成绩，对于未来的升学和职场都具有很大的帮助。

第五段：总结

教师补课是一项非常有价值的工作，既是对学生负责，也是对教师素质提升的一次机会。通过补课，教师能够更好地理解学生的学习情况和需求，也能够更好地挖掘教学过程中的问题和不足。因此，在今后的工作中，我将更加注重补课工作的重要性，不断优化教学方式和手段，真正为学生提供更好的服务。

教师心得一句话篇十三

冬奥会是世界上最具盛况和影响力的冰雪运动盛会，而教师冬奥会则是教育界的一次盛事。作为一名教师，参与教师冬奥会，我不仅收获了冰雪运动的乐趣，更领悟到了教育教学的深刻道理。通过这次体验，我深深体会到：“教师冬奥会，学养与培养同等重要。”

首先，教师冬奥会让我明白了学养的重要性。在冰雪运动中，学养是运动员提升技艺的重要基础，同样，在教育教学中，学养是教师提升教学水平的必备品质。教育教学的道路漫长而曲折，只有经过时间的磨练和积累，教师才能成为真正优秀的教育工作者。参与教师冬奥会，我深深感受到了学养的力量。通过与其他教师的交流和学习，我不断充实自己的教育知识和经验，提高了自身的专业素养，这无疑对我未来的教育事业产生了积极的影响。

其次，教师冬奥会让我认识到培养的重要性。冰雪运动是一项需要不断培养和训练的技巧，同样，在教育教学中，培养是塑造学生优秀品质的关键一环。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的综合能力和素质。在教师冬奥会中，我见证了一位年轻教师通过耐心细致的培养，让一名学生从一个完全不会滑雪的新手成长为一名优秀的滑雪选手。这个过程让我明白，教育教学中的培养是一个长期而艰苦的过程，只有通过持之以恒的努力和细致的培养，才能见证学生的成长和进步。

再次，教师冬奥会让我体会到学养和培养同等重要。在冰雪运动中，学养和培养相辅相成，缺一不可。一个运动员如果没有坚实的学养，即使再努力培养，也难以取得优异的成绩。同样，在教育教学中，学养和培养也是相互依存的。只有教师具备了足够的学养，才能够进行有效的培养工作；而通过培养，教师能够不断提升自身的学养和能力。教师冬奥会让我领悟到学养和培养的辩证统一，只有在这种统一中，教育教学才能取得更好的效果。

最后，参与教师冬奥会让我明确了自身的责任和使命。教师是学生成长的引路人，是推动社会进步的重要力量。作为一名教师，我要不断提升自己的学养和能力，培养学生的优秀品质和能力。只有在不断学习和培养的过程中，我才能更好地履行教育教学的责任和使命，为社会培养更多具有才华和品德的未来栋梁。

总之，教师冬奥会给予了我很多的启示。学养与培养同等重要，它们互为依托、共同推动教育事业的发展。作为一名教师，我们要时刻谨记这个道理，不断提升自身学养和培养学生成长，为教育事业贡献出自己的一份力量。只有这样，我们才能真正实现教育梦想，让更多学生受益，社会更进一步。

教师心得一句话篇十四

6月10日、6月12日下午放学后利用休息时间，我和两位老师深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

我们首先家访的是葛志浩家，因为葛志浩自控能力差，不完成作业，上课捣乱，不能与同学和睦相处，经常逃学，偶尔还拿同学的东西。

来到了他居住的地方。他的，爸爸妈妈都外出打工了，家里有只有奶奶。我很快就把话题拉到了家访的正题。我先给家长介绍他开学以来在学校的情况和表现。为了顺利达到家访的目的，我尽可能介绍他身上的闪光点，列举了他爱劳动，指出他是有潜力的，如果再端正一下学习态度，各个方面会有较大的进步的。接着就指出他的问题所在：在学校怎样不讲卫生，会有怎样不文明举动等问题，并指出造成这些问题的外部原因，是家庭教育。跟着我启用已准备的策略，向家长详细阐述了家庭教育在孩子成长中的重要作用，举了很多家庭教育成功与失败的例子，使家长认识到家庭教育的重要性。最后我建议他们对葛志浩以说服教育为主。为达到时共同教育孩子，我向家长提出建议：家长要坚持正面教育，减少负面干扰。尽量多过问孩子在校表现，关心他的学习。要求进入学校要遵守小学生行为规范，尊敬老师，友爱同学，上课认真等，要做一个令老师、同学喜欢的好学生。跟孩子讲道理、讲原则、谈条件，让他知道什么该做，什么不该做，应怎样做，为什么这样做等问题。如果孩子做错事时，要告诉孩子做错的原因及改正的方法，不要只靠“打”。最后我告诫学生：你是个聪明孩子，有很多优点，但是自制力不强，管不住自己。这样老师和同学都不喜欢你，不跟你交朋友。如果你改正以上缺点，老师相信会有很多同学喜欢你，愿意跟你交朋友。葛志浩点点头，家长也连连点头。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题。对自己的子女又过于溺爱的家庭；随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。针对这些情况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的，家长能了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访，走进学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的.

我们都抱怨现在的学生不好管，如果我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现“柳暗花明又一村”的境地。

教师心得一句话篇十五

第一段：引言（100字）

教师讲书是教学中最基本的环节之一，也是教师与学生互动的重要方式。通过讲书，教师的智慧与阅读经验得以传授，学生的知识积累得以丰富。在长期的教育实践中，我深刻体会到一句话：教师讲书要融情于知识之中，注重培养学生的情感与思维能力。

第二段：融情于知识（250字）

教师讲书不仅仅是传授知识，更重要的是通过讲述故事、抒发情感，激发学生的情绪共鸣。在讲授文学作品时，我尽力将自己对作品的理解与情感融入到讲述中，让学生能够感受到作品中的美、善与真。如在讲述《红楼梦》时，我通过对贾母临终前的叮咛与宝玉哭泣的场景进行情感描绘，让学生在感受故事悲伤氛围的同时，思考生死、亲情的意义。这样的讲述方式不仅让学生对故事有了更深刻的理解，也培养了学生的情感认知与表达能力。

第三段：培养学生的情感能力（250字）

教师讲书还应注重培养学生的情感能力。通过细腻的讲述与引导，帮助学生感悟作品中的人物情感、人生哲理，并在其中找到与自己的生活经历相呼应的部分。在讲述《边城》时，我引导学生思考主人公林徽因的坚韧与顽强，帮助他们对待生活中的困难与挫折更加乐观与坚持。同时，我也鼓励学生表达自己的情感，尽可能地结合自己的生活经验与作品中的情节进行比较与思考。通过这种互动，学生不仅消化了课本知识，还培养了情感表达与情绪管理的能力。

第四段：发展学生思维能力（250字）

教师讲书应注重培养学生的思维能力。在讲述科学、数学等理科知识时，我经常提出一些引导性问题，帮助学生发散思维，拓宽思维边界。例如，在讲述光的折射时，我会引导学生思考为什么水中的鱼会显得变形，让学生通过自己的思考与实际观察得出结论。这样的讲述方式激发了学生的思维活跃度，培养了他们的问题解决能力与创新能力。同时，我也鼓励学生互相交流与讨论，以开拓思维与提高思维质量。

第五段：结语（350字）

教师讲书要融情于知识之中，注重培养学生的情感与思维能力，这是我多年的教育实践得出的心得体会。“融情于知识”表明教师讲书不能仅仅是机械地传授知识，而是要在知识的背后注入情感，让学生体会到知识的内涵与情感的温度。培养学生的情感能力与思维能力则是教师讲书的重要目标，通过启发与引导，使学生在课堂上积极思考、主动表达，培养他们的感知能力、分析能力和创新能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。通过教师讲书，我们不仅传递了知识，更重要的是培养了学生的内涵与品质，为他们的人生道路增添了色彩。

教师心得一句话篇十六

5月13、14日两天，在学校的安排下，我与搭档陈老师对全班20多名学生进行了家访。总体的感受是：

13日下午两点半，从学校接受了这一光荣而艰巨的任务，我们立即出发。午后的阳光火辣辣的，晒得人睁不开眼睛，我们毅然决然地踏上家访之路，打电话联系学生家长，进入各个小区。上楼、下楼，上到6楼敲门入户时，已是气喘吁吁，两股颤颤，极力想保住一份优雅是绝对不行的。家长热情地招呼，自己半天反应不上来。等歇一会儿后，才渐渐能理出思绪，与家长沟通。如此一家又一家，倘若遇见了家在某小区一楼居住的学生，那种快乐，仿佛在骄阳下突遇巨荫的欣喜若狂。

就这样进了一家又一家，内心里的温暖与感动却是满满的，还有那丝丝缕缕的欣慰与隐忧。

这次家访，我们带着教育局和学校对孩子们的殷殷期望和嘱托，我们就是蓝田教育的宣传者、代言人。每到一家，从蓝田教育的发展与家庭及孩子的成长之间的关系、学校的教学理念等等，都要让家长知晓。刚开始觉得自己走一家说一遍，啰嗦，后来不知不觉中，已成熟练功了，并且带着一种自豪与美好的感觉去交谈，并觉得这是一种责任，我们承担了，我们很骄傲。

走访了20多位学生和家长，除了把蓝田教育的成果，北小的教育理念宣传到户，最重要的是了解小淘气们在家的表现，告知家长孩子在学校的情况，然后与家长共同商讨教育孩子的有效方法。家长的陈述有时真的出乎我们的意料。这个孩子在学校明明挺爱劳动，在家偏偏不劳动;在学校挺稳重、乖巧的，在家却让家长头疼;学习方面，家长最渴望老师能多关注自己的孩子，而我们也对家长提出了我们管理的要求，需要家长配合的，家长都满口答应。吕珺同学的妈妈开美容院，由于忙生意，根本没有时间管理孩子，更谈不上陪伴。爷爷奶奶对孩子的管理又得不到吕珺父母的认可，除了衣食无忧，吕珺的学习与思想教育其实是“架空”的，我们俩着实担忧。我们就给吕珺爷爷奶奶介绍了一些管理孩子、配合老师的方法，并承诺会全面关注孩子的成长，给予他们程度的帮助，老人谢不绝口。

走进不同的家门，面对不同的家长，我们受到热情接待。孩子则表现出前所未有的礼貌、腼腆，甚至拘谨。面对每个孩子的兴趣爱好、在校表现，我们如数家珍;家长谈起孩子也是忧虑多于喜悦。我们尽量给家长以宽慰，给家长以指导，让他们从对待孩子的态度上、方法上要有所改变。家长信赖的眼神、谦卑的态度，让我们更感觉肩上的责任沉甸甸的。

登门拜访，我们传递了真诚与关爱，带去了对孩子的赞赏与期许，还有对家长配合学校教育学生的理解与企盼，带回了家长的感动与信任。入户家访，架起了家庭与学校教育的桥梁———我们，北小人，街头巷尾的奔走，真诚无私的交流，收获颇丰，不虚此行!

教师心得一句话篇十七

教师补课后，心得体会是很重要的。教师不仅仅是传授学科知识的人，更是孩子们的引路人。教师的心理素质有时会影响到孩子们的学习和生活。因此，教师需要拥有良好的心态去处理教学中的各种事情。

第二段：补课体会

在补课的过程中，学生和教师之间的交流尤为重要。学生们往往不会主动提出问题，教师需要引导他们，鼓励他们，帮助他们克服应试恐惧。教师要关注每一个学生，努力去发现学生的优点，鼓励他们持之以恒，对待学生要公正客观、务实认真，不因程度高低或性格差异而不公平对待。

第三段：反思自己的不足

在补课中，教师始终需要不断反思自己的不足。比如，对学生直接授课的次数可能太多，没有及时引导他们思考和问问题；有时所讲内容缺少灵活性，无法顾及到所有学生的不同需求。教师需要认真思考这些问题，不断总结经验，改进自己的教学方式。

第四段：教师补课后的心得体会

补课是一种教学过程，同时也是教师个人成长的过程。补课的过程需要耐心，需要对学生的身心健康有一定的了解，需要给予学生足够的关注和支持。在补课过程中，教师要不断地加强自己的意识，提高职业素养，努力为学生创造一个温馨、安全的环境。

第五段：总结

补课对于教师的意义和影响是非常宝贵的。教师要始终保持一种向上的精神状态，不断完善自己的专业能力，给学生提供质量更高的教学服务。教师补课后的心得体会是一种积极的经验总结，在教学实践中起到推动作用。最后，我们教师要不断关注学生的个性发展，给予他们最好的帮助，这是我们作为教师应该做的责任和应有之义。

教师心得一句话篇十八

我身边的很多人都是从贫穷的山村来这里的，诚如我们铁道1101班的同学，大多数人都是农村的孩子。很多人都说，农村的孩子早当家，这句话我深有体会，相比很多的城市小孩，我们农村的孩子显得的稳重，早熟多了，不为别的，只因我们自身的家庭情况，不允许我们像别人一样任性。而通过此次去南宁市解元坡小学贫困小学生家里去家访，我再次与一个农村的的小孩接触，再次把心底的感触挑起。

在家访的过程中，我们更多的了解到***小朋友的家庭情况，我们从中了解到她母亲一个人做钟点工，收入不多，而她的父亲一天收入才二十多元，实在是难以想象，一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易，我们不知是什么原因使这位爸爸没有了斗志，而甘于如此清苦，也许是因为曾经经历了什么吧，又或许是因为没有文化的原因，这些原因我们都只是猜想罢了。不过还好，家庭的因素并没有影响到小朋友，没有使她因此而变得孤僻、自卑。反之，她是那么的活泼开朗，又是那么的懂礼貌，学习认真，一个三年级的小孩，写出来的作业是那么的清雅、整洁，这些让我们倍感欣慰。

家访回来后，我想了很多，想自己的，想别人的，想小朋友的。我想虽然我们也很贫穷，但只要我们能从平时的生活中省出那么一点，加起来我们就能帮助到***小朋友了，就像歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......”所以，献出我们的爱，点缀那一点空白，让自己的生活变得更好，也让***小朋友在温暖中快乐长大。家访中，马主任还劝说了谭爸爸，劝他去学点技术活，学会了技术，生活也会得到很大的改善，毕竟人还年轻，就这么枉费人生未免太可惜了。而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝，所以我真心希望他们家的家境得到好转，希望下次去家访，他们家已经换了个新面貌。

这次家访让我学会了很多，我们虽然有那么点穷，但穷并不能成为我们不学习的理由，正所谓人穷志不穷......也让我们人与人之间的距离拉近了，但愿人间处处充满爱，生活更美好，明天会更好。

教师心得一句话篇十九

教师讲书是教育教学活动中的重要环节之一，作为知识的传递者和引领者，教师的讲书方式和心得体会对于学生的学习效果有着重要的影响。在我多年的教学经验中，我深深体会到一句话：“激发学生的兴趣是教师讲书的关键。”接下来将通过几个方面来详细论述这句话的含义。

第二段：理论论述

为了激发学生的学习兴趣，教师需要充分了解学生的属性和需求。人们都有自己的学习特点，不同的年龄段和背景的学生对学习的态度和方式也各不相同。因此，教师要了解学生的兴趣爱好，将课程内容与学生的实际生活相结合，以此来激发学生的兴趣。此外，教师还需要不断提升自己的专业素养和能力，通过各种适合学生的教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

第三段：案例分析

在我教学的过程中，经常运用一些启发性的问题或者引人入胜的故事来引导学生思考。比如，在讲授科学课程中，我会先给学生介绍一个有趣的实验或现象，引发学生的好奇心，然后带领学生通过实践来解决问题。这样一来，学生对于知识的学习就不再是枯燥的记忆，而是积极主动地参与其中，对知识有了更深的理解。这种方式不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的实践动手能力。

第四段：教学体会

在实际的教学过程中，我发现了许多方法来激发学生的学习兴趣。与学生进行有效的互动是其中一种重要的手段。通过提问、讨论和小组活动，我可以调动学生的积极性，让他们更主动地参与到课堂中来。此外，多媒体技术的应用也是提高教学效果的好办法。通过图片、视频等多样化的教学资源，我可以更生动地向学生展示知识，让他们在视觉和听觉上都有更好的体验。

第五段：总结

教师讲书的关键在于激发学生的学习兴趣，这一点是我多年的教学经验总结出来的。通过了解学生的属性和需求，教师可以有针对性地运用适合的教学方法和手段，使课堂变得更加生动有趣。与学生进行有效的互动以及多媒体技术的应用等都是提高教学效果的好方法。只有掌握了这些技巧，教师才能更好地引导学生主动思考、积极参与，从而实现课程目标的达成。

教师心得一句话篇二十

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导（有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽），而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。