2023年以感动为写 心得体会感动(实用18篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

以感动为写篇一

人的一生中，充满了各种各样的感动。有时是来自于他人对自己的关爱，有时是来自于自己对他人的关爱。而这些感动往往会带给我们深深的思考和领悟。我曾经也有过很多感动的经历，让我明白了人与人之间的情感是多么的重要，下面我将分享五个和心得体会相关的故事。

首先，我想分享的是我父亲对我的一次深深的关爱。那时我还是个小孩子，和父母住在农村。因为我是家里的独生子，父母对我的期望特别高。有一天，爸爸带着我去村头的一家游乐场玩，我非常兴奋。可是游乐场的门票非常贵，我拿出我全部的压岁钱，却还是不够。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的钱包，把自己的钱都给了我。那一刻，我深深感受到了爸爸对我的爱，同时也明白了亲人之间的真情和无私。

其次，我想谈谈我在大学求学期间的一次感动。那时，我们班上有一个同学，叫小明，他家庭条件非常困难。每天他都要骑着破旧的自行车从学校到家，忍受着带来的痛苦和疲惫。有一次，大家集资帮他修理了自行车，小明非常感动，他说：“谢谢大家，我真的不知道该怎么感谢你们。”这句话让我们深受触动，我们明白到关心他人就是关心自己，帮助他人就是帮助自己。

再者，我想分享的是我在社区做志愿者时的一次感动。那天，我们去社区老人院做志愿者活动，预定好的几个老人都没有来。我们等了很久，开始有些焦虑。突然有人告诉我们，老人迷路了。于是我们急忙去找，最终在附近的公园里找到了他们。老人们看到我们，纷纷摆出了陶醉的笑脸。虽然我们累得满头大汗，但是看到老人们幸福的表情，我们觉得这一切都是值得的。这次经历让我明白了人与人之间的相互帮助和关心是多么重要。

再次，我要分享的是我在一个陌生城市的一次感动。那是我去北京参加高考，来到一个完全陌生的城市。正当我不知所措的时候，一个陌生人帮助了我。他告诉我该怎么去考场，还给了我一些鼓励的话语。虽然这只是一个短暂的相遇，但是他的关心和热心让我感动不已。这个经历告诉我，在一个陌生的地方，人与人之间的关心和温暖可以让人感受到家的温暖。

最后，我想分享的是我对于感动的一次新的理解。曾经有人说过，感动不需要阳光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我从这句话中得到了很多的启示。因为无论是亲人之间的关爱，还是朋友之间的友情，都是一种人与人之间的相互支持和关心。当我们在困境中，当我们感到迷茫和失落的时候，只要有人伸出了温暖的手，就足以让我们感受到无比的温暖和安慰。

总而言之，人与人之间的感动无处不在。有了这些感动的经历，我们才能更好地理解人性和世界的温暖。无论是来自家人、朋友、陌生人还是社会大众的关心和爱护，都将成为我们人生中最珍贵的财富。只有懂得感恩，懂得珍惜这些感动，才能更好地体会到生活的美好和幸福。

以感动为写篇二

人与人之间应该懂得感恩。为什么这么说。现在的年轻人根本不懂得感恩，只会自己想到自己，不想到别人。

我就说说我自己，我对我的母亲有很多的感恩。因为我的母亲为了我做了很多很多，我这辈子或许都无法偿还的。我感恩我的母亲，她给了我肉与血，给了我智慧，教育我长大做人的道理。曾经我听到我的外婆告诉我，我的母亲生我很辛苦，我的母亲为了生我，为了保我，打了好几针的保胎药，总算是保住我了，但我的母亲为了我受的皮肉之苦那是很疼很疼的。所以我应该对我的母亲只有感恩和感谢。有时候，我会嫌她唠叨，或许她年纪大了喜欢叽里咕噜，后来转个身想想，我不该这么做，我应该好好跟她说话，而不是嫌她唠叨，这样很伤做母亲的心。我的母亲很爱我，我也是个上班族，早上很早起床，我母亲还是把我当孩子捧在手心里也陪着我很早起床帮我准备早饭，有时候我会自己早点起来轻手轻脚的走进厨房自己弄早饭生怕打扰了熟睡的父母们，想让他们好好睡觉别为我担心。母亲们为了自己的儿女是掏心掏肺，苦口婆心啊！而我们这些儿女一天到晚又不懂事，一天到晚的让她们提心吊胆，应该不应该呢。我也看到现在好多的新闻，儿女们不工作啃老族。这些年轻人各个身强力壮，身体好，不工作，游手好闲，但你们有没有想过，以后你们的父母不在了，你们怎么办，怎么解决自己的经济生活问题。父母们都年长了，该懂得去感恩了。我们应该好好感谢我们的父母，感恩他们养我们，教导我们。

父母们，我爱你们，我会好好感恩你们的。

以感动为写篇三

人之所以具备情感，是因为我们生而为人，生而有爱，有悲，有喜，有怒，有哀，有乐，有情有义。而人性中最美的情感，莫过于感动。感动是一种心灵深处的震撼，轻轻地触及到你的心扉，却又让你难以忘怀。或许，有的时候我们会忘记一个人曾对我们做过什么，但却很难忘记一个人让我们感动的瞬间。今天，我想通过分享一些自己曾经感动的事情，来谈一下关于感动的心得和体会。

二段：真情于心，成就感动

感动是一种真情实感，这种真情从影响人的生活轨迹，到感动触动到人的心，都表现出感人至深的感人景象。曾经有一位老人，无助中的生活让人深感同情。但因为他不想成为麻烦，多次婉拒了身边人的帮助，直到一天，一名小护士因为被老人的坚强和独立震撼了，放下机器，亲自为他洗漱护理。没有多余的言语，没有炫耀，只有内心的真情感动。殊不知，这份感动正是从心底深处流淌出来的，它不像是表面上的人情世故，而是一份实实在在的真情实感。

三段：平凡点滴，同样感人

感动有些时候，并不需要是那种铺天盖地的浪漫或是艳丽夺目的壮举，有时候也许会发生在我们日常的生活中。比如我们逛商场，当我们拎着满载的购物袋赶路的时候，突然听见那个刚卖掉的小男孩从我身后喊了一声“谢谢叔叔，祝您愉快”。这时，我感到很惊讶，这小孩的微笑竟然给我带来了一种莫名的治愈感。再比如，在一个外卖骑手快速完成送餐任务后，小区的一个老奶奶却默默地递给骑手十元钱，微笑地说了句“辛苦了，好好工作”。这些点滴细节虽然平凡，却让我们细品生活，有时能令人备受感动。

四段：感动或旁观，或参与

感动的情感经历不一定是自己亲身经历到的，也可以是从他人的口中听到，或是从一部电影、一本书中得到启发，让自己茅塞顿开，有种豁然开朗的感觉。以我的阅读经历为例，几年前我曾认真阅读汪曾祺的短篇小说，其中一篇名为《家》的小说却让我感动至深。虽然这只是一篇极其简洁的小说，没有太多的文学修饰，但它隐隐地传递出了一种“家”的温暖力量，它让我重温了家庭的温馨，让我更深地感受到家的重要性。

五段：成为引领感动的力量

总的来说，通过以上的几个例子，可以看出感动的力量是异常强大的。它能够激发、引领人们的思想和情感，让人们在欣赏时情感共鸣；它能够唤醒人们心底深处沉睡已久的“淳朴”和“善良”，进而让人们真正领悟到“有一分爱在此，便有一分暖”。而我们也应该以自己的行动去加强感动这一力量，通过我们的言行举止，不断地给他人带去温暖和感动。我们还应该学会感恩，在感动中享受人世间温馨和善良，因为这才是人生路途上最美好的一段。

以感动为写篇四

“冲啊，冲啊！”几个跑得快的男生女生快速的抢夺到了车位，我眉头一皱，想：呀！座位怎么就这么点？都被人占了，要知道，我可是晕车的，后面还有一大堆人，车内肯定又是挤得水泄不通，该怎么办啊？还没等我想出解决办法，后面的人像潮水一般涌来，狭小的车厢内分外拥挤。车子启动了，汽车好像也被这众多的人群给压得喘不过气来，慢吞吞的开着，我被挤在一个小角落，车内的杂味很是难受，一个急刹车，顿时人仰马翻，突然，只听见“呕——”的一声和顿时弥漫出来的异味，有人呕吐了！！接着，大家想传染了一样，一个接着一个呕吐起来，我的胃像大海一样沸腾着，可我不敢呕吐出来，那样多难受啊！

以感动为写篇五

在我们的生活中，总会有一些让人感动的时刻。这些时刻会让我们的心潮澎湃，让我们重新审视生活的美好和意义。感动不仅是一种情感上的共鸣，更是我们灵魂深处的触动。在我所经历的生活中，我也体验了很多让我动容的时刻。这些感动给了我许多启示和体会，让我更加明白了生活的真谛。

第二段：因人而异的感动

人们的感动因人而异，各有各的触动点。对于我来说，最令我感动的时刻是在我父母退休后。他们付出了大量的努力和汗水，抚养我和我的兄弟姐妹，为我们提供了良好的生活条件和教育资源。然而，一直以来，他们的付出都在默默无闻中进行，从未向我们透露过一丝一毫的牺牲和辛劳。当我看到他们退休后，拥有自由和快乐的生活时，我为他们感到无比的感动。这个感动让我明白了父母的无私奉献和爱的伟大。

第三段：感动引发的思考

感动不仅带给我们美好的情感，也会引发对生活和社会的思考。当我看到父母的辛劳和奉献时，我开始思考什么才是真正重要的东西。是物质财富还是家庭的温暖？是事业的成就还是心灵的富足？这些问题的答案也让我审视了自己的人生价值观。我明白到，物质的追求虽然重要，但它不能成为生活的全部。真正让我们感动和满足的是那些无私的爱和真挚的情感。

第四段：感动的影响

感动不仅会改变我们的思考，还会影响我们的行动。当我们被别人的善良和付出所感动时，我们也会希望自己能够传递这样的感动。当我看到街头上一个流浪汉主动帮助一位老奶奶过马路时，我被他的善举所深深触动。从那以后，我便积极参加各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。这种感动的影响力使我明白到，我们每个人都能成为改变世界的力量，只要我们肯付出行动。

第五段：感动带来的正能量

感动带来的不仅仅是改变和行动，还有积极向上的正能量。当我们被感动时，我们会感受到一种力量，鼓舞着我们继续前行。在我迷失和困惑的时候，回忆起那些感动的瞬间，我会重燃火焰，坚持不懈地追求自己的梦想。这种正能量也会影响我们周围的人，在他们身上传递出一种积极向上的态度。感动的心得体会告诉我，我们每个人都能成为周围人的光芒。

结论：

感动带给我们的不仅仅是一种情感上的触动，更是生活的启示和思考。通过感动，我们可以明白何为真正重要，何为幸福。感动是生活中最美好的瞬间之一，也是我们成长和进步的动力。因此，我希望每个人都能保持对感动的敏感和关注，让感动成为我们心灵的指南针，引领我们走向更加美好的明天。

以感动为写篇六

作为一名普通的市民，我平时很少接触到军人，对于他们的辛勤付出和无私奉献也只是在电视和报纸上看到的。然而，最近我有幸参加了一次关于军人的感动之旅，亲身体验了他们的辛苦和牺牲。这次的经历让我对军人们有了更深入的了解和认识，也让我深受感动。

在此次感动之旅中，我跟随军人们进入了训练基地。一进入基地，我就被整齐划一的军姿和紧张有序的训练吸引了。军人们严格要求自己，每个动作都准确无误，体现出他们对职责的认真态度。在高强度的体能训练中，他们毫不退缩，始终保持坚韧的意志和顽强的毅力。看到他们全神贯注的训练状态，我忍不住为他们的努力和坚持点赞。

除了严格的训练，我也见识到了军人们的人文关怀。在营区里，他们为我们提供了舒适的宿舍和美味可口的军事食堂，尽可能满足我们的各种需求。为了让我们更好地了解他们的生活，军人们还主动与我们交流，讲述他们的军旅故事和乐于奉献的精神。在与他们的交流中，我深刻体会到军人们对国家和人民的忠诚和无私奉献的精神，这种精神感动了我的内心。

感动之旅的最后，我们参观了一座军人纪念馆。在那里，我看到了一张张军人英勇牺牲的照片，以及他们家人写给他们的感慨和赞美的信件。这些照片和信件带给我无尽的思考，军人们不顾生死，舍弃美好的家庭和生活，毅然投身到保护国家和人民的事业中，这种牺牲和奉献令人敬佩。我意识到身处和平年代的我们是多么幸福，同时也更加明白了军人们的辛苦和不易。

通过这次感动之旅，我意识到现在的我还远远不及军人们的奉献精神。我深感自己要更加努力学习和工作，在自己的岗位上尽自己最大的努力，为国家和人民作出自己的贡献。同时，我也要通过自己的言行和行动，传递军人们的奉献精神和忠诚情感，向更多人传播正能量，激发更多人爱国之心。

经历这次感动之旅，我对军人们的辛勤付出和无私奉献有了更深的理解和认识。他们严格要求自己，始终保持坚韧的意志和顽强的毅力；他们关怀他人，乐于奉献，为国家和人民默默付出；他们甘愿牺牲自己，保护国家和人民的和平安宁。这次的感动之旅让我深受触动，我将永远铭记军人们的辛劳和努力，向每一位无私奉献的军人致以诚挚的敬意。

以感动为写篇七

在一个晴空万里的星期天早上，我起床一看表，我的妈妈咪！快八点了。我一拍后脑勺，自言自语到：“天哪，我怎么忘了我今天还上英语课呢？”于是，我连忙穿好了衣服，梳妆了一下就打开门向汽车站的方向跑去。跑到了车站我已经累得上气不接下气了，我向着太阳升起的方向望了望，车怎么还没有来呢？于是我又等了一会，可是车还是没有来。我心想：这车是怎么了，不坐的时候一辆接着一辆，坐的时候一辆也没有，真是着了魔了！

这时，我的身边走来了一位阿姨，这位阿姨穿着高跟鞋，下身穿着一条黑色的紧身裤，还穿着一条花格的小短裙，上身穿着一件雪白雪白的羽绒服，打扮得十分时尚。我正端详着她，她突然对我微微一笑，我终于看到了她的真面目，差点让我把早上吃的饭给吐了出来。她长得满脸雀斑，脖子好像有点歪，鼻子还很低，还是一个近视眼，真是一个四眼鸡呀！更难看的是她的嘴边那颗大大的黑痣。

我又向十五路车来的方向望了望，心里想我今天怎么这么倒霉呢？我又看了看身边的那位阿姨，她脸上似乎也流露着焦急的'神情。

我终于等急了，准备走着去上学。刚走几步，那位阿姨就说：“小姑娘，你别走啊！我知道你一定和我一样快迟到了吧？难道你就没有听过一句俗话叫‘心急吃不了热豆腐吗’？”我心里想：呀！这个丑八怪知道的还很多么，这次我就听她一回吧！

我接着又看了看车来的方向，有一片绿色在慢慢扩大，看到这里，我顿时欣喜若狂，因为绿色是十五路车的标志。我急忙给车招了招手，车停在了我的面前，我迫不及待的上了车，然后就从书包里找卡，我把我身上的口袋都翻遍了，可还是没有找到乘车卡。我正准备下车，那位阿姨又把我给叫住了，说道：“你不要下车了，我给你刷卡吧！”我不好意思的又上了车，心里不由得一阵感动，连忙对阿姨说了一声“谢谢”。

是啊！看一个人不能只看外表，心灵美才是真的美。同时我也明白了，原来陌生人之间也存在着感动！

以感动为写篇八

在去年的十一月份，我突然得了一种怪病，总在我没有防备的情况下向我发起攻击，我就会晕倒，不省人事。在我生病期间，老师和同学们以及父母对我关心和爱护，令我万分感动！

第一次突发怪病

同学们七手八脚地把我抬到老师办公室的门口。正在这时，石老师出来了，见此状问道：“他怎么了？”同学们又你一句他一句地急答着。老师责怪道：“你们怎么能把他抬这来呢？快回屋，把他放讲台上。”同学们又如来时一样把我抬了回去。当时，我没穿羽绒服，同学们又主动把羽绒服让给我铺上盖上，足有五六件。石老师把我安置好后，又给我爸爸打了手机。大约过了八分钟，爸爸就到了，我从未见过他这么快到过学校。

爸爸一会就把我掐醒了（他是名外科医生），我微微睁开眼，看见了石老师、爸爸和同学们焦急的脸……他们笑了，我坐了起来，爸爸扶着我上了车，车子开走了。猛然间，我想到我甚至没跟老师道一声别就匆匆忙忙地走了，但为时已晚。

被背到医务室

一天，我的晕病又犯了。同学们这次没有抬我，而是把石老师叫来了。石老使立即赶到教室，虽然他很瘦弱单薄，但他二话没说把我背起来就送到了学校医务室，把腰都累伤了，疼了好多天都没有好。像这样的发病和护理不知重复了多少次，每次我都感到心里热乎乎的！

最严重的发作

一个星期四下午，我正与同学们高谈阔论着。不料，走到老师办公室与教室间的通道时，我又突然眼前发黑，摇摇晃晃倒了下去。和我一起谈话的几位同学立即分工，一人去叫老师，其他的把我抬回教室。石老师一如既往地给我父亲打了电话……七分钟后，爸妈都赶到了，同学们和老师一起把我抬上车。妈妈刚把车门关上，车子就飞一样地开走了。

一路上，爸爸把车开得飞快（我是从风声和传动带的轰鸣得知的）。不一会儿就到了中心医院的门口。爸爸下了车，妈妈背着我，匆匆忙忙地冲向急诊室。

也许过了十几分钟，我醒了过来，看见了妈妈正急得团团转。她看见我醒来，立刻把我扶起来，领着我满慢慢地走向病房。我心里立刻明白了七八分：那个医生让我住院，爸爸去办住院手续了。没办法，医命难为。

以感动为写篇九

作为一个普通的旁观者，每一次看到别人因为某些事情而感动，我自己的内心也会产生一些共鸣。而在前不久我所居住的临沧，有一件事情让我深深地被感动了。那就是一些志愿者的行动。在这次经历中，我感受到了人与人之间的情义与情感。

第二段：志愿者的行动

2020年，新型冠状病毒疫情肆虐全球，临沧也不例外。很多人尽力在维持正常的生活节奏，但也有一些人毫不犹豫地选择了服从政府的要求和规定，有序配合完善的疫情防控措施，这其中就有众多的志愿者。他们中的一些人，是敬业公益机构的工作人员，还有一些人是志愿者，他们不怕风险，不畏艰险，义务奉献。

第三段：临沧与志愿者的互动

在这次疫情期间，临沧城市还开展了一场有趣的活动，叫做“阳光重生计划”，其目的是寻找一些“阳光”社区及“阳光”志愿者。这些勇敢无畏的志愿者在日常生活中，尝试着通过工作和生活中的各种方式帮助在疫情中需要帮助的人群，无论是社区的居民还是外来务工人员。他们自己承担着各种各样的工作，极力保障着城市的秩序和稳定。

第四段：感动

对于我个人而言，这些努力和奋斗的行动不仅是一种生活情怀，更是我人生经历中珍贵的一段体验。我所看到的所有的情感，无论是喜悦还是痛苦，都透过志愿者们的精神，显露出一股情感共振。金子虽然有价，但有些贵重的奉献，是无法用金钱来衡量的，对于志愿者来说，帮助别人，就是他们最纯粹的志愿精神。

第五段：总结

志愿者的奉献精神是临沧市积极促进国家的全面发展而采取的一种成功的实践。志愿者的自由、平等、公正、诚信、有信仰、爱国、敬业、乐于奉献的价值理念，成就了其卓越的志愿精神；其深深植根于中华民族的传统文化、现代文化，是中华民族深厚的文化底蕴与现代思潮的结晶。愿临沧越来越多的人，拥有志愿者的精神，体验志愿活动的美好，把爱传递下去，让我们临沧更美好、更温暖。

以感动为写篇十

感动是一种深入人心的情感，能够激发人们行动的力量和潜能。对于学子而言，感动是他们成长过程中必不可少的一个因素。感动学子可以启发他们对生活的热爱、对学习的积极和对社会责任的认识。因此，教育者在育人过程中，应该注重营造一种能够感动学子的教育环境和教育方式。

段落二：感动学子的途径和方法

感动学子的途径和方法有很多种。一是通过课堂教学来感动他们。教育工作者可以针对学生的年龄特点和兴趣爱好进行选题，以此来激发学生的学习兴趣和热情。二是通过讲故事来感动他们。生动有趣的小故事可以让学生在轻松的氛围中感受到人生的真谛和价值，从而激发他们的认知和情感的共鸣。三是通过实践活动来感动他们。勇于尝试、勇于创新的实践活动可以让学生深刻认识到自己的能力和特点，从而激发他们对未来的信心和勇气。

段落三：感动学子的案例分析之“区块链”

近年来，区块链成为了热门话题。在这个领域中，一些企业家、科学家、投资家和普通人物已经走在了前沿。让学生接触到这个领域的知识可以帮助他们开拓思路，增强自我学习的能力。通过让学生了解区块链可以为个人生产和社会生产带来什么变革，可以让学生产生强烈的共鸣和感动，并激发他们的创新思维和学习兴趣。

段落四：感动学子的案例分析之“敦煌壁画”

敦煌壁画作为中国传统文化的瑰宝，代表着中国古代文化的丰富和多彩。让学生走进敦煌研究院，带着敬畏和钦佩的心情参观这些壁画，不仅可以让他们领略中国传统文化的博大精深，更可以激发他们对文化自信和历史荣耀的强烈共鸣。

段落五：结尾

总之，感动学子是一种教育方式，也是一种育人理念。通过丰富多彩的途径和有意义的案例，教育工作者可以引导学生成长、激发学生激情和启迪学生思维。在教育过程中，教育工作者应该不断地提升自身的专业素质和教育水平，以打造一个真正有效的教育环境，为学生的成长和未来创造更好的条件。

以感动为写篇十一

在我童年有许许多多让我感动的事，如同天上的星星一样多，数也数不清，今天我选择一个最让我感动的事讲给你们听。

记得有一个星期天的上午，我去上书法课，上完课我继续坐公交车回家，我把卡放到打卡机前，只听到“请投币”三个字涌了出来，我把全身上下找了个遍才只找到1元钱，可是坐车要2元钱，我慌了。这时一位和气的阿姨走了过来，问明情况知道我少了1元钱，好心的阿姨从口袋里拿出了1元钱放在我手心说：“给你，小女孩。”我拿过钱，投了进去，心里满是感谢。我向那个阿姨说：“谢谢您”，阿姨笑着回：“没关系”。

我走到车厢里找了一个空位子坐下，那位帮我的阿姨在我身边站着，我把座位让给了阿姨，她给我讲她女儿的故事，她说：“我的女儿和你长的很像，有和你一样的眼睛，也和你一样都是一个小学生”。

车到站了，阿姨下车了，我看着她的背影，心想，下一次看到她一定要把钱还给她。

这一件事真是令我感动啊！

以感动为写篇十二

第一段：引言（100字）

教师不仅需要教会学生知识，还要关注学生的心灵世界。这篇文章将分享我在教学过程中的一些心得体会和感动，希望能对其他教师和教育工作者有所启发。

第二段：激发学生学习兴趣的感动（250字）

在我的教学过程中，我经常尝试各种方法来激发学生的学习兴趣。有一次，我带领学生做一项实验，让他们亲自亲手动手操作。虽然实验过程中产生了一些小问题，但学生们都积极参与，充满了热情。从那以后，我意识到，激发学生的学习兴趣是教学中非常重要的一环。于是，我开始尝试以游戏和互动的方式教授课程，这不仅增加了学生的参与度，也提升了他们的学习效果。

第三段：倾听学生心声的感动（250字）

在教学的过程中，我意识到倾听学生的心声是一个重要的任务。一次，我发现班上的一个学生总是沉默寡言，课堂上几乎不发言。我主动找他谈话，了解他的问题所在。原来，他在自信方面遇到了一些困难，担心自己的表现会受到他人的评判。因此，我鼓励他参与讨论，并给予鼓励和肯定。通过这样的倾听和支持，学生逐渐变得开朗自信，并在课堂上勇敢地发表自己的见解。这个经历让我明白，倾听学生的心声可以提升他们的自信心和学习动力。

第四段：培养学生的团队合作精神的感动（250字）

教育不仅要注重学生个体的成长，还要培养他们的团队合作精神。在我的教学中，我尝试了一些团队合作的活动，以帮助学生学会与他人合作。在一个科学实验课上，我把学生分成小组进行实验。他们需要相互协作、沟通、分享想法和解决问题。通过这样的合作实验，学生们学会了如何相互合作和倾听他人的意见，他们也更好地理解了彼此的不同之处。这样的团队合作活动不仅提升了学生的团队意识，也培养了他们的沟通能力和解决问题的能力。

第五段：教育工作者的责任和使命（350字）

作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的责任和使命。我们需要关注学生的学习和情感发展，创造积极的学习环境。通过我的教学经验，我深刻认识到，作为教师不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的品格和价值观。我们应该尊重每个学生的独特性，并提供他们所需的支持和指导。同时，我们也需要不断反思和改进自己的教学方法和理念，以更好地满足学生的需求。只有把握好如何让学生感动自己，我们才能真正走进学生的世界，为他们提供更好的教育。

总结（100字）

在教学中的点滴感动让我深深明白了教育的重要性。通过激发学生的学习兴趣、倾听学生的心声、培养学生的团队合作精神，我们可以为学生提供更有意义和价值的教育。作为教育工作者，我们需要不断挑战自我，引导学生成长，为他们打开新的可能性。

以感动为写篇十三

一道风景，一个举动，一件小事都能够让人感动。任时光流转，这些感动在我们脑海里留下了不可毁灭的痕迹。在我的'脑海中，记忆最深的就是轮椅上的感动。

轮椅上的巨人

这位让我感动的“轮椅上的巨人”就是大家所熟识的中国著名残疾人作家——张海迪。

张海迪小时候因患血管瘤导致高位截瘫，她自学小学中学的全部课程，还自学了英语日语，德语以及世界语，并攻读了大学硕士和研究生课程。到后来还编著了《生命的追问》，《轮椅上的梦》等书籍。

张海迪感动我的不止是她那悲惨的遭遇，还有她那面对疾病绝不妥协的态度，试问现在有几人能够像张海迪那样坚强不屈？换做其他人早就在病魔面前妥协了吧？不能走，不能跑，这对向往自由的人来说是一个多大的牢笼，可在张海迪身上，轮椅就是她的腿，只坐在轮椅上，也能活得一样精彩！

轮椅上的伟人

霍金，全名斯蒂芬威廉·霍金。他是现代最伟大的物理学家之一，毕业于英国剑桥大学，还获得了英国剑桥大学博士学位，他患有“肌肉萎缩性侧索硬化症”，俗称“渐冻症”，一生中获得了无数至高无上的奖项，为人类的物理学界作出了重要的贡献。

感动不止在生活中。平凡的轮椅上也有许多能让人感动的事情。

以感动为写篇十四

感动善举是一种善良和友爱的表现，它源源不断地为社会注入正能量。在我自己的生活中，我也曾多次目睹和经历过各种各样的感动善举，它们让我深刻地明白了一个道理：善良和善举是一种美好的力量，它可以改变人们的命运，让我们的社会变得更加温暖和美好。

第二段：感动善举的力量

感动善举所蕴含的力量是巨大而深远的。一个人的善举可以唤起无尽的善意和友爱，也可以产生持久的影响。我曾经遇见过一位老人，在路边摔倒，许多人匆匆走过，但只有一位陌生的女士停下来帮助他。这个简单的行为令我感动不已。这位女士没有富裕的家庭背景，但她对别人的关注和关心却是无私的。她的善举让我明白，每一个人都可以通过一点点小小的行动带给其他人希望和温暖。

第三段：感动善举的影响

感动善举不仅可以带给被帮助者希望和温暖，同时也可以带给行善者内心的满足和快乐。我曾经参与过一次志愿活动，为孤儿院的孩子送去衣物和食物。当我看到孩子们脸上的笑容和感激之情时，我感到无比的满足和快乐。这个经历让我意识到，我们的善举不仅会推动其他人的幸福，也会让我们自己感到幸福和快乐。

第四段：感动善举的启示

感动善举给予我们很多启示。首先是意识到人与人之间有着非常紧密的联系，我们的力量是可以传递的。每一个人都有责任去帮助那些需要帮助的人，并传递更多的爱和关怀。其次，感动善举也让我们明白了人类的善良和友爱是一种无分国界和种族的共同语言。无论是在哪个角落，无论是谁，只要我们心存善意，就可以创造更美好的世界。最后，感动善举也启示了我们每个人的力量和意义。不论我们身处何地，只要我们发扬自己的善心，就能为这个世界贡献一份力量，让这个世界变得更加美好。

第五段：总结感受

感动善举给予我们很多心灵的触动和启示。每一个人都应该珍惜这种力量，让这种力量在自己的生活中延续下去。我们可以从身边小事开始，做一些力所能及的善举，帮助身边的人。同时，我们也可以积极参与一些志愿活动，为社会和他人做好事。只要每个人都能发扬自己的善良，我们的社会就能变得更加和谐、温暖和美好。

总结：感动善举让我们明白了善良的力量是无穷无尽的，它可以改变人们的命运，为社会注入正能量。每一个人都可以通过自己的善举带给他人温暖和希望，并获得内心的满足和快乐。感动善举启示着我们人与人之间的联系，以及人类善良和友爱的共同语言。每个人都应该发扬自己的善良，积极参与善举，为这个世界贡献一份力量，让这个世界变得更加美好。

以感动为写篇十五

在大学生活中，军训是一个不可或缺的环节，它既是锻炼身体，增加体魄的好机会，也是培养集体意识，刻苦耐劳精神的重要途径。军训期间，我们需要严格遵守纪律，听从命令，展示军人的风范。本次军训为期两周，从一开始的新人军训到最后的实战演练，我们每个人都收获了很多。

第二段：个人心得体会

在军训期间，我深刻体会到了集体的力量。在原本没有任何交集的人之间，因为共同的目标和任务，我们形成了一个紧密的集体。我们一起在操场上不停地奔跑、蹲起、挺身，虽然有些疲劳，但是看到队友们都在坚持，我也觉得自己能坚持下去。另外，我也意识到了坚持的重要性。每天早上七点半的起床，我都有点心疼自己的身体，但是在看到身边同学们一个个坚定的眼神之后，我也鼓起了勇气。只有坚持下去，才能收获更多。

第三段：感动的瞬间

除了个人体验之外，还有很多感人的瞬间。例如，实战演练时，队友们在遇到困难时总是第一时间伸出援手，给予鼓励和支持。有一次，当我累到无法再坚持的时候，队友们纷纷鼓励我，说“不要放弃，我们一定能完成任务。”这种激励不仅让我坚持了下来，也让我更加相信集体的力量。另外，军训之后的合照时刻更是感人至深，我们身着统一的军装，表情坚毅、意气风发，这张照片将成为我珍贵的回忆。

第四段：军训的重要性

通过这次军训的经历，我深刻认识到了军人精神的重要性。军训不仅是锻炼身体的重要手段，也是我们学习团队合作和坚持不懈的重要途径。在今后的生活学习中，我们会面临很多困难和挑战，但是通过在军训中学到的精神，我们可以更加从容应对。我相信这些精神在未来的生活中也会给我带来巨大的帮助。

第五段：结语

总之，这次军训让我感受到了身体和心灵上的超越，让我收获了珍贵的团队合作经验和坚持不懈的品质。我相信这些经历会影响我的一生，让我在未来的人生道路上更加坚定、自信。感谢这次军训，它让我们更加坚定了自己的目标，更加清晰了自己的方向，让我们在未来的生活中能够更好地前行。

以感动为写篇十六

我怀着崇敬的感情读完了《乘着歌声的翅膀》这本书，我泪流不止，完全被书中四个小伙伴的情谊感动了，我对其中似真似幻的情节牵肠挂肚。

其时，当我拿起这本书，就对这个充满诗意的书题有一种莫名的熟悉感，于是，我捧着这本书，津津有味的读了起来。当我读到：“那是一个仙境般的地方，有座大山为他们做屏风，小鸟的'歌声使他们陶醉；夏天，有无数棵翠色欲流的大树为他们遮荫，他们，就在这个地方无忧无虑的玩耍。”时，我闭上眼睛，一边想象着书中的画面，一边回想起了小时候的生活。我想：他们一定会很幸福，很快乐。可事不尽人意，原本四个好朋友，却分开了，但即使这样，他们仍然彼此牵挂，友谊长存！这本书使我想到了社会上的人际关系，人们你争我斗，尔虞我诈，心灵早以受到玷污，使许多美好的品质从人间消失，取而代之的是勾心斗角，是邪恶。

我想：趁现在，人间还有爱，就让我们一起行动起来，珍惜身边的爱，珍惜友谊，珍惜师生情谊，珍惜母子情；传递身边的爱，帮助别人，时时刻刻把微笑挂在嘴边，这样，就能使世界变成爱的人间。

以感动为写篇十七

生活中发生过许许多多的事，那些往事如同天空中一朵朵各式各样的云彩：有蘑菇云，有洁白无瑕的云朵，还有一些乌云……总有一些被夕阳染得通红的云，一直在我脑海中飘呀飘……最让我难忘的便是那件事。

周六上午上完作文课，我像往常一样，我一边收拾书包，一边思考着：今天该怎么回家呢？心里这么想着，我便跑到教室门口观察观察。唉，走廊上空空如也，其他教室都还没有下课呢，看来我又要等好久了。我一边嘀咕，一边提着书包来到前台，等待老师下课送我。

就在这时，快餐店的老板送来了香喷喷的中饭。我不由的被这香味吸引着，心也早已飞回遥远的家中，这时肚子也不自觉的“咕咕咕…”直叫。伴随着时间的流逝，我开始坐立不安了，回家的心更加急切了。当我再次望向前台那一盒一盒的便当时，我的心又开始忐忑不安了：“老师会不会先吃完饭再送我回去呢，如果真的这样那怎么办……”

正当我胡思乱想时，教室的门打开了，老师快步走了出来，用急切的目光扫视着四周，随后又将目光停留在我的身上，然后又冲我笑了笑，说：“走吧，我送你去上车！”我提着的心这才放下来。我紧跟着老师的脚步，来到候车站。望着老师焦急等待的背影，我有些疑惑：他为什么不先吃饭呢？这个问题困扰了我好久好久。

终于，车来了。临上车前，老师还不忘嘱托我，“路上注意安全，到了就要回家！”坐在车上，望着老师越来越小的身影，我终于明白了老师为什么宁愿饿着肚子，也要先把我送上车，再回去吃饭。那都是老师对我的关心啊！

我真想对老师说一声：“老师，您辛苦了！”

以感动为写篇十八

感动如一阵秋风拂上心头，格外凉爽。，四年级有一件事令我深受感动。

那一天是星期一，也是公布期中考试数学成绩的日子。大家有的一脸高兴，有的却很失落，而我有一种莫名的紧张，就怕自己考不好，心都悬了起来。

“叮零零——”伴随着上课铃声的响起，老师走进教室，手里拿着一大叠试卷，教室里的气氛也凝重起来。我眼睛盯着试卷，心里正祈祷着，千万要考好。可出人意料的是我竟只得了90分，全班第一是金逸天和张京成，110分满分！差距多大啊！我的心一下子好像碎了，这一堂课我心里只想着试卷，一句话也没有听进去。这一下午，都是痛苦的煎熬，时间过得太慢了。

傍晚，放学了。我背着书包垂头丧气地往家走，心里感到轻松，很快到家了，我对妈妈说：“妈妈，我考试没考好。”虽然我的声音如蚊子一般小，但妈妈还是听见了，但出人意料的是妈妈并没有批评我，而是对我语重心长地说：“这一次没考好，没关系啊，还有下一次考试，只要你努力了，学习态度好，就一定能行。俗话说失败乃成功之母啊！”妈妈的这些话如一股神奇的力量，给了我自信，给了我勇气，令我心里一阵感动。