最新重阳节的来历和风俗 重阳节的团课心得体会(优秀8篇)

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重阳节的来历和风俗篇一

重阳节是我国传统的重要节日之一，在这个节日，以中华民族优秀传统文化为核心的习俗和礼仪相继展开。为了更好地传承和弘扬这些传统文化，我们学校组织了一次特别的重阳节团课，我也参加了其中。在这一次团课中，我从讲师老师们身上学到了许多有关重阳节的知识和精神，收获了不少人生经验和启示，深受启发。

第二段：仪式感的重要性

在团课中，讲师老师们通过形式多样的仪式让我们更直观地感受到重阳节的博大精神和特有氛围，这些仪式包括净化身心、赏菊拜山、品尝坚果等，彰显了重阳节的神韵。我觉得，这种强烈的仪式感和气氛是非常有意义的，它让我们在传统文化的氛围中加深对文化内涵的认识和理解，感受到传统文化的深刻内涵和精神内核。

第三段：文化传承的重要性

一个民族的传统文化储备是一个民族顶梁柱的支撑。在这次团课中，讲师老师们让我们了解到重阳节所蕴含的历史背景、文化内涵和民俗风情，进一步提高了我们对中华传统文化的感知和认知，同时让我们深刻地意识到传承文化的重要性。唯有深入了解和传承文化，才能让民族文化的根脉愈加深厚，才能让中华文化在传承中焕发生机。

第四段：家庭和睦的重要性

重阳节是孝敬父母、尊老爱老、团圆的节日。在讲师老师们的引导下，我们了解了重阳节团圆的文化内涵和正确的行为方式，提高了我们对尊老爱老的认知。当一个人顺从伦理道德、尊重长辈、敬老爱幼，他就会更容易得到家人的支持和信任，家庭和睦就会得到更好地维系，这种做法尤为重要。

第五段：个人感悟

通过这一次团课，我对重阳节和传统文化的认识和领悟得到了提高，同时也明白传承文化和尊老爱老的重要性。我希望自己能够把所学所感融入自己的实际生活中，将尊重家长、敬老爱幼、关爱他人的理念贯穿到日常生活中，实践重阳节所传递的家庭美好、友善和和谐的文化精髓。

重阳节的来历和风俗篇二

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

登高

在古代，民间在重阳有登高的风俗，故又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写的习俗；杜甫的'七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。

吃重阳糕

据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在吃的松软糕类都称之为重阳糕。

赏菊并饮菊花酒

正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是前后最为繁盛。

重阳节的来历和风俗篇三

近日，我参加了一堂别开生面的团体课程——重阳节文化体验课。这堂课不仅令我对传统节日更加深入了解，还给我带来了新的体验和思考。在这个日益忙碌和现代化的社会，通过参与这样的团体活动，我们可以更好地传承和体验我们的传统文化。

首先，这堂课给我了解了重阳节的起源和文化含义。重阳节是我国传统节日之一，时间固定在农历九月初九。重阳节源自《诗经·国风·晋风·戎车》中的诗句“重阳之日，万物华实”之意。在这一天，人们会登高祭祖、观赏菊花、饮食重阳糕，表达对老人的敬意。我以前虽然知道这个节日，但对其具体内容和文化含义却不太了解。通过这堂课程，我知道了重阳节的起源和庆祝方式，增加了对传统文化的了解。

其次，这堂课也教会了我一些实际的技巧。在上课过程中，我们学习了如何制作重阳糕和茱萸香包，这是重阳节必备的食品和物品。老师亲自示范，我边跟着学边实践，感觉自己置身于古人生活的场景中。制作重阳糕需要糯米粉、红枣、莲蓉等材料，过程虽然稍显繁琐，但结果令人难以抵挡。在制作香包时，我选择了一颗颜色鲜艳的茱萸，并用彩线将它融合在香包中，制作出独一无二的作品。通过亲自动手制作这些传统物品，我更加深刻地体会到了古人的聪明才智和对家庭团聚、幸福生活的向往。

此外，这堂课也开拓了我的思维。在与同学们互动的过程中，我了解到每个人对于传统节日的理解和感受都各不相同。有的同学认为传统节日已经过时，应该适应时代发展和新生活方式；而有的同学则认为传统节日是我们文化的根源，应该坚持传承下去。这些观点的交流和碰撞，让我从不同的角度去思考传统文化对于现代社会的意义。我深刻认识到，传统文化是我们民族的瑰宝，它不仅是历史的记忆，更是我们前进的动力。我们应该通过各种形式的传统文化体验活动，将这些宝贵的文化遗产传递给后人。

最后，这堂课给我带来了与同学们合作的机会。在共同制作重阳糕和茱萸香包的过程中，我与同学们相互协作，共同完成了这些任务。我们互相帮助、分享经验，不仅增进了友谊，还培养了团队合作精神。在完成任务后，我们品尝了自己亲手制作的重阳糕，分享了自己的创作和感受。通过这些活动，我认识到团队合作是一种重要的能力，它不仅能提高效率，还能促进人际关系的发展。

综上所述，参加这堂团体课程让我收获颇丰。我对重阳节有了更深入的了解，学习到了实际的制作技巧，开阔了思维，也与同学们建立了更加密切的联系。通过这样的团体活动，我们不仅能够更好地传承和体验传统文化，也能够增进友谊，提高自身的综合素质。希望未来能有更多这样的课程，让我们更好地感受和传承我们的传统文化。

重阳节的来历和风俗篇四

“明天就是了，平时老人们为我做了这么多事情，明天我怎么表达心意呢？”我的心里盘算着，“游乐场？不行。老人可不是小朋友。去他们家庆祝？那也不行。因为太普通了吧！吃早饭？对，有意义，老人又喜欢！就这么办！”

第二天，我们起了个大早，一起前往四海楼吃早饭。

到了早餐店，我赶紧找了位置，让大家坐下，然后跑去点餐。只见菜单上的菜五花八门，有大肉包、小笼包、拉面、鲜肉小馄饨…。

我想起外公喜欢吃味浓、肉多的东西，便给他点了一个大蟹黄包。又想起奶奶牙齿不是太好，便给她点了一碗豆腐脑。外婆喜欢喝粥，特别是杂粮粥，便给外婆点了一碗红豆粥。爸爸对小龙、生煎包情有独钟，便给爸爸点了一盘生煎。给妈妈点了一笼蟹黄小笼包。当然，我也给自己点了一碗桂花酒酿圆子。

一段时间过后，菜都上齐了。我先端着两份大大的蟹黄包给了爷爷和外公，再将一份热气腾腾的豆腐脑端给了奶奶，最后给了外婆一碗香喷喷的`面条和一碗热乎乎的粥。

你看，大家吃得多开心啊。外公狼吞虎咽，两三口就把一个包子吞了下去；外婆不紧不慢地细嚼慢咽，眯着眼睛，细细地品味；奶奶眼睛笑成了一条缝，兴致勃勃地一边吃，一边和爷爷谈话；爷爷仪态端庄，静静地在那边品味着那天宴似的佳肴。看到一家人这样和睦，我的心里也乐开了花，比吃了蜜还甜，高兴地说：“要是大家觉得好，那下次咱们还来！”

饭虽吃完了，但一家人那和睦的爱确难以忘却。爱不仅在重阳，爱，更在每一天！

重阳节的来历和风俗篇五

那天，我来到外婆家，外婆正在忙着洗衣服。我跑过去说：“外婆，祝你快乐。”外婆的脸上绽开了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得满头大汗，气喘吁吁，我急忙跑过去，拿来了一张小凳子，让外婆坐下，然后给外婆捶捶背，外婆说：“你的'‘小榔头’敲的我真舒服啊！”外婆的心里乐开了花，像蜜一样甜。

这个真有意思啊！

重阳节的来历和风俗篇六

重阳节是中国传统的节日之一，它的来历可追溯至先秦时期的重阳祭祀。今年的重阳节，我有幸参加了学校组织的团课活动，这是我第一次参与这样的活动，也是我第一次体验到了团课的乐趣和意义。在这个特殊的节日里，我学到了很多东西，也体会到了团结合作的重要性。

首先，通过参加团课活动，我深刻体会到了关于重阳节的文化知识。活动一开始，我们进行了一场座谈会，主题是重阳节的起源和传统习俗。我们了解到，重阳节是为了祭祀节义之人的大人物而设的，也是为了避免邪灵入侵而举行的。此外，重阳节还有登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗。这些传统习俗虽然在现代生活中已经逐渐淡化，但我们通过团课活动，了解到了这些传统习俗的文化内涵和背后的故事，更加深入地传承和发扬了中华民族的优秀传统文化。

其次，团课活动提供了一个良好的交流平台，让同学们之间建立了更多的友谊和联系。在团课的过程中，我们分工合作，每个人都有自己的任务。我负责整理材料，为大家提供必要的资料和信息。而其他同学负责策划节目、设计海报等。通过共同的努力和合作，我们成功地举办了一场精彩的团课活动。在活动中，我们相互帮助、相互鼓励，感受到了集体的力量和凝聚力。通过这个过程，我们不仅是同学，更是朋友，我们的关系更加紧密了。

同时，团课活动也让我们学会了如何合理安排时间，提高自己的效率。在团课之前，我们需要进行大量的准备工作，如收集资料、分工合作等。要想顺利地完成这些工作，就必须做到合理利用时间、高效工作。我们通过团课活动的实践，学到了如何在有限的时间内，完成更多的任务。这对我们的成长和发展都非常有益。不仅让我们学会了时间管理的重要性，还培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力。

最后，通过团课活动，我意识到了重阳节的重要意义。重阳节是一个尊敬和敬重老人的节日，是表达对长辈和老人的感恩之情的时刻。在这个节日里，我们要尊敬和孝敬长辈，表达我们对他们的敬爱之情。通过团课活动，我们向老师们学习了很多，他们为我们提供了无私的帮助和指导，并给予了我们很多的鼓励和支持。因此，我们要对老师们表示感谢和敬意。同时，团课活动也让我明白了作为一名学生的重要性，我们要像援助老人一样，珍惜我们的学习机会，积极努力，做到无愧于自己和家人。

总之，通过这次团课活动，我收获了很多。我不仅了解了关于重阳节的文化知识，还体验到了团结合作的重要性。通过团课活动，我与同学们之间建立了更多的友谊和联系。同时，团课活动还让我学会了如何合理安排时间，提高自己的效率。最重要的是，通过团课活动，我更加明白了重阳节的重要意义。重阳节是一个尊敬和敬重老人的节日，我们要珍惜我们的学习机会，用我们的努力去回报老师和家人的期望。我相信，通过这次团课活动的学习和体验，我会变得更加优秀，并为将来做好充分准备。

重阳节的来历和风俗篇七

第一段：引入

每年的九月九日，是中国传统节日重阳节，这一天也是中国的教师节。作为大学生，我们受益于优秀的教师，他们不仅传授知识，还引导和启迪我们的思想，塑造我们的人格。因此，学生们都会纷纷表达对教师的敬意和感激之情。对于大学生来说，重阳节不仅是一个表达感谢的机会，也是一个反思自我成长的时刻，因为我们与教师的互动，使我们找到了自己的人生目标和活力。在过去的重阳节中，我深深体会到了教师的力量，并从师生关系中获得了很多的收获。

第二段：从师生互动看学生自我成长

作为大学生，我们不仅是教师的学生，更是他们的朋友和志同道合的同事。教师不仅在课堂上传授知识，还给予我们指导和关心。他们通过平时的交流和互动，激励我们主动参与活动，培养沟通能力和团队合作精神。在重阳节期间，我们可以与老师们一起参与各种庆祝活动，如登山、郊游等，加深彼此间的了解和互动。这种师生间的互动，使我们逐渐明确自己的兴趣爱好和发展方向，从而促进了自我成长。

第三段：教师在我们人格塑造中的重要作用

教师不仅在学术上指导我们，也在精神和人格上塑造我们。他们是我们人生道路上的引路人，通过启发我们的思考和帮助我们面对挫折，培养了我们的心理素质和坚韧精神。在重阳节期间，我们可以向教师们表达我们对他们的感激之情，并共同回忆起我们一起经历的故事和志同道合的时刻。这种心灵的交流和分享，增强了我们的情感连接，使我们更加感恩并愿意成为像他们一样优秀和有爱心的人。

第四段：对教师角色的重新认识

在重阳节期间，我们还可以利用这个机会反思教师的角色和职责。教师不仅是知识的传授者，更是人生导师，他们更应该关注学生的全面发展。通过参与教育讨论、教育实践和社会实践，我们可以更好地了解教师的责任和使命。这让我意识到要成为一名优秀的教师，需要不断提升自身素质，保持学习的热情，与时俱进。

第五段：展望未来

在此次重阳节中，我深深体会到了师生之间的温暖和力量。我决心将这种感恩之情变为行动，积极参与到教师的辅导中，尽力成为他们的得力助手。同时，我也希望教师能够在工作中有更多的发展机会和专业培训，不断提升自己的教育水平。只有如此，我们才能更好地回报教师们的辛勤付出，并助力他们培养更多的优秀人才。

总结：

重阳节是师生之间交流和感恩的重要时刻。在这个特殊的节日里，我们与教师之间的互动让我们更加明确自己的兴趣和发展方向，培养了我们的人格和心理素质。同时，通过参与庆祝活动和教育实践，我们重新认识了教师的角色和职责，增强了我们对教育的理解和追求。在未来的日子里，我们将积极行动起来，为教育事业贡献自己的力量，并助力教师培养更多的优秀人才，为社会的发展做出贡献。

重阳节的来历和风俗篇八

我今年快九岁了，差不多和爷爷奶奶一起过了五、六个，令我最难忘的一次是我第一次过的。

那天到了幼儿园，老师问：“今天是什么节日呀，小朋友”同学们齐声说：“农历九月初九，，爷爷奶奶的节日。”老师说：“小朋友们真棒!”然后给我们讲了的习俗：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕……下午3点多左右，爸爸把爷爷送到了幼儿园，参加“我和爷爷奶奶一起过”活动，老师宣布了活动流程：给爷爷奶奶捶背敲腿;给爷爷奶奶表演节目;给爷爷奶奶送重阳糕。我给爷爷捶背时，心里美滋滋的，锤好了背，又给爷爷非常柔和地敲腿。

当老师说表演节目时，我们班23个小朋友一起唱：“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。”唱好了儿歌，为爷爷奶奶送重阳糕，我也好想吃糕，而我却咽了咽口水，双手送给爷爷说：“给您吃”。过了一会儿，老师说：“拍照了，拍照了”。我们像一群出笼的小鸟依偎在各自的爷爷奶奶的身边，只听老师“咔嚓”“咔嚓”拍个不停。

那天，爷爷很快乐，我也很快乐!直到今天，我还记忆犹新。