最新园林培训心得体会(实用12篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

园林培训心得体会篇一

园林培训是提升园林从业人员专业素质和技能的重要途径之一。最近，我参加了一次园林培训课程，深受启发和收获。在这次培训中，我学到了许多关于园林设计、植物养护和园林管理等方面的知识，同时，我也加深了对园林工作的兴趣和理解。下面，我将分享自己的心得体会。

首先，园林培训让我重新认识了园林设计的重要性。在课程中，我们学习了如何运用空间、光线和材料等元素进行园林设计，以及如何根据不同的环境和需求进行植物选择和配置。这些内容让我意识到，园林设计是一个综合性的艺术和科学，它不仅仅是为了美化环境，更重要的是为人们提供一个舒适、宜居的生活空间。通过学习园林设计的基本原理和技巧，我对于园林设计的价值和意义有了更深入的理解。

其次，园林培训加深了我对植物养护的认识。在培训中，我们学习了如何判断植物的健康状况，以及如何采取有效的措施促进植物的生长和发展。通过实践和模拟场景的学习，我学会了如何正确浇水、修剪和施肥，以及如何防治植物病虫害。这些技能对于我平时工作中的植物养护非常有帮助，让我能够更好地照顾园林中的植物，使它们健康而美丽地生长。

此外，园林培训还提高了我对于园林管理的认识和能力。在这次培训中，我们学习了园林项目的策划、施工和维护等方面的内容，了解了园林项目从规划到实施的全过程。这让我认识到，园林管理需要全面考虑各种因素，从设计、施工到后续的维护，都需要有专业的知识和技能。通过这次培训，我不仅了解了园林管理的流程和标准，还学会了如何与团队成员和客户合作，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。

最后，园林培训激发了我继续学习和进步的动力。在培训中，我遇到了许多优秀的园林设计师和管理人员，他们的经验和故事让我深受鼓舞。我意识到，作为一名从业人员，不仅要具备基本的专业知识和技能，更要保持学习的状态，不断提升自己。园林行业发展迅速，新技术和新理念层出不穷，只有不断学习和更新自己的知识，才能在这个行业中保持竞争力。

总之，园林培训是一个重要的学习和进步的机会。通过这次培训，我重新认识了园林设计的重要性，深化了对植物养护和园林管理的理解，同时，也激发了我继续学习和进步的动力。我相信，只有不断学习和提升，我们才能在园林行业中取得更大的成就，并为社会做出更大的贡献。我将继续努力学习，不断提升自己，为美丽的园林事业贡献自己的力量。

园林培训心得体会篇二

这次培训的内容有：

1、园林景观识图与施工；

2、城市生态与立体绿化；

3、园林法规；

4、植物繁殖与栽培技术；

5、绿化植物配景造景与施工；

6、园林景观规划与设计。

通过这六个方面系统地学习，使我全方面的了解和理解了景观建筑、城市生态学、植物基础知识和植物在造景中的作用。在过去的工作中，大多是植物景观设计，都是多年工作中积累起来的经验，通过这次专业知识学习，使我懂得园林造景中植物是重要的一个要素，又由于园林植物具有生命，其种类复杂多变，观赏性质及生态适应性各异，所以在以其为材料而进行的造景设计就显得复杂许多。植物在形态、叶色及花果等方面有的不同观赏价值，如和建筑结合，能体现出不同的园林艺术效果，所以作为园林设计者，在掌握各种园林植物的生态学、生物学特性的有关知识的同时，还必须掌握园林植物的艺术功能，才能在设计中充分运用。这也使我认识到，在景观设计中还要有美学，艺术、音乐等多方面的知识，在设计中也需充分考虑植物是有生命的，需要用科学的。方法设计和养护。

逐着科学的发展，人们对生活的环境不断提高，城市环境生态化，是今后发展趋势，城市生态学是以生态学的原理与方法研究城市的结构、功能和动态调控的一门学科；从生态学的角度出发，城市生态学是研究城市人类活动或城市居民与城市环境之间关系的一门学科。因此城市生态学既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一门重要分支学科，也是一门两者的交叉学科。运用生态学原理规划、对调和管理城市，提高资源利用率，改善城市系统关系。增加城市活力。这些知识充实我自己，也了解了今后发展的方向。对于今后理解设计师的意图，在实际施工工程中更好的体现设计师的设计有着较大的帮助。

本人多年从事园林、景观专业技术工作，具有良好的职业道德和敬业精神，在任职期间，工作积极主动，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调能力。通过这次专业知识学习，更加提高了自身的专业知识水平，也使自已认识到要不断学习新知识、充实自己，才能设计建设出耳目一新的好作品。

园林培训心得体会篇三

通过参与“春笋计划”训练营资料的制定，我得知这次培训的主讲人都是公司高管。他们能够亲自授课就可以看出公司对这次培训的重视，对我们“春笋”的重视。

看到们为这次培训精心准备的ppt课件及认真的讲解，无不凝聚着他们多年的工作经验和公司在园林行业强劲的实力，无不体现出公司严谨，认真，负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种经验值得我们好好学习，这会成为我们受用一生的宝贵精神财富！

在开营仪式上意景园林韩宏董事长讲了下他的人生经历和创业历程。鼓励我们做“学习型”人才，活到老，学到老。不断丰富自己的知识，使自己与时俱进。听了韩董事长的经历更加坚定了自己的信心和人生规划的选择；更加坚定了我作为一名园林人的自豪感和归属感。

在培训中印象最深刻的是行政中心张总经理在讲解“职业角色转换”提出了“我是谁？我想要什么？怎么让自己成熟起来？我该做什么？”使我们对自己的职业生涯规划有了更深刻的认识。参加游戏“达芬奇密码”，虽然我们组没有取得最后的'成功但听了第一组同学对游戏的分工让我认识到了团队合作的力量是无穷的，只要大家分工明确，就能取得成功！

有幸在培训期间赶上感恩节，公司举办“感恩有你，意路同行”为最美意景人下厨活动。让我们深刻感受到了意景的人文关怀和对员工的关爱！更加坚定了我选择意景的信念！

通过各位的讲解，让我们认识到了自己的不足，同时对公司的各项工作有了清晰的了解。更加明确了自己的职业方向，我相信这次培训的收获会成为今后更好开展工作的基础。

在培训中，我感受到了一种情谊的存在，认识了很多新同事，虽然大家都来自不同的地方，不同的学校，但是我们相聚在意景园林，有了一个共同的身份那就是“意景人”。在未来的工作中，我们同心协力，各尽所能为意景的发展奉献自己的力量！

通过3天短暂的培训我们能有如此多的收获，离不开公司领导的关怀，离不开行政中心的精心安排。请允许我代表“春笋”们对公司表示衷心的感谢！

3天的培训结束了，但我们的工作才刚刚开始。如何更好的开展工作应是我们当下思考的核心问题，我提出几点建议与20xx届“春笋”们共勉。

1.尽快实现角色转换，找准个人的定位融入新环境。

2.增强“责任”意识，“效率”意识。

3.时刻学习，培养自己的学习意识。

园林培训心得体会篇四

在绿化工程中，俗话说“三分种七分养”。绿化中植物都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。在绿化养护管理上，要了解种植类型和各种品种的特征与特性，关键抓好肥、水、病、虫、剪五个方面的养护管理工作。

1、补植季节

落叶树：在春季土壤解冻以后，发芽以前补植或在秋季落叶以后土壤解冻以前补植。针叶树，常绿阔叶树：在春季土壤解冻以后、发芽以前补植，或在秋季新梢停止生长后、降霜以前补植。

2、死亡的树木挖除前做好记录，并尽早补植。

3、补植的树木应选用原来树种，规格也相近似。若改变树种或规格，则须与原来的景观相协调，行道树补植必须与同路段树种一致。

1、为使树木正常生长，5～11月是树木灌溉的关键时期。

2、新栽植的树木根据不同树种和不同立地条件进行适期、适量的灌溉。

3、已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差，土壤干旱的环境中及时进行灌溉。

4、灌溉时灌饱浇透，尤其是春、夏季节，避免灌水量少，造成土层上半部紧密。

5、夏季灌溉宜早、晚进行，冬季灌溉选在中午进行。

6、秋季（8月下旬以后）适当减少灌水，控制苗木生长，促进苗木及时木质化，以利越冬。

7、入冬前对树木普遍浇一次水，以保护树木越冬和防止春旱。

8、树木周围暴雨后积水及时排除，新栽树木积水尤其尽快排除。

1、广开肥源，常年积肥，以积有机肥为主，有机肥需充分腐熟后施用。

2、休眠期施肥：早春或晚秋进行，肥料为堆肥等有机肥。可在冬翻时结合进行。

3、生长期施肥：春季或秋季，肥料以速效无机肥为主，结合浇水进行。

4、施肥时采用撒肥，在雨后土壤潮湿或湿润时；或者施肥后浇水。高大树木采用穴施，在树根周围挖均匀小洞，肥料施入后覆土浇水，特殊情况采用根外施肥，用喷雾器把肥液直接喷于叶片背面。

1、休眠期修剪：落叶树多在此期间进行，常绿树木没有明显休眠期，冬季修剪会对树体产生不良影响，通常在严寒季节已过的晚春进行修剪。

2、生长期修剪，又称夏季修剪：修剪时间不能过迟，否则易促使发生副梢而消耗养分，不利新梢成长，同时修剪量适当，过量会使养分积累减少，不利植物生长。

3、落叶乔木修剪：注意保持顶梢的生长势，在分枝点上每隔20～25㎝留出一级骨架枝，在骨架枝上也要保持其顶端生长优势，每隔一定距离再保留一个二级分枝，以此类推，疏除徒长枝、下垂枝等；常绿阔叶树：保留好中心主枝，合理处理骨架枝，保持枝条分布均匀；常绿针叶树：修剪时注意培养、平衡生长势即可，一般情况下不进行修剪，但注意避免形成双干双头现象。

4、绿篱修剪：绿篱一般萌芽力强，成枝力强，耐修剪。一般以规则式修剪为主，保持外形整齐美观，避免内部空虚、下部空秃即可。

5、藤本植物修剪：一般很少进行整剪，以剪短侧枝为主，剪除病虫枝、枯枝，适当疏剪弱枝。

6、春花植物的修剪，如紫荆、海棠、黄馨、白玉兰等：在开花后1～2周内进行修剪，以减少养分的消耗，促进多发侧枝，增加来年的开花量；在冬季休眠期，花芽已基本形成，能明显辨别花芽与叶芽，可适当疏枝，剔除细弱枝、病枯枝、萌蘖枝，无花芽的枝条，可适当剪除。

7、夏秋开花植物的修剪，如石榴、木槿、八仙花、紫薇等；在花前进行修剪；在休眠期对枝条进行短剪，促使春季抽生出粗壮枝条。

8、冬季开花植物的修剪，如腊梅等：冬、春花谢以后，轮流短截花枝，每枝留3～5节，促进腋芽萌发形成更多的新侧枝，生长期内经常疏去徒长枝、密生枝、重叠枝等。

9、一年多次开花植物的修剪，如月季、紫薇等：入冬后将全部枝条进行短截，以促进萌发壮枝，花谢后及时剪除残花，生长期 及时消除萌蘖芽，以促进新花蕾形成。

10、修剪的一般程序：

（1）看：看修剪对象固有的生长习性及具体立地条件，树木主侧枝分布结构是否合理，主侧枝间与树冠上下生长势是否均衡，营养生长与生殖生长的.关系是否协调等，综合分析后确定相应的修剪技术措施。

（2）抽：把一些影响树木生长发育，破坏树形结构，扰乱树形，遭受病虫危害的多年生大枝，甚至是骨干枝先行锯截，使树木基本达到整形修剪的目的与要求。

内的原则，运用短截、疏枝等技术，使树木的整形更加完善。

（4）查：修剪基本完成后，对整个树体进行认真复查，对错剪、漏剪的地方给予修正或补剪，从群体角度出发，检查相邻树木间相互有何影响并进行调整。

1、深翻：深翻时间落叶树在落叶后进行；常绿树在进入相对休眠期以前进行。一般在11月到12月中旬为宜。深翻的深度一般在15～25㎝，掌握近植物根部宜浅，远离植物根部处可深的原则。翻起的土块要上下颠倒，不要立刻将土块捣碎，在晴朗或初晴天气，土壤不过分潮湿的时候进行，可结合追肥有机肥。

2、除草：杂草生长季节不间断进行人工除草，除早、除小，除下的杂草集中处理，及时运走堆制肥料，视情况还可用草甘磷、除草醚等除草剂进行化学防除。

1、害虫：食叶性害虫如刺蛾类、蓑蛾类，刺吸性害虫如介壳虫、蚜虫，蛀干性害虫如天牛、木蠢蛾，地下害虫如地老虎、蛴螬。

2、病害：根腐病、炭疽病等。

3、贯彻预防为主，综合治理的防治方针，维护生态平衡，充分利用园区内植被的多样化来保护和增殖天敌，抑制病虫危害。

4、做好园林植物病虫害的预测、预报工作，制订长期、短期的防治计划。

5、严禁使用剧毒化学药剂和有机氯、有机汞化学农药。

1、台风侵袭前对树木逐株检查，凡不符合要求的支架及时紧固，绑扎时用铅丝，绑扎点应衬垫橡皮，不损伤树皮，竹类可串连起来固定。

2、根据树木生长情况，对和路灯、房屋等设施有碰撞可能的枝条及过密的树枝，采用不同程度的疏枝和短截。

3、对树身已严重倾斜的树木，及时立支架，待台风过后做好扶正工作。

4、被台风吹倒的树木及时处理，对树冠进行强截，仅留一级分枝。对扯断、撕裂的较大的侧根要修剪平整，种植后加强养护管理。

5、在整个台风季节，随时做好检查、补课工作，台风过后及时拆除有碍交通、观瞻的加固物。

6、凡易受冻害的树木，冬季应采取根基培土，主干包扎等防寒措施。

7、枝叶积雪时应及时清除，有倒伏危险的树木立支撑架保护。

所以说，在绿化工程的养护管理中只有从以上七个方面入手，抓好它们的肥、水、病、虫、剪的工作，才能使我们所栽植的绿化苗木更快的适应新的生长环境，才能更快的达到我们想要的绿化景观效果！

园林培训心得体会篇五

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

实习总结

从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：

由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。

在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。

在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。

园林培训心得体会篇六

第一段：引入主题

近年来，随着城市化进程的不断加快，园林设计与管理的重要性逐渐凸显。为了提高园林从业人员的专业素养和技能水平，我参加了一次园林课程培训。在此次培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识，并对园林的价值有了更深刻的理解。

第二段：培训内容及体会

在园林课程培训中，我们学习了园林设计原理、植物选材、施工技术等课程。其中，园林设计原理让我受益匪浅。通过学习不同园林设计风格的特点和应用，我逐渐理解到园林设计不仅仅是美化环境，更重要的是为人们提供休闲、修身、欣赏自然之美的场所。而在植物选材和施工技术方面，我学到了很多实用的知识，不仅可以更好地选择合适的植物进行绿化，还可以了解到施工中的注意事项和技巧，以提高工作效率和质量。

第三段：培训师资及互动经历

在园林课程培训中，培训讲师的角色非常关键。我很庆幸自己能够遇到一位经验丰富、知识渊博的园林设计师作为讲师。他不仅在课堂上讲解娓娓动听，还通过实地考察和案例分享让我们更加深入地了解园林设计与管理的实际应用。此外，培训中还加入了互动环节，通过小组讨论和案例分析，我们能够相互学习和交流，不仅增加了学习的趣味性，还提升了自己解决问题的能力。

第四段：运用到实际工作中的收获

通过园林课程培训，我对园林设计与管理有了更深入的认识，并且能够将所学知识有效应用到实际工作中。在植物选材方面，我能够根据不同地形和气候条件，选择合适的植物进行绿化，从而提高绿化效果。在施工技术方面，我能够更好地进行工程计划和管理，确保施工过程顺利进行。此外，在园林设计方面，我也能够结合不同场地的特点和需求，提供更好的设计方案。

第五段：总结全文，展望未来

通过这次园林课程培训，我不仅积累了更多的专业知识和技能，也更加明确了自己在园林设计与管理领域的发展方向。未来，我将继续深耕园林设计与管理领域，不断提升自己的专业素养，为城市的美化和人民的福祉做出自己的贡献。

总结起来，园林课程培训为我打开了园林设计与管理的大门，让我从一个普通的从业者逐渐成长为专业人士。通过学习园林设计原理、植物选材和施工技术等内容，我不仅拥有了更多的专业知识，还培养了实际操作的能力。我相信，只要不断学习和实践，我一定能够在园林设计与管理领域取得更好的成就。

园林培训心得体会篇七

第一段：培训的目的及背景介绍

通过参加园林培训，我有幸探索了这个充满生机与美丽的领域。园林设计和营造是一门高度复杂的艺术，既要考虑自然环境的保护，又要满足人们对美好生活的追求。此次培训的目的是向我们介绍园林设计的理念和方法，帮助我们掌握园林设计的基本知识和技巧。

第二段：培训内容介绍及感受

培训内容包括从园林设计的起源和历史，到各种植物的选用和园林资材的运用。我们首先学习了园林设计的基本原则，例如“四时长春”、“借景折景”等。随后，我们在实地考察中学习如何选择植物，并了解各种植物在园林设计中的特点和适用场景。此外，我们还学习了贴近实际的技术，如种树、园林病虫害防治等。通过实践和理论相结合的培训，我深深感受到了园林设计的复杂性和美好性。

第三段：培训带给我的启发

通过培训，我学会了更加仔细观察自然环境，倾听大自然的声音，学会尊重并利用自然的力量。同时，我也明白了人与自然相辅相成的关系。园林设计不仅要展现人的审美追求，更要保护和恢复自然生态系统。培训带给了我深深的启发，让我意识到园林设计不只是简单的创造美丽的景观，更是对人与自然和谐共处的艰难追求。

第四段：培训的收获及对未来的展望

此次培训让我收获颇丰。我学习到了很多关于园林设计的知识和技巧，也结识了一群对园林设计充满热情的同行。这次培训不仅拓宽了我的视野，更增强了我的专业素养。我相信，通过不断学习和实践，我能够运用所学知识去创造出更多人们喜爱的园林景观。未来，我希望能够把园林设计的理念融入到城市建设中，打造出更宜居、宜人的城市环境。

第五段：总结与展望

通过这次园林培训，我受益匪浅。我对园林设计有了更深入的了解，也对未来的发展充满激情和期待。我相信，只要不断学习、勇于创新，我们园林设计师可以在建设美丽城市的道路上默默耕耘，通过自己的努力为人们创造出一个更加美好的自然环境。

园林培训心得体会篇八

园林培训是当下许多企事业单位推行的一项重要活动。通过培训教授专业的园林技能和知识，提升员工的综合素质和业务水平。作为一名参加了单位园林培训的员工，我深有体会地认识到园林培训对于提升员工的意义和价值。下面我将从培训内容、实践环节、园林意识、团队合作和个人发展五个方面，分享我在单位园林培训过程中的心得体会。

首先，培训内容丰富多样。在培训中，我们学习到了园林设计、植物养护、绿化工程等方面的知识。通过系统地学习这些理论知识，我们能够更好地理解和掌握各个环节的技术要点。同时，培训机构还组织了实地考察和案例分析，让我们能够近距离感受真实的园林项目，加深对理论的理解和掌握。这些培训内容的全面性和实用性让我受益匪浅。

其次，实践环节是园林培训的重要组成部分。培训机构为我们提供了丰富的实践机会，让我们亲自动手，将理论知识应用到实际操作中。我们通过参与绿化工程、花坛设计、园艺技术实践等活动，掌握了各项技能的操作要点。在实践中，我们还深刻体验到了工作的细致性和耐心性，在一次次失败和尝试中逐渐成长。实践锻炼是培训过程中最直接有效的部分，也是我受益最大的部分之一。

第三，园林培训提高了我们的园林意识。在培训中，我们不仅要学习技术和知识，还要加强对环境保护和生态建设的意识。园林工作不仅仅是一种技能，更是对社会和自然的责任担当。通过培训，我们开始关注绿化和环境保护的问题，逐渐培养起了保护绿色环境的意识。这不仅对自身素质的提升有很大的帮助，也有助于更好地为社会服务。

第四，团队合作是单位园林培训中不可或缺的一部分。在园林工作中，很少有单打独斗的情况，更多的是需要团队合作和协作。在培训中，我们通过团队项目、小组讨论和合作实践等形式，增强了团队意识和合作能力。通过与不同背景和专业的人员一起工作，我学会了倾听、沟通和协作，并能够更好地与他人合作，共同完成任务。

最后，园林培训对于个人发展有着重要的作用。园林工作是一个充满挑战和机遇的行业，通过园林培训，我们可以更好地了解和把握这个行业的发展前景。培训提供了丰富的学习资源和职业发展的机会，让我们在工作中不断学习和进步。同时，园林工作也是一个需要创新和创造力的领域，培训对培养我们的创造能力和创新思维也起到了重要的促进作用。

总之，单位园林培训是一项有益于员工个人发展和单位发展的重要活动。通过培训，我们丰富了园林知识，提高了技术水平，增强了团队合作意识，培养了园林意识，同时也拓宽了个人的职业发展空间。作为参加过园林培训的一员，我深感荣幸，也为自己在这个过程中取得的成就感到自豪。我相信，通过不断学习和努力，我们能够在园林事业中发挥更大的作用，为社会的绿化事业做出更大的贡献。

园林培训心得体会篇九

因此一个园林设计者首先必须是一名游走于自然山水与城市的游历者，开阔的视野与亲生的体验可以帮助其获得各种丰富的真实素材，得到更多的灵感来源，从而从现实着手完成高质量的设计项目。

本文将重点从教学内容及教学原则两方面探讨与分析园林专业外出实习的教学模式。

关键词:园林;外出实习;实践教学一、园林专业外出实习的重要意义外出实习是园林专业根据培养方案，选择有代表性的实习地点，从园林设计、植物识别、手绘技法等方面进行一定时间段的室外集体实践训练与专业考察，实习主体一般为已掌握一定理论及手绘基础的大三及以上的高年级学生。

作为一种课堂教学的延续，外出实习不仅能使学生的专业理论知识得到加强与巩固，还能从实地走访中积累优秀案例与实践经验，从而达到理论与实践相结合，二者相互补充、相互提高的效果。

因此，对于园林这种实践性极强的专业，外出实习是培养学生审美能力、创新能力、团队协作能力以及综合艺术修养的重要途径，是园林专业学习不可或缺的实践环节。

据调查发现，案例式教学和外出实习比较受学生的欢迎，采用这些方式能激起学生的学习兴趣，取得较好的教学效果。

学生也提出应增加在教师的带领下外出实习、调研的机会，实际走人现实的园林环境中，将理论知识应用到实际当中。

二、外出实习的教学内容设置不同于相对固定封闭的课堂教学，外出实习是一个开放复杂的教学组织系统，因此要求指导老师必须以安全为前提，有步骤地进行组织和引导教学，针对园林专业外出实习的目标与任务，科学合理地设计实践教学内容，以保证外出实习取得应有的效果，使师生均不虚此行。

西方国家的景观设计师职业，其从业范围和就业方式已相当规范并受到法律保护，其教学体系中的实践教学占相当比重西方园林的景观教育中实践环节可从美术实习、景观设计实践、园林植物培植以及景观调研实习四方面组成。

由此可见这些环节对于园林教育的重要性，因此园林外出实习的教学内容设置上也必须涵盖这四个方面。

(一)风景的构图与写生训练外出写生可由速写、色彩表现、摄影、构图与图像创作等方面组成，针对园林专业要求，主要以钢笔速写为主。

这要求学生首先应通过观察与思考寻找风景中的亮点，并运用构图原理进行合理而巧妙地取景，完成构图、摄影与素材搜集。

对于速写表现，重点强调观察与提炼，明确视觉焦点，省略繁复细节，加强黑、白、灰的明暗对比。

值得注意的是，部分学生逃避现场写生，依赖后期的照片与网络图片进行图像临摹，这种“拿来主义”的“伪写生”大大削弱了学生的速写能力与记忆默画能力。

因此在教学环节设置上要充分强调现场速写的重要性，并规定时限以提高学生的绘画速度。

(二)城市道路景观的实地测量与记录城市道路是城市的骨架，交通的动脉，同时也是决定人们关于城市印象的首要因素，凯文林奇在《城市意象》一书中就把道路作为城市意象的主导性构成要素。

因此对于城市主干道的可选择代表性的城市干道进行实地测量(可以100米为单位)，或者以某个交通环岛为对象，搜集其道路长度、宽度、行道树及绿化带的大小、间距、冠幅等数据，分析与绘制所测道路的绿地断面形式(一板二带、二板三带等)，研究行道树、分车绿带、交通环岛、路侧绿带等不同类型的种植方式。

(三)中国古典园林的造景手法分析中国古典园林以其再现自然、意化自然的特有手法和表现形式，成为了世界园林艺术殿堂中独树一帜的艺术形式。

而素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之誉的苏州园林，更是吸收了中国园林与建筑艺术的精华，因此苏杭一带可以说是园林专业外出实习最理想的地点之一。

通过拙政园、狮子林、留园、网师园等古典名园的走访，可选择典型性景点，向学生现场分析各园是如何灵活运用借景、层次、抑扬及前景处理等造景手段，并结合空间的对比、组织与渗透，从而营造出“方寸之间体现万物”的自然意境。

同时指导与督促学生在代表性景点现场完成速写作业，并总结相应的处理手法，使课堂所学的理论知识在所见所闻中得到巩固与强化。

(四)综合性公园、植物园等绿地类型的实地调查与手绘练习综合性公园可以以杭州为主要实习地点，以花港观鱼、曲院风荷、三潭印月、太子湾公园及杭州西湖沿线绿地为主要调查对象，分析源于现代、立足当地文化的设计风格与处理手法。

此外，还可带领学生参观杭州植物园的分类园区，要求学生进行植物的科属识别，并总结常用的绿化树种。

三、外出实习的实践教学要点(一)做好前期教学准备指导老师必须明确实习项目与日程计划，精心做好前期教学准备，主要包括实习地点的城市地图、各景区介绍资料、植物名录表等等。

在外出实习前的课堂教学内应通过幻灯片向大家展示与预告代表性景点的特点与本次实习的目标与重点，使学生有一定的思想准备并引导其提前做好资料的搜集与实习准备。

园林培训心得体会篇十

近期，我有幸参加了一次关于园林设计和管理的培训课程。通过这次培训，我对园林行业的理念、技巧和挑战有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的经验和心得，以及我对园林行业的热爱和追求的未来。

在课程的第一部分，我们学习了园林设计的基础知识。园林设计不仅仅是规划和设计花园的布局，更重要的是要考虑到自然环境、气候条件、土壤质量以及居民的需求和使用习惯。培训教材上提到，“好的园林设计必须要考虑到空间的整合、功能的合理性和美学的表达。”通过了解这些原则和方法，我明白了设计一个完美的花园需要综合考虑各个方面，并紧密结合自然和人文因素。

在培训的第二部分，我们学习了园林管理的一些关键技巧。园林管理是指对花园和公共绿地的日常维护和管理工作。这项工作需要有耐心、细致和善于观察的品质。在培训课程中，我们学习了如何正确修剪和修整植物、如何管理土壤和水资源以及如何防治病虫害。这些技巧对于维护一个美丽的花园至关重要。

在课程的第三部分，我们学习了园林行业的挑战和发展趋势。园林行业的市场竞争激烈，越来越多的人们开始意识到绿色环保的重要性，因此对于绿地和公共花园的需求也越来越大。作为一名专业人士，我们需要不断提升自己的技能和知识，与时俱进，适应行业的发展变化。同时，我们还需要不断创新，提供更加创意和独特的设计方案，以吸引更多的客户和用户。

在培训的最后一部分，我们进行了现场实践。我们被分成小组，去了一个附近的公园进行实地考察和设计实践。在这个过程中，我们需要根据所学的知识，独立设计一个小型花园。这个实践过程让我充分发挥了自己的想象力和创造力，也让我更好地理解了园林设计和管理的实际操作。最终，我们的团队成功设计了一个充满活力和美感的花园，得到了其他同学和老师们的一致好评。

通过这次培训，我对园林行业有了更深入的了解，并且对这个行业充满了热爱和激情。我意识到园林设计不仅仅是一种工作，更是一种艺术和对自然的热爱。通过创造美丽的花园和绿地，我们可以为人们创造一个休闲、放松和舒适的环境。我希望将来能成为一名优秀的园林设计师，通过自己的努力和创造力，为社会创造更多绿色的空间。

总结起来，这次园林培训使我对园林设计和管理有了更深入的了解，并让我对这个行业的未来有了更加明确的追求。园林设计是一项综合性的工作，需要我们综合考虑自然和人文因素，并具备艺术性和创新性。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的园林设计师，并为人们创造更多美丽与绿色的空间。

园林培训心得体会篇十一

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

园林培训心得体会篇十二

第一段：引入单位园林培训的重要性和目的（200字）

近年来，单位园林建设逐渐受到重视，越来越多的企事业单位开始注重员工园林知识技能的培养。为了提高员工对园林建设的理解和参与度，我单位组织了一次园林培训。这次培训的目的在于通过提高员工的园艺知识和绿化技能，使他们对园林建设有更深刻的认识和积极的参与，从而提升单位的整体形象和员工的幸福感。

第二段：介绍培训内容及方式（200字）

此次园林培训主要分为理论学习和实践操作两部分。在理论学习环节，我们学习了园林设计原理、植物栽培技术、绿化养护等相关知识。通过专业讲师的讲解，我们详细了解了不同植物的特点和适应环境，以及如何正确进行植物养护和病虫害防治。在实践操作环节，我们分组进行了绿化工具的使用和植物栽培的实际操作，亲身体验了园艺工作的过程和技术要求。通过理论和实践的结合，我们获得了宝贵的园艺经验，提升了我们的园艺技能。

第三段：分享心得和体会（300字）

通过培训，我深刻认识到园艺工作的重要性及其对单位形象的影响。园艺工作不仅仅是植物养护和美化环境，更是对团队凝聚力和员工心理状态的提升有着重要作用。单位内的美丽园林可以给员工们带来舒适和愉悦感，提高工作效率和幸福感。而我们作为园艺师，要做好园林设计和绿化养护工作，就需要具备扎实的专业知识和一定的团队合作能力。通过这次培训，我们不仅加深了对园艺工作的理解和技能掌握，还锻炼了与他人合作的能力，增强了团队凝聚力。

第四段：反思园林建设存在的问题及改进方法（200字）

在这次园林培训中，我们也发现了单位园林建设存在的一些问题。首先，由于人员流动较大，园林养护的连续性和专业性不足。其次，园林建设中缺少创新和个性化设计，导致单位园林鲜有特色。因此，我们应该加强园艺师的培养和团队建设，提高园林养护的连续性和专业性；同时，需要引入更多专业园林设计师，注重创新和个性化，打造独特的单位园林形象。

第五段：总结培训的意义和对单位发展的贡献（300字）

通过此次园林培训，我深感园艺工作对单位整体形象和员工幸福感的重要性。作为园林师，我们既是美化环境和营造温馨生活的使者，也是单位凝聚力和员工心理状态的提升者。更重要的是，单位园林建设既是单位形象的窗口，也是展现单位文化的一种方式。通过培训，我们获得了更多的专业知识和技能，提高了自身的竞争力，为单位的发展和现代化建设做出了积极贡献。

总体而言，此次园林培训使我们加深了对园艺工作的认识和技能掌握，提高了我们团队合作和专业素养。通过我们的努力和实践，相信我们单位的园林建设会越来越美丽、有特色，为员工创造更好的工作环境和生活体验。