最新表演活动策划书(优质15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

表演活动策划书篇一

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

1、活动时间：3月下旬——4月13日

2、活动地点：博西梯二

3、活动对象：系全体学生

4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式：上交参赛剧本

6、参赛剧本：

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

(一)前期工作

1、召开会议：

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作：

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作：

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排：

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、初赛具体流程与安排：

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排：

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结：

以书面的方式进行活动总结，并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行)：

出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题：

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到：

(1)做好与该场地负责人的沟通工作。

(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合：

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少：

(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

(2)加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

表演活动策划书篇二

本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。

大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。

20xx年3月27午(星期四下午2点)

台州学院第一校区教学楼背后

台州学院第一校区全体师生

台州学院共青团委

台州学院医药化工学院

台州学院化学社

3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：

首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。

此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。

1.3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作

2.3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验

3.3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好

海报制作15元

照片冲洗20元

证书奖品95元

共计130元

本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。

台州学院化学社办公室

20xx年3月18日

表演活动策划书篇三

首届茶文化艺术节

一次标志着茶文化新时代到来的文化盛宴

小阳之月在盐城隆重召开

主办单位

盐城市电视台

盐城市演艺集团

盐城市消费者协会

承办单位

盐城市文化艺术中心

江苏银讯网络技术有限公司

首届盐城茶文化艺术节方案

一、活动主题

1、塑造茶文化悠悠茶道品香茗

2、传承国粹经典体味雅士闲逸

说明：我国茶道有几千年之久，堪称国粹。目前国内关注古典文化的声势浓重，以国粹为命题，将茶道上升到历史高度，将品茶人美誉为古典雅士，为茶博会披上华丽的外衣。

3、中华茶魂

说明：主题简单明了“魂”字代表了中国五千年文化的精髓给人以震撼。

二、活动意义

1、通过盐城首届茶文化节在盐城市举行的活动，通过多种渠道向盐城市民以及游客宣传中国茶叶，宣传中华茶文化，了解茶道，展示中华大地悠久的茶文化！

2、通过首届盐城茶文化活动的开展，向外地客商、盐城市民介绍使用各类茶品、茶具。极大的提高和展示我国茶文化、茶叶商品知名度。

3、通过各商家的慈善捐助活动，更好的表现了盐城茶商业回报社会，奉献社会的精神。大大提升盐城的城市形象。

4、通过盐城首届茶文化节活动的开展，表现出政府对经济发展的关

注，以及对盐城市区域茶城经营发展的关注。

5、活动最后，召开“首届盐城茶叶文化高峰论坛”，在政府的主导下站在学术的角度，对于盐城茶叶文化经济发展进行讨论，并达成共识为日后奠定盐城区域茶城茶叶销售品牌地位起到推动作用。

三、活动时间

20x年4月21日至20xx年4月28日

四、活动地点

市文化艺术中心

五、活动目的

1、提高政府关注经济、关注人文的形象。

2、扩大盐城市区域茶楼的知名度，并提升梅山茶文化的品牌价值。3、为春茶上市提供市场契机。

4、提升盐城市区域茶楼的'人气度，并且为茶楼商家提供更大的销售平台。

六、推广媒体

1、电视媒体

制作15秒硬广告专题片，选择在盐城电视台新闻栏目后播出为期一个月时间，目的是为本次活动招商提供媒体支持平台，并扩大告知度。

2、户外媒体

在盐城城区解放路沿线制作广告横幅等宣传性户外标语，使活动在区域内形成热烈反响。

3、宣传折页

制作精美的宣传折页，针对盐城市城区各大街道、商业繁荣路段，活动展会地点等区域派发。自展会开始前10天派发，达到活动的详细告知。

4、短信群发

七、活动安排

本次活动计划组织七天时间，安排如下：

提前，新闻发布会

第一天上午开幕式

下午道法自然——中国茶道大展演

第二天上午青瓷香茗——中国茶具大展览

下午中华茶魂——茶文化发展演变图片展

第三天上午紫砂展示——现场制壶

下午紫砂展示——现场拍卖

第四天上午盐城茶品文化高峰论坛

下午盐城茶品文化高峰论坛

第五天古色古香——茶模特茶艺表演

第六天盐城市红十字会合作组织爱心捐赠活动

第七天活动结束

八、分项活动

（一）道法自然——中国茶道大展演

1、活动准备

（1）落实主持人泡茶人。

（2）排练要进行的茶道表演。

（3）物品：小包茶叶、精美水杯、工夫茶散具。

2、活动步骤

（1）活动开始前，布置现场，选好泡茶位置，放好宣传物品。

（2）场外维持观众的观看秩序。

（3）主持人简要介绍一下活动情况后请主泡师上来开始泡茶同时主持人进行解说。

（4）进行红茶中的“祁门红茶”的茶艺表演。绿茶中的“西湖龙井”，乌龙茶中的“台湾乌龙”，可以相互替换。每场只表演一种茶艺，后面附有解说词。

（5）茶泡好后斟在青花瓷茶碗儿里，再现场提问。

（6）回答问题顾客可获得刚泡好的香茗一碗儿。

（7）回答问题正确的顾客可获得刚泡好的奖品。

活动结束回收宣传物品。

3、活动时间：40分钟左右

4、问题设置略

5、活动说明

（1）茶艺表演要说明的是茶道是中国茶文化的精髓

（2）主持人穿插着讲解各类茶具的泡制方法。

6、奖品设置

（1）若顾客在其他人士的提醒下回答正确，则可获得以下奖品：

表演活动策划书篇四

（一）各班级学生全部参加。

（二）进退场均由班级统一口令下进行。

（三）进场顺序：以年级段为单位，从高段开始。

（四）退场顺序：做好退场，安全有序。

（五）每班设领操员一名，队形规定为二路纵队。

（六）参加比赛的运动员服装必须统一、整洁。比赛用的太极扇由学校统一提供。

各校区设置一、二、三等奖若干名。

各校区行政人员及体育老师。

各校区自行安排。

序号项目分值比赛标准评分标准

2服装5分学生服装统一、整洁好：4~5，较好：2~3，差：1分

3太极扇整套动作90分（整套动作完整流畅完成）

1、动作准确性6分，

2、动作整齐性2分，

3、学生精神面貌2分

好：8~10

较好：6~8

差：1~6

4倒扣分若发现学生无故不参加团体操比赛1人，总平均分倒扣0.1分，最高倒扣2分。

5合计100分

表演活动策划书篇五

一．主办单位：学生会生活部、宿舍自律委员会

承办单位：6（女生宿舍）、7栋（男生宿舍）、宿舍自律委员会

二．活动背景及目的：

五月是一个做梦的季节。而作为年轻人的我们就应该是属于是爱做梦的`一个群体。我们渴望梦想，追随梦想，创造梦想……在学生公寓综艺文化节即将来临之际，6栋自委会和7栋自委会响应学校号召，紧紧围绕心理健康主题，策划组织学生公寓综艺文化节活动，希望同学们在参与的过程中体会校园生活乐趣，增进同学之间友谊，展示校园风采。

三．活动介绍：

首先通过真人漫画创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。

“舞会&才艺表演”时，男生宿舍和女生宿舍将随机抽取，一一配对，一个男生宿舍和一个女生宿舍一共8个人将组成一支参赛队伍。

本次大赛面向两栋宿舍全体成员，除去大四宿舍，并由自委会6栋指导老师高男老师和7栋指导老师陈哲老师担任嘉宾评委。大赛内容分为“真人漫画”和“舞会&才艺表演”两部分，分别占成绩的50%，以综合分最高者为胜，届时将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。比赛内容积极向上，形式自由，能够充分发挥同学们的想象力和创造力，让同学们充分感受到宿舍文化的精彩和大学生活的多姿。本次活动遵循“公平，公正，公开”的原则，让同学们充分享受比赛的乐趣，留下美好的回忆。

同时，本次比赛也是6、7栋宿舍评比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同时，所有参加者加1分。

四．活动时间：5月3日——28日

五．活动安排：

(一)真人漫画创作（创意合照）大赛5.19——5.26日

比赛目的：通过创作，拍摄和比赛等形式增加和促进感情交流，内容积极向上，关注大学生心理健康。

参赛要求:8人为一组，拍摄合照一张，8人必须都得出现在照片上，

所需工具：题板。

漫画内容：内容创新，有特色。积极健康向上，主题与心理健康或者大学校园生活相关。

作品呈现方式：真人摄影

活动规则:各参赛小组在一周时间内将本组成员以真人漫画的形式展示出来，由两栋宿舍自律委员会成员投票评审打分，本次活动占总成绩的50%。

作品请发到邮箱文件名为（例：1号+6栋201+7栋201）

本次比赛的前5名参赛作品将展示于舞会场地。

（二）联谊舞会&才艺表演5月28日

活动目的：

2、通过该联谊舞会可以更好地丰富大学生课余生活，促进学生间的感情沟通和交流，向学生传达积极向上的心态，更好地达到公寓文化节的目的。

活动主要面向对象：6、7栋宿舍学生

当晚活动流程：前半场：进场（19:15）——主持人宣布正式开始（19:30）——开场舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配对组合（19:35-19:40）——教舞环节（华尔兹）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）

奖品购买及比赛所需物品的准备

奖品设置如下：

一等奖：荣誉证书、价值300元的奖金或者奖品；加4分

二等奖：荣誉证书、价值100元奖金或者奖品；加3分

三等奖：荣誉证书、价值50元奖金或者奖品；加2分

同时，所有参加者加1分。

报名方式：

以宿舍为单位，复制报名表格（如下），填好后发到邮箱文件名为栋宿（例：6栋201室）

报名时间：5。9-5.14，还等什么？快行动吧！

表演活动策划书篇六

一、指导思想：

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

二、比赛目的：

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

三、比赛内容：

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

四、实施办法和时间安排：

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室。

4、完卷时间：一节课(40分钟)。

5、命题老师：

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次(其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。

7、奖励方法：略

8、监考：(一年级)__(二年级)__。

9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

表演活动策划书篇七

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是小编整理的跆拳道社团表演活动策划书，欢迎阅读！

跆拳道协会活动：“道之精神”

策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会

协办单位：信息与软件工程系

赞助单位：

咸宁职业技术学院科学会堂

201x年5月份

待定

院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部

通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。

1、由宣传部制作宣传板

2、由院金玉之声广播台进行广播宣传

比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖

1、表演特技腿法所需的表演砖200元

2、租用道靶200元

3、水费80元

4、请教练及其他编排等120元

合计：600元

表演活动策划书篇八

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、目的：

通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。

二、活动安排：

1、活动时间：5月29日晚上8：00。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、音响、摄像：吴瑞。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人(幼师1人，幼儿2人)。

三、活动准备：

2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行;

5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。

9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画妆;

10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。

表演活动策划书篇九

跆拳道协会活动：“道之精神”

策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会

协办单位：信息与软件工程系

赞助单位：

咸宁职业技术学院科学会堂

待定

院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部

通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。

1、由宣传部制作宣传板

2、由院金玉之声广播台进行广播宣传

比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖

十、预算费用

1、表演特技腿法所需的表演砖200元

2、租用道靶200元

3、水费80元

4、请教练及其他编排等120元

合计：600元

院学生社团联合会跆拳道协会

信息与软件工程系

表演活动策划书篇十

为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。

快乐英语故事会。

1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。

2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。

四—九年级四、比赛要求：

1、所选内容脱稿表演。

2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

比赛分低年级组和中高年级组。

1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。

2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：

按年级抽签的先后顺序进行比赛。

评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个

最低分后的平均分为该选手的终得分。

1.思想内容：满分3分

主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。

3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

4.综合表现：满分2分

由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

5.时间要求：表演应在5分钟以内结束

6.总分不得超过10分

各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状）

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

张校长李校长赵校长教务主任

英语教研组组长

总分人：邱小录

音响：高昇昇

催场：各班英语老师

节目顺序详见节目单

1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。

2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。

3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

谢家坝学校英语教研组

20xx年10月23日

表演活动策划书篇十一

一、活动目的：

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

二、活动内容：

1、活动时间：3月下旬——4月13日

2、活动地点：博西梯二

3、活动对象：系全体学生

4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式：上交参赛剧本

6、参赛剧本：

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

三、活动流程：

(一)前期工作

1、召开会议：

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作：

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作：

(1)海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

(2)口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

(二)中期工作

1、报名具体流程与安排：

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、 初赛具体流程与安排：

(1)收集参赛剧本

(2)评选出优秀剧本

(3)打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排：

(1)布置比赛场地

(2)参赛人员的签到

(3)嘉宾水的摆放

(4)派发节目单

(5)照相

(6)音响效果

(7)现场秩序控制

(8)赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

(三)后期工作

1、活动总结：

以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

2、活动回顾(以海报形式进行)：

出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

四、活动注意事项：

1、参赛节目少或过于单调:

(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题：

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到：

(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合：

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少：

(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

(2) 加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

五、活动开支预算表

表演活动策划书篇十二

（一）大赛主题：关注生活你我他，演绎大学心世界

（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健康知识，加强大学生“助人自助”的心理意识，帮助大学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的心理素质。

（三）面向对象：电信学院各班级（以班或跨班合作为单位参赛）。

（四）时间：3月10日—4月17日

（五）举办单位：电信学院

（六）大赛组织机构

电信学院心理部

组长：张法清老师

组员：心理部各成员

本次选拔赛为学院内各参赛队伍直接参加学院内的选拔赛，按比例进行直接淘汰赛。

（一）宣传：

时间：3月10日—3月14日，中心将组织对心理情景剧的介绍、宣传活动，分别在光华和官渡校区举行一次相关方面的培训。

时间：3月15—3月21日，在二教b楼下将有十一个院系对情景剧开幕式的相关宣传，形式为展板形式。

（二）报名：

时间：3月10日—3月24日，各班心理委员向同学宣传本次大赛内容，各班支队伍开始找寻适合自己表演的心理情景剧的剧本，确定好演员，工作人员，道具，负责人员等，于3月24日（初定，以互助中心为准）将参赛人员名单、负责人（包括联系方式）及参赛剧目于3月24日提交至心理部。（详见附表）

温馨提示：各支参赛队伍可以单独由本班同学组成，也可以跨班组成一支参赛队伍，但人数不能过多。

地点：二教b楼下（初定，如有变动，另行通知）

人员：各参赛队伍

时间：4月17日早上，下午（初定，如有变动，另行通知）

形式：本次比赛以现场表演，由评委评分方式进行，选拔出优秀作品参加

校级选拔赛。

道具：除若干桌椅外，其余道具请自行准备

本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1名

三等奖：获奖奖状+相应综合测评分

优秀组织奖：获奖奖状+相应综合测评分

注意：参赛班级及个人都可获得相应大学生素质拓展学分和学期综合测评的加分，具体加分事宜根据《茂名学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。

（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。

（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。

（3）、以班级为单位报名参赛。

（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契。能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题。简洁明了，在规定时间（15分钟）内完成。

（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放flash，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。

（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。

（7）、所有参赛队伍需上交剧本：纸质版和电子版。电子版包括场景、flash、背景音乐（包括录音），剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月25日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。

另，进入决赛的各个参赛队伍需上交至少三张相片（合照一张、排练照片、比赛照片），并附上参赛队伍口号和每张相片的简单说明。

采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。

1、思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分

2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的

现实意义。30分

3、语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分

4、表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分

5、服装道具齐备且富有创意。10分

6、剧情创新性。3分

7、文字剧本内容的完整性。2分

8、若时间超出15分钟，则扣5分。

表演活动策划书篇十三

“再见了，母校”毕业联欢会

活动目的:

感恩母校，感谢师友，告别小学生活，通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。

活动时间 : （略）

活动地点 : （略）

活动分工:

节目统筹 : 在老师的协助下，策划、分工。

会场布置 :

买好装饰教室的装饰品，画好黑板报。

道具、礼品准备 : 制作毕业礼品和贺卡

主持与串词撰写:

在老师的帮助指导下，由选出的两位主持人编写。

秩序维护: 各小组组长

场地清洁: 值日生

活动报道: 学习委员

活动流程:

一、主持人开场白:

（男）:尊敬的老师们。

（女）:亲爱的同学们。

（合）:大家好！很高兴能与大家相聚在六年级毕业联欢晚会上，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

（女）:我是某某某。

（男）:我是某某某。时间过得真快，别离近在咫尺间，转眼间我们就要毕业了。

（女）:因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声奉献给最最亲爱的母校。下面请大家欣赏我们的节目。

二、节目表演。

11.老师寄语。

12.趣味问答游戏。

13.互赠礼物。

三，主持人结束语:

（男）:短短的六年时光转瞬即逝。

（女）:在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。

（男）:欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。

（女）:热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。

2、为什么有家医院从不给人看病? 兽医院

5、什么东西天气越热，它爬的越高？温度计

6、有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物? 小老虎

8、世上什么东西比天更高? 心比天高

9、哪项比赛是往后跑的? 拔河

11、一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么? 穿着救生衣

12、迄今为止，你所见到的最大的影子是什么? 黑夜,那是地球的影子

13、两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么? 他们住对门14、有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？你自己男：同学们刚才在脑筋急转弯上表现很出色，接下来让我们来玩一个简单又好玩的游戏----顶气球请四个同学到场地中间来，两个同学一组，用头顶气球，哪方同学的气球先落地就为输， 赢了就可以得到一份礼品。

女：同学们，玩过游戏该是我们心灵告白的时间了，

写纸条送祝福（请每个同学在纸条上写上你今天最想对同学说的祝福语，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同学请大声地念出祝福内容。然后可以领取一份奖品）

规则：从台下抽取自愿上来做游戏的同学，把他们分成3组，每组3个人，共9个人。然后拿出准备好的用盘子装的蛋糕，分发给每个同学。让同学们坐在排成三角形的三张凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一组用时最短，最先把蛋糕吃完，哪一组就获胜，就可以拿到奖品。

女：同学们今天的蛋糕是属于大家的，其有谁想吃蛋糕的请上来拿。蛋糕大战

男：吃完蛋糕让我们来玩歌曲接接龙。

全班分成两组，互相接对方的歌曲，如若接不出来则由对方得到一份奖品

第一项：宣誓。

第二项：向 学校的老师和领导 致谢，敬礼。

接下来，就可以演节目了。

主持人要把主持词准备好，因为要把所有节目贯通起来。你是新小的吗？

表演活动策划书篇十四

通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

1、活动时间：3月下旬——4月13日

2、活动地点：博西梯二

3、活动对象：系全体学生

4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

5、参赛方式：上交参赛剧本

6、参赛剧本：

（1）剧本要求：

a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

（2）剧本题材：以宿舍生活为主题

（一）前期工作

1、召开会议：

召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

2、筹备工作：

完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

3、宣传工作：

（1）海报宣传

制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

（2）口头宣传

发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

（3）初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

（二）中期工作

1、报名具体流程与安排：

班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

2、 初赛具体流程与安排：

（1）收集参赛剧本

（2）评选出优秀剧本

（3）打印及公布决赛内容于宣传板

3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

4、邀请评委

5、决赛具体流程与安排：

（1）布置比赛场地

（2）参赛人员的签到

（3）嘉宾水的.摆放

（4）派发节目单

（5）照相

（6）音响效果

（7）现场秩序控制

（8）赛后的收拾及清理工作

6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

7、颁奖仪式

（三）后期工作

1、活动总结：

以书面的方式进行活动总结 ，并留底。

2、活动回顾（以海报形式进行）：

四、活动注意事项：

1、参赛节目少或过于单调：

（1）适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

（2） 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

2、音响问题：

活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

3、场地申请不到：

（1） 做好与该场地负责人的沟通工作。

（2） 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

4、互动时观众不积极配合：

部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

5、比赛现场观众较少：

（1） 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

（2） 加大互动趣味部分的宣传。

6、活动开展时要避免推闪造成受伤

7、游戏时要安排人员维持秩序

表演活动策划书篇十五

演绎内心独特新世界，表达情感世界新境界。

通过表演话剧、小品、模仿秀及其他一切表演类活动的形式来传授调适身心的。心理健康技巧，大学生身心调试的能力，丰富学生大学校园生活，辅助顺利完成学业，同时增强广大会员对协会活动的信心，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。并加强东西去学社和社团的交流，打破以往活动东西区分开举办活动的局面。

在我校"一个中心，两个突破"和"三位一体"育人模式下，为繁荣校园文化、推进大学生思想道德素质提升，提高大学生能力素质，故学校推出了此次以“提高同学们的身心调适能力”为中心的社团文化月活动。此次活动主要为了彰显大学生的个性，实现感性与理性的完美结合。为我们施展自己的才华和实现自己的理想提供了良好的历练平台。激发大学生的创新意识，锻炼大学生独立思考的能力；展现大学生青春风采，为大学生提供表达自我，自主创新的平台；彰显大学生活力与激情。

xx年11月23日：初赛

xx年11月30日：决赛

怀化学院全体学生

怀化学院爱心协会

怀化学院智明教育心理学社

怀化学院武术协会

怀化学院微博协会

怀化学院电子科技协会

琼天电影院

、大学生精英论坛

可个人形式，也可团队形式（团队人数在2-8人内），可跨系部组团。

1、内容要求：本次比赛以“身心调适”为主题，鼓励原创，演出真实的自己，也可参考或改编其他优秀作品，模仿个性人物，表演自己喜欢的角色，适合自己的角色，能够释放自己、感染他人情景。内容要求积极健康，贴近学习、生活、工作，能够围绕一个主题，注重心理矛盾冲突的发展与协调。

2、“我要演剧”以个性刻画、感情宣泄为主线，要结合人物模仿、艺术表演、造型、独白、歌舞等形式，以角色扮演、小品表演、情景对话等方式来表演。

3、各参赛选手或参赛队伍自己设计道具、设计服装、音乐等。

4、每个参赛选手的表演时间控制在3-8分钟，超过或少于规定时间都要酌情扣分。

探索身心调适新方法，紧跟文化艺术新潮流——动情动心演剧法，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，集知识、能力、素质于一体。营造了良好的校园文化氛围。努力挖掘学生的潜能，不断升华广大同学的情智，培养学生的能力，对提高学生情智具有切实有效的作用，促进学生社团的健康发展，扩大学生社团的影响力。

1、“陶冶心灵新方法--我要演剧，演出我自己”给我校学生，尤其是爱“剧”学生提供一个展示自己、调节自我、舒适身心、以及表达自己的机会，同时又通过演剧，来使学生加强情感表达的心理，丰富学生的日常生活，展示内心真、善、美的丰富情感。

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2、培养大学生自然美、社会美和艺术美的感受力、鉴赏力、激发美的情感，陶冶情操，培养学生的情智、创造、集体主义精神，增强社会适应能力等方面具有重要意义。

3、帮助学生进一步认识社会、认识人生、心灵得以洗涤，灵魂得以升华。给学生一个登上舞台，积极推进“三位一体“人才培养模式的实施，营造了良好的校园文化氛围。

4、通过活动提供了社交和互相帮助的机会，通过此次活动。加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，增进彼此之间爱的交流。

（一）可行性分析：

1、本次活动，在院团委、两型校园建设办公室的支持下，经怀

化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社全体的共同努力，此次活动能将得到空前的社会影响。

2、本次活动为校园怀化学院第十届校园文化艺术节之第二届社

团文化月精品立项活动。其规模之大、参与者之多，深受同学们的欢迎，必引起全校性的轰动。

3、本次活动具有独特性、创造性、艺术性及思维性。极具吸引力。

（二）活动影响分析：

1、本次活动属社团部精品立项院级活动，由怀化学院爱心协会、怀化学院武术协会、怀化学院微博协会、怀化学院电子科技协会、怀化学院智明教育心理学社五大协会共同举办，受院团委、两型校园建设办公室领导的重视。活动有效对象为东西校区所有学生，在校园内形成的影响与举办规模空前巨大。

3、本次活动总持续时间较长(1个月)，宣传和参赛对象为东西全院学生。对企业、商家产品及服务能起到较好的深入宣传的效果，故对赞助方的吸引力度较强。

（三）活动宣传分析：

1、本次活动一切物件费用由赞助商资助；

3、台词宣传：本次晚会活动当中主持人发言会体现出赞助商；（活动开场提出）

4、为赞助方制作“免费券”、“优惠卡”等，起到宣传赞助商的作用；

5、依据赞助份额，活动决赛时安排赞助方负责人上台发表演说。

（一）活动宣传：

宣传工作是活动开展的第一步，也是极其重要的一部，关系着活动开展的成功与否。所以，在宣传方面要加大力度，各协会、各协干、各社团会员全部动员起来。这次活动，东西区同时大规模地进行，东区由智明教育心理学社和爱心协会及微博协会全权负责宣传，西区由电子科技协会、武术协会和西区的爱心协会全权负责宣传。

1、制作海报，在宣传栏宣传；

2、各社团宣传部成员到各个系部宣传，在东西区贴宣传单；

3、制作横幅和展板，在东区在一食堂前面宣传，西区在月亮女神处宣传；

4、利用网络资源进行宣传（微博、人人网、怀化学院贴吧等）；