计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
初中八年级美术教学计划篇一
通过进一步培养学生兴趣,促进学生的主动学习,加强学生动手实践环节,使每一个学生通过学习和思考,能够加深对美术知识的理解和认识,提高学生的自学探究能力、审美能力以及动手实践能力,加强学生之间的合作交流,培养合作精神和创新意识。为以后内容的学习打下良好的基础。
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《美术》(八年级16册)。内容包括欣赏、理论知识、绘画技能、手工制作、综合实践探索等。学生通过学习可以了解到更多相关理论知识,并初步掌握多方面表现技能。
教学中针对八年级学生要在知识、能力、情感等方面进行相应的培养和提高,在传授知识的同时还要注意对学生综合能力的培养。要通过不同课型,进一步提高学生的学习兴趣,让学生既学到知识又培养能力。
4、注重加强课本知识与实际生活的联系,体现知识在生活中的应用,加深学生的认识。
第一周:敦煌莫高窟——石窟艺术的宝库
第二周:艺术与科学
第三周:中国山水画的意境
第四周:中国画的形式美
第五周:用电脑画“山水画”
第六周:陶艺创作
第七周: 明暗与立体的表现
第八周: 视觉传达的色彩搭配
第九周: 现代产品设计的色彩搭配
第十周:人文奥运
第十一周:体育题材美术作品与纪念品
第十二周:体育场馆设计
第十三周:我们身边的体育活动
第十四周:艺术品的收藏与拍卖
初中八年级美术教学计划篇二
20xx上学期在师生的共同努力下,已圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量,根据《新课程标准》的教学要求,特制定教学计划如下:
初二年级有9个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差,因此对待作业的态度不够仔细。
(一)本单元教材简析:
(二)、教学总目标:
(1)、认知目标:
通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标:
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、品德目标:
培养学生健康的审美情趣,用美学的'眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析):
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施:
1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
初中八年级美术教学计划篇三
全面贯彻美术新课程标准,实施素质教育,注重美术学科的特点,寓德育于美术课堂教学之中,更新教学手段,大力推行尝试教学法,挖掘丰富的课程资源,激发学生学习美术的兴趣,提高课堂效率。以学校总体计划为指针,以学校教学计划为引导,努力为学生的全面发展,打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。
1、学生情况分析
2、教材分析:
美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的`素质教育中,承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则,提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中,培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
1、知识能力目标:通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏,--莲山--课件即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
2、情感目标:通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生活的关系,建立初步的设计观念,提高审美能力和生活情趣,培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达实际的范围和特点,体会视觉传达设计的实用性和美感。
3、成绩目标:要把争先创优,培养“名学生”作为工作的中心目标,使学生优秀率达到60%以上,在各项艺术比赛中取得优异的成绩。
1、加强理论学习,进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习,认真落实尝试教学法的教学。
2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。
3、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。
4、根据学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中,在生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力,逐步提高学生对美的认知能力,培养学生的审美素质。
周次时间教学内容课时
18.15-8.21西方绘画的色彩1
2、38.22-9.4漫画联想2
4、59.5-18书籍装帧2
13、1411.7-20素描2
19、2012.19-1.1会动的图画2
211.2-8期末考试
221.9-15放寒假
初中八年级美术教学计划篇四
美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培养学生探究和实践的本事,把教材与生活实践有机结合,从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操,增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下:
一、教学原则:
结合我校实际情景,处处体现着美育教育成果,对学生的发展供给了很好的平台。教师乐教,学生乐学。
二、学情指导:
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于七八年级学生的心理特点和学习情景,经过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
1、认真分析教材和联系身边资源,以学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,进取开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情景差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,进取参与,大胆创新。
3、认真遵守学校规章制度,进取参与各种相关活动,为自我的教学和成长积累素材。同时,为学校文化建设贡献力量。
4、进取参与教学教研活动,以团体备课活动为依托,认真备课、上课、总结、反馈和反思,理论联系实际,为进一步学习积累宝贵经验。
5、为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学资料和形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
6、学生管理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。
7、美术教学注重课内外的联系,尤其表此刻身边资源和其它学科的联系上,既能体现学以致用的功效,又能从中汲取所需养份,自我成长。
8、进取参加听评课活动,认真学习并虚心听取他人意见和提议,为自我的教学积累素材和智力支持。
9、根据学校安排结合本组计划,进取参与各项美术展评活动和学校文化建设。师生共同努力,在活动中展现自我。
总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同提高,更好的完成教育教学工作。
初中八年级美术教学计划篇五
实行新课堂教学改革,更新教育观念,培养学生自主学习、创新和实践能力,营造良好的教研氛围,高效务实,提升并打造x中学政治品牌学科。
1.组织本组老师认真学习浙江省政治学科考试标准。认真领悟新课程的核心理论,明确新课程性质和地位,端正教学态度,明确教学目标。
2.本学期将认真分析近几年的高考试题,尤其是xx年10月份的高考试卷,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。提高试题研究能力,使他们能高屋建瓴更好地驾奴教材。
3.重视学生的主体地位,教师和学生要建立民主的、和谐的、平等的关系。既不影响教学水平又不伤害了学生的自尊心,注意方式方法。
4.重视时政教育。要把时政教育纳入到日常教学中去,并在实践中探索开展时政教学的.新形式、提高实效性。
5.按照学校对选考学科xx年4月份参加高考的要求,认真制定教学计划,提高课堂效率,既要保证进度,又要保证质量。
6.认真落实年级的培优工作,争取91分以上的人数达10%以上.
时间:
内容:
2.16-2.226
完成选修五的新授任务
2.27-3.9
这迎接温州市一模进行五份模拟测试
3.10-3.12
组织学生参加温州市一模考试
3.13-3.20
复习必修1和必修2(周测做模拟试卷)
3.21-3.27
复习必修3和必修4(年级模拟)
3.28-4.2
复习选修3和选修5(正常周测做模拟试卷)
4.5-4.8
做3份模拟试卷并进行考前指导
4.12-4.17
复习必修1第1-2课(课时为每周4课时)
4.18-4.24
复习必修1第3-4课
4.25-4.30
复习必修1第5-6课
5.4-
可能班级要重新调整,教学计划暂时制定到此
高二政治备课组
xx年2月22日
初中八年级美术教学计划篇六
八年级今年有两个班,班额小,对这两个班学生比较了解,学生虽然对美术知识有了必须的认识,也学到了必须理论知识和绘画技能,但按照课本资料并结合学生年龄特点,正确引导和培养,激发学生学习美术的兴趣。到八年级尤其是对美术上有特长的学生加以引导,使他们能突现自我的一技之长,表此刻班级或学校的活动中。对在学习中比较有困难的学生,要给予鼓励,使他们从心理上有信心,要多表扬和肯定。
教学目标
1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不一样的创作方法,发展具有个性的表现本事。
2、了解主要的设计类别、功能,运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,构成初步的设计意识。
3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏本事,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;经过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
课程要求
本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的.方法,教师详细讲解基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识资料进取参与,开发学生的抽象思维。
教材的重难点
教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美本事和创造美的本事。
教学难点是用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;学生动手本事的培养。
课程实施设想
1、教给学生绘画的技法,使每一个学生都在美术方面有一之长,发挥自我的的才能。
2、结合学生年龄特点培养学生的学习兴趣。
3、结合课本安排,对于学生感兴趣的多加引导,兴趣不高的,尽可能以最低的标准完成任务。
4、充分运用多媒体方式与教学相结合,开阔学生视野,丰富学生知识。
实现教育教学目标的措施
1、加强理论学习,进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习,认真落实尝试教学法的教学。
2、全面发展学生的自主本事。适应社会对美的基本要求,使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。经过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。
3、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。
4、根据学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察本事、审美本事、鉴赏本事。学生们在实践中,在生活中学习,逐步培养学生的动眼、动脑、动手的本事,逐步提高学生对美的认知本事,培养学生的审美素质。
评价方法设计
学生综合成绩依据学期末依据平时表现(包括工具的准备)、作业上交、作业质量、参展情景等进行综合评价。
初中八年级美术教学计划篇七
20xx上学期在师生的共同努力下,已圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量,根据新课程标准的教学要求,特制定教学计划如下:
一 学生现状分析:
初二年级有9个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差,因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析:
(一)本单元教材简析:
(二)、教学总目标:
(1)、认知目标:
通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标:
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
、思想品德目标:
培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析):
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施:
1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
三、教学进度表:(略)
初中八年级美术教学计划篇八
为了更好的提高教学质量,根据新课程标准的教学要求,特制定教学计划如下:一、学生现状分析:
本学期美术教材共有7课,分欣赏·评述、造型·表现、综合·探索、设计·应用等课型,其中综合与探索课比重较大,主要用于培养学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力。
(二)、教学总目标
(1)、认知目标:通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识;认识和了解美术与生活的紧密联系。
(2)、能力目标:培养学生的造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、情感目标:培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析):
本教材的.重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的动手能力,鼓励学生直接参与并亲身经历各种社会实践活动,引导学生去收集各种材料,用来表达自己丰富多彩的内心世界。(四)教学的主要措施:
1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象来展示作品。
2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会相互合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。(五)教学进度表:
初中八年级美术教学计划篇九
2013上学期在师生的共同努力下,已圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量,根据新课程标准的教学要求,特制定教学计划如下:
初二年级有9个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差,因此对待作业的态度不够仔细。
(一)本单元教材简析:
(二)、教学总目标:
(1)认知目标:
通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)智力能力目标:
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)思想品德目标:
培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析):
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施:
1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
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