法制教育的手抄报(汇总16篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

法制教育的手抄报篇一

法制教育是中国特色社会主义制度的一部分，旨在提高公民意识和法律意识，促进法治国家建设。最近，我参加了法制教育活动，并在此略作总结，分享我的心得体会。

第二段：学习内容和方法

在法制教育活动中，我学到了很多关于法律的知识，例如基本法律原则、宪法、刑法、民法等等。此外，我也学会了如何维护自己的权利和利益，如何预防和解决法律问题。我觉得，学习内容不仅仅是理论知识的学习，还包括了法律应用和实践方法的培养，这让我能够更好地运用法律知识解决实际问题。

第三段：现实应用

在生活中，我们经常会遇到许多法律问题。在我以前的印象里，解决这些问题大多需要去请律师或者打官司。但通过法制教育，我发现其实我们可以运用我们所学的法律知识来解决遇到的问题。这不仅可以节省时间和资金，还可以更快速地解决问题。此外，我也深刻认识到要严格遵守法律规定，并积极维护自己的合法权益，让法律成为保障我们权益的利器。

第四段：受益以及启示

这次法制教育活动给我带来了很多受益。我不仅学到了很多法律知识，还拓宽了认知领域，增强了法律意识和公民道德。通过活动，我也很自然地将法律知识融入我的平常生活和工作中，尤其在与他人交往或业务合作时，都能更加注重法律规定和法律意识，对日常生活的细节也更加关注和了解。这次活动也让我深深认识到了法制教育的重要性，通过法制教育的学习，我们可以更好地了解法律知识，维护自己的权利，以及建设更加和谐、稳定和法治的社会环境。

第五段：结论

总之，通过这次法制教育活动，我认识到法律在我们生活中扮演着极其重要的角色。法律意识的提高、法律知识的积累以及法律实践的运用都是我们提高法治素养和维护合法权益的必要步骤。我相信，在我们每个人的努力下，中国将建设更加富有活力和法制化的社会，也希望更多的人能够参与到法制教育活动中来，向法律知识不断创新、迈进法治新时代。

法制教育的手抄报篇二

近年来，我国加强了对法制教育的推进，特别是“两卡”法制教育的开展。该教育形式通过发放法制文化知识普及卡和法制文明行为典型卡，以提高公民的法制素养和遵纪守法意识。我在参与该教育过程中深感受益匪浅，下面将围绕两卡法制教育的开展，结合个人体验，谈谈我的心得体会。

第一段：了解“两卡”法制教育的背景

自2015年以来，中国正式实施了“两卡”法制教育。这是一种倡导法制文化，提高公民法治意识的重要举措。其中，法制文化知识普及卡主要负责向公众传达法律法规知识，帮助人们提高法律法规意识；法制文明行为典型卡则通过宣传和表彰典型先进事迹，倡导大家树立法治观念，遵纪守法。这两张卡片的发放和宣传都起到了积极的推动作用，广大人民群众对法律法规的认知程度不断提高，法治观念逐渐树立起来。

第二段：参与“两卡”法制教育的过程

在过去的一年里，我积极参与了“两卡”法制教育。每次接收到法制文化知识普及卡的时候，我都会认真学习上面的法律法规知识，包括家庭法律知识、消费者权益等。这让我对法律法规的了解更加全面，更加清楚自己的权益。而法制文明行为典型卡的宣传也让我接触到一些先进事迹，充分认识到遵纪守法的重要性。通过学习知识和典型事例，我认真对待工作和生活中的法律法规，更加深入地了解了社会的运行和法治的重要性。

第三段：对“两卡”法制教育的认识和体会

参与“两卡”法制教育，让我进一步认识到法制教育的重要作用。法制教育是现代社会公民素质教育的重要组成部分，它不仅能提高公民的法律素养，更能养成人们遵守法律的习惯。在学习了法律法规知识后，我也更加清楚地意识到了自己的权益和义务，以及应该如何保护自己的合法权益。通过法制文化知识普及卡和法制文明行为典型卡的传播，让更多人了解法律法规、树立法治观念，从而构建和谐稳定的社会环境。

第四段：两卡法制教育的不足与改进

尽管“两卡”法制教育在推进法制建设方面取得了很多成绩，但仍存在一些不足。首先，个别地区和群体的法制教育普及率较低，需要加大宣传和推广力度。其次，卡片中的法律法规知识应更具针对性，更加贴近实际生活，方便大家理解和运用。最后，应加强法制教育的深度，引导大家从根本上树立法治观念，理解法治的内涵和精神，而不仅仅是掌握一些法律法规的表面知识。

第五段：展望未来，共建法治社会

对于“两卡”法制教育，我充满了信心和期待。希望通过法制教育，更多人能了解法律法规，树立法治观念。希望法制文化普及卡和法制文明行为典型卡能更好地发挥作用，引导大家从小事做起，注重法制观念的实践。希望政府能进一步完善法制教育体系，加大法制教育力度，增强公民的法治意识和法律素养。相信在法制教育的推动下，我们将共同建设一个更加公平、稳定和法治的社会。

通过参与“两卡”法制教育，我不仅学到了很多法律法规知识，更深入认识到了法治的重要性。希望广大公民都能积极参与到法制教育中，共同推动社会的法治建设，共建和谐繁荣的法治社会。

法制教育的手抄报篇三

法制教育是我们作为公民应该了解的知识，也是我们在日常生活中必须遵守的规则。由于法律知识的普及程度不够，以及很多人对法律的遵守意识不够强烈，局部地区发生了很多违法犯罪案件。为了让更多的人了解法律知识，提高公民素质，分钟法制教育应运而生。在这里，我将分享我的心得体会。

第二段：对分钟法制教育的理解和重要性

分钟法制教育是指以短片的形式，通过动态图像、音乐、文字等多种表现方式，简明扼要地介绍法律知识和相关法律条文。它的优点是信息量大而不繁琐，能够很好地吸引人的注意力，节约我们的时间。它帮助我们了解并适应法律规则，避免自己在生活中陷入法律纠纷中。这个时代，社会需要懂法律、遵守法律、依法治理。因此，分钟法制教育在提升公民素质、构建和谐社会的过程中具有重要的意义。

第三段：感受和收获

首先，我要感谢分钟法制教育为我这样一个法律外行，提供了一条快速学习法律知识的捷径。在分钟法制教育的学习过程中，我认识到了很多自己以前不曾了解的法律知识。同时，还了解到在我们生活中的日常行为中，也有很多行为是要受到法律限制的。这是分钟法制教育所带给我的第一个收获。

第二个收获是，通过分钟法制教育，我了解到了很多法律条款的内容。随着社会的发展和进步，一些新兴事物的产生，也对法律条款的制定和修订提出了新的要求和挑战。因此，通过学习分钟法制教育，我不仅能够及时更新法律知识，还能更好地适应和熟悉不断变化的法律环境。

第四段：使用分钟法制教育推动法制教育普及化

分钟法制教育的创新形式，不仅实现了普及法律知识的目的，而且还成为了普及法律知识的重要手段。为了推动法制教育的普及，我们不断增加法制知识的学习内容，加强法制教育的宣传力度，使更多人了解和掌握法律知识，自觉遵守法律规定。同时，还要在教育中加强道德、公德、法德等多种法制宣传，使广大人民更好地接受法律知识，自觉维护社会公共利益，共同推动建设和谐社会。

第五段：结尾

总之，分钟法制教育不仅在普及法律知识方面发挥了重要作用，同时也促进了法治文化的普及和法治精神的培养。通过学习和掌握法律知识，我们不仅可以在日常生活中避免同犯罪和违法行为，还能更好地维护自己和他人的合法权益，分享更多美好的社会生活。希望今后，分钟法制教育能够继续深入人心，为普及法律保障做出更大的贡献。

法制教育的手抄报篇四

首先，在我看来，法制教育是非常重要的一项社会教育，是我们每个人都需要接受的。作为一名高中生，我经历了很多法制教育的授课和学习，并且在这个过程中，我逐渐理解到了法律对我们生活的重要性，同时，也对自己的行为有了更准确的认识。

其次，通过法制教育，我懂得了法律在维护社会正义、保障国家安全、促进社会发展等方面的重要意义。每个人都应该遵守法律，这是维护社会规则和秩序的基础。如果没有法律的存在，社会将陷入混乱和无序状态。同时，在我们日常生活中，法律也可以为我们提供更多的保障。例如，法律规定了劳动者的权益保护、房屋的产权保障、知识产权的保护等，为我们在这些方面提供了更多的保障。

再次，法制教育也让我了解到法律的适用范围和方式。虽然法律法规是为了维护公平、正义的社会秩序而制定的，但它仍有其适用范围和方式。我在学习中了解到了刑法、民法、行政法、经济法等各种法律法规，并学习到了一些法律概念、规则以及实践操作。认识法律的适用范围和方式不仅有利于我们遵守法律、规避风险，而且还能提高我们处理问题的能力，让我们在遇到法律问题时更加从容地思考和解决。

同时，法制教育也让我认识到了法治社会的重要性。在法治社会中，法律是权威，是统治，是保障，是秩序的保证。法律得到了全体公民的尊重和遵守，这在很大程度上维护了社会的稳定和发展。而在法治社会之外，权力将乱像一匹野马，社会将陷入混乱。所以，建设法治社会是我们的共同责任，我们需要不断地加强法制宣传教育与普及，让更多的人受到法制意识的熏陶，让社会更加安定、和谐。

最后，法制教育教会了我要“遵纪守法、依法行事”的精神，这是我们每个公民应该具备的重要品质。作为一个青年，我们应该努力培养我们遵守宪法法律、尊重社会规范、良好公民意识的素养，从而走向合法、合规的人生道路。通过法制教育，我认识到法律不仅是对每个人的约束，而且也是每个人的保障和权利，法治精神的实践需要从我做起，演绎出我们的美好明天。

总之，法制教育是我们每个人都需要接受的一项教育，它可以让我们深入了解法律的内容和作用，更好地遵守法律规定，同时也为我们提供更多的保障和权利。促进法制教育普及化和实施，对于建设法治社会，推进社会进步，树立国家形象有着十分重要的意义。我们要以法律为准绳，不断提升自己的法制素养，为建设法治社会做出自己应有的贡献。

法制教育的手抄报篇五

最近，性侵案件的频发引起了社会各方的广泛关注，在这样的背景下，法制教育也成为了不容忽视的话题。在我国，性侵犯罪属于比较严重的犯罪行为，违法者将面临法律的制裁。在接受性侵法制教育的过程中，我深刻认识到了性侵犯罪的危害性以及如何进行预防和保护自己。

第二段：性侵犯罪的危害性

性侵犯罪会造成受害者长期的身体和心理伤害，其中大部分受害者都是女性和儿童。性侵犯罪除了对受害者造成直接伤害外，还会对家庭、社区和整个社会造成不良影响。受害者在遭遇性侵后常常会失去对生活的信心和勇气，甚至导致辍学、失业、离婚等问题。因此，防范和打击性侵犯罪至关重要，只有加强法制教育和普及知识，才能让更多的人了解和避免性侵犯罪的发生。

第三段：性侵犯罪的预防与保护

了解性侵犯罪的危害性之后，我们应该学习如何进行预防和保护自己。首先，要学会在生活中保持警惕，保持个人隐私和安全，不轻易相信陌生人，特别是在夜间外出时要谨慎。其次，在生活中保持体健和注意身体卫生，以免被犯罪分子利用。最后，要学会寻求帮助和求助，及时通报警方，及时向专业机构咨询寻求帮助和支持。

第四段：整合家庭、学校和社会力量

防范和打击性侵入罪离不开家庭、学校和社会力量的整合。在家庭中，要积极建立健全性教育体系，向未成年人介绍性知识和教育他们避免性侵犯罪。同时，在学校中也应该加强对学生的德育教育，引导学生树立正确的性观念和行为准则。通过社会网络，加强宣传，提高公众的法律意识和自我防范意识，增强社会对性侵入罪的声讨和打击力度。只有通过整合各方的力量，才能形成‘保护和预防，打击和惩处’的完整机制。

第五段：结语

性侵犯罪是一个比较严重的犯罪行为，对受害者造成长期的身体和心理伤害，而防范和打击性侵犯罪只能通过加强法制教育和普及知识才能真正地取得成效。我们每个人都应该认识到性侵犯罪的危害性和如何进行预防和保护自己，积极整合家庭、学校和社会的力量实现对性侵犯罪的整体打击和惩处。只要我们齐心协力，保护自己和他人，就能打造和谐、安全的社会环境。

法制教育的手抄报篇六

“法制|”一个人人都熟悉的字眼。我经常会通过电视、报纸、杂志，知道很多的有关法制资料，这些资料使我收到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好;“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛”。这就告诉我们如果一个人从小没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律意识，随意地做损坏公物、打人、骂人，甚至偷窃等坏事，不仅是给你个人的形象抹黑，而且这会渐渐的.腐蚀你的心灵，渐渐地就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且越来越严重。到时，你很有可能走上违法犯罪道路，最终等待你的只有失去人身自由，在监狱度过漫长的岁月了。

作为学生要想让犯罪远离我们，首先要一心一意只想学习，处处以品格优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。要听家长、老师和同学的教诲，从小养成良好的行为习惯，不去网吧等容易让人消沉的娱乐场所。要和品质好的同学在一起，相互告诫、相互激励，取长补短，提高自己明辨是非的能力。

总之，作为一个学生，我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步。

法制教育的手抄报篇七

法制教育是在全面深化改革的大背景下，为了提高全社会的法律意识和法制意识而推出的。作为一名大学生，从入学之初就接受到了来自学校的法制教育，多年以来，积累了一些心得体会，今天分享一下。

第二段：加深对法律意识的认识

在一系列法律的规范和制度的安排中，我们渐渐明确了一个道理，那就是法制教育不是单纯地把法律知识灌输给我们，而是通过一系列的故事解说和互动，将我们带入一个比较真实的法制生活中，强化我们对法治、法律的认识，让我们认识到法治的重要性，从而引导我们养成严守法纪的意识和习惯。

第三段：增强社会责任意识

作为受过法治教育的大学生，我们更有义务进一步传递法治文化，积极承担社会责任。我们应该在自己的行动中强化自己的法制意识，主动维护社会法制、热爱祖国、贡献社会，以自己的真诚与实际行动传递法治文明，促进社会的和谐稳定。

第四段：强化自我保护意识

法制教育是使我们了解和认识法律，遵守法律，也教给了我们如何维护自己的合法权益。在生活和工作中，我们要注重自我保护意识，尤其是在面临突发事情时，要首先做好自我保护，不受非法侵害。同时，学会依法维权，让自己的合法权益得到保障，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

第五段：总结

通过法制教育，我们认识到了法律的重要性，提高了法律意识和法制意识，更有了对法律的一定的理论素养和基本知识，让我们在日常生活以及工作中可以更好地遵守法律、维护自身的合法权益，同时也更好地履行我们作为一员公民的社会责任。这正是法制教育如此重要的原因。

法制教育的手抄报篇八

以科学发展观为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义和谐社会建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高学生的法律素质,紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;注重利用多种宣传形式，加强法制教育的实效，预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范;加强学生自我教育，遵守法律法规，培养正确的价值取向，树立高尚的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，促进青少年的健康成长，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、工作目标

学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。

三、具体工作措施

1、加强领导，推进学校“六五”普法的顺利实施

我校在保证正常教学的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门、各年级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。

继续坚持“六五”普法领导小组对学校普法教育工作的指导，建立健全各项制度，分工明确，责任到人，确保本年度学校普法工作的顺利开展。

普法领导小组：

组长：刘强(书记)

副组长： 白金云(校长)王晓东(法制副校长)

组员：李志刚 祁建新 马庚 马银华 马慧 各班主任

2、完善各项制度，不断增强全体教师的法制意识。

(1)为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。

(2)把教师学法纳入继续教育的范畴，通过多种形式、渠道，加强全体教职员工对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。

(3)进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降到最低限度。

3、加强普法队伍建设，形成法制宣传教育的合力。

加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。

主动争取司法、公安部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师的学生的合法权益。

四、多渠道开展普法教育活动

(1)组织学法，增强法制意识

学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教;学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。

(2)在学科教学中渗透法律知识

范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。我们要充分运用学校橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。

(3)开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制宣传展板、法制小报，通过外出参观、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文;构建学校心理健康教育网络，建立心理咨询辅导室，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治;通过 “请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

(4)加强执法制度建设

加强教学常规管理建设，严格执行课程计划，在教师中树立“教学中心，质量第一”的意识，切实做好“教学六认真”;加强师德师风建设，继续开展“爱生敬业”师德教育活动，开展行风建设活动;继续执行校务公开和教代会制度，进一步完善教职工津贴分配方案，加强学校民主管理的力度;贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

(5)切实落实学校安全保卫工作

进一步加强每日教师的值日制度和门卫登记制度，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝一切不安全因素。各班在开学初及时做好学生往返交通方式的登记，教育学生及家长不乘“三无”车辆，以确保学生往返途中的安全。

(6)加强沟通，提高普法工作成效

学校对不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将继续寻求学校在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，从而创设一个良好的普法氛围。

法制教育的手抄报篇九

作为一名高中生，我们接受的教育除了学习各种理论和技能，还包括了法制教育。随着年龄的增长，我们对于法律的理解和认识也会逐渐深入。在参加完最近的法制教育活动后，我深刻地感受到了法制教育的重要性以及对于我们的影响。

第一段：关于法制教育

法制教育是指向公民普及法律知识和法制观念的一种教育方式。在法制教育中，我们了解法律的基本概念、法律的层次和结构、法律的适用和执法、法律的意义等等。这些内容帮助我们在生活中更好的维护自己的合法权益，并且增强了我们的法律意识和法制观念，使我们成为更有道德素质、更有责任感的公民。

第二段：法律知识的学习

法制教育的重点在于法律知识的学习。通过法律知识的学习，我们更加清楚地了解自己的权利和义务。同时，我们也明确自己的法律责任和承担的后果。在法律的界限内，我们能够享有优惠待遇；反之，如果违法，我们要承担相应的法律责任。因此，通过法制教育，我们不仅了解了法律知识，而且学会了如何遵守和遵循法律。

第三段：法律的意义

法律对于人类社会的发展十分重要，法律是维护我们正常生活秩序和社会稳定的保障。没有法律，社会秩序会混乱，公民的基本权利和利益也不能得到保护。因此，遵守法律是每个公民应该具有的责任和义务。

第四段：法制观念的培养

法制教育的一个重要目的是培养人们的法制观念，即自觉地遵守法律，珍视法制，以法治国、以法守国的思想观念。通过法制教育的学习，我们应该养成遵守法律的意识，树立守法意识，成为合法的公民。只有遵守法律才能使社会和谐稳定，使人们生活得更加有保障，也才能让我们为自己的行为负责，对自己更加有信心。

第五段：结尾

总之，法制教育是我们生活中非常重要的一部分。通过法制教育，我们能够更好地维护自己的合法权益，增强我们的法律意识和法制观念，成为更有道德素质、更有责任感的公民。我们应该珍视法律这个拱卫社会、维系秩序的基石，自觉遵守法律，为国家和社会的发展，为自己和他人的幸福做出贡献。

法制教育的手抄报篇十

自江安县公安局“百警进百村、百警护百校”——“双百”夯基工程推行以来，191名法治副校长们前往负责的校园认真开展护校安园工作。在第x个“全国中小学生安全教育日”到来之际，为进一步深入推进“护校安园”行动，法治副校长进校园开展安全工作进行检查指导，为建设安全稳定和谐的校园环境奠定坚实的基础。

活动期间，法治副校长通过开展宣讲活动，集中对师生普及法律、安全知识，提高师生自我防范能力、安全意识及防火知识。

检查中，针对学校安保人员、保安员及装备配备、一键报警、消防设施、安全通道、视频监控和设备运行状况、安保人员在岗在位履职尽责情况等进行全面检查，对排查中发现的各类安全隐患和薄弱环节，逐一登记造册，逐一落实整改责任，逐一限定整改期限，消除安全隐患。

通过检查切实增强了校园安全防范意识，提升了校园自身的安全管理水平，进一步增强派出所与学校的'紧密协作关系，为学校广大师生营造一个安全、宁静、舒心的工作和学习环境。

法制教育的手抄报篇十一

随着社会的发展，法治社会的建设成为了各国共同的目标。作为公民，我们需要具备法制思维，遵守法律，自觉维护法治秩序。近期，我参加了一次法制教育活动，通过这次活动，我深刻认识到了法制教育的重要性，并领悟到了法制教育对个人和社会的积极影响。

首先，法制教育可以提高公民的法律素养。在法制教育活动中，我们学习了国家法律的基本知识和法治理念，了解了不同法律条文的具体内容和适用范围。这让我对法律有了更深入的了解，提高了我对法律的尊重和遵守意识。通过学习法律，我们了解到法律作为社会管理的工具，其目的就是保护人民的合法权益和维护社会的公平正义。只有了解法律，我们才能正确行使自己的权利，避免违法行为，维护自己的权益。

其次，法制教育有助于形成良好的法治观念。法治观念是指人们对法律的认同和遵守意识。在法制教育活动中，我们听取了专家的讲座，了解了一些法律经典案例。这些案例告诉我们，法律是公正的，不分贵贱，而且法律是为人民服务的，旨在保障每个人的合法权益。通过了解这些案例，我们形成了正确的法治观念，知道法律是为我们个人和整个社会提供公平和秩序的保障。在生活中，我将积极主动地遵守法律，遵纪守法，才能推动社会的进步和发展。

此外，法制教育还能培养公民的法治意识。法治意识是指公民对法律的尊重和遵守的意识。在法制教育活动中，我们进行了模拟法庭的角色扮演，并组织了法律知识竞赛。通过这些活动，我们深刻体验到了法律对社会的重要性和法律在维护公平正义方面的作用。同时，我们也认识到了作为公民应该具备的法治意识。只有关心法律，尊重法律，我们才能更好地维护自己权益，并为社会建设做出贡献。

最后，法制教育有助于培养公民的法律意识。法律意识是指公民对法律的认知和理解能力。在法制教育活动中，我们学习了法律的基本原则和刑法常识。通过学习，我们认识到不同的法律对于个人和社会的意义和作用是不可取代的。了解法律，我们能够树立正确的法律观念，规避法律风险，避免违法行为。同时，通过学习法律，我们也更能够了解和维护自己的权益，提高自我保护能力。

综上所述，法制教育是培养公民法治思维的重要途径，对个人和社会具有重要的意义。通过法制教育，我们可以提高法律素养，形成正确的法治观念，培养良好的法治意识和法律意识。只有在不断学习和提高中，我们才能更好地遵循法律，塑造自己良好的法制品质，并为社会的进步和发展做出贡献。在今后的生活中，我将不断学习，深化对法律的了解，始终遵守法律，树立良好的法治意识，为法治社会的建设贡献自己的力量。

法制教育的手抄报篇十二

通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自己的隐私权。

学会如何实施保护自己的隐私。

例举法，讨论法。

任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：

你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

3.讲解个人隐私权

（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

做练习：

请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友

3、犯罪嫌疑人的`信件往来

4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

5、个人病情

（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（4）小结

4.结合理论，联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗？

（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？

要求：

（1）分为正反方进行辩论：

（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

（2）说出支持你观点的理由。

法制教育的手抄报篇十三

法制教育是一项非常重要的教育内容，它旨在培养公民的法治意识和法律素养，提升社会的法制水平。我有幸在学校进行了为期一个月的法制教育活动，通过学习和实践，我深刻认识到了法制教育的重要性，同时也从中获得了很多启发和体会。

在法制教育活动中，我学到了很多法律知识，比如国家的法律制度和组织机构，法律的分类和原则，以及一些常见的法律条文等。一开始，我以为学习这些知识会很枯燥无味，但当我了解到这些法律知识与我们的日常生活息息相关时，我的兴趣大增。比如，学习了《刑法》等法律知识后，我开始更加理解什么是犯罪行为，给我敲响了一记警钟，使我明白了合法行为的重要性，并坚决决定不做任何违法的事情。

在法制教育活动中，我也学到了一些实用的法律技能。比如，我们学习了如何处理一些常见的法律纠纷，如邻里纠纷、合同纠纷等。我们分组进行模拟调解，在老师的指导下，我学会了如何进行沟通、协商和解决问题。通过这些实践活动，我深刻认识到了法律的力量和法律意识的重要性。只有依法行事，才能维护自己的权益，保护社会的公平和正义。

在法制教育活动中最影响我最深的是参观法院和听取法官讲座。在法院参观中，我亲眼目睹了庭审过程，感受到了法律的严肃与庄重。在法官讲座中，法官详细讲解了一些案例，让我们了解到法官工作的辛苦和责任。通过这些亲身经历，我深深地体会到了法律的公正与权威，并对法官这个职业充满了敬意。我决心以后要更加尊重法律，严格要求自己，如果有机会，也想成为一名合格的法官。

在法制教育活动中，我还参与了一些社区服务活动，如参与街头宣传和发放法律宣传册等。通过这些活动，我认识到法制教育的普及和宣传对于全社会的影响是巨大的。只有人人都具备了一定的法律常识和法制意识，才能构建和谐的社会环境，减少纠纷和犯罪发生的可能。因此，我决心将法制教育的知识传播给更多的人，共同为建设法治社会贡献一份力量。

通过参与法制教育活动，我深刻认识到了法律对于社会的重要性，也体会到了法制教育的价值。法制教育不仅是学校教育的一部分，更是一种培养公民法治素养的重要途径。在未来的学习和生活中，我将一直关注法律的动态，不断提升自己的法律意识和法律素养，积极参与社会实践，为建设法治社会默默奉献一份力量。

法制教育的手抄报篇十四

原地摆臂，50米加速跑

1、通过本课学习，使学生掌握正确的摆臂方法。

2、发展肩带力量和肩关节灵活性。

3、培养学生正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的能力。

4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》，增强学生的法制观念。

难点：蹬摆积极有力

（一）、情景导入，准备活动

教师活动：

1、课堂教学常规练习。

2、教师组织徒手操练习。x-k-b-1.-c-o-m

3、队列队形练习。

4、组织400米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿势，以及呼吸方法。学生活动：

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行徒手操学习。

3、认真完成队列队形练习。

4、认真积极地完成400米慢跑。

（二）、合作探究、掌握技能

1、原地摆臂练习

教师活动：

1、示范正确的原地摆臂姿势，讲解动作要点。

2.指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。

3、变化口令，指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。

4、原地慢跑到快跑摆臂练习。

5、50米慢跑练习，引导学生观察同伴的摆臂动作，纠正错误。

学生活动：

1.认真听讲。

2在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。

3.根据不同口令进行快慢摆臂练习。

4.慢跑50米练习，在练习中体会正确的摆臂动作。

5、纠正错误继续练习。

组织：四路纵队

2、50米快速跑练习

教师活动：1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。

2、纠错练习。

3、讲评。

学生活动：1、根据教师口令50米快速跑练习。

2、分组比赛。

组织：四列横队

（三）、渗透《体育法》第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。

（四）、放松自我

教师活动：教师示范放松的`动作,讲解方法

学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

法制教育的手抄报篇十五

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

2、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫，勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

主要内容：

(一)你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》??2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

(二)正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持要人不要钱。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。

出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

(四)学会断案

案例1、父母不让孩子上学违法吗

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法。

答案：违法

案例2、未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学

(五)中学生预防侵害的基本原则与基本方法

原则：

1、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害

老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：教育孩子们从小学法，守法，用法。《未成年人保护法》第四十六条规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。

依靠法律，必须学法，知法。要学习宪法，刑法，治安管理处罚条例，义务教育法，未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法;什么是无罪，什么是犯罪;什么是自己的义务，权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。

依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服害怕对方报复，干脆自认倒霉的错误思想;二克服管它三七二十一，我私下找人报复的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策，法律。

2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害

这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处，派出所，居委会，村委会，学校等部门。其中有的街道，区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定：“对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻，制止或者向有关部门提出检举或者控告。”由于对本地区，本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉，这些组织就会依据法律，在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。

3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害

包括中小学生家长在内的广大群众，对破坏社会治安，危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，盼望通过综合治理和严打使社会稳定，中小学生受到保护而健康成长。群众的眼睛雪亮，智慧丰富，威力无穷，不断涌现出保护少年儿童，见义勇为的好市民，好青年，好干部。所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时，要千方百计地求助身边的群众，共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时，违法犯罪分子将成为过街老鼠，无藏身之地，遭灭顶之灾。

4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害

防侵害的`必要前提。

基本方法：

1、义正辞严，当场制止。

当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：“住手!想干什么”，“耍什么流氓”，从而起到以正压邪，震慑坏人的目的。

2、处于险境，紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，侮辱和围困时，立即通过呼喊，打电话，递条子等适当办法发出信号，以求民警，解放军，老师，家长及群众前来解救。

3、虚张声势，巧妙周旋。

当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。

4、主动避开，脱离危险。

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。

5、诉诸法律，报告公安。

受到严重的侵害，遇到突发事件，或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决。应果断地报告公安部门，如巡警，派出所，或向学校，未成年人保护委员会，街道办事处，居民委员会，村民委员会，治保委员会等单位或部门举报。

6、心明眼亮。记牢特点。

遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着，面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

7、堂堂正正，不贪不占。

不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为“吃人家的嘴短，拿人家的手软”，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。

8、遵纪守法，消除隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。

法制教育的手抄报篇十六

p在我读高中期间，学校每学期都会为我们进行法制教育宣传和消防知识的普及。这意味着我们得到了全面的、系统的法律知识和实用的安全技能，让我们更加懂得如何保护自己，预防安全事故的发生。 下面，我谈谈我的法制教育和消防体验：

法制教育给我们留下了深刻的印象，我们学会了如何维护自己的权益，如何遵纪守法，如何提高自我保护意识等等。 通过法制教育，我们开始了解更多的法律知识，比如什么是民事诉讼、刑事诉讼、知识产权、劳动法等等，这对我们将来的成长和发展非常有帮助。

此外，学校还定期进行消防安全训练，教我们如何正确扑灭火灾，如何运用灭火器救援受困人员等等。 这些课程使我们的意识到了火灾的严重性，让我们有了预防火灾的意识。

然而，除了上课，我们还需要时刻关注周围的环境和自身的安全。消防安全不是只有在发生火灾的时候才需要注意，日常生活中我们也应该时刻保持警惕，如不接插头安全、不在床上玩具等。

总之，法制教育和消防安全不仅是校内课程，更是我们必须用一生时时刻刻遵守和把握的知识。我们的安全意识决定了我们生活的安全水平，更是幸福的基础。在每个人的成长和学习过程中，法制教育和消防安全都是不可或缺的，因此在未来的生活中，我们要牢记学校的教诲，始终保持安全意识，做一个积极向上的人。

p