2023年工作个人成长总结(模板11篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

工作个人成长总结篇一

从六月份销售情况看，一些不稳定因素突显出来，将在七月份加大对客户走访力度，以稳定七月份正常销售。走访客户，了解其投诉质量情况，以稳定七月份正常销售力争七月份不低于合同约定量，回款不低于60万元。走访客户，对前期提出质量原因给解释，并对其去年全年销售要求返点事宜拿出促销方案，争取七月份销售在20万元。加强与上海客户联系，尽量解决其产品在进入商超前期质量不稳定原因，争取七月份销售不低于8万元，新客户因多在七月份回款不能确定，主要以客情关系维护为主。结合公司政策，认真做好客户每一阶段活动的解释说明工作，确保发货回款正常进行。从今年销售来看，销量提升空间不大，与其商议扩大市场的销售力度，在七月份尽快为其解决费用问题，以增强其销售信心，力争销量稳步增长。南方客户一直提出我方价格较高，去年对帐所欠差额一直未能解决，力争在七月份对其搞一次促销方案将去年问题给予解决，力争下半年发货稳定。在七月份尽力开发新客户。

二、做好网点走访调查，为下步计划顺利实施打下基础。

结合第一阶段走访情况，认真分析，针对每个网点情况不同，做好各地区网点的实施初步方案并及时进行第二轮的走访调查，以确保在该地区以点带面扩大产品在当地销售的影响力，也为个人销售1000万打下基础。

三、加强对市场的调查。

几个月来整体市场销售出现下滑状况，初步了解原因很多，销售淡季、农忙、山东地区的打假、广西市场的冲击、以及我们质量问题等等，至于下半年销量怎样提升，将在七月份进行一次市场调查，以了解市场的动态及变化稳定市场销售。

工作个人成长总结篇二

时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“张文军政治名师工作室”又满一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、基本工作情况。

在张老师的带动下，工作室在年初就制定了丰富的学习计划，在大家集思广益下，还丰富完善了工作室的其他活动章程，在执行中不断加强交流，在交流中不断成长，具体如下：

（一）学习理论：通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。一学期研读了《优秀教师的四项核心素质》和《我这样做班主任――李镇西》以及有效教育的相关理论书籍，通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。把教育博客看作教学研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，发挥辐射作用。通过教育博客这一重要的交流平台，提出教学中遇到的问题，引起大家的讨论，使大家在交流讨论中共同进步。

（二）拓展思路：为开阔眼界，张老师不断组织我们聆听了不同层次的教师、专家的.讲座、报告，更新理念，逐步优化思维。积极组织工作室成员走出去交流学习，分享教育教学智慧。开学初，工作室成员共同到梅河口五中观摩通化地区高中政治教师优质课展示，通过课堂观察和不断学习，反省在新课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。年底本人也代表工作室参加吉林省教学新秀比赛并获优胜奖，参赛回来后也及时交流参赛感想和经验教训，共同成长。

事物都是可以一分为二的，工作室既给我们的成长带来了不可多得的发展机遇和提供了成长的良好平台，但是在成长中也存在着一些困惑。

成绩：本学年，工作室的科研任务进展顺利，关于《高中政治教材隐性知识分析》基本完成，结题顺利结束，该课题对挖掘高中政治教材具有重要意义，深化和理解教材是一份宝贵的材料；通过各种学习与交流，学会很多宝贵的教学经验，尤其对课堂观察的意义有了更深刻的理解，对有效备考复习起了积极作用。

问题：成员来自不同学校，集中学习比较困难，自学的时间比较多，但日常工作琐碎，使得自学自律性不好。集中交流学习时间相对来说较少，以后应该积极建议和参加相关学习。

三、工作经验体会。

加入名师工作室是一份光荣，更是一种责任，在张文军老师和同伴们的带动下，大家潜心教学收获很多。

一年学来，张老师老师在繁忙的工作中抽出时间听我的课，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话，教学具的准备及使用等课堂细节，使我对高中学生和高中课程有了更深的理解，结合自己的教学实践，我更要坚持以下工作。

1、反思。作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平。要让反思成为我们的习惯。我们要学会思考，学会反思。思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人，要想成为一名优秀的数学教师，爱思、勤思、会思是十分重要的。

教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。

2、提问的技能。“提问”，即提出问题求答。课堂提问，是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目的要求，针对有关教学内容，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量。结合张老师指导和自我反思，对于提问有了更深刻的认识。

教师在设计问题时要注意：

1、教师设计的问题要给学生留有探索的空间，设计的问题要能激发学生积极思维，并符合学生的认知水平。

2、教师设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题。

3、教师要设计追问。如果说一开始的设问是启发学生观察，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路，那么，在教学过程中通过教师对某一问题的追问，可以让学生理解文本的内容。

4、教师要设计一些反思性问题促进学生反思。如：对你有什么启发？教师要在实践中不断提升自己提问的艺术性。如：多问“怎么想的”，少问“为什么”。

四、未来工作设想。

通过参加工作室，与同伴们互学互助，不断的听课和学习使我进一步认识到：新时期的教师，尤其政治教师必须是有思想、有目标、有社会责任心的教育者。教学的根本任务是让学生既长知识，又长智慧，为此，在教学工作中要时刻学习，具体来说：

坚持多读书，读好书，不断为自己充电，为实际教学增添力量。

坚持多听课，多观察，在辩证学习中，取长补短，自我发展。

坚持多交流，会分享，在团队中，在团队外，努力学习，分享智慧。

有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。

成员：通化一中杜秀杰。

工作个人成长总结篇三

我叫__，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，回忆以前走过的路，有欢乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我要感激我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。

我出生在一个普通家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们用心进取，正直豁达，认真负责，在他们的影响下我也成长为一个活泼开朗正直善良的女孩。

七岁的时候我就离开父母开始理解学校教育，小学阶段，在教师的教育和关心下，我无忧无虑的健康欢乐的成长着。但时间悄悄的溜走，我在成长。进入初中，一切都是陌生的。陌生的学校陌生的同学陌生的教师。随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。学校不再陌生了。教师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得欢乐起来。中学主要是学习，自我却不曾认真的努力的学习过。上课总爱睡觉，总爱耍些小聪明，但每次考试都能考很好。所以在教师眼里我是一个调皮有爱学习的孩子。我就集教师的宠爱于一身，欢乐的进入了高中。

高中生活紧张而充实！但我却陷入地谷，之后才发现初中的学习只是自我耍小聪明，靠考试的突击来学习。而没有扎扎实实的一步一个脚印的学。没有掌握好学习方法呵基础知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得教师没那么关心自我了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自我很很失落觉得自我很没用，但在教师的鼓励下，我最终鼓起勇气，相信自我，还不能放下。我决定必须要努力考上大学。

曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自我，完善和提高自我成为一个优秀的人。我觉得自我还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自我的目标。第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，持续用心乐观的人生观。

没有最好仅有更好，用心进取，按照定期目标行动，逐步实现目标。真正的成功，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以我把所有精力放在短期目标上，相信必须能够实现更长远的目标。坚持不懈，每一天都为实现目标努力，不管取得的成就多么微小。

我憧憬完美幸福的生活，期望并努力学习工作，期望有所成就。

周围好友对我的评价：我外向合群，用心向上，有较好的交际潜力，善于表达，头脑灵活有较强的思维潜力，但我有我的缺点，有时太粗心不注意细节。但我相信我会完善我所欠缺的，走出一条属于自我的道路。

工作个人成长总结篇四

进入信用社工作已经两年，随着社会身份的改变，思想也发生了深刻的转变。对生活的体验，对工作的感悟，与朋友同事的交往都让我明确了真正的社会观感，增加了社会阅历。两年时间不仅让我对信用社有了更深入的了解，也让我通过自身的学习以及领导、同事的帮助下，不断提升了自己的业务知识和技能。这两年的成长过程可以总结为以下三点。

进入信用社后我分配到了黎塘，黎塘是业务量比较大的基层社，不仅是简单的现金存取，还有大量的贷款发放及回收，银行汇兑，代收非税、油款，代付工资、蔗款、医保，银行卡等中间业务，形形色色。在这里工作经历了很多信用社的内勤基础工作。这些经历使我熟练掌握了信用社现行数据大集中系统，熟悉了系统中各模块功能作用。平日的扎账则提高了我对会计科目的认知，对于了解信用社资产负债表起到了关键作用。

柜员的工作是直面顾客，能及时解决客户的需求让我有极大的成就感，所以平日里干活是能快就快，对数据大集中系统的熟悉使我能熟练地应用数字代码快捷进入到业务操作模块，迅速完成业务操作。近日，单人柜员制的实行更加快了我们柜员的办公速度。柜员制给柜员生产力解放提供了制度保证，结合个人对数据大集中系统的熟悉，以及自身对操作的自信，使我的办公速率达到了符合自己预期的水平。正是在黎塘社工作的机遇让我有这样的机会提高自己。

面向客户不仅要求做到文明礼貌，还要给客户有宾至如归之亲切感。柜员就是外界认识信用社的窗口，一个注重仪表仪容，热情接待客户，耐心细致、高效服务的柜员能增加社会各界对信用社的信任度，继而增强信用社的知名度。靓丽的网点加上热情负责的柜员，一定可以让客户产生一种归属感。结合对柜员优质服务的认识，对比自己在行动上的表现，我给自己打70分。

对信用社整个运作流程的深入了解，我明白了信贷是信用社盈利的根本，是冲锋打仗的。内勤属于后勤保障型。所以论起对信用社的发展贡献度、对信用社创造利润的贡献度而言，信贷是关键环节。进入xxxx年后，主任在空闲的时候都让我跟随去做贷款的贷前调查。调查的过程中还向我讲述了我们贷前调查都应该注意哪些方面，最重要的是调查抵押物是否足值，借款人是否有能力归还贷款，还贷资金来源是什么，资金来源是否稳定可靠，还有借款人的人品以及过往的信用记录是否优良。如果以上几点都能得到满意答案，则这笔贷款可以发放，有一点不合格，都会给贷款带来极大风险。具体贷款业务的贷中审查、贷后管理、不良贷款催收我都只是在书本上了解皮毛，具体实务还是要亲身体验后才能了解。

平日和信贷员的交谈中，逐渐了解到了贷款不能发放给上了一定年纪的人，信用贷款要给借款人买人身保险受益人为信用社，以及抵押物的贷前评估流程等等。所有一切措施都为了保证我们信用社贷款的风险降到可控的范围，保障信用社的利益。从信贷员身上，我学到了很多信贷方面的知识，这有益于我对信用社的全面熟悉了解。

有经历没体验就不算一个成功的人。经历并不等同于体验，只有善于学习，善于思考，善于总结，才能把经历转化为体验。成功的人是从别人的经验教训和自己的经验教训中学习成长，能举一反三触类旁通，总结经验上升为理论，让理论成为明灯指引前行。

刚进信用社时，我也出现过误操作的问题。一日早上一客户来取xxxx元，我在系统里做了取xxxx元的操作，到了该打印凭证的时候，打印机突然出现故障打印不出支取xxxx元的凭证信息，查询明细账发现xxxx元已经取出来。当时刚开始单独工作没多久，慌忙中我查询当日的现金流水，按查出的流水号做了支取xxxx元的当日取消操作。在补登折时发现没有信息可打，正常情况下，冲销支取xxxx元的流水后，存折上应该会显示借方负xxxx元，可是现在存折无信息可打，难道刚才的操作没成功？查询当日的流水可以查到冲账支取xxxx元是成功的，难道冲错到别人的账？我马上再去查询当日发生的全部现金流水，看是不是还有支付xxxx元的操作。果不其然！冲账的误操作让我急出了一身汗。唯一的补救方法就是找到被冲错账的客户，让他再做一次支取xxxx元的操作。被冲错账客户的客户号里什么联系方式都没有，根本找不到人。事情的结局是：在信贷员的帮助下最终找到了被冲错账的客户，和该客户说明缘由后该客户又做了次取款xxxx元的操作，至此此事才告终结。事情的整个过程让我总结出了几条经验教训：

1、工作必须细心，尤其是和钱打交道的银行工作。在冲账的过程中应该仔细核对流水号里的客户账号是否一致，名字是否一致。不管业务多忙，细心非常重要。

2、开户的时候必须完善开户人的信息，不仅要把住址写详细，还必须留下联系电话。

前两周，正是相对完善的客户信息，帮助一位客户追回了500元钱。那天一男客户到柜台兑换零钞，兑换完后把一把5元钱遗留在取钱槽里没检查就走了。事后查询录像我们发现钱是被一女客户办完存款业务后顺手牵走的，通过当日现金收付流水与监控录像对比，我们找出了女客户的账号，通过客户号查到她的住址。刚好和我们的信用社的一位同事同村，经该同事查找，终于问到了该女客户的电话，在电话里同事劝导女客户归还那500元，女客户感到非常不好意思，最后让同村的人把那500块拿到了最近的信用社，说是再没脸来信用社啦。这个事进一步说明了完善客户信息的重要性。

以上两个案例让我了解到信用社员工都是本地人的好处，深深扎根于这片土地是我们信用社的优势。类似从各种事件中学习的例子不胜枚举，只要做个生活工作中的有心人，注意观察周围发生的事情，就能从各种经历过的人和事中学到东西，总结出经验。我期望自己不仅有经历，更要会体验。

人一生中的经验70%来自自身实践经历，20%来自阅读，10%来自朋友及其他途径。

工作中的经历体验可以增加我的阅历，增强我对信用社的认识。不仅要满足于此，认识整个金融系统，不断充实自己拓宽知识面，才是一条不断自我完善的通途。

正如巴伦一老师培训所说，学习提升价值，知识创造财富。正是基于这样的认识，两年中我大量阅读信用社方面、金融方面、金融法律方面、经济学基础方面的书籍。并积极参加认证考试，不断促使自己在头脑里深刻理解吸收并掌握有意义的知识，开阔自己眼界。

20xx年11月通过会计从业资格笔试，了解会计工作的大体框架。xxxx年9月通过银行风险与监管国际证书（icbrr）考试认证，掌握基于国际标准新巴塞尔资本协议的金融风险管理基础理论与知识，建立风险意识。

参加icbrr的原因是因为始于20xx年的美国次贷危机让我感受到了金融风险对银行业金融机构的冲击，认识到了风险管理对银行的重要性。我积极网上订购次贷方面书籍以增加对次贷危机的了解，五六本书的阅读量结合网络上次贷危机的资料让我明白了次贷危机的产生过程以及危害。归根结底，次贷就是美国的金融机构把贷款贷给了不符合信贷标准的人，加上监管部门对次级贷款金融衍生产品风险管理的放任自流，才造成了今天的局面。

以上就是我两年的工作成长历程总结。回顾过去，对内勤工作了解体验逐步深入，对信贷工作朦胧认识，这就是此时此刻我的状态，认识自我是不断提高的前提。展望未来，信贷是信用社创造利润实现发展的关键环节，有意识地多接触多学习这个领域里的人和事将是我下一步要走的路。

工作个人成长总结篇五

成长，一般指长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。成长是向一个方向靠近，此方向为：个体所在社会人际圈的特定强权所在者的特定年龄处。以下是小编整理的个人收获与成长三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

弹指之间，从20__年3月进入客户服务这个行业到现在已经快半年了，在这半年中，经我手处理过多少case，我已记不清了，只知道面对客户电脑故障或者投诉问题，从最初心理上的惧怕，到现在情绪上的释然。

有问必答，笑容可掬，彬彬有礼，和蔼可亲，端庄大方，沉着冷静，做到无可挑剔，这些是我们的服务规范，扪心自问这些规范我们做到了多少?客户对你的态度，实际就是你自身言行的一面镜子，不要总去挑剔镜子的不好，而是应更多地反省镜子里的那个人哪里做的不够好，哪里又需要改进。

其实相信大多数客服人员和我都会有同感，就是每当遇到不讲理的客户时，就在想天底下怎么会有这种人;但每当为客户解决了问题时，心里又会泛起一点小小的成就感。所以做为一名客服人员首先要有一个良好的心态，要懂得如何适时地调节好自己的情绪，不能让自己的情绪影响工作的效率。

所以不管以后的工作将会发生什么样的变化，我都不敢有丝毫的松懈，并将更加认真的做好自己份内的事，努力克服个性的弱点，推开障碍和阻力，抛弃小我，轻松上阵。我的信念是活到老，学到老，要自信一生，也许只有用学习的心态来支撑自己，才能使自己在客服工作岗位上更有活力、更具创意和更加从容一些吧。

回顾近一年的工作，对比德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结以下：

1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。

认真学理论、“_”重要思想和党的精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“_”要求是我党的立党之本，执政之基，气力之源，是推动建设中国特点社会主义的根本保证，通过深入领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正直，坚持原则，忠实地做好本职工作。

2、加强业务学习，进步工作能力，做好本职工作。

3、勤奋干事，积极进取。

认真做好本职工作和平常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日益正规化、规范化。完成办公平常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊定阅等大量的平常事务，各类事项安排公道有序，为办公室工作的正常展开提供了有效保证。

4、成绩斐然，争取长足进步。

几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我鼓励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、美满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，获得了一定成绩。

一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷纷复杂，减少了调研机会，从而没法进一步进步自己的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的进程中改变工作方法，而不能在创新中往实践，往推广。

不断加强个人修养，自觉加强学习，努力进步工作水平，适应新情势下本职工作的需要，取长补短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，建立办公室的良好形象。

作为一名刚进移动公司的新员工，对所有的一切都感到新鲜和好奇，以往是走进移动公司接受服务，感受移动公司上帝般的服务，而现在我要作为服务者来面对广大的客户群体，来为客户服务，这对我可以说是一个很大的人生挑战。

我的工作主要是于客户直接面对面沟通。也就是要帮助客户顺利使用移动业务的服务。移动的客户分布甚广，各行各业的都有，甚至还有国家机关，像国税局、工商局等。

营业员的工作内容重复性较高。很多人都觉得它很隐性，看不到有形的成绩，我却觉得这项工作很有意思，它的喜悦与痛苦都来自于客户。看电视、电影，念书时，好像所有的对错都很清楚，非白即黑，但面对客户的反应，很多时候有理说不清，我得冷静面对他们情绪性的抱怨，甚至是谩骂的字眼。

刚开始我也常想，移动公司又不是我家开的，客户不顺，干嘛不分青红皂白地骂我，我也常被客户无理的反应搞得郁闷不已。但同时我也拥有笔墨难以形容的喜悦。

记得我在做导办的第二个星期，有位客户不太会使用自助终端机，我很有耐心的教他操作，花了近半个小时的时间，终于把他教会了，听到客户的感谢声音，我差点兴奋的跃起来了。

一天下午已经下班了，我正准备回家，以为客户来到营业厅试探的问我：“我的手机不能上网了，你能不能帮我看看？”我立即放下手里的东西，拿过用户的手机帮客户看了其起来，原来是客户不会使用，我就向客户介绍怎样使用以及上网的资费。讲解一遍后，我看客户的神色好像还是不太明白，有不好意思再问的样子，就马上说：“我可能讲的不太明白，我再给您讲一遍好吗？”我又一点一点的向用户讲解起来，边讲边指导客户操作，知道客户完全掌握了使用的方法为止。我不仅在营业厅认真工作，用热情、耐心的服务接待每一位客户，而且在免费分享创新休息时间，甚至有时走在路上还有人拦住我，向我咨询业务，每当这个时候，我都会停下脚步，耐心的向客户讲解，直到客户明白为止。真诚的服务赢得了用户的信任，一次休息，我和同学在街上遇上了一位经常到营业厅办业务的客户，他见到我就着急的说：“我现在有点急事，你能去帮我交50元话费吗？”说完，把钱给我就走了，我二话没说马上到营业厅为客户交了50元话费，从这以后，这位客户每次到营业厅办理业务，都要专门到我所在的柜台，跟我打个招呼。我热爱营业这项工作，在工作中，我品尝了酸甜苦辣的人生。

由于营业员的工作很琐碎，往往挫折感往往大于成就感，但一有成就感就会乐上好几天。做营业员就要有点鸡婆个性，如果你是个比较自我的人，那就很难乐在其中。我觉得公司给我一个发展的工作舞台，一个继续深造的机会。如果一味抱怨工作辛苦，斤斤计较，那就太辜负用你的公司，也辜负了这个机会。

工作个人成长总结篇六

在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。下面我就自己的专业成长，说一下完成情况。

一、强化职业道德素养。

教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛；伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。

二、加强学习、实践，促进专业成长。

从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。为此，我如饥似渴地学习，一年来，阅读了《爱的教育》《陶行知教育文集》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作，并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读，学会与书本对话，养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。

在长期的教学实践中，我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术，要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手，认真做好听课记录，回来和有经验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。我知道自己经验不足，水平有限，但我喜欢学习不怕别人来听课，学校每次组织的公开课我都积极参加，认真准备，让信息技术合理地为课堂教学服务。课后我认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。

三、反思让我不断成长。

教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓'和改变世界联系起来。'教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践，对教育实践产生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。

随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。因为'变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪',要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。

我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足，力争提升自己的思维品质。

以上是我所作的个人专业成长小结。学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，为人民的教育事业作出更大的贡献。

工作个人成长总结篇七

作为教师，首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。本学期的每备一节课，我都按照这种方法去钻研，实践中发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，运用教材。一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。

学习如逆水行舟，不进则退。加入名师工作室的一年当中，我不仅积极参加工作室组织的各项教研活动，还认真努力地去提升自己教育教学能力，让自己在教学路上渐行渐宽，羽翼渐行渐丰满。

工作个人成长总结篇八

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面潜力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自我在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

3、练就自我扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自我的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自我的英语口语和听力，以使自我在教学方面能够尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时光向电脑能手学习，提高自我的计算机水平。

5、多反思。

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自我的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选取……及时进行反思、总结、改善，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1）不断进行师德自查，反省自我的行为，规范自我的言行，做到身正为师，学高为范。

2）在自我的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践潜力着手，拓展教学资料，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，构成自我的教学个性。

6、多实践。

1）努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自我的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2）积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。用心参加各类的教育教学活动，提高自我的理论水平，不断的磨练自我，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。

3）整合资源、为我所用，在课堂教学方面构成自我的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学资料，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

7、多总结。

二、班级管理方面。

我此刻正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时光只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。

1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求自我，改变其原有的坏习惯。

2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自我的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。

3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有必须的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。

三、具体规划。

透过吉林市骨干班主任培训，争取在短时光内进步自我的业务素养，做一名学习型的教师。

重视对有效课堂的研究、实践，专心思考，凡事多思多想，反思失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自我的一条路子来！不断学习、反思，将自我的工作中的成败得失总结出来，并进行研究，争取早日成为一名科研型教师。

我明白生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一向朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我必须坚持不懈，尽心尽力。

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工作个人成长总结篇九

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力目标：

1、在提高课堂时效上下功夫，是学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，加强自身的命题技术能力及口语能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家庭。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方!”在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员!

学无止境，我永远在路上!

工作个人成长总结篇十

在即将告别20xx年，进入2022年之际，回顾过去，展望未来，心情不禁有些激动！首先，今年工作变动，从学校辞职来到公司上班，在领导的关照、理解和支持，同事们的友善和帮助，让我很快地适应了工作，解决了工作中的各种难题。现就入职这半年重要工作情况总结如下：

从来公司之后，针对新的工作，不断加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，如期完成工作任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

从进入公司，在领导和同事的协助下，参与了多个项目。期间，负责了xxxx的项目，共同负责了xxx项目，参与了xxxx等工作，在工作过程中，积极沟通，尽力配合，尽量把工作做到更好。

1、端正态度，以积极的态度面对工作很重要。

态度决定性格，性格决定思路，思路决定行动。所以，端正自己的工作态度是第一位的。这一年来，我一直保持着比较热情的态度，不断来认知这份工作，熟悉工作内容，对这份工作也越来越认可。这是一份涉及到多方面知识技能的工作，是一份有前途有价值的工作，是一份可以不断提升自我的工作，我也会一直保持积极的态度，本着对工作认真、负责的心态，踏实地干好本职工作。

2、不断加强团队意识，端正合作态度。

一人不成众，独木不成林；众人一条心，黄土变成金。良好的团队分工、协作共享可以产生“1+12”的协同效应。通过一年来的工作，更加意识到这份工作很需要团队合作。这份工作涉及面广，而每个人都有自己的长处和优点，只有充分合作才能产生更好的协同效应。所以，树立自己的团队意识和合作态度，积极沟通协作，互相协作，互补不足，工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够的，需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。

3、不断加强学习意识，在工作中提升自己的专业能力。

时代在进步，行业在发展。这半年来，意识到我们的工作具有很强的技术性和时效性，因此要时刻关注新的政策法规、行业及专业技术发展趋势，紧跟十四五规划和2035远景目标规划，了解行业、专业新的动向，让自己的思路紧跟政策、行业发展大方向十分重要。坚持在学中做做中学，不断转变自己的思路，提升自身技能。

4、树立服务意识，增强沟通能力，提升自我抗压能力。

入职半年来，逐渐意识到我们从事的是智力服务的工作，就应该有服务意识。面对业主以及合作方，应该真诚、热心、耐心，而耐心是很重要的也很基本的素养，需要不断加强。面对业主，要做好服务，除了具备过强的专业技能之外，最核心的就是学会和业主沟通，掌握适当沟通的技巧，是做好服务的必备条件。再次，面对繁重的工作，在不断探索、协作的基础上，要加强自身的抗压能力。

工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。

1、还需加强自身学习，提高自身能力。虽然有相关工作经验，但真正从事项目编制及咨询工作的时间并不长，还需要结合自身经验寻找工作中的短板，尽快让自己在工作中成长起来。比如对政策法规的学习还需加强，在专业技能方面还需不断提升。

2、加强沟通。在和业主沟通方面，还需加强。提升自身的服务意识、沟通意识，加强合作与服务。在和同事之间也需要进一步沟通、协作。我能做到坦诚、宽容和信任，但在沟通方面还有些欠缺，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。

1、努力做好本职工作。这半年来，工作基本顺利完成，有收获也有不足，通过反省和总结，在以后工作中，会尽量避免之前工作中的失误，克服不足，在加强学习、注意沟通和合作的基础上，力争更高效的做好本职工作。

2、加强学习。加强自身学习，尤其是业务知识学习，改进工作方法，向周围同事学习，不断提高自身素质。业余时间，努力进行咨询工程师职业资格考试复习，争取尽快拿到咨询工程师证书。

3、进一步提升团队意识、加强沟通。有效沟通可以消除误会，增进了解，融洽关系，增强合作，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事、业主加强沟通。

最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，在今后的工作中，我要不断学习和积累经验，做好沟通协调合作，尽职尽责地做好、配合好各项工作!

工作个人成长总结篇十一

（2017--2018学）。

八珠红军小学黄土地上的星星。

为了进一步自我发展与完善，更好地工作，我特制定如下计划：

一、指导思想。

以“求真、求实、求效”的工作理念为基础，以深化自身专业能力为重点，以增强自我综合素质为前提，开展个人研学。

二、个人基本情况分析。

求学十几年来，教师一直是我的梦想，可能是尊师和家父的影响，从小甚想成为一名拥有深厚国学底蕴的语文教师。为此，经奋斗，我终于实现了梦想，可距离深厚国学底蕴仍有很大差距，仍需继续努力。随着时间的推移，诸多因素的影响，我已深深感觉自己的专业知识正在悄悄地流逝，交叉学科知识也将淡忘，教育教学能力减弱，这些亟需解决。

三、成长研学要求。

按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。

1．大力深化自身思想道德素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身思想道德修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，完善自我，完美自我。

2．深化理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习教育教学新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3．立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。同时，借助各种媒体继续领悟实践语文新课标，聆听或观看专家和一线名师的讲座和示范课。

4．注重经验积累。

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人百度文库里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

5、继续学习深化汉语言文学专业知识和小学教育专业知识，同时也要学习政、史、地等文科知识及相关的交叉学科知识。

6、继续学习深化教育教学理论即班级管理理论。

7、研学总结。

在年末时把近一年的进修培训过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人进修培训分析与总结。

8．参与论坛。

必须具有参与意识，每月至少在论坛发主题帖一个，在每一次学校教研活动中，发表自己的看法，与全体教师主动交流。

四、近期个人发展目标。

１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习语文知识，提升自己的语文素养。

２、坚持每天读书两小时，提高自己阅读的能力。３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

４、学习利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

五、未来发展规划。

１、养成良好的阅读习惯，并能写出自己的阅读心得或教育随笔、论文等。

２、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的语文素养，成为一个有内涵的教师。

３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的优秀教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育学者。

六、具体措施。

１、养成天天阅读的好习惯。

随着教育改革不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基、魏书生、陶行知众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读古今中外的名著即古代汉语和近现代汉语专业知识。以便在不断地学习中提升自己的品味，让自己成为一名有大语文观素养的教师。

２、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、创新、总结，再到不断实践这样一个不断循环的过程，尽力使自己成为一个科研型、古今知识融汇的适应新时代要求的学者型的教师。

３、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

４、加强基本功训练。

“三字一话一画一舞一唱一武”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。

5、学习熟练掌握现代化教育技术。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为教育大师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力，努力静心做好学问、育好学子。

二〇一七年八月二十八日。