最新幼儿园防火安全教育内容 幼儿园防火安全教育教案(优秀19篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

幼儿园防火安全教育内容篇一

活动目标：

初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。

活动准备：

一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品。

“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”

“火灾会给我们生活带来什么危害？”

2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害。

（1）、帮助幼儿了解火灾的危害。

“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”

（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。

（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花。

（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的.烟头应及时踩灭。

（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志。

4、引导幼儿了解几种自救的方法。

“万一家里着火了怎么办？”

“如果看见公共场所着火了，怎么办？”

5、幼儿相互模拟各种自救的方法。

幼儿园防火安全教育内容篇二

为提高家长们的消防安全意识，增强家长们的自我保护意识，老师们利用班级微信群让家长们一起进行了线上学习。

通过消防安全直播课学习，进一步提高全体师生及家长对突发事件的应急处理方法，增强火灾的预防和逃生能力，同时也将防患于未然的安全意识渗透到大家的`脑海中。此次组织师生、家长观看消防安全网络直播课，敲响了全体教职工心中的警钟，小朋友及家长们学习到了消防基本知识，掌握火场逃生的基本技能，进一步增强消防安全意识，提高了自我保护和逃生自救能力。

幼儿园防火安全教育内容篇三

入秋以来，天气持续干旱无雨，风大物燥，森林火险等级居高不下，加之国庆假期将至，野外用火日趋增多，森林防火形式十分严峻。为切实加强森林防火教育工作，提高师幼和家长的森林防火、生态保护和安全意识，第一幼儿园开展了“森林防火，人人有责”为主题的系列教育活动。

为让活动落到实处，园长黄红平带领全体教师学习了“森林防火”安全知识；各班针对主题，开展了内容丰富、形式多样的森林防火安全教育活动，如《发生火灾怎么办》，《森林防火拍手歌》等活动。通过视频、图片、儿歌等多种形式，使幼儿在有趣的活动中掌握更多的森林防火知识、自我保护技能，教育幼儿严禁带火种进山入林。

同时为达到“小手”拉“大手”的目的，还在家长微信群发送了《森林防火期野外火源管理“十不准”》、班级活动图片等宣传材料，让家长和孩子共同学习森林防火护林安全知识。

幼儿园防火安全教育内容篇四

为进一步推进消防安全宣传“进学校”，充分利用网络直播手段普及安全防范知识，提高我园师生及家长消防安全素质，20xx年3月9日下午15：00，麻音塘中心幼儿园根据《贵州省消防救援总队关于组织收看20xx年春季全国中小学消防安全公开课网络直播》的通知，组织全园幼儿和教师进行了观看及学习。

消防公开课网络直播采取了形式多样，以图文并茂、新闻报道、事故分析、现场说法的方式，播放讲解了近年发生的多起重大火灾事故以及近期发生在全国各地的一些大小火灾事故的实例视频，课堂生动形象，小朋友们一个个都看得非常认真！

消防员讲解火灾形成的原因、应急照明、疏散指示标志、灭火器等常见消防设施和器材的`用途、使用方法。老师们都非常认真观看，抓紧学习每一个消防知识点！

幼儿园防火安全教育内容篇五

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。xx县实验幼儿园于20xx年xx月xx日上午，开展了消防应急疏散演练活动。

为了将演习活动做实做细，幼儿园制定了详细的方案，并在演习前进行了宣传教育活动。各班老师针对演练的目的和演练中的注意事项，向孩子们做了详细的介绍，让孩子们学习了发生火灾后的安全疏散方法。

当幼儿园的消防演练警报声响起，各班老师马上带领孩子们迅速做好防护准备，孩子们捂住口鼻，弯腰低身，沿着安全通道路线，快速有序地撤离教学楼。

到达安全的空旷地点后，老师们认真仔细的清点并上报幼儿人数。

来自县消防中队的官兵向全体师幼演示了灭火器的使用方法。孩子们听得认真、看的仔细、实操环节，各个争先恐后，积极体验。

通过此次消防知识宣传教育和消防应急疏散演练，切实增强了实验幼儿园师生的消防安全意识，规范了我园的消防管理工作，提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散意识，真正做到了：消防演练坚持做，安全意识记心间！

幼儿园防火安全教育内容篇六

森林是我们的绿色家园，而秋季是森林防火的重要时期，为了增强全体师生的森林防火和自我保护意识，20xx年11月3日，云城区向日葵第一幼儿园的教师组织孩子开展了“森林防火”宣传教育主题活动。

老师们通过ppt、图片、动画等形式向孩子们讲述一些基本的防火知识，提高孩子们的防火意识。

活动中，各班班主任向孩子们讲述了一些基本的防火知识，对森林火灾的危害及发生的原因，怎样预防森林火灾和发生森林火灾后应该如何报警、如何正确脱险和灭火器的使用等内容，都做了认真详细的讲解，让孩子们更深刻地认识到森林火灾对环境的破坏和对人类的影响。

“森林防火，从小做起，从我做起”，通过本次活动，增强了全体教师和幼儿的森林防火、保护生态家园的意识，收到了较好的效果，得到了家长和社会的一致认可。

幼儿园防火安全教育内容篇七

为进一步推进消防宣传“进学校”，充分利用网络直播手段普及安全防范知识，提高广大中小学师生员工消防安全素质，消防救援局决定利用新媒体平台开展“20xx年春季全国中小学消防安全公开课”网络直播活动。

20xx年3月9日下午，海口市秀英区中心幼儿园组织幼儿观看了直播。

通过案例分析、消防实验、情景模拟、现场互动等形式，针对青少年群体普及家庭社区、学校、公众场所消防知识和逃生技能。

通过此次消防安全教育活动，全体师幼树立起了消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全防火墙奠定了良好的基础。

幼儿园防火安全教育内容篇八

为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，増强全园师生的消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。11月7日下午筱塘幼儿园邀请城厢区消防应急救援大队龙桥中队的消防员，来园开展消防安全教育宣传及消防疏散演练活动。

随着警报声的响起，各班教师快速、有序地依据疏散路线带领幼儿用毛巾捂住口鼻、弯腰快速撤离教学楼，有序地疏散到指定地点。各班当班老师清点幼儿人数并向总指挥进行汇报。活动后，林海英副园长对本次活动进行了总结。

接着，消防员叔叔向孩子们介绍了消防车的主要结构及其作用，向教职工示范讲解了灭火器的使用方法：一提、二拔、三瞄、四压，并组织大家分组使用灭火器进行了现场灭火。

通过此次活动，激发了幼儿认识消防、了解消防、学习消防的热情，也提高了全体师生对突发事件的应变能力，为幼儿园预防火灾事故的发生紧急处理提供了保障，取得了预期效果。

幼儿园防火安全教育内容篇九

为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。xx镇中心幼儿园于5月18日上午10点举行了一场消防应急疏散演习活动。

随着一阵急促的警报声，消防疏散演练正式开始了。在老师们的引导下，孩子们迅速按照预案的疏散线路，用毛巾捂住口鼻，低姿势弯腰前行，从教室有秩序、不慌乱地撤离到安全地带。

经过2分钟的时间全园幼儿被疏散到安全地带。幼儿到达活动场地后，各班老师迅速维持好秩序，及时清点人数，汇报疏散情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。

消防叔叔耐心的给我们讲解了灭火器的使用方法：

一摇：上下颠倒摇几下（使筒内的粉末松动，达到最佳的喷射效果）。

二拔：拔出保险插销。

三喷：一手提提柄，另一只手的`拇指和食指捏握软管与喷嘴交界处的金属部位喷时，操作前应站在火源的上风口进行喷洒。

演练完成后，黄老师对本次演练活动进行总结，称赞本次演练活动做到了快速、安全、有序。同时指导幼儿拨打“119”火警电话，以及遇到火险如何应急、逃生等方面做了详细的讲解和示范。理论加实践，使孩子们印象深刻。

通过此次消防演练，教育幼儿从小关注消防，远离火灾，提高安全自救能力，在心中筑起坚实的防火墙。同时我园会进一步将安全教育渗透到日常教学中，更会把安全作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康、快乐成长创造一个安全的环境。

幼儿园防火安全教育内容篇十

近日，xx中心幼儿园开展消防演练。

警报声响起“火”速行动，听到指令后全园师生立即用湿毛巾捂着口鼻，孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。

安全负责人xxx老师向孩子们讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。同时对目前幼儿园的消防安全器材灭火器，从结构、使用方法等进行了全面讲解。孩子们和老师们通过实际操作，更加深刻的认识增强了安全防范意识，进一步掌握了消防安全知识。

幼儿园防火安全教育内容篇十一

1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法，掌握简单的'防火措施。

3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

经验准备：对日常生活中的火有简单认识。

物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。

难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。

师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢？

幼：火……。

师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。

师：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

幼儿园防火安全教育内容篇十二

为了提高全体教职工的消防意识，认识消防安全工作的重要性，学会自救互救，做到临危不乱，我园于2021年2月26日上午特邀成都市利民消防宣传中心的李教官，对全体教职工进行了消防安全知识培训及消防疏散演练。

大家积极认真参与学习安全预防的知识及突发情况处置技能，踊跃地回答教官提问。“安全无小事”，只有大家意识到“防”比“消”更加重要，学会应急处置技能的同时，更加需要注意日常安全隐患排查，才能形成的良好消防意识。我们需要在日常的工作中做到，小小的隐患都不放过，将隐患消除在萌芽状态。

教官用消防视频生动、系统的讲述了消防“四个能力”开展实施的应急处置流程，让大家清楚当火灾发生时如何相互配合有序疏散自救。

在模拟烟雾的房间，教师们真实的体验到烟雾环境下，需要带领幼儿捂住口鼻、弯腰扶墙走进行疏散逃生。

教官还指导了老师们对于灭火器的正确使用，每个老师也进行了实际操作演练。

最后李教官、园长妈妈还带着全体教职工对园区内的安全隐患进行了排查。图片。

通过这次的消防安全知识培训，进一步增强了我园教职工的防范意识和自救的能力，不仅让大家掌握了一定的消防安全知识，也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命。

幼儿园防火安全教育内容篇十三

为切实加强幼儿园消防安全教育，提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力，近日，xxx区xxx幼儿园开展了消防演习活动。

在演练活动开始前，老师们组织幼儿开展了消防安全教育活动课，让孩子们了解消防安全常识，知道发生火灾时应该如何应对并熟悉逃生路线。

当警报声响起，孩子们“火”速行动，跟随着老师的指令，用湿毛巾捂着口鼻，穿过浓浓的`烟雾有序逃离至操场上。孩子们集中到操场安全地带，教师分工有序，及时清点了幼儿人数，并汇报总指挥，整个过程做到了快速、安全、有序。

本次消防演习还邀请了消防员叔叔来到幼儿园。消防员叔叔对刚才的演习进行了认真的点评，表扬了孩子们的冷静、速度、有序，用专业知识告诉孩子们在火灾发生的时候应该如何自救、逃生。随后，还为我们讲解、演示了灭火器的使用方法，展示了在火场中仅用14秒就换完消防服的“火”速战斗精神。孩子们也纷纷感叹消防员叔叔的英勇和帅气，竖起大拇指为消防员叔叔点赞。“你也想成为一名消防员吗？”“想！”几名勇敢的孩子也换上消防服。“原来，消防服这么重，这么热呀！消防员叔叔可真辛苦。”

最后，孩子们还参观了“消防战车”。原来它的“身体”里面藏着这么多救援宝贝。防化设备，救生装备，破拆工具一应俱全，消防员叔叔为我们详细的介绍了他们的用途。特别的体验，让老师和孩子们都感受到了消防工作辛苦。

此次演练增强了全园师幼的消防安全意识，提高了自救防范的能力，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件，创建平安校园。

幼儿园防火安全教育内容篇十四

活动目标：

1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。

3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

活动准备：

1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。

2、幼儿准备一些节目。

活动过程：

（一）交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）。

老师带你们去参观消防队，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、图片、照片和消防标志）。

（二）组织幼儿来到消防队参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解消防队员是灭火救灾的）。

（1）听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。

（2）看消防队员进行模拟“灭火”练习。

（三）自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的活动，（此活动开放了幼儿的时间，开放了幼儿的空间，以达到开放幼儿心灵之目的）。

幼儿三三两两，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服，坐上消防车摆摆弄弄、过把子“小小消防队员”瘾，和消防队员合影留念；还有的在看火灾图片、照片、消防标志，听消防队员讲简单的火灾知识。

（四）和消防队员联欢：（激发幼儿尊敬消防队员的感情）。

幼儿表演节目，消防队员表演基本功。

（五）离开消防队回园议。

（1）你在消防队看到什么？听到什么？

（2）现在你想到了什么？

幼儿园防火安全教育内容篇十五

游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的`能力。

游戏准备：

1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

幼儿园防火安全教育内容篇十六

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高消防安全意识，增强师幼火灾逃生技能和遇到突发事件时的应变能力，10月19日，xxx幼儿园开展了消防应急疏散演练活动。

活动前，xxx幼儿园组织全体教职工召开了消防安全培训会，宣讲员根据火灾隐患特点，重点围绕如何检查消除安全隐患，如何扑救初期火灾，如何正确逃生等内容进行了讲解。演练活动中，幼儿按照紧急预案的疏散线路有序逃生，全程用时3分02秒。教官现场指导如何正确使用灭火器灭火，并向小朋友介绍“如何正确拨打火警电话”及“火灾现场如何安全逃生”等消防常识。随后，老师及幼儿现场进行了灭火器灭火实操演练。

通过此次消防应急疏散演练的开展，进一步提高了全体师幼的应急疏散意识和安全防范能力。在以后的教学活动中，xxx幼儿园将始终把安全教育工作放在首位，为孩子们创造安全、健康、快乐的成长环境。

幼儿园防火安全教育内容篇十七

活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增强孩子的防火安全意识。活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备：增强孩子的防火安全意识。

活动准备：

可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：

一、谈话导入。

2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(2)请幼儿说说。

(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?

(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)。

(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

教师：如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?

教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，像我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。

四、结束部分。

教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。效果分析：

幼儿园防火安全教育内容篇十八

1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的分类。

2、了解标志的作用和特征。

3、使幼儿学会按标志行动。

4、让幼儿了解基本的交通规则。

重点难点。

重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。

难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。

活动准备。

1、教学活动课件，安全图片。

2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。

3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。

4、小熊布偶一个。

活动过程。

一、故事导入：

师：小朋友，今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）。

师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！

二、认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣）。

师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！

课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）。

师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）。

游戏——我指你说（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）。

三、交通标志作用大。

师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）。

师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。

四、以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。

（1）玩《山洞掏宝》的游戏。

教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。

（2）情景表演《逛公园》。

领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。

对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“安全小卫士”奖章。

五、活动延伸。

师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。

幼儿园防火安全教育内容篇十九

1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

1、课件ppt：碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、消防报警声。

一、播放ppt(碰到火灾)，引出主题。

1、师：小松鼠和妈妈去郊游，走着走着小松鼠发现远处的房子在，冒烟，它急忙喊妈妈：“妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀?”

提问：小朋友们想一想，发生了什么事?

幼儿自由想象并回答。

师：我们来看看究竟发生了什么事情?原来真的是发生了火灾。

我们来看看接下来怎么样了?小朋友们说的很对，原来小松鼠报了火警。

二、继续播放ppt，初步了解消防员救火的过程。

师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶!过了好一会儿，火终于被浇灭!

小松鼠竖起大拇指说：“消防员叔叔真棒!”妈妈说:“是呀，幸好有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了!”

三、引导幼儿讨论，继续观察ppt，了解火灾发生的原因。

1、师：现在老师要问小朋友，为什么会着火呢?

在什么情况下会发生火灾?(幼儿自由回答)。

小朋友刚才说了很多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。

2、观察ppt，并讨论：

(1)小松鼠在干什么?(玩火)。

小朋友能不能这样玩?看看妈妈怎么说的，宝贝不能玩火，在生活中，焚烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦!

(2)小朋友继续看，这是哪里?

厨房里正在烧着好吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈赶紧跟着进来，边走边说：“小松鼠，不能随便进厨房呀!”

(3)妈妈还告诉小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦!

四、引导幼儿掌握基本的火灾自护方法。

师：如果我们遇到了火灾该怎么办呢?(幼儿自由表达)。

羊村也着火了，我们来看看小羊们是怎样做的?

总结：小羊告诉我们遇到火灾不要慌张，首先要先打119报警，并在电话里说清楚地址，在消防员还未来到之前，要先学会自救，用湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小朋友有没有记牢!

咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。

小百科：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。