暑假家访心得体会(大全11篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

暑假家访心得体会篇一

感谢学校的信任，让我担任2019届9班的班主任工作。颇感责任巨大，不敢懈怠，常思干好工作之法。结合多年的教学经验，决定暑 期对学生进行家访。对暑期家访谈谈自己的认识与体会。

一、新生暑期家访能对学生信息进行一次有效的鉴别，为学校今后信息采集提供参考。

（一）部分学生家庭住址不详细，无法进行有效的查找。建议学校今后采集学生信息时，落实到具体的社区（街道）、组（门牌号）。或者附加住址附近的标志性建筑。在走访刘成家时，住址是唐人街阳光新居，完全没有一点印象，实地走访后，就在唐人街牌坊的左侧，非常易于寻找。

（二）部分学生电话号码没有登记或信息错误，主要有以下情况：

1、有的电话号码是空号；2、有的电话号码错误，并不是学生家长的电话。建议学校登记信息时强调电话号码的准确性和重要性，同时建议多登记几个电话号码，有座机的一定要登记。在走访刘骏宇家的时候，和家长联系，家长不在家，再通过家长联系孩子，然后孩子用家里座机给我回电话，绕了一个大圈。甚是麻烦。

二、新生暑期家访是对班主任工作的有效促动，是对学生的有效引领。

信必果”。决不能言而无信！同时，我让学生明白，暑期家访是我的目标，为了达到我的目标，我必须要付诸行动。进而为今后教育学生做一个有规划、有目标并能付诸行动的人打下伏笔。

三、新生暑期家访让我了解到每一个学生的家庭状况、学习环境、个性特色、在家表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

（一）、了解到班级学生的构成情况，有80%的学生家在农村，有30%的留守儿童，有12.8%的外来务工人员子女。这些数据给我今后的教育教学提供思考：必须加大对孩子自觉学习习惯的培养，培养孩子主动学习的能力，不能大面积的靠父母的协助、配合。如唐宁宏同学老家在资阳，父母在金鸡农贸市场卖猪肉，早起晚归，还有一妹妹，家长没有精力和时间管理孩子，孩子已经回老家；周柏吕同学老家在重庆达州，父母在金鸡万人小区办了一个皮鞋磨具的加工作坊，既当老板又当工人，也没时间和精力管理孩子……这些家庭迫于生计，要让家长全身心投入到孩子的教育和管理当中，实属困难，这也是对今后我在教育教学中如何关心这些孩子，如何教育这些孩子提出的问题。

助她，既让她学有所成，也让她健康茁壮成长。我在思考着：这类孩子怎样更好的教育？我在想，没有家访，孩子的身世我会知道吗？我又会对孩子进行怎样的.教育呢？感谢家访让我知道这些并让我不至于犯下教育的大错。

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暑假家访心得体会篇二

现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，2017年暑假，卅铺中心小学通过“万名教师进万家”活动，所有教师与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。

首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

二、家访中存在的问题。

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。

三、家访后的思考。

第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为教师应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的，寄托了深厚的期望，在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

总之，家访工作教育教学工作中不可缺少的方式。作为一线教师，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

暑假家访心得体会篇三

暑假是学生最期待的假期，也是家长们最忙碌的时期。在这个暑假，我参加了志愿者家访团队，深入到农村，探访了一些贫困家庭。在这个过程中，我看到了许多感人的场景，也体会到了贫困家庭的生活困难和渴望改变的心声。

第二段：家访的第一天。

在第一天的家访中，我来到了一户平民家庭，这是一个很接待我们的家庭，他们为我们准备了丰盛的晚餐，热情地招待我们。在和这个家庭的交流中，我发现他们虽然生活困难，但是他们却非常自尊自尊，他们会用尽一切办法来维持家庭的生计，不肯接受任何施舍和慈善。

第三段：家访的第二天。

在第二天的家访中，我来到了一户瘫痪的老人家里，他已经瘫痪多年了，全靠他的儿子和儿媳照顾，但是他们的收入很低，家里的生活很困难。在这个家庭中，我体会到了家庭生活的重要性和家庭成员之间的互相扶持和关爱。这个瘫痪的老人虽然身体不适，但是他的心中却充满了感恩和慈爱，他说自己虽然身体不行，但是他希望家庭中的孩子们能够好好学习，有更好的未来。

第四段：家访的第三天。

在第三天的家访中，我来到了一个单亲家庭，这个家长是一位中年女性，她的丈夫去世后，独自抚养两个孩子。虽然这个家庭生活条件很差，但是孩子们都很努力学习。在这个家庭中，我感受到了母爱的伟大和孩子们的自强精神。这个单亲母亲虽然生活困难，但是她把孩子们的教育放在第一位，为他们创造了更多的机会。

第五段：总结体会和感想。

在这个家访团队中，我看到了贫困家庭的生活困难和心声，也深刻体会到了家庭的重要性和成员之间的互相扶持和关爱。在这个过程中，我学到了许多，更加明白了家庭在每个人生命中的重要性。希望能够把这种关爱和温暖传递下去，用实际行动为贫困家庭提供更多的帮助和支持。通过这次家访，我感受到了许多，也更加珍惜了生活中的一切。

暑假家访心得体会篇四

暑假，对于学生来说是一年中最期待的假期。每到这个时候，同学们都会纷纷计划着如何度过这漫长的假期，而参加社会实践或者大家访（夏令营）成为了许多学生们愿意尝试的一种方式。在这个暑假里，我也参加了一次大家访活动，收获颇多。下面，我将分享一下我在大家访中的心得体会。

第一段：选择参加大家访的初衷。

暑假，大家访是热门话题，而我之所以选择参加大家访，主要是因为我希望通过这次活动，拓宽自己的视野，感受不同地域的特色和文化，增加社会经验。这个假期，我决心不再沉迷于游戏和电视剧，而是积极主动地参与社会实践，丰富自己的生活经历。

大家访活动的内容丰富多样，我们不仅参观了当地的历史文化景点，还与当地人民互动交流，了解到了当地特色的传统艺术和手工技艺。例如，在一个农村小镇，我们学习了制作陶器的技术，亲手体验了泥土的柔软和成形的乐趣。而在一个历史名城，我们参观了古建筑和博物馆，了解了当地的传统文化和历史渊源。这些经历让我深深地感受到了中国传统文化的博大精深，也让我对不同地域的人和事有了更深入的认识。

第三段：大家访中的困惑与挑战。

参加大家访并不是一帆风顺，中途也遇到了许多困惑和挑战。首先，是适应当地的环境和饮食。有一次，我们到了一个偏远的山村，住宿条件十分简陋，没有空调和热水，晚上的蚊子也让人难以入眠。其次，我们在交流时也遇到了一些语言障碍，有时候我们对当地方言并不了解，与当地人的沟通就显得有些吃力。但是，这些困难也激发了我们的勇气和智慧，在困境中成长和进步。

第四段：大家访带给我的收获与启发。

通过这次大家访，我收获了许多宝贵的经验和感悟。首先，我学会了关注身边的人和事，习得了观察和思考的能力。当我和当地人交流时，每一个故事和经历都让我发人深思，增加了我对世界的理解和认识。其次，我更加珍惜现在的生活，并且对未来的规划也更加明确。在与当地努力拼搏的人们相处时，我深刻感受到了时间的宝贵和努力的重要性，也明确了自己未来的目标和方向。

第五段：总结与展望。

通过这次参加大家访的经历，我的视野得到了开阔，我的心境也得到了升华。我意识到自己是多么幸运，有机会亲身感受到不同地域的文化，结识了许许多多优秀的人。同时，我也明白了前行的道路上并不容易，但只要我们心怀梦想并为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。我希望将来还能有更多类似的机会，去更多的地方，结交更多的朋友，不断丰富自己的经历和领悟。

暑假大家访给我带来了许多意想不到的收获和惊喜，让我在短短的两周内感受了不同地区的魅力和人文氛围。我将会将这种体验带回学校，与同学们分享，同时也会继续努力，在今后的学习和实践中不断地开拓自己的眼界和思维。

暑假家访心得体会篇五

gzbhwj 为响应上级号召，进一步强化暑假期间教师对学生学习、生活状况的了解、指导和管理，强化青少年法定监护人履行监护责任意识和学生的安全意识，我对本班25名学生进行了多形式的家访活动。通过与家长面对面沟通或电话交流，了解了学生暑期学习、生活情况，重点宣传了防溺水、交通、饮食安全、防火防雷等安全常识，切实做到学生放假，安全教育管理工作“不放假”，扎扎实实把暑假学生防溺水安全工作做到位，使家访达到全覆盖。

1.家访形式：主要采取打电话、发短信、个别走访的形式，针对全班25名同学共家访36人次（个别顽皮学生进行了多次家访），对家在外地的学生采用短信家访（马斌、陈家阳），对凤凰小区、仁和花园的学生进行了登门家访（李文静、张荣胤、毕涵柔、尚矜延、尚煜瑞、陈富豪、尚文煜、尚文豪、刘润桐、鹿欣怡、亓洪宁、马馨宇、亓雪晴、尚睿泽、尚智慧、褚衍龙、李子涵）对家中无人的同学进行了电话家访（刘明月、魏光迎、杨开乐、许一涵、孙逸鸣），对马斌、魏光迎、褚衍龙、杨开乐、张荣胤等同学进行了多次、多形式家访。

水域游泳戏水；督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载的车船，不能骑车上路等；督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河；督促学生不到、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境；督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。

3. 坚持每周2-3次对重点路段（泰丰侨----广电大厦；仁和花园北门----仁和花园南门）、河边（孝义河大故事至小故事河段）巡查。

4.通过家访和巡查活动及时了解学生暑期活动情况，并取得家长的支持和配合，确实增强了家长的安全防范意识，使家长在子女脱离学校和老师监管的时段，确实担负起监护人的责任。通过家访活动，构架起了教师与家长、学生之间的情感桥梁，学校教育与家庭教育两者之间得到了和谐发展。

5.通过家访，发现了许多问题：

一是学生家长大多是双职工由于忙于生计无暇照看子女，所以大多选择将子女送往各类社会辅导班，这些辅导班大多是社会无资质人员组织，教学质量无法保证，教室简陋办学经验不足，存在一定安全隐患。

二是有一部分学生比较喜欢看电视、打游戏，在家中由爷爷奶奶看管。由于老人的宠爱使得学生心理放纵，看电视或玩游戏在时间上缺乏自我约束，严重影响了身心健康。

三是在重点路段和河边巡查时发现个别同学在玩耍或“粘知了”，而且有的无家长陪护。

避免了各种危险的发生。

在今后的工作中，我将进一步加强家访活动的宣传和工作力度，坚持对重点路段、河段以及周边网吧的巡查力度，认真研究探索，加强沟通与交流，让学生度过一个安全又有意义的暑假。

我校认真贯彻《关于加强暑期学生防溺水安全教育与管理严防学生溺水事故的紧急通知》（安教【2011】052号）、《关于进一步加强暑期防范中小学幼儿园学生溺水事故的紧急通知》（安教【2011】053号）文件精神以及各级紧急会议精神，切实做好暑期学生游泳安全教育与管理工作，敦促家长切实履行监护人的职责，杜绝与遏制学生溺水事故等意外伤亡案件发生，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，平安返校，实现“保一方平安，保学生暑期安全”的目标。周密实施，家访活动取得了预期效果。切实做到学生放假，安全教育管理工作“不放假”，扎扎实实把暑假学生防溺水安全工作做到位。

主要做法：

一、家访形式：主要采取打电话、发短信、个别走访的形式，中心小学共家访532人次，此次家访主要以各班正副班主任为主、学校挂钩行政或老师参与，分组包班的办法进行。对家在外地的学生采用电话、互联网等现代通讯工具和家访记录表的形式家访，有详细记录。

二、是教师认真落实，出色完成家访各项任务。

家访教师发扬主人翁精神，以对工作高度负责的态度，克服种种困难，认真完成家访工作任务。暑期正是一年中气温最高的时节，家访教师坚决服从学校家访工作安排，冒酷暑、顶烈日，走村串户，向学生送去关心：

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暑假家访心得体会篇六

8月18日，我和吴老师深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客，让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生x的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我们给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”卢明浩的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的'心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生赵雅说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张家豪见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

暑假家访心得体会篇七

第一段：介绍大家访活动的背景和目的（约200字）。

暑假是一年中最长的假期，对于学生来说，这段时间既是放松身心的机会，也是丰富自己经历的好时机。为了给学生提供一个展示才华和收获感悟的平台，我校特地组织了一次名为“暑假大家访”的活动。此次活动的目的旨在鼓励学生们深入社会，拓宽视野，增强社会实践能力，并通过记录、分享自己的访问心得，激发更多同学的学习兴趣和创新意识。

第二段：各种富有意义的访问活动（约300字）。

在这个暑假大家访的活动中，同学们有机会参观了文化遗址、企事业单位、科技展馆等。一位同学参观了一所中学，深入了解了教育的现状和形式。她发现学校非常注重学生的创造力培养，并且开设了许多有趣的课程，例如科学选修课和图书馆之夜。另外，同学还采访了一位知名企业家。通过与这位企业家的交谈，他们领悟到成功的背后是坚持不懈努力和一份执着的信念。此外，同学们还参观了一家医院，对医学的先进技术和医护人员的辛勤工作给予了最高的赞扬和敬意。

第三段：访问活动带给我们的收获和启示（约300字）。

通过这次暑假大家访活动，同学们收获颇丰。首先，他们深刻理解到知识是无止境的。在参观中，他们学到了许多专业知识，比如社会实践的重要性以及各行各业的先进技术和管理经验。这让他们对未来的发展有了更加清晰的规划和准备。其次，同学们懂得了团结协作的重要性。在访问活动中，他们相互帮助、共同学习，这使他们更加明白了一个人的力量有限，只有团结一心才能取得更大的成就。最后，同学们也意识到志愿服务的重要性。通过访问一所老年福利院，他们感受到了关怀他人、奉献社会的快乐，同时也体会到了人与人之间的深厚情谊。

第四段：同学们对大家访活动的评价（约200字）。

在暑假大家访活动的结尾，同学们纷纷发表了自己的感受和体会。他们认为这次活动大大开阔了他们的眼界，提高了他们的综合素质。不仅如此，大家还分享了各自的收获和启示，有的同学表示希望将来从事教育事业，有的同学希望成为一名科学家、医生或者工程师。这一份共同的追求，使大家更加团结和奋发向前。

第五段：总结访问的意义和建议（约200字）。

通过暑假大家访的活动，同学们不仅开拓了自己的眼界，更加明确了自己对未来的期望和目标。这次活动的成功不仅是对同学们的一次全面培养，更是对学校教育的一次完美呈现。建议学校可以继续组织类似的访问活动，给更多的学生提供这样一个展示自己、提升自己的机会，让暑假变得更加有意义和丰富多彩。

暑假家访心得体会篇八

我这次家访的是六年级的学生。六年级是一个很特殊的群体，它已经从母校毕业，按理说家访有点多余，其实不然。因为他们是学校培养的成果，无论上哪一所初中，当初中教师谈起时都会看他们从哪所小学来，代表是母校的声誉。所以，六年级的家访工作也不可忽视。

这次家访，我一共家访了五位学生，五位不同类型、不同性格、成绩有差异的学生。与他们交流，也家长交流，共同探讨教育方法。

首先是学生。学生回家，刚开始大部分家长普遍比较担心。因为家长还没有改变自己对孩子的看法，还停留在以前的基础上，或者对孩子的改变，还心存担心，不知道孩子能不能坚持下去，于是我们老师及时的给予了指导，我们要鼓励孩子，为自己的每一点进步继续加油，同时对孩子的表现要给予极大的关注，多用一些时间来和孩子进行交流，这样才会缩短孩子与父母间的距离，增强孩子与家人的感情。

孩子在家普遍表现很好，家长反映孩子有了很大的改变，和以前比简直是判若两人，比如在家里，知道如何孝敬自己的父母，体贴家人，给自己的爸爸泡茶，端洗脸水，甚至洗衣服、买菜、煮饭，有的孩子在家有的时候还会主动的和自己的家人进行沟通、交流，从交流中知道了家长的辛苦，孩子们都表示要好好的读书，珍惜现在的时光，争取以后能让父母们过上轻松的生活。少部分孩子仍然有上网等不良的习惯，但是相对以前来讲已经有很大的改变，数量上得到了一定的减少，经过我的耐心劝说，爱上网的孩子已经意识到了上网的危害性，表示不再去网吧，会在家里多读一些书。

其次是家长。每个家庭环境都不一样，家长的素质都不一样，所以与家长谈话要有一定的方法。家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为老师应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

这次家访，我的收获很多，希望学生们都升入一个比较理想的初中，并且在初中里好好学习，把握住机会，为自己的梦想全力一博。

暑假家访心得体会篇九

暑假是充满活力的季节，每年的这个时候，我们都迎来了期待已久的暑假大家访。大家访是让我们展示自己、锻炼能力的绝佳机会。通过参加大家访，我们不仅能够结识新朋友，体验不同的文化，还能够收获许多宝贵的经验和教训。在这个暑假大家访中，我也有了一些额外的收获和体会。

在大家访的第一天，我们来到了一个风景优美的小镇，开始了我们为期五天的大家访之旅。这个小镇虽然不大，但却有着浓厚的历史文化底蕴。我们首先参观了一所建于数百年前的古堡，深深感受到了古代建筑的神奇和独特之处。在导游的讲解下，我们了解到了许多关于这个古堡的故事和传说，让我们感受到了历史的厚重和文化的魅力。

接下来的几天，我们还参观了许多有趣的地方。在一个博物馆里，我们看到了各种各样的文物和艺术品，领略到了不同时代的风貌和审美观。在一个动物园里，我们与各种各样的野生动物近距离接触，亲眼见证了它们的可爱和独特之处。在一个艺术展览中，我们欣赏到了来自全球各地的优秀艺术作品，体验到了不同文化之间的交流和碰撞。

除了参观景点，我们还进行了一系列的活动，锻炼了身心。我们进行了一次户外拓展训练，通过团队合作和自我挑战，增强了自己的团队意识和自信心。我们还进行了一次文化交流活动，与当地的学生一起交流学习经验，结交了许多新朋友。这些活动不仅让我们收获了乐趣，还让我们在游戏中学会了合作、沟通和解决问题的能力。

在这个暑假大家访中，我不仅从参观和活动中获得了乐趣，还从中学到了许多重要的教训。首先，我意识到了团队合作的重要性。只有团结一致，共同努力，我们才能取得更好的成绩和效果。其次，我明白了自信的力量。在一些挑战中，我一开始可能会有些胆怯和迟疑，但通过不断尝试和努力，我渐渐获得了更多的自信和勇气。最后，我体会到了珍惜友谊的重要性。在大家访中，我交到了许多好朋友，我们一起分享喜悦，共同度过了快乐的时光。我明白了，友谊是宝贵的，我们应该用心去珍惜和维护。

通过这次暑假大家访，我不仅游览了许多有趣的地方，收获了乐趣和经验，还学到了许多重要的教训。这次经历让我更加明白了友情、团队合作和自信的重要性。我相信，这些体会和收获将对我未来的学习和成长产生积极的影响。我也希望，通过这篇文章，能够与更多人分享我的经验和体会，让大家一起成长和进步。

暑假家访心得体会篇十

每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。

我们开展了第二阶段的工作——家访。我们的家访主要是针对父母，通过与父母的交流进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解父母们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向父母们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里，农村的父母都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位父母都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家，父母们都以农村特有的方法热度的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，父母们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，父母的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的'教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。

我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了张献月，父母热度的招待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对张献月胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮忙监督。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望父母可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，父母们应该多注意这个问题。

暑假家访心得体会篇十一

在暑假期间，我担任了学校的家访志愿者。这是我第一次参加家访活动，我从这次家访中有了很多的感悟和体会。通过这次家访，我不仅学习到了一些新知识，还更加深刻地认识到了家庭对孩子成长的重要性。

第二段：沟通交流。

通过家访，我深刻地认识到了沟通交流的重要性。在家访过程中，当我和家长聊起孩子的学习情况时，我发现有些家长在交流上比较被动，与我只是简单地回答问题。这时，我尝试着先向他们问候并表达我的诚意，然后采取一些聆听家长的想法、建议和问题的方式，逐渐地让家长们参与到对孩子教育中反馈意见和建议中。

第三段：体验到各种问题。

在家访中，我也遇到了各种各样的问题，如语言交流、时间安排、家庭成员有不同的意见等。但我认为问题并不可怕，对于家访志愿者来说，解决问题的过程也可以让我们更好地了解家庭和孩子在成长过程中遇到的困难，并给予建议和帮助。因此，学会思考、善于沟通、尊重家庭和孩子的想法是在家访中必不可少的品质和能力。

第四段：家庭对孩子成长的重要性。

从家访中，我也更加深刻地认识到家庭对孩子成长的重要性。家是孩子最重要的社交圈，家长的言传身教和环境对孩子的成长产生了极其深远的影响。因此，家庭教育不仅是学校教育的补充和延伸，也是孩子终身发展的重要因素。在家访中，我也更深刻地认识到了家长对于孩子的期望和关注的源头，家长是对孩子最了解和关注的人，每个家长都应该认真地面对、理解和支持孩子的成长发展。

第五段：收获与体会。

在这次家访中，我不仅学到了新知识，还增长了见识、提高了交流能力、锻炼了思考和解决问题的能力。这次家访也使我更加深刻地认识到了家庭对于孩子成长的重要性，更加感悟到家庭与教育的密不可分和互相依存。因此，在未来的学习、工作和生活中，我愿意更加努力地提高自己的能力、增长见识，为家庭与教育做出自己的贡献。