教师资格证考试题及答案解析(汇总8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师资格证考试题及答案解析篇一

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

a.《学记》

b.《普通教育学》

c.《大教学论》

d.《教育论》

2.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是()。

a.政治经济制度

b.生产力水平

c.科技水平

d.文化传统

3.“我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。”这个观点的提出者是()。

a.赫尔巴特

b.夸美纽斯

c.杜威

d.斯宾塞

4.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有()。

a.互补性

b.可变性

c.个别差异性

d.不平衡性

5.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。

a.内发论

b.外铄论

c.遗传决定论

d.社会决定论

6.在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了()教学原则。

a.启发性

b.直观性

c.巩固性

d.循序渐进

7.课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。

a.学科课程

b.活动课程

c.综合课程

d.隐性课程

8.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。

a.个人本位论

b.宗教本位论

c.社会本位论

d.兴趣本位论

9.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。

a.自学法

b.读书指导法

c.练习法

d.参观法

10.王老师善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循环善诱，以理服人。从提高学生认识人手，调动学生主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的()。

a.导向原则

b.疏导原则

c.因材施教原则

d.教育的一贯性原则

11.于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。

a.有效说服

b.树立榜样

c.群体约定

d.价值辨析

12.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是()。

a.形式训练说

b.相同要素说

c.经验内化说

d.关系转换说

13.对学生进行归因训练时，最好引导学生将考试失利的原因归之于()。

a.运气不好

b.能力不足

c.考试太难

d.努力不够

14.一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来，制作一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的()。

a.复述策略

b.精细加工策略

c.组织策略

d.监控策略

15.小鹏最近发愤图强，希望能改变自己在班集体中的排名，这种内驱力属于()。

a.认知内驱力

b.附属内驱力

c.自我提高内驱力

d.交往内驱力

16.小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是()。

a.原型启发

b.功能固着

c.晕轮效应

d.思维定势

17.动作技能形成的基本条件是()。

a.讲解

b.示范

c.强化

d.练习

18.当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于()。

a.相对功利主义的定向阶段

b.惩罚与服从定向阶段

c.寻求认可定向阶段

d.遵守法规和秩序定向阶段

教师资格证考试题及答案解析篇二

1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志()。

a.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

b.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》。

c.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律。

d.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说。

2.个体在3～6岁处于()。

a.童年期。

b.幼儿期。

c.少年期。

d.青年期。

3.广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对()。

a.升华。

b.发挥。

c.表现。

d.持久的变化。

4.看到一朵红花，这时的心理活动为()。

a.感觉。

b.知觉。

c.视觉。

d.色觉。

5.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。

a.先快后慢。

b.逐步减慢。

c.先慢后快。

d.逐步加快。

6.思维的主要特征为()。

a.间接性和概括性。

b.分析性和概括性.

c.间接性和整合性。

d.分析性和整合性。

7.意识的最基本特征是()。

a.觉知性。

b.能动性。

c.目的性。

d.社会历史性。

8.个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是()。

a.成就需要。

b.交往需要。

c.权利需要。

d.进食需要。

9.__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。()。

a.气质。

b.性格。

c.人格。

d.自我。

10.是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。()。

a.信息源。

b.信息。

c.信息渠道。

d.接受者。

教师资格证考试题及答案解析篇三

1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

a.百科全书式课程理论。

b.综合课程理论。

c.实用主义课程理论。

d.结构主义课程理论。

2、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()。

a.正式评价和非正式评价。

b.相对评价和绝对评价。

c.形成性评价和总结性评价。

d.正确评价和错误评价。

3、教育如何培养学生的主体性?措施有()。

a.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养。

b.重视学生主体参与课堂，获得体验。

c.尊重学生的个性差异，进行针对性教育。

d.教育目标要反映社会发展。

e.在成熟的基础上引导发展。

标准答案：

1、d2、c3、abc

教师资格证考试题及答案解析篇四

1.“听君一席话，胜读十年书”指的是()。

a.广义的教育现象。

b.狭义的教育现象。

c.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象。

d.学校是近代教育以后才出现的。

2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有()。

a.依赖性b.继承性c.相对独立性d.历史性。

3.孔子的儒家私学被称为()。

a.隐学b.显学c.官学d.乡学。

4.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

a.教育与生活b.教育与经济c.教育与生产劳动d.教育与政治。

5.孟子的“万物皆备于我心”的观点，是典型的()。

a.外铄论b.内发论c.多因素相互作用论d.二因素论。

6.教育的作用在于“化性起伪”，这是由()提出的。

a.孔子b.孟子c.荀子d.老子。

7.格赛尔最著名的实验是()。

a.小鸡觅食实验b.条件反射实验。

c.水下打靶实验d.双生子爬楼实验。

8.“一两遗传胜过一吨教育”，这是一种典型()。

a.遗传决定论b.环境决定论c.教育决定论d.以上都不是。

9.在学校全面发展教育中，处于灵魂与统帅地位的是()。

a.智育b.体育c.美育d.德育。

10.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是()。

a.社会本位论b.个人本位论c.无目的论d.生活本位论。

参考答案。

1.【答案】a。解析：广义的教育指凡是增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。“听君一席话，胜读十年书”指对人的知识、思想等产生了影响，属于社会教育范畴。

2.【答案】c。

3.【答案】b。解析：显学通常是指与现实联系密切，引起社会广泛关注的学问;相反，隐学则是离现实较远，不那么为世人瞩目的学问。显学更接近于现在的科学物理研究，被称为实践学派。儒家学派、墨家学说组成了中国较早的显学学说学术。我国战国时期，私学繁荣，以儒、墨为主的显学盛行。

4.【答案】c。解析：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。

5.【答案】b。解析：“万我皆备于我心”出自《孟子》，意思是说万物我都具备了，这句话被认为是典型的主观唯心主义哲学观，孟子同时提出“仁义礼智非由外铄我也，我固有之也”，所以，孟子是典型的内发论代表人物。

6.【答案】c。解析：化性起伪指用礼义法度等去引导人的自然本性，即改造人的本性，使之树立道德观念。《荀子·性恶》：“故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。”

7.【答案】d。解析：美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。

8.【答案】a。解析：遗传决定论强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就已经被决定了，发展只是这些内在因素的自然展开。霍尔认为：“一两的遗传胜过一吨的教育”，夸大遗传的影响力，属于遗传决定论的观点。

9.【答案】d。解析：德育在全面发展中起灵魂和统帅的作用育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。智育起着前提和支持作用。体育起着基础作用。美育起着动力作用。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。

10.【答案】a。解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

教师资格证考试题及答案解析篇五

1.“水涨船高”属于( )

a.形成性评价

b.相对性评价

c.绝对性评价

d.总结性评价

【答案】：b

2.学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主建构知识体系的学习方式是( )

a.自主学习

b.创造学习

c.探究学习

d.合作学习

【答案】：c

【解析】：

题干描述的是探究学习的内涵。

教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是主导性的因素。

4.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了( )因素对人的身心发展的影响。

a.遗传

b.环境

c.个体主观能动性

d.学校教育

【答案】：b

5.( )认为，人的发展等于遗传与环境的乘积。

a.华生

b.霍尔

c.吴伟士

d.施泰伦

【答案】：c

【解析】：

美国心理学家吴伟士(武德沃斯)认为，虽然儿童的发展是其遗传和后天环境共同影响的结果，但这两种因素在儿童的发展中所起的作用是不同的。与施泰伦的观点不同的是，他认为，人的发展等于遗传与环境的乘积。

6.班集体形成的条件和前进的动力是( )

a.共同的奋斗目标

b.班主任的要求

c.班级内部的矛盾斗争

d.共同的活动

【答案】：a

【解析】：

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

7.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )

c.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

d.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

【答案】：c

【解析】：

要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

8.在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：“在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?”在最后总结这节课时王老师给出了答案。这属于课堂总结的哪种方( )

a.复述法

b.呼应法

c.悬念法

d.比较法

【答案】：b

【解析】：

呼应法是指教师在导人新课时设疑置惑，而在总结时释疑解惑。而悬念法是指在教授知识的同时，教师通过设疑引出下堂课要学的内容。

教师资格证考试题及答案解析篇六

1、中华人民共和国义务教育法的实施时间?(1986年7月1日。)。

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据?(是根据宪法和我国实际情况确定的。)。

3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限?(九年制义务教育。)。

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤?

(由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。)。

5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则?

(义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。)。

6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的?

(国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。)。

7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的?

(凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育;条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。)。

8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的?

(学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。)。

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段?都是什么?

(义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。)。

10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定?

(由国务院教育主管部门制定。)。

(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;。

(2)体罚学生，经教育不改的;。

(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书?

(国务院教育主管部门。)。

应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

由地方各级人民政府。

15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)?

地方各级人民政府。

16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策?

(国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。)。

17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的?

城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。

18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的?

国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

适龄少年儿童的父母或者其他监护人。

由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。

21、义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的?

禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的?

实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。

23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的?

国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，

24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定?

国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。

25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的?

国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定?

国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。

27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

(1)国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。

(2)国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

(3)国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

28、义务教育法对教师的权利是如何保护的?

全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。

地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。

除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。

对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用;情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。

32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的?

任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚;造成损失的，责令赔偿损失;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的?

任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚;造成损失的，责令赔偿损失;情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。

34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的?

任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的?

不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。

36、义务教育法实施细则由谁制定的?什么时间实施的?

原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。

由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。

教师资格证考试题及答案解析篇七

第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。

第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。

第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。

第二章　教师资格分类与适用。

第四条　教师资格分为：

（一）幼儿园教师资格；

（二）小学教师资格；

（四）高级中学教师资格；

（七）高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

第五条　取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

第三章　教师资格条件。

第六条　教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

第七条　取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。

取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

第八条　不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

第九条　教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。

第十条　幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。

参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

第十一条　高等学校教师资格考试根据需要举行。

申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。

第五章　教师资格认定。

第十二条　具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。

第十三条　幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。

第十四条　认定教师资格，应当由本人提出申请。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

第十五条　申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

（一）身份证明；

（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；

（四）户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。

申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。

教师资格认定申请表由国务院教育行政部门统一格式。

第十六条　教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。

教师资格证书在全国范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。

第十七条　已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历，并依照本章规定，经认定合格后，由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的教师资格证书。

第六章　罚则。

第十八条　依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第十九条　有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

（一）弄虚作假、骗取教师资格的；

（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第二十条　参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

第二十一条　教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定，造成试题、参考答案及评分标准泄露的，依法追究法律责任。

第二十二条　在教师资格认定工作中玩忽职守、徇私舞弊，对教师资格认定工作造成损失的，由教育行政部门依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七章　附则。

第二十三条　本条例自发布之日起施行。

教师资格证考试题及答案解析篇八

1.欧阳修《生查子》中有：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?( )

a.元宵节

b.七夕

c.中秋节

d.重阳节

2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的( )。

a.全体性

b.基础性

c.发展性

d.全面性

3.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

a.生活环境

b.社会环境

c.实际问题

d.现实问题

4.( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

a.专业技能

b.专业情操

c.专业知识

d.教学方法

5.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。

a.授业、解惑者

b.示范者

c.管理者

d.心理医生

6.我国酸雨主要出现在长江以南，北方只有零星分布，这是因为北方常有沙尘天气，来自沙漠的沙尘和当地土壤都偏碱性。由此可以推出( )。

a.长江以南地区的土壤偏酸性的较少

b.长江以北地区的酸性污染物排放较少

c.有酸雨的地区出现沙尘天气的几率较少

d.沙尘天气可有效降低酸雨出现的几率

伟大科学家是( )。

a.伽利略

b.牛顿

c.阿基米德

d.汤姆逊

当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是( )。

a.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣

b.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

c.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

d.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

9.某研究表明，如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量.中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是( )。

a.宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞

b.宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系

c.自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

d.塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

10.日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?( )

a.长时间迷恋电脑，阻碍智力发展

b.“臭味不可多闻”，电脑亦如此

c.适当的游戏对智力开发是有益的

d.如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁

11.夏洛蒂·勃朗特创造了世界上著名的独立女性( )。

a.简·爱

b.郝思嘉

c.安娜·卡列尼娜

d.凯瑟琳

12.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担( )，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

a.传授专业知识

b.传授实验技能

c.教书育人

d.为人师表

13.“道之所存，师之所存也”，体现了教师( )角色。

a.研究者

b.传道者

c.示范者

d.解惑者

14.光年是描述( )的单位。

a.距离

b.时间

c.体积

d.光学

15.木材在切割时会产生大量细小的木屑，工人如果吸人了细小木屑.他们的肺部功能就会遭到损害。一项对500名经常做木材切割的工人的调查结果显示，平均而言，他们的肺活量仅是另一组不切割木材的人的85%，这两组工人是具有可比性的。

由题干可推出( )。

a.不接触木材切割的工人不会造成肺部功能的问题

b.有的木屑会损伤吸人它们的工人的肺功能

c.不切割木材的工人一定比切割木材的工人肺活量大

d.工人吸人粗木屑不会损伤他们的肺功能

16.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列做法错误的是( )。

a.某法院未公开审理15岁少年的案件

b.某监狱对12岁少年实施义务教育

c.某监狱对16岁少年实施职业技术教育

d.某电视台播放15岁少年犯的个人信息

17.《三国演义》里的“借东风…‘草船借箭…‘连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是( )。

a.巨鹿之战

b.官渡之战

c.赤壁之战

d.淝水之战

18.人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?( )

a.医院在夜里的能量消耗通常比在白天少

b.出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多

d.尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差

19.素质教育的重点是( )。

a.德育

b.创新教育

c.智育

d.全面发展教育

20.教师和学生在社会道德上是( )的关系。

a.上下级

b.平等

c.授受

d.相互促进

1.a[解析]根据“元夜”“花市”“灯如昼”“月杉梢头”等关键词语可知，词中所涉及的节日应为元宵节。

2.a[解析]素质教育是面向每一个受教育者的教育，倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干所述体现了素质教育的全体性。

3.a[解析]对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。

4.c[解析]专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为c。

5.b[解析]在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师.教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，即所谓“润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选b。

6.d[解析]由题干中的“北方常有沙尘天气”且“沙尘偏碱性”推出“北方零星出现酸雨”可知，碱性沙尘对北方出现酸雨的几率有影响。故d项正确。

7.c[解析]这句话是古希腊科学家阿基米德说的，阿基米德运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。

8.a[解析]《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。因此本题选a。

a、b、d三项都不能直接支持这个论断，所以本题选c。

10.c[解析]题干中是说电脑导致记忆力下降的解释.而c项说适当的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选c项。

11.a[解析]夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》一书中创造了著名的独立女性简·爱;郝思嘉是《乱世佳人》(也译作《飘》)的女主人公;安娜·卡列尼娜是列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的女主人公;凯瑟琳是艾米丽·勃朗特《呼啸山庄》中的人物。因此本题选a。

12.c[解析]《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

13.b[解析]教师职业的角色是多样的。“道之所存，师之所存也”.说明教师具有传授社会传统道德、正统价值观念的使命，是其传道者角色的体现。因此本题选b。

14.a[解析]光年是天文学中常用的计量天体间距离的单位，光在空间中沿直线传播一年的距离叫光年。一光年等于94605亿千米。

15.b[解析]由“人如果吸人了细小木屑，他们的肺部功能就会遭到损害”可以推出b项正确。a项和d项都是无由推断;由“平均而言，他们的肺活量仅是另一组不切割木材的人的85%”不能得出c项的结论。故选b。

16.d[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。故d项错误。

17.c[解析]赤壁之战使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此胜役开始发展壮大各自势力，曹、刘、孙三家争夺荆州之战揭开序幕。此后，曹操退回北方，再没有机会以如此大规模进行南征。此战形成天下三分的雏形，奠定三国鼎立的基础。故本题选c。

18.d[解析]尽管一些人已习惯于夜间工作，但其手的灵巧程度和精神警觉性在夜间比在白天差的话，那么在晚上进行手术的风险是很大的。所以“如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险”的论断是错误的。即如果d选项成立的话，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点。所以d选项正确，其余选项均不正确。

19.b[解析]素质教育是以培养创新精神为重点的教育。因此本题选b。

20.d[解析]从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说.教师和学生在教学过程中实现共同进步，二者在社会道德上是互相促进的关系。因此本题选d。