最新教师随笔是啥意思(实用17篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师随笔是啥意思篇一

作为一名幼儿教师，我有幸在过去的几年里担任了许多大班的班主任工作。每一次与孩子们的相处，都让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在大班的教学中所获得的体会和心得。

首先，要想在大班中有效地进行教学，我发现与孩子们建立良好的关系是至关重要的。在班级中，每个孩子都有自己独特的个性和需求。作为教师，我们需要尊重和理解每个孩子，并与他们建立起互信的关系。只有这样，我们才能更好地理解孩子的思维方式，并选择合适的教学策略来促进他们的学习。通过与孩子们的互动，我发现给予他们足够的关注和关心，能够有效地提高他们的学习积极性。

其次，大班教学的一个重要挑战是如何管理和组织班级。在一个庞大的班级里，孩子们的活动和交流比较频繁，需要教师进行有效的管理。为了让孩子们在一个安全、友好的环境中学习和交流，我采取了一系列措施。首先，我把班级分为几个小组，每个小组负责一个特定的任务。这样不仅可以促进孩子们之间的合作和交流，还能够减轻我个人的工作压力。其次，我利用日常活动的机会培养孩子们的自理能力，例如，让他们自己搭建方桌，洗涮餐具等。通过这些活动，孩子们不仅学会了自理和合作，还培养了他们的责任心和自信心。

再次，为了让幼儿在大班教学中更好地发展各方面的能力，我注重为他们提供多元化的学习资源和机会。在幼儿的早期教育中，综合性的学习是非常重要的。为了满足孩子们对不同学科的需求，我尽可能地为他们提供丰富的材料和活动，包括美术、音乐、科学实验等。在这个过程中，我鼓励孩子们主动探索和实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。我也非常关注孩子们的个体差异，根据不同的兴趣和能力给予他们个别辅导和支持。

最后，我认为及时有效的沟通与家长是大班教学中不可忽视的一环。家庭与学校的紧密合作可以更好地促进孩子们的发展。因此，我与家长保持着良好的沟通，并定期举行家长会议，分享孩子们的学习情况和表现。我也鼓励家长积极参与学校的活动，与孩子共同探索学习的乐趣。通过与家长的密切合作，我发现孩子们在学校和家庭中更加愿意接受新的学习挑战，也更加积极地参与到学习中。

总而言之，在大班教学中，良好的人际关系、有效的班级管理、多元化的学习资源以及与家长的良好沟通，都是确保每个幼儿都能获得充分发展的关键。作为教师，我时刻保持着谦卑的心态，不断改进自己的教学方法和策略。通过与孩子们的相处，我更加深刻地理解了幼儿的需求和特点，也更加珍惜这个职业带给我的机会和挑战。我相信，只有不断努力学习和探索，才能为孩子们的成长提供更好的支持和指导。

教师随笔是啥意思篇二

随着实验的深入，我班的角色游戏逐渐丰富起来，娃娃家、理发店、小医院、公共汽车站等主题相继出现。孩子们已不满足于单纯地摆弄玩具，部分孩子会主动地将日常生活引入游戏之中。这时，我也开始进一步思考起来，是将角色游戏主题所涉及的环境、材料一下子全都呈现出来，对推动游戏发展有利呢，还是只呈现最基本的游戏环境和材料，然后在幼儿游戏过程中不断捕捉契机，再适时提供游戏材料更能推动游戏的发展?通过观察与实践，我觉得后一种方法更合适。请看下面三个案例。

一天，角色游戏正在进行中，突然听到红红家的“爸爸”荣荣大叫起来：“刘老师，平平打我。”我循声来到“娃娃家”，原来红红家和兰兰家是用一个游戏柜隔开的，中间有个窗口，荣荣从窗口把头探到了兰兰家，而引起了兰兰家“爸爸”平平的不满。我听见荣荣也很委屈地嘟哝着：“我只是想和兰兰家里的人打个招呼。”多好的一个想法，这正是推动游戏发展的一个契机。于是，我把娃娃家的孩子们召集起来，先描述了一下当时的情况，特别将荣荣的委屈告诉了大家。随即我让大家展开讨论：“可以用什么办法和你的邻居打招呼?”孩子们有的说可以到邻居家里去；有的说可以与邻居约好在小区里玩；也有的说可以打电话到邻居家。我顺势就拿出了电话机，并请平平和荣荣通过打电话向彼此问好。打完电话后，一直闷闷不乐的平平和荣荣便和好如初了。此后，每天娃娃家里的电话铃声不断，孩子们用小小的电话机串起了娃娃家。正因为我及时抓住了这个孩子们游戏的价值增长点，适时提供了游戏材料，才使游戏的内容丰富起来了。

“理发店”游戏是最近才开始的主题游戏，孩子们对“理发店”的经验并不那么丰富，所以，我们只提供了理发用具等基本材料。我发现刚开始时大多数孩子只对理发工具感兴趣，会将这些工具拿在手上摆弄，并没有出现理发的情节。渐渐地，孩子们的兴趣逐渐发展到使用这些工具给同伴洗发、理发、吹发等方面了。而我到现在为止还没有给理发店提供镜子，我正思考着什么时候提供镜子比较合适。终于，有一天，清清作为顾客来理发店理发，航航是理发师，只见航航一会儿拿剪刀剪，一会儿拿小梳子梳，一会儿又拿吹风机吹。清清很配合地让航航摆弄自己的头发，结束了，清清正想起身离开，我走过去问：“清清，航航给你剪的发型你满意吗?”听了我的问话，清清便东张西望地寻找起什么来。“你在找什么?”我问。“我在找镜子，我想照照镜子。”就这样，理发店的镜子就自然地挂出来了，从此以后，孩子们理完发就会在镜子前面照一照，说一说自己的发型，评一评理发师的手艺。

孩子们很喜欢“小医院”游戏，娃娃家里的娃娃每天都会被“爸爸妈妈”送到“医院”看病，“小医院”的医生最喜欢给娃娃打吊针。一天，红红家“妈妈”带着娃娃到“小医院”看病，浚浚医生拿着听诊器仔细地给娃娃检查身体，然后说：“要挂盐水。”只见浚浚很有经验地让妈妈抱住娃娃，然后把娃娃的鞋子、袜子都脱掉，露出脚。浚浚拿起针管往娃娃的脚上一戳，发现没有办法固定娃娃的脚，于是浚浚就让“妈妈”扶着娃娃的脚给娃娃打吊针。分享交流时，我让浚浚把刚才游戏的过程给孩子演示了一遍。当浚浚让“妈妈”扶着娃娃的脚打吊针时，平平立即叫了起来：“刘老师，应该用一块板放在脚下固定。”“手上打吊针也是用一块板来固定的。”几个孩子随即附和道。太棒了!一块吊针固定板就这样出现在“小医院”的游戏中。

小班幼儿的角色游戏是因物而引发的，材料是幼儿游戏真正的“兴奋点”，因此给小班幼儿提供适宜的游戏材料是很重要的。我们的体会是，开始只呈现最基本的游戏环境和材料，然后仔细观察孩子的游戏发展情况，根据需要及时增添和更换游戏材料，这样更能促进游戏的发展，更能让幼儿成为游戏的主人，让幼儿享有充分自主游戏的权利。

教师随笔是啥意思篇三

为了丰富孩子们的户外活动，我请家长帮忙收集了许多饮料罐，从中选取质地较硬、高矮粗细相同的。七个为一组围圆，并用大胶带将易拉罐外围缠紧、固定，一个简易的“梅花桩”就做成了。

易拉罐绑成的“梅花桩”一下子就吸引了孩子们的眼球：“高老师．这些易拉罐怎么用胶带纸粘起来了?”“高老师，这有点像高跷，可上面怎么没有拉绳啊?”“这比高跷大多了，像个大树桩!”

“呵呵，这是老师刚刚做的‘梅花桩’。练武术的人经常会走梅花桩，你们想不想来试一试?”

“想!”孩子们响亮地回答。

“请小朋友自觉排好队!”一听我发令，孩子们迅速站队、排齐队伍。眼睛盯着我的下一步动作。我迅速将几个“梅花桩”按一定距离摆放并围合成一个圆形，“谁先来试试?”

“我!”肖顶钦抢先举手，“老师。让我试试吧!”看到他充满期待的眼神。我点头同意。顶钦小心翼翼地将两脚踩在一个“梅花桩”上，再慢慢地跨上另一个“梅花桩”，这样一步一步地走了一圈。孩子们情不自禁地鼓掌：“肖顶钦，你是武林高手!”

孩子们跃跃欲试地跟在肖顶钦身后，还不时问他：“你在梅花桩上面怕不怕?你为什么要张开手臂?”肖项钦也很认真地回答小朋友们的问题：“我站上去的时候觉得有点站不稳，张开手臂以后就能保持身体平衡了。走的时候一步一步慢慢走，就不会从梅花桩上掉下来。”

瞧。孩子们自己在交流走梅花桩的经验呢!只要我们提供机会，孩子们就会相互学习、相互提醒。他们小心地踩上“梅花桩”，一个一个有秩序地走起来。几次下来，孩子们的速度就加快了，玩的兴致也更高了。他们把梅花桩当成障碍，练习绕障碍走；把梅花桩连接成小桥，在小桥上开火车；把梅花桩当成重物，练习负重走……小小的易拉罐，一经改造，就变成了孩子们喜爱的玩具，还创意出很多种玩法，让户外体育活动变得趣味无穷。

教师随笔是啥意思篇四

马上开学了，孩子入园第一天那个“惊天动地”的混乱场面又将展现在我的面前。如何改变这种局面?我思考着。

9月1日，孩子入园的第一天，我带着微笑迎接着孩子。玲玲第一个进班，我边呼唤着孩子的小名边拥抱她，并轻轻在她的胸前贴上漂亮的“花朵名片”——在五彩缤纷的花朵造型即时贴纸片上面，写着幼儿的大名和小名。玲玲欣赏着“开”在自己身上的美丽花朵，紧拉着妈妈的手松开了。预先担心的孩子哭闹的情景没有出现，玲玲妈妈松了口气。

每天早上孩子入园后，我都给孩子们送上这份特殊的见面礼，并告诉他们，只有好孩子才会有老师送的花朵名片。一些原本哭闹得厉害的孩子，当贴上这神奇的花朵名片后就会安静下来，还对同伴说：“我有，你有吗?老师说我很乖……”

这天早上，我从凡凡妈妈手中接过凡凡，因为他很喜欢帮老师做事，我对他的印象很深，觉得很熟悉了，就没有给他贴花朵小名片。吃点心时，凡凡用他的小手点点我，然后把手一摊，我正要问“你想要什么”，恰巧有孩子入园，我忙于接待，忘了刚才的事。吃完点心准备外出游戏时，凡凡再也忍不住，大哭了起来。我心怀歉意地抱起他：“对不起，刚才老师没有问清楚，你想……”凡凡边哭边说：“我还没有呢。”“什么没有?”他指指胸前，一脸的委屈：“我没有花花。”喔!我明白了。小小的标签对于我只是个记号，可对于孩子，那是有着特殊意义、巨大魅力啊!我赶紧拿出美丽的名片给他贴上。再看凡凡，泪水还没有擦干的脸上露出了开心的笑。

在花朵名片的帮助下，短短几天，我对所有的孩子都熟悉了。而孩子们也把这个每天送漂亮花花的老师当成了最亲近的人。“把孩子交到你们手里，我们放心!”家长们说。是这看似不起眼的“特殊的见面礼”让老师与孩子的心灵沟通有了良好的开始!这包含着老师良苦用心的特殊礼物为日后积极的家园互动铺上了一块漂亮的基石!

教师随笔是啥意思篇五

“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”读的第一本曹文轩的儿童文学作品便是《青铜葵花》，文字清新而朴素，纯美中透出些许淡淡的痛苦，紧紧扣住心扉，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。

“葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。”对于葵花来到新的城市的所见，在描写的景物中，营造了一种孤独和惆怅。内心的共鸣碰撞出火花，似乎一同品尝到失去父母的痛苦滋味。在我的脑海中隐隐浮现出这片看似美丽而又凄凉的田地，葵花的内心是如此的孤独与寂寥。

生活在城市中的7岁女孩葵花，来到了青铜这样一户贫穷的农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。当葵花12岁时，命运又将她带回城市。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头，遥望葵花所在的地方。当巴基斯坦笼罩在恐怖主义的阴影下；当印度尼西亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个令人怀有憧憬的世界弄得面目全非的时候；当阿尔卑斯山发生大雪崩将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候；当中国内陆连连发生地震，一团团生命之火消灭于数万年的.黑暗之中的时候？？我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗？其实，这一切又算得了什么？那些零星的、琐碎的却又无边无际、无所不在的心灵痛苦，更是深入而持久的。

但读到罗曼·罗兰的一段文字：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值离开人生时的甜蜜。”人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。

教师随笔是啥意思篇六

户外活动时，孩子们兴致勃勃地转起了呼啦圈。刚开始，孩子们热情高涨，比试着谁转得快、谁转得好、谁转得时间长。可是好景不长，一会儿功夫，大家的兴趣就慢慢减退了。这时，我发现大部分孩子丢下呼啦圈。各自忙了起来：小男孩们开始三五成群地聚在一起追逐打闹，小女孩们则聚在一起捡拾地下的小树枝、落叶做游戏。游戏兴趣减弱，孩子们这样跑来跑去很容易发生磕碰和摔伤，这可怎么办呢?我灵机一动，大声对孩子们说：“小朋友们，你们都丢下呼啦圈，不理它们，呼啦圈好孤单啊，呼啦圈想考考大家，呼啦圈除了转，还能怎么玩?”听了我的提议，孩子们纷纷拿起呼啦圈开动脑筋，想新的玩法。

经过孩子们的思考，普普通通的呼啦圈变成了孩子们手中的花样玩具：有的把呼啦圈当成跳绳；有的把呼啦圈当成方向盘玩起了开汽车的游戏；有的把呼啦圈竖起来当山洞钻；有的小朋友把呼啦圈放在地下跳，像是在跳荷叶……看着大家都玩得兴致盎然，我也按捺不住寂寞，加入了跳荷叶的队伍。其他孩子见我玩得很开心，也争先恐后地跑过来参与进来。

看到我们的队伍越来越壮大，我建议大家把呼啦圈都放在地上摆成一个大圆大家一起跳。孩子们自觉地排好队往前跳，玩得不亦乐乎。这时涵涵走到我面前说：“老师。你看我变成小青蛙啦!”边说边“呱呱”地往前跳。其他孩子异口同声地说：“我也要当小青蛙!”所有的孩子都变成了小青蛙“呱呱”地跳跃。我也跳上“荷叶”，大声喊道：“小青蛙们，快跟着妈妈跳起来，这里有好多的虫子呀，我们一起来捉虫子吧!”我的建议让孩子们变得很兴奋，大家大声欢呼起来。看着孩子们脸上开心的笑容，我再也不用担心孩子们会乱跑了。

每一个游戏，时间久了孩子们都会慢慢失去兴趣，那么我们该如何保持孩子对游戏的“新鲜度”，让孩子在简单的游戏中玩出更多的花样和乐趣呢?老师不应一味地去压制孩子，强迫孩子，而是抓住教育契机，适时引导，挖掘他们的内在潜力。转变教育方式和教育思维，或许会有意想不到的效果。

教师随笔是啥意思篇七

皱纹，想必大家都不陌生吧。人老了，会长皱纹，生气了，会长皱纹，甚至满脸都是。

在别人的眼里，老师是温柔，严肃，漂亮的。我却恰恰相反。我会用一个别人都不敢用的词来形容，那就是“皱纹”。

这个被我用“皱纹”描述的是我以前的x老师，我并不想说她老，也不是因为讨厌才用这个词的。

当我刚上四年级时，我很调皮，也只有这个老师能管住我。当我第一次看见她时，只能用一个词来形容：严肃。刚上课就把我们给镇住了，但她的模样是慈祥的。碎碎的短发，呈偏淡一点的棕色，脸嫩的像个小姑娘的脸蛋一样，还有一张爱说爱笑的嘴。

那一年我们给老师惹了很多麻烦，不交作业，撒谎，打逗。使老师生气，因此第一条皱纹就出现了。她没有太过于生气批评我们，只是自己憋着，甚至气到说不出话来。

第二年，我们虽然不再惹麻烦，但成绩却不断下滑。原因竟然是网课，没有人会听网课。干什么的都有，包括我。我们班的校排名从年级第二下滑到最后一名，尤其是我，严重偏科了。但她没有放弃，不断为我们拔高，晚上还要批改作业，努力帮助我从跌倒的地方站起来，我觉得她的皱纹因此又多了一条。

时间匆匆，她为我们付出了太多太多，终于累倒了。我们取得了优异的成绩，但这是她用一道道皱纹换来的。她不图回报，自己生病却毫不发在心上，一颗心只怕我们出这事，出那事的。

仅仅三年，我们长大了。邹老师却老了，曾经漂亮的脸庞上烙印上了永远也消失不掉的皱纹了。

如果有人说她老了，我会很伤心，她的那些皱纹不是衰老，而是为我们操劳留下的最好证明，是最美丽的样子。

教师随笔是啥意思篇八

当然，对那些师德昂贵、不计个人得失而去西部教诲资源匮乏地区支教的老师们，对于那些在教诲岗亭上可以兢兢业业传道解惑的老师们，对于那些可以重视培养孩子心灵健康成长怀有大爱之心的老师们，咱们还是理当说声谢谢。

大学里老师则忙着怎样进来挣钱，而教课只是例行公事。究竟学校内的工资比不上挣外快来的容易。反正都活在一个虚假的社会中，学生不宁愿上课，老师也就懒得教课。最初成绩过了乱来过去算完，民怨沸腾，老师在学生心中还留个好名誉，学生也就混个文凭拉倒。谁都清晰在学校学的那点东西走就使命岗亭上一点用处也没有。

初中的时候，有一次我在课外勾当时候和同桌下象棋，班主任就认为咱们这个举动已经到了罪孽深重，竟然让咱们俩面对黑板，要全班同学举腕表决还要不要咱们。效果就是差一点要开除。之后，那位班主任老师问我一句话，“一块地瓜坏了一部，把那一部分切掉，这个地瓜是好地瓜还是坏地瓜”？我回答是坏地瓜。他说你明白就好。在他那反常的暴利威逼之下，我感想到自亏心受到重大的打击但却不克不及作出任何抵挡和回手，由于在那个时候老师打学生彷佛就是天经地义。

小学家长寄语怎样写使命当前，对教诲行业有了一点浅浅的相熟。很倒霉，看到的基本上是暗中面。虽然，老师抽象的下降跟目前的教诲机制有很大的因素。人都是有公心的。要把“老师”这个职业说成太阳底下最光辉的职业，那么在这个光辉的职业上，却有那么多见不得阳光的使命在老师身上发生，这真是莫大的讽刺。

以是说，让我写《我的老师》这种歌功颂德的文章时，我头皮都疼。夸张的热忱会让人浑身起鸡皮疙瘩。

哎世风日下，世道沦陷。而损人利己后的老师们完备忘记了本人的身份，巴结权贵，操纵孩子的家长所存在的社会本回报本人或本人的家人谋取福利，而且还问心无愧。把讲授变成了买卖，不是为人师表而是忝为人师。

在我印象中，可以让我从内心仍然感到恭敬的老师不过两个人。说出这话，可以是我上学的时候太不受老师喜爱的来由，以是才会有这样的论断。我想仅以我个人的一些阅历和所见所闻，能在老师节这个受人尊崇的节日，提出一些不协调的音响，不求赞扬，但求实在。

以是，每当看到电视上庆祝老师节的晚会，大搞方法主义，让那些尚不存在是非辩解才能的学生背诵对老师感恩戴德的文章，我就感到有些恶心。咱们什么时候可以在主流媒体上能真正歌颂一些实在的热忱，而不是作秀，不再穿新时代天子的新装，那咱们才真的是开始退步了。

小学的时候另有一个非常调皮的孩子，每每偷东西。我不晓得他是天生的贱骨头还是为了在老师眼前邀功颂赏，竟然捏造了几次偷东西的情景，而且编剧中还让我客串了一次演员。平生第一次受到如此大的冤屈，没做的使命我确定不承认，成果获得的是老师的一顿暴力体罚。另外另有一个学生屈打成招，我则是对峙到最初。老师也没拿出什么惩罚成果，只是说这件使命不克不及告诉家长。伶俐构成的无知，还是给咱们幼小的心灵受到了确定的创伤。

又到一年一度老师节，每当这个时候，人们总要想起本人的老师。受传统习惯的影响，每当老师节歌功颂德者实繁，分歧音响者盖寡。

从小学就已经开始有了三六九等，部分老师把现有的学生作为本人谋福利的名贵资源。操纵家长望子成龙、望女成风的心理，操纵孩子们幼小天真而又存在极强自亏心的小天子心态，有些老师可以说是把这种操纵发挥到了极致。有权上风的学生就可以受到不公待遇，自亏心重大延伸，而家贫如洗的孩子则被发配到被人遗忘的角落。每逢重大节假日，学生及家长就要开始思索如何给老师送礼，如何跟校领导套近乎，以便让本人的孩子享受到最充分的资源。

小学的时候，我所在的村落非常穷困，教诲资源非常匮乏，一个小学也不过三五个老师。在那个时候我认为玩不仅是孩子的天性，也是老师的天性。我到现在仍然清晰地记得老师让咱们背诵地理，他们却在那里玩扑克牌。至于咱们背诵的对与错，我看我的老师并没有在意。那个时候很晚了，学生都想着回家，不过老师可以是玩扑克上瘾了，他让学生轮番背诵，谁先背完了谁回家。我一样往常平凡成绩还可以，以是比较早地去找老师背诵。那个时候运气比较好，很流畅地背下去了，老师就让我回家了。不过一样往常平凡成绩欠好的同学就惨了，想蒙混过关的正好遇上老师玩完一局发觉那位同学有被错的时候，成果受到了唾骂另有体罚。第二天我上学的时候听说看天快黑了，老师们也要回家用饭了，就下学生们回家了。

教师随笔是啥意思篇九

20xx年9月10日，这天是教师节。恰巧这天也是我带学生赴扬州市范水镇一家港资企业暑假社会实践结束返回西安母校的日子。师生们七月初到范水，离开西安，离开母校，离开家里的亲人已经两月有余，大家归心似箭。为按时返校，作为驻厂老师的我已提前做好了各项准备工作，有备无患啊！

我校师生定于9月10日返回西安的消息，早在十天前厂里就知道，火车票是委托厂总务部代买的。和我同样身份的来自全国各地的二十多位驻厂老师们也知道，大家一日三餐是在一起吃饭的；虽地域不同，饮食习惯不同，但语言的交流融洽、畅通，大家的责任也相同。若有的学校师生先走一步——返校，所有不走的驻厂老师们都会到宿舍楼院的大门口相送，这是我们所有驻厂老师共同的约定，这也是我们团结的象征。这个约定，这种行动，是我提议，大家通过，共同执行。

厂里决定：9月10日下午五点，厂领导，中层干部，所有驻厂老师大家一起参加为庆祝教师节，为欢度中秋节举办的会餐。总务部召集驻厂老师开会宣布决定的时候，除我之外所有驻厂老师提出建议：吴老师10号要回西安，肯定参加不了，建议厂里将宴请提前一天，改为9号举行。厂领导研究后，最终决定10月9日下午五点（提前一天庆祝教师节）举行宴请，所有参加人员不变。真没想到，为了我一个人，厂里会改变原来定好的日子，提前一天为驻厂老师过教师节。我心里除了感动，就剩下高兴了。

我高兴之余，静心细想，时间过得真快，到厂已两月有余。理理这段时间里的所作所为：我曾四次给厂长写信，提过意见；写过表扬；有精神文明建设方面的建议；有基层干部素质的培养与提升；有职工食堂的饭菜质量与服务人员的态度；从厂领导到中层干部，从班组长到职工，我都与他们有过接触与交谈。我记得也懂得：“没有调查就没有发言权”。驻厂老师们来自全国各地，有甘肃的、陕西的、河南的、山东的、江西的、云南的、贵州的、湖北的、湖南的。不管是北方的还是南方的，不管是男教师还是女教师我与大家关系处的都很好，我们来自天南地北五湖四海，我们犹如海内知己，天涯近邻。也许是我的年龄最大，也许是我那满头白发，也许是我的性格直爽，也许是我那有感必发，大家容易记得我的外貌特征，大家容易记得我曾是他们的代言人。

大家对我的尊重，不管是表现在语言上还是行动上，我今生都不会忘。厂长在我写给他的信中批复：欢迎多提宝贵意见！并赠“茅山青峰”茶叶一盒；多位中层干部与我交谈过，虚心询问管理学生方面有何高见，一起探究存在问题的解决办法；驻厂老师同仁们与我一起商讨交流过带好学生的心得与体会；每次吃饭热情的帮我打饭、拿筷、成汤、拿餐巾纸……感动的同时我在想：年龄我是最大，但有何德何能？大家对我如此的尊重，受之有愧啊！只有以身作则干好工作，严于律己宽于待人团结和谐才是正道啊！别人敬你一尺，你当敬人一丈。人要学会感激和感恩。大家能聚在一起，就是缘分，“和为贵”，一定要珍惜、爱惜。

为了说清道明事情的全过程，摘录几段写给厂长的信中的片段：

……当我看到在一线上班的学生满头大汗（三伏天），上衣的前胸后背湿透的衣衫，老师像他们的父母一样感到心痛，因为有的学生是第一次离开父母，离开西安，离开校园。他们在工厂出了人生第一次透汗，第一次受到了磨练。老师希望同学们经受起考验，能够度过一道道难关，希望同学们通过实践去收获那看不见的精神硕果，充实、陪伴自己今后的人生，使之更加辉煌灿烂！

……我要感谢厂里的管理人员及其骨干，他们严谨、细致、人性化的服务同样让我震撼！

他们为皮肤过敏同学的工作岗位进行了调换；为半夜离岗的女学生进行了长达四小时的讲解规劝；为没请假而旷工的学生进行了批评教育，给他们改正错误的机会，让他们明白，遵守厂规厂纪是当一名好工人的必备条件。

……当然这些天在厂里我也遇到了年轻不懂礼节的“拉长”；也遇到了冷漠欺生的炊事员；虽然不说出他们的名和姓，但老百姓心中有杆秤。

瑕不掩瑜，企业在我心中的形象依然没有丝毫的改变。

我性格直爽，一吐为快，不对之处，请指正。

……随着工作的需要，与很多管理人员有过多次的接触与交谈。不难发现，虽然有的地方还需要完善，但企业之所以能开拓发展，就是有一批优秀的管理人员和骨干。他们像群星闪烁，亮点连成了片。他们严谨、细致、耐心的工作作风，他们热情、积极、进取的工作态度，他们谦逊、和蔼、微笑的良好形象，为企业争辉添色，使企业更加熠熠生辉。

……时间较短，接触人员有限，与很多企业的明星还未谋面，但他们依然默默地为企业做着奉献！

祝愿企业不断开拓发展，群星闪烁连成一片，美好的前景就在前边！

……我与任何人无仇、无恨、无怨；绝对公正、无私、清廉。戏称自己是厂长的“巡视员”，一张沧桑陌生的脸；深入企业各条战线，定会发现一些弊端，真实的情况摆在面前，解决问题会更果断；缺少的只是一把尚方宝剑！

有了以上片段的铺垫，下面情节的发展大家就不会觉得突然奇怪了。

会餐宴请在教师节的前一天下午五点准时开始。厂领导，各部门中层干部，所有驻厂老师七十余人参加。厂长首先讲话：为庆祝教师节，欢度中秋节，举行这次会餐，感谢各位驻厂老师和同学们对厂里工作、任务的付出、贡献与支持。提前一天，祝愿各位驻厂老师们，教师节快乐！预祝中秋节快乐！大家共同举杯，一起干杯！头一杯酒刚喝罢，厂长提议：请大家再将酒杯斟满，与明天就要回西安的吴老师共同举杯，吴老师性格直爽，在厂期间提出了很多合理化的建议，对我们的工作有很大的帮助，我代表全厂职工、干部要感谢吴老师，大家一起干杯！第二杯酒喝罢刚坐下，厂长又端着斟满酒的酒杯走到我所坐的桌旁，再次为我敬酒，为我饯行。三杯酒刚喝罢，各车间、各科室的中层干部纷纷到我桌前给我敬酒，为我饯行。紧接着所有的驻厂老师同仁们又为我敬酒，为我饯行。

“谢谢大家！”我双手颤着举起酒杯，泪流满面，泪水和着酒水一饮而尽。此时此刻的我激动、感动、高兴，此时此刻的我热泪盈眶，高兴的泪水任其流淌。此时此刻的我竟再说不出话来……我早已年过花甲，回首人生数十年，经历世事不少，唯有这次参加厂里为驻场老师们过教师节、中秋节举办的宴请让我感动，厂里为我一人而改变宴请时间，所有驻厂老师同仁们为我一致要求提前一天过教师节，所有的厂领导，中层干部，驻厂老师同仁们为我敬酒，为我饯行，我终生都不会忘记！大家给了我过高过多的赞誉，我受之有愧！可大家对我的情谊我会终生不忘，牢记心中！我感谢天南地北五湖四海的朋友、同仁们对我的厚爱，我怀着感激、感恩的心会记住20xx年9月9日这难忘的一天——教师节的前一天。

20xx年9月9日这一天，我在外地——在江苏省扬州市范水镇的一家港资企业里，和厂领导、中层干部，和天南地北的老师同仁们一起提前一天过教师节，这是我今生的第一次也是唯一的一次珍贵经历与念想，这一天是我一生中最高兴的一天。

教师随笔是啥意思篇十

今天我们过了一年一度的教师节。

这次的教师节与以前的教师节是不一样的，因为这是我在小学里的最后一个教师节?，以前的教师节我们根本不过?，只是送个小礼物而已，可?这次，我们特意准备了精彩纷呈的节目。

第一个环节是给老师送礼物，只见同学们一个个的给老师送上自己亲手做的礼物。当叫到李想时，他没有言语。我回头看了一眼李想，从他那戴着口罩的脸上我能看出来他没有做，果然?，李想说了声，“我没有做?”。

谷老师见状，连忙用她那柔美的声音说“祝福语也可以呀”，这才使李想化解了尴尬。

接下来就是白璐的古筝，只见她用细长的缠了胶带的双手，在一根根筝弦上滑动着，跳跃着，声音一会儿高，一会儿又低沉下来，高的时候就像奔腾的黄河，低的时候，像小溪流水，动听极了。她的手速是那么快，动作那么优雅，使我不由得停下了手中的笔来静听。

接下来，又轮到田浩然的好兄弟车宇出场了，他表演唱歌，由谷老师的手机为他伴奏，他边唱边抖动着身体，唱出的歌曲简直比田浩然的还要好听。

后面都是小组表演，我认为李佩阳的表演最有趣，他头上戴着假发，看起来像个女生，于是我便叫他“女装大佬”。

虽然只有一节课的时间，可我觉得同学们的表演太精彩了，真是让我回味无穷。

教师随笔是啥意思篇十一

刚刚接到一个电话，一声憨厚的“你好”，让我以为哪位家长在询问孩子情况，顿时神经紧张起来，接着一句“节日快乐”，我竟然想也没想回了句：节日快乐，说完才反应过了，今天是教师节啊，对方极有可能是哪位同学或者家长送来的祝福。但是最尴尬的是我这边并没有姓名显示，就问道，请问您是哪位，那边沉默了好一阵，我想完蛋，肯定尴尬了。于是我这边解释到：不好意思啊，我没有你的号码，请问您是？电话那头说道：老师，我是张...啊。

紧张了半天，原来是曾经的学生啊，现在应该是他最忙的初三了，能想起来打电话给我，是我完全没想到的。

电话中，我们聊了许多，从他的学习，我的工作，到生活。对话中，感觉当年那个帅帅酷酷的小男孩，已经变成了想法似乎比我还要成熟的大男孩了。

挂下电话，那些留在时光里的记忆渐渐清晰起来。

那些曾经的遗憾也成了让记忆中光鲜的烙印。

那是我们最好的时光，有欢笑，有眼泪，有纠结，有释然。

教师随笔是啥意思篇十二

说实话，作为一位母亲，我很忽略这个节日，因为母亲的爱是无私的、是不求回报的。但是，作为一名幼儿教师来说，我必须重视这个节日，因为，每个家长把孩子交到我们手里，我们就有责任、有义务把爱的信息传递给孩子，让他们变得越来越懂事，学会爱、学会感恩，知道妈妈的辛苦，所以我们必须让孩子记住这个节日——母亲节。

今天下午，我班在做离园活动时，我给孩子讲了关于“母亲节”的故事，和孩子一一做了沟通，结果很令人满意。

有的说，妈妈上班辛苦，给妈妈捶捶背；有的说，给妈妈端洗脚水；有的说，在幼儿园听话让妈妈高兴等等，活动在又唱又跳的进行中勉强结束了。

这次活动让我非常感动、也很欣慰，孩子真的懂事了。平时，老师对他们爱心方面的培养得到了验证，同时，也希望在母亲节来临之际母亲去接受孩子这份爱、这份祝福。更祝愿所有的母亲，节日快乐！

教师随笔是啥意思篇十三

古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师，多么崇高而神圣的字眼。并不用千言万语描述，仅仅只因为老师那种默默无闻，无私奉献的精神是用笔纸所表达不出来的。

三寸粉笔，写尽天下事，三尺讲台，讲尽师生情！相聚在一起的日子，老师您与我们一起畅聊，聊出知识，聊出理想，更是聊出了感情！

9月份，到了树叶转黄的气节，片片零落下来，在空中翩翩起舞，在地上做坐着，躺着。但因为有了老师您，树叶不再自弃，萌发坚持与理想，像老松柏一样坚强。

或许温尔儒雅、暴躁如雷是您的一层伪装，纸包不住火，“伪装”终究会揭露，揭开来的是什么，我们打心底都懂——那份隐匿在心里的爱。

从军训开始，您就默默地站着，默默地关心着。顶着骄阳，顶着酸疼，我们累着，但不会说不，因为老师您也陪着我们！这是我们最坚强撑下去的后盾！

励志，笃学，尚美。这是学校的校训，也是老师的教导。我们是鲜花，您就是辛勤的园丁，精心耕耘，滋润万物。

最后，祝老师您教师节快乐！

三寸讲台，讲尽师生情！

教师随笔是啥意思篇十四

又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，对于每一个人来说，从顽皮的孩子到现在已经懂事的我们，老师，是最值得我们尊重和感恩的人.为了我们，您燃尽了自己的青春，却照亮了我们的人生.老师，谢谢您！

儿时，对于我们来说，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感；少年，老师代表着一种包容，将我们的叛逆轻轻拾起，拂去灰尘，然后珍藏；现在，老师又代表着一种理解，理解我们的“年少轻狂”！

有人说：“老师是位灵魂的工程师来哺育我们的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育我们。”而我认为，老师是一缕温暖的阳光，时刻温暖着我们的心田。

随着时间的流逝，我们会渐渐成长，离开时刻关心我们的老师。但无论在哪里，我们依旧是您的学生，在您面前，我们永远只是个孩子。在这个世界中，除了亲情之外，还有一种爱时刻关心支持着我们，这就是老师的爱，像百合的花香一样，淡淡的，轻轻的，沁人心脾！

以前，我们只是一杯淡淡的开水，是您—老师，用永恒的知识为我们的人生增添了色彩，增添了幸福！老师您的关怀就像和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了我们一代又一代，却从不要求回报，一直默默地为学生奉献着，我们理解您“望生成龙”的心愿，会努力学习，争取用最好的成绩来报答您。

对老师，我心存感激，感恩于您赋予我知识，感恩于您赋予我人生的美德，感恩于您在雨天为我们撑起一把雨伞，陪我走过坎坷，更感激的是您让我学会用感恩的心面对生活的一切。

生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，但老师是我们永远的老师，不会因时间的流逝而改变！

在9月10日教师节来临之际，我希望每个学生.都能送给老师一束鲜花，一声祝福，虽然不是千金之物，但它表示我们对老师的祝福与感激.

静静的深夜群星在闪耀，清风而过，踏着教师节的节奏，我们献上一份诚挚的贺礼，用最真诚的心说一句：“老师，您辛苦了！”

教师随笔是啥意思篇十五

阳光在空气中奏起一曲赞颂谁的歌?历史的钟声敲响了第26个属于谁的节日?是谁让这大地生机勃勃和孩子的青春无限的美好?——是老师。

“随风潜入夜，润物细无声”是谁的和切形象?“是谁的真实写照?是谁用语言耕耘，用粉笔播种，用汗水灌溉，用心血滋润?——是老师。

新的一天在和谐的空气中拉开了帷幕，迎来了一个秋高气爽，果实累累的时分。教师佳节，日丽风清，阳光明媚，白云朵朵，暖意透心，释放情怀，送上赞歌。

老师永远站立在班中最神圣的地方，饱经风霜的双手布满粉末，挥着手中紧握的指挥棒，用温声细语感染着每一位孩子的心灵。

老师，她们的爱心丝缕那样把天地织在一起，她们呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。老师，您们是可敬的。

古人云：“古之学，者必有师。”花开花落，云卷云舒，斗转星移，日复一日，年复一年，老师呕心沥血，默默无闻地奉献着自己的青春年华。老师守职敬业，争做社会的排头兵，任劳任怨，含辛茹苦。不计较眼前的一切，一心爱着自己的学生们。老师，您们是无私的。

老师以自己的知识和人格力量培育学生，既传授我们知识，又教会我们做人的道理。老师，您是“天底下最辛勤的园丁”。老师，您不愧是“人类灵魂的工程师”。老师，您们是伟大的。

清风在耳边不停的悄悄细语，在这金色的秋天，我爱上了一群可敬可爱的人，她们的名字叫老师。

老师，祝您们教师节快乐，您们辛苦了!

阳光普照，园丁心暖意满地;两露滋润，桃李枝头蓓蕾红。风，快吹吧，将我们的情意快快送去，快把我们所有的祝福送去。

教师随笔是啥意思篇十六

要说教师这个职业，不得不说的就是教师的品质。那份坚守，是多么的可贵。

从小我的梦想就是当一名小学教师,原因很简单，我的二舅马顺先是我一直以来最佩服的一个人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，从上学到现在从来不知道放假是什么？如今成为一名画家也是当之无愧的。曾经我在他家里学习过半年，也感谢他教过我的那半年，一日为师，终身为师。他不仅仅是我舅舅更是我的恩师。身边有一位这样的家人能不骄傲自豪吗？我喜欢当老师的原因还因为我喜欢写粉笔字，喜欢改作业，喜欢被学生崇拜着......那份简单的不能再简单的理由。可是后来我实现了，教师这个职业真的不轻松，虽然过程有些艰辛，但是风景还是值得的。

回顾这么多年以来，我很庆幸自己是一名小学教师。原本想着大学一毕业所有的同学都会考招教，当老师。但是考的人虽多，但是考上的却少。所以到现在我们同班同学考上教师的寥寥无几，可能他们有更好的追求吧。有时真的在想当老师付出那么多值得吗？工资又不高，还操心，每天其实都像是在过“鬼门关”，天天担心学生的安全、学习、等等，但是为什么还是有那么多人考教师呢？我相信这也是我一直坚持到现在的理由吧。那就是：教师精神！

还记得在我实习期间，有个经历让我一直刻骨铭心，那就是我们学校旁边有一个残疾学校，毫无疑问里面都是有“问题”的学生，那我就在想那老师呢？一定也是有些不方便的吧。可是万万没想到，老师都是正常的，那一刻我被受影响。由于我们两所学校挨的比较近，还记得我在送我们班路队的时候，亲眼看见老师把有“问题”的学生一个一个送到车上，而这些孩子居然是自己坐公交车回家，那一刻我决定了去那里做一天教师。

由于我在实习期间也不是班主任，只负责干一些活，所以学校也很爽快的让我去了一天，那一天是我觉得是最漫长的一天。完全和正常的教学模式不一样，甚至刚开始还有些害怕。可是看到他们身体是那么的不便，却依然对学习充满了渴望，你就真的被打动了。给他们上上课，做做游戏，送他们放学，我觉得那一天真的很有意义，同时，我觉得老师这个职业真的很了不起，把名利看得淡一些，快乐就会永相伴！

不知不觉自己也成为了班主任，记得，曾有个学生，他有自闭症，回想我教他的时候是五年级，可是只有对他我采用的和其他人不一样的方法。那就是多沟通、多鼓励，最后他从成绩从来都没有及格过到后来考到了良好，性格也开朗了许多。直到现在，他一直都有联系我，告诉我老师谢谢你的那句“笨鸟先飞”，家长也感谢我，因为我曾经告诉过家长，我说，我都没有理由放弃，你哪里来的理由放弃孩子呢？所以，现在孩子变得如此快乐，我们都真的觉得好欣慰好幸福。

还有一件事情让我也记忆犹新，记得前年刚开学的时候，刚接到一个新班，对这个孩子印象特别深刻，又高又帅。当时他在我接到这个班的时候前半学期就决定转学了，可由于转学手续未办理完，开学还要接着来，大概不到两周才要走。但是可别小看这不到二周的时间，我们感情却特别深刻，这个孩子是打篮球的。特别懂事，家长也是经常给我说：“乔老师真的，很遗憾孩子提前办理了转学手续，和你有缘无份。有机会一定回来看望。”孩子和家人的热情深深地打动了我、那一刻觉得当老师为的什么，真的不是那点工资，那点荣誉，而是良心。当老师这辈子难得被人这样记得，什么平时的辛苦都烟消云散了。孩子今年xxxx年过生日的时候，全家还叫我一起参加了他的生日宴会，这种感觉真好，真的。好像从来没有的欣慰，那一刻确实很骄傲，仅仅不到二周的时间却让这个家庭记得了我，这也证明了他从来没有离开过我们的集体，以后的毕业聚会我们都会在。

说到成绩、真的数不胜数，好多活动也都历历在目，仿佛昨天发生的一样。就拿我教的毕业班来说吧，我们经历过的冬至包饺子、经典诵读比赛、听写大赛、合唱比赛、班队会、毕业课程、综合性评价展示交流课、公开课、去图书馆、校本课程《营养与配餐》、毕业照、家长会、运动会等等一次次的经历让我难以忘怀。

回想起这些年，累过，哭过，笑过......累的时候真的连上个厕所，喝口水都是一种奢望，行管乐团，基本功，毕业课程，合唱比赛，小升初，抽考......妈呀你说还有时间喘气没。不过很感谢这些活动让我收获了不少，成长了许多。也让更多的人肯定了我的付出，肯定了那些荣耀并不是表面现象。每一项活动的精心准备，获得的荣誉，把每个细节做到最好，那些的第一不是凭空而来的，我相信只要努力，就会幸运！

我觉得我乔静就是好老师，不但带出来的学生成绩优秀，班级活动成绩优异，领导也很肯定我的工作。每次活动背后一定都会有辛苦，但是辛苦换来的却是幸福，所以我从来都没有后悔过当教师，因为它让我有职业幸福感。家长把自己的宝贝，送到学校就是对学校的信任，对老师的放心。作为教师，深知责任的重大，所以我也一定会对学生负责，对这个职业付出良心。每天除了早早地来学校把每天的工作完成以外，有时候过节会给孩子设置一些惊喜，为他们画板报，每个人的位置上我都会写一封信，写上我的祝福，每个人的抽屉里都会有一个小礼物，有时糖果、有时巧克力、有时出去玩带回来的特产等等。有时还会家访贫困学生，给他们衣服，有时候也会生病了去看望他们。其实这些并不是说我做了什么。而是想说，孩子们是有心的，他们会记得为她好的每一位老师。

今天教师节，收到了好多学生的祝福，你说，这能不幸福吗？我也祝愿我的老师们，同事们节日快乐！

最后，我负责的行管乐马上就要比赛了，负责这个乐队的老师们每天早上7点到8点都要训练，下午放学训练到6点，有时候放假也不休息，这不教师节，中秋节都要训练，为的就是22号的比赛。加油吧，努力过就不后悔！我也希望这份幸运一直走下去，今年在希望杯中能够获得一个好成绩。

教师随笔是啥意思篇十七

在绵绵秋雨的伴随下，我们迎来了第26个教师节，虽然每年都有这天，但今年的感受却不同：

其实，公平公正对对所有的老师都是一种鞭策，有了竞争才有压力和动力，才能实现教育的目标。多少教师因为有门子而不努力进取，以至于误人子弟；也有多少教师因为有成绩而没有门子而心灰意冷，以至于失去进取精神。多么希望公平公正这杆秤能永远平衡！