2023年幼师心得体会 好幼师心得体会(优秀19篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师心得体会篇一

作为一名幼师，我对这个职业充满了热爱和激情。在我选择从事幼师工作之前，我曾经深入思考过为什么我选择这个职业。我相信每一个孩子都是独特而珍贵的个体，他们需要我们的关爱和呵护。而我作为一个幼师，能够陪伴并引导他们成长，这是一种无比美好而有意义的事情。

第二段：在与孩子们相处的过程中的收获。

在我与孩子们相处的过程中，我不仅教导了他们知识，也从他们身上学到了很多。孩子们天真烂漫，对世界充满好奇，他们的纯真和热情感染着我。与孩子们互动的过程中，我发现他们的想象力和创造力是无限的，他们能够通过自己的方式表达自己。与他们相处的过程中，我也学到了如何与不同个体相处并满足他们的需求，让他们感到被尊重和被关心。

第三段：在教育过程中的一些挑战和解决办法。

尽管教育工作充满了乐趣，但也不可避免地会面临一些挑战。比如，在授课过程中，有的孩子可能会因为各种原因表现得无法集中注意力，甚至有的孩子可能会有一些困难无法理解或掌握知识。面对这些问题，我认识到每个孩子都是独特的，他们的学习能力和方式也是不同的，我需要根据他们的需求和特点有针对性地进行教学。通过与孩子们的互动和了解，我可以倾听他们的声音，更好地适应他们的需求。

第四段：与家长的配合和沟通。

幼师工作中，与家长的配合和沟通是非常重要的。家长是孩子们最亲近的人，他们了解孩子们的习惯和需求。我认识到与家长建立良好的沟通渠道是帮助孩子们成长和发展的关键。通过和家长的交流，我能够更好地了解孩子的优势和不足，共同合作，为孩子提供更好的教育和关怀。我积极参加家长会和家访活动，与家长们讨论孩子的进展和需要，并向他们提供一些正确的引导和建议。

成为一名好幼师并非易事，但我相信通过对幼儿教育的热爱和坚持，我终将成为一名优秀的幼师。在实践中，我认识到每个孩子都是独特的，他们需要我们的关心和理解。每天都是新的挑战，我需要不断地学习和更新教育理念、教学方法和技巧，以满足孩子们的需求。同时，我也希望能够与其他幼师们互相交流和学习，共同进步。作为一名好幼师，我将尽我所能为孩子们提供一个充满温暖和关爱的成长环境，让他们健康快乐地成长。

总结：作为一名幼师，我深爱着这个职业。与孩子们相处的过程中，我学到了很多，也收获了很多。教育工作中会面临一些挑战，但通过与孩子们和家长的配合、与其他幼师的交流和学习，我相信我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们带去更多的关爱和帮助。

幼师心得体会篇二

作为幼儿园教师，除了拥有良好的教学能力和教育理论知识外，还需要具备一种特殊的专业能力，即PCK（PedagogicalContentKnowledge）。幼师PCK是指教师在教学实践中正确理解并操作学科知识的能力，它是教师将学科知识转化为学生所能理解和接受的形式的关键。本文将分享我在幼师PCK方面的心得体会。

第二段：理论知识与实践相结合。

理论知识对于幼儿园教师来说至关重要，它为教师提供了教学的框架和指导。然而，单纯拥有理论知识是远远不够的，理论知识需要通过实践才能得以巩固。在教学实践中，我经常面临各种各样的挑战和问题，通过不断尝试和反思，我逐渐领悟到如何将学科知识与实际情境相结合，提供符合幼儿认知特点的教学内容。

第三段：情感因素在PCK中的重要性。

情感因素在幼师PCK中扮演着重要的角色。作为幼儿园教师，我们需要理解幼儿的情感状态，建立起良好的师生关系，使幼儿能够在安全和支持性的环境下学习和成长。我的体会是，在教学中，我要时刻保持耐心和善意，设身处地的理解幼儿的感受，并给予他们足够的关注和鼓励，这样才能激发出他们的学习动力，促使他们积极参与到学习活动中。

第四段：反思与优化教学策略。

在过去的教学实践中，我也遇到了不少挑战和困惑。在这些情况下，我常常反思自己的教学策略，并找出不足之处，从而不断优化自己的教学。我发现，与其他幼儿园教师交流互动是非常有助于自我发展的一种方式。通过与他人分享经验，我可以借鉴他们的成功做法，同时也能够从他们的失败中吸取教训。

第五段：学习的持续性与专业发展。

幼师PCK是一个持续发展的过程，它需要不断地学习和实践。作为一名幼儿园教师，我意识到提升自己的专业能力是一项重要的任务。我不仅不断学习最新的教育理论和幼教技巧，还积极参加培训和研讨会，以不断更新自己的知识和能力。

总结：

幼师PCK是幼儿园教师必备的专业能力，它要求教师将学科知识与实践相结合，并注重情感因素的培养。通过不断反思和优化教学策略，教师可以不断提升自己的PCK水平。然而，这是一个持续的过程，需要教师始终保持学习状态，不断更新自己的知识和能力。只有如此，才能更好地适应幼儿的成长需求，为他们提供优质的教育。

幼师心得体会篇三

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的.要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼师读书心得体会范文我班在激发幼儿阅读的基础上，整合本园的教学特点、理念和实践经验，通过丰富多彩的形式，让孩子在兴趣中游戏，在游戏中学习，在活动中体会，在实践中运用，在快乐中阅读，在阅读中成长。现将此次学习心得如下：

创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。

1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力。

游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。

同时，让孩子在富于童趣，丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如，在读本《它藏在哪里？》的活动中，为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点，教师找来很多有关小动物的图片，先从图片着手，认识各种不同动物，再结合头饰开展表演，孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合；例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中，教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容，快乐的进行识字。

2、活动中需要教师的赞赏和鼓励。

赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的，如何使每个孩子都能获得不同空间的发展，我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静，喜欢独自一个人看书，在活动中，当老师请他出来回答时表现的很紧张，但老师知道他并不是不会，是不敢表现，所以这时就需要教师的及时鼓励，通过教师的引导和积极鼓励，以及在同伴面前表扬他们的大胆表现，经过一段时间，教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够，阅读的时候坐不住等，针对这样的情况，我们采用个别指导、在活动中耐心的引导，针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。

3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说，书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平，我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片，意义突出且有一定规律可寻的文字，帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码，教幼儿看书时一页一页轻轻翻，并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣，还巧妙地安排难易程度不同，类型不同的阅读材料，把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现，使幼儿学习不同的语言表达方式，获得不同的语言体验，从而体验阅读的乐趣。三、调动家长参与阅读教学，营造温馨的家庭阅读环境幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容，请家长在家辅导孩子学讲故事，一起制作图书，在班级里开展讲故事比赛，使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣，还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容，我们还指导家长如何在家进行引导，和个别家长交流，分享他们的亲子阅读心得等，一个学期下来，家长们都能积极配合我们，参与我们的阅读活动，平时注重和他们的交流，相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力，是我们取得教育成功的必要途径。

总之，幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。

幼师心得体会篇四

互联网技术发展迅速，人们的生活也在得到很大的改变，幼儿教育也不例外。通过快速发展的互联网技术，幼师们可以参加幼师云进行网络培训、沟通交流、获取学习资源等。在这个过程中，我学到了很多，同时也有了一些心得体会，下面我将分享给大家。

【正文】。

第一段：网络培训的优势。

幼师云作为一种全新的教育培训模式，其最大的优势就在于不受时空限制，可以在任何时间、任何地点完成培训。而且幼师云的培训课程内容也非常全面，覆盖了幼儿教育的各个方面，对于我这样的幼师来说，这无疑是一种非常有益的学习方式。通过网络学习，我可以在忙碌的工作之余，随时随地地学习和进修，扩展自己的专业知识，提高我的教学技巧，更好地服务于孩子们。

第二段：多元化学习资源。

要想提升自己的教育能力，就必须不断学习更新知识，而幼师云提供了大量的多元化学习资源。课程设置包括了专业分级、技能培训、心理辅导等多个方面，这些课程种类多样，内容丰富，满足不同幼师的学习需求，尤其是在教育技能和专业知识方面的提升上，幼师云给我提供了很多的帮助和支持。

第三段：优秀的社交平台。

幼师云不仅为幼师们提供了学习资源，还赋予了幼师们互相交流的机会。幼儿教育是一个很注重实践的行业，而且每个班级的教育环境、团队合作等也不相同，幼师云为幼师们建立了虚拟的社区，让我们在这里分享自己的心得、经验和教育故事。同时，幼师云还提供了在线聊天室，幼师们可以相互交流，在这里解决问题，并找到适合自己的教育方法，增强自己的团队协作意识。

第四段：挑战和改变。

幼师云对于幼师们提出了极高的要求，要考核我们的学习情况和对孩子们的教育水平。同时，幼师云还会对我们进行团队评估，提高我们的团队合作能力。这些挑战让我们有更多的机会去尝试并评估自己的工作表现和教育效果，也在工作中逐步实现了我们的改变。

第五段：总结和游戏。

通过幼师云我不仅学到了更多的知识和技巧，也认识了许多优秀的幼师，并参加了幼师云组织的讨论、分享，更加深入地了解了其他幼师们的看法和经验，这让我感觉到我在不停地成长。通过幼师云，我的形象和角色已经不再只是一个传统的“讲课者”，是一个关心、关爱并成为孩子好朋友的“幼儿教育家”。同时，幼师云还提供了丰富的游戏等活动，让我在紧张的工作中也能放松和享受。

【结语】。

幼儿教育是非常重要的，随着社会的进步，幼儿教育的质量和要求也在不断提高。幼师云为幼师们提供了一个全新的学习平台和互动交流，让每一个教师都可以根据自己的需求和兴趣去学习提升，同时还能够充分了解教育行业的发展趋势。我相信，随着幼师云的不断发展和完善，幼儿教育的水平必将更加高峰，孩子们的成长也会因此获益匪浅。

幼师心得体会篇五

幼师周是幼儿教育领域的一项重要活动，它为幼师们提供了一个与同行交流经验、探讨教学方法的良好机会。我很荣幸能够参加这次幼师周，与来自各地的优秀幼师们共同学习、交流。在这次活动中，我深受启发与回报，收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，幼师周为我们提供了一个展示自我教学成果的舞台。在活动中，每个幼师都有机会向大家展示自己在教学上的独特之处和创新点。通过观摩其他幼师的课堂教学，我不仅发现了自己的不足之处，也学到了很多新的教学方法。同时，其他幼师也对我的教学提出了很多宝贵的建议和意见，帮助我提升了自己的教学水平。

其次，幼师周为我们提供了一个相互交流、分享经验的平台。在活动中，我与来自不同学校、不同地区的幼师们进行了深入的交流。我们分享了自己的教学心得、面对困难时的解决办法等。通过倾听他们的经验分享，我进一步了解了幼儿教育领域的发展趋势和教学方法，拓宽了自己的视野。同时，我也与一些幼师建立了深厚的友谊，在今后的教学工作中可以相互帮助、共同成长。

第三，幼师周为我们拓宽了教育思路。在活动中，我们不仅学习了优秀的教学案例，还有机会参观一些优秀的特色幼儿园。通过参观，我深深感受到这些学校在教育理念、教学环境和课程设置方面的独特之处。这些经验对我产生了很大的启发，使我对幼儿教育有了更深刻的理解和认识。同时，我也看到了自己教育工作中存在的不足，明确了今后的发展方向。

第四，幼师周培养了我们的团队合作精神。在这次活动中，我们需要与不同学校的幼师们进行合作，共同策划和实施一些教学活动。这是对我们团队合作能力的一次很好的锻炼。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何与他人共同解决问题。这样的锻炼使我在今后的工作中更加注重团队合作，更加善于倾听和沟通。

最后，幼师周激发了我继续学习的动力。通过与其他幼师的交流和观摩，我意识到自己的不足之处，同时也看到了教育领域的发展方向。我深刻认识到教师应该不断学习、不断进步。我确定了今后的学习目标，并制定了一份详细的学习计划。我相信，只有不断学习和成长，才能够更好地为孩子们提供优质的教育。

总之，这次幼师周对我来说是一次难得的学习机会。我在这次活动中学到了很多新的东西，获得了很多宝贵的经验和体会。我将会将这些好的实践融入到自己的教学中，不断提高自己的教学水平，为幼儿教育事业贡献自己的力量。希望以后能有更多类似的活动，让幼师们借此机会交流学习，共同进步。

幼师心得体会篇六

这次通识培训，我感到受益很多，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输僵硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启发他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心肠爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区分对待，不偏爱，只有这样才能真正展开好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。

要做好幼儿的好榜样，由于孩子们都好仿照，而老师正好是孩子仿照的最方便的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸取我们的正能量。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一位教师不容易，但是要当一位好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼谨慎灵的健康和成长是任何东西都没法代替的最光辉的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿建立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是全部幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情形下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情形下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的性能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抗击力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素养。幼儿教师在对幼儿进行教育的进程中，必须认真做好卫生保健工作，避免和排除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我知道了一些沟通技能，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的知道、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，一定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通进程中，必须了解家长的.心理，需要根据沟通对象不同的情形，以真诚的态度，运用灵活的沟通技能，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的成效。采取访谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交换，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

总之，从今以后，我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者，做他们生活中的照管者，学习中的启发者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康快乐地成长，培养他们良好的学习行动习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。

幼师心得体会篇七

《轮胎旅行记》是大班的健康课，这节课的设计主要是从“带着轮胎去旅行”为情景线贯穿整个教学活动，从去旅行的途中探索轮胎的各种玩法，培养幼儿创造性与发散性思维，从旅行结束发现景区环境垃圾，而自发捡垃圾，培养幼儿爱护环境的好习惯。如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点。在设计这节课的时候，突发灵感，永嘉县楠溪江是国家重点风景名胜区，经常有很多旅客去旅行，作为家乡的孩子更应该了解自己的家乡，幼儿在玩轮胎的过程中，也了解了楠溪江的风景区，对自己的家乡有了更深入的了解。

整节课玩轮胎的过程中，幼儿自由探索轮胎的不同玩法，引幼儿自主探索轮胎滚、推、拉、翻、抱、踢等方法试玩轮胎。教师的语言也具有启发性，导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。如：“谁还有不一样的'玩法”、“你的玩法真有创意，还有不一样的吗”、“你还能用自己身体的那些部位去玩轮胎呢？除了用手推，我们可以用脚推吗”教师用引导幼儿挖掘轮胎的新玩法，而不是强压性的将自己的想法加给幼儿，孩子的想法得到尊重，在轻松、愉快的环境中学习，真正做到寓教于乐。

由于轮胎比较重，从孩子的身体健康与体力考虑，一节课下来孩子一直在与轮胎游戏，我们老师的体力都跟不上何况是我们的孩子，在设计环节设计时，我们巧妙的利用了“躲雨”、“拍照”等环节融入到我们的教学设计中，动静结合，适时的锻炼和休息关注到了每一个孩子。

幼师心得体会篇八

当第一次抱起哭泣的你们，我顿时感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护，才不会让你们受伤。你们软软的身躯，嫩嫩的脸庞，圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的美妙。

你们的第一声“教师奶奶”，是我听过的最动听的音乐。

当你们张开手臂，嘴里喊着“教师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。

你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随。

你们用清脆的童音讲新学会的故事，认真的样貌让我欣慰。

你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是欢乐，何止是期望，何止是这些……你们给我的，远远超过我的想象。

你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你们的一声“教师奶奶”。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的……都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。

你们成长的欢乐点缀着我的生活，像一缕灿烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空!我的天空因你们而精彩，我因你们而骄傲。

你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。因为你们的存在，我对未来有无限的想象。对明天有完美的期盼。

你们象一棵棵小树苗正茁壮成长，你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个欢乐的童年，幸福的人生。

幼师心得体会篇九

作为一名幼师，我有着多年的从业经验，热爱着这份工作。在不断地工作和学习中，我有了很多的体会和收获，这些都是我工作中宝贵的财富。今天我想分享一下我在幼儿教育方面的实际体会，以期对广大幼师朋友有所帮助。

第一段：对幼儿教育的理解和认识。

幼儿教育是一项非常重要的工作，它不仅仅是传授知识，更是培养孩子的基本素质和能力。在幼儿教育的工作中，我们必须要注重课堂教学的高效性和生动性，以及在课外生活中对孩子的情感关怀和家庭教育的支持与配合，只有这样，才能更好地促进学生的发展和成长。

第二段：要有敬畏之心，尊重孩子和父母的权利。

在幼儿教育工作中，我们需要具备敬畏之心，要懂得尊重孩子和父母的权利。我们不能强求孩子接受自己的观点和想法，而是应该尊重孩子的个性和需求，带领孩子走向正确的成长道路。同时，我们也要学会尊重家长的观点和意见，与家长建立良好的沟通和信任，并与家长一起配合，共同促进孩子的成长。

第三段：培养幼儿在动手实践中的能力。

幼儿教育需要让孩子在动手实践中掌握知识和技能，并且注重培养幼儿的多方面能力。我们不仅要注重课堂教学的效果，也要注重孩子在游戏和社交中的发展和培养。通过多样化的活动来激发幼儿的学习兴趣和主动性，让孩子在跨年龄和跨能力的活动中获得更多的成就感和快乐。

第四段：与团队合作，探索最佳的教学方法。

在幼儿教育的团队中，我们需要与同事协作，共同探索最佳的教学方法和课程体系，为幼儿的发展提供更好的保障。同时，在团队合作中，我们也能够学习到更多的教学经验和方法，以便更好地应对复杂的教学环境和需求。

第五段：善于总结经验，持续学习提高自己的能力。

作为一名幼师，我们需要不断地总结教学经验和教育思路，持续地学习提高自己的能力。我们需要时刻关注教育行业的最新动态和发展趋势，认真阅读相关的教育书籍和期刊，了解有关的政策和规范。只有这样才能保证我们的教育方法和思路永远与时俱进，为孩子们的未来发展提供更好的帮助和支持。

以上就是我对幼师实际体会的总结和分享，希望可以对广大幼师朋友有所帮助。最后，我会继续努力，不断修炼自己的教育能力和意识，为幼儿的发展和成长做出更多的贡献。

幼师心得体会篇十

作为一名幼师专业的学生，我在大学学习的这段时间里，不仅学到了专业知识，还积累了丰富的实践经验。在实习和课堂中，我深刻地领悟到了幼师这个职业的意义和责任。以下是我对作为一名幼师的心得体会。

首先，作为幼师，我们要关注每个孩子的全面发展。从课堂上到日常的活动，我们要注重培养孩子的品德、智力、文化和艺术等方面的综合素质。通过在课堂中创设丰富多样的教学活动，我们能够启发幼儿的创造力和想象力，培养他们的思维能力和逻辑推理能力，激发他们对知识的热爱。在日常的交往中，我们要关注每个孩子的情感发展，建立起互信、包容和尊重的师生关系，让每个孩子都感受到关爱和安全感。

其次，作为幼师，我们要关注每个孩子的个别差异。每个孩子都是独特的个体，他们在身体、智力和性格方面都存在差异。在教学和活动中，我们需要发现和理解每个孩子的优势和困难，因材施教，个别辅导。在激发孩子学习兴趣的同时，我们可以根据孩子的身体情况灵活调整教学方式，为需要特殊照顾的孩子提供必要的支持，让每个孩子都能够在学习中进步，得到成功的体验。

此外，作为幼师，我们要努力提高自己的专业素养。幼师工作是一项深奥而细致的工作，要求教师具备较高的教育学、心理学和专业知识。因此，我们要不断学习和更新自己的知识，了解最新的教育理论和发展趋势。除了学习之外，我们还要在实践中不断总结和改进自己的教学经验，通过与其他幼师的交流和合作，相互促进和提高。只有不断提升自己的专业能力，我们才能更好地为孩子们的学习和发展提供正确而有效的指导。

最后，作为幼师，我们要积极配合学校和家长的工作。学前教育是一个综合性的系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。因此，我们要与学校的其他老师紧密合作，互相学习、鼓励和支持。同时，我们要与家长保持良好的沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同制定合理的教育目标和方案，共同关注孩子的学习和发展。只有形成学校、家庭和社会的良好合力，才能为孩子们的健康成长提供坚实的保障。

总之，作为一名幼师，我们肩负着培养新一代的使命和责任。我们要关注每个孩子的全面发展，注重个别差异，并不断提高自己的专业素养。我们还要积极与学校和家长合作，共同为孩子们的学习和成长搭建良好的环境和平台。相信通过我们的不懈努力，我们能够为每个孩子的未来奠定坚实的基础，让他们拥有美好的人生。

幼师心得体会篇十一

初入社会心里有期待也有一丝未知的恐惧感。还在学校qq联系罗老师的时候就已经被她的人格魅力所打动，她特别热心肠地为我们在线解答各种疑惑。刚到_，又是罗老师和郭园长忙里忙外帮我们张罗，还毫无怨言，心里顿时倍感亲切。幼儿园场地不是特别大，但是每个教室都布置的很精致，该有的区角都有，表演区、植物区、美工区、数学区、图书区、益智区等。培训第一天，helen、amy老师讲了该机构的一些规章制度、礼仪、为人处世等，感触还蛮大的，特别是通过游戏互动实践，让我们能身心体会团队的重要性和做人的道理，比如说，要懂得感恩，赏识他人，学会分享等。让我很深刻的是罗老师讲的《龟兔赛跑》的故事和态度的英文数字比相加等于100%的例子，我想今天的收获将会影响我以后的人生，尤其是在做人做事方面。今天在用纸条写下某一位同学的几个优点时，大家都非常激动又开心，原来自己身上也是有很多优点的。今天是amy老师的生日，我们唱了生日歌为老师庆生，很开心还吃到了寿星amy亲自送到嘴边的蛋糕。

第二天的培训中，听朱x老师谈起自己的教育经历，对朱x老师对职业的热爱，深深地触动了我们每一个听众的心灵，突然觉得自己以前遇到的那些困难根本就不是个事！朱茱老师讲述关于教师的教育观与儿童观的理论知识时，突然觉得自己的理论基础并不扎实，还需要不断加强。每次培训都会玩不同的游戏，我们都乐在其中，想想，我们大人都喜欢游戏，更何况是几岁的孩子呢？游戏本身就是很放松的活动，让幼儿能在游戏中学习，老师既可以在游戏中传授给孩子新的知识，还可以观察到孩子的个性等品质。在上英文教学培训时，nancy老师介绍了很多有实用性的游戏给我们，在游戏过后，老师给了我们大大的拥抱，感觉很温暖，因为从小到大我很少被拥抱，尤其是父母，所以今天这一个拥抱让我倍感幸福。nancy老师自己分享的一些自己的亲身体验也颇让大家有所启发。lucy老师告知我们早上还有集体英语口语朗读课，可以一起学习英语口语，我想这个非常有用，在学校虽然学习英语，但是很少能使用口语交流，也没有那种语言氛围。我相信这是一个锻炼口语的好机会，自己也能很好的提高英语口语水平。

跟班学习那天，我被安排在大a班，主班老师angla和副班老师cicey、生活老师黄老师都比较亲和，孩子们都很可爱。在做操时，孩子们一开始只是望着我，我主动和他们说我想和她们做朋友时，孩子很快就答应，并乐意和我聊天，玩成一片，我尽可能去记住孩子的名字，当我叫出他们的名字时，孩子会一脸惊讶又开心的看着我，表情十分可爱。让我很欣慰的是孩子们很快就记住了我的英文名字vivi，孩子们能很好地用英文和我交流对话。大a班有32个孩子，让我感触比较大的是孩子们的生活自理能力比较强，基本上都是自己独立完成各种生活活动，比如说，在进餐后没有把饭菜落在地上等等。他们上午是英文教学，下午是中文教学，还有学习厨艺的活动，都体现着本园特色教学的。让我蛮感动又幸福的是跟班第一天就收到了一个孩子的小礼物，礼物虽然很简单，但是却非常用心。

很荣幸在这里还有机会观摩音乐、体育的示范教学活动，让自己的专业知识又有了新的内容。刘老师讲述的关于电脑软硬件的保养及维护对我们实际应用电脑很有帮助，nancy老师讲解的youpub软件使用非常有趣又便捷，在这几天培训中，感觉自己每天都在一点点成长，知识经验在一点一滴地积累着。

周末学校组织我们一起出去游玩，在车上一路吃着顾姐的爱心早餐、玩着猜谜语、唱歌等游戏，非常放松自在又兴奋。尽管在游玩骑车过程中出现很多小插曲，但是我们朋友之间的友谊似乎又增进了一点，更加体会到了团结就是力量的道理。第一次在众人面前学跳《小苹果》，我没有一点点的害羞，反而觉得很自然，我可以毫不犹豫地放开胆怯去融入这个大家庭，也许这就是改变吧！在一个活跃、乐观、热情、友爱的团队里，自然而然会被这个团队的正能量所感染，不管是高层领导还是食堂阿姨或清洁工阿姨，他们的人格魅力都深深吸引着我。

我喜欢这里，它让我很温暖，有一股浓烈的“家”的味道。这是积累新经验的开始，也是我又一次成长的开始，我很感谢这个积极向上、互帮互助的团队赐予我的这笔精神财富！

幼师心得体会篇十二

作为一名幼师园，我在工作中收获了很多，不仅提升了专业技能，也得到了孩子们的喜爱与成长带来的成就感。在这个职业中，我体验到了快乐与挑战并存的同时，也对幼师园的工作进行了反思和总结。以下是我在幼师园工作中的一些心得体会。

首先，我认为作为幼师园，我们需要具备高度的责任心和爱心。幼儿正处于成长发育阶段，他们需要我们的关怀和引导。我们要关心每个孩子的身心发展，努力创造一个温馨、和谐的环境，让孩子在这里感受到家的温暖。同时，我们要为每个孩子提供适合他们年龄和需求的教育活动和材料，帮助他们全面发展。责任心和爱心是幼师园工作的基石，也是我们为孩子们创造美好未来的动力。

其次，幼师园工作需要不断提升自己的专业素养。作为一名从事儿童教育工作的幼师园，我们要不断学习和思考，不断提高自己的教育水平和专业技能。我们要了解最新的教育理论和研究成果，不断探索适合幼儿教育的新方法和策略。同时，我们要有一颗学习的心态，经常参加培训和交流活动，与其他从事幼教工作的幼师共同学习和成长。只有不断提升自己，才能更好地为孩子们提供优质的教育。

第三，幼师园工作需要与家长保持密切合作。家庭是儿童成长的起点，幼师园是他们成长的延续。与家长的合作是非常重要的，我们要建立良好的沟通渠道，与家长共同关注孩子的成长和发展。我们要尊重家长的意见和想法，理解他们的期望和需求。与家长的合作不仅可以更好地满足孩子的成长需求，还可以为幼师园带来更多的支持和帮助。只有家校合作的紧密结合，才能为孩子们创造一个更好的成长环境。

第四，幼师园工作要注重个体差异，关注每个孩子的特长和需求。每个孩子都有不同的发展特点和个体差异，我们要从多角度观察和了解他们，尊重他们的兴趣和需求，满足他们的学习需要。我们要关注每个孩子的潜能和优势，引导他们发展特长，培养他们的自信心和创造力。只有关注和发现孩子的个性化需求，才能更好地指导他们的成长，并为他们的未来发展提供更好的支持。

最后，幼师园工作需要及时反思和总结，以提高工作质量。每天的工作结束后，我们应该对一天的工作进行反思和总结。我们要反思自己的教学方法和策略是否有效，是否满足孩子的学习需求，是否达到了预期的效果。通过反思和总结，我们可以不断改进自己的工作方式，提高教育效果。同时，我们也要与同事们进行交流和讨论，分享工作经验和心得体会，以共同提高工作质量。

总之，作为一名幼师园，我深知这个职业的重要性和挑战性。通过不断提高自己的专业素养和工作质量，通过与家长和同事们的密切合作，我希望能为每个孩子创造一个美好的成长环境，助他们健康快乐地成长。我将永远怀着热情、耐心和责任心投入到幼师园工作中，用心去陪伴和引导每个孩子，为他们的未来贡献自己的一份力量。

幼师心得体会篇十三

一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想直接影响到孩子，我在思想上高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。

幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索，观察事物比较细致。通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱护，保护环境，具有初步的环保意识。如爱家爱家乡，爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。

这个学期与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让孩子了解幼儿的学习内容，教育要求，对幼儿出现的问题及时进行家访。

五、主题活动：

在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。

幼师心得体会篇十四

是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的`思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。

本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。

幼师心得体会篇十五

作为一名幼师，我深深地感受到了幼师的工作不仅仅是教书育人，更是肩负着培养幼儿良好品德和行为习惯的重任。在长期的工作中，我积累了一些幼师德心得体会。

首先，作为幼师，我们要以身作则，成为幼儿学习和生活的榜样。幼儿在成长过程中往往模仿身边的大人，尤其是幼师，他们会把我们的行为、言语、态度等作为学习的标杆。因此，作为幼师，我们要时刻注意自己的言行举止，要做到心平气和、待人和善，以积极正面的方式影响幼儿的思想观念和行为习惯。

其次，幼师要注重培养幼儿的家庭观念和集体观念。在幼儿园中，幼师是幼儿的第二个家庭，我们要让幼儿感受到家一样的温暖和关怀。因此，幼师要与家长保持密切的联系，了解幼儿的生活状况，与家长共同制定教育目标和培养计划。同时，我们还要通过集体活动和团队教育，培养幼儿的团队合作意识和集体观念，让他们学会分工合作、互帮互助，为以后更好地融入社会做好准备。

第三，幼师要关注幼儿的身心健康。幼儿的身心健康是幼师工作的重要内容，也是幼儿成长的基础。幼师要注重幼儿的日常卫生和饮食习惯，指导他们正确地洗手、刷牙、养成良好的饮食习惯。同时，我们还要关注幼儿的心理健康，积极引导他们积极乐观地面对困难和挫折，培养他们良好的情绪管理能力。只有身心健康的幼儿才能更好地发展自己的潜力，更好地适应社会的发展。

第四，幼师要倾听和尊重幼儿的意见和需求。幼儿正值自我意识和个性发展的关键时期，他们有自己的想法、需求和情感。作为幼师，我们要耐心倾听幼儿的意见和需求，尊重他们的个性和选择。在教育过程中，我们要注重培养幼儿的自主意识和主动性，让他们学会自己思考和解决问题。只有真正尊重幼儿的意见和需求，才能更好地激发他们的学习兴趣，提高他们的学习主动性。

最后，幼师要不断学习和提升自己的专业素养。幼师是一个充满挑战和变化的职业，我们要时刻保持学习的热情和求知欲望，不断提高自己的教育教学水平。通过参加各种培训和研讨会，多与同行进行交流和分享，不断更新自己的教育理念和教育方法，提升自己的专业素养。同时，我们还要关注教育研究和前沿动态，积极应用新的教育科技手段，为幼儿提供更好的教育服务。

总之，作为一名幼师，我们要以身作则，关注幼儿的身心健康，注重培养幼儿的家庭观念和集体观念，倾听和尊重幼儿的意见和需求，并不断学习和提升自己的专业素养。只有这样，我们才能更好地履行幼师的职责，为幼儿的成长和发展贡献力量。

幼师心得体会篇十六

在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。

这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。

3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：

1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：

幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。每各班级，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展，他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色，幼儿精彩的泡茶手艺，吸引了所有参观人员的眼球，还有天福茶叶加工厂，小朋友们把茶叶包装得非常精美，还让幼儿亲自体验制作黄金糕，利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色，从自作到买，让孩子体验了劳动的乐趣，积累了社会经验。

在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，一日活动的设计不符合《纲要》的要求，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会太少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！

幼师心得体会篇十七

作为一名幼儿教师，德与才同等重要。职业道德是教师的底线，也是教师职业生涯中最重要的一部分。在幼儿教师岗位上，我深深体会到了“德”对教育工作的重要性。以下是我对于幼师德心得的一些体会。

第一段：初为人师，德为先慧。

作为一名幼儿教师，德行是灵魂，是一切工作的基础。在幼儿园的工作中，我深感自己要时刻保持良好的道德修养，做到师表楷模，以身作则。作为幼教人员，我们应该时刻铭记自己身负的职责，要有良好的职业道德和道德底线。无论是对待学生，家长还是同事，都要保持谦和、友善和善解人意。

第二段：以爱为名，师心向阳。

作为一名幼儿教师，我深知爱是激发孩子学习兴趣的基础。在幼儿教育工作中，我坚持以爱为名，用心去看待每个孩子，用爱去教育每个孩子。在教育过程中，注重培养学生的兴趣，注重引导孩子积极向上的品质和行为。我经常与孩子们交流互动，给予他们充分的爱和尊重，让他们感受到我对他们的关心和鼓励。

第三段：关注与尊重，做“孩子们的朋友”

作为一名幼儿教师，我深知孩子们是需要被关注和尊重的。在幼儿的世界里，他们需要成人给予陪伴和关心，需要与他们平等对话的人。为此，我努力成为孩子们的朋友，和他们建立起良好的互动关系。在教育过程中，我注重倾听、理解和尊重每个孩子的不同需求和个性，帮助他们自由地表达自己，充分发展自己的个性和潜能。

第四段：持续学习，不断提高自己的专业素养。

作为一名幼儿教师，我深知教育事业是一个不断学习的过程。因此，我要不断提高自己的专业素养。为了更好地教育孩子们，我经常参加各种教育培训和学习交流活动，不断拓宽自己的教育视野和知识面。通过学习，我不仅可以提高自己的教育能力，还能为孩子们提供更好的教育服务。

第五段：谦卑与奉献，是一名合格幼儿教师的品质。

作为一名幼儿教师，我深知谦卑与奉献是一名合格教师的重要品质。在幼儿教育工作中，我给予家长和同事足够的尊重和认可，乐于和他们进行良性合作。同时，我时刻谦逊地面对自己的不足，勇于接受他人的批评和建议，努力提升自己。我把教育教学工作视为一份神圣的事业，用自己的德行和实际行动，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。

通过这些年的幼师德心得体会，我深刻理解到德与才同等重要。只有在追求道德的同时，不断提高自己的教育能力，才能更好地履行幼儿教师的职责和使命。我将继续努力，不断学习和提高自己，用真心和爱心去教育孩子们，为他们创造一个快乐、健康、充实的成长环境。

幼师心得体会篇十八

幼儿园大班音乐教学反思幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，是显露孩子个性、爱好、能力的途径。所以，我在音乐教学中运用讲故事做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的'积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。以下是我多年音乐教学实践的几点体会：

一、大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的，所以，我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力，以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感，喜欢和我交流，愿意表达自己的内心感受，逐渐对音乐产生了兴趣，并有了强烈的学习欲望。

二、创设意境，提高歌曲表达力。

三、通过欣赏，提高鉴赏能力。孩子用动作表现出了乐曲中个别动物的动作这时我鼓励幼儿随着乐曲中动物角色的变换，发挥想象，大胆地自编动作，使幼儿在边听边想边做的过程中感知音乐，表现音乐总之，对于大班孩子来讲，教师只能遵循幼儿的年龄特点，利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，才能激发他们对音乐活动的兴趣，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。

幼师心得体会篇十九

作为一名幼师，德育工作是我工作的重要组成部分。多年的实践让我理解到，幼师的德育工作不仅仅是传递道德知识，更重要的是通过引导和激励，培养幼儿健康的道德情感和行为习惯。在这个过程中，我深刻体会到了幼师德育的重要性和意义。

首先，幼师德育应该注重培养幼儿的道德价值观。每个人在成长过程中都会形成一套与生活相适应的道德价值观，而这些意识形态往往是从幼儿时期开始培养的。因此，幼师作为幼儿成长过程的引导者和榜样，应该注重培养幼儿正确的价值观。在我的德育工作中，我注重通过故事、游戏和互动等方式，让幼儿了解到正直、友善和诚实等道德价值观，并通过实际行动来践行这些价值观。

其次，幼师德育要注重培养幼儿的道德情感。道德情感是人的心理和精神世界中最核心的部分，也是人类与众生相区别的标志。因此，幼师要注重培养幼儿的爱心、责任心、友善心等道德情感，帮助幼儿形成积极健康的情感态度。在我的实践中，我注重与幼儿建立亲密的情感联系，在幼儿遇到困难和挫折时，给予他们关心和安慰，让他们感受到社会的温暖和关爱。

第三，幼师德育要注重培养幼儿的道德行为习惯。道德行为习惯是道德价值观内化为行为规范的结果，也是幼儿成长过程中最重要的一部分。幼师应该通过示范、引导和激励等方式，帮助幼儿养成良好的道德行为习惯。在我的教学中，我注重使用正面激励和启发式教育方法，培养幼儿的良好行为习惯，例如勤劳、独立和友善等，从而形成健康的行为模式。

第四，幼师德育要注重培养幼儿的社会责任感。社会责任感是人与社会紧密联系的一种道德情感，它体现了人类对社会的责任和义务。幼师应该通过开展社会实践活动和社会教育课程，培养幼儿的社会责任感和公民意识。在我的德育工作中，我注重引导幼儿参与公益活动，让他们了解到自己的力量可以改变周围的世界，从而培养出一批有社会责任感的幼儿。

最后，作为一名幼师，我深知德育工作是一项艰巨而又充满挑战的任务。幼儿的身心发展需要一个相对稳定的环境和舒适的氛围，而在当今社会，道德教育面临着日益复杂的社会环境和价值取向。因此，作为幼师，我要持续提高自己的教育素质和道德修养，不断学习和改进教育方法，以更好地开展德育工作。

总之，作为一名幼师，我深知德育工作的重要性和意义。幼师应该注重培养幼儿的道德价值观、道德情感、道德行为习惯和社会责任感。只有通过有计划和有针对性的德育工作，才能真正培养出有德、有才、有品质的幼儿，为我们的社会做出积极贡献。完成德育工作的过程是一个艰难而又充满挑战的过程，但只要我们坚持初心，不断学习和提高自己，便能将这份责任和使命兑现到底！