凿壁借光读后感一年级(模板13篇)

当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

凿壁借光读后感一年级篇一

“偷”这个字，在字典上的解释是“窃取，趁人不注意时，拿别人东西据为己有”。从古到今，人们都认为：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行为。但是，读了《凿壁偷光》这个成语故事之后，我对“偷”有了新的认识。

我非常欣赏“凿壁偷光”的那个人——匡衡。他生活在西汉，小时候家里穷，没钱买书，他就给人家干活，不要工钱，只求人家借书给他看。他白天干活，只有中午一点点时间看书，一本书要用十天半个月才能看完。他想晚上多看一会书，可是他家买不起油灯，怎么办呢？于是，他想了一个办法：用小刀把墙壁上凿了一个洞，然后借着邻居家的灯光看书。正是靠着这点偷来的光，匡衡读完了一本又一本的书，学到了很多知识，后来成为了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”的匡衡，为我们树立了刻苦学习的好榜样。

和匡衡比起来，我则过着衣食无忧的生活。我根本不需要去给别人打工挣钱。我可以安安心心地学习。我还有一个小书柜，书柜里有很多书，比如：《编程手册》、《丁丁历险记》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。可是，我扪心自问：每一本书我都认真读了吗？比起匡衡，我真是自愧不如！

古话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我一定要珍惜现在优越的学习条件，好好学习，天天向上，做一个对社会有用的人。

凿壁借光读后感一年级篇二

我非常的喜欢一个故事，这个故事叫《凿壁偷光》。故时候一个小孩叫匡衡。他小的时候很想读书，可是因为家里穷，没钱买书看。匡衡是跟一个亲戚学认字的。这才有了看书的能力。那时的书非常了贵重，匡衡只好向有书的人借书，因为当时的书很珍贵没有借给匡衡看，但是匡衡为了看书，去给别人家打短工，他不要工钱，只求人家借书给他看。

几年过去了，匡衡有了足够的书可以看。但他白天还要干活晚上没有灯，不能看书。所以，他就偷人家的光。由这件事我想到爸爸给我讲的故事。从前，有一个小孩他不珍惜时间，他小的时候不努力学习。等长大了，他却懊悔没在小的时候学习，长大就懊悔了。所以，你小的时候一定要认真学习，长大才有好的日子过。从这儿我一定要好好学习，考了好的学校，上好学，长大才不会懊悔。

听了爸爸的`这几句话，我又联想到老师讲过的一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的意思是，小的时候每一分钟，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜时间，千金也买不回来。所以，我们一定要珍惜时间，否那么，千金也买不回来时间。

凿壁借光读后感一年级篇三

它讲述了汉朝的时候，有个叫匡衡的人非常喜欢读书。但由于家境贫寒买不起蜡烛，所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚上都点着蜡烛，就想到邻居家看书，可遭到了拒绝。于是匡衡想出了一个办法，他在墙壁上凿了一个小洞，借着邻居家透过来的烛光看书。家里的书读完了，匡衡就去一个财主家帮工，但他提出不要工钱，只要财主答应把家里的书借给他看就行。由于匡衡勤奋好学，终于成为一个有学问的人。记得二年级时，因为老师各方面要求都很严格。我产生了一种厌学心理，成绩也不稳定。可当我看了这个故事以后，心里十分惭愧。

眼前浮现出匡衡借着烛光读书的情景。他在那样困难、贫苦的条件下能借光读书，甚至为了读书而不计报酬出卖苦力，仅仅为了能有书读。而我呢?在这样舒适优越的条件下，每天有父母接送。坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口恶毒日子，还不好好学习，不珍惜今天这么好的学习机会，怎么对得起悉心教导我的老师?怎么对得起关心爱护我的父母?匡衡能在那么艰苦的.条件下坚持学习，难道我在这么好的条件下不能读好书吗?我暗下决心，一定要把握好今天的时光好好读书。

千万不要应了古人那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在我在老师的帮助下，自己的努力下，各方面表现都很优秀。同学们，相信你们再看了这个故事后也会和我一样，以匡衡为榜样。珍惜今天，把握明天。相信不久的将来我们都会成为像匡衡那样有学问的人。

凿壁借光读后感一年级篇四

最近我读了一本书，里面包含着很多中国古代经典的小故事，如：《枯竹生笋》，《孔融让梨》，《孟母三迁》等等。其中最让我感动和受益匪浅的当属《凿壁借光》这则小故事。

《凿壁借光》主要讲的是在西汉时期有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。可是他家十分贫穷，买不起书。他只好给富人家打工，不要工钱，只要把书借给他读就行了。因为白天要做工，只能用一点午休的时间读书。一天晚上匡衡正在家中背书，隐约看见家里墙壁上有一点亮光，原来是隔壁大户人家的灯光从家中的破墙缝里透了一点进来，匡衡喜出望外，连忙用刀把墙缝凿大了一点，这样灯光就照过来了，终于可以读书了。之后，他每天起早贪黑，白天打工晚上读书，经过坚持不懈的刻苦学习最终成为了当朝宰相。

然而，在我们平时的学习中，总会遇到一些棘手的困难和挫折，但是咱们要像匡衡那样，在困难面前毫不气馁，勇于战胜困难。所以大家要一起行动起来，珍惜时间，珍惜现在的读书机会啊！正如《长歌行》说里的一句话："少壮不努力，老大徒伤悲。"。

同学们，让我们以匡衡为榜样，他那热爱学习，坚持学习的精神是值得我们每一个小学生学习的。

凿壁借光读后感一年级篇五

此篇文言文讲述了该少年在艰苦的学习环境下努力学习的故事。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。

邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”

主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。畅想当今，我们少年同学生活在灯红酒绿的大都市，生活多姿多彩，父母为我们的`生活提供了100%保障。真可谓衣食无缺，但是遥想父母当年的困苦生活，他门付出了100的努力，换来了今天我们的幸福生活。我们的学业就是他门期盼的后半生，所以我们应该努力学习，奋发向上。只要勤奋地去学习，克服一切困难，就一定会成功的。

凿壁借光读后感一年级篇六

我们中华民族有许多传统美德，历史文化也更是源远流长，中国古代好学之人是数不胜数，想必你们一定知道“凿壁借光”的匡衡吧。

匡衡是个农民的孩子，他衡喜欢读书，可是家里十分贫寒，上不起学，后来他跟亲戚学认字，才有了看书的能力，匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候，书是非常贵重的，有书的是不会轻易将书借给别人的，匡衡就在农忙时节，给有钱的人打短工不要工钱，只求人家借书给他看，匡衡长大了，成家里的主要劳动力，他一天到晚在地里干活，几乎没有时间看书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，就想多利用晚上时间看书。可是家里太穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上苦于无油点灯看书，突然看到东边的墙壁上，透过一丝光亮。他走到墙壁边一看，原来是邻居家的灯光从墙缝里透了过来。于是，匡衡拿来一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样，透过来的光亮了许多，他就借着灯光读起书来。

听了《凿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那样的刻苦学习，认真读书，让我不禁都要讨厌自己的不要读书、学习。匡衡也因为自己的勤奋努力，刻苦学习，最终成为一个很有学问的人。

同学们，中国是礼仪之邦，文化之乡。现在的我们不像匡衡那样穷，不缺书，也不缺有个适宜的读书环境。我们应该像匡衡学习，正如高尔基所说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”我们只有多读书，将来才能有所成就，为祖国效劳。

中华民族历史源远流长，而中华美德数不胜数，读书之美之乐更是比比皆是，希望大家一起来读书，多读书，做个才华横溢的人。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们学习匡衡刻苦读书的精神，做一个对社会有用的人。

凿壁借光读后感一年级篇七

今天我读了《凿壁借光》这个成语故事，这个故事发生在西汉，那时候有个孩子叫匡衡，他小时候家里穷，没钱上学，但是他非常好学，就借别人的书来读。他白天要干活，只能利用晚上的时间看书，家里没有油灯，就凑着邻居家透过来的灯光读书。匡衡通过刻苦的学习，后来当上了宰相。

我读完这个故事后，印象最深的就是匡衡对知识的渴求，以及对学习的刻苦勤奋。看到他那时候家里条件那么差，还依然那么勤奋的学习，再对比我们现在的学习条件，我感觉很惭愧。我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，在家里也是在明亮的灯光下读书，而且爸爸妈妈给我买了很多书，学校的图书馆也可以借到很多书，我们现在的学习生活真是太幸福了，但是我却没有像匡衡那样刻苦勤奋地学习，真是不应该呀！

今后我一定要向匡衡学习，不论在什么环境下，都要勤奋刻苦，不能放松对自己的.要求，好好学习，长大后做个对社会有用的人！

教师点评：小作者的语言简单朴实，他能够通过《凿壁借光》这个故事对自己进行反思，反思自己在良好的条件下没有做到像匡衡那样刻苦学习，读一个故事能够对自身进行审视和反思，这便是最大的收获。

凿壁借光读后感一年级篇八

今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事，知道了这个成语的来历。

西汉的时候，有一个很有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家里很穷，上不起学，但他非常渴望读书。他家里有一个亲戚是教书的先生，匡衡就虚心向他请教，他的这位亲戚看他如此好学勤奋，就教他认了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂书了。

匡衡长大后，白天要在地里干繁重的农活，没有时间学习和读书。到了晚上，有时间看书学习了，家里又没有钱买油灯。

一天晚上，匡衡正在家里为读不成书而苦恼。突然看见自家墙壁上透过一丝亮光，原来是邻居家的灯照射过来的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。然后，他借着微弱的灯光读起书来。

读了这个成语故事，我知道了匡衡在那样艰苦贫寒的`条件下，还那么努力刻苦的学习，他的这种精神鼓励了我要好好学习。我们现在的学习环境条件不知道要比匡衡当时的学习环境条件强多少倍。所以，我们要珍惜现在的学习时机，刻苦读书、积极进取，长大了成为一个对国家有用的人。

《凿壁偷光》的故事告诉我一个道理：无论条件多么艰苦，只要自己立志勤奋苦读，就一定能成功!

凿壁借光读后感一年级篇九

最近我看了一本关于古代人刻苦学习的书，有许多故事让我难忘，但在这些故事中最让我印象深刻的是《凿壁借光》。

匡衡是这个故事的主人公。家境贫寒的匡衡在晚上读书时，家里没有灯，而住在他家旁边的却是一个非常有钱的人家。每天晚上灯很晚才灭，于是，匡衡就想了个办法，在邻居家的墙上凿了一个洞，光可以通过这个洞照进匡衡家，匡衡就是利用这个洞照进来的光读书的。

读了这个文章，我惭愧地低下了头。人家匡衡是多么的刻苦学习啊，想尽办法去读书。我一下子就联想到了我自己，每天只知道玩，对于老师布置的作业也总是草草了事，马马虎虎，从来没有认真的对待过，一想到这里我就觉得非常的对不起老师，对不起父母，甚至对不起我自己。

我做不到的事情应该是大多数学生都做不到的，因为现代的学生都没有吃过苦，自小就生活在幸福的环境里。

一﹑坚持不懈的精神。以后即使是在非常困难的情况下，在没有任何物质条件的情况下我也要坚持不懈的去探求知识，去探求真理。

二﹑刻苦学习的精神。匡衡夜以继日学习的精神让我们后人所熟知。然而现代社会只有我们刻苦学习才能出人头地。

三﹑不怕困难的精神。匡衡从来没有向困难低头，因此我们就是要学习这种敢于向困难挑战的精神。

再回头想一想，匡衡也确实是一个很伟大的人，他在没有任何物质条件的支持下靠着自己不怕困难的精神，勇于向困难挑战的精神，刻苦学习的精神，坚持探求真理的精神让我们所熟知，让我们所佩服让我们所敬仰。

我自己确实有许多的不足，现在的学习环境那么地好，那么地舒适可我们也就是在这种享受中被埋没，现在学习条件好了，我们反而不再刻苦学习了，再也没有以前的那种钻劲了，正是因为没有了这种求知若渴的精神，我们的成绩越来越差。

以后我要不怕学习中的困难，不怕生活中的困难，我要向匡衡学习，同时也希望各位同学们好好学习!

凿壁借光读后感一年级篇十

今天，我在一本《寓言故事》书中看到了《凿壁借光》这个故事，我就被它深深的吸引住了。

《凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学习，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷买不起蜡烛，他见隔壁人家点着蜡烛，就悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书，后来成了西汉有名的学者，汉元帝在位时还做过丞相。

看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡连一根蜡烛都买不起，而我在学校里有宽敞明亮的教室，有安静休闲的书吧，有耐心传授知识的.老师；在家里，有整齐干净的书房、光滑的书桌，有可以调节光线强弱的台灯，还有内容丰富的各种书籍……虽然条件这么好，但我却不懂得珍惜，比如爸爸妈妈给我买的很多课外书，有的我连看都没看过，在学校里我也很少到书吧看书，周末回到家我总喜欢看电视玩手机，直到爸爸妈妈再三催促，我才极不情愿地去房间看书，我也因此被妈妈批评了好多次。

现在想想，匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真刻苦的学习，而我的学习生活条件这么好，却不能专心致志地对待学习，和他相比，我感到非常惭愧。从这个故事中我也得到了很大的启发：不管在什么情况下，我们都要珍惜时间，努力学习，这样才能取得好成绩，将来才能成为一个对社会有贡献的人。

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凿壁借光读后感一年级篇十一

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的'光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一位大学问家。

成语辨析。

同义：囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光。

反义：不学无术、目不识丁、胸无点墨。

凿壁借光读后感一年级篇十二

从前，有一个人，叫匡衡。每一次，他在地主的盘里放养、砍柴的时候，他都会想起自己没有钱，家里很穷，还很想读书。

他向邻居程不识借书，可是，程不识不但没有借匡衡书，还说：“你看看你自己，还是把自己养活了再说吧！”

一位好心人知道了，第二天早晨，好心人给了他一本书，匡衡很高兴。于是，早上他打工，只有晚上，夜深了，他才能看书，但光很暗，他根本看不见字。这时，一丝微弱的光线照了进来，匡衡想出了一个办法，他去街上捡了几根树枝。回家后，他翻来覆去睡不着，他等邻居睡觉了，他就要用树枝磨出一个大洞，突然，他发现邻居家一些动静，立马停了下来，直到动静没了，他才动手接着挖。每挖动一点，他都要把书拿到洞口来看一下，字都很模糊。当他最后一次把书放在洞口时，字变得清晰了。匡衡十分开心。

这本书很快就看完了，他没书看。匡衡向地主提出了一个条件：“只要我帮你打工，你就用付我工钱，只要给我一本书就行了。”地主连连同意。

每当匡衡获取一本书时，他都会津津有味地看。他读遍了所有的书。

最后，他成为了一名著名的宰相文学家。

凿壁借光读后感一年级篇十三

今天，我看到《寓言》一书中的故事《原谅光明》，我被它深深吸引了。

《斩墙辩光》讲述了一个名叫匡衡的年轻人的故事。他学习很努力，但家里很穷。他白天要出去给富人打工挣钱，晚上只能读书，因为家里很穷，买不起蜡烛。有一天，他看到邻居点着蜡烛，就悄悄地凿了一个小洞，让微微穿过小洞的烛光映在书上，他常常读到深夜。由于勤奋学习，匡衡后来成为西汉著名学者，在汉元帝时期还担任过宰相。

看看匡衡，想想我自己，匡衡连一根蜡烛都买不起，但我在学校有宽敞明亮的教室，有安静轻松的书吧，有耐心传授知识的老师；整洁干净的书房、光滑的书桌、可以调节光线强度的台灯、内容丰富的各种书籍……虽然条件那么好，但我不懂得珍惜。比如，很多父母给我买的课外书，我什至都没读过，在学校也很少去书吧看。周末回到家，我总是喜欢看电视、玩手机。为此，我被妈妈批评了很多次。

现在想来，匡衡能够在这么艰苦的生活环境中努力学习，而我的学习和生活条件那么好，但我却无法专心学习。与他相比，我感到非常羞愧。我也从这个故事中得到了很多启发：无论在什么情况下，我们都要珍惜时间，努力学习，这样我们才能取得好成绩，成为将来对社会有贡献的人。