读书与人生梁晓声 人生读书笔记(模板9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

读书与人生梁晓声篇一

《人生》是路遥的一部中篇小说，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。

人生，多么沉重的字眼，有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月，而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的，可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上，每一次扯动就会疼痛，就会流血，就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧，而这段悲剧之所以凄美，就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛，对于她来说是一种致命打击，但是，“刚强的姑娘，她既没寻短见，也没神经失常，人生的灾难打倒了她，但她没有放弃，而是坚强的活着，她要在土地上寻找别的地方的东西！”这一是体现出她的坚强、坚韧;又体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情。这正露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。

不过人生也的确是矛盾的，换做是其他任何人处在高加林当时的位置，也难免不做出相同的选择。如果不是后来的变故也许高加林和亚萍之间也的确比和他和巧珍能够更加和谐。巧珍很善良，有金子般的心，可是同样是金子，在乞丐面前绝对比在国王面前更耀眼，关键是看获得金子的人是贫穷还是富贵。抛开感情不谈，真正值得敬佩的是巧珍的坚强和豁达，即使在遭遇情感变故的时候并没有像一般女性一样任由自己软弱消沉，觅死觅活，反而是高加林在最后埋怨活着没有意思。巧珍没有文化而高加林是村里的才子，但是这种优劣的对比却在需要坚韧的意志力时候颠倒了，也许正是因为巧珍的没有文化，从小在乡野山间长大才让她对于世事无常的得意失意没有过多计较和苛求，往往是一些自命不凡，自负清高的文化人才对于生活百般挑剔。

人生就是这样，如此的变幻莫测，人好像总处在一个怪圈中，一个希望诞生、尔后希望破灭这不断循环的怪圈。一种希望的产生使人生霎时一片光明，似乎前路不再渺茫与难走;一种希望的破灭又使人生突然间一片漆黑，似乎找不到前进的方向与动力。可我们也许还不能弄清楚什么才是我们的希望，我们其实仍困惑于希望的真实含义，我们不懂根据自己的情况去追求属于我们的希望，所以在人生路上我们走的并不平坦。

当一个人站在几近绝望的河流边时，他会毫不犹豫的跳下去，尽管无法确定在激情耗尽时，能否达到彼岸，泅渡、泅渡、再泅渡，甚至死亡在那时也是一种幸福。当高家林意外的当上了县报社记者后，似乎又寻回了“天生我才必有用”的感觉，然而他的成功同时也为别人留下了发泄私愤的借口，他是不“合法的”在那个时代里，一个人连施展自己的抱负和理想都必须的先“净身”，否则，会被一根稻草勒死。

也许他被压抑了太久，他冲击理想的热情不但有了“燎原之势”，而且还幻想着将自己“志投千山外”，于是他强忍着骨子里的痛，断绝了愿为他付命山崖的巧珍和她的一生的痴情。但是平衡生命是需要代价的。高家林最终被谴回乡，他是开了后门当上记者的。这是一个多么大的玩笑。轮回永远无情。当他明白这一切时他的所有便都犹如一粒浮尘，在狂风中颠簸了激情，最终还是被暴风雨无情的拍打在地。回归绝望。

读书与人生梁晓声篇二

人生不仅是一系列的行动和经历，更是一段关于自我成长和内心探索的旅程。在这个旅程中，读书无疑是一颗璀璨的明星，给予我们无尽的智慧和启迪。我通过读书，获得了许多宝贵的体会和心得，对于人生的意义和价值有了更深入的理解。下面我将从读书的力量、人生的意义、自我探索、情感的陶冶和智慧的积累等五个方面阐述我的读书心得体会。

首先，读书具有无穷的力量。在书籍的海洋中，我们可以遇见各种各样的人物，他们的经历和思想启发着我们，让我们不断成长和进步。譬如，曾经我曾读过李白的《将进酒》，其中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”一句深深打动了我。它告诉我，在人生的短暂旅程中，我们要珍惜每一个美好的瞬间，不要将自己局限在功名利禄的追逐中。通过阅读，我也结交了许多志同道合的朋友，他们开阔了我的眼界，丰富了我的人生。

其次，读书给予了人生深度的意义。在追求物质生活的同时，我们不可遗忘内心追求升华的需要。只有通过持续的学习和思考，我们才能发现人生的真谛。阿尔贝·加缪的《局外人》就给予了我很大的启发。小说中的主人公梅尔索是一个不可名状的存在，他对于一切事物都表现出了无动于衷。通过他的内心独白，我明白了生活的意义不仅仅是追求欢愉，更是要对于自己的存在有所认知和思考。读书帮助我看清了人生的目标和责任，给予了我前进的动力。

第三，通过读书我能更好地进行自我探索。人的一生注定是一个不断认知自我和探索自我之旅。读书是实现这一目的的关键途径之一。通过阅读不同类型的书籍，我了解了自己的兴趣和天赋，找到了适合自己的发展方向。例如，在初中时，我读过罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，通过主人公的坚持和奋斗，我明白了自己对于音乐的热爱。从那以后，我开始学习音乐，发现了自己的激情和天赋。读书让我认识到了自己的优点和不足，这对于个人成长和发展是极为重要的。

除此之外，读书还有助于塑造情感。感情是我们生活中的重要组成部分，而读书正是一个情感的宝库。通过阅读，我进一步感受到了人类世界的多样性。在林夕的《人间故事》中，我看到了人生百态的诸多情感。从这部小说中，我学到了宽容和理解的重要性，明白了与人为善、内心富有情感的重要性。在读书中，我更认识到了我自己的感情世界，能更好地与他人进行沟通和交流。

最后，通过读书我积累了丰富的智慧。读书是拓展思维的良方，培养了我的逻辑思维和创造力。伟大的作家如莎士比亚、果戈理、雨果等人的作品给予了我丰富的启迪和思考。例如，莎士比亚的剧作《哈姆雷特》告诉我知识的力量是无穷的，只有通过智慧的运用，我们才能战胜困难和挑战。这些智慧的积累让我的思维更加开阔，更加富有洞察力。

总结而言，读书给予了我关于人生的深刻体验和领悟。通过阅读，我不仅丰富了知识，也探索了自己的潜力和情感。读书是我人生道路上的重要组成部分，使我能够更好地理解人生的意义和价值。我相信，只有通过不断读书和思考，我们才能不断成长和进步，实现人生的价值和意义。

读书与人生梁晓声篇三

《人生》是一本引人深思的书籍，它对生命、爱情、信仰等重要话题进行了全面而深刻的探讨。在读完这本书之后，我深感受益匪浅。以下是我对《人生》的一些读书心得体会。

第二段：人生的真谛。

人生是什么？这是《人生》这本书一直在探讨的问题。在我的理解里，人生是一段追求幸福、追求真善美的旅程。这段旅程中，我们会遇到各种困难与挫折，但我们必须保持乐观向上的态度，并且学会逆境中求生存、顺境中修行德的境界。另外，《人生》书中也讲到，人生是一场漫长的修行之旅，只有通过不断努力，积极向上，才能够真正地领悟生命的真谛。

第三段：爱情的价值。

除了人生，爱情也是《人生》所强调的话题之一。《人生》中提到的爱情，不仅是指恋爱中的甜蜜，还包括亲情、友情等各种形式的情感。爱情是一种可以使人重生的力量，它让我们感受到生命的温暖，也让我们学会关爱他人，不断地去付出和奉献。在读完《人生》之后，我更加深刻地认识到了爱情的价值，并且愿意在日常生活中更多地关心和爱护身边的人。

第四段：信仰的力量。

在《人生》书中，作者也提到了信仰的力量。信仰是一种人类心灵最深层次的需求，它可以让我们在遇到难题时能够顺利面对并克服。同时，信仰也像一面保护伞一样，可以让我们在人生的道路上找到正确的方向，并且始终保持前进的勇气和坚定的信念。无论是在人生的哪个阶段，我们都需要一份坚定的内心和真实的信仰来支撑我们前行。

第五段：总结。

总的来说，《人生》是一本充满智慧和启示的好书。在读完它之后，我认为我们需要积极面对人生中各种挑战，不断地学习和成长。同时，我们也需要去珍惜身边的人和事物，学会欣赏生命中美好的一切。最后，我们要始终相信人生的美好，保持自己内心的信仰与意志，去发现并创造属于自己的精彩人生。

读书与人生梁晓声篇四

人生，是一本厚重的书册，每一页都写满了我们的欢笑与泪水。而读书，就如同是借来的一双眼睛，让我们更加清晰地阅读人生的篇章。在读书的过程中，我感受到了许多，汲取到了很多智慧和启示。今天，我要分享的是我在读书过程中的一些心得体会。

首先，读书给我带来了知识的财富。人生不止于眼前的苟且，而是要有自己坚韧不拔的追求。读书是一种行动，是追求更高理想和目标的必经之路。通过读书，我接触到了各种各样的知识和思想，开拓了自己的视野，丰富了自己的内涵。每一次的阅读都让我在人生的旅途中拥有不同的引导和指引，让我能够更好地理解和应对生活中遇到的问题和挑战。正如培根所说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”读书不仅给予我知识的财富，更是锻炼了我的思维能力和表达能力。

其次，读书给我带来了情感的升华。在书的世界中，我找到了一个可以放松身心的温馨角落。在繁忙的生活中，有时候我们会感到迷茫和孤独，这时读书就成了我最好的伴侣。在书的世界里，我能够与各种各样的人物相遇，分享他们的喜怒哀乐。他们的故事和经历激起了我内心深处的共鸣，给我以深深的触动和启示。通过情感的共鸣，我的内心也得到了升华和宽慰。阅读让我沉浸在纷繁复杂的情感世界中，感受到了不同情绪的波动，这些情绪的升华让我更加成熟和理性。

再次，读书给我带来了思考的乐趣。在书籍中，思想的火花迸发出绚丽的光彩。通过与作者的对话，我学会了倾听和思考。每一本书都是作者自己一段时间的思考和沉淀的产物，里面包含了他们对生活、社会和人生的理解和感悟。读书让我在与作者的对话中不断思考，扩展自己的思维边界。在书的世界里，我思考未来的发展，思索自己的价值观，思考生活的意义。思考让我更加理性地看待问题，更加真实地面对现实。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。”通过读书，我总结经验、砥砺性格、丰富人生。

最后，读书给我带来了自我成长的机会。人生是一段不断成长的旅程，读书则是我们成长的一剂良药。每一本书都是一位作者的心血之作，里面蕴含了他们的智慧和经验。通过读书，我能够从他们的书中汲取营养，借鉴他们的成功与失败的经验。通过他们的故事和实践，我能够更加清晰地看到自己的优点和缺点，更加明确地制定自己的成长目标。读书是我不断成长的源动力，是我驱使自己变得更好的助推器。正如杰佛逊所说：“读书就是和许多高尚的人交谈。”通过不断地读书，我与众多高尚的人交流思想，不断地完善自己。

人生，就如同一本书，我们每个人都是其中的主角。而读书，则是我们留下深刻印记的方式之一。通过读书，我积累了丰富的知识，体验了丰富的情感，思考了许多问题，也在其中找到了自己的成长机会。读书不仅让我变得更加开阔，更加博学，更加有深度，更加自信，更加柔软，也让我感受到了人生的乐趣和意义。读书是人生中最好的顾问和朋友，它陪伴着我度过了人生中的无数艰难和挫折，也给了我前行的力量与勇气。

综上所述，人生读书心得体会不仅是我们自己积累生活经验的过程，更是我们不断成长和追求真理的旅程。通过读书，我们能够获取知识的财富，升华情感，享受思考的乐趣，实现自我成长。让我们携手书籍，一起在人生篇章中谱写属于自己的绚丽乐章。

读书与人生梁晓声篇五

上个学期我们学习了政治与经济，让我学到了不少的东西。这学期还有由谢雪梅老师叫我们《哲学与人生》的课。

这学期的课程马上就要结束了，这次老师换了教课的方式，让我们同学制定小组，每次都上去一个人教课，给了我们学生上去演讲的机会，也同时锻炼了我们的能力。

其实，我开始觉得这门课程跟小学的社会还有中学的政治一样。但是，其实比那些学的都比较的深。老师给我们说了很多大道理，我觉得教会了我很多，是我要学习的，这门课程教会了我们，人生中不可能会一帆风顺，有好的也有坏的，我们应该要面对现实，要好好努力去面对这生活中的困难。还教会了我们每个人做些对人生有意义的事情，也要根据自己的实际去做自己能做是事情，认真完成好每一件事。

《做梦的穷人》每天上午11点，都会有一辆耀眼的汽车穿过纽约市的中心公园。车里除了司机，还有一位主人–无人不晓的百万富翁。

这位百万富翁发现：每天上午都有一位衣着褴褛的人坐在公园的凳子上死死盯着他住的酒店。有一天，百万富翁对这个人产生了极大的兴趣，他让司机停下车并走到那人的面前说：“请原谅，我不明白你为什么每天上午都盯着我住的酒店看。”

“先生，”穷人说，“我没钱、没家、没住宅，只得睡在这条长凳上，不过，每天晚上我都梦到住进了那座酒店。”

百万富翁觉得很有趣，于是对那人说：“今天晚上我就让你如愿以偿。我为你在酒店订一间最好的房间，并支付一个月房费。”

几天后，百万富翁路过穷人住的酒店套房，想顺便问一问他是否觉得很满意。然而，他发现那人已搬出了酒店，重新回到公园的凳子上了。

百万富翁来到公园，询问穷人为什么要这样做时，穷人回答道：“一旦我睡在凳子上，我就梦见我睡在那座豪华的酒店，真是妙不可言；一旦我睡在酒店里，我就梦见我又回到了冷冰冰的凳子上，这梦真是可怕极了，以致完全影响了我的睡眠！

”读了这个小文章让我们知道了患得患失是最要不得的，不要让毫无根据的想象破坏美好的一切，也不要靠着美好的不存在的东西生存。不管现实如何，积极面对自己所拥有的一切才是最佳的选择。

通过这学期的哲学课，确实让我学到了不少的东西，你的缺陷可能是你的优势，不要一味地掩饰自己的缺陷，也不要努力使自己的缺陷去迎合世俗，那大可不必，积极面对你的缺陷，放对了地方，那缺陷也就变成了优势。积极地面对周围的环境，唯有一颗坦然面对而又积极进取的心。所有的人都生活在希望之中，希望是积极心态的催生剂，有了希望，又有一颗积极的心，没有办不成的事情。

读书与人生梁晓声篇六

读书是一种愉悦的体验，读书不仅仅是为了获取知识，还可以挖掘自己内心深处的感悟，从而获得对生命的新认识。《人生》是一本由华人散文大师林清玄所著的散文集，这本书引领我们通过对生命的洞悉，寻找内心真正的自我，从而实现人生的价值。在阅读《人生》后，我有许多感悟和思考，下面就分享一下我的体验。

第二段：对于生命的思考。

《人生》让我反思了生命所包含的意义和价值。阅读过程中，作者用他自己的亲身经历和敏锐的感觉描绘了生命在我们身边的真实画面，让我更深入地思考生命的真谛。生命年轻而脆弱，而我们却总是浪费时间，不珍惜当下。我们应该学会协调好工作和生活，多去体验和发现真正美好的事物，这样才能更好地领悟生命的真谛。

第三段：对于自己的思考。

通过阅读《人生》，我更加认识到了自我，也对内心更加深刻地思考了解。书中的散文饱含哲理，让我开始内省自己、反思人生。常言道，“己所不欲，勿施于人”，我们要学会发现并改正自己的问题，这样，才能在生活中塑造出积极的态度和良好的人格。看到书中许多深度启示时，我突然感觉自己对生活有了更多的认识，也更多地关于如何实现自我价值的想法。

第四段：对于他人的思考。

阅读《人生》还帮助我更好地理解了他人，从而体现出同理心。我们经常忽略了身边的人。许多时候，我们被日常琐事弄得焦虑不安，而忽视了身边真正在追求自我价值的人。只有了解他人，才能更好地与之交流，从而产生更多的共鸣和意义。

第五段：总结。

《人生》透过散文的形式，向我们呈现了生活中的美好与挫折，使我们在阅读时产生共鸣和感动，也打开了生命的另一面。通过对自己和他人认识的深入，我们可以更好地掌握生命，从而更好地点亮生命的华丽之芒。在以后的人生道路中，我们要时刻保持对生命的认同和责任，学习用心体验生命，不断丰富自己的内在，从而迎接更加美好的未来。

读书与人生梁晓声篇七

人类跨入21世纪，社会对教师的期望值不断攀高，由于单调的工作环境，过重的工作负担和无边的精神压力等多方面的因素使教师的职业倦怠日益凸现出来。职业倦怠影响着教师个体的工作和生活，制约着教育教学工作的实施，阻碍着学生健康心理的形成。学校管理工作千头万绪，但核心是人的管理。学校管理者就应当致力于让教师克服职业倦怠，形成积极向上的工作态度。

学校领导对教师的关爱，就要体现在如何减轻其负担上，其中包括教师的工作负担和精神负担，要解除教师的心理压力，安顿教师的心灵，尽可能从各方面减轻教师的精神负担和工作负担。关心教师还要自觉为教师服务，为教师排忧解难，当教师在学习、工作和生活中碰到困难时，及时解除了他们的后顾之忧，让教师们全身心地投入到教育和教学工作中去。同时一定要淡化人际关系，形成一种互相尊重、相互理解、相互信任、相互帮助的和谐仁爱的氛围，使教师能安安心心地工作在一个温暖、祥和的大家庭当中。

学校思想政治工作一般都采用引领、激励方法，尤其是精神方面的引领和激励，往往能起到事半功倍的效果。科学的引领与激励可以使教师明确自己的责任，明确自己在实现学校总体目标的过程中的地位和工作目标，从而积极地履行职责。开展热爱学校的教育，建立校荣我荣、校辱我辱的荣辱观念。通过教育使广大教师能充分认识到学校是大家的学校，自己是学校的主人，大家的学校要靠大家来办好，每个人都和学校荣辱与共。开展学习师德模范的活动，进行师德宣传，发挥榜样的引领作用。开展与教师的情感交流活动，加强对教师的情感投资，不要做伤害教师情感的事。赏识教师的成绩、进步，让教师得到“赏识”，激发教师积极性。建立奖惩机制，利用奖励和惩罚的调控作用，矫正教师存在的问题，激发教师的积极性。

成长、发展是人的生命永恒的主题，每一个教师都有成功的愿望。学校的领导者必须帮助教师进行自我完善，成就教师。要营造浓烈的学习氛围。让读书成为习惯，提升教师品位。要加强校本培训。将日常教学、教研和科研紧密结合，定期开展教学研讨活动，使研究课题来自于教学实践又紧紧围绕教学实践服务。要进行专业引领。青年教师除了需要大量吸取专家论著中的精神营养外，更需要得到专家的耳提面命。要让教师走出去进行交流，提供舞台，展示个人才华。

读书与人生梁晓声篇八

做AI写手的我无法有读书心得体会，以下仅为例子。

在人生的漫长旅途中，每个人都会有自己的人生经验和领悟。而通过阅读高质量的书籍，则可能会更好地理解人生和自身。《人生》一书以其丰富的内容和多样的思路表达，引起了我的兴趣。在读过这本书后，我收获了许多心得体会，写下以下五段式文章，和大家分享我的感悟。

第一段：诗一般的文字。

真正的文学作品可以唤醒人们心中最深沉的思考。《人生》一书就是这样一本能够深深触动读者内心的书。它不仅语言细腻，表达的情感更是让人感动。作者耐心描绘了每一个情景，这使得我可以感受到小说人物情感的代入感，也更容易体会小说所表达的思想和感悟。与其他小说不同，它不仅是一个故事，更是一种通过故事来传达信息的方式。这种独特的表达方式使这本书成为一本诗一般的文字。

第二段：人性的探讨。

人生中最重要的是什么？这是作者的提问，也是本书所探讨的核心问题。这本小说深深探讨了人性的方面，它探讨了人们在不同情况下，面对生命中各种不同的人生阶段，所表现的各种人性特点。这种人性的探讨是鲜活的，真实的，并贯穿着整个故事，使我对人类行为和心灵深度地思考。通过阅读《人生》一书，我也学会了如何更好地了解自我，更好地认识自己的欲望和动机。这里面的人性探讨，让人们有更深刻的对人性的认识。

第三段：人生哲学的呈现。

小说家是一位思想家，他们通过呈现他们对人类和世界的独特见解，把人们带向思维的边界。小说《人生》，就是这种感悟之一。这本小说中不仅表现了我们的欲望往往会给我们带来痛苦，也呈现了我们内心深处的欲望可以让我们变得更加强大的哲学。它告诉我们，不论成功或失败，生命是无穷无尽的旅程。我们需要珍惜过程而不是结果。它还告诉我们，在人生旅程中，每个人都能够找到自己的价值并变得更加优秀。

第四段：故事的本质。

故事是一种可以告诉我们关于人类人生之美丽的艺术。阅读《人生》一书，则能够让我们理解故事的本质和作用。这本小说的主人公女性，在一场意外后变得精神错乱。整个故事展现了她在温柔和痛苦中所经历的人生旅程，展现了一个女性在努力重建自己的人生。这个故事的核心就是“变化”，它告诉我们每一个人的生命将会有所变化，重要的是我们如何应对。阅读这个故事，我们也能在生活中更有动力地面对变化所带来的挑战。

第五段：人生的实践。

最后，通过这本书，我也学到了很多关于人生的实践。不论是在生活中处理关系，还是思考职业生涯方向，我们都需要运用自己的智慧和勇气，以及时的方式应对其所带来的挑战。在我看来，人生的秘密并不是总能获得成功，而是在失败中受苦。我们必须从失败中学习和成长，成为最好的自己。只有通过这种方式，我们才能真正地走向人生的成功道路。

总之，这本富有哲学和感性的小说《人生》读起来很棒。它不仅给我们提供了一种更深层次的思考，还提供了一种更完整的生活体验。没有其他小说能够像这部一样，开拓人们的思维和想象力。希望通过我所分享的内容，能够让更多人从阅读中找到人生的答案。

读书与人生梁晓声篇九

本来不想写这本书的读书笔记了，但是我觉得既然读了，总要写点儿什么。

我男神说：每个人看一本著作，其实都是在看他自己，他喜欢的哪一个人物、哪一段对白、哪一处场景、其实是他对真实世界的期待、向往和梦想。

简单来说，这本书就是讲了一个农村帅小伙作死的过程，因为对自己定位的错误，导致爱情事业双双离他而去。

这是当时社会的问题，也是高加林的问题。估计所有读过这本书的人都一样，最同情的是巧珍，付出了纯粹的爱情，却等来了背叛。有几处场景真的湿了眼眶，那么纯粹的爱情，高加林却错过了。

这不得不让我想到在现实生活中，如果真的有这么一份爱情摆在我的面前，我想我一定会紧紧攥在手中。其实这样说也太绝对。在玫瑰与面包面前，我想大部分人是会选择面包的，这也无可厚非。

我们应该真正廓清生活中无数不合理的东西，让阳光照亮生活的每一个角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年轻人走向正轨，让他们的才能得到充分的发展。