最新社区活动心得体会(汇总14篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

社区活动心得体会篇一

第一段：介绍社区活动的背景和重要性（200字）。

社区活动是指社区内举办的各种公益活动，旨在增强社区居民的凝聚力和归属感，促进社会和谐发展。社区活动具有重要的意义和作用。首先，社区活动可以促进社区居民之间的沟通交流，增进彼此的了解和互信，缔造一个和谐友好的社区环境。其次，社区活动有助于激发社区居民的积极性和参与度，让每个人都能感受到社区的温暖和关怀。再次，社区活动可以为居民提供文化娱乐和教育学习的机会，提高他们的生活质量和知识水平。

参与社区活动是我生活的一部分，我有幸能够参与各种社区活动，并从中收获了很多。首先，我参与过一次社区义务植树活动。在这个活动中，我们一起去树林里种植了上百棵树木，为社区增添了一片绿色。通过亲手种下这些树木，我深刻体会到了保护环境的重要性，也对大自然的奇妙之处有了更深的认识。另外，我还参与过一次社区文化展演活动。在这个活动中，我有机会展示自己的才艺，并观看到其他居民的精彩表演。通过交流和观摩，我学到了许多新知识和技能，也结识了很多志同道合的朋友。

第三段：参与社区活动的收获（300字）。

通过参与社区活动，我获益良多。首先，社区活动让我了解到了社区的重要性。社区是我生活的地方，是我情感的归属地。只有我们每个人都为社区付出一份力量，社区才能变得更美好。其次，社区活动培养了我的团队合作意识。在参与社区活动的过程中，我和其他居民一起协作、努力，完成了许多任务。这让我意识到，在集体中，每个人的力量都是不可或缺的。再次，社区活动给我提供了锻炼自己的机会。在一些活动中，我需要向大家展示我的才艺或者发表自己的意见。这锻炼了我的表达能力和胆识，使我变得更加自信和成熟。

第四段：分享社区活动的感悟（200字）。

通过参与社区活动，我明白了一个道理：每个人都可以成为社区的建设者和参与者。相比于社区管理部门的工作人员，社区居民更能体会到社区的需求和问题。只有我们积极参与到社区的各种活动中，才能真正做到为社区出一份力，为社区的发展贡献一份力。所以，社区活动不仅仅是一种娱乐和休闲方式，更是一种责任和义务。只有我们每个人都肩负起这份责任和义务，社区才能变得更加繁荣。

第五段：对未来社区活动的展望和期望（200字）。

展望未来，我希望社区活动能够更加多样化和有意义。除了一些传统的社区活动，如植树、演出、志愿服务等，我希望能有更多面向青少年的活动。年轻人是社区的未来，他们的参与对社区的发展至关重要。所以，社区可以组织一些关于创业、就业、文化交流等主题的活动，为年轻人提供更多实用的帮助和机会。同时，我也希望社区能够加强与其他社区的交流和互动，通过共同举办一些大型活动，增进社区之间的友谊和合作。这样，社区活动才能更加丰富多彩，吸引更多居民的参与。

总结：社区活动是促进社区和谐发展的重要方式。通过参与社区活动，每个人都能从中获得收获，体验到社区的温暖和关怀。同时，我们也应该认识到，参与社区活动是一种责任和义务，只有每个人都发挥自己的作用，才能真正构建一个美好的社区。希望未来的社区活动能够更加多样和有意义，为社区居民创造更多良好的交流和成长机会。

社区活动心得体会篇二

在这次暑假来临之际,我院团总支在2013年7月6日组织了一次关于中国梦•心之梦的调查问卷，调查对象主要是针对大学生，通过这样一个社会实践活动，我们能够了解到当代大学生对中国梦的理解和看法。

一天的社会实践调查活动在我们三组每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。阴雨天气下，我们各组奔走于特定的校区内(湖师组，理工组，团城山组)，无论是在校门口，还是在教室，我们都以一种极大的热情去邀请同学积极地参与这次问卷调查活动。甚至在寝室，我们也在努力寻找更多关于对中国梦的声音。我们穿梭于校园里，对同学面对面交流和问卷调查，并向他们致以谢意。同时也萌发了许多体会：

一，首先，亲身体会到团队合作的巨大作用。个人的能力毕竟有限，以团队形式进行配合能起到事半功倍的作用。我们这次活动以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。同时我也能深切感受到团队精神的力量以及自己对团队的适应能力在不断提高。

二，其次，深入地了解到当代大学生对中国梦的理解和看法，这次问卷面对的是大学生，我们在进行问卷时发现大多数大学生还是对中国梦持一种乐观的态度，他们对中国梦都有自己独特的见解，我们很高兴有他们的积极配合和支持。

三，同时，在本次问卷调查过程中，也存在一些不足的地方。如极少数同学没有认真填写问卷而是以一种敷衍的态度对待，从而对本次问卷调查的真实度产生一些不好的影响。

四，最后，我有这样一个问题：为什么问卷最后一题“为实现中国梦或是您个人梦想，从现在开始，您打算怎么做”没有得到同学们的重视？难道就只因为它是一个选做题？或许有些人还有别的解释。从这个我们或多或少可以看出当代不少大学生的状态，对中国梦或者自己的梦想没有太多的思考，对未来普遍存在着一种迷茫的状态。由此，我们也能够明白本次问卷调查的重要性和意义所在，就是为了让更多的大学生思考祖国和自己的梦，思考自己的未来。

这次暑期社会实践活动就这样结束了，但是回想起来，我真的学到了很多东西。无论是在与同学的交流中，还是团队任务的分配下做事，我都能感受到在这次社会实践活动中我的那份充满热情和愉快的心情。同时我也要感谢队友对我的帮助，我希望在这次活动中我们一起成长，共同进步。

社区活动心得体会篇三

早上吃完饭，我到花坛边休息，忽然发现我认识的'社区阿姨正在挨家挨户地发报纸。手里提着沉重的袋子。只见她汗流浃背，气喘吁吁。我就飞快地跑到她身旁，从袋子里去除一些报纸。

阿姨惊喜地问：“程豪，你怎么跑来了！”我回答说：“阿姨您整天为我们社区奔波劳累，反正我也没事，来帮助您发报纸。”阿姨笑着说谢谢，还教我怎么分报纸。我就按照她的说法，把一份份报纸放进一个个信箱，她还告诉我，我们舟山群岛要变成新区了！这份《今日普陀》就是这个好消息。我听了非常高兴，心想赶快把这些报纸发完，让大家知道这个好消息。

社区活动心得体会篇四

20__年_月30日，福建省晋江市竹园社区居委会在辖区里举行丰富多彩的中秋游园活动。

活动主要包括：

一、开展丰富多彩的文体活动。按照贴近生活、贴近群众、贴近主题的原则，开展以“我们的节日·树新风手拉手，文明有你有我”为主题的游园活动，精心设计活动项目，举办了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、悬崖勒马、博饼等活动，既调动社区居民的参与热情，又充分挖掘展现了中秋节深厚文化内涵，既丰富了社区居民的业余文化生活，又增加了他们对中国传统节日的认识，取得了良好效果。

二、组织开展“爱心换换乐”图书漂流活动。捐5本书以上者可获得竹园社区“爱心换换乐”积分卡一张，书本可累计积分或现场换书。在活动现场为加入社区志愿者队伍的居民也可以获得“爱心换换乐”积分卡。““爱心换换乐”积分卡将志愿服务变成一件简单的事：把现有的一点时间挤出来做志愿工作帮助别人，用不着的物品如一本已看完的书都可捐出来，你都可以算是志愿者，都有一定的积分。等到有需要时，你可以用积分来换取你所需要的服务或物品。“爱心换换乐”活动也是受中央文明办专职副主任王世明所说的“要践行‘做好事、长好心、当好人、有好报’的‘路线图’”的启发而产生的，“爱心换换乐”活动确实可以让志愿者“好人有好报”，相信这个活动将号召和吸引更多的社区居民加入到社区志愿服务中来，使志愿服务变成一种常态化、制度化的工作。

我们在开展丰富多彩的活动同时，紧密结合今年国庆、中秋两节交汇的实际，把活动的重点放在庆祝中华人民共和国成立63周年这一举国欢庆的主题，以爱国主义教育为主线，通过悬挂宣传标语、主题海报等多种形式，突出“双节”氛围。着力发挥社区居委会的主体作用和主动精神，使群众成为节日活动的主角，把开展“我们的节日”主题活动与文化工作实际结合起来，不断增强节日文化活动的吸引力、感染力和影响力，做到既热烈喜庆又安全有序。

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社区活动心得体会篇五

助残是一项人道主义的活动，它在提高社区对身体残疾人的认识和关注方面发挥了至关重要的作用。在参与助残社区活动的过程中，我体会到了社区对残疾人提供支持和帮助的价值。

第二段：感悟互助精神。

在助残社区活动中了解到，残疾人正需要我们更多的关注和帮助。我们应该拥有一个互助的心态，为残疾人提供必要的帮助和支持。这种互助的精神是社区和谐发展的核心。

第三段：体验不同的能力与需要。

身体残疾的人们获得帮助的方式需要特别化和个体化。在参与助残社区活动的过程中，我感受到了残疾人在不同方面的需要和能力。有的残疾人需要帮助将食物送到嘴边，有的需要帮忙借用无障碍设施。这让我认识到，残疾人需要的并不是我们想象中的“一切”，而是适切的和量身定制的服务。

第四段：接受与包容不同。

在社区助残活动中，我发现自己和残疾人之间可能会有一些别扭和不适。有时候因语言交流不畅或者常识性错误，甚至因误解而发生冲突。在这种情况下，我特别需要接受和包容不同的文化和想法，尊重身体残疾人与自己不同的体验和感受，尊重他们的人格尊严，增加互相了解的机会。

第五段：表述自己的价值。

通过参加助残社区活动，我不仅对残疾人的问题获得了更好的访解，而且我也学会了在助人过程中表述自己的价值。其实，任何人都可以成为社区助残的志愿者；这不仅能够打造自己的自我形象，还能为社区的和谐发展做出贡献。

社区活动心得体会篇六

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的'理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

社区活动心得体会篇七

近年来，社区助残活动逐渐成为社会关注的焦点。为支持残疾人在社会中的融合和平等，社区积极开展了一系列的助残活动。通过参加这些活动，残疾人得到了更多的关注和支持，社区也变得更加温暖和友好。

二段：描述活动内容以及参与情况。

我曾经参加过一次社区助残活动，那是一次为聋哑少年举办的手语比赛。我们一行人在社区协会的组织下，来到了比赛现场，见到了众多的参赛者，他们有的通过手语表达自己内心世界的悲欢离合，有的在舞蹈和歌曲中展现了自己的才华。在活动的过程中，我们倾听了残疾人的心声，与他们一同分享了欢笑和感动。在这次社区活动的参与中，我们体会到了人与人之间的真情和友爱，也更加感受到了助残活动的价值所在。

参与社区助残活动不仅可以丰富个人的社交经验，也可以拓展个人的视野和气质。我们通过参与社区活动，更加深刻地理解了残疾人的生活和心理感受，并且更加珍视人与人之间的沟通和理解。除此之外，参与助残活动还可以提升个人的公益意识，更加注重社会责任和义务。助残活动可以让我们体会到成为有益于社会的人应该具备的品质和精神，也激发了我们更多的爱和关注，帮助残疾人在社会中更好地生活。

通过参与社区助残活动，我们发现残疾人和普通人一样都是热爱生活的人，他们也有自己的人生理想和想要实现的梦想。在社区助残活动中，我们也看到了残疾人逐渐摆脱生活中的障碍，变得更加自信和坚强。活动中，我们了解到生命的坚韧和希望，也感受到了亲情和友情带来的温暖。这些启示让我们更加感受到人生的意义和价值，从而赋予我们更多的信念和勇气，带领我们在生活中追逐梦想。

在社区助残活动中，我们感受到了援助他人的快乐和成就感。残疾人也需要我们一份关心和支持，我们也需要残疾人为我们带来的感动和鼓舞。社区助残活动不仅是一种公益活动，也是一种人生价值的体现，让我们的生活更加充实和有意义。希望更多的人可以加入到社区助残的行列中来，为残疾人送去一份关爱和温暖，也让我们的社区更加美好和和谐。

社区活动心得体会篇八

为转变家长的教育观念，提高家长自身素质和家庭教育水平，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，加快推进学校教育、家庭教育、社区教育三结合，我校积极开展家庭教育知识进家庭、进社区、进农村“四进”活动，并结合我园家长学校教育组织的“让经典文化伴随孩子成长”活动，使我园家庭教育知识“四进”活动开展的有声有色，达到了预期的效果。

一、开展“四进”活动，是学校、家庭、社会教育的共同需要。

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，使家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发学生的智力，从细节做起，注意培养幼儿良好的行为习惯，促进孩子全面和谐地发展。

二、开展“四进”活动，让家长开拓了视野，更新了教育理念。

定期请专家为家长做专题讲座《家庭教育》。宋老师分别从“孩子喜欢什么样的父母呢?创造良好的家庭氛围;给家长的建议”等五个方面全面细致的阐述了幼儿期家庭教育对幼儿成长过程的重要性。精彩生动的专题讲座，深入浅出的将教育理论自然渗透到了家庭教育的生活之中，使到会的家长受到了一次活生生的幼儿教育现场指导。在紧张的一个半小时的时间里，宋老师通过大量的图片资料，注意渗透、讲解有关幼教理论知识，并通过大量的案例分析，在和家长们互动游戏中，深入浅出地指导家长掌握科学的育儿方法和策略。到会的300多名年轻家长都聚精会神地聆听着宋老师的讲座，细心领会，并作了认真地记录。宋老师精采的讲座深深地吸引着家长，在拥挤的、闷热的多功能厅里，无一人交头接耳、窃窃私语，无一人出出进进、中途离场。在专题讲座即将结束时又和到会的各位家长进行了面对面的对话。同家长们一起探讨家庭教育的正确方法，改善家庭教育的环境，解决对子女教育的困惑问题。结束后，部分家长还主动要了宋老师的联系电话和网名，随时对困惑的家教问题进行咨询。

从家长的讲座体会中可以看出，家长对这样的学习培训方式非常满意，尤其是小班的家长第一次与专家面对面的交流教养孩子的问题，更是深受启发和感动。小三班的扬雪峰家长说：“这次的学习培训对家长来说如久旱的春雨，滋润了我们内心对幼教知识的渴望，填补了我们内心对幼教知识的欠缺和无措。他认识到给孩子一个宽松的成长环境比学什么都重要，明确了快乐的玩耍中学习是是符合幼儿教育规律的，是符合幼儿学习特点的，有利于孩子心身健康成长。

开展“四进”活动，是我园的家长学校工作更具有针对性。

通过开展“四进”活动，结合我园家长学校五年规划对家长进行有目的、有计划、有系统培训。进一步帮助家长转变教育观念，提高家庭教育的质量。

一是家长们需了解和把握教育孩子四个阶段的重点，幼儿阶段：主要是培养孩子的学习兴趣;小学阶段：主要是培养孩子的学习习惯;初中阶段：主要是让孩子打好基础;高中阶段：主要是培养孩子的责任感。孩子在幼儿期家长需不断地学习，学习相关幼儿教育学幼儿心理学以提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围，以家长的德行修养教化子女，从而培养幼儿良好的学习兴趣和帮助孩子养成良好地行为习惯。

四、以“四进”活动为契机，加强教师的家教指导经验的培训力度。

教师家教培训是我校重点工作之一。尽管我园教师在实际工作中积累了比较丰富的德育经验和家校结合教育经验，自身的整体素质也比较高。但近几年来我园生源复杂多变，幼儿家庭层次参差不齐，他们来自于不同阶层的家庭，其中有三分之一幼儿是失地农民个体户，给我园家庭教育指导工作带来一定的难度。为此，我园尝试寻找一条新途径，能较快提高家长的教育素质与教育行为。

读好书深入到每一个老师，每一个家庭之中。创设了学习环境,大力营造了文化氛围,在教师中大兴读书之风,每周两位老师推荐的美文欣赏已成为我校教师必不可少的精神食粮。成为创建学习型校园的开端。在读书活动中，教师们走进图书阅览室,争分夺秒挤时间学习。每个人都记载了关于家庭教育方面的理论笔记近万字,教育观念比较更新,每人都认真填写家访联系记录簿、家庭教育情况登记表,许多教师还积极开展个案跟踪调查,并及时家教经验。他们的蕴藏的教育资源和教育潜能得以展示。为孩子们健康成长做了很好的铺垫。

社区活动心得体会篇九

首段：引言（100字）。

随着人们对于残疾人的关注与关心不断增加，助残社区活动也渐渐成为了一个热门话题。在之前的社区活动中，我曾有幸参加了一次助残活动，这一次的活动让我深刻地认识到了残疾人生活中所面临的各种困难，同时也激发了我更深层次的思考和责任感。

这次助残社区活动主要是为贵州省遵义市的残疾人家庭送去关爱和支持。我们志愿者集合在社区中心，随后负责人向我们详细介绍了早上的活动计划：为20多户残疾人家庭送去生活必需品和慰问金，同时进行愉快的互动交流。活动当天，我们提前准备了较为丰富并实用的生活用品，如米、油、洗衣粉、牛奶等，以确保能够真正帮助到他们。在每家走访中，我们每个志愿者都非常细致地询问了残疾人家庭的实际情况，并给予适当的帮助，以从细节方面展现我们对于他们的支持和关心。在送去生活必需品的同时，我们还和残疾人家庭成员展开了深入的交流，给他们留下了一个温馨而有意义的早上。

在送去生活必需品和慰问金时，很多残疾人家庭的成员都展现出了深深的感动和感激之情。在和他们的交流中，我也深刻认识到了残疾人的辛苦与无助。许多残疾人因为身体缺陷而无法独立生活、自我保护，他们的日常生活和工作都面临着各种挑战。不过，在与他们交谈的过程中，我发现他们也有着强烈的自豪感和挑战精神。他们不断克服各种困难，维护着自己的尊严和权益。其实，我想说的是，残疾人并不是需要怜悯的群体，他们更需要的是其他人的尊重和支持，只有这样，我们才能和残疾人好好走下去，共同加强人与人之间的社会联系和爱的传递。

我认为，参加助残社区活动的过程让我得到了很多有价值的经验和收获。首先，这一次的社区活动让我更深层次地意识到残疾人所面临的生活困难。其次，这次活动让我看到了自己应有的社会责任，即所有人都应该为社会做出自己的贡献，帮助那些需要我们支持和帮助的群体。最后，在这次助残活动中，我也更深刻地理解了人与人之间的互相帮助、互相支持、互相理解的社会意义。

五段：结论（200字）。

在这次助残社区活动中，虽然我们所做的只是一些细小的事情，但每一个小的行动都可能给需要支持和帮助的人们带来深深的感动和温馨。作为志愿者，我们的责任不仅是为社会做出贡献，更重要的是让活动给社区和残疾人家庭带来实实在在的帮助和支持。从这次活动中，我看到了爱与互助在生活中的重要性，也理解了更多让别人感动、让自己心灵得到放松的方式。我希望今后还有更多类似的好活动，让我们更多地关注并支持残疾人，施展我们自己的力量，为社区的和谐、温暖、进步努力。

社区活动心得体会篇十

进入书法社快一年的时间了，这是一个学习性的社团，在学习中探索，在练习中积累，在书写中磨练，在中学时代就酷爱书法的我，因为当时条件不允许，课业负担比较重，所以对其没有过更深入得了解和深化，而进入大学以后，有了丰富的课余生活，而书法社正好可以提供这个学习的平台。

进入书法社到现在已经有一学期的时间。在这一学期中我快乐的成长着，是雨伊书法社给了我一个机会，让我在大学的舞台里找到属于我的空间。在这一学期当中有成功也有失败，这一切对我来讲也都是一种财富。大学生活正是如此，让我欢喜让我忧；书法社生活也是这样，让我快乐让我愁。这便是生活，多彩的大学生活。

这一学期以来，实践中我对于书法有了新的认识，也有了一些心得，我想写出来与所有社员一同分享，并请老师和各位社员提出宝贵意见。

其实写字如做人，横平竖直，炼字的过程是一种修身养性的过程，锻炼我们的耐性和情操，让我们在日常生活中可以做到不骄不躁，踏实做人。虽然还会因写字不是很满意而感到懊恼但是后来，学长李然和我说，书法是要苦练的，不是一朝一夕就能出成绩的。而且它也是要有感觉的，就是我们通常说的笔感。这种感觉也要在日积月累的书法练习的过程中培养的。于是，我慢慢地练，刻苦的练，不放过每一次机会，也不断的向社长老师学习技巧。老师在技巧和细节上都给了我很大的帮助。他告诉我一些书写的技巧，以及需要注意的问题。慢慢地，我开始喜欢书法，虽然只有短短的两小时时间，但是能学到的东西是丰富的。

当然，我目前的水平还处于学习阶段，还有很多方面需要提高。在书写过程当中我领悟到了书法的魅力所在，并且被深深地感染着。

有人曾将大学生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会发现，原来提供你原料的，除了学习外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里可以将自己的优势一再发挥延长，在这里将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力„„这些都会在无形中得到提高。

有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在书法社中一展风采，在各项活动中锻炼自我，这才是我大学生活的完美写照。

社区活动心得体会篇十一

作为社区的一员，我一直深知社区的发展与居民的共同努力是分不开的。为了更好地服务社区，提高社区居民的幸福感，我参加了一次志愿活动社区，正是通过这次活动，让我深刻感受到了志愿活动对社区发展的积极影响。以下是我对志愿活动社区的心得体会。

首先，志愿活动社区能够有效地增进社区居民的邻里联系。在志愿活动中，居民们站在一起，共同完成一项任务，这种团结合作的氛围让居民之间的交流更加密切。在交流中，我了解到了一些社区居民的想法和需求，也能给他们提供一些帮助。比如，在植树活动中，我邂逅了一位老先生，他表示他已经很久没有参加过志愿活动了，但是这次植树活动让他感到很有意义，因为这次活动不仅为社区增添了绿化植物，还增进了邻里之间的感情。通过志愿活动社区，我深刻体会到了居民之间关系的增进对社区发展的重要性。

其次，志愿活动社区能够提高社区居民的服务意识。通过参与志愿活动，我明白了服务社区的重要性，并更加关注社区居民的需求和问题。在一次社区清洁活动中，我发现社区附近的垃圾桶经常会被人随意乱丢垃圾，这严重影响了社区的整洁度和环境卫生。于是我发起了一次“关注环境，从我做起”的活动，邀请社区居民一起参与垃圾桶的维护和清洁工作。通过这项活动，社区居民更加关注垃圾分类和环境保护，都积极参加了清洁活动。志愿活动社区让居民们从中感受到了自己的力量和责任，大家都愿意为社区的环境质量做出自己的贡献。

再次，志愿活动社区能够促进社区居民的多元融合。社区是一个大家庭，居民有各种各样的背景和兴趣爱好。通过志愿活动，社区居民们可以交流彼此的经验和智慧，在这种交流中相互学习，使社区居民之间的融合更加紧密。在义卖活动中，我结识了一个来自不同城市的居民，在活动之后我们成为了好朋友。通过聊天我了解到，她有着丰富的志愿活动经验，并愿意在社区中传授这些经验给更多的人。志愿活动社区的平台，使得居民们能够更好地互相认识和融合，共同构建一个充满和谐与互助的社区。

此外，志愿活动社区能够激发社区居民的创新能力。志愿活动中，我们需要解决一些问题和难题，这需要我们发挥创造力和团队合作能力。在一次社区节日活动中，我们需要设计一条寓教于乐的游园路线，并为社区居民提供有趣的互动体验。在不断调研和讨论中，我们提出了一些创新的游乐设施和有趣的小游戏，最终得到了社区居民的大力支持和赞赏。志愿活动社区激发了我们的创新能力，帮助我们在解决问题中实践出更多的智慧和力量。

综上所述，志愿活动社区让我深刻体验到了居民之间邻里联系的增进、服务意识的提高、多元融合的促进以及创新能力的激发。志愿活动社区不仅让我感受到了社区居民之间的温情与奉献，也加深了我对社区发展的认识与热爱。我相信，在志愿活动社区的引领下，社区将变得更加和谐、美好！

社区活动心得体会篇十二

11月4日上午，我们学校一行五人参加了教研室组织的全县教研员听课、评课暨新课程标准培训活动。通过这次活动，我深切地体会到作为一名教研员肩负的重任，也体会到上好一堂课的不易。要上好一堂品德课，需要注意的问题太多。此次活动分三个环节：

1、由李庄镇教研员任姗老师执教《站在长城上》一课；

2、由部分骨干教研员进行评课，骨干教师研讨发言。

3、由县教研员管老师对新课程标准做详细的阐释。现在就此次活动，谈谈自己的几点收获。

听课收获：

第一、在新课程标准理念方面，任珊老师注重了师生互动、生生互动。学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。采用了不同的方式和手段，调动学生的积极性，参与到品德学习中来。比如：学生介绍长城概况时，再汇报了长城的长度及横跨7各省市自治区等材料后，任老师利用课件出示长城地理位置地图，特别直观形象。引导学生通过读地图、读与长城有关的文字数据资料等知识，培养学生的读图能力，同时感受长城的规模宏伟、长度长。

第二，活动、课件及板书设计的很用心。

任珊老师每次讲课，无论是课件还是板书总能给人留下深刻的印象。此次《站在长城上》这一课，她课件制作的并没有很华丽，但是图文并茂，简单朴实中却突出了这一课的主题和重点。可以说着实用心了。再看板书，以图卡做成长城城墙，上面并伴有板书。此外，在设计活动上也下了不少功夫，设计很多开放性问题，比如：在介绍‘长城构造’时，任老师说：“假如你是一位身经百战的将领，你怎样指挥士兵打仗呢？”问题提出后，有2个男生说的很精彩。学生通过这一问题，对长城的构造就记得更牢固了。这样为学生张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒已见，无拘无束，大胆发表自己的见解。从这儿我们可以切身体会到，师生的配合是比较融洽的。

第

三、

“利用教材教而不是教教材”。任珊老师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。根据学生的实际情况，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。如：在‘品读长城文化’时，学生汇报了小组交流的资料，之后任老师课件补充了尼克松和米歇尔夫人登长城给予高度评价的图片和文字资料。通过补充这些外国领导人游览长城给予的评价，使学生感受到长城的驰名中外，激发学生的那种自豪感。

研讨和新课程标准培训收获：

聆听了任珊老师的精彩一课后，先由部分骨干教研员和教师从教材角度、教师角度、学生角度进行了精彩的研讨发言，然后由管老师做。

总结。

并对新课程标准进行了详细解读和分析。

听完后我深刻了解了新课程标准要求老师们要对教材进行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都没弄明白教材的编写意图，怎么给学生上好课呢？另外，新课标准下的“三维”教学目标时刻贯穿在实际教学过程中。新课程理念教学有三大目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。这三个标准在之前追求以知识传授与学习方法引导新课改的基础上，更多增加了要求教学课程及情感与价值观的引导，对于老师的要求更高了，必须在实际过程中培养学生自主学习与动手、动脑等能力，不但要授人以鱼，更要做到授人与渔，并关注学生个性情感的健康发展。

新课程标准对于老师是既是机遇也是挑战，作为教材与学生的重要环节，对教学能力要求更高，但同时在被动要求的时候也需要学生便被动为主动学习，在认真按照新课程标准的要求进行教学的同时进一步提升综合教学能力，让学生真正能学到知识，体会学习的乐趣并引导他们朝心态健康、快乐成长的轨迹上前进。

社区活动心得体会篇十三

作为一名志愿者，我有幸参加了社区志愿活动，这是我第一次亲身体验社区服务的机会。通过这次参与，我深深感受到了志愿活动的力量和社区的温暖。在这篇文章中，我将分享我在志愿活动中的体会和收获。

志愿活动是一种无私奉献的行为，通过自愿参与社会公益事业，为他人提供力所能及的帮助和服务。社区是每个人居住和生活的地方，而志愿活动正是社区建设和发展的重要支撑。通过志愿活动，我看到了社区的互助精神和邻里团结的力量。无论是为需要帮助的老人送去温暖，还是帮助社区整理敬老院的书籍，我都能感受到参与其中的快乐和满足感。

参与志愿活动给我带来了很多收获。首先，我学会了关爱他人，懂得了为他人着想。通过和老人们的交流，我了解到他们的孤独和需求。我主动与他们交谈、倾听他们的心声，并为他们提供帮助。其次，参与志愿活动培养了我的团队合作意识和沟通能力。在活动中，我们需要相互协助、合理分工，共同完成任务。通过与队友的配合和交流，我们成功地完成了每一个任务。

第四段：打造更美好的社区。

志愿活动不仅能给志愿者带来收获和成长，也能为社区带来积极变化。通过志愿活动，社区变得更加有温度和活力。活动中，不论是参与的居民还是志愿者，都感受到了社区的凝聚力和互助精神。社区居民通过参与志愿活动，建立起更紧密的联系，增进了彼此的了解和互信。志愿活动也为社区居民提供了更多的公共服务，提升了社区的整体质量。

第五段：对未来的展望。

通过参与志愿活动，我深深体会到了自己的价值和责任。志愿服务是一种持久且有意义的行动，我将继续参与社区的志愿活动，并且将这种精神传递给更多的人。我希望未来能见证着社区不断发展，志愿活动取得更大的影响力。同时，我也希望社会各界能给予更多的支持和关注，共同打造一个更美好、更和谐的社区。

通过这次志愿活动，我感受到了社区的温暖和力量。志愿活动不仅能让我感到自己的价值和快乐，也能为社区带来积极的影响。未来，我将继续投身志愿活动，希望能见证着社区的发展和变化。同时，我也呼吁更多的人参与志愿活动，共同努力，为社区和谐共建贡献一份力量。

社区活动心得体会篇十四

xxx村社区有近20xx名中小学生。小学生占四分之一，30%的孩子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课，所以社区里的100多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx村社区安排了丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动计划。

2月1日是放寒假的第一天，上午八点半xxx村社区在社区活动室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他们共同倡导开展在学校做个好学生——主动学习全面发展的好学生;在家里做个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈的好孩子;在社区做个好少年——诚实守信、道德规范的好少年。“新三好”活动体现了与时俱进的精神，体现了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从三个不同的角度提出评价标准，但他们都是了实现学生的全面发展，培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起：

2月1日，社区请来秦虹派出所的民警李潮龙给孩子们上了安全教育课，内容包括家居安全、外出安全，告诉孩子们防火、防盗等知识，还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。

2月4日，为积极引导社区青少年参与到南京申办20xx年青奥会的实践活动中，社区特组织假日小队深入到街头和商场，发放有关青奥会知识宣传单，普及奥林匹克精神，整个活动历经一个上午，共发放青奥会宣传单共三百多份。

2月12日，社区开展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自护安全活动，并热烈庆祝南京成功申办20xx年青奥会，社区开展安全主题系列活动，以趣味小运动的形式进行开展，活动通过投掷、跳绳、吹乒乓球及跳毽子操的形式，进一步丰富同学们的安全健康意识。

2月22日是新学期开学的第一天，社区与xxx村小学共同开展了“低碳生活从新学期开始”环保提倡活动，活动围绕主题开展花灯制作系列活动，提倡社区青少年从身边小事做起，鼓励青少年多动手，手工制作工艺品，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。

短暂的寒假已经结束,社区为中小学生开展了一系列的社会实践活动,通过形式多样内容丰富的教育实践活动，丰富了学生假期生活，陶冶了学生情操，增长了实践知识，达到了生活目的。