教科研工作总结发言稿(优秀9篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

教科研工作总结发言稿篇一

科研工作是每个科研人员必经的一项任务，却也经常让人困扰。如何高效开展科研工作，成为了许多科研人员所关注的重点。通过个人的实践和总结，我认为，高效开展科研工作需要具备良好的计划能力、优秀的团队合作精神、积极的进取心和不断学习的态度。

首先，良好的计划能力是高效开展科研工作的关键。在开始一项科研项目之前，我将整个项目划分为几个阶段，并制定详细的计划。首先，我会对该项目的背景资料进行深入研究，明确研究目的和方向。其次，我会进行相关文献的查阅和整理，了解当前的研究进展和空白领域。然后，我会制定实验方案，并明确每个实验的目的和步骤。最后，我会将整个研究过程进行时间和内容的安排，充分利用时间和资源，确保每个阶段都有明确的目标和计划。

其次，优秀的团队合作精神也是高效开展科研工作的关键。科研工作往往需要多方面的知识和技能，单打独斗的效果往往不如与他人合作。在科研团队中，我积极与导师和同事交流，并从他们的经验中吸取营养。我尽量与有经验和专业知识的人合作，互相学习和取长补短。同时，我也充分发挥自己的能力，积极参与团队的讨论和决策，与团队成员共同分享和解决问题。

再次，积极的进取心是高效开展科研工作的动力。科研工作是一个不断探索和创新的过程，在面对困难和挫折时，需要有强大的动力和坚定的信心。我常常鼓励自己要保持积极的进取心，坚持不懈地追求科研目标。在面临问题时，我会主动寻找解决方案，不断探索新的方法和思路。同时，我也不断反思和总结，通过不断改进和提高自己的工作方法，使科研工作更加高效和有成果。

最后，持续学习是高效开展科研工作的必备条件。科研工作是一个知识更新很快的领域，需要不断学习和更新自己的知识。我常常参加各种学术研讨会和培训课程，与其他科研人员交流和学习，了解最新的研究成果和方法。同时，我也常常阅读相关的学术论文和书籍，通过不断学习和学术交流，提高自己的专业水平和科研能力。

综上所述，高效开展科研工作需要具备良好的计划能力、优秀的团队合作精神、积极的进取心和不断学习的态度。通过不断总结和实践，我相信这些经验和心得能够帮助更多的科研人员提高工作效率和科研能力，取得更好的科研成果。希望科研人员能够珍惜自己的科研机会，不断努力和进取，为科学进步和人类福祉做出更大的贡献。

教科研工作总结发言稿篇二

转眼间，第十届挑战杯广东省大学生课外科技作品竞赛终审决赛已经拉下了帷幕。我们学院在这次终审决赛中载誉归来了。我院代表队首次参赛就表现突出，荣获特等奖一个、一等奖一个、二等奖三个、三等奖一个的佳绩，并勇夺优胜杯。我们也很兴奋，我们课题组的《劳动合同法对江门五邑地区对中小型企业的影响》调查报告荣获一等奖!我们的苦苦坚持的结果终于得到回报!我们也以最好的成绩来回报学院领导们对我们的期待。。。

成功的喜悦依然回荡着。。。有幸参加了此次学生科研立项活动，在我们看来是一个很难得锻炼的机会。回想起我们做科研调查和报告撰写的过程，实在给我们留下了很多很多的回忆。。。所有的经历都被我们点缀得五彩斑斓!而在这过程中那时间就像长长的葛藤，缠绕了我们成长和探索的一个又一个回忆。。。

我们知道自20xx年1月1日《劳动合同法》实施以来，焦虑和困惑一直弥漫在各界大中小企业人力资源部门。而这部法律的实施又对我们江门五邑地区的企业又产生一些什么具体的影响呢，劳资双方应该如何更好和适应这法律呢等等。我们就是带着这样的疑问，在老师的指导下成立了我们科研调查小组。利用我们的假期时间到五邑各个地区的中小型企业进行调研。

回顾参加科研立项活动的过程也是我们对学术研究工作的理解过程。在一年多的调查研究过程中，让我们切身感受了调查研究，撰写论文报告，批改和最终定稿的全过程，一个课题从比较陌生到比较深入的研究的过程。这是一种学习方法的积累，一种丰富的人生积淀。使得我们在此后的学习中更有方向感。

对我们来说，这些也许还不是最重要的，我认为更重要的是通过此类的活动教会了我们发现问题、思考问题、解决问题的方法和方式，培养了调研能力和自学能力，让我们除了课堂上的所学之外，接触到了更多的东西，开拓了视野，培养了正确的思维方式。

很多时候，也许我们在调查的过程中感觉到我们自己的法律知识不够专业，包括在课堂上学习并不是专业的法律知识。但是我们通过走访劳动局，请教专业的律师来弥补我们法律知识的不足。我觉得其实学习就应该这样。试图从多个方面去发掘资料来拓充自己的知识面。这样的话即使不是专业的，但通过不断的学习，也会理解得很透彻。

希望我们下一届的学弟学妹能积极地参加学校的各种科研学习活动，找到适合自己的学习方式,不仅努力的学好专业课程，还课通过多种途径来拓充自己的其他的知识。从而实现自己的理想!

教科研工作总结发言稿篇三

军事科研工作是现代军队发展的重要支撑，而科研工作手册则是指导科研人员开展工作的重要参考资料。近期我参与了一项军事科研课题的研究工作，通过实际操作我对军事科研工作手册有了更深的理解和体会。在本文中，我将分享我所得到的心得体会。

第二段：科研目标的明确。

科研工作手册首先强调了科研目标的明确。科研工作需要明确自身研究的重点和目标，这就需要将课题研究的目的、内容和实施计划清晰地阐述出来。在我参与的课题研究中，我们首先明确了对军事装备的研究目标，明确研究课题的内容和工作流程，确保工作的有序进行。这对科研工作的开展具有重要的指导作用。

第三段：团队合作的重要性。

科研工作手册强调了团队合作的重要性。军事科研工作通常需要多个科研人员共同配合完成，因此团队合作的效率和质量直接影响着研究成果的取得。我们在课题研究过程中注重团队合作，通过讨论和交流，解决了许多研究中遇到的问题，提高了工作效率。同时，科研人员之间的相互配合和信任也极大地促进了团队的凝聚力和创新能力的提升。

第四段：科研方法的灵活运用。

科研工作手册强调了科研方法的灵活运用。军事科研工作中，我们往往需要综合运用多种研究方法，确保研究结果的准确性和全面性。在课题研究中，我们既运用了实地调研、实验室模拟、数据分析等传统的研究方法，也积极尝试了一些新的科研手段，如人工智能辅助研究等。通过灵活运用科研方法，我们提高了研究的深度和广度，同时也为科研工作手册的完善提供了宝贵经验。

第五段：质量控制的重要环节。

科研工作手册强调了质量控制的重要环节。科研工作的最终目的是获得高质量的研究成果，因此质量控制是决定科研工作成败的关键。在课题研究中，我们严格按照科研工作手册要求进行质量控制，注重实验数据的准确性和实验操作的规范性。我们还通过定期的研究进展汇报和专家评审会议的方式，不断改进研究方法和提升研究成果的质量。这些努力使得我们最终获得了令人满意的研究成果。

总结：

通过对军事科研工作手册的实际运用，我深刻体会到科研工作手册的重要性。科研工作手册不仅为科研工作提供了指导，还强调了科研目标明确、团队合作、科研方法灵活运用和质量控制等关键环节。我相信，在今后的科研工作中，我将继续遵循科研工作手册的要求，努力提升自己的科研水平，为军事科研事业的发展做出更大的贡献。

教科研工作总结发言稿篇四

一直以来，走在教育科研的边缘，偶尔会有几篇文章在县、市及以上获奖，为了应付职称评定，不得已想方设法发了几篇文章，于是被领导误认为是个教科研的人才来看待，真是让我囧透了。

联系这次会议上听到的领导讲话和看到的同仁们的科研白皮书，想到了自己自参加工作以来的所谓科研之路，感慨颇丰。

自20xx年参加工作以来，一直没有搞科研的概念，偶尔上级有征文的任务，我总会东拼西凑的，东借西抄的整出那么一篇来完事，每学期也会有几篇文章获奖。就这样浑浑噩噩的过了几年教书匠的日子，直到拿到了小学一级教师资格证书，我知道，接下来的目标是小学高级教师，评定时是需要文章发表的，我该努力研究研究了。

在参加冒主任组织的青年教师研究小组活动之后，在与其他同行的零距离接触中，我深刻认识到自己理论知识的匮乏，深深感受到了自己与他们的差距，差距在理念，差距在学习，差距在实践，同时又欣喜的发现成功就在身边，机遇就在身边，只要我们真正静下心来学习，深入自己的课堂，多写教育随笔，成功就会不经意地降临在你身上。

教科研工作总结发言稿篇五

一谈到学术科研，可能我们大多数人会觉得它是深奥难懂的、复杂的和遥不可及的，在我踏入科研的殿堂之前我也是这么认为的。自从我进入实验室这一年多以来，我觉得科研殿堂的大门一直为我们打开，只要你肯拿出勇气迈出第一步；它并没有我们想象中的那么令人费解，只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的这段时间里，我积累了以下心得体会：失败赋予了成功真正的涵义，人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍，学术科研是获取大量知识的有效途径，理论结合实践才会相得益彰，交流和讨论才能碰撞出知识的火花，数据记录真实客观、详尽易懂是科研工作者的必备素养，反复检查实验数据你可能会得到意外的收获，善于表达也是学术科研的一部分，做科研最忌讳就是急功近利。

失败赋予了成功真正的涵义。在我搞科研的这段时间中，失败已是家常便饭，时常可能会因为一个小错误而功归于溃。失败并不可怕，可怕的是你面对失败没有积极的心态。失败并不令人讨厌，从失败中吸取和总结经验，至少你证明了导致你失败的这种方法是行不通的，避免了你或别人以后做同样的工作时走弯路。只有失败了，你才会通过跟别人交流、讨教和查询相关资料等手段去获取失败的原因，此后你在这方面的知识肯定会得到进一步提升。只有经历过数次失败锤炼过的成功才是经得起考验的，才是富有价值的，才是光芒四射的。但是，由于低级错误而引起的失败或重复同样的错误是不可原谅的。

人云亦云、奉命行事将成为束缚你前进的障碍。论文、专著是人撰写的，难免会出现错误。面对文献我们应该客观、认真谨慎，不要盲从，参照大量的资料之后再对文献的观点进行定夺。有一次我在做某一体系的科研工作时就吃亏了：做了大量的工作之后结果却发现一开始就错了，这就是由于文献中的一个小错误而导致的。

学术科研是获取大量知识的有效途径。学术科研工作者不是工人，搞学术科研更不是对你的研究对象反复重复同样的操作，学术科研是具有针对性的、前瞻性的和创新性的。这就要求你先得对你研究的对象和领域有一个清楚的认识。首先你需要收集大量的综述和论著，其次在此基础上你应对这些资料进行整理，弄清你研究对象和领域的基本概念、背景、国内外研究状况和发展趋势等等。经过此番信息整理之后，你在这方面的知识面肯定会得到拓宽，不仅如此，学术科研可能还会教你怎样去整理信息，比如刚开始多看看综述性文章和论著的前言部分。

若打算从事学术科研，一定不要忽略了理论知识的学习。只有经历实践，理论才有了用武之地；只有经过实践的证明，理论具有可靠性和普遍性，实践是检验真理的标准。故我们也不能死读书，只知道考试那是远远不够的，要把我们所学的理论知识运用到生活和学术科研中去。

交流和讨论才能碰撞出知识的火花。我认为获取知识的途径主要有两种：第一、阅读整理相关的专著。第二、听取相关学者的学术报告以及与从事相关工作者进行交流讨论。后者获取知识的效率要比前者高得多。别人将他自己的理解和体会直接倾倒给你肯定比你自己去寻找答案所花的时间要少得多，你相当于是站在别人的肩膀上去看待问题，你是不是将会看得更远呢？此外，在与别人讨论和交流的过程中，避免不了有几种观点会进行交锋，那肯定是有火花产生的，说不定你还能从中发现一两个创新点呢！

数据记录真实客观、详尽易懂是科研工作者的必备素养。客观真实是做科研的前提，虚假的实验结果就如阳光下的肥皂泡一样，表面上五光十色、很诱人，可是经不起半点推敲。详尽易懂的实验记录有时候能使你为之欣悦，因为这是对你这段时间科研工作的证明以及肯定。更重要的是，当以后你或其他人再做同样的工作时，若遇到问题这就是宝贵的资源和佐证材料。另外，若有学者想重复你的数据或对你的科研成果提出一些问题，此时你才可能有据可依。

反复检查实验数据你可能会得到意外的收获。机遇只垂青那些有准备的人！反复检查实验数据一是为了保证你的实验数据的正确性，二是其中某些隐藏的规律可能在无意之间就被你发现了。

善于表达也是学术科研的一部分。学术科研除了动动脑子和用用手之外，其实你的表达能力也是很重要的。因为你可能要经历各种答辩，要时常跟别人交流；你怎么问才能让解答者听懂你的问题，怎样说才能使质疑者明白等等。可能你好的表达能力能使你的科研成果上一个台阶，能使你的工作量减轻一大半，能使别人少走一些弯路。

做科研最忌讳就是急功近利。心急吃不了热豆腐！做科研要一步一步走，踏踏实实的。不要把它当做是一个任务，要把它看做是体现自己人生价值的平台。你越赶时间、越毛躁，可能到头来你花的时间会越多。

教科研工作总结发言稿篇六

作为军事研究工作者，对军事科研工作手册心得体会，我深感其实质与意义。通过翻阅和研究军事科研工作手册，我认识到它对于提高科研工作效益具有重要作用。下面我将从规范军事科研流程、加强科技创新意识、加强团队合作、规范实验室管理和培养科研人才等五个方面谈谈我在阅读军事科研工作手册中的心得体会。

首先，军事科研工作手册规范了军事科研的流程。通过手册中详尽的流程和步骤，使科研工作者能够顺利进行从课题选取到成果转化的全过程。在实际工作中，我明确了每一个环节应该如何开展，避免了盲目性和冗长的科研过程。手册还明确了每个环节中需呈现的文件和报告，使得整个军事科研过程更加规范和有序。

其次，军事科研工作手册加强了科技创新意识的培养。作为科研工作者，不仅要掌握科学研究的方法和技巧，还要具备创新意识和开拓精神。手册中阐述了创新的重要性，并提供了一些建议和指导，让科研工作者能够更加积极主动地进行创新。通过读手册我认识到，只有不断地探索新的领域和方法，才能推动军事科研事业不断发展。

第三，军事科研工作手册强调了团队合作的重要性。军事科研工作需要多个科研工作者的共同努力，而团队合作的效能直接决定了科研成果的高低。手册中明确了团队合作的原则和要领，并给出了案例和经验。在我们的科研团队中，我们积极借鉴手册中的经验，建立起了相互之间沟通流畅、合作默契的团队。我们共同攻克了一个个科研难题，取得了一系列的重要科研成果。

第四，军事科研工作手册规范了实验室管理。科研实验室作为科研工作的重要场所，其规范和高效的管理对于科研工作的顺利进行至关重要。手册中对实验室的物资、设备、环境以及安全等方面做出了详细的规定，使实验室管理更加科学规范。我们积极落实手册中的要求，改进实验室的设施和管理制度，确保实验室能够良好地服务于科研工作。

最后，军事科研工作手册强调了科研人才的培养。科研事业需要一支高水平、专业化的科研队伍，而培养科研人才是保障军事科研事业发展的关键。手册中提到了科研人才培养的具体方法和路径，为科研工作者提供了明确的指导。我们充分利用手册中的内容，注重培养和选拔年轻的科研人才，并为他们提供发展的平台和机会。这样不仅保证了科研队伍的更新换代，也推动了科研工作的发展。

总而言之，通过研读军事科研工作手册，我深刻认识到其对于规范军事科研工作流程、加强科技创新意识、推动团队合作、规范实验室管理和培养科研人才等方面的重要作用。将手册中的理论和指导与实际工作相结合，我相信军事科研事业将会取得更加显著的成果。

教科研工作总结发言稿篇七

本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。

在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行

本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。

3、构建互助平台，引领教师在互助中成长

工作总结

（二）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革

4、以问题研究为主的课堂教学

教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。

5、确实落实“一二一”教学模式

教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15—18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。

6、做好测试结果的分析，及时查漏补缺

本学期要求英语、语文教学质量精细测评价系统，数学用精细分析表，把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析，并把分析报告上交教导处的m盘相应文件夹里。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。

（三）加强课题研究，构建理论联系实际的机制

7、本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。

（四）其它

8、以赛促研，促进教师的专业发展

今年我校教师积极地参加了广州市计算机多媒体教育软件比赛，此项活动中区、市、省、全国各级教育主管部门共同举行的比赛，在区的比赛中提交了10件作品。其中，徐春霞老师的作品获得了广州市和广东省的一等奖；陈启炎老师的作品获得了广州市和广东省的二等奖、全国三等奖；电子书包实验基本保持每周2节常规课，上半年英语科的课例获得二等奖一个，三等奖一个，优秀奖二个；科学科获得plt作品评比三等奖和优秀奖各一个；数学科获得三等奖一个、优秀奖四个。教师以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。

9、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率

学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量（包括预习）为：一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。

1、继续开展项目学习活动

（project—basedlearning，pbl），是研究性学习中最常用的一种学习方式。基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。

在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。强调应用多媒体（整合文字、图形、视频、动画和声音等多种媒体）来呈现和传播项目学习的学习成果（作品），使学生在项目学习活动和多媒体作品的创作过程中发展研究（explore）、表达（express）和交流（exchange）能力。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。

下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。

2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口

继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高；完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的；集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。

3、提高课堂教学的有效性。各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。

4、一二一课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。

5、下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。

6、以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。

7、进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。

8、探索以问题为导向的读书活动。开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。

9、根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课听课评价表》、《欠交作业通知书》等，以此来进一步规范学校的发展。

10、做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态

这一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。

教科研工作总结发言稿篇八

近年来，我国军队在科技创新和军事科研方面取得了长足进步。作为一名从事军事科研工作的干部，我有幸参与了本次科研工作报告的编写与提交工作，并从中获得了宝贵的经验和体会。下面，我将结合自己的实际工作，谈一谈我对军事科研工作报告的心得体会。

首先，军事科研工作报告具有重要意义。作为一项反映科研成果和课题进展的重要文件，军事科研工作报告可以为上级领导提供重要信息，帮助他们更好地进行科研管理和决策。同时，科研工作报告也可以作为军队内部各级单位之间沟通交流的桥梁，促进科研成果的共享和交流，推动科技创新在军队中的广泛应用。

其次，科研工作报告需要高度准确和详实。科研工作报告作为一份重要的宣传材料，必须要把握好信息的准确性和详实度。报告中的数据、案例、图表等信息应该来源可靠、数据真实可信。同时，报告需要对当前课题的研究进展、存在的问题和下一步工作进行详细的描述和分析，以便于上级领导对课题的发展情况有一个全面的了解。

再次，科研工作报告要具备良好的逻辑性和条理性。科研工作报告的内容繁多，需要对所涉及的各个方面进行深入的探讨和分析。因此，报告的编写要有良好的逻辑性和条理性，以便于读者能够快速准确地把握报告的主旨和关键点。同时，报告还需要注意段落之间的过渡和承接，使得整篇报告具有较高的可读性和连贯性。

最后，科研工作报告需要注重语言和形式的规范。作为一份正式的文件，科研工作报告的语言和形式必须要规范严谨。句子要清晰简练，避免使用口语化的词汇和表达方式；段落要层次分明，尽量避免冗长的描述和重复的内容；图表要清晰可读，配以简要明了的说明；对于引用的文献和资料要按规定的格式进行注释和引证，确保报告的准确性和权威性。

通过参与科研工作报告的编写与提交，我深刻体会到了科研工作报告的重要性和编写规范。在以后的工作中，我将进一步提高自己的科研工作能力，严格按照军队领导的要求和要求编写科研工作报告，为推进科研创新和军事现代化建设作出更大的贡献。

总之，军事科研工作报告是反映科研成果的重要文件，具有重要意义。报告要准确、详实、逻辑清晰、语言规范，有助于上级领导的科研管理和决策，促进科技创新在军队中的广泛应用。希望通过共同的努力，我国军队的科研工作能够不断取得更好的成果，为我国国防现代化建设做出更大贡献。

教科研工作总结发言稿篇九

科研科在学院领导班子的正确领导下，在学院各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，科研科积极主动推进各项工作开展，比较圆满的完成了本年度的各项任务。

按照学校整体工作部署和落实哈市科研工作的文件精神，科研工作的重点紧。

紧围绕学院的中心工作，抓住“科研兴校”的战略地位不动摇，深入开展职业教育科研管理实施策略的学习和调研，紧密结合我院教育教学推进“”规划课题研究和规范化课题管理，我院被黑龙江省教育学会陶行知教育思想专业委员会评为20xx年“学习陶行知教育思想，推进教育教学改革”先进集体，有16人被评为先进个人，学院荣获哈尔滨市教育学会20xx年科研工作先进集体，1人被评为市科研先进个人。

一、努力践行科学发展观，认真完成学习科学发展观的各项任务。

我校参加第二批学习实践科学发展观，我们科室积极认真落实党总支下发的学习活动方案，科研科成员都能模范遵守学校各项规章制度，认真自学完成政治学习，切实落实科学发展观的重要思想，积极配合其他科室工作，创造性地开展科研工作。

二、探索高职科研技能培训途径和方法。

我们认真组织学习、深刻领会教育部对高职的评估内涵，严格按科研评估指标体系，排查核实我校科研工作各项内容，着手准备科研评建资料，制定切实可行的计划确保日后评估目标任务的实现。

三、加强课题研究的结题指导，突出重点课题、特色课题研究。

20xx年是“”规划课题研究的关健一年，布置课题结题事宜，专门指导结题材料的准备，下发各项要求，共完成省市规划课题共有29项，其中7项为了省级课题，22项为市级课题，28项为院级课题。

四、继续加强科研理论的学习检查指导，开展听课。

本学期，继续加强科研科理论的学习和指导，在校园网下发科研理论学习计划，各系组织科研理论学习，科研科与各系联合组织检查科研理论学习笔记，坚持课题研究听课，配合学院师表杯大赛活动，科研科参与听课、评课20多节。科研科的成员都承担教学工作，都能积极参加所有的教育教学活动。

五、积极组织科研成果申报，推广课题研究实效。

全年共组织参与中国教育学会、中国陶行知研究会师范教育专业委员会、省教育学会第27届学术年会、哈尔滨市第26届学术年会论文征集工作，全年共组织申报活动5次，全校有200多人次参加了成果征集活动，上半年取得省市科研成果38项，省级15项，(其中一等奖1人，二等奖5人，三等奖9人)，市级23项，(其中一等奖6人，二等奖7，三等奖10人)，陶研会成果91项。

存在的问题。

一年来，科研科做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与学校的要求，还有不少的差距，回顾检查本科室的问题，主要表现在以下几个方面：

1、理论学习不够，缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的，致使在干工作上没有很好的掌握思想武器，落实工作上具有一定的局限性。

2、思想观念不够解放，在一些工作的安排、落实上和解决一些问题上不够大胆、主动，深入基层调查调研解决问题的也比较少，工作开展的不够平衡，工作方法上开拓创新意识有待进一步加强。

3、对高职院校科研的定位与特色研究不够。高等职业教育的人才培养目标和办学特色决定了高职院校的科研定位，以科学研究服务教育改革，因此，从我院的发展来看，这方面还有待进一步改进。

总之，抓教育科研是一项长期艰苦的工作，不是一蹴而就的。科学科将不断学习现代教育理念，抓住各种机遇，勇于开拓、发展、创新，要始终站在时代潮流的前头，积极投身教育教学改革，求真务实，一步一个脚印做好科研工作，要下大力，加强学校科研课题的研究工作，在教育改革的实践中不断探索，在探索中不断提高，为学校科研与校企结合之路的发展做出更大的贡献。