2023年职业学校自查报告(通用8篇)

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职业学校自查报告篇一

尊敬的领导：

为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。

（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

我校20xx年享受资助208人、20xx年168人，20xx年109人（暂没办理ic卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

专此报告。

xxx农业广播电视学校xx校区

20xx-2-27

职业学校自查报告篇二

xx市高级职业学校创办于1997年，分为学校本部和城区大专部两个校区。占地300亩，固定资产3580万元，建筑面积6万平方米。学校师资力量雄厚，教学条件优越，实训设施先进。296名教职工中，中学高级教师52人，中学一级教师133人；现有教学楼1.4万平方米，实验楼1栋，各类实验室、专业教室、实习车间30多个，总面积约9000平方米，实验实习设施总价值980多万元，数控专业被山东省劳动和社会保障厅确定为省级职业技能鉴定站。学校开设了机电、数控、汽修、微机、化工、服装、建筑、食品加工等与本地经济发展比较密切的专业，在校生4000多名，有远程教育、函授等成人教育学生近1000名，是一所以学历教育为主，成人教育和其他职业培训、职业鉴定为辅的综合性职业学校，荣获“国家级重点职业学校”和“山东省职业教育百所骨干示范性学校”等称号，是xx市职工再就业及农民工培训中心基地。

近几年来，xx市经济发展速度很快，出现了一批规模大、效益好的骨干企业，初步形成了以食品、机械、化工、服装为支柱的产业结构。这些行业大多是劳动密集型产业，对劳动力的需求非常旺盛，随着企业的进一步发展和技术的进步，各类技能人才的缺乏已成为制约企业快速发展的瓶颈。xx市总人口89.07万，是人口大市，农村闲散劳动力较多，但他们普遍文化素质较低，而且不掌握必要的生产技能，无法适应企业生产的需求。为了认真贯彻“国家农村劳动力转移培训工程”，为xx市的社会稳定和经济发展服务，xx市委、市政府提出了依托xx高职现有的教育资源，扩大培训规模，提高培训质量，为下岗职工再就业和农民工转移提供优质的培训服务。

20xx年4月，xx市委在xx高职召开了书记现场办公会，提出了“加快高职发展步伐，把xx高职建设成为胶东一流的综合性培训基地”的目标，要求高职的发展要紧密围绕xx市经济发展大局，增强为当地经济建设服务的能力。尤其指出：在高职的发展规划中，不仅要立足于培养合格的毕业生，还要努力提高社会培训的规模和质量，为xx市经济的可持续发展提供智力保障和技术支持。

为贯彻市委的指示精神，促进高职的进一步发展，学校经过认真研究，确定了建设xx市高级职业学校农民工培训基地项目，计划投资3000万元，新征土地50亩，新建18700平方米的建筑面积，购置1000万元的教学和实训设施。项目计划分两年完成，20xx年主要完成土地的征用及各项基础建设的准备工作，20xx年投资1661万元，新建6000平方米的教学楼1栋，2500平方米的实训车间，购置价值655万元的教学实训设施和385万元的配套设施，20xx年投资1050万元，新建4600平方米的公寓楼1栋，3000平方米的图书科技楼1栋，2600平方米的餐厅1座，并配置368万元的教学实训设施。项目建成后，每年将新增社会培训能力10000人次。

在市委、市政府的大力支持下，项目于20xx年8月经xx市发展和改革局以莱发改审[20xx]81号文批准立项。项目批准立项后，学校成立了由校长负责，分管校长、教务主任、总务主任组成项目领导机构，负责项目的规划设计及资金的使用，并积极行动起来，进行各项筹备和建设工作。到20xx年底，51亩基地建设用地的审批和征地手续已经完成，295.6万元的资金全部付清，新征土地的道路硬化及各项基础设施全部到位。

20xx年,按照学校发展的实际需要，对项目建设计划进行了适当的调整,将公寓楼、图书科技楼建设提前，将教学楼项目推后到明年进行。目前，投资400万元建设的4700平方米的公寓楼已投入使用，3700平方米的图书科技楼建设项目已经通过各项审批手续和招标，于20xx年4月破土动工，现已完成主体工程，预计10月正式投入使用；实训车间建设项目的各项手续正在办理过程中，计划9月份动工建设，年底完成土建工程，并配置好相应的教学和实训设施。根据已完成的建设项目，利用现有的教学资源，计划在20xx年10月招收首批学员到校学习。目前项目建设资金，市财政配套了500万元，省级服务业引导资金100万元，学校自筹480万元，累计已完成投资1080万元。

目前项目建设的主要困难是资金不足，尤其是学校方面，随着学校招生规模和培训任务的不断扩大，学校投资巨大，资金压力比较大，建议上级有关部门能加大对职业教育的重视和政策、资金等的扶持力度，使职业教育不仅能够完成常规的教学工作，还能发挥师资、设备等的优势，为经济建设提供更直接、更优质的服务。对于农民工培训基地建设项目，在各级政府的大力支持下，我们一定会想方设法克服困难，按计划完成项目建设，为xx市经济建设和农村劳动力转移做出应有的贡献。

职业学校自查报告篇三

为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，实现学校的科学发展，对学校的办学行为进行了认真的自查，具体情况如下：

一、校务管理。

1．能坚持正确的办学方向。以党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，依法治教，依法治校。坚持教育符合自身发展规律的要求，符合时代发展的要求，符合建设新时代中国特色社会主义对人才的要求，符合以人为本的要求，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

2．建立健全各项常规管理制度。如：《考勤制度》、《岗位设置方案》、《岗位设置工作实施方案》、《教职工绩效（年度）考核方案》、《安全工作管理制度》、《门卫管理制度》、《住校生管理制度》等。管理制度涵盖学校工作的各个方面，体现系统性；符合素质教育的要求，体现导向性；贴近学校的工作实际，体现实效性。

3．实行民主决策和管理。学校制定了校长办公会、行政例会和教师例会制度，校内所有重大事项，均通过民主讨论研究决定。学校充分发挥党组织、工会、共青团等组织的作用，做到民主议事、校务公开。

4．加强学校财产管理。学校制定了《财产管理制度》，对财产购置、使用、报废等环节作出了明确规定，对校内资产进行了详细登记，确定专人定期进行清产核资，完成了事业单位国有资产管理系统的录入，加强对学校财产的维护和管理。

5．加强学校财务管理。学校制定了《财务管理制度》，严格执行支出票据经办、审核（证明）、审批程序，详细制定了学期经费预算，确保资金合理使用。

二、德育工作。

6．坚持“育人为本、德育为先”。按照《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等要求，深入持久地开展学生行为习惯养成教育、思想品德教育、法制教育、国防教育和心理健康教育等。

7．积极开展“爱祖国、唱国歌”活动，坚持升降国旗制度，规范升旗仪式。

8．德育工作机构健全。加强以班主任为主体的德育队伍建设，加强班主任选聘、培养培训和考核，提高了班主任待遇。建立班主任工作基本规范。

三、招生行为。

赛、考试成绩及特长评级作为录取依据。

10．严格学籍管理。落实学生转学、休学、复学等各项管理制度，实行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。

四、办班行为。

11．编班办班行为规范。我校一律实行均衡编班，没有以实验班、特长班等任何名目设立重点班、快慢班。

五、教学行为。

13．严禁违规补课。学校没有以任何名义（包括家长委员会等）利用寒暑假、双休日、节假日组织学生有偿补课。

14．科学安排作息时间。学生每天睡眠时间分别不少于9小时。学生晚自习结束时间21:10，早上统一起床时间7:00。

15．严格规范日常考试。不组织、不参加未经教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。

16．严格控制课外作业量，家庭作业每天控制在1.5小时之内。

程，保证体育教师配备、体育课时数量、体育课堂教育质量。

六、收费行为。

18．严格执行收费政策。学校严格按国家、省规定项目和标准收费。所有收费项目都进行了公示，未经公示的收费项目一律不得向学生收取。学校面向学生的收费，都经物价部门的认可，并出具正式发票。

19．严格服务性收费和代收费管理。服务性收费和代收费必须坚持学生自愿和非盈利原则。

七、教师行为。

20．加强教师职业道德建设。利用教师例会，学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。

21．严禁教师有偿补课。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、私自在外兼课兼职，作为年度（绩效）考核内容之一。

22．健全听课评课制度。此项工作由教导处布置，各教研组组织实施。要求一般教师、年级（学科）组长、校长（教导主任）每学期听课分别不少于20节、30节、40节，做到听课有记录，课后要开展针对性评议。

23．建立科学的教师评价体系。综合考虑师德表现、工作态度、事业发展、工作量、工作难度和工作实绩等因素，科学评价教师工作。

八、联合办学情况。

24．学校没有“3+2”联合办学行为。

职业学校自查报告篇四

开学初在我校王涛校长的带领下，本着狠抓落实核心素养，落实全国教育大会精神，全面为国家培养德、智、体、美、劳五育并举的合格人才，造就一代社会主义新人为宗旨，主持召开了学校中层以上的领导班子扩大会议，讨论通过了我校的各项规章制度与计划，为全面开展我校的教育教学工作奠定了坚实的基础。

开学初，结合我校的工作意见和发展思路，本着狠抓教学质量，提高教学成绩，落实核心素养，科学的制定了我校的学校工作计划、教学工作计划、教学常规管理工作计划、校本研修工作计划、科研计划和教师个人工作计划，并制定完善了我校的各项规章制度，如备课制度、上课制度、作业批改制度、学困生辅导转化制度、集体备课制度、单元测试制度等。本学期所有的工作均按照开学初制定的计划有条不紊的开展。

1、我校严格执行哈市教育局下发的六三制义务教育课程计划，克服英语、艺体学科缺编的现实困难，开全学科、上满课时，制定了全校的课程总表和教学进度，创造条件地上好上、下午大课间操和眼保健操，开发建设了非常有地域风情的校本课程，如1、2、6学年的写字、阅读课，3、4学年的剪纸课、5学年的满语课等，尤其是我校的音体美课程教学效果非常突出，如满族风情礼仪操，受到各界的好评。在体育课上，我们积极引导学生参加各项体育活动，切实保证学生每天至少1小时的锻炼时间。

2、严格抓好零起点教学。

上学期初，我们严格落实国家课程计划，实行零起点教学，进行了问卷调查，全校教师签订了零起点教学承诺书，通过教师大会严格要求教师执行课程计划，并制定完善本学科本学期的教学进度，严格教师不准提前教学，也不准拖后，不得随意删减教学内容，不得随意增加课程难度。教学主任每两周进行一次教学进度执行情况统计调查，并做好记录，对发现出来的问题及时予以纠正，最终对零起点教学的执行情况做出评价。

1、每月初教学主任将会对我校教师的教学笔记，依据教学进度进行检查，并形成记录，计入考核，发现教师备课过程中存在的问题及时进行反馈。

2、作业批改与设计。

（1）本学期我校认真修改并完善了作业批改与设计制度，严格落实国家的有关要求，开学初我们下发了各学科的作业要求，要求1--2学年不留书面作业，3---6学年每天的作业量不得超过1个小时，对学有能力的及学习较差的学生，我们让教师进行分层次布置作业，即让上等生吃得饱，又让下等生消化了。制定了科学的批改制度，每次作业批改要有时间、等级、激励性语言或评价符号，对错题要求及时改正并及时批改，对作文的检查作为重点，不但要有眉批，还要有总评语。杜绝教师给学生布置惩罚性的作业。

（2）教导室每个月的月末都会对全校学生的作业进行检查，对学生作业的质量及存在的问题及时反馈给教师，提出整改意见，形成记录并计入考核。

3、认真辅导学困生，要求班主任定期或不定期的在教室对学困生进行辅导，找出学生成绩差的原因，分析制定辅导方案，及时进行辅导，以此推动学校的教学质量稳步提高，学校对学困生建立档案，制定辅导计划，对教师辅导学困生的记录也收管保存。

4、坚持集体备课。我校的集体备课一直以集体教研的形式开展的，即以学年、学科为单位成立集体备课小组，间周开展一次。每周召开集体备课的准备会，确定本次集体备课的主要内容，明确分工，周五学生退校后进行集体备课，双周由主备教师授课，课后进行反思、评课议课，将教学设计、反思及评课材料上传到博客。教导室每月检查一次博客，计入考核档案中，并保存好集体备课相关材料。

5、积极开展校本研修和科研规划。我校本着培养、发展、造就一支双师型的教师队伍，着眼于六大素养、十八个基本点，通过区域联盟的建设，我们抓了聚焦核心素养，落实以研促教的科研规划，结合我校的实际与发展，组织教师成立了哈市级的课题小组，如数学学科的《高年级计算能力的培养》、语文学科的《童话故事教学》，使我校的教师走上了科研和教学相结合的道路。

6、坚持开展推门听课，教导室业务主任坚持每天推门听课，全校47各班主任和40多名科任教师，依据授课表进行了推门听课。我们积极开展听常态化的教学课，并向高质量标准提出要求，对任课教师在教学中的不足我们提出了富有建设性的指导意见，并根据课堂实际综合进行了教学评估。

7、积极开展教学大赛。本学期我们开展了以聚焦核心素养，落实以研促教为主题的教学大赛，全校教师参与度广，积极性高，涵盖德育和教学两个板块。教导室制定了详细的大赛方案和评分标准。通过本次教学大赛，培养、发现了一批新人。其中获得一等奖的教师代表我校在区域联盟教研活动中进行了展示课。如赵淑贤的《小数的加减法》，伊宁老师的《原地传球》等，本次大赛涵盖了各个学科，大大提高了我校教师的教学水平，展现了我校教师的教育风采，提高了教师专业的迅速成长。

8、扎实稳妥的开展校本培训和教师培训。

（1）开学初我校制定了详细的校本培训计划，开展了教师大讲堂活动，认真听了于志强老师的讲座并做好业务学习笔记，开展了书写中国硬笔及粉笔字训练，提高了我校教师的教学基本技能。

（2）、我们积极引导教师学习有关最新的、最具前沿的、最有权威的教育理论知识，大力开展教师的培训工作，本着请进来，走出去的原则，实现教师之间、校际之间的学习与沟通，我们先后派出教师到名校进修学习，尤其是今年三月份组织了我校骨干教师到哈市德强小学参加了语文、数学、英语学科培训，切实提高青年教师的的业务水平，每次培训活动都有照片记录。

9、切实做好减负。

（1）、我校严格落实上级的作息时间，做到学生不提前到校，认真做好减负30条，切实减轻学生的负担。

（2）、严格落实目录中的一科一辅，不使用盗版教材和资料，教导处不定期的检查学生的教辅资料情况及使用情况，对违规情况提出批评，并做好记录，切实在思想上、行动上减轻学生的课业负担。

学校开学初认真组织教师学习了全国教育大会的精神，贯彻六大核心素养，十八个基本点，中层以上的领导学习并认真记录《义务教育学校管理标准》，根据学科特点，我们制定了学科核心素养规划（计划）。为了认真落实核心素养教育，我校开展了丰富多彩的文化特色活动，如轮滑、科普、综合实践等，尤其是剪纸、满语课独具特色，体现了通过教育实践落实核心素养这一目标。

以上是我校本学期的教学常规管理的有关内容，我们在工作中肯定会存在许多不足，我们也真诚地希望上级领导提出宝贵的意见，我们定会边学习、边整改、边突破、边落实，在以立德树人、核心素养这一理念下而努力工作，使我校的教育教学水平再上一个台阶。

职业学校自查报告篇五

尊敬的领导：

为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。

（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

我校20xx年享受资助208人、20xx年168人，20xx年109人（暂没办理ic卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

职业学校自查报告篇六

我校认真学习了教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，并学校规范办学行为专项督查项目进行了自查。

我校严格按照教育局划分的招生范围进行招生工作，并把我校的招生工作通过公告向社会公布。明确招生的范围、时间、学生的年龄段以及相关的证件要求。本着就近入学的原则。没有同民办学校联合招生以及竞赛名义招生的情况。学校不对新生入学进行考试分班。

我校每学期期末组织一次考试，考试的科目有：语文、数学、外语。其他学科的考试主要在平时的考核，期末不做统一的安排。考试的难度严格按照课程标准和大连市学科标准的要求来进行。学校不对学生的考试结果进行排名和张榜公布。平时对学生的学习、教师教学情况建立质量跟踪。

我校学生要求是8点到校，下午3点50放学。每天保证学生有1小时的体育锻炼时间。保证每天一次大课间活动和两次眼保健操。

学生的作业量一二年级基本没有家庭作业，其它年级有30分钟左右家庭作业量，严谨老师布置大量重复性的作业和体罚性的作业。

我校严格按照国家课程计划开设规定的课程，严格按照课程表的课程安排进行授课活动。保证体育、艺术、综合活动的课时，不得被其它课程挤占或减缩。课堂教学活动严格按照课程标准的要求进行，鼓励教师研究教材、研究课标，把握知识的深度、难度。教学的进程严格按照制定的`教学计划进行。学校没有占用学生的休息日、法定假日和自习时间进行集体补课的行为。学校的在职教师也没有参与有偿补习活动或组织、介绍学生参加有偿补习活动。

我校建立以国家规定的目标为基准的评价标准，以学生的学业水平和学生综合素质等为指标的综合评价体系。没有以单纯的成绩进行评价。没有下达升学指标，没有以学生的成绩进行惩奖，没有对成绩进行排队、排名。教师的工资不与学生的成绩挂钩。严格按盛市、区行政有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

职业学校自查报告篇七

根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[20xx]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

一、指导思想。

自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔20xx〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。

我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。

二、学生助学金的评审。

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。

三、我校国家助学金管理程序。

根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。

20xx年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

四、严格执行政策，加强剩余资金管理。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。

五、工作中的几点问题。

学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。

2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识。

4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

六、几点建议。

2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

七、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题。

一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：

一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；

二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！

职业学校自查报告篇八

根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[20xx]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔20xx〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。

我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于20xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。

根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。

20xx年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。

学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：

1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。

2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。

3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识。

4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。

一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。

以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：

一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；

二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！