最新青春班会策划书(模板15篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

青春班会策划书篇一

建筑系全体同学

乔伟

肖勋，赵文浚杨璟锁

建筑工程系

1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员

2,活动主体：

a.主持人宣布活动开始

b,主持人说开场白

c,报幕

d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛

e,主持人宣布活动结束

策划人：xx

建筑工程造价1001班

xx年05月10日

青春班会策划书篇二

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

教学ppt。

活动过程：

1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?

提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?

师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》。

香喷喷的米饭哪里来?

白花花的大米做出来。

白花花的大米哪里来?

金灿灿的稻谷脱出来。

金灿灿的稻谷哪里来?

农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

青春班会策划书篇三

班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。

班会目的：

1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

班会准备：

1.学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。

2、找好演小品的五名学生。

班会过程：

一、开幕词。

陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊!

陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。

陈娜：啊?才三天?

陈柳：看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

陈娜：吓我一跳，是哪三天呢?

陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了?

陈柳：对呀!

合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开始!

二、小品表演：

1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌)。

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题)。

同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。

李文庆：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。

老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记(文庆回到家，拿出练习册)。

同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。

李文庆：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及)。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

4、一齐朗读古诗《明日歌》。

三、讲故事。

1.王明涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

2.张书浩：《爱迪生的故事》。

爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”。

助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

3.丰火雷：《鲁迅的故事》。

大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”

4.学生自由讨论感想。

四、收集名人名言：

1.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——晋陶渊明。

4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿。

5.光景不待人，须臾发成丝——李白。

6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅。

7.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林。

8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚。

五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

青春班会策划书篇四

二、班会目的：

通过本次主题班会，加强同学们之间的理解与沟通，让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象，增强同学之间的团结意识;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上，借此增强班级凝聚力。

三、班会时间：

x月xx日晚上7点。

四、班会地点：

第二实验楼234教室。

五、策划主办单位：

xx电子xx班团支部、班委会。

六、形式：

提问交流、歌曲联唱、分组竞赛、诗歌朗诵。

七、特邀嘉宾：

王义学、贺恩格、辅导员老师、组织部干部邀请嘉宾和各班班长。

八、场地布置：

中间留空地，让学生活动游戏。桌椅一律排在两边。其中教室中间的后排排桌椅为观摩老师的座位，左右手边的桌椅为学生的座位。并运用多媒体设备、音响等，制作课件演示。

教室的灯管用彩色的皱纹纸包住，形成一定的灯光效果。

九、活动要求：

1、为全班同学提供一个展示自我青春的`舞台，全班同学以个人或团体的形式参与到活动中来，表演的形式要多姿多彩富有创意。

2、活动环节要牵扯到最近的政治时事，养成“家事国事天下事，事事关心”的习惯。

3、调动同学认真准备，班委做好带头动员工作。

4、认真准备ppt，搜索好相关视频音频，以达到班团活动完整有秩序，且生动活泼。

5、主持要求现场气氛活跃但不失秩序。

6、游戏环节要求尽多的同学参与进来，奖惩方法新颖独特。

7、选集体歌要看唱的效果，要求派几名同学试唱。

十、班会准备：

1、召开班干部讨论会议，分工负责相应主题，

2、确定主持人，主持人：喻晓春、陈康。

3、做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件，制作ppt。

4、班级分组，以寝室为单位，每个寝室至少准备一个主题节目。

5、集体排练歌曲“我的未来不是梦”和朗诵诗歌《理想》。

6、通过上网搜索有关竞赛试题，并规划好整场竞赛流程、活动流程。

7、布置教室，营造艺术气氛，烘托主题，由生活委员和宣传委员负责布置会场和后期的清理工作。

8、由纪保委员、文娱委员负责维持同学的进出场秩序，副班长负责照片拍摄录像工作，其他班干部协助维持纪律。

9、文娱委员负责歌曲、游戏部分工作。

10、参赛分组：自由报名，抽签分组，组成四人一组的四组参赛团队。

十一、主要内容：

第一环节：

活动前奏：全体起立唱歌，主持人对活动进行介绍。

第二环节：

活动高潮：同学们的才艺展示及知识竞赛。

第三环节：

活动最后：请班主任做出最后的总结。

十二、具体活动流程。

1、由文艺委员指挥。

请全体同学齐唱《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)，拉开班会序幕。

2、由主持人对主题班会进行相关介绍，交代活动目的、流程，调动现场气氛以及现场的具体情况。

3、由团支书总结上周本班的工作情况。

4、展示《青春纪念册》-----军训、春游、晚会等其他活动的照片。

让大家回味当时的趣事，主持人加以解说。

5、大家一起畅谈关于青春的名言。

6、新闻轮播-----五六位同学针对最近的时事进行回播。

7、歌曲串烧。

8、知识竞赛。

9、游戏及才艺表演。

10、集体朗诵诗歌《理想》。

11、请班主任对本次班会进行总结。

12、班会结束。

xx电子xx班团支书：xx。

20xx-xx-xx。

青春班会策划书篇五

一、活动意义：

为了能够使我班同学在紧张的学习之余,丰富课余文化生活，加强大家的沟通与交流，加深互相了解，增进友谊，提高协作能力，让35位朋友兄弟姐妹更好的融入10环境班这个大家庭。班会期间将举行一系列的舞蹈、游戏、ppt、视频、学习总结等活动环节，进一步提高大家的团队精神，共同学习，共同成长，以此见证我们一起走过的日子。

二、活动主题：

《飞翔-幸福与感动》---对环境班及环境班每一个同学的期望。

三、策划组织单位：

武汉语言文化职业学院10级机电（6）班。

四、参加对象：

6班全体成员。

五、班会时间：

星期五（11月16日）晚上7：30。

六、班会流程：

朋友，一生一起走~！

一、4月22日晚上7：30，以主持人开场，主题班会正式开始。

二、同时欢迎10级各班代表的到来。

三、接下来第一环节：舞蹈（男生组织的“群魔乱舞”）。

（男生小小的舞蹈希望能带给同学们班会开心的开始~！）。

四、玩游戏；大学！我们游戏人生中的三年，我们幸福并快乐着。

因为我们不知道的那个夏天，我们是否还可以在同一个地方，一起玩回同一个游戏。

惩罚：“头顶一本书”+“猫步”走t台。

笑得如此多“娇”~！

家乡话对对碰，无奈的表情，笑到我们全趴下~！

五、你们要快乐~！

班长为生日的同学送上我们班42份祝福~！

我们齐唱生日歌：happybirthdaytoyou~!

在祝你生辰快乐，朋友来庆贺，围住来歌唱，齐声祝你快乐，恭祝生日快乐~！

班长和生日的同学合照。

六、播放ppt（生活中点点滴滴）。

“养猪场”

“纯洁党的回忆”

“齐聚一舍”

“绿色生活，幸福406”

“属于我们的精彩、幸福”

七、播放视频“那一年我们”

八、全体成员齐唱班歌(合影)。

九、班会结束。

后语：

这些青春之歌中的旋律，却是我们身体中无法磨灭的年轮……。

一年前我们从陌生到相知相识，友情，它就是一粒种子，当我们珍惜了；两年后就会在你的心里萌芽，抽叶、开花、直至结果，而那种绽放是的清香也将伴你前行一生一世。在这不经意间我们都在长大，珍惜身边的每一份友情10环境班：朋友，一生！一起走~！

青春班会策划书篇六

主办单位：08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会。

参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员。

参加人数：130人。

组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇。

主持人。

思想来源：

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.

青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。

前期工作。

1。三。

个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书;。

2。申请综合楼五教室及音响设备;。

5。各班准备一支黑色画笔;。

6。购买准备相关物品(主题班会横幅，杯子，茶叶，开水)。

7。各个工作分配。

l拍照负责人。

l人员签到负责人。

l流程记录者。

l现场秩序负责人。

l教室卫生负责人。

活动流程。

1。各班同学在联谊横幅上签下自己的名字;。

2。将横幅挂在适合位置;。

3。主持人介绍今天邀请的嘉宾;。

4。主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵;。

5。出示ppt。

6。ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

7。邀请这次总策划者上台讲话。

8。结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

后期事务。

1。完成班会的跟踪报告，扩大影响力。

2。做好本活动的总结工作。

注意事项。

(1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;。

(2)要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用;。

(3)保持教室的卫生，同学不得乱扔垃。

圾;。

(4)主题班会结束后各班班委留下来整理残物。

青春班会策划书篇七

抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。

软件xx班全体同学。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办我的青春我做主主题活动。

让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。

召开班委会，针对20xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。

班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。

班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。

策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。

围绕我的青春我做主展开，把对青春解分为情感、成长和梦想这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)。

同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。

节目表定好后，按照情感、成长、梦想三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。

等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以青春为主题说开场白。

先是关于情感的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数;成长及梦想的节目按照这种流程表演。

等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。

由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。

青春班会策划书篇八

xxxxxxxxx。

a305。

xx级会计系财务管理一班全体学生。

1、整理有关转变学习方式的有关材料。

2、提前申请活动当天的课室。

3、确定好活动主持人。

4、选5位上学期成绩优异的同学讲解学习方法。

5、印制活动流程表，每个嘉宾一份。

6、制作好邀请函，并派发给嘉宾。

7、准备布置会场的用品。

8、制作好ppt，准备好有关的设备。

1、7：10～7：25入场时间。

2、7：30～7：35主持人开场白、介绍嘉宾。

3、7：35～7：45请5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得。

4、7：45～7：50请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解。

5、7：55～8：30开展一场辩论赛，辩题（待定），赛制：正方一辩发言，时间为三分钟；反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟；正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；正、反方三辩将进行盘问环节；正，反方三辩须针对盘问环节进行小结比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众发问；评判重新入场，评判团代表评述；由主席宣布比赛结果。

6、8：30～8：40关于转变学习方式的理论学习。

7、8：40～8：45小组讨论转别学习方式的方法。

8、8：45～8：50请同学讲一下通过讨论和学习后对于转变学习方式有什么感想。

9、8：50～9：00嘉宾作总结发言。

10、9：00主持人结束语，退场。

1、清理会场。

2、收回布置会场的一些用品。

3、总结本次主题班会的有关材料，并上交。

1、提供给嘉宾的矿泉水和邀请函的费用（根据最终的嘉宾人数而定）。

2、布置会场的费用。

3、给予当晚辩论获胜方的奖品。

会计系财务管理一班班委会。

20xx年x月x日。

青春班会策划书篇九

学生主题班会开展的形式可以多种多样，那么怎样上好一节主题班会呢?下面是有学生青春主题班会活动。

欢迎参阅。

一、班会目的：明确学习方向增强前行动力。

二、活动时间：20xx年2月23日。

三、活动地点：东多媒体教室。

四、参与者：报关与国际货运专业辅导员及学生。

五、策划人：苏娜。

六、班会流程。

(一)辅导员苏娜。

开场白。

高考的日子渐行渐远，今天，我们坐在了大学的课堂，体味着另一段的精彩人生，我们现在要考虑的是怎么样来渡过最为宝贵的三年时光?这也是今天的班会主题：青春与梦想意义所在。

首先在这里让我们用热烈的掌声欢迎报关与国际货运一、二班的辅导员：李敬合老师，以及邮轮乘务专业的辅导员丁万成老师，感谢他们的光临。

(二)开场音乐：

《光阴的故事》——罗大佑。

(三)主持人参与环节：

a：有人说青春是一首美妙的歌谣，青春是一条奔流不息的河流。

b：也有人说：青春是一本读不厌的书籍，一杯品不尽的香茶。

a：当我们怀揣着梦想，进入到美好的大学时代，青春的光芒以她更加夺目的光环引领着我们。

b:从。

军训。

的那一天起，我们知道了坚韧的意义，从整齐划一的队列里体会着军人的使命，从烈日炎炎的阳光中感受到了青春的脉动。

a：不曾忘却教官、老师和我们并肩战斗的日子，自那以后，在遇到任何困难时，我们变得更加从容、淡定。

b：是的，那段军训时光确实让我们收获了一份力量,而这种力量不断的助推我们前行，奔向美好前程。

a：那么自军训过后，同学们对大学生活又有了哪些体会呢，让我们一同来分享一下：

1、现场采访环节：

a：是的，结束了高考，我们依然有梦，有的同学想拿到大学奖学金，有的同学想拿到报关员资格证，这些都是我们前行的动力。

2、表演节目。

a：让我们用热烈的掌声感谢同学们的精彩演出。

b：大学生活是丰富多彩的也是绚丽多姿的，让我们珍惜这段美好的青春岁月，明确方向，为到达理想的彼岸不断拼搏。

a：因为我们年轻，而青春如金，闪亮而夺目，当我们携梦想同行时，青春也将谱写出华彩的乐章。下面有请我们的辅导员李老师为本次班会总结。

3、李敬合老师总结。

b：最后让我们携手共进，共度美好的大学时光，期待明天会更好!

全体起立鼓掌。

(四)音乐响起：全体起立播放《我相信》乐曲。

【活动目的】。

面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

【活动原则】。

全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。

【活动流程】。

活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。

一、青春篇。

1、诗歌朗诵：《青春起航》。

通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航!

2、数学家的故事——指导老师提供。

让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

3、流金岁月：《同桌的你》。

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。

二、梦想篇。

1、现场讨论：“我有一个梦想”

高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅，任重而道远!我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!

引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。

2、小品表演：一至两个(待定)。

本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围，或幽默，或。

励志。

以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识并且可以获得文艺创作的经验。

3、全班合唱：《明天会更好》。

既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念：明天会更好!

三、结语。

在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。

班会时间：20xx年10月26日晚7:30。

班会地点：13栋301教室。

班级人数：63。

班会主题：青春飞扬，当优秀大学生。

一、活动目的的要求：

通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。

二、活动流程：

(一)主持人讲话。

亲爱的老师、同学们，大家晚上好!一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容;一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静;一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。青春，在生命中动起来!

现在我宣布：10市场营销1班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

(二)观看相关ppt视频。

(三)畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。(演讲：让青春飞扬)。

(四)节目.(连权唱歌)。

(五)互动性游戏：最佳拍档。

(六)辅导员总结。

(七)结束班会。

主持人：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。今晚的班会，同学们一定收获不少了吧?希望同学们在以后的学习、生活中能够积极进取，争做一名优秀的大学生，让青春飞扬!现在我宣布，10市场营销(1)班“青春飞扬，做优秀大学生”主题班会圆满结束，今晚谢谢大家，祝大家在大学三年里学有所成，万事如意!

(八)播放歌曲《再回首》。

青春班会策划书篇十

活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。

活动目的及意义：让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。

活动前期的准备：召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。

班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。

班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。

策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。

活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）。

活动的流程：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。

节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。

等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。

先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数；“成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。

等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。

由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。

主持人宣布活动结束。

活动的负责人及主要参与者：活动策划组谌晨、占颖、彭博。

现场工作组邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），

宣传组吴文龙、齐耿彬、王丽秋。

后勤组余盛林、聂松。

主持人赖辉强、徐芳。

文档为doc格式。

青春班会策划书篇十一

一、活动对象：

大一、大二学生。

二、活动目的：

1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质；

2.激发愉悦和积极的主观体验；

3.寻找积极的自我和动力；

4.拓展积极人际关系。

三、活动步骤：（参考）。

（一）热身活动（准备活动）（可根据需要及实际情况选择一个）。

1.滚雪球（20分钟）。

（1）随机分成两组。

（2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自（学院）；我喜欢（）。

（4）要注意听，不可以动笔，要用脑记；

（5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。

成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

2.集体雕塑（20分钟）。

（1）分成两组。

（2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字。

（3）展示分享。

注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。

3.团队节奏（10分钟）。

（1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为a组，3、4月出生的人为b组等。

（2）让每个组用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出哈哈的声音等。

（3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

（4）注意：

a.每组规定各自的节奏。

b.正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。

c.同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）。

d.事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。

e.中途找些学员来担任你的角色指挥。

f.有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。

4.捉蜻蜓（5分钟）。

（1）全体学员围成一圈。

（2）每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心，以此类推。

（3）培训师讲一些话。当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。

（4）注意：

a.试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。

b.你是否在用你自己认为的命令在行动？

c.此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。

（二）工作阶段（可根据需要及主题选择一至两个）。

1.认识自我活动：我的自画像（20分钟）。

（1）组长为每一组员预备好图画纸，以及颜色齐全的颜色笔，然后请组员在画纸上用任何自己认为可以代表自己的事物绘画出自己。

（2）小组轮流发言，分享自画像的内容。

（3）小组互相提问，对每幅自画像深入讨论。

（4）分享画自画像的感觉。

目的：透过自我素描，协助小组成员强化对个人的认识。

2.认识自我活动：“印象评价”（15分钟）。

（1）小组中每个人轮流背其他同学评价。

（2）要求：评价内容必须是积极正面的。不需要解释。

目的：通过别人的评价认识自己的优点，找到自信。

3探索生命正能量活动：左手叙事(50分钟)。

（1）用左手写下你感觉自己曾经做过的让自己觉得最骄傲的事情；

（2）提问：为什么用左手？带队者给予解释；

（3）轮流展示自己写下的事情，展现自己最有能量、最积极的一面；

（4）活动分享。

4.积极情绪体验活动：情绪传递(50分钟)。

（1）准备两组表情词汇，一组欢快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑颜开等。一组是悲伤的，如嚎啕大哭、愁眉苦脸、垂头丧气等。如果觉得比较难，可以换成简单点的。哈哈大笑啥的。

（2）让同学们分成两组传递。

（3）讨论：说说在传递不同表情词汇的感受。怎样才能获得积极的情绪。

（4）跳出积极的表情词汇，做得好的成员在带领大家一起做一下那些动作。

解释：情绪是可以传染的，习惯的行为方式可能会影响情绪，深入分析，习惯的态度和思维方式也会影响对人生观、世界观的看法。

5.积极情绪体验活动：品位愉悦感（40分钟）。

（1）请静下心来细细想想并品位本周发生过的可以让你感到愉悦的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受奖励。对自己说自己是怎样给别人留下深刻印象的，自己期待这一时刻的到来已经很长时间了。让自己充分的沉浸在喜悦中，不要想其他事情。

（2）与别人分享：在小组内分享自己的愉快体验。关注经历中的特定细节，并把它们讲给组员们。

6.积极人际关系体验活动：信任之旅（40分钟）。

（1）结对走楼梯，或是利用一楼的场地设一些障碍。

（2）两人结对，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人帮助他走完设有障碍的路程。要求“盲人”与帮助者之间只能有身体的帮助，不能说话。

（3）活动规则：

第一次，自由组合。小组成员自由结对，走完设有障碍的路程，然后两人互换角色，再来一遍。

第二次，陌生人组合。成员自愿当“盲人”，蒙上眼睛，而不知道谁来帮助自己。要求自愿帮助的成员悄悄地站在“盲人”身后，辅导者也可以随机为“盲人”安排帮助者。

第三次，性别组合。成员自愿当“盲人”，而不知道谁来帮助自己，要求自愿帮助者是异性。

（4）活动后交流体会与成员分享。交流内容：

当你被蒙上眼睛的时候，有何感受？

帮助你的人有没有让你感到安全？

作为帮助者，你有何感受？

为了增加伙伴对你的信任，你做了什么？

你愿意做帮助者还是“盲人”？

7.探索生命价值活动：我的遗产(40分钟)。

（1）让每个人想象自己的医生，在纸上写下我的遗产。

（2）展示讨论分享。

讨论大纲：

1.看完这么多的遗产后，你觉得有哪些人的人生目标吸引你并值得尊重？为什么？

2.哪些人的成就“真正”的成就？为什么?

3.你认为对社会后他人最有贡献者是谁？

4.假若你需要替自己重写遗产，你会怎样写呢？

把你所学的放在一边，不要丢掉，一年之后重新阅读，或者五年之后再次阅读，你是否离你的目标又迈进了一步？你是否会因为重新树立了新的目标而感觉到需要对它进行修改。

好工作并不是我们最终必须要面对的问题，这是我们毕生发展自己的才能和天分的最终结果，包括我们的道德观。

（三）结束阶段：体验分享（10分钟）。

（2）一个句话评价本次活动感受；

（3）拥抱分别。

青春班会策划书篇十二

活动地点：综合楼五。

主办单位：08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会。

参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员。

参加人数：130人。

组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇。

主持人：

思想来源：

前期工作：

1。三。

个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；

2。申请综合楼五教室及音响设备；

3。拟写主题班会邀请函；

4。制作主题班会演示稿；

5。各班准备一支黑色画笔；

6。购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）。

7。各个工作分配：

l拍照负责人：

l人员签到负责人：

l流程记录者：

l现场秩序负责人：

l教室卫生负责人：

8。预算这次主题班会的总开支；

活动流程：

1。各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；

2。将横幅挂在适合位置；

3。主持人介绍今天邀请的嘉宾；

4。主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；

5。出示ppt。

6。ppt放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

7。邀请这次总策划者上台讲话。

8。结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

后期事务。

1。完成班会的跟踪报告，扩大影响力。

2。做好本活动的总结工作。

注意事项：

（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

（2）要保护好多媒体机子，及音像设备不得让同学乱用；

（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃。

圾；

（4）主题班会结束后各班班委留下来整理残物，

策划。

一、工作思路。

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以稳定低生育水平、提高出生人口素质、促进人的全面发展为目标，加强基础建设，完善工作机制，着力实施“八大计生”工程，推进统筹解决人口问题，促进全县人口与经济、社会、资源、环境的协调发展和可持续发展，确保我县人口计生工作来年继续保持全省一类的先进位置。

二、工作任务。

（一）落实责任，稳定低生育水平。努力提高各级领导抓好人口计生工作的责任感和使命感，加大人口计生工作责任制落实力度，严格执行现行生育政策，狠抓各项任务和指标的落实，确保低生育水平的稳定。建立健全“政府领导、部门指导、各方配合、群众参与”的'综合治理工作机制，努力开创人口计生工作综合治理新局面。

伍和文明窗口建设，树立良好的行业形象。大力推进计划生育村民自治，发挥计生家庭主体作用，推进村民民主参与和民主监督，真正实现村民在计划生育方面的自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。

（三）打击“两非”，综合整治性别比偏高问题。积极协调县公安、卫生、药监、纪检、监察等相关部门，增强打击“两非”行为的力度，综合整治性别比偏高问题。全面落实住院分娩登记管理和妊娠十四周以上b超检查身份登记两项制度；协调有关部门开展有关b超管理使用和终止妊娠药品销售情况专项检查，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为；严格实行二孩的审批和孕情跟踪管理制度，认真梳理“两非”疑点案件；实行“两非”案件有奖举报制度，发动群众参与打击“两非”行为。

（四）依法征收，形成强大法律震慑力。依法加大社会抚养费的征收力度，努力扩大征收面，提高征收率。组织力量加大征收力度，及时清理历年的征收拖欠，对违反政策超生的名人、富人和企业家，实行高限、从重征收。加大申请法院强制执行力度，对有经济能力又拒缴的，坚决申请法院强制执行，从而形成强大法律震慑力，促进人口计生工作健康开展。

（五）加强管理，不断完善流动人口计生管理机制。做好流动人口管理和服务，坚持“流入地为主、流出流入地共同管理”的管理机制，加大综合治理力度，建立健全相关部门密切配合、信息互通制度，共同管理，进而形成长效机制。扎实推进全员人口信息化建设，全面落实流动人口计生服务管理“一盘棋”工作的各项任务；做好封闭式住宅小区人口计生工作，不断建立健全“社区管理、物业协助、业主参与”的机制，规范封闭式住宅小区计生管理；加强流动人口计生管理机构人员配置和服务网络建设，配备必要的社区计划生育专（兼）职人员。

（六）不断探索，努力拓宽利益导向机制。认真实施计划生育奖励优惠政策，协调有关部门在实施普惠政策过程中向计划生育家庭倾斜，不断扩大计划生育家庭奖励优惠政策的覆盖面，不断丰富其内涵，在农村扶贫开发、宅基地划分、改水改厕、沼气应用、新技术推广、移民搬迁、拆迁补助、子女升学就业、困难家庭慰问等项目和政策上，对农村独生子女户和双女户给予优待和照顾。

青春班会策划书篇十三

抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。

软件1111班全体同学

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。

让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。

召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。

班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。

班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。

策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。

围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)

同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的.人员，宣传组统计节目数量和形式。

节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。

等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。

先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。

等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。

由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。

主持人宣布活动结束。

活动的负责人及主要参与者：

活动策划组 xxx

现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)，

宣传组 吴xx、齐xx、王xx

后勤组 余xx、聂xx

主持人 赖xx、徐xx

评委 彭xx(班主任)，赵xx(辅导员)

备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。

活动中应该注意的问题及细节：

负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)

节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷常(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)

观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)

活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)

注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。

青春班会策划书篇十四

二、班会背景：

所谓青春，就是在你最美好的时光里，可以毫无压力的做着你自己喜欢的事，而最好的时期，莫过于大学生涯。可是，今年，明年，后年，我们终究都会陆续的离开校园。那个时候，就是我们青春的终结?~然而，时光易逝，我觉得白驹过隙也无法描述时光那无与伦比的速度，一两年的时间，转瞬而已。如此，我把现在的'我所处于的阶段定义为--青春过后，锦年之前。青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡.我们曾经是单纯的孩子，我们希望能单纯一辈子。如果可以选择，我们宁愿永远不懂，那些从前不懂的事。所谓青春，就是在你最美好的时光。

三、活动目的：

3月份以来，辅导员分别组织各班级召开了“学风建设主题班会”。以提升学生学习动力为根本，激发学习兴趣为目标，努力解决学生学习动力不足、学习兴趣不浓的问题，全力助推学院加强学风建设，一起营造良好的学习环境与氛围，更加有效地促进学生成长成才。为了帮助我们更快更好地进入学生的状态，引导我们关注自主性、动性等品质的培养，尽快成为社会认可、自己满意、同学喜欢的合格大学生，现决定在开展“致青春”主题教育班会，通过了解自己、个人的参与与领悟，认识自我、认识环境，能够主动、积极的进入学习状态，班级围绕学风现状、存在问题与主要根源，对已开展工作和未来规划进行了汇报，辅导员还结合自身认识与经验对班级的学风建设工作提出了意见与建议，希望通过学生的自我修养和努力拼搏最终形成一个良好的学风，做到不迟到，不早退，不旷课、认真听讲，我班同学们也纷纷响应、拥护这项活动，并表示会从自身做起。

四、班会时间：2xxx年xx月。

五、班会地点：三教308教室。

六、参与人员及活动对象：光伏发电1131班全体同学及老师。

七、班会准备：

1.确定主题，了解班会目的，通过资料和讲解在班上进行宣传本次班会具体内容。

2．通过资料和讲解在班上进行宣传本次班会具体内容。

3.发出会议通知，班委会在此之前确定好时间，并及时通知全体同学，做好开班会的准备工作，以及班会场地布置。

八、工作安排：

（1）活动总负责人：杨万张。

（2）现场布置：马悦涛。

（3）现场负责：班委会成员。

（4）相关资料的存档：马悦涛。

（5）班会总结：班主任。

九、班会流程：

1.主持人开场发言，带领全班同学共喊班级口号。

2.对讲文明的意义进行讨论并发言。

3.全班同学观看文明你我行短片。

4.班主任老师对此次班会做班会总结。

5.主持人致感谢词，会议结束。

十、班会注意事项：

1.保证人员全部到达。

2.维持好班会中的秩序，不得有起哄喧哗情况发生。

3.不得有人迟到、早退。

4.班会开始时主持人要及时上台讲话，避免冷场的尴尬局面发生。

5.突发情况做好应急准备，提前准备备用材料。

青春班会策划书篇十五

活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。

活动目的及意义：让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。

活动前期的准备：召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。

班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。

班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。

策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。

活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的`理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）。

活动的流程：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。

节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。

活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。

等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。

先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数；“成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。

等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。

由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。

主持人宣布活动结束。

活动的负责人及主要参与者：活动策划组谌晨、占颖、彭博。

现场工作组邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），

宣传组吴文龙、齐耿彬、王丽秋。

后勤组余盛林、聂松。

主持人赖辉强、徐芳。