假如我是冰墩墩（汇总16篇）

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假如我是冰墩墩篇一

《西游记》真好看！我最喜欢里面的孙悟空。他勇敢与各种各样的妖魔鬼怪对抗，他能呼风唤雨。他会七十二变，他能腾云架雾一日千里，最重要的就是他很正直，他总是帮助善良的人。最厉害的是他法力无边，为所欲为。

孙悟空，我就用自己的魔法来创造一种植物。他的生长速度超快，而且只要长出一株小苗第二天就会结下丰盛的果实。而只要摘掉就会再长出来。随时可以繁殖，繁殖速度也超快。我要把它的种子撒到地球上的每一个角落，让所有饥饿的老百姓都能够用它来充饥。尤其印度那个国家，有很多孩子都因为饥饿而死亡，我要让世界上所有的孩子都迟到这种果实，从此不再饥饿。

孙悟空，我要去叙利亚，去抓捕那些用枪打死平民百姓的可恶军人，改变他们的思维，让他们都变成善良的人，帮助人们解决问题，让世界充满和平的声音。

孙悟空，我要做和平使者和绿色环保使者，让世界充满和平和绿色。

假如我是冰墩墩篇二

教师，是个多么神圣的职业，在社会的地位很崇高，一名教师，我该怎么做呢？一名教师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们在游玩中受到启示，在欢笑中受到教育。一名教师，我决不会拖堂，让同学们学就学的踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。一名教师，我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识面，让他们懂得一些科学道理和做人的真理，让他们在书本中尽情的畅想、遨游。一名教师，我要学习优秀教师的教学方法，来提高自己的教学质量。讲课的时候，语言生动而有趣，把一个普普通通的句子说的活起来，这样才能激发同学们的学习兴趣。但愿我长大以后能当一名真正的教师。

假如我是冰墩墩篇三

金色的童年，纯真的梦幻。像一道七色彩虹，编织着我灿烂的明天！

春天的小雨点离开了云妈妈的怀抱跳出来，和小伙伴们一起落在大自然的各个角落。有的落在花叶上，太阳一晒就变成了露珠。有的落在泥土里，树木把它吸收变成了养分。有的落在石缝间，和小伙伴们越聚越多就变成了小溪。春天的小雨点，我会落到草丛里，小草咕噜咕噜地喝着这甘甜的饮料，又长高了一点，小草充满了感激的微笑。

春天的小雨点，我会落到游泳池里，为游泳健将们带花祝贺。

春天的小雨点，我会落到茶淀的农田里，无声地滋润着稻谷，“今年又是一个丰收年。”一位农民伯伯笑着说。还会叫着我的小伙伴们，一起滋润农田。农民伯伯充满了感激的微笑。

春天的小雨点，我慢慢的走啊！看见迎面来了一条小溪，仔细一看原来是我的好朋友们，我高兴地对他们说：“我能加入你们吗？”“欢迎你加入！”于是，我们便开始了去撒哈拉大沙漠的路程。年复一年，日复一日，我终于来到了大沙漠，这里一望无际，全是黄沙，没有一点别的颜色。虽然我们力小，但是以后这里一定是一片绿州的！

春天的小雨点……。

假如我是冰墩墩篇四

假如我是一滴洁净的水，我希望你们，甚至真诚的恳求你们：收手吧！我求你们收起你们肮脏的行为，还给我们快乐的笑声，清澈的身躯；我求你们竖起你们的耳朵，倾听我们真诚的请求，凄凉的哭诉；我求你们放下化学武器，看清我们乌黑的身体，悲伤的神情；这是我??一滴洁净的水从内心发出的声声哀求啊，我多希望你们能和我们和睦相处！

假如我是一滴洁净的水，我要呼吁全世界的人们珍惜眼前的涓涓流水，别让这一幕情景和哗哗流水声成为你们永远的追忆。在生活和生产过程中要加强对水资源的节约和保护意识，从一点一滴做起，从我做起，以实际行动节约和保护有限的水资源，珍惜水、节约水、保护水。让我们成为好朋友吧，让我们来为你们服务，你们为我们守护吧。在今后的日子里互相关心、互相帮助。

假如我是一滴洁净的水，我和我的同伴会尽自己最大的努力，滋润世界上每一寸沃土，而身为人类的你们也应该成为节约保护水的积极行动者，让我们拥有一个舒适迷人的家园！

假如我是冰墩墩篇五

这样人类就会重视我们，不会因为破旧而丢弃我们。我们不能只是人类生活中任意摆布的废物！

贸易家族的高领毛衣，我会告诉人类：我们高领毛衣的“高领”可是有新用途。现在许多学生都把领子立起来当做口罩，这样，我们高领毛衣不但可以穿在身上，还可以代替口罩，节约成本。

衬衫家族，我会告诉人类：衬衫有的比较单薄，容易坏掉，不过，我们的吸水性可以说是正好，如果坏掉还可以当做比较好用的抹布，可以接替抹布的工作！

羽绒服，我会告诉人类：我们羽绒服坏掉了以后，外面的表面还可以接着用，因为它是防雨的，可以用来盖怕湿怕潮的物品。

裙子，我会告诉人类：我们裙子的布料有许多图案，破旧了以后可以剪下局部的布料补其它衣服的破洞，也可以为小娃娃做衣服。

衣服，我希望人类按照我们的新用途去做，这样，就能为我们的地球节约很多的资源与成本，真是一举两得！

假如我是冰墩墩篇六

妈妈，我会给孩子买多点课外书，买少点漫画书。

妈妈，我不会让孩子看着99分的试卷而哭鼻子。

妈妈，我不会让孩子做错事而受到惩罚和批评。

妈妈，如果寒假作业多，我不会再布置大量无情的功课。

妈妈，我每天会和孩子一起做运动。

妈妈，我会在星期六、星期日下午和孩子玩游戏。

假如我是冰墩墩篇七

盛夏的一天，我出来散步，由于天气异常炎热，我们躲左树荫底下。朋友对我说：0如果能来阵风，那该多好啊！这时，一阵风迎面扑来，我和朋友感到阵阵凉爽。我心想：一阵风，那该多好啊！

阵风，我会进高山，越过海洋，给在炎炎夏日下辛勤劳动的农民送去阵阵凉风，让他们不必在田野间流泪如雨。一阵风，我会穿越城市，向正在建设的工人们送去凉凉的清风，让他们不必再慢热的情况下感到疲劳疲倦。

一阵风，我会去到干旱的人们的家中，告诉他们不要气馁。也许，我会化成雨水，人们笑了，笑老天给他们带去甘露，我也笑了。我又飘起来了，给干旱的人们带去雨后清爽的风。

啊，一阵风，我希望更多的为人服务，给人们带来笑声，那该多好啊！

假如我是冰墩墩篇八

一辆自行车，我会让车上的小主人顺利的到达目的地。

一本书，会让我的小主人吸取到更多的知识。

一个学习桌，会让我的小主人顺利的完成各项作业，

一个笔记本，会让我的小主人记下许多知识。

一根钢笔，会让我的小主人收藏许许多多。

一件衣服，会让我的小主人暖暖呼呼。

一个花盆，我一定好好呵护我的花宝宝。

……。

世界上有许多假如每一个物品生物都有它自己的价值，

这是我更想当预言家，让每一个物品都体现出自己的价值。

假如我是冰墩墩篇九

要把有害的黑烟通通吹跑。

来自云端的一场甘雨，

在天空中洒啊洒，

我将来到干旱的田地里，

滋润田里那快要干枯的禾苗。

来自宇宙的一颗行星，

在夜空中闪啊闪，

我将来到漆黑的小路上，

为辛勤了一天的人们照亮回家的路。

来自山间的一棵小树，

在土地里长啊长，

我将种到车来车往的公路上，

为人类吸掉有害于健康的灰尘。

假如我是冰墩墩篇十

假如有一天，我成为了一种无所不能的神。到那时我会做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手轻轻一挥，大自然披上了可爱的白云在蓝天身上点缀，到处都是绿色，一片生机勃勃的景象。大自然，一个神秘的殿堂，一个有着独特的神秘感和韵味的它，如同神话故事一般的扑朔迷离，但当你真正的走进它那纯洁的心境时，你会发现，在它那神秘面纱的背后，每一种音符，每一种声音，每一首歌都蕴藏着一种瑰丽，伟岸的美。为人们带来了美好的生活环境。

假如我是神，我会变成卡通明星去逗笑每一个小孩，为那些充满烦恼的`儿童带去一片片欢声笑语，为他们带来幸福，带来快乐。瞧，那些儿童向天空呐喊着，好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在每一个人的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……谁说小孩子无忧无虑。

假如我是神，我会变成一个医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，可能有很多人的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生。所以我要变成一个医生，救苦救难。

假如我是神，我会变成一个快乐的邮递员，每天骑着飞行车，为人们创造彼此的友谊。人间的邮递员啊，为了送到邮件刮风下雨，风吹雨打都不管。所以我要变成一个邮递员，让人们在一天之内就能收到自己一直等待的信或物体。

假如我是神，我会变成一个绣十字绣的一个风云人物，我会把人世间快乐、浪漫的十字绣变成真的。让每一个人，都放下钱，放下做坏人的心。人世间充满了欢乐，想想那时的良辰美景，看看自己手中的十字绣。

假如我是神，我会无时不刻的为人们贡献出我的法力，为人们带来快乐。

假如我是冰墩墩篇十一

学校是学生成长的摇篮，而作为一校之长则是学校的灵魂，他的思想理念，境界高度，直接决定着学校的办学方向，关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长，一位时代社会所需要的校长。

假如我是校长，我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校，小桥流水，林荫曲径，鸟语花香，青藤长廊……营造优美的育人环境，让学生受到美的熏陶，流连忘返于其中，去欣赏美，创造美，延续美。

假如我是校长，我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度，建设标准的体育场馆，精美别致音乐舞蹈教室，匠心独运的美术创作室，书卷飘香的图书馆，高科技装备的电脑室，手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程，每周学一歌看一电影，每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会，让学生各取所需，各展所长，找到各自的位置和信心，快乐地学习着，茁壮地成长着。

假如我是冰墩墩篇十二

尊敬的领导：

假如我是市长，我会先体察民情，看看老百姓生活有什么不足之处，还要招收下岗职工，看看他们的优点，让他们充分发挥自已的潜能，让他们为新余，为祖国作贡献。还要主动申办大型运动比赛项目，引起投资者的注意，让他们来新余投资办厂，只有这样，才能让百姓生活富起来。

俗语说，当官不为民作主，不如回家种红薯。我是人民的父母，我要为老百姓作主，我为自已订下了以下几点要求：

不用公款大吃大喝，不上舞厅玩乐，生活俭朴，不收礼品，两袖清风。

不用公家的车子给亲人用。

要经常体察民情，看看百姓有什么困难，需要我们去解决。

要和百姓打成一片不要摆市长架子。

我要充分利用新余的旅游资源，虽然已经开发，但是有些景点没有充分利用，我们可以在仙女湖投放一些观赏性比较强的鱼，然后搞潜水旅游，还要在一个岛上搞钓鱼比赛，这样又给仙女湖增加了特色。

虽说新余是“钢铁城”但是，钢铁还没有充分利用。为了更好利用资源，需要建一个先进设备的钢铁厂，排烟和排污达到国家标准，还要把那些排污染不达标的厂关停，还要多造几座治理污水场，让我们居住在空气清新，环境优美的城市中。

新余虽说有动物园，但是动物不多，满足不了孩子的'要求，所以应在仰天岗建一座大型动物园，从各地引进一批动物，让孩子们不出新余就可以看见多种动物了。

我还要建一个中国未来的花园医院，病人只要到了这个医院，不用打针，不用吃药，每天只要到这里走一走，坐一坐，病就自然会好了。

要把新余建成一个美丽的花园城市，我要求每个人都行动起来，齐心协力在屋顶上种上花草，这样不但可以呼吸到新鲜空气，看远处的山，还可以治疗近视眼。

假如我是冰墩墩篇十三

假如我是一只小鸟，我会在蓝天中自由自在地飞翔，森林中、小河边、屋檐上，到处都会有我娇小的身影。我会为人们努力地捉虫子，让人们－－特别是可爱的小朋友们，还有那个救了我的小女孩。我永远忘不了她那可爱的身影，她那甜美的声音。为了报答她，我，一只小小的鸟儿，一定会帮助人类的。

假如我是一棵小树，我会在大森林母亲的怀抱中，快快成长，成为一棵大树，不，一棵参天大树。到时候，我可以让人们避暑，可以绿化环境，可以阻挡沙尘暴与洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鲜的空气。虽然靠我－－这一棵树的力量很微不足道，但是，我对人类的帮助，也是不可少的。

假如我是一条小河，我会养出很健康的小鱼小虾，如果有小动物或人类来我这喝水、洗脸，我会笑眯眯地看着他们，尽管他们看不见我的笑容，他们不知道我在笑着看他们，但是，我，一条清凌凌的小河，也决无怨无悔。我能为这些人类，这整个地球做些什麽，我就很高兴了。

假如我是……“假如我是”还有很多。我，一个普通的女孩，也会像上面说的一样，为这个地球做贡献。

假如我是冰墩墩篇十四

从小一个美好愿望的种子就落在我的心田里，它逐渐发芽，长大……现在我虽然已不是那个天真的娃娃，但我还想着那个美好的愿望——假如我是一个太阳。

这天，我恍恍惚惚的飞到了天上，我很奇怪，便问小鸟：“小鸟小鸟，我是谁？”小鸟说：“你是太阳姐姐呀”！“什么！我是太阳！我真的是太阳！”我照了照镜子，说：“不行，太阳的工作是很繁忙的，我要赶紧工作才好”。

我来到沙滩边，看到人们在晒太阳，我急忙往上一照，让他们享受阳光的沐浴，看着大家的笑容，我的脸也笑成了一朵花。

我走啊走，走到了草原上，看到小草都搭拉着脑袋，淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云，把身子往上一照，小草、小花、树木都看见了我，勇敢的挺起了身体，抖掉了身上的雨水，迎接阳光的到来，我嘴里告诉它们要勇敢，和困难战斗到底，但心里却怪自己来迟了。

我走着走着，看到农村发了洪水，我便用最高的热量蒸发了洪水，没想到使农村干旱了。我马上去找乌云弟弟出来，我悄悄地离开了。

真没想到我居然给人类带来了灾害，我以后一定要小心翼翼地工作。

我又开始走了，走着走着，我看见一家人在晒棉花，便把阳光洒在了棉花上。等棉花快晒好了，我又来到一个贫困的孩子家，那孩子是个残疾人，富家人都有人抬着出去晒太阳，可他家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上，他惬意的笑了。

该下班了，我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了……。

假如我真的是太阳，那该多好啊！

假如我是冰墩墩篇十五

星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。

星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”

星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。

星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。

第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。

第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！

通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。

假如我是冰墩墩篇十六

它，恨压三峰，泪添九曲汇成不屈帘。

它，是雨。

假如我是它，我要把易安的情，易安的愁和易安的苦，化成连连雨丝，融入我的身体，谱成一曲血泪交融的流觞。我是雨，我和易安之缘有着宿命的味道，我离不开她，就像她离不开我一样。

多情的春半掩粉面，摇器纯真的梦，曳着羞涩的波。假如我是雨，我会在春怀初露时，化作春娇羞的眼泪，轻伏在那女子的眼角。春风扶细柳，吹皱一池春水。河岸旁，芙蓉花开，映红女子的笑靥。芙蓉团簇，遮不了美丽的倩影。娇羞默默同谁诉，“眼波才动被人猜”。假如我是雨，我会轻轻扣开那女子的心门，融进她微微泛动的眼波，漾起层层涟漪。我播洒清醇的讯息，我透露爱恋的秘密。我是雨，是春的精灵，我偷听那女子的心语，寄予天地，把她的柔情蜜意春地给热烈的夏季。

深情的夏敞开胸怀，跳起欢快的舞，唱着欢快的歌。假如我是雨，我会在夏花怒绽时，铺下清凉的地毯，化作更轻柔的抚慰，青拢起那个女子的发鬓。一见钟情，彩云追月，怎比他们夫唱妇随，举案齐眉？燕尔新婚，然伉俪情深，赵君负笈远游，难舍难分都寄言于情深深，雨蒙蒙。皓月当空，独倚西楼，抛下片片花瓣，看花飘水流，触愁绪万千。都道鸿雁殷勤，谁知锦书难托！无奈“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。假如我是雨，我会把她离别的感伤收进如织的帘里，串起点点依恋，弥漫成满天的相思雨。我会采下鲜绿的柳叶，捎去她无边的思念，让她不会在清冷的梦里孤寂的醒来。我是雨，是夏的使者，我偷觑那个子的笑脸，寄予青鸟，传递给萧瑟的秋季。

悲情的秋低垂眼帘，忆起昔的景，叹着今朝的凄。假如我是雨，我会在秋叶纷飞时，挥去一世的凄冷，陪伴在那个女子的身旁，化作秋清新的亲吻，淡去她浓烈的愁绪。“物是人非事事休，欲语泪先流”。逝夫痛，亡国愁，谁堪听？半世飘零，清苦一生，物还在，人已去，可怜闺房月徘徊，无奈，仅剩空床敌素秋。假如我是雨，我会听那个女子娓娓地倾诉，哀哀地低泣，悲她之悲，痛其之痛。黄花满地，憔悴堆积，梧桐细雨，点滴愁绪，都奏成“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。假如我是雨，我会和着那个女子的哭泣，飘去她忧郁的泪水，洗去她难言的痛楚，愈合她无痕的伤口。“病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱”。那个女子伫足阶前，怅然若失，遥望前方，翘首以待。我是雨，我是秋之天使，我不会再让她无望地等待，我会安抚她细腻脆弱的灵魂，让她扑入我的怀中，畅快地宣泄。我是雨，我偷想那个女子的心事，在我生命的残冬里，慢慢咀嚼体味。

她，多情似水；

她，深情似海；

她，悲情如潮；

它，情随她转，心随她走。它是她的化身，她是它的依恋。

假如我是它，我会用自己的身体建起一座透明的墓冢，作为她香消玉殒的归宿。我漫天飞旋，诉说她美丽而凄婉的故事，祭奠她凄婉而美丽的人生。