网课的得与失（专业13篇）

环境是人类赖以生存的自然条件和社会条件的综合体。写一篇较为完美的总结，还需要关注语法和标点符号的正确使用，确保文章的流畅性。接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。

网课的得与失篇一

敬爱的老师:。

您好，我是你的学生____。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，作为学生坚决不能有旷课的行为，但是我还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，本来想着给老师请假，可是宿舍附近没有电话亭，所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应该向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的'反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错造成错误，虽然不是很严重，但老师教导我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在我的思想中已经深藏了致命的错误。对于老师的尊重不够，对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。

我向老师保证，我现在已经深刻认识到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就一定要上课，在以后的求学路上，我一定会努力学习，争取考个好成绩，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次旷课的不良行为。

保证人：

____年__月__日。

尊敬的辅导员：

我怀着无比愧疚的心情给您下下这份保证书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。

记得刚入学时，您就强调离校一定要请假，更不能不能无故旷课，我明知故犯，实在令老师失望，对自己不负责。反思这次旷课回家的过程是：由于我的一个玩的好的朋友与另一个人约好去做兼职，我的这个朋友因临时有事，去不了，而我恰好我正在请假期间所以我抱着“投机”的心态帮他替他去了，而没有向您请假。我对自己的行为感到很懊悔。如果让我重新做一次选择的话，我一定不会为了任何事情逃课。

作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨：

一、思想上的错误：在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。

二、行为上的错误，旷课回家，没有报告学院任何人，更没有请假，无视学院管理制度，无视老师的权威。

三、对自己的不负责，学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为大学生是很不应该的。

我认为应该从以下方面改正自己的错误和身上的毛病：

一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学院的管理带来负面影响。

二、学会正确处理问题，当遇到问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。

三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才值得尊重。

我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇保证书，希望得到老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。

保证人：

____年__月__日。

网课的得与失篇二

3月3日那天，山师研究生胡燕在朋友圈写下了这样一段话……其实，胡燕并不在现场，这是好朋友韩晓云上课时亲历的课堂。

教授做检讨，从未见过。

“教授向学生自我检讨，从来没有遇见过!”山东师范大学比较文学与世界文学专业的15级研究生胡燕说。其实并不会有人怪罪，然而他却郑重其事的向同学们道歉，使得同学们震惊，不可避免的有些感动，更有种对老教授的崇敬。

3月3日，周四，王老师特地早到教室，等所有同学到齐，他摊开事先准备好的检讨，自言旷课事件使他“羞愧难当，无可弥补”。在现场上课的现当代文学专业研究生韩晓云说，王老以前上课从不迟到，讲课是伴以板书，往往能把晦涩难懂的文学知识深入浅出的讲授给大家。王老师在生活中也是个很有趣的.人，经常会和老伴儿约会看电影，同学们知道了，都觉得王老师很可爱。

“不忘初心，方得始终”，韩晓云用这样八个字形容王老。王老师任教五十年都没有忘记初心，他为教育奉献了一辈子，74岁高龄，仍然在教育战线上战斗。

师范类院校本身就是培育老师的，老教师培育青年老师，是一代一代的传承。在王老师身上学到的，不仅仅是知识学问，更重要的是人文修养。

虽然老教授属于退休后返聘，其职责却与其他教师并无两样。虽然他旷课并非故意，而是有其特殊原因——看错了课表，但无论怎样毕竟造成了旷课的后果，属于不折不扣的教学失误。他应当为此承担责任，道歉理所应当，下一步学校还应依照学校的相关制度进行处理，不能因为老教授年龄较大且已经“深刻检讨”便变通规定或者不了了之。否则，既有损规章制度的严肃性，也对其他教师不公平。

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网课的得与失篇三

10月24日，党的十九大在北京顺利闭幕，全国各地、各级干部迅速掀起学习十九大精神的热潮。因此，将理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，各级各部门都需要着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党委(党组)中心组学习制度和干部学习制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全面增强领导干部“四个意识”。

建立和完善理论学习运用机制。紧扣干部的思想实际和工作实际，开展课题研讨式、主题报告式、专题讲座式学习，尽可能切合当前形势、中心工作、重大部署，做到按需组织、释疑解惑，提高理论学习的吸引力。定期、不定期地将教授、学者、专家邀请进来，举办面对面的辅导，同时，加大干部培训力度，采取短期培训的模式，让他们学成归来后举办学习报告会，交流分享学习心得，努力扩大理论学习的影响力。同时，要引导广大党员干部发扬理论联系实际的学风，学用结合，及时将理论学习的成果转化为指导实践、推进工作的成效;开展理论调研，创新理论成果，对那些从实践中总结提炼出的对实际工作有较强指导性的理论成果要加强推广。

建立和完善理论学习激励机制。从政治上强化理论学习教育，从讲政治高度给予积极的政治激励;从岗位工作上进行引导，在提高能力、创造条件、表彰业绩等诸多方面给予工作激励;从心理上鼓励、引导和支持，不断地给予精神激励，对理论学习中表现优异、成绩优秀的既有必要的精神激励;从考核、考评上下功夫，在干部的选拔任用上给予鼓励、引导、支持，积极探索制定基层干部选拔任用中理论素养要求的相关制度、规定、标准，加强约束、管理、监督，把内在需要的动力与外在约束的压力有机结合起来，形成正确的识人、用人导向，切实改变“学做不一”的状况。

建立和完善理论学习保障机制。加大理论学习的投入，为理论学习的阵地建设、教材建设、载体建设提供必要的保障，做到专款专用，专人负责。不断更新思想观念，正所谓“磨刀不误砍柴工”，树立“学习也是工作、也是生产力”的观念，发扬“啄木鸟精神”，善于“硺”和“钻”，主动在学习上投入足够的时间和精力。进一步加强机关行政效能建设，尤其要大力整顿文山会海现象，将干部从过多的事务性工作中解放出来，让他们有更多的时间学习，并能静得下心、学得进去。充分利用地方电视台、广播、微信公众号、qq群、政府网站等媒体开辟理论学习专栏，营造理论学习的良好氛围。

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网课的得与失篇四

一指导思想：

1、贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，发展学生自练、自创、自编、自议、自评的能力，发挥学生的积极性、主动性，满足学生身心需要，达到健身目的。

2、充分利用本地资源，突出“龙”的精神，融民族传统体育、音乐、舞蹈、游戏为一体，强调情感，创造意境，培养协同进取的优良品质。

二教材安排。

课本的主教材是根据初中学生的生理特点，弘扬民族传统文化，充分开拓教学资源而选择安排的“舞龙”。以“舞龙”的“盘、钻、绕、跳”基本动作为教学重点，初步掌握舞龙的基本套路。充分发挥学生的创造能力，提高学生对民族传统体育的认识和热情，使之主动积极投入到学、练民族传统“舞龙”活动中来。

三教学、教法：

本课从一开始动结束都围绕民族传统文化这一中心，师生共同设计、实施的。开始的热身秧歌，中间的舞龙、赛龙，结束的民族舞蹈，一条线贯穿始终。并采用情景教学激发学生学习的兴趣，“小群体”学习法让学生自由组合，自己编排，自主练习充分发挥学生聪明才智，利用师生互动，学生互动，加强民主评议，激发学习热情，最终让学生在欢快、热闹的气氛情景中掌握舞龙的方法，达到娱乐健身的目的。

授课教师：湘钢一中 李娟   学生人数：40人。

教学目标。

1、 认知目标：全班建立舞龙技术表象，了解舞龙的有关知识。

2、 技能目标：掌握舞龙的基本技术。

3、 情感目标：渗透爱国主义教育。

4、 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50%。

教学内容。

舞  龙。

重点。

动作协调、全队配合。

难点。

手、眼、身三配合。

程序。

教学内容。

教师活动。

学生活动。

要求预想。

组织。

时间。

一

1、 整队。

2、 导入。

3、 明确内容、目标。

1、 整队。

2、 导入。

3、 明确内容、目标。

整队。

快、静、齐。

集中注意力。

3’。

二

秧  歌。

1、 指导学生观看录象带。

2、 带跳。

观看录象带。

模仿练习。

1、 热身活动。

2、 启迪心智。

密集后散点跑开。

4’。

三

1、学习舞龙的基本动作（绕、盘、钻、跳）。

思考：如何将龙舞活。

1、 情景：欢庆的日子。

2、 讲解示范：激发练习热情、感悟蛟龙翻江倒海奋力拼搏的精神。

3、 巡视指导。

观看舞龙录象带。

分组练习。

积极思考。

练习中探索。

体会动作。

情绪饱满。

全班分成四个组练习。

6’。

四

创新、创编。

双龙组合练习：

绕、盘、跳、钻、相结合。

1、 讲解提示。

2、 提问：每种方法有何变化。

3、 巡视指导。

分组分解练习。

自创组合练习。

积极参与。

认真练习。

密集后四路纵队散开。

8’。

五

新编组合动作分组比赛。

引导、总评。

分组表演。

观看录象带。

分组评价。

客观评价。

密集后散开。

5’。

六

创编表演。

1、 提出要求：四条龙组合练习。

2、 巡视指导。

1、 全班讨论。

2、自创组合练习。

协同配合。

积极参与。

密集后散开。

4’。

七 。

游戏：赛龙舟。

1、 想象在湖面上比赛的场景。

2、 讲解示范。

3、 提出比赛要求。

掌握方法。

比赛。

配合紧密。

排球场端线开始比赛。

5’。

八

放松：舞蹈《祝福你》。

教师带做。

模仿练习。

在轻松愉快中结束。

回体操队形。

3’。

九

1、 小结。

2、 收还器材。

3、 宣布下课。

2’。

网课的得与失篇五

上课是我们在学校要做的事，那么你们知道上课的礼仪是怎样的吗？下面是本站小编为大家整理的上课的礼仪，希望能够帮到大家哦!

记一记。

丁零零，上课了，快进教室来坐好。

学习用品放整齐，等待老师来上课。

老师说话认真听，提出问题动脑筋。

回答问题声音响，相信自己一定行!

正确与否没关系，锻炼自己是目的。

多多参与多学习，功课才能没问题!

做一做。

对照一下，这些你都能做到吗?

提前两分钟进入教室，端坐着恭候老师的到来。如遇到特殊情况，比如迟到了，要在教室门口停下，首先喊“报告”，在老师允许后，才进入教室。在走向自己的座位时，脚步要轻，动作幅度要小。

上课时，着装应整洁，不得戴帽子、手套。夏季不得赤膊或只穿背心，不得穿拖鞋、扇扇子。

提出问题或者回答问题时，应先举手，经老师允许后再气力发言。实验课要遵守操作规程，保证安全、卫生和良好的秩序。对老师讲述的内容有异议的时，最好下课后单独照老师交换意见。

教师上课提问,是检验自己教学效果的最快捷和最直接的方法。一方面可以了解学生对教学内容是否理解接受了,另一方面又可启发学生积极思维,使学生的注意力集中。而学生的回答,反过来又能启发教师的思维活动。因此，教师提问是一种正当和必要的教学手段，学生也就要有礼貌地对待教师的提问。

学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在座位上，七嘴八舌地发言，也不要抢先答题。

回答问题时，站姿、表情必须要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰，不要声音过低或吐字不清。

对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

在别人回答时，不应随便插嘴。别人答错了，也不应讥讽嘲笑。自己能答，可举手，得到老师允许，再站起来补充回答。课堂回答问题应做到：

通常先举手后回答。

站姿要端正。

目光注视前方，声音响亮，以全班同学都听得见为宜。

要有条理，简明，尽量无语病。

集体回答时，尽量和同学们声音一致，忌出异调怪腔。

同学发言出错时，忌哄笑挖苦。

网课的得与失篇六

1.你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。

2.你为人真诚，性格直爽，遵守纪律，团结同学。学习上肯下功夫，上课专心听讲，作业认真。你的`电脑知识是出色的，希望你均衡各个学习科目，发挥特长，一步一步踏实向前。

3.x同学：兰生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又质朴善良，深明事理。你流畅的文笔，工整的书写，这是老师和同学们有目共睹的。“业精于勤”，保持勤奋，另外老师鼓励你大胆和同学们交流切磋。你在家里是个好孩子，为爸妈分忧;在学校是个好学生，令老师百般放心。

4.x同学：你情感细腻，柔和而又坚强。做一件事，你有不折不挠的毅力。你兴趣广泛，富于创意。你的手艺，同学们是极为佩服的。求学时代，当明确学习目标，以学习为中心。劝君惜取少年时，莫待花开空折枝。流光可惜，珍重芳华。你一定行的，努力就会有进步。

5.你是位沉稳的好孩子，你有优秀的思维素质，在学习上只要努力，执着向上，良好的习惯可以改变你的成绩。

6.你是一个大方，明理的好孩子。你团结同学，乐于助人，同学生病了，你总是第一个护送同学回家，为老师们排忧解难。你的文科天赋老师是肯定的，而数学等理科方面尚需找到学习方法，注重交流，加以勤奋，相信你一定能收获进步的果实。

7.一学期来，你团结同学，尊师爱友，为人质朴。学习上缺乏方法，上课有时不够专心，希望你今后注意集中精力听课，虚心请教老师，查缺补漏，勤奋学习。

8.你是一个活泼好动的孩子。你的学习天分高，但是缺乏自制力，上课爱讲话，课间爱打闹，有时候学习态度也不够端正，拖拉作业，希望你发挥自己的聪明才智，做到“锲而不舍”。

9.你为人谦和大方，各个方面严格要求自己。学习上为同学表率，班级工作认真负责，令老师们省心。希望你保持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。

10.你为人踏实，和善。班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范;作业完成及时;你的表演才能也不赖，深为老师和同学们认可。希望你更积极大胆地向老师请教，克服不足，力争进步。

网课的得与失篇七

今天，作文老师给我们上了一堂有意思的作文课——吹牛比赛。

教室一会就热闹起来。有的人说：“这次吹牛王非我莫属！”有的说：“吹牛我第二，就没人敢说第一。”同学争先恐后上去吹牛。老师先请王艺上台。王艺说：“他有1万条命，前几次都摔死、撞死、打死······”同学们笑得前俯后仰。老师接着请姚琰琰，她说有一天去游泳，他一分钟游30个来回，别人以为他是怪物逃走了，然后他把所有的游泳眼镜和泳衣都偷了，警官搜寻偷游泳眼镜和泳衣的'人。找到他了，她就拿压缩器把泳衣和游泳眼镜全变成了糖。最后他把偷的东西都卖了，变成大富翁。

······。

最后，姚琰琰被大家一致推选为今天的“吹牛王”。这堂作文课真有意思。

网课的得与失篇八

在开展“两学一做”学习教育中，xxx人民法院主要领导切实履行第一责任人职责，坚持以上率下、坚持带头领头，以自身实际行动引领干警全身心投入学习教育，全面提升干警思想认识，为本院“两学一做”学习教育奠定思想基础。近日，班戈县人民法院党组书记、院长丹巴多吉同志以“增强四个意识、做合格法官”为主题，为全院干警上了一堂生动党课。

xxx院长在党课上说，开展“两学一做”学习教育，是党中央推动全面从严治党向基层延伸的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题的有力举措，是保持发展党的先进性和纯洁性的重要保障。因此，全院干警要把思想统一到上级党委决策部署上来，把行动落实到学习教育要求上来，进一步强化“四个意识”，争做合格法官，努力推动法院工作再上新的台阶。

(一)要搞好学习教育。

xxx院长指出，开展好“两学一做”学习教育，基础在学。全院干警要反复学习、深刻领会党章党规基本要求和系列重要讲话精神。在学习内容上，要突出重点学。要把学习党章党规、学习系列讲话作为核心重点。每位党员干警要坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学，带着感情学，带着使命学，带着问题学，要学思践悟、融会贯通，学而信，学而用，学而行，真正用党章党规和系列重要讲话精神武装头脑、占领阵地、指导实践、推动工作。

学习方式上，要坚持统一学。在学习过程中，要把党章、党规和系列讲话三者贯通起来学习，统一起来领会，努力在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。在学习对象上，要区分层次学。要坚持区分层次、区分对象，增强学习的针对性和实效性。党员领导干部，特别是党组班子成员，要学得更多更深一些，要在熟知尽知基本内容的基础上，还要掌握好与履行职责紧密相关的规定和要求，着力提高做好党务工作和领导工作的政治素养和政治水平。

(二)要坚持问题导向。

xxx院长在党课上说，搞好学习教育，要坚持问题导向，要摸清法院队伍中存在的问题，学习教育才能有的放矢，才能取得实效。他说，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和法院系统“规范司法行为年”活动等一系列教育活动，法院系统的“四风”问题得到了有效整治，法院干警作风进一步好转。但也要清醒的看到，当前，法院正处于司法体制改革的关键时期，党员队伍中仍然存在一些问题，需要在“两学一做”学习教育中着力解决。

这些问题主要表现在：理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、党员精神不振等等方面。些问题的存在，严重损害了法院和法院队伍的形象。为此，我们每一名党员干警都要结合“两学一做”学习教育要求，加强自身党性建设和目标追求，把学习教育成果作为检验党性修养和工作成果的一把尺子，作为检验自己个人行为的一面镜子，对照反思、深刻自省、防微杜渐。

(三)践行“两学一做”要求，做合格法官。

xxx院长说，针对上述存在的问题，全院干警要通过学习教育，坚决消除存在的问题和隐患，进一步洗涤灰尘、锤炼党性，做人民满意的法官。一是要打牢学习这个基础。全院党员干警要学习好党章党规、学习好习系列重要讲话。要带着问题学习，紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，着力解决好理想信念、党的意识等突出问题。二是要抓住“真做”这个关键。

坚持知行合一、以学促做，要用“四讲四有”的标准要求规范自己，争做“合格法官”，并将合格法官的要求和标准进一步具体化，让每名党员、每名法官都学有标准、行有规范。三是要突出经常性这个特点。坚持抓在日常、严在经常，把开展学习教育与做好党的建设基础性工作有机融合起来。要坚持正面教育为主，运用日常的教育途径和教育方法进行。要加强党员干警日常教育管理，完善党员日常教育管理措施，扩大党建工作覆盖面。四是要以“忠诚、干净、担当”为基准，不断提升责任感和使命感。

对党忠诚是法院干警做好一切工作的基本要求，只有做到这一点，才能明辨是非、增强责任，不辱使命。一定要把“司法为民、公正司法”作为沉甸甸的政治责任、法律责任和社会责任，讲究办案的法律效果和社会效果，依法打击各类犯罪行为，充分发挥好人民法院在社会治安综合治理中的职能作用。五是要以公正廉洁司法为准绳，全面提高队伍素质。首先要抓好思想政治建设，打造一支值得信赖，作风优良，业务精湛的法官队伍。

其次要抓好领导班子建设，强化班子成员大局意识、政治意识、责任意识、服务意识和忧患意识。第三要抓好党风廉政建设，坚决贯彻“八项规定”、“约法十章”、“五个严禁”和“六条禁令”、《中国共产党廉洁自律准则》、《法官道德行为规范》、《法官办案准则》，让廉洁执法内化于心、外化于形，从而全面提高司法公信力。

网课的得与失篇九

今天早上有一节线性代数，我们周六上午就是补了周一的课，所以我觉得这一星期的线性代数有一些多了！

今天我之所以觉得十分无奈是因为今天这个课程只是很简单，然而老师却花费大量时间去讲课，我与同学都说估计来一个小学生也可以接受这一次的教育。

我以前的时候高数老师一旦出现很简单的章节时，就会十分迅速的.过去，哪会像今天上课这样，今天这一节课就是小学数学的加减乘除，以及一些概念，因为这些看看书就可以了解到，但是我们一直听课听了两小时，我一直认为老师是小瞧了大家的智商，认为我们连小学数学也不会！

所以我在那个时候一直很无聊，但又是在这个第一排，所以在这个严厉的老师眼皮底下也不敢玩其他的东西，就在那里写写课后习题以及课后作业，我看见了对面的一片人就在那里开始玩手机，佩服，佩服！不过，这也是因为太无聊没有办法！

网课的得与失篇十

1.合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

2.你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。

3.课上得很成功，给人耳目一新，无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：

4.你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦！小天使！

5.老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

6.赢得了大家的喜爱。一起玩一起学习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了！相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步！

7.你是个活泼、可爱的孩子。你能尊敬师长、关心同伴，乐于为集体做事，有一定的集体荣誉感；你思维活跃，发言积极；绘画、手工都有了很大的进步，生活自理能力也提高了。如果每次能按时完成老师布置的作业就更好了。上小学后，老师祝你扬长避短，在学习上能更上一层楼。

8.教学环节安排不够科学，表现在：教学活动没有达到全员参与、全方位参与。

9.开始部分，老师引入情境性，导入课题简练。

10.凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远，样样棒！在运动会你还拿了奖牌，真了不起！你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心。

11.规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答。

12.合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。

13.你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，跳舞也特别棒，老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级更加努力，争做全面发展的好学生。

14.以读为主线，把读层层引向深入，让学生体验，探究。教师发挥积极引导作用。

15.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

网课的得与失篇十一

3月20日，为落实全面从严治党要求，加强基层党员党性教育，河南街道白梅社区以上党课的形式，开展了“两学一做”学习教育活动，近50名党员参加了此次活动。

党课以“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题，由延边职业技术学院退休党员主讲，首先解读了习系列讲话中的执政理念和治国策略，武装党员思想。然后以党章为依托，从如何做一名合格的共产党员，到指出提高政治觉悟、加强纪律约束、提升道德修养的重要性。党员听完后都有较大感触，平时忙于业务工作忽视了理论知识补课充电，重温党的规章制度，以党员身份去规范自己，今后在工作中时刻发挥好党员的先锋模范带头作用，做一名合格的党员的信心更加坚定。

通过开展党课，学习“两学一做”，更加强化了党员崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象，自觉做合格党员。

网课的得与失篇十二

1、认识什么是外貌描写。

2、了解外貌描写的种类。

3、掌握外貌描写的方法和注意要点。教学重点：掌握外貌描写的方法。教学重点：明晰外貌描写的注意要点。

一、导入：

通过羊和狼两组图片的对比引导学生体会外貌描写的作用。

二、介绍外貌描写的定义。

简单来讲就是人的样子。具体来说即是人物的体貌特征，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

三、外貌描写的种类。

通过图片和优秀描写例文来展示：包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等，一般包括神态描写与肖像描写两部分。

四、外貌描写的注意事项和要点。

1、抓住外貌特征有选择，有顺序地描写。

2、外貌描写应突出人物性格。

3、善用修辞。

五、实践训练。

1、写一写。

2、评一评。

六、结束。

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网课的得与失篇十三

1、像这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问这怎么不会让平时十分关心每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师上课工作分心，造成更严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

总之之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的'事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

我越来越清晰地感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的一年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。守时是一种美德。懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不能够白白浪费别人的时间。管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。作为一个大学生，虽然不能和伟人相比，可是高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。只有不断的学习这些伟人的优秀品质，不断充实提高自己，才能达到一个合格的现代知识青年和优秀大学生的标准。

寒窗苦读十二载，我们很幸运地通过了高考的独木桥，踏入宁静的大学校园，从此再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己的学习。就我之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开始松懈，上课在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听也无关紧要，只需在考试前打一下突击战，很多人甚至觉得不逃课、挂科的大学不是完整的大学。于是在平时的学习中就放低了要求，以一种“六十分万岁，多一分浪费”的消极心态去应付考试，并认为考前一个月的备考时间就足矣，平时上课简直就是蹉跎岁月。取而代之的却是上网玩游戏、聊天、看视频，有的甚至上网成瘾，不能自拔。还有的同学因本专业的就业形势不看好，从而盲目地认为学好课堂知识对于自己的前途没什么用处，逃课也就成了家常便饭。如此种种，不一而论，所以逃课现象不但经久不衰，而且有愈演愈烈的态势。在一些同学眼里，逃课成为了一种“潮流”，逃课是“大学生”生活中必不可少的一部分。但是，这样带来了怎样的结果呢？有多少同学在考试前夕几近疯狂的挑灯夜战，致使身心劳顿，但是仍难免挂科的窘境；有多少同学在“逃”了四年大学后，因拿不到毕业证或学位证而忧心忡忡。

在这个宽松自由的校园环境中，我们倡导批判，张扬个性，然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性。我深刻认识到,理论课再无聊,我也不能去做其他事情,因为这样是对老师的不尊重,就象老师上课接电话一样是不允许的.这门课再没用,我也不能逃课,因为革命尚未成功,不打好基础怎么能革命.

我原来一直在安慰自己,我逃课是为了去看病，为了更好地学习，但我犯了很大的错误，我完全可以打电话跟老师请假，相信如果有正当的理由，诚恳的态度，那么老师也会允许偶尔的事假。对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。如果实在去不了应该事先请假。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了星期五不该发生的事发生了。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了辅导员的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，为发展自己的兴趣爱好而逃课的的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习不及时、不扎实、不到位，也反映出了我对学习认识上不够重视。我对学习有了新的看法。首先，要明确学习的目的。学习不仅是一个丰富自己知识的过程，同时也考察一个人对知识是否尊重，是否有毅力。学习是一个过程，我以前总是认为学习是一个状态，就是最后考试的过于不过，现在看来很是幼稚，因为学习不是为了考试，而是为了我自己，我来大学的目的不正是要学习更多的知识吗，因为知识来的太容易，像是摆在我面前的午餐，而我却没有好好的珍惜，为自己的这种龌龊做法不齿。为什么我有这样的机会，就是因为父母的辛苦劳作和自己昔日的努力，我应该惜之如金才对，而我却逃了课，放弃了这些宝贵的知识，我错了，从今后，我会充分利用大学这次机会，认真学习的。其次，学习要坚持不懈，不能中断。同学习是个过程，贵在坚持，如果能够坚持下去，一定可以通过一切难关，相信滴水穿石的力量，绳锯木断的毅力。身为一个学生，如果我不能够在学习上做到坚持不懈，那我将来进入了社会，也不会是一个敬业的工人。问题的根源就是我自己的懒惰，我会用最短的时间来克服我的弱点。最后，对知识要有渴求欲。来上大学与在家自学的唯一不同就是在大学里有很多的老师给我讲解，如果不用上课，那上大学就失去了意义。我对人生有了新的认识。万丈高楼平地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病，调整好心态,好好学习，天天向上！

短短的一篇检讨书，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深埋在我的心里。我错了，我逃课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。