2023年教务处工作总结和反思(实用14篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

教务处工作总结和反思篇一

**高中创办一年来，各项工作都取得了显著的成绩。教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，认真履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也有一定的效果。

学校创办之初，校长就提出以人为本，不求人人升学，但求个个成才。一年来我们对教师一直在灌输 “好孩子是夸出来”的理念，教学中坚决禁止、杜绝歧视差生的现象，对学生以正面教育为主，教师课堂上均用礼貌语言，如“请坐下、很好”等等，从感情上拉近了师生之间的距离，学生的学习兴趣，大大提高。

一年来，我们一直十分注重教师行为规范。办公时间无人闲聊、监考期间无人看书、看报，外出学习守时守信，接待家长礼貌有加，备课教课一丝不苟，批改作业及时、认真，工作互相帮助，不分份内份外。**高中的教师基本上都做到了为人师表，教师队伍是一支优秀的队伍。教务处对教师的管理体现人性化，说服以教育为主，检查、督促不含糊，批评教育有分寸。

一年来，我们一直十分重视学生良好学习习惯的养成。学校正确引导学生上课、考试守规守纪，大力表彰学习习惯良好的学生，表彰学习进步大的学生，期中期末都设进步奖，对于课堂、考试中违纪学生及时通报处理。在政教处的配合下经过全体教师的努力，我校的考风考纪已成为学校的一大亮点。上课基本上无学生违纪，考试中违纪学生每次都没有超过1%，可以说，我们的考风考纪在一般普高中是极少见的。

我们学校教师没有一般学校中那种文人相轻的现象存在，相互学习，共同研究，蔚然成风。我们以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式，师生角色位置的转换，评价方式的改善等各方面进行了积极探索和实践，特别是在课堂教学方面，提倡自主探究、合作的学习方式，取得了初步成效。每周一次集体备课，各教研组都坚持得很好，有中心发言、有活动记载，教师间相互听课也成为所有教师的自觉行动，校长检查，领导听课，教务处督促教师听课，每听一次课都进行了认真的评课议课，上学期启动的新老教师拜师结对活动取得了良好的效果。师傅为徒弟上示范课，指导徒弟备课，徒弟备课请师傅指导，教课请师傅指教，师徒相互学习，共同提高。我们还非常注重学生学习方法的研究，经常让学习效果好的学生在大会上交流学习经验，各班经常组织学习经验交流会，且特别注意让基础薄弱学习成绩进步大的学生交流。教务处还配合校团委在广播站，让骨干教师与学生对话，对各学科学习方法进行指导，考前进行适当的应考指导。大部分的学生学习方法有了很大改进，学习成绩直线上升。上次期末考试都有不少的学生进入武穴市前500名行列当中，与入学成绩比较（与兄弟学校比较）95%的学生都有大幅度的进步。

高三毕业班教学是学校中心工作的重点工作，主管教学工作的库校长全身心地投入到高三班主任工作及教学管理的研究中。高三每月一次研讨会，对于心理状态较差，学习成绩偏科，学习方法不够科学的学生，班主任重点做工作，分人包干。高三教学可以说研究是深入的，标高是恰当的，信息是灵通的，效果是突出的。

学校每周一次全体教师会议，经常组织教师学习名校、名师的经验文章。一年中我们组织过青年教师到黄梅国际育才参观学习，组织青年教师到本市一中及普高听课学习，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年教师向师傅学习，向同科教师学习，向所有有经验教师学习。上学期我们组织了青年教师拜师验收课，下学期我们组织了教师优质课竞赛，组织了优秀教案，优秀论文的比赛，从学生问卷调查及我们听课的情况看，我校所有年轻教师的素质已有了很大的提高。**高中的社会声誉的提高，其主要原因就是我们有一支非常优秀的师资队伍。

一年来，我们十分重视及时总结经验，期中期末各教师、各教研组都有工作总结，大部分教师备课有课后“反思”，教务处，校长办公室经常召开学生座谈会，了解教学情况，领导听课不事先打招呼，发现问题及时指出，有了经验及时总结，期中期末月考都有教师进行经验交流，问题及时纠正，经验及时总结。我们的工作在总结中进步，在总结中提高。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；在教师队伍建设方面，也还有潜力可挖。今后，我们一定进一步努力，抓教学质量和管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而奋斗。

教务处工作总结和反思篇二

本学期完善了教学管理制度汇编，重新修订了{任课教师量化考评方案}，制定了新的{考试办法}，以考风促学风。

2.强化教学常规管理，严抓教学纪律

教学管理做到：勤查：（1）教务干事有专人查课，教务主任、副主任分年级巡查。

（2）全校性教学检查一月一次，月重点检查各科教师备课、作业布置与批改情况，上学期末组织了全体任课教师的教案和学生作业展，评出8名教师的教案为校级优秀教案，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。本学期由教研组长和教务处组织共同进行教学检查，增加透明度，做到公正、公平，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。

（3）定期组织全校任课教师会议，及时总结教学工作中出现的问题、及时给与纠正。本学期召开全校教学工作纪律会议2次，违纪教师及时作出处理，杜绝了上课迟到、提前下课、接打手机现象。

3.本学期获市政府优秀教师1人（杜进林），校教书育人先进个人12人，获国家级论文10篇，省优秀课4节（王丽萍、宋婷婷、徐宁、刘颖），全市观摩课1节（徐宁），市优秀课6节（刘颖、宋婷婷、王丽萍、程明、陆宁、李志学），县级优秀课4节（杨威、李丽、包娜娜、赵世亮），朝阳市第六届中职教师技能大赛获奖二等奖（徐宁）。

我校现有专任教师84名，文化课教师30名，专业课教师54名。中层兼课6名，教辅兼课1人。双师教师22名，其中本学期新招聘17名，专业师资力量逐渐增强。

1.重视对教师的培训，一年派出各教学部教师国家培训2人（王冬艳、于晓微），企业实践1人（李峰），省培训6人。

2.组织全体任课参加朝阳市中等职业学校教师专业化成长培训，各组讨论都写出了培训心得体会。组织各教学部、教研组进行课件制作。我校新安装了教学一体机，组织了2次一体机使用培训，现在所有教师都在使用一体机进行教学，教学效果良好，克服学生上课睡觉的现象。

3.校本培训重点抓新教师培训，新老教师结对子，重点对17名新教师“一帮一”结对子，新招聘的17名教师又做了分两期的岗前培训，组织他们听了10（第一期6节，第二期4）节公开课，17名新教师都进行了试讲，对试讲情况进行了打分和评课、导课，又邀请学校领导召开新教师培训总结会，同时本学期又对新教师做了三次集中培训，进行了专题讲座，现在我校青年教师占84名任课教师的2/3。

4.校内每周三组织教师业务学习，根据内容形式多样，有集中、有分教学部组织学习。

1.加强各专业学生的实习工作，汽车工程部组织二年汽修学生进行三周车间实习，一年级汽修学生校外见习一天。德育部组织了全校学生的“趣闻运动会”。数控机电部组织学生长期进行生产性实训。

2.组织学生参加技能大赛，汽修专业、学前教育专业、数控专业、计算机专业、分别参加了朝阳市中职生第六届技能大赛，计算机专业学生王铭川获三等奖；汽修专业李洪涛获三等奖，学前教育专业李佳静和孔祥吉分别获二、三等奖。我校参加市文明风采比赛作品36件，征文演讲类由文科教研组组织，职业规划类由德育部组织，才艺展演舞台类由学前教育部组织，非舞台类由紫砂陶艺部组织，组织的可以说是有声有色，受到市里领导的好评。

1、20xx年我校参加高考94人，建档率85%，30人达本科录取分数，9人录取到本科院校。专科录取率为90%以上。

2、高考现在在职业学校备受重视，教务处认真总结往年的经验，分析现在学生现状，制定明年高考策略。

本学期召开了三年级高考学生动员会2次，召开三年级教师高考、备考动员会2次，和凌源职专联合共同模拟考2次。

1、教学改革不够，教学效果有待提高。学生上课不听课、不学习、趴桌子睡觉现象比较严重。

2、教室都安装多媒体一体机，但有的教师利用的还不够。

3、教师的基本功应加强，通过技能大赛看出，师生的技能还不十分到位，和兄弟学校比还有差距。

4、个别教师责任心不强，不能很好的管理学生，课堂管理存在问题

5、新教师的业务能力还有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。

教务处工作总结和反思篇三

总务工作其实是里应外合的过程，大家的支持和配合，给了我很大的动力和信心。在学校领导直接指导、调控下，后勤人员用心开展工作，全力服务教学，充当教学一线的坚强后盾，基本上按学校要求完成了该年度任务。

为发扬成绩，更好的开始今后的工作，现将本学期末工作总结汇报如下：后勤工作下分几个小组，分头作业：

１、保安组、２、生活部、３、厨房组４、财务组５、卫生组、６、水电、维修组。

保安组：我们加强了门卫工作人员的职责，和过去相比，门卫工作天翻地覆：1、严把师生出入校园关，该项工作实行出入登记法，做到凡出校者，一律凭条，否则，不得进出，并且设立了“进入人员登记表”进出人员严把进出关，进出人员一律按规定办事，严格控制每一个出入人员，有力维护了学校正觉教学秩序，净化了学校环境，教育了学生，基本上已构成不迟到，不早退，无随意离岗的良好局面。2、充分利用空余时间，搞好花草树木管理工作，做到了各尽其职，为所能及，在值班的同时对花草树木的修剪和管理都很及时。3、协助生活老师和值班人员管好住校生的就寝，起床，安全，财产等工作。

生活部：学生住宿得到了加强，个性是后期工作，就从参观了海天住宿生管理和卫生之后，得到了明显改观，为了确保学生安全制定了严格的作息和交接制度，值班人员分工轮流，加强职责巡查检查，发现问题及时处理，对学生发育状况进行正常体检。预防和控制传染病的发生和蔓延，提高学生的预防潜力和自我持续意识，真正做到了学生在校住校安全，家长放心。

厨房：改善师生生活是我们的最大心愿，兵马未动，粮草先行，厨房是学校的核心，也是生产的重地，务必有细致的管理和过硬的管理队伍，我们实现统一标准规格、程序，提高工作效率，降低成本，确保菜肴标准，质量，提高服务态度，让可口的饭菜和微笑带给师生们的好情绪和食欲。

财务：认真做好预算和决算工作，使经费更合理，做好一切的收费和追缴费工作，个性是后勤的追缴费工作十分艰巨，基本上到达了预期的目地。

卫生：校园环境卫生直接影响师生的情绪，能有一个好的情绪应对工作和学习。在成效上不胜一筹，在这方面我们的清洁区不畏坚苦，起早摸黑，给全校师生营造一个良好的生活环境。

水电、维修，为彻底管好用好学校内的水、电、各种教学用品及设施，制定了一套完整的财产管理办法，实行谁用谁负责，谁保管，如有损坏照价赔偿的原则，进一步加强，完善了财产的领用制度，因此，保证了学校水电畅通无阻《停水、停电除外》各种教学设施的完好无损。到达我们的预期目的。

当然，我们存在的问题也不少，由于各方面差异，苦乐不均，干多干少一个样的状况存在，甚至越做事，弊病越多。只谋人，不谋事的局面时有发生。

综合上述各方面，我们要大力发扬优点，扬长避短，增强团结，不断调整思路，发奋务实，加倍努力，争取在平凡的.岗位上作出不平的成绩。

教务处工作总结和反思篇四

育才学校20xx-初中教务处工作总结本学期，教务处工作人员在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：

1.查课巡课，严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，尤其早晚自习，有问题及时反馈并津贴考核。参加业务培训、进修或外出学习的教师应提前调好课程，确保了初中教学秩序的稳定。

2.做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的教案书写、作业批改、资料的使用、课后辅导和听评课的记录等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的.错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教案书写和内容较上学期有了一个进步。教务处在检查教师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。

3.和教务处其他同志一起，配合学校做好各年级的月考、期中、期末考试工作。考试严格按照中考考试模式，单人单座、密封阅卷、统一阅卷、考后及时进行试卷分析，总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。

4、不定期召开教研组长会议，强化教研组长责任意识，把公开课的听评当作教学常规来抓。做到经常听、随时查，发现问题及时解决，强调备课环节，尽量组内做到“四统一”：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。

5、加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教育局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

6、紧抓毕业班工作。针对九年级学生的文化基础、人文素质有待提高，平时的教学教育工作存在很大难度的局面，教务处首先做好班主任工作；再进行了学生心理疏导，开好中考动员会；又进行了四次补课、四次模拟考试、一次外出体育实验加试、一次中考等，每次强调安全的同时，紧抓教学质量不放松，上好每一节课，开好每一次毕业班会议。

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和计划性。

3、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。

4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。

5、对新课改的研究缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在李校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现育才学校初中部跨越式发展而奋斗。

教务处工作总结和反思篇五

自任命教务主任以来，我主要负责教学管理，教学常规，教学督导等工作。几年来我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“几不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。几年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就几年来的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的几年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好校级公开课、观摩课，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。四是在全体教师的配合下配合各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。五是加强对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。

学校的教研工作是学校的生命力所在，开展了丰富多彩的校本教研工作，一是开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二是组织了信息技术与课程整合说课比赛，并最终为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的.工作之余，认真研读、分析、总结教材。四是鼓励教师积极发表论文或参加论文比赛。

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。一是依照教学工作计划，每周如期进行公开课活动，号召教师都参与到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

理念、目标、结构、内容定位和教学要求，了解高中新课程实施的情况，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高了教师实施新课程的能力和水平，为顺利推进高中新课程改革提供师资保障。一结合学科特点，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，提高教学质量。二关注社会生活热点，贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，来探索和解决一些具体问题。三重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，使实践与理论紧密结合，指导学生掌握正确的学习方式。通过劳动技术培训，使学生动手机会得以落实，使学生的动手实践能力和创新精神不断得到提升。四积极参加社会公益活动，组织学生向灾区捐款，使学生在社会综合实践中了解社会，提高综合素质。

一是抓教师业务能力，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，教学水平的计划做的不是很好。二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，使得有些环节放松。三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。

教务处工作总结和反思篇六

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级的要求、社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足，继续努力，把工作做得更好。

20xx年不仅是学院的评估整改年，也是学院示范创建年。本年度，教务处在学院党委、行政的正确领导下，积极开展“解放思想，创新发展”教育实践活动，着力推进“八大重点项目”建设，以内涵建设为重点，以提高人才培养质量为中心，不断深化改革，加快学院建设，各项工作都取得了长足进展。为总结经验，发扬成绩，找出不足之处，以便在新的年度里加以改进，提高教务工作的整体水平，现将20xx年度工作总结如下：

正确的理论、先进的思想、创新的意识是工作和实践的基础，是工作的方向，是行动的指南。4月初开始，教务处根据学院党委的统一部署，利用周四下午，集中时间、集中精力，深入开展“解放思想，创新发展”大讨论，累计活动10次。主要学习了《胡金波副厅长在与学院领导班子座谈时的讲话》、《学院赴粤、浙两地四校考察调研报告》、《适应新形势，争创新优势，开拓新局面》、《认真做好五项工作，着力解决五个问题》、《强化“六个坚持”，推进“八大项目》、《突出重点，狠抓落实，为学院更好更快的发展奠定坚实基础》、《以八大项目为抓手，全力推进学院新一轮发展》等材料。

在学习中，处领导带领大家与工作实际相结合，注重“五个结合”，即：与学院“235发展目标”结合起来、与八大重点项目结合起来、与提升教育教学质量结合起来、与加强常规管理结合起来、与个人思想和工作实际结合起来。教务处每一位同志都认真做好学习记录，在业余时间还加强自学，撰写心得体会。在平时工作中注重建设，做到边学边用，体现务实的.工作作风。通过集中学习和个人业余自学，大家学习了很多新知识、接触了很多新理念，思考了很多新问题，进一步振奋了精神，开阔了思路，明确了在学院改革与建设、“八大项目”、争创示范高职院等工作中所承担的重要职责。

（一）课程建设方面

3月中旬，教务处成功主办了20xx年精品课程建设研讨会，会议邀请精品课程主持人徐贵权教授和徐建俊副教授并分别作专题讲座。4月初，教务处根据学院“八大重点项目”建设工作需要，对第二批院级精品课程进行调整。调整后的第二批院级精品课程由原来的8门增加到13门。4月底，由会计系主任张卫平副教授主持的。《基础会计》和粮工系主任顾鹏程副教授主持的《制粉工艺与设备》两门院首批精品课程，向省教育厅申报省级精品课程，并顺利通过专家评审，实现了我院在省级精品课程建设上零的突破。

为深入开展教育教学改革，进一步推动我院课程建设，不断提高教学质量，教务处还起草并报学院出台了《江苏财经职业技术学院优质课程建设方案》，随后启动了院级首批优质课程建设的申报工作，沈艾林副教授的《成本会计》、孙卫东副教授的《国际贸易实务》等19门课程成为首批院级优质课程建设名单。

（二）教材建设方面

2月份，程淮中教授主编的《基础会计》和《基础会计实训》由高等教育出版社正式出版，该套教材系普通高等教育“十一五”规划教材。4月中旬，教务处举办“20xx年精品教材展示会”。本次展示会汇集了国内30多家出版社数千种优秀高职教材，它的成功举办对开阔教师视野，改进教材征订方式，拓宽教材选择渠道，提高优质教材使用率，提升我院精品教材建设都有着积极影响。9月份，由我院程淮中教授主编，会计系李群、颜永庭两位副教授参编，高等教育出版社出版的《基础会计》，经过教育部专家评审，被确定为20xx年度普通高等教育精品教材，实现了我院在教育部普通高等教育精品教材零的突破。

教务处工作总结和反思篇七

20__年下半年，我接管五校区教务科工作，得益于校区领导的帮助，兄弟科室的协助，及全体教职工的支持，教务科顺利完成担负的各项工作任务。现汇报如下：

一、编制各班级课程表、辅导表、作息时间表等，并及时下发;发放本学期所需要的教科书、教材教辅教参、备课本及其他各种教学用具，保证了学生及时正常开课。

二、召开教师会，公布教师任课安排情况，提出本学期总的教学目标及实施措施。

三、组织进行期中、期末考试，汇总学生成绩，分析存在的问题，进一步改进教学方法。

四、准确无误核算教师课时工资，并及时发放。

五、坚持教师听课评课制度，要求教师相互听课，组织教师统一听课，及时汇总教师们的评价信息，反馈给讲课老师，既为老师们提供了相互学习、加强交流的机会，又进一步促进了教师们对新观念、新理念、新教法的认识，对提高教师业务水平、提高教学质量发挥着推动作用。

六、坚持学生评教制度，学期末进行一次学生评教，从学生那里了解教师教学工作情况，将学生评价意见有目地的反馈给相关老师，达到教学相长的目的。同时，学生评教为教师的量化提供数据。

七、本学期期中期末分两次进行了全面的教学常规大检查，包括教案(书写、格式、数量的多少、质量的优劣、教学方法的设计、板书设计等等)、作业的布置与批改(次数及批改质量等)，肯定成绩，发现问题，及时总结，督促教师改进教学方法，提升教学效率。

八、本学期召了开两次教学教研会议，针对教学实际，肯定成绩和已经取得的教学成就，同时对教学中出现的问题研讨解决办法，努力深化教学改革，明确教学目标和方向，提高教学水平和教学效率。

九、全体教师都极为重视招生工作，竭尽全力认真宣传，已完成部分招生任务。

十、本学期配合阳谷县教育局招生办完成了我校区20__级高中学生参加20__年夏季高考发动、网上报名、信息确认、网上缴费工作，组织并完成了20__级学生学业水平测试补考报名、缴费、考试工作，完成我校区20__级高中学生学业水平测试网上报名、信息确认和考试工作。

工作中肯定会有许多不足和疏漏，诚恳领导给予指正，我将不懈努力，更加圆满完成各项工作任务。

教务处工作总结和反思篇八

开学初，针对教师在上一个学期工作中的情况及平时检查发现的存在问题，围绕教务处工作重点，制定出切实可行的工作计划和教研计划。并要求学科教师、班主任根据学校计划和各部门计划认真制定个人计划，教务处做好检查和收集。

课程表是学校日常工作和其他活动的“总指挥”。在编排课程时，严格执行国家和省级课时计划，结合学校实际，及时排出最佳课程表。

根据学校教学情况，每学期围绕教研主题开展多种形式的教研活动。以前，我校教师对参与教研活动积极性不高，今后，要调动优秀教师、骨干教师、年轻教师的.积极性，让这些力量带动全体教师，从而提高学校的教学质量。

常规管理档案中，教务处要存档的材料要求细而齐。今后，开展的各项教育教学活动，要认真制定方案、计划，与老师们一起做好记录，做好活动总结，整理好纪实性材料并及时存档。

教师制定的教学计划是否落实，教务处的常规检查工作就显得非常重要。本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈。今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果及时反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思给予表扬，不足的地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈。

组织教师认真研读《课程标准》《有效备课》《有效上课》《小学教学参考》等业务书刊，特别是《有效上课》中展现的问题及问题解决小策略，让老师们结合自己的教学实践，切实投入到提高课堂教学有效性和实效性的研讨活动中。

对于教学成绩实行阶段性的验收、测评。每学期的段考、期考，指导教师认真做好质量分析，教务处认真评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上及时与老师交流汇报。有待下学期跟进。

每学期教务处做好教师培训计划，对教师进行信息技术和农远培训。每学年不仅创造条件请专家来校指导，还派出优秀教师、骨干教师外出交流学习，然后让这些教师在校内培训其他教师，从而提高全体教师的业务素质，建设一支强大的教师队伍。

今后，教务处将加大对课题研究工作的管理力度，让老师们切实做好课题研究工作。

教务处的工作要做得漂亮，不仅自己需要不断地学习与提高，更需要与领导、同事们精诚团结、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不断成长。

教务处工作总结和反思篇九

圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下面就教导处本学年度的工作作一回顾：

一、夯实校本研训，提升教师业务素质。

1.拓广天地长学识。

为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。

2.有效教研促成长。

3.龙头课题立成效。

学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。

《学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题，该课题于__年3月开题，__年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。

该课题以起始一年级的5个班级为研究对象，研究内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，学校德育处、教导处、教科室和总务处等多个部门管理层参与研究。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段研究成果随即进行全校推广普及，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。目前，该课题研究的大部分成果不仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特别是建构了本校的德育特色成果最有价值：

(1)建立了《“我能行”学生一周学习生活评价表》让评价有了标准。

(2)“学生素质发展报告单”实行多元评价，彰显人文。

(3)德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。

(4)编写了学校德育系列校本教材：《青阳县实验小学学生手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的足迹》等。

省课题鉴定组一致认为：该课题研究达到预期目标，取得理想成果，一致同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步推进基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。

二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。

1.经典书香润人生。

2.品牌活动增才干。

丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学年度里，举办了教师第三届读书沙龙和首届新经典朗诵比赛;举办了第三届校园数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中，领略了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学习积极分子。活动发现了人才，培养了人才;举办了第二届校园英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动：三—六年级的英语书写比赛、三—四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读比赛、五—六年级的英文打字比赛和限时写单词比赛。英语节为期一周，三—六年级的学生都参加了英语节的活动，达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果;举办了首届科技节，活动内容有参观科技大篷车、自制滑车比赛、魔方比赛、科技小发明展览和科技小论文比赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践，六年级模拟长征军营一日体验活动，接受国防教育，锻炼体质、锤炼意志，增强克服困难的信心。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。

积极组织学生参加各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画比赛优秀组织奖、《安徽青年日报》小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。

三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量。

1.课程管理严落实。

本学年度，学校继续执行《青阳县实验小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

2.业务检查重平时。

3.规范常规做保障。

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

4.教学管理提质量。

本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

5.学生评教促发展。

学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动，教导处精心设计了问卷内容，围绕十个教学常规方面对学生进行了问卷调查。本次一共有78名学生参加问卷调查，问卷数据显示，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛浓厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解，培养了学生公平、公正、全面和客观的评价能力。

教务处工作总结和反思篇十

忙碌而充实的一学期即将过去，在校领导的正确领导下，在在全体教职员工的支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真贯彻落实学期初所制订的工作计划，紧紧围绕“打造高效课堂，落实日清周清工作”这一中心，统一思想，扎实工作，不断创新，加大管理力度，加强课堂教学研究，深化课堂教学改革，开展有效课堂教学，努力促进教学质量提高，基本完成了本学期工作目标。现将教务处一学期的工作总结如下：

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行上级规定，按国家的课程计划，开足开齐了全部课程，不随意停课或提前结束授课。认真制订时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了教师资源优势。和体音美组组织开展了迎元旦运动会和文艺晚会。及时调整学生作息时间，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。

2、完善制度，下达要求。开学初教务处就制定集体备课制度和教研活动制度、打造高效课堂相关要求、周六日作业管理办法、教学常规管理办法、四清工作制度等一系列制度；下发了一系列制度材料，并在开学初对教师进行培训。让每位教师对有关工作制度和要求有明确的了解。

3、切实做好日清和周清工作。每天下午第三节为一二年级日清时间，教务处有专人检查日清情况。周五上午三四节切实做好周清考试。周五下午第三节进行全校周清活动。

4、每周日下午进行周日作业检查，周日晚上对上周周清情况进行抽查，结果在周一上午张贴报栏。不定时进行教案、平时作业检查，检查后及时总结，及时反馈信息，对其中存在的问题提出了中肯的意见和建议，使得教学常规检查工作真正落到实处，对教学工作起到积极的促进作用。进行了全校范围内的作业展览。

5、加强教研组、备课组管理。本学期教务处组织教研组长备课组长进行学习，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和职责，同时要求每位组长不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长和备课组长会议，统一思想，统一认识，让教研组和备课组真正起到对教学质量提升的促进作用。加强集体备课，对集体备课基本要求：“提前备课，轮流主备，集体研讨，完善定稿”，要求每次集体备课有记录。

6、认真落实县教体局组织的公开课活动，并以此为契机，要求每位教师进行讲一次公开课，学校领导、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。教务处人员加大随堂听课密度，了解教师的课程观、教学观、学生观和学科观的转变情况，了解教师按照新课改要求开展教学活动情况。筛选出学校优质课教师并向上级推荐。

7、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强。做好考试工作和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。

8、开展了“励志勤学”为主题度学风整顿和学风建设活动。活动坚持“以每个学生的终身发展为本”的教育思想，以提高学生的学习动力为目标。要求各级各班针对学风存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有本班特色的学风建设活动，不追求形式，注重实效。并以此为契机，把学风建设纳入教务处每日常规检查范围，随时公布出现问题。

9、在全校范围开展了晚上第三节无声自习活动，教务处每天按时检查，及时处理出现的问题，公布各班自习情况，把检查结果纳入学风检查项目。

10、加强对青年教师的培训，开展师徒结对活动。让优秀教师带领特岗教师，要求每对师徒结对一周内互听一节课，师傅对徒弟进行指导，教务处进行随机课堂检查和周末听课记录检查。通过活动，特岗教师的教育教学水平有了大幅度提升。

11、教务处要求教师加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人情况进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑。

12、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，鼓励教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选机会，鼓励教师参加各级各类教育教学论文比赛。一学期以来，我校涌现了较多的省市县优秀论文和课例。

13、认真做好期中考试和期末考试的动员、组织、实施、分析工作，以考试促教学，严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性，规范考务管理，加强考试期间的班级管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。引导教师开展试卷分析，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，为以后成绩提高总结经验。

14、积极学习先进经验，大力推高教学改革。本学期，派出了教师骨干外出听课，学习先进经验，引进教研室推广的导学案教学模式。在七八年级中开展了小组合作学习模式，利用小组进行管理，让学生兵教兵，发挥学生主动性。

15、进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由部分学生参与的民主测评。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心指导。

16、发挥教师能动性，实行了承包育人机制，每位教师按学校要求按时给学生鼓劲、谈心，提高学生学习的主动性。

17、经常开展调研，不定时召开教研组长和备课组长会，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好九年级的班风、学风建设，定期召开毕业班教师讨论会和学生鼓劲会议。

18、做好了周六日作业和平时测试的试卷的印刷工作。

19、重新制定教学评估方案，逐步与教研室评估方案接轨。

20、做好了全体教职工的业务管理和量化考核工作。

回顾这个学期，教务处在学校领导和全体教师的支持、帮助下，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革。但在工作中，也出现了一些问题和困惑：

教学常规检查力度不够，项目不细，学风建设有流于形式现象、周清日清效果和期望值相差甚大、备课组团结协作精神有待加强、课堂教学满堂灌现象依然存在、训练为主线成为一句空话、教师之间相互听课尚未成为自觉行动、教师之间教学水平差异较大、各学科发展不平衡、部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大。但是，在上级教育部门和学校领导的正确指引下，在全体教师的配合下，我们有决心把下学期的工作做得更加完美！

教务处工作总结和反思篇十一

1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。

3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案（课前备课教案）、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。

4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化；突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容；协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。

6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。

1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。

2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。

3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。

4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。

5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。

6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。

7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。

8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。

1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。

2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。

3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。

4、为学校和全校师生服务，做好了20xx年报刊征订工作。

5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。

6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。

7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。

8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。

1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。

2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。

3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。

总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗！

教务处工作总结和反思篇十二

1、课程设置和调度：依据课程标准和计划，负责全校总课表的制订和监督，融合体锻、阅读、拓展设置课外活动计划，保障学生每天1小时体育活动，规范落实课程计划。完成教师因公因私临时调课、代课约3000节次；完成课务调整约10余次，涉及约100人次；负责节假日调休课务调配及通知。

7、监查教学室场管理：分期中、期末定期检查实验室、器材室、音美专用教室、机房等教学室场，督促拟定计划及落实，统计使用情况、实验课开设情况等，敦促台帐做全做实并进行考核。

8、部署完成20xx秋季小升初新生入学工作。

2、教学教研例会制：学期初，召开教研组长会议，明确学期工作任务和目标，制订学期工作计划；学期中，隔周召开教学教研例会，分管教学校长、教务处、教科室负责人列席会议，传达市、区教研活动和上级部门精神和要求，分析当前形势，对教学教研工作给予建设性指导，布置相应活动内容；学期末，召开总结会暨优秀教研组评选会议，总结反思一学期的工作得失，为下学年工作做些思考和准备；本年度共计例会平均20次。

3、开展青年教师评优课比赛和教学设计大赛：上半年举行了青年教师评优课活动，由教研组负责组织遴选，集中评议，3位校长鼎力支持，列席听课评议，汇总了书面评议稿进行了教师大会点评，旨在促进所有老师对自我教学行为和效率的思考和改进；下半年配合园区微课程比赛开展了教师微课培训，以学科为单位选拔20%的优秀作品进行集中展示评选，促进了学科教学研究和教师的专业成长。

4、开展公开教学活动：分别于4月3日和12月6日举行了公开教学活动，共计开设28节公开课，覆盖所有学科，当日来访教师和家长两次累计600人，受到外校教师和家长的较高评价。下半年还约同园区六中（发展共同体）进行了历史、数学、语文、物理等学科的课堂教学研讨，开启了校际交流的新平台。

6、组织进行各年级教学质量分析会：对每一次的调研测试组织年级组的整体分析，纵向横向作出备课组分析（学科）、班级分析（学情），给予可行性建议和方案，促使备课组的教学反思，促使年级组在教学监督、班级管理上反思调整，提高效率；本年度共计由教务处组织召开质量分析会累计12次，阶段调研质量分析由年级组组织网上讨论的共计15次。

7、支持年级组召开学生大会和家长会：分别支持初一至初三年级召开学生大会，如：初三中考动员大会；参加初一初二期中家长会，初三中招志愿填报家长会、初一新生家长会等并发言做具体指导；本年度召开全体家长会累计6次，学生大会累计8次。

8、关注指导初三毕业班教学：组成毕业班工作领导小组，指定毕业班教学管理方案，及时组织调研，反馈调研意见，开设阶段教师学生座谈会，调整教学节奏，本学期配合园区教研室对数学、化学进行了区级调研，对初三教学起到了关键的指导作用。

9、20xx年组织全校在岗教师平均每人开设公开课2节，下半年分设新进教师展示课、青年教师汇报课、教研课三种名目展开。

10、本年度组织了校级教学常规督导5次，分别由分管校长、蹲点主任参与到具体的教研、备课中去。

11、20xx年承办市、区级教学活动等累计12次，接待了来自昆山、太仓、靖江等多个学校或教育团体，交流办学思想和举措。

教务处工作总结和反思篇十三

1、思想统一，提升管理育人意识。德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。这一年里，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了两次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校结合齐抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，全年度学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

1、班主任老师对德育探索的动力不足(德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等)。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题(与班主任形成合力不足)。

3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。

教务处工作总结和反思篇十四

教务处在本学期中，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。以下是本学期工作情况的总结：

1、分管教学的校长、教务主任和教务副主任经常听推门课，并对讲课教师加以业务指导，对年轻教师的成长非常关注。

2、积极配合市区两级教研室在本校进行的教学比赛，为其顺利进行提供了支持。同时，鼓励各学科教师积极参与教学竞赛的听课活动，提高教师的业务水平。

3、积极配合市区两级教研室的听课活动，虚心接受教研室的意见和建议。

1、取消了早自，调整了课堂时间，上午安排五节课，下午安排三节课，其中的最后一节课安排教师进行自辅导，更加有效的培养和提高了学生的研究能力。

2、分管教学的校长、教务主任和教务工作人员每天都对各班课堂教学进行巡查，确保正常课堂秩序。

3、开展了评教评学活动，采用学生评和教务查两种方式定期、定点检查教师作业批改情况，制定科学、合理的评价机制，发现问题及时与教师勾通、反馈，对教学工作起到了监督和激励的作用。

4、加强了教学辅助功能，确保一线稳定有序，强化了对多媒体教室的管理。

5、教务处工作人员提高了教学服务水平，能及时和老师联系，解决困难，改善了教辅人员和教学人员的关系，为教学质量的提高提供了有力的保障。

6、教材分发、排课调课、考务安排、学籍管理、资料收缴等均严格有序。

为活动激发学生研究兴趣，培养学生的自主探究能力，发展学生的个性特长，丰富学生的`课外活动，培养学生良好的研究素质和创造才能及自主创新精神。教科处组织五中数学、英语、物理学科竞赛。学生积极参与，老师积极辅导，取得了圆满的成功。

为了保证考试质量，教务处在月考会议中对命题人员进行了培训，并规范试卷要求及格式。在试卷印刷之前，经验丰富的教师对试题的难度及知识点进行了审核，确保试卷质量。出题教师命题严谨，上交及时，格式规范，为月考顺利进行提供了保障。

为保证考试成绩真实有效，教务处加强了考风建设，严格考试过程、纪律，并公布作弊行为。经过本学期的努力，学生作弊现象减少，考试风气明显好转。

考试结束后，改进了统计模式，提高了成绩录入及统计速度。通过成绩的分析可以对教师的教学情况客观的评估，为教师及时发现问题，提高教学水平提供依据。

九年级的教学工作是学校教学工作的重中之重。学校领导时刻关注着九年级的教育教学工作。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。

为了有效减轻学生过重的课业负担，学校教务处在开学之初根据课程设置课时要求，科学合理地排好课程表，丰富学生的研究生活。在星期或节假日期间，不搞补课活动。任何学科教师不得随意占用下课时间讲课，不拖堂，努力提高课堂教学效率。同时，严格按照上级要求，不给学生强行征订教辅。

20xx年工作已经结束，虽然取得了一些成绩，但是教务处也深刻认识到，在工作的开展中，由于体制等原因，还存在一些不足，如岗位职责需要进一步理顺，部门之间的协作有待进一步加强，工作思路有待进一步创新等。这些问题在今后的工作中，教务处将采取有针对性措施给予解决。