最新研讨会会议总结结束语(汇总9篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

研讨会会议总结结束语篇一

尊敬的各位领导、同仁、老师们：

大家好！很高兴有这样的机会，与大家坐在一起聊一聊有关英语教学的事。我从99年教英语到现在，共教了四次七年级学生，而让我感触最深的便是目前这届七年级学生。他们英语基础好，接受知识能力强，学习新知识快。以前我们的学生仅仅学习预备单元我们就要四周时间。而本届学生我们仅花费了两周的时间就结束了预备单元。让我们倍感轻松的是以前学生们极容易犯错误的一些重、难点，这届学生们也很少出现。如字母书写的格式，标点符号的运用以及首字母的大写等等相关问题。这所有的一切都是你们努力付出的成果，没有你们的付出，也就没有学生的成绩，也就不可能我们工作的轻松。是你们耐心的引导，精心的培养使他们对英语产生兴趣，乐于学英语，敢于说英语。请允许我代表三中英语组全体老师道一声：谢谢你们！

目前初中英语的听力教学还处于起点阶段，距新课标所规定的目标尚有一定的距离。如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，从平时的教学过程中我们总结出主要有以下一些问题：

1、语音障碍。

语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。提高听力首先要过好语音关。发音不准，就不可能正确理解听力。然而受传统的英语教学影响，许多人在初中阶段，普遍比较重视写，忽视了听说能力的培养，导致了许多人只会认读，不注意单词与发音拼写的联系，造成了语言学习上的“先天不足”。

2、词汇障碍。

词汇是搭建语言的基础，要想快速提高听力水平，听者必须有足够的词汇量。在听有声材料的时候，听者不仅仅是辨音，同时也是对连贯语流进行同步准确解意的过程，如果连贯的语法中出现陌生的音（即生词），就难以辨别其意。

3、语法障碍。

语法障碍是指学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。在真实的交际中，往往会感到听比读难，其原因通常就在于听觉感知的速度不够快。有的学生没有养成良好的听的习惯，在听的过程中注重于一个一个的单词和句子，不会听关键词和关键句等，遇到听不懂的词句就会停下来，这样无疑就跟不上语速了，就不会对这种一闪即逝的信息有较好的把握。在听的过程中，听不懂的词句或记下来，或可因其不影响对所听话语的主要内容的理解而放它去，继续往下听，不然会影响听以下的话语。听力的最终目的是达到句子、篇章等的综合理解。有的学生不善于抓关键词和掌握篇章大意，总是把注意力集中在单词单句上，结果一篇200字左右的短文听者自感听懂了但到头来却没有记住所听内容，出现听前忘后的现象。所以听音过程中养成抓重点、不究枝节的好习惯，才是克服综合理解障碍的关键。

4、心理障碍。

心理障碍主要表现在听音时过于紧张或注意力不集中两个方面。注意力不集中的情况对信息的输入会出现断层，这势必会影响听力的效果，过于紧张会使脑子出现短暂空白，这种状态下的听力理解也不能保证其连续性和正确性。在听力时要保障良好的心理状态，一般指做听力训练时，学生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理状态，是一个习惯培养的问题，需要学生长期地、自觉地去意识，去调节，去控制，最后养成一个下意识地自然而然的条件反射。

5、听力习惯障碍。

听的目的就是弄懂所听材料的基本思想，在听后的过程中关键是尽力理解全文的主要内容。初中生学习英语的时间还不长，部分学生听力理解过程中存在不良习惯，力图把每个词、每个句子都听懂，遇到一时不理解的单词或句子时，就停下来思索，无疑就跟不上语速了。还有一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助于中文，中间经历了一个心译过程，这些不良习惯是会影响听力理解的。

根据英语听力障碍的形成因素，进行听力障碍扫除训练，是目前初中英语教学的当务之急而要获得好的阅读效果和理想的阅读速度，有必要了解阅读过程的心理机制和特点。要培养学生流畅阅读能力，就必须了解影响或者促进阅读的各种因素，一般来说，影响阅读的因素有：

（一）小学生在阅读中存在的困难：

1、心理障碍。

缺乏必要的背景知识是造成阅读困难的主要原因之一（carrell，1983）；小学生知识面窄，常因不了解背景知识而无法顺利阅读。词汇的扩充是阅读理解的主要组成部分。词汇量的大小预示着阅读能力的高低。（barnettingrabe，1991）据调查，90%有阅读困难的学生都有词汇缺乏的问题。由于小学生词汇量少，在阅读中“拦路虎”较多，虽然读了，但不能理解其内容，往往使小学生对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，而越紧张就越难以读懂，形成失败定势。

2、缺乏语感能力。

语感能力是学生在掌握知识和培养各种言语技能到一定程度时获得的一种能力。在国内学习英语的环境中，听、说、写的机会较少，我们必须是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。中学生语感能力还未形成，理解力也差，不善于猜测词义，几乎每句话都要通过翻译成汉语才能继续阅读，阅读速度异常缓慢。

3、缺乏有效的阅读策略。

小学生年纪小，阅读经验不足。没有一套适合自己的阅读策略。如：不会抓文章段落大意，不会找关键词，不懂得词义猜测，当面对文章里的一些新单词，就显得缺乏信心，变得害怕阅读。不懂得通过上下文联系、插图来帮助自己理解文章意思等。有效的阅读策略可以帮助那些在词语解码（包括词语认知和词语辨别）、阅读的流畅性、回忆阅读内容以及理解力等方面存在困难的学生。

4、不良的阅读习惯。

由于缺少系统的阅读指导和训练，学生形成了种种不良的阅读习惯，如机械性地阅读，用手指点着单词。一个接一个地阅读，头部来回移动。由于缺乏速度和技巧的训练，很多学生对模糊语义的容忍度较小，见到生词就查字典，阅读效率较低。

年级上册readandwrite部分是与各单元话题相关的趣味会话，旨在复习巩固本单元a、b部分的主要语汇，并适当扩展语言，增大语言的输入量。这部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

在有限的课堂时间内，教师要想做得面面俱到恐怕无法完成教学任务。因此，教师在教这部分时要分清主次，合理分配教学时间和教学内容，建议：

1、学生快速阅读对话或短文（约五分钟）。教师要尽量用趣味形式呈现阅读材料，可以利用卡片和挂图先讲授readandwrite中故事的开端，然后就故事的内容提出问题，让学生带着问题阅读。阅读时可以采用学生自己朗读以及和同桌或小组间分角色朗读的形式进行。

2、教师检测学生理解程度（约10—15分钟）。教师鼓励学生提出问题并解答这些问题。教师可以就本部分的重点也就是四会掌握句子，设计一些思考性的练习，力争让学生做到可以灵活替换关键词使用。然后引导学生完成填空练习。

3、学生进行综合性的任务型活动（约5—10分钟）。教师引导学生全体参与任务型活动，实际运用所学的语言。

4、精心设计主要句型的书面练习（约5—10分钟）。这可以包括：

a、句型的仿写，教师需要及时纠正学生在书写句子中常见的错误，如首字母要大写，英文当中的句号是实心点以及句子当中的单词间距约为一个字母宽等问题。活动手册里也有配套练习，教师可以根据课时的教学内容安插进来使用。

研讨会会议总结结束语篇二

一、双语教学要求全校上下齐抓共管，分工协作，形成合力。

二、学科带头人的评选和认定要坚持德才兼备的原则，严格慎重，宁缺毋滥。

三、学科带头人要认真履行职责，推动集体备课和听评课上台阶上水平。

四、学科带头人要成为学校教研活动的中坚力量，要积极申请、申报选题，成立教研团组，从人、财、物各方面大力支持开展活动。

五、创新制度设计，加强文化建设，营造良好的人才成长环境，用心挖掘，让越来越多的人才和后备人才脱颖而出，发挥才干。

六、不惜代价，广泛吸纳名师和各类人才，营造良好的制度和环境氛围，让名师和各类人才愿意来，留得住，用得好。是不是人才，只有在实践中检验。大胆用，不要怕。即就是用错了，也不要紧，改了就是。既不能叶公好龙，也不能因噎废食。

七、在人才的吸纳和任用上要坚持正确导向，做出的每一个评价都要坚持客观公正和尊重。无论是教育人才、教学人才、管理人才还是后勤服务人才，都是成功大家庭健康成长，创新发展必不可少的重要组成部分，一个都不能少，一个都不能缺。大家要谦虚谨慎，戒骄戒躁，崇尚学问和能力，加强团结互助和平衡协作，坚决反对闭门造车、尾大不掉，坚决反对不听号令，我行我素，坚决反对平庸庸俗低俗和各种歪风邪气。对于重视人才使用，积极推荐介绍人才者要给予奖励，对于不尊重甚至压制人才者要严肃批评，甚至给予制裁。

八、20xx年的质量目标责任书要专门制定人才吸纳、任用、推荐任务，作为重要的考核项目加以落实。

研讨会会议总结结束语篇三

由中国颗粒学会超微颗粒专业委员会主办，内蒙古科技大学承办的“第六届海峡两岸超微颗粒学术研讨会”于x年8月15~18日在内蒙古包头成功举办。参会的有来自大陆26个单位(18个大学院所等科研机构及8个企事业单位)的93名代表及部分学生和26名来自海峡对岸10个大专院校的台湾代表。这次研讨会的目的是进一步总结交流两年来海峡两岸本领域的科研、开发成果，促进我们国家以及海峡两岸在超微粉体方面的科学技术水平，进一步增进两岸科技工作者的友谊，鼓励海峡两岸从事超微粉体制备、表征及应用研究和开发的科技人员及企业家们交流心得，集思广益，献计献策，为提升整个中华民族的科技水平和繁荣做出贡献。通过会议的顺利进行，已完满达到了预期目标。

在8月15日上午举行了开幕式，内蒙古自治区台联秘书长xx、包头台办主任xx、内蒙古科技大学副校长xx出席了开幕式并讲了话，中国颗粒学会超微颗粒专业委员会主任xx教授、台湾大同大学xx教授分别代表专委会和台湾代表讲了话，开幕式由专委会秘书长xx教授主持。本次会议收到会议论文70余篇，除半天大会报告外，分2个分会场进行。大会报告的论文7篇，分会报告的会议论文共50余篇(其中部分为分会邀请报告)。张贴论文9篇。与会专家就各自研究领域取得的成果进行了学术交流，并特意抽出两个小时专场让企业代表与学者们进行了交流。会议还组织大家参观了内蒙古科技大学、包头稀土研究院等单位。

超微粉体的研究与开发作为纳米科技领域的一部分，其发展也经历了很多阶段。本次会议认为，超微粉体的研发必须立足于人类在能源、资源、环境、健康卫生等重要方面体现其应用，实现主导技术的'价值。本次会议紧紧围绕这个议题，就超微粉体与相关材料的制备、技术、方法方面，体现了需求规划的先导作用，也出现了一些新方法、新技术、新产品。

从本次研讨会所发表的论文，我们高兴地看到，近年来，海峡两岸在超微颗粒制备和应用研究，特别是在与环保、新能源以及生物医药材料有关的应用研究方面，都取得了令人瞩目的进步。总体说来，会议上发表的论文，无论是口头报告的还是张贴的，绝大多数的水平都很高，且都涉及了当前纳米科技的前沿热点，并紧紧抓住与实际应用的结合。比如：台湾大学的刘如熹教授经过长期研究，现在可以有控制地制备多种形状的纳米金颗粒，包括棒状、球状、丝状、三角状等等，已开始探索在诊断和治疗肿瘤等方面的应用。台湾师范大学的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她将纳米si量子点结合于sinx中，制成了新一代的太阳能电池，不仅大大扩展了其对太阳光的吸收谱范围，而且通过其多重激发效应，更明显地提高了其光子能量的利用效率。台湾大同大学研发长林鸿明教授还概括介绍了这几年台湾纳米材料的应用研究及其开发情况，大会主席中科院固体所的张立德教授在报告中则扼要介绍了当前世界范围纳米材料和纳米科技的主要研究热点和进展情况，所有这些，都受到了与会者的普遍欢迎。

尤为难得的是，企业界的代表们结合其自身的感受，对超微粉体的研发提出了各自的要求和期望。

会上，大家还对台湾和大陆沿海因“莫拉克”受到的灾情表达了关切与慰问。通过会上会下的密切接触，两岸同行的友谊也得到了进一步的加强。

会议期间，中国颗粒学会超微颗粒专委会也就今后的工作设想作了介绍，并征求了与会代表们的意见。

研讨会会议总结结束语篇四

由中国颗粒学会超微颗粒专业委员会主办，内蒙古科技大学承办的“第六届海峡两岸超微颗粒学术研讨会”于x年8月15~18日在内蒙古包头成功举办。参会的有来自大陆26个单位(18个大学院所等科研机构及8个企事业单位)的93名代表及部分学生和26名来自海峡对岸10个大专院校的台湾代表。这次研讨会的目的是进一步总结交流两年来海峡两岸本领域的科研、开发成果，促进我们国家以及海峡两岸在超微粉体方面的科学技术水平，进一步增进两岸科技工作者的友谊，鼓励海峡两岸从事超微粉体制备、表征及应用研究和开发的科技人员及企业家们交流心得，集思广益，献计献策，为提升整个中华民族的科技水平和繁荣做出贡献。通过会议的顺利进行，已完满达到了预期目标。

在8月15日上午举行了开幕式，内蒙古自治区台联秘书长xx、包头台办主任xx、内蒙古科技大学副校长xx出席了开幕式并讲了话，中国颗粒学会超微颗粒专业委员会主任xx教授、台湾大同大学xx教授分别代表专委会和台湾代表讲了话，开幕式由专委会秘书长xx教授主持。本次会议收到会议论文70余篇，除半天大会报告外，分2个分会场进行。大会报告的论文7篇，分会报告的会议论文共50余篇(其中部分为分会邀请报告)。张贴论文9篇。与会专家就各自研究领域取得的成果进行了学术交流，并特意抽出两个小时专场让企业代表与学者们进行了交流。会议还组织大家参观了内蒙古科技大学、包头稀土研究院等单位。

超微粉体的研究与开发作为纳米科技领域的一部分，其发展也经历了很多阶段。本次会议认为，超微粉体的研发必须立足于人类在能源、资源、环境、健康卫生等重要方面体现其应用，实现主导技术的价值。本次会议紧紧围绕这个议题，就超微粉体与相关材料的制备、技术、方法方面，体现了需求规划的先导作用，也出现了一些新方法、新技术、新产品。

从本次研讨会所发表的论文，我们高兴地看到，近年来，海峡两岸在超微颗粒制备和应用研究，特别是在与环保、新能源以及生物医药材料有关的应用研究方面，都取得了令人瞩目的进步。总体说来，会议上发表的论文，无论是口头报告的还是张贴的'，绝大多数的水平都很高，且都涉及了当前纳米科技的前沿热点，并紧紧抓住与实际应用的结合。比如：台湾大学的刘如熹教授经过长期研究，现在可以有控制地制备多种形状的纳米金颗粒，包括棒状、球状、丝状、三角状等等，已开始探索在诊断和治疗肿瘤等方面的应用。台湾师范大学的胡淑芬教授的工作也非常吸引人，她将纳米si量子点结合于sinx中，制成了新一代的太阳能电池，不仅大大扩展了其对太阳光的吸收谱范围，而且通过其多重激发效应，更明显地提高了其光子能量的利用效率。台湾大同大学研发长林鸿明教授还概括介绍了这几年台湾纳米材料的应用研究及其开发情况，大会主席中科院固体所的张立德教授在报告中则扼要介绍了当前世界范围纳米材料和纳米科技的主要研究热点和进展情况，所有这些，都受到了与会者的普遍欢迎。

尤为难得的是，企业界的代表们结合其自身的感受，对超微粉体的研发提出了各自的要求和期望。

会上，大家还对台湾和大陆沿海因“莫拉克”受到的灾情表达了关切与慰问。通过会上会下的密切接触，两岸同行的友谊也得到了进一步的加强。

会议期间，中国颗粒学会超微颗粒专委会也就今后的工作设想作了介绍，并征求了与会代表们的意见。

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研讨会会议总结结束语篇五

20xx年，在师傅叶xx的悉心指导和倾力帮助下，在工作室同志们的促进下，我不仅收获了自己的专业成长，还收获了家庭的幸福。回顾这学期，点点滴滴都是美好的回忆，感谢师傅，感谢一群奔跑在小语教研路上的姐妹们。记录感动，方能继续前行。

作为草根出身的我，起点比别人低，天资也比别人差，唯有感恩、努力、独悟。一学期来，受师傅读书的指导和影响。除了看他给我们每个学员买的专业提升书籍《磨出好课》外，我也像他一样在网上购书。有人文类的《文化苦旅》、《于丹?字解人生》、《草房子》、《玩过小学》、《20xx年中国随笔精选》、《20xx年中国散文精选》，有佛教调心的书籍《爱的正念》，有人物传记《曾国藩传》，有教育教学类专业书籍《一线表扬学》、《小学语文教学内容指要——汉语?阅读》、《小学语文教学内容指要——写话?习作》、《现在开始上语文课》、《做一个大写的教师》、《语文教育的【大和小】——为生长而教》、《面向个体的教育》、《美国心中最好的老师》等等。书籍如海，任思绪遨游，下笔成行，记录精辟的论断，浸润其心，外化其行。有了书籍的阅读，就有了思考，有了困惑。于是，带着种种思考，带着种种困惑，我有幸参加市青研会，小学语文“阅读课”活力教学操作指南研讨会，在观摩中生发思考，在与两岸名师的现场交流中，收获，每个名师的建议。一路走来，总有师傅或当面解惑，或会后讨论，或重建建构。点点滴滴，令人回忆。所以，每次听师傅发言，就情不自禁地在手机上记录。

本期我走进城六校，参加小组磨课活动，走进实验小学，参加工作室组织的“同课异段异构”教研活动，由于不同年级基于不同年段目标共上一堂课，挑战多多，看点多多，收获多多。此次活动，不仅提高了学员们对年段目标的学习，还锻炼了在实践教学中的操作能力。与吴谦名师工作室开展联合教研活动。为了提升自己，我融入各个小组，走近每一个同志，走进他们的世界，倾听他们独特的思考。在小组合作磨课中，我学习了多种磨课方法。如万平基于学生现场、学情来备课，精心设计提问。她善于倾听，调和各种思考，甚好!王静课清新、凝练、大气。磨课时，先确定目标，接着结合文体特点，步步逻辑设计，实现教学目标的磨课方法，令人印象深刻。一学期来，我走进了实验小学、城七校、城六校三个小组。每次遇到大家，都感到一种相见恨晚之感，一种朋友间滔滔不绝的倾诉感。研修中思维激活思维，产生了很多新的思考，激发我去教学实践。

下学期，我去了上海新纪元(重庆)学校，在新的学校里，我依然关注工作室的最新研修方向，依然手捧书籍阅读，依然在写作中沉淀思想。

一年来，被评为“重庆市小学语文学科教学名师”我有1篇论文发表在全国中文核心期刊《教学与管理》上，1篇发表在《涪陵教育科研》上，1篇获区礼仪征文小学组一等奖第一名。1篇语文论文获区级论文评比一等奖，获《今日教育》征文指导老师奖，2人获一等奖，18人获二等奖。自己学习师傅“给?帮”的人生哲学，赠书给年轻老师，参入赛课磨课指导，指导青年教师送教下乡，帮助青年教师快速提升教育教学能力。今后，还需要学以致用，把知识转化为可以检测的教育教学能力。

研讨会会议总结结束语篇六

今年是中国共产党建党101周年,为隆重庆祝中国共产党成立96101，进一步加强党组织和党员建设，弘扬时代主旋律，鼓舞广大党员、干部群众意气风发地投身到新疆稳定、团场改革开放和“三化”建设中，积极营造健康向上、爱岗敬业的良好氛围，根据团党发[]37号文件精神，121团医院党总支积极开展了庆祝建党96101系列活动,现将活动开展情况汇报如下：

一、明确指导思想。

以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的十八大、十八届四中全会、中央新疆工作会议精神，以讴歌党的光辉历程为主题，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、兵团精神好的时代主旋律，使广大党员进一步统一思想、凝聚力量，为践行兵团“稳定器、大熔炉、示范区”三大作用而努力奋斗。

二、成立领导机构。

医院党总支成立了医院迎庆'七一'活动领导小组，组长由党总支书记赵品、院长孙曾玉为组长、副院长游红利、于梅为副组长，各科室主任为成员的活动领导小组，具体有院办主任刘春红负责，为活动顺利开展打了基础。

三、活动内容。

1、为进一步提高全院党员先进性，6月24日医院全体党员开展了学习新党章活动，院党总支书记赵品为党员进行辅导讲解通过辅导切实加深了每个党员对新《党章》精神实质的理解，更进一步加深了对党的认识。通过学习认识党员们也表示，通过新《党章》的学习教育要自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步坚定理想信念。

2、为全面提高党员整体素质，6月25日医院党支部组织全院50多名党员干部举办了题为“强化党性修养推进作风建设”党课培训。医院领导班子、全体党员，中层干部等50余人参加了此次培训。培训由医院党总支书记赵品主讲他从深入理解习总书记提出“三严三实”和“强化党性修养，推进作风建设”的重要意义，深入理解“三严三实”和“强化党性修养推进作风建设”的丰富，积极投身“三严三实”促进医院又好又快发展，三个方面进行了深入浅出的讲解。院长孙曾玉强调要求“三严三实”专题教育是群众路线教育活动的延展，医院全体党员干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义，正确理解党中央的决定，着力解决理想信念、宗旨意识等问题。树立全心全意为人民服务的思想。要认真学习“三严三实”的，正确理解“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的实质。加强自身修养，强化党的宗旨，强化党的纯洁性，立足本职做好自己的工作。建一支讲政治、守纪律、听指挥、业务强、工作实、作风好的医疗队伍。医院领导班子成员和各职能科室负责人表示，要围绕“三严三实”要求，从自身做起，将“三严三实”精神与医疗优质服务紧密结合，将“三严三实”的要求内化于心，外化于行，认真履行职责，为广大职工群众提供更加优质、更加周到、更高水准的医疗服务。

3、为庆祝建党101周年，回顾党的光辉历程，增强党性意识。6月26日下午，医院54名党员在在单位会议室内举行庆祝建党96101暨重温入党誓词宣誓活动。全院共产党员面对鲜红的党旗，在领誓人赵品的带领下举起右手庄严宣誓。集体重温入党誓词活动简朴神圣，激发了医院全体党员的荣誉感和责任感，到场的党员干部纷纷表示，重温誓词能时刻提醒自己是名的共产党员，增强光荣感、责任感和使命意识，进而激发自己的工作热情，坚定为人民服务的信念，坚定在群众中起先锋模范带头作用的信念。

研讨会会议总结结束语篇七

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的语文研讨会总结会议上发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、双语教学要求全校上下齐抓共管，分工协作，形成合力。

二、学科带头人的评选和认定要坚持德才兼备的原则，严格慎重，宁缺毋滥。

三、学科带头人要认真履行职责，推动集体备课和听评课上台阶上水平。

四、学科带头人要成为学校教研活动的中坚力量，要积极申请、申报选题，成立教研团组，从人、财、物各方面大力支持开展活动。

五、创新制度设计，加强文化建设，营造良好的人才成长环境，用心挖掘，让越来越多的人才和后备人才脱颖而出，发挥才干。

六、不惜代价，广泛吸纳名师和各类人才，营造良好的制度和环境氛围，让名师和各类人才愿意来，留得住，用得好。是不是人才，只有在实践中检验。大胆用，不要怕。即就是用错了，也不要紧，改了就是。既不能叶公好龙，也不能因噎废食。

七、在人才的吸纳和任用上要坚持正确导向，做出的`每一个评价都要坚持客观公正和尊重。无论是教育人才、教学人才、管理人才还是后勤服务人才，都是成功大家庭健康成长，创新发展必不可少的重要组成部分，一个都不能少，一个都不能缺。大家要谦虚谨慎，戒骄戒躁，崇尚学问和能力，加强团结互助和平衡协作，坚决反对闭门造车、尾大不掉，坚决反对不听号令，我行我素，坚决反对平庸庸俗低俗和各种歪风邪气。对于重视人才使用，积极推荐介绍人才者要给予奖励，对于不尊重甚至压制人才者要严肃批评，甚至给予制裁。

八、xxxx年的质量目标责任书要专门制定人才吸纳、任用、推荐任务，作为重要的考核项目加以落实。

研讨会会议总结结束语篇八

2022年是五四运动__周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神，加强民族团结教育，用“中国梦”引导各族青年在维护克拉玛依社会稳定和经济建设中发挥生力军的作用，在团区委的带领下，我公司团工委进一步传承“五四”精神，积极筹划，组织开展了纪念活动，现将活动开展情况总结如下：

一、统一思想，高度重视。

通过充分认识开展纪念五四运动__周年系列活动的重要意义，公司领导高度重视，及时开会，通过认真谋划，精心安排部署，使大家明确了活动的主题、主要内容及具体要求，为进一步激发团员凝聚力，培养团队精神奠定了基础。

二、加强教育，坚定信念。

通过带领团员青年重温团章、唱团歌，大力宣扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步增强团员意识，明确团员义务，加强团员队伍建设，提高团员对团组织的认同感和归属感，充分发挥团组织的生力军作用。

三、形式多样，展示风采。

通过“五四”系列活动的开展，组织机关团员青年参与形式多样的文娱活动，使其在企业大家庭中快乐生活、快乐工作。通过大力发掘和宣传团员青年的先进事迹，激励青年勇于探索、敢于创新、追寻时代的潮流、把握时代的命运，充分展示当代青年榜样风采。

1.“举团旗、戴团徽、唱团歌”活动。为充分展示青年奋发进取、健康向上的精神风貌，进一步增强团员的意识观和光荣感，迎接五四青年节的到来，_月_日，__公司团支部组织机关_名团员青年参加唱团歌·传视频活动，带动青年团员在基层岗位上积极创新、不断进取，通过开展本次活动，亮出了团员青年的身份，进一步增强了团员青年的责任感、使命感和荣誉感。

2.“爱心集市”公益义卖活动。_月_日在文化步行街，__团工委号召公司团员青年捐赠出八成新的书籍及玩具参与到爱心义卖活动。当日，义卖共所得收入__元整，爱心款项也全部捐赠给区慈善总会，用于资助困难青少年群体，不但增进市民大众对社会服务的了解，也传递公益服务理念。

3.积极参与并承办“共青杯”五人制青年足球赛。参与“第_届“民族团结杯”五四青年体能挑战赛”活动，并取得三人制篮球赛第_名。参与“我和我身边的民族朋友”微博创编活动，通过微博分享与身边民族朋友的合影，留下对家乡和祖国祝福的话语，展现我区各族青年团结进取的风貌。

4.5月4日下午，__公司工会工委与团工委联合举办了“健康之行，始于足下”徒步活动，公司所属各单位共计__名青年职工参与徒步活动，活动从__酒店沿__路至__公园南大门，全程约_公里。

五四系列活动的顺利开展，使广大团员青年在参与活动的过程中，进一步培养了爱国主义和集体主义精神，强化了团员宗旨意识。

研讨会会议总结结束语篇九

五四运动起源于1919年5月4日，它的背景是在第一次世界大战结束后的巴黎和会上，北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。中国随以战胜国身份参加这次大会，然而却被人当成战败国一样任人宰割。然而北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。

时隔多年“五四运动”在一次呈现在我们面前，然而时代的穿梭让这一事实时刻提醒着人们勿忘国耻，不断奋斗。

“五四运动”促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。

说起纪念“五四运动”最为显著的就是我们戴着的团徽，以及团歌——在共青团团歌《光荣啊中国共青团》中有这样几句歌词，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

“五四运动”是新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年轻一代知识界尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。同时作为大学生的我们也要跟上时代的发展提高自身的专业素养和自我的创新精神。主要积极向上把学业学好以及多参加社会实践才能为以后解决就业问题提供保障的可能性。

94年前的青年人可以为了国家的崛起而去革命，今天，同样是身为年轻人的自己可以为了自己而去奋斗么?答案已经显的不那么不重要了，自己的行动已经在证实了。与其在等待答案，不如去体会过程。

五四青年节活动总结。

5.4青年节节日确定。

五四青年节海报为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。

按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。

五四青年节名言。

1.青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁。

3.自信和希望是青年的特权。——大仲马。

9.一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁。

10.青年应当天真烂漫。——鲁迅。

12.青年，就像春天，是一个被过分溢美了的季节。——巴特勒。