最新爱护树木看图写话二年级 爱护树木心得体会(优质19篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱护树木看图写话二年级篇一

近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的人开始注重环境保护问题。作为中学生，我们也应该积极参与环保行动，例如爱护树木。

树木在我们的生活中扮演着重要的角色，它们是我们的朋友，为我们提供氧气和美丽的自然风景。然而，我们也经常看到街道上被砍倒的树木和枯死的树木。如果每个人都能够积极参与到树木保护中来，那树木砍伐和枯死的现象就会得到有效缓解。

首先，我们需要了解树木的重要性。树木是大自然的恩赐，它们能够给我们提供很多帮助。树木可以为我们的健康提供有益的氧气，帮助人们呼吸新鲜空气。而且，它们还能够控制空气的湿度和温度，为我们创造一种舒适的生活环境。

其次，我们应该积极参与到树木保护中来。首先，我们可以通过植树来为环境保护出一份力。在植树时，我们应该选择适合当地环境的树木，避免树种的乱植和过度伐木。此外，我们还可以参加一些志愿者组织，参与到树木保护的实际工作中来。

最后，我们应该养成环保习惯。在我们日常生活中，如果每个人都能够注意节约用电、节约用水和避免随意乱扔垃圾，那么就能够减少对树木的污染和破坏。我们可以通过宣传树木保护知识，帮助身边的人认识到树木的重要性，一起爱护树木。

总之，保护树木是我们每个人的责任。通过积极参与到树木保护中来，我们可以为环境保护出一份力。当我们养成环保习惯后，我们也可以去影响身边的人，一起来爱护树木。

爱护树木看图写话二年级篇二

蓝蓝的天空像一块蓝宝石，这一天，小明、小军下午放学时去南湖公园散步，发现一棵杨树苗的树枝弯了下来，小明对小军说：“这棵树的枝叶弯下来了，我们可以去做一个秋千，好好玩一下啊”，小军想了想，同意了他的话，于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千，小军一屁股坐在上面时，树立刻弯了腰，像一个笔直的军人一下子驼背了，好像在说：“小朋友，可不能这样子玩”，可是他们听不到树的话，还在那里荡秋千。这个时候，小红经过这里，发现他们在破坏树木，连忙跑过去，把小明叫了过去，告诉他不能破坏树木，小明不好意思低下了头，回去告诉小军，小军也低下了头，小明说：“我们可以把树木保护起来”，于是他们开始了。

他们一个松土，一个浇水，然后用一根棍子绑起来，竖了一块牌子，上面写着“”四个字，好像一个小战士在保护着它，路上的行人看了以后，不再去破坏它了。

通过这个故事我知道了一个道理：要。

爱护树木看图写话二年级篇三

一天，小华在森林里玩飞镖，他把树当作飞镖的靶子，把飞镖一个一个地往树上扔，小树疼得眼泪都流出来了，喊：“别扔了，别扔了！疼死我了！”可小华还把小树的这些话当作耳边风。

这时，小张也来到森林里来玩，他看见小华一个劲地往树上扔飞镖，赶快跑了过去，抱着小树，对小华说：“小树是我们的朋友，我们不能在小树上扔飞镖！”小华低着头说：“我知道了，下次我再也不敢往小树上面扔飞镖了！”小树这才开心地笑了起来。

突然，小华想到了一个好主意，飞快地跑到家里，找到了一张洁白的纸，在上面写上“”四个大字。

小华指着这四个大字，对正在为小树浇水的小张说：“我以后再也不往树上扔飞镖了，我们应该，少砍树，多植树！”

爱护树木看图写话二年级篇四

第一段：引言（100字）。

树木作为大自然的恩赐，是地球生态系统中不可或缺的重要组成部分。然而，在现代社会的快速发展中，越来越多的树木被砍伐或遭到破坏，严重影响着生态平衡和人们的生活环境。为了增强公众对爱护树木的意识，我参与了一次关于“爱护树木”的宣传活动。在这次活动中，我学习到了很多与树木保护相关的知识和经验，也更加深刻地认识到了树木保护的重要性。

第二段：宣传活动的内容和组织（200字）。

在该宣传活动中，我们团队的成员通过多种形式和方式，向公众普及树木保护知识。首先，我们在社区门口悬挂了一条长达10米的宣传横幅，上面绘制了生动形象的树木画面，并配以引人注目的宣传口号：“珍爱绿色，呵护树木”。这条横幅既美观又引人关注，吸引了不少人驻足观看。其次，我们准备了一些宣传册子和小礼品，向路过的行人发放，并借此机会跟他们交流，并向他们介绍树木保护的重要性和方法。此外，我们还邀请了一位专业的生态学家为大家做了一场关于树木保护的讲座，通过专业的讲解，让人们更加深入地了解了树木在生态系统中的作用和其遭到破坏的危害。

第三段：宣传活动的反响和收获（400字）。

我和团队的成员们在宣传活动中收获了很多。首先，我们发现很多人对树木保护的重要性缺乏足够的了解，只是把树木当作景观或遮阳工具。通过宣传活动，我们告诉他们，树木是地球的肺，是我们生活必不可少的伙伴，没有了树木，地球将失去生机。其次，我们得知很多人对绿化环保工作有浓厚的兴趣，他们希望能积极参与其中。我们鼓励他们购买绿色植物并进行养护，同时也推荐了一些参与植树义工的机会。最后，我们还发现，很多人对树木的伤害是无意识的，比如乱扔垃圾、滥砍滥伐等行为。通过宣传活动，我们教育了人们正确处理垃圾、减少木材消耗等方式，促使他们对自己的行为进行反思和改变。

第四段：对宣传活动的反思和建议（200字）。

通过这次宣传活动，我也意识到了一些不足之处。首先，宣传时间过短，只有一天时间，很多过往的居民并没有及时听到我们的宣传，这导致了传播效果的欠佳。其次，我们在宣传方式上还有待改进，宣传册子内容有些过于严肃，应更注重形式的多样性和趣味性，才能更好地引起公众的兴趣。最后，活动后的跟踪和评估工作不足，我们没有对宣传效果进行及时的总结和分析，缺乏对参与者的后续引导和教育。

第五段：总结和展望（300字）。

总体而言，这次宣传活动是一次宝贵的经验和机会，通过参与其中，我不仅提高了自己的组织协调能力和宣传能力，还更加明白了树木保护对于可持续发展和生态平衡的重要性。未来，我希望能进一步扩大宣传影响力，将宣传活动延续下去，通过更多的渠道和形式，让更多的人了解和参与到树木保护中来，共同呵护我们的地球。我相信，只有每个人都心怀敬畏之情，才能创造出更美好的未来。

爱护树木看图写话二年级篇五

秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮地跟人捉迷藏，用叶子遮住自己的身体，免得被人发现。“啪啪”，几个苹果落到地上，咕碌碌地滚了好几个圈，好像在神气地对还在树上的苹果说：“我们现在落到地上，比你们自由多了！”小明、小方和莉莉沿着林间小路，一边哼着曲儿，一边把掉在地上的苹果捡起来，放进背包里，心情可真愉快呀！

莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指着前方大声喊到：“快看，那是什么？”小明和小方抬头一看，不远处有一棵小树折弯了腰。莉莉对小明和小方说：“小树好可怜哦，我们帮帮它吧！”他们说干就干，莉莉把小树扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水，他们齐心协力，小树终于站得笔直了。最后，他们还找来了绳子和木棍，在小树周围围了一圈栏杆，还立上一块牌子，上面写着：“！”太阳公公看着他们笑了，他们看着小树也高兴地笑了。

爱护树木看图写话二年级篇六

同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。以下是本站小编为大家整理的关于爱护树木。

作文。

给大家作为参考欢迎阅读!

你们知不知道我们为什么要爱护花草树木吗?

假如工人叔叔把树木全砍光了，没有剩下一棵树，那会有什么样的后果呢?到时候我们呼吸的就不再是新鲜空气了，而是呼吸的废气，那我们人类以后怎么生存呀!虽然砍下来的树木盖好了房子，可是洪水来了，房子就会被冲毁，请爱护花草树木作文。

从现在起，我们就要爱护花草树木。花可以给我们带来清香，草可以给我们带来清凉，树木可以吸收废气，吐出氧气。如果地球上的每一个角落都种上花草树木，那么这个世界将是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人们尽情享受着大自然的美好生活，这真是一幅美丽的图画。

有了花草树木，虽然每天有无数辆车在马路上飞速行驶，那些扬起的灰尘都落在花草树木的身上，雨婆婆看见它们被弄脏了，就下一场倾盆大雨，把它们身上的灰尘冲洗干净，空气又变清新了。

树木可以防止水土流失，还可以防风沙。如果有一条清澈的小河，河两岸有一排一排的树木，这些树木的根就会象一只只的小手似的，牢牢地将河边的泥土紧紧握在一起，河里的水就不会把河边的泥土冲走。北方经常有沙尘暴的天气，有时候小树被连根拔起，可是当小树长成一排排大树后，就不是那么回事了。一排排结实的大树把沙尘暴吓跑了。沙尘被挡住了。

现在，你们该知道花草树木的重要作用了吧，所以我们应该爱护环境，做一个小环境卫士。

最近几年，有些人为了自己的利益，乱砍树木，还有些人为了建房子，做家具更是想砍就砍想伐就伐，眼看着一片片的树木就这样慢慢地减少了，面对这样的情况，作为新一代小学生的我们，更加要为保护花草树木做点事情。

到了植树节这一天，我和哥哥便去植树，我们干得热火朝天，先挖坑、再放树苗、填土、最后浇水。虽然累了一点，但是心里却美滋滋的。就在这时，我看到了一个小学生正在损坏刚刚栽好的小树苗，我急忙跑过去，制止了她，还给他讲要保护花草树木，就像保护自己的家园一样。听了我的话，这个小学生赶紧跳出了草坪，我想这样子时不行的，于是就找来了纸和笔，就在上面写上了“要保护花草树木”。然后把它挂了起来，这下我就放心了。

我们青少牛一定要从小做起，保护地球，保护花草树木，让我们一起爱护我们的大家园吧!

一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。

小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊!

同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

爱护树木看图写话二年级篇七

一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”

不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“”。

现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。

爱护树木看图写话二年级篇八

一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木!”

爱护树木看图写话二年级篇九

3、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

4、除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

5、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

6、小花多可爱，请你别伤害。

7、你来绕一绕，我来笑一笑。

8、美丽小草正睡觉，请你勿打扰。

9、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

10、小脚不乱跑，美丽小草微微笑。

11、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

12、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

13、保护树木，就是保护自己。

14、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

15、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

16、距离产生美，谢绝亲密接触。

17、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

18、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

19、千万别踩疼了美丽小草呦!

20、花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

22、美丽小草在成长，请勿打扰。

23、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

24、地球我的家，环保靠大家。

25、让地球远离污染，让绿色走进家园。

26、有限的资源，无限的循环。

27、地球是我家，绿化靠大家。

28、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

29、保护绿色是责任，爱护绿色是美德。

30、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

爱护树木看图写话二年级篇十

1.敬请脚下留“青”。

2.草儿可爱，大家爱。

3.绿色——生命之源。

4.护花草，从我做起。

5.绿色是地球的本色。

6.绿色家园，伴我成长。

7.爱花惜草，珍惜生命。

8.绿草荫荫，润了我心。

9.我很幼小，请勿攀折。

10.儿童少年，爱踢足球;。

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爱护树木看图写话二年级篇十一

人人都有责任。因为花草树木也有生命因为它们给我们带来了清新的空气有了它们我们的明天会更美好。

那天早晨，我到我们家楼下的广场上跳跳绳，那里新栽了许多小树。忽然，我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间，做着运动。老奶奶一会儿左靠靠，一会儿右扭捏，折磨着小树苗，小树苗耷拉着脑袋，好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，你不应该这样折磨小树，它们也有生命。”我看了看广场，有许多器件都空着。我又对老奶奶说：“老奶奶，那边有许多空着的器件，你到那边去活动吧！”老奶奶微笑着说：“小姑娘，你的环保意识真强，这次让我知道了我们也应该保护花草树木，谢谢你！”

通过这件事，大家都知道怎么保护环境了吧，自己动手做些广告标语，呼吁人们，让大家行动起来吧!

爱护树木看图写话二年级篇十二

1、植树造林，利在当今，功在千秋。

2、增加林草覆盖，治理水土流失。

3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

4、山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。

5、植树造林，功在千秋。

6、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

7、花草丛中笑，园外赏其貌。

8、若要地增产，山山撑绿伞。

9、地球是我家，绿化靠大家。

10、植树造林，平衡自然生态;开源增产，促进社会礼貌。

11、造好林植好树，公民人人有义务。

12、生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

13、植树造林滋沃土，防风固沙护良田。

14、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

15、性命在于绿色，盼望在于绿色。

16、植树造林要适宜，季节土壤要调剂。

17、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

18、各国各地都植树，地球家园人人护。

19、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

20、植树节，给地球一点色彩，一齐动起来哦!

21、山上没有树，庄稼保不住。

22、无灾人养树，有灾树养人。

23、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

24、要得聚宝盆，荒山变绿林。

25、水是性命之源，树是水的卫士。

爱护树木看图写话二年级篇十三

有一天，天气晴朗，小明去公园里小道边上的草地玩。他悠闲地在草坪上散步，走着走着，他看见他的.好朋友小刚，正玩着他吊在树上的秋千。小明看见了跑过去，说：“小刚，待会儿能让我玩玩吗？”小刚说：“当然可以，谁让你是我的好朋友呢！”

小刚玩完了，小明正要爬上去，一个大姐姐路过这里，看到了这一幕，赶快跑过来组织他们，让他们不要再玩荡秋千了。她对他们说：“你们在玩，小树可在受苦！你们看，小树都要被你们压弯了！”

小明听了那个大姐姐的话，低下头，不好意思地说：“对不起，我错了。”坐在一边看着的小刚也赶紧跳下来，说：“是我先带头的。我也有错！”等大姐姐走后，他们拎来两个小水桶，给小树浇水，还用一根绳子把小树绑得比原来更直了！绑好之后，他们还把一块木牌插进土里，木牌上写着：“爱护树木！”在微风的吹拂下，小树的树枝左右摇摆，叶子随风摆动，好像在说：“谢谢你们！”他们望着笔直的小树开心地笑了。

爱护树木看图写话二年级篇十四

一天，小华在森林里玩飞镖，他把树当作飞镖的'靶子，把飞镖一个一个地往树上扔，小树疼得眼泪都流出来了，喊：“别扔了，别扔了！疼死我了！”可小华还把小树的这些话当作耳边风。

这时，小张也来到森林里来玩，他看见小华一个劲地往树上扔飞镖，赶快跑了过去，抱着小树，对小华说：“小树是我们的朋友，我们不能在小树上扔飞镖！”小华低着头说：“我知道了，下次我再也不敢往小树上面扔飞镖了！”小树这才开心地笑了起来。

突然，小华想到了一个好主意，飞快地跑到家里，找到了一张洁白的纸，在上面写上“爱护树木”四个大字。

小华指着这四个大字，对正在为小树浇水的小张说：“我以后再也不往树上扔飞镖了，我们应该爱护树木，少砍树，多植树！”

爱护树木看图写话二年级篇十五

1、尝试用多种材料给树保暖，感受我们的生活离不开树木，要关心、爱护周围的花草树木。

2、乐意和同伴分工、合作，共同完成任务。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

1、经验的准备：幼儿观察过养路队的叔叔阿姨给小树进行养护的工作。

2、材料的准备：(幼儿和家长一起收集的)稻草席、各种绳子、蛇皮袋、麻袋、旧床单、塑料纸、石灰水、剪刀、记号笔、双面胶、透明胶、别针等。

1、冬天到了，天气一天天冷了，你们发现人们的身上有什么变化吗?

(这里通过幼幼互动的方法，使幼儿在前期积累的一些个别经验得到共享。)。

3、出示幼儿和家长一起收集的各种保暖材料。

师：这些是什么?你们认识吗?它们能保暖吗?

幼儿和老师一起看看说说大家收集的材料。(进一步了解稻草席、石灰水的作用。)。

(这里老师充分地和幼儿进行互动，将幼儿收集的各种不同的.材料展示出来，引导幼儿观察，介绍、比较这些保暖材料。同时老师悉心观察幼儿的言行举动，然后思考和判断幼儿的需要，并适时、适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。)。

1、三个好朋友一组，先商量一下，准备用哪些材料、什么方法来给小树保暖?(幼儿自由结伴，三人一组，体验给幼儿园的树朋友“穿衣服”o)。

2、幼儿分组交流商量的结果。

(提醒用石灰水一组的幼儿使用前穿上工作服，戴上小手套，小心石灰水溅到衣服和皮肤上。)。

3、幼儿分组操作，老师巡回观察，必要时给以适当的提示和指导。

提醒用绳子绑树的一组幼儿从根部开始一圈圈绕上去，要收紧。

引导石灰水的一组幼儿寻找刷得又快又好的方法。

鼓励用稻草裹的一组幼儿三个人分工合作，这样绑得又牢固又快。

(在幼儿操作时，老师除了是一个细心的观察者外，更要针对不同的情况适时、适当地和幼儿进行体验性师幼互动，帮助幼儿更好地完成任务。比如，对于用稻草绑的这一组，老师就要根据幼儿可能会出现绑得不牢或分工不合理等状况，以游戏玩伴的身份去介入，和他们进行互动，从而帮助他们解决问题或困难。)。

1、互相观看保暖好的树朋友，交流各组的操作方法，共同分享经验。

师：你们用了什么材料和方法替树朋友保暖?

鼓励幼儿在介绍时要说明三个人是如何分工合作的。

2、以后我们要经常来看看，要关心、保护树朋友。

幼儿结伴自主设计、制作的不同树牌标志，认养一棵树朋友，以后经常来关注这棵树，给它浇水、拔草，激发幼儿保护、爱护树木的情感。

1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；

2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统的跟读跟念转换为幼儿自己看着图谱帮助记忆诵读儿歌。

爱护树木看图写话二年级篇十六

听到树木相信大家都很熟悉吧！那你们知道树木对于改善我们生活的地球环境有多么重要吗？我们都学过《一个小村庄的故事》，这个故事通过一个小村庄的变迁来揭示乱砍滥伐树木、破坏环境所带来的严重后果。呼吁人们应该爱护树木，保护环境，维护生态平衡。如果不爱护自然，必将受到大自然的.惩罚。

可见树木对我们多么重要啊！想想我们的生活中很多用品都要砍伐树木做原材料来制作，特别是我们每日生活、学习中用到的纸。根据科学统计一棵二十年树龄的树只能造出可怜的三千张纸。联想到我们每日都要用这么多的纸，那我们要砍伐多少树木啊！更可怕的是每日大量的用纸，大量的砍伐树木，但树木生长的速度远远跟不上人类砍伐的速度。

所以爱护地球，保护树木，我们要从节约用纸开始。从我做起，从小事做起，积极响应邓爷爷倡导的植树造林活动。只要我们每人节约一张纸，每人多种一棵树，那么我们生活的地球就会变得更加美好。

爱护树木看图写话二年级篇十七

1.大胆与同伴交流的经验。

2.学会制作简单的的宣传品。

3.积极参与的宣传活动。

物质准备：(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片（2）制作花草树木宣传品的.材料：废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。

一、交流讨论。

引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片，交流自己知道的的办法。例如，不摇小树，不摘采树叶、花草，不爬树，不在树上刻画，不随意践踏小草，轮流帮助小树，小草浇水等。

引导幼儿讨论：如何让更多的人知道的办法？

二、分组制作。

鼓励幼儿自选材料，分组制作的宣传品。

制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。

制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。

三、作品欣赏。

引导幼儿互相介绍自己的作品。

启发幼儿看一看，比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。

四、宣传活动。

引导幼儿讨论宣传活动的地点。

鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸：

在班级贴一张“我们的环保行动：记录表，让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容，并于同伴交流。

爱护树木看图写话二年级篇十八

一天，风刮得特别大，小红、小刚和小明一起去上学，走到半路，他们看到一棵被风吹弯的小树，小树好可怜，怎么办呢？他们一边走一边商量。放学后他们准备好东西，来到被风吹弯的小树旁，小刚把竹竿插在地上，小红用绳子牢牢地把竹竿和小树绑在一起。小明拿出一个牌子插在地上，上面写着“爱护树木”。他们三个真是爱护花草树木的小卫士啊！

爱护树木看图写话二年级篇十九

植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色!