2023年申请留学信 出国留学课心得体会(精选14篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

申请留学信篇一

出国留学一直是众多学子们的梦想，它既代表着新的挑战与机遇，也呈现出了新的风险与挑战。在这个全球化的时代，出国留学不再是一个新鲜的话题，更多的人开始关心出国留学背后的价值和实践体验。在我出国留学一年多的时间里，我在日常学习、生活中所获得的收获与感悟，不仅让我成长了不少，也让我更加珍视自己所拥有的一切，也想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：为什么选择出国留学？

出国留学是一种学习方式，它拥有丰富的学习资源和全新的学习环境，可以帮助学生进行实践与尝试，同时也可以让自己走出舒适区，开阔自己的眼界，了解不同文化和社会，从而走向更加成熟和卓越的路途。另外，留学也增加了自己与世界的联系，为自己的职业生涯打下了坚实的基础。出国留学不仅可以为个人提供多方面的学习机会，同时也有助于提高学生的个人竞争力和融入全球社会的能力。

第三段：留学需要做好的准备工作。

出国留学不仅仅是短途旅游，需要进行长期的学习和生活，需要考虑到自己的实际情况和未来的规划。在留学之前，必须充分准备，包括了解自己的兴趣和需要，选择适合自己的留学方案，了解目标国家的规划和文化背景，以及安排好自己的预算和应对策划。另外，还需要进行必要的语言沟通和文化交流，以提高自己的适应能力和沟通能力。

第四段：出国留学的实践与难题。

在出国留学的过程中，我们面临了许多难题和挑战。首先是文化和社会风俗的差异，我们需要重新了解自己所在的环境和文化，并得到积极地适应和融合。其次是语言和沟通的问题，我们需要逐步掌握新的语言和沟通方式，以促进自己的交流和交际。同时，还要注意到自己的身心健康，认识到自己的能力和行动，并及时应对压力和挑战，从而克服疲劳和困惑。

第五段：结语。

留学过程中，我们不仅仅需要面对挑战和难题，同时也可以获得多方发的支持和帮助。我们可以学到新的知识和技能，扩大自己的视野和未来的机会。同时，我们还能够结交到新的朋友和同行，形成自己的社交网络和人际关系。留学并不是一个孤立的个人事情，需要有整个社会的支持和关注。最后，希望更多的年轻人，努力实现自己的留学梦想，从而成为自己和社会发展的新力量。

申请留学信篇二

尊敬的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx公司的总经理。得知我公司优秀员工xxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。

xxx曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。 现在，做为我公司的一名业务精英，xxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。

总经理：xxx

20xx年4月01日

申请留学信篇三

留学是近年来越来越多年轻人选择的一种深造方式。我也有幸能够走出国门，来到一个陌生的国家学习。在这段留学期间，我经历了很多的困难和挑战，但也获得了很多的成长和收获。在这篇文章中，我将分享我的出国留学教育心得体会，并希望能够给其他有意留学的人士一些参考和启发。

在我出国留学的初期，最大的困难是语言上的障碍。母语与所在国语言的不同，给我带来了沟通和学习上的困难。刚开始的时候，我很不习惯和陌生人交流，尤其是听不懂对方的语言，让我感到很尴尬和无助。但是，我意识到语言是我融入新环境的关键。于是，我积极参加语言课程，很快进步了很多。我还主动参加社交活动，和外国朋友交流，借此锻炼口语能力。通过这样的努力，我渐渐战胜了对语言的恐惧，流利的交谈和沟通能力也让我更加自信和开朗。

随着时间的推移，我开始关注到自己的学习方式和方法。与国内的学术环境相比，留学的教学模式更加注重学生自主学习和创新思维。这对于我这个在国内一直依赖教师指导的学生来说，是一个巨大的挑战。不习惯于自主学习的我常常感到迷茫和焦虑。不过，我渐渐认识到自主学习是提高自我学习能力的关键，因此我开始主动寻找学习资源，培养自己的自学能力。通过加入学生社团，我积极参加讨论和研究，与同学们共同学习和探讨问题。这样的学习方式使我在思维上得到了极大的拓展，也提高了自己解决问题的能力。

出国留学不仅让我面对学习和语言上的挑战，还让我直面生活上的困难。一个陌生的环境，缺乏熟悉的亲人和朋友的支持，让我感到孤独和无助。然而，正是这样的生活经历，让我学会独立和坚强。我积极寻找机会结交新朋友，拓展社交圈子。通过参加社团活动，我结交了很多志同道合的朋友，共同度过了很多美好的时光。同时，我也经历了一些生活中的困难，如吃饭、买东西、住宿等。通过经历这些事情，我学会了解决问题、独立生活，更加懂得感恩和珍惜生活。

留学期间，我还体会到了不同文化的碰撞和融合。所在国的文化与中国文化存在很大的差异，这给我带来了很多思考。我学会了尊重其他文化，接纳和包容不同的观念和观点。通过与不同国家的学生交流，我了解到各国的优点和特色，并且通过他们的故事感受到了人性的相通。这样的经历让我更加开放和宽容，也让我意识到自己的成长和进步。

总的来说，出国留学是一次珍贵的经历，也是一次极大的挑战。在留学期间，我面临了语言障碍、学习方式的转变、生活上的困难和文化的碰撞。然而，我通过努力和坚持，克服了各种困难和挑战，获得了很多的收获和成长。通过学习语言、触摸不同的文化、锻炼自己的独立能力，我更加成熟自信，也拓宽了自己的眼界和思维。这段留学经历让我深刻体会到，只有经历了困难和挑战，才能真正理解自己的能力和潜力。因此，我鼓励年轻人，如果有机会，勇敢地出国留学，去开拓自己的视野，挑战自己的极限。相信只要用心去学习，不断思考，每个人都能在留学中收获到人生宝贵的财富。

申请留学信篇四

作为一名出国留学生，我对这段留学经历有了深刻的体会和心得。这段时间不仅让我开阔了眼界，提高了学术能力，还让我更加独立和成熟。以下是我对出国留学的心得体会。

首先，留学让我明白了语言的重要性。在来到这个国家之前，我只是简单地学习了一些基础的英语知识。但是在海外，我才真正意识到英语能力的重要性。口语交流和听力理解是我在留学初期最大的困难。然而，通过与当地同学的交流和实践，我的英语能力得到了极大的提升。我深刻体会到，语言不仅是交流的工具，更是文化的载体。通过学习语言，我能更好地了解和融入当地的文化，与人们进行更加有意义的交流。

其次，留学让我学会了独立和自理。在国外，我面临着诸多生活上的挑战。生活中的大小事情都需要我自己处理，包括买菜做饭、洗衣打扫以及处理生活琐事等。刚开始，我有时候会感到无助和迷茫，但慢慢地，我逐渐学会了独自面对并解决问题。这段经历让我更加成熟和独立，提高了自己的生活技能。

第三，留学经历丰富了我的学术知识及学术能力。作为一名留学生，我有机会加入国外优秀的教育体系，接受更高水平的教育。在国外的大学里，教授和同学们的讨论和交流让我受益匪浅，拓宽了我的学术视野。课堂上，我学到了更多的专业知识和研究方法，并且学会了将知识运用于实际生活中。此外，我也积极参与科研项目，参观学术会议，提高了自己的学术能力。留学不仅提供了给我学习的平台，也让我认识了很多志同道合的学术伙伴，为我以后的发展打下了坚实的基础。

第四，留学给我带来了丰富的跨文化体验。在国外，我结识了来自各个国家的留学生和讲师。与他们交流和互动，我了解了不同国家的文化传统、习俗和思维方式等。这让我对世界有了更加全面和开阔的了解，也使我学会了更加尊重和包容不同文化背景的人。通过与异国他乡的人们交流和互动，我认识了不同的思维方式和观念，这对我以后的发展和人际交往都有着积极的影响。

最后，留学给予了我一个更好的职业发展机会。通过留学，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的跨文化沟通能力和解决问题的能力。这其中积累的经验和技能，将对我未来的职业发展起到重要的促进作用。同时，留学还提供了丰富的实习和就业资源，帮助我更好地融入工作环境和市场。我相信，通过留学的积累与学习，我将更具竞争力地步入职场，并实现自己的职业目标。

综上所述，出国留学给予了我丰富的经历和机会。通过留学，我不仅提升了自己的语言能力、独立能力和学术能力，还拓宽了视野、认识了不同文化，为我以后的职业发展打下了基础。这段留学经历是我人生中宝贵的财富，我将会一直铭记并将其运用到我的未来生活和事业中。

申请留学信篇五

甲方：

住所：

法定代表人(或委托代理人)：

乙方：(留学人员)

性别：

出生日期 年 月 日;

身份证号码

现工作单位

邮编：

现学习单位

邮编：

联系电话：

传真：

住址(户籍所在地)：

现住址

邮编：

丙方： (乙方国内第一经济保证人)

性别：

出生日期 年 月 日;

身份证号码

现工作单位

邮编：

联系电话：( ) ;

传真：

住址(户籍所在地)：

现住址

邮编：

(乙方国内第二经济保证人)

性别：

出生日期 年 月 日;

身份证号码

现工作单位

邮编：

联系电话：( ) ;

传真：

住址(户籍所在地)：

现住址

邮编：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支持下出国留学事宜，达成如下协议：

第一条甲方为实施国家科教兴国和人才强国战略，满足国家人才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意派遣乙方，按甲方录取的留学身份赴 (国家)留学，留学期限为 个月(以甲方录取通知的留学期限为准)。

第二条甲方同意乙方申请甲方资助时选定的留学专业和制定的留学计划。

第三条甲方承担如下义务：

1.对乙方留学资格最终审定,对乙方出国留学给予必要的指导，并向乙方提供有关出国留学的咨询和服务。

2.为乙方办理出国留学手续提供帮助和方便。

3.向乙方提供或保障乙方获得资助的形式有：

(1)由甲方直接提供国家规定的有关经费资助;

(2)安排乙方获得接受国政府或有关机构提供的奖学金资助费。

4.向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：

(1)出国和按本协议规定完成留学计划按期回国的国际机票(或火车票);

(2)确定的留学期限内在国外学习期间的奖学金生活费(按国家规定提供);

(3)其它有关费用。

5.上述第三条第4款所述有关资助内容、资助标准及数额，均按照教育部和甲方的规定执行。由甲方直接提供资助的奖学金生活费由甲方委托中国驻外使(领)馆定期拨付。由甲方安排乙方获得的奖学金资助费，资助期限以奖学金或资助项目的实际期限为准;甲方将敦促经费提供方按规定期限和按教育部及甲方的有关规定提供。

6.委托中国驻乙方留学所在国使(领)馆管理乙方在国外期间的有关留学事务，依法维护其正当权益。

7.加强与乙方国内推选单位的联系，采取多种适当形式将留学人员的留学情况通知国内推选单位。

第四条乙方承担的义务：

1.保证完成第二条所规定的留学计划，并保证在第一条确定的留学期限内学成回国服务至少两年。在规定的回国服务期内，不得因私长期(三个月以上)出国;如因公出国，需经国内推选单位同意并报甲方备案。否则，甲方将按违约追究乙方的经济赔偿责任。

2.未经甲方同意，不得擅自变更本协议确定的留学期限、留学国家、留学身份和留学计划，不得擅自放弃国家公派留学身份。

3.保证抵达留学所在国后十日内凭有关材料向中国驻留学所在国使(领)馆报到。未能于十日内及时报到者，应阐明理由;超过一个月未报到者，甲方授权使(领)馆不发资助经费，取消其公派留学资格，本人或保证人承担相应的违约责任。

4.甲方发给乙方的奖学金生活费中已包含国外医疗保险费用，乙方出国后应按照留学所在国要求及时购买医疗保险。因未购买医疗保险产生的费用和损失由乙方自理。

5.留学期间与使(领)馆及国内推选单位保持经常联系，定期向使(领)馆、国内推选单位汇报学习进展情况，填报《国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表》。

6.留学期间要树立回国服务、为国服务的责任感和使命感，不从事有损祖国利益和安全的活动，自觉维护祖国荣誉，服从使(领)馆的指导和管理;遵守我国和留学所在国法律;尊重当地人民的风俗习惯，与当地人民友好交往。

7.留学期间的国家公派留学身份不因经费资助标准或来源变化而改变，应始终遵守国家公派留学的有关规定。如获其他奖学金而放弃国家留学基金资助，应经甲方同意并签订补充协议，且始终应遵守国家公派留学有关规定，履行按期回国服务等相关义务。

8.留学结束时应及时作出书面学术成果报告和留学总结;留学期满回国后及时向国内推选单位报到，汇报留学情况。

9.乙方出国前系非在职人员者，学成回国后按照国家有关就业政策和规定以及与国内有关单位的定(意)向协议就业。

第五条乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按甲方的规定交存出国留学保证金。

乙方按期学成回国办理提取保证金手续时，应向甲方提交驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》，国内单位的证明，回国入境日期证明(护照第1页和入境盖章页的复印件)，《保证金收款证明》及留学总结和学术成果报告，经甲方确认后，将乙方出国前交存的出国留学保证金按甲方规定的程序和方式退还本人。

第六条如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律、教育部和甲方的有关规定，要求其承担相应的违约责任。

1.对乙方在国外留学期间未经甲方同意，擅自放弃国家公派留学身份、擅自提前回国、擅自变更留学国家和留学身份、改变国籍、从事与留学计划无关的活动严重影响学习、表现极为恶劣、未按规定留学期限回国逾期三个月以上、未完成回国工作两年服务期等违反甲方规定和本协议约定义务的处理：

(1)对由甲方直接提供资助的留学人员，甲方经核实后有权停发其资助费用，按甲方的规定处理，并要求其偿还按本协议第三条第4款确定的全部资助费用和向甲方支付全部资助费用的30%的违约金。

(2)对由甲方安排获得接受国政府或有关机构提供奖学金或资助费的留学人员，甲方经核实后有权通知接受国政府或有关机构停发奖学金或资助费，按甲方的规定处理，并要求其向甲方偿还已领取的按本协议第三条第4款确定的全部费用和向甲方支付已领取全部费用的30%的违约金。

2.对乙方未经甲方同意，逾期三个月(含)以内回国的情况的处理：

(1)对因航班延误和意外事故等特殊情况确实不能在规定的日期内回国，逾期未超过一个月者，甲方不追究其违约责任。

(2)如未经甲方同意逾期一个月以上(不含)、三个月以内回国，应向甲方支付按本协议第三条第4款确定的全部资助费用的20%的违约金。但根据乙方的申请，经我驻外使(领)馆批准，仍由甲方提供回国国际旅费。

3.本条第1、2款中的违约赔偿款项，乙方如不按期偿付，或偿付金额不足，甲方有权扣留乙方所交存的全部或部分保证金，并依法追究其法律责任。

第七条甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务，确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。

第八条如乙方发生违约行为，丙方须认真协助甲方追究乙方违约赔偿责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下，作为保证人愿承担赔偿责任。为此，丙方第一保证人愿以 第二保证人愿以 (本人固定工资收入或银行存款)作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带责任，担保的期间同本协议有效期间。丙方承担赔偿责任后，有权根据有关法律的规定向乙方追偿。

第九条在本协议第一条规定的留学期满前，如丙方因故需要变更，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。

第十条因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金，用人民币或自由外汇支付;非货币性财产，应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币;自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国银行公布的买卖中间价折算。

第十一条在乙方不履行回国服务义务的情况下，甲方有权决定将本协议书的副本提交乙方留学所在国的有关单位或个人。

第十二条甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

第十三条本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。

第十四条本协议书正本一式六份，甲、乙方各一份、丙方保证人各一份，公证处一份，乙方国内推选单位一份。

甲方法定代表人

或其委托代理人(签字)

乙方(签字)

丙方第一保证人(签字)

丙方第二保证人(签字)

签约日期： 年 月 日

地点：

注：办理本《资助出国留学协议书》公证时，请各公证处认真审验本协议的第一条、第八条及其它各有关内容。

申请留学信篇六

留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期;下面是有出国留学，欢迎参阅。

在一次偶然的机会，我留学新加坡。你们大家一定会觉得很奇怪吧?是呀，事情来得的却很突然，给我一个程咬金，现在的‘拙拙逼人的女孩’已在那遥远的国度了。(真的)。

那时的我在上五年级，在我区的沈家门小学担任某某大队委员，成绩相当不错，而且又是班长。所以板上的任务加上学校里的任务，真的会让我头痛一两天。同学们对我也不错，老师就更不用说了。啥事都叫我干，真把我累得快崩溃了!我们班有一个默默无闻地女同学——蒋某某。(名字不可泄露)她既文静鸽子也不是很高，却是一个小美女，可惜全班同学都学少了一份火眼金睛。说来也巧，蒋某某成绩不太好，便决定出国留学——新加坡。她临走之前告诉我一个天大的秘密，她是我的远房亲戚。当时的我真的是听了五雷轰顶，怎么可能呢?远房亲戚怎么是同班?她告诉我她的曾祖母和我的是同一个，我这才恍然大悟。

回家后，当我把消息告诉妈妈时。妈妈也想让我出国留学了。她觉得这是一个极好的机会，一定要把握住。天真的我也糊里糊涂地答应了，并且忘记这件事了。可是在有一天，妈妈就我跟全班同学道别，她已为我做好一切的手续，并决定我在明天启程。这回，真的把我给吓了一跳，怎么当真了?可是后悔也晚了，谁叫我当时这么傻呢?唉，只好将续就绪了!我哭着向全班同学到了别，同学们也都出乎意外，怎么可能呢?但老师向同学们解释了好几遍后，同学们已经痛不欲生了。

我其实知道新加坡是一个美好的国度。环境好，风景好，人好，景物又好。在那里留学，对我来说是一个很好的机会。但是刚去的我英文又不太懂，啥都感觉在作梦，迷迷糊糊的。

想起当时的情景，我真的是太伤感了，爸爸妈妈又不在我身边，孤单伤心。唉，可怜的我呀!

我国目前是世界上出国留学生最多的国家。近20xx年来，共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道，联合国教科文组织的一项调查显示，到20xx年年底，全球留学生总数达160多万，其中中国留学生分存在世界的各地，已经成为日、美两国最大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍，总数突破1万多人。

为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面，外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。

首先，就是叫声最大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”，这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥，只要进了大学似乎就前途一片光明。于是，成摞成叠的复习资料，题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生，虽然有点夸张，但高三的生活的确是这样的，繁重、枯燥的学习，使其精神和身体大受摧残。如果高考失败，你也不仅仅是一个失败者，而似乎是一个垃圾，被人嘲笑和讽刺。一次考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。

其三，就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育，但要由应试教育过度到素质教育，这并不是一蹴而就的事。所以，我们现在的教育仍是应试教育，它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取，一切只为考试而战，而其他的，关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了，周末也不休息，一个晚上都不行，晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来，那也只是应试素质教育。

十几年前，美国的教育组到我们中国来做调查，对我国的教育界领导说“十几年过后，那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了，美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国，没有一个诺贝尔奖获得者，而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么，说明中国的教育并未教会人学会学习，而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举，如果中国的教育无法受用与国人，就必须改!

生命的行走中，有时会有不经意的风景落入记忆的长廊，而你用心去做的每一件事，往往会让你在平淡的日子里发现生活处处都蕴含着意外的美丽。

那年春天，年少气盛的我，抱着一种求知的渴望，只身来到东海的那端――日本，踏上了孤独而漫长的求学之路。远离了亲人，远离了故乡，看不见熟悉的景象，看不见熟悉笑容，更听不到熟悉的声音，我就像一叶浮萍飘荡在异国他乡，思乡的孤独萦绕满怀。

过了一段时间，我交了几个日本朋友，那是在樱花盛开的时节，朋友们为了让我快乐起来，邀我结伴来到了美丽的涵涫，阳光和煦，柔柔的风儿送来樱花的清香，我们开心轻松的笑着聊天。忽然一位日本朋友说：xiaojiang，我们认识也已不少时间了，我们都很喜欢中国，特别对中国的料理向往已久，你何时请我们吃中国菜啊。

我笑着说：好啊，没问题。我们去中国的餐馆吃中国菜。

谁知那位朋友笑着说：no，我们是想吃你亲手做的中国菜。朋友们一听更加来了劲，齐声附和着说：对，我们非常想尝尝你亲手做的中国菜。

这一下我犯了傻，长这么大，父母为了让我专心学习，从未进过厨房学过做菜，这下如何是好，我怎么可能做得出来中国菜啊!可是望着这一群友好的朋友，我不好意思拂了他们热切的目光，只好心虚的答应下来：ok，没问题。你们就等着尝我这个大厨的杰作吧!呵呵。。。(对于下厨做菜我一点谱都没有，天知道我此时的这个微笑里隐藏着多少的恐慌啊!)。

听我这么爽快地答应，朋友高兴地齐声欢呼起来，群情高涨。我双手一摊说：没地方做啊!他们哪里理会我的苦衷，不依不饶地说就到山口家去做，于是我们就开车回到山口家，朋友把我推进厨房说：就在这里做。进了厨房，我灵机一动说：要我做可以，可是我得出去买一些材料才行。他们没辙了，只好同意我出去买。

走出山口家的大门，我一路疾走来到大超市，在超市边找到一个公用电话亭，我赶紧给妈妈打越洋电话求救!电话拨通了，我高兴地跳了起来，马上告诉妈妈发生了什么事，妈妈听完笑着对我说：孩子别怕，妈妈现就教你做一道最可口简单的中国菜――西红柿炒鸡蛋。妈妈就在那边详详细细地说着要买些什么材料，做的步骤，我在这边紧张地一一记下来，最后妈妈问我记住了吗，让我重复一遍，我高高兴兴地说，我记住了。

挂了电话，我又马不停蹄的赶到超市，买了八个鸡蛋和五个西红柿，还有几根小葱。回到山口家，这时的我不再心里没底了，我高声说道：我回来了。等我走进厨房的时候，心里不再没有底了，呵呵，这个小小的厨房现在就是重塑另一个自我的舞台。从未做过的事情又有什么可怕的，只要你敢去探索敢于亲自去做。

我一边洗西红柿一边给自己鼓劲。一切都准备好了，我就按妈妈指导的一步步做下去。我先打破鸡蛋壳吧鸡蛋放在碗里，放好盐调匀，再切好西红柿，洗好小葱切碎备用。不慌不忙地打开灶台的开关把火点燃，把食用油放入锅内烧热，倒入鸡蛋炒成金黄色，起锅后把西红柿倒进锅里翻炒，等到快好时，再把炒成金黄色的鸡蛋放进锅里一起翻炒几下，最后放入小葱，呵呵，一道色香味俱全的佳肴做成了。金黄的鸡蛋鲜亮的西红、青绿色的小葱那么融合地在青花瓷的菜盘里交相辉映，散发出诱人的清香。(呵呵自己认为是非常美丽的上等佳肴，不知味道究竟怎样呢，还是不敢得意，朋友们尝了之后才知道)。

我轻轻的推开厨房门，端出我在妈妈指导下做出来的这道菜，朋友们的目光追随着我手中的菜发出惊呼：啊，真漂亮的中国菜!

我笑着把菜轻轻放在桌子上，请大家品尝我做的菜，中国的。朋友们迫不及待的尝了起来，他们享受似地细细地品味着，伸出大拇指说：是高以(行的意思)，乌妈爱以(好吃的意思)!中国菜真棒!从他们惊喜的表情里，我知道：我成功了!呵呵，用心做出的菜，自然是世界上最美的!

西红柿炒鸡蛋，这个在中国最普通的一道菜，是我今生第一次学做的菜。为做这道菜我在日本花了近一千元人民币的成本(主要是越洋电话)，不过那种亲自下厨做菜的快乐，让我感觉到了贴近生活的芬芳。

西红柿炒鸡蛋，我留学生活中的另一道风景，异国他乡的行程中一份意外的美丽。

申请留学信篇七

对于那些准备高考完就出国留学的朋友，高考成绩可以直接申请出国留学吗?成为了大家关心的焦点，由于各国国家的教育体制不一样，所以要求也是不一样的，今天就让我们了解一下法国留学的相关内容吧。

高考成绩可以直接申请出国留学吗?首先，与其他国家所不同的是，法国所有的公立、私立大学都承认中国的高考分数。每一位持有中国高考成绩的中国申请者，高考总成绩不低于450分(民族加分、三好学生等加分不算)，法语水平要达到b1水平，个别学校要求雅思分数达到5.5分以上，都可以对法国的大学进行申请。

高考成绩总分在600分以上的理科生可以选择申请法国工程技术大学集团(ut)的院校，课程涵盖生物工程、化学工程、机械工程、信息工程等理工科专业。

高考成绩在国家一本线以上40分的理科生：可以选择申请法国国立应用科学学院集团(insa)的院校，课程涵盖机械工程、信息系统建设、精细化工、数学工程、材料与纳米等专业。

总体来说，法国留学更多的是将高考成绩作为一个参考，除多伦多大学要求学生的高考成绩要达到所在城市或地区的一本线上以外，其他大学没有明确要求学生高考成绩要达到什么标准。通常如果能达到所在城市或地区的二本线以上，就可以作为一个合格的高考成绩递交给加方院校。

对于高考成绩可以直接申请出国留学吗?这个问题想必通过以上的介绍，您心中已经有了进一步的了解，希望对您的留学道路有所帮助，如果您还有其它疑问可以继续浏览找到您心中的答案。

申请留学信篇八

我有一次短期出国留学的经历，这次经历非常特殊，使我受益匪浅。在这次留学期间，我学到了很多新的知识，结交了许多新的朋友，并且在适应新环境和文化差异的过程中，提升了我的沟通能力和自信心。以下是我关于短期出国留学心得体会的五段式文章。

第一段：介绍留学背景和目的。

在这个段落中，我将简要介绍我为什么选择了短期出国留学，以及我希望通过这次留学获得什么样的体验和收获。我可以提到自己对外语和不同文化的兴趣，以及希望开阔自己的眼界和丰富自己的社交圈子。

第二段：学习新知识的收获。

在这个段落中，我将详细描述我在短期留学期间学到的新的知识和技能。我可以提到我参加的课程和学习计划，以及在课堂上的所见所闻。我可以谈论自己对于学习新知识的兴趣和热情，并且说明这些新知识对我的个人发展和职业规划有何意义。

第三段：结交新朋友的体验。

在这个段落中，我可以谈论我在短期留学期间结交到了许多新的朋友，他们来自不同国家和背景。我可以描述我们一起度过的时光以及我们彼此之间的交流和互动。我可以谈论通过结交新朋友扩大自己的社交圈子对我的人际关系和人生经验有何影响。

第四段：适应新环境和文化差异的挑战。

在这个段落中，我可以分享我在短期留学的过程中所遇到的适应新环境和文化差异的挑战。我可以描述我刚到达留学地时的不适感以及如何逐渐适应新的生活。我可以谈论自己克服这些挑战的方法和心得，并分享这些经历对于提升我的适应能力和跨文化沟通能力有何启示。

在这个段落中，我将总结我在短期出国留学期间的心得体会。我可以谈论通过这次经历我学到了很多关于自己和世界的新的认识和理解，以及如何将这些认识和理解应用到我的日常生活和学习中。我可以强调这次留学对于我的个人成长和职业发展的重要影响，并展望未来希望继续拥有类似经历的决心和计划。

通过以上的五段式文章，我将能够完整地分享我在短期出国留学期间的心得体会。这次留学经历是一个具有挑战和机遇并存的过程，让我深刻体会到了不同的文化和思维方式对于个人发展的影响。我相信这次留学经历将继续对我的人生产生积极的影响，并且激励我在未来继续追求更广阔的国际交流和学习机会。

申请留学信篇九

我荣幸地于20xx年8月作为土木系的一名学生到美国南方州立理工大学交换学习一年。20年的成长岁月里，这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重，文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里，其间饱受泪水与欢乐，挫折与成功。生活时间虽短，但是经历颇多，这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。

我于20xx年8月13号登上从首都机场出发前往美国的飞机。早已听说美国航班的空姐多已上了岁数，今一见果真如此。飞机上的一班乘务人员年纪均较大，打扮的浓妆艳抹，甚是诡异，看着倒像是印度人。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中，它不至于让人惊恐却又感觉是那么地怪异，我的旅美体验便从这里开始了。我在飞机上呆了15个小时，经历了黑—白—黑并倒退12个小时后，终于与美国时间13号晚10时到达美国机场，在那里早有两位接机的学长等候多时了，那一刻，我从未像当时那样真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。

我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。willy先天性听力障碍，常常需要借助助听器才能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，我又何尝担心怕说错话而不说话呢。

我不喜欢美国的食物，住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅，这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家，马路上全是汽车，没有自行车道，所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回，自行车撞坏了，人还好没大碍；又有几次提着装满食物的塑料袋往回走，结果塑料袋漏底，食物洒了一马路；后来索性推着超市的车回家，被工作人员发现，差点报了警。我做饭谈不上手艺，能吃就行。结果又一次食盐放多了，引起反胃，好几天没吃菜，因为一沾上有点咸味的食物，我就想吐。那时我就在想，这是何苦？花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活，这不是自己找罪受么？可是我又坚信万事开头难的道理，一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次，我请几位外国人来家里吃饭，他们连连称赞我做的菜好吃，尤其是糖醋鸡翅，那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。

我到美国时英语基础不好，其间走了不少弯路，熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们，如果你打算出国，最好在国内把英语练好了，出国后可以达到正常交流的程度，不必为语言障碍而犯愁，这样于己于金钱，都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区，以为到了一个完全说英语的国度，英语自然就会好起来的，其实则不然。美国教授教学方法风格迥异，有的讲着讲着会突然唱起歌；有的讲课嘻嘻哈哈，课堂气氛很轻松；有的则满口脏话，像so no fabitch！god damnit！简直成了口头禅；不过也有满脸严肃的，我就在这个教授的课上拿下致命的一个c，导致我没有申请上学费减半的州内学生待遇，而打包回国。

美国的课程普遍简单，书本上的一切公式不用背诵，考试时会发一张列有各种公式的单子，只要照着往里套数就好了。课程设置也很灵活，经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材，而且有的也不按教材的顺序讲，全凭经验来。学生若有学习困难，可以向教授说明，往往会有惊喜。的课，原因是他的课允许中国学生不用上课，不用考试，只要平时交交paper，就可以拿到a。我相信这不是特权主义在做事，因为有很多教授都曾给过学生这样或那样的恩惠，因为他们更注重人性化的教育。我在美国一年共学九门课，其中五门得a，俩们b，俩们c，平均gpa 3.43，成绩不是理想，但门门是真成绩，无丝毫作假之嫌，全是刻苦读书，熬夜复习的结果。有成绩较低的科目，含金量甚至要大于拿a的科目，这跟课程难易程度和选课老师有关，不可相互比较。我引以自豪的是我拿a的一门专业课—《交通》，最终以全班第二的平时成绩通过审核，特批免考期末考试而直接拿a，而《英语作文2》又是在所有选该课的华人同学中成绩最高，这些都与我努力奋斗的结果相联系。

美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。

我从一个小镇来到首都北京看到天安门已经算是一件奇迹，能够在20岁出国，感受发达国家的文化风俗更是一件幸事，接下来的时间里，我会再接再厉，不断充实提高自己。

申请留学信篇十

留学已经成为现代人拓宽视野、提升能力的重要途径。作为一个留学生，我选择了爱尔兰作为我的留学目的地。爱尔兰以优越的教育体系和文化底蕴吸引了许多国际学生。在我留学的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，也对爱尔兰的文化和风景产生了深深的喜爱。

第二段：学术体验和文化视角拓展。

在爱尔兰的留学过程中，我深刻体验到了这个国家的教育体系的独特之处。我发现在这里，鼓励学生独立思考和自主学习，老师注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。我在这里学到了很多专业知识，也培养了扎实的学术素养。此外，爱尔兰独特的文化也使我对世界有了更加广阔的视角。我有机会参加各种文化活动，了解到了爱尔兰人的温情与豪爽，也体验到了他们独特的音乐、舞蹈和传统节日。

第三段：语言交流和社交体验。

留学的过程中，语言交流是非常重要的一部分。在爱尔兰，英语是官方语言，所以我有很大的机会与当地人进行交流。通过与他们的交谈，我不仅学到了地道的英语表达方式，还了解了他们的文化和价值观念。此外，我还参加了一些社交活动，结识了一些来自不同国家的朋友。这些交流让我更加开放和自信，也拓宽了我的社交圈子。

第四段：旅游体验和自我成长。

爱尔兰是一个天然的旅游胜地。我在留学期间有幸游览了爱尔兰的风景名胜，如格林斯堡城堡、克利夫登及巴伦多切的海岸线等等。这些壮丽的景色让我陶醉其中，也让我对爱尔兰的自然环境和历史文化有了更深入的了解。此外，旅游体验也让我学会了独立和自我管理。我需要自己制定行程，预订交通和住宿，这些经历让我更加成熟和自信。

第五段：对将来的展望和总结。

在留学的这段时间里，我不仅在学术方面得到了提升，也在人际交往、语言表达和自我管理方面取得了进步。留学经历不仅为我将来的职业发展打下了基础，也为我的个人成长提供了宝贵的机会。爱尔兰的留学之旅让我发现了自己的兴趣和潜能，并且为我未来的发展提供了更广阔的选择。我相信这次留学经历会成为我一生的财富，让我更加自信地面对未来的挑战。

通过留学爱尔兰的经历，我不仅拥有了学术知识，还开拓了眼界、锤炼了意志，让我更加成熟和自信地面对未来。愿通过我的亲身经历，可以鼓励更多的人选择出国留学，去感受世界各地的文化和风景，为自己的未来打下坚实的基础。

申请留学信篇十一

受校长_________（甲方）委托与出国人员_________（乙方）就出国留学、任教事宜，签定如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，以国家公派、单位公派、校际交流访问学者、任教身份，选派乙方（姓名_________，性别_________，工作单位_________，住址_________）赴_________（国）进修、留学、讲学（任教），期限_________年_________月到_________年_________月，共计个_________月。

第二条 乙方无论何种理由终止、延长留学期限或改变身份，均应提前_________个月向所在单位上报甲方审批。未经甲方批准，不得改变身份或擅自延长期限。

第三条 乙方留学、任教期满回国后，应在_________天内向甲方报到，并向甲方提交书面留学工作总结、学术报告。

第四条 按照《关于公派出国人员经费管理的暂行规定》，乙方回国应及时进行财务结算 得到国外资助进行合作或访问研究的人员，中级职称者如对方资助额超过_________美元/年，高级职称者如对方资助额超过_________美元/年，其超出部分的上交学校；出国讲学、任教人员具有中级职称者年薪超过_________美元/年，高级职称者年薪超过_________美元/年，其超出部分的上交学校；校际交流人员不需结算。

第五条 乙方出国前，须与甲方房管部门签定《出国人员住房协议书》。

第六条 乙方逾期超过_________个月，甲方按自动离职处理，乙方接到通知后，应尽快办理离校手续（也可委托他人代办）。校际交流人员需按对方资助总额赔偿学校，并清还在外期间学校所发工资及奖酬金、国际旅费、置装费、档案保管费（每月_________元）等。

第七条 乙方在第一条规定期间内，其国内基本工资照发，逾期_________个月者，工资暂停。读学位人员自出国下月起工资停发（工资总额包干单位工资发与不发，由所在单位决定，回国时与所在单位协商）。

第八条 经甲方同意，由（姓名_________，性别_________，出生日期_________，工作单位_________，职务_________）为乙方国内保证人（保证人必须是校内职工），如乙方违约，保证人须协助甲方清退乙方住房，结清经费等未了事宜。

第九条 本协议自双方签字之日起生效，双方保证遵守执行。协议书一式三份，甲方代表、乙方、乙方保证人各一份。

申请留学信篇十二

在我踏上留学之旅的时候，我没有想到自己最终的目的地会是爱尔兰。爱尔兰这个美丽的国家位于欧洲的西部，以其独特的文化和风景而闻名于世。在这里度过的时间让我收获颇丰，我将以五段式的文章来分享我的留学心得体会。

第一段：关于爱尔兰的初印象。

我抵达都柏林时，立刻被这座城市的美丽和活力所折服。都柏林是爱尔兰的首都，它充满了历史和文化气息。在都柏林的角角落落，你都可以找到古老的建筑、博物馆和艺术画廊。尽管是一座现代化的城市，但它依然保留了许多传统风格，这让我感觉到这里的人们对历史的珍视。

第二段：课程学习和学术环境。

在爱尔兰的大学里学习是一种享受。大学注重学术研究和理论知识的教授。我发现教授们擅长鼓励学生参与课堂讨论，这使得学术环境更加活跃和有趣。此外，学生们也非常友好和乐于帮助，他们愿意与你分享他们的经验和知识，这让我感受到了来自爱尔兰人的温暖。

第三段：跨文化体验。

作为一个海外留学生，与不同文化和背景的人交流是一种宝贵的经历。在爱尔兰，我遇到了来自世界各地的新朋友，我们一起探索这个神奇的国家，分享我们的文化和传统。通过与他们的交流，我更加了解了其他文化，也更加尊重和欣赏不同的观点和观念。

第四段：旅行和风景名胜。

爱尔兰是一个令人叹为观止的国家，它以其迷人的风景而闻名于世。我有幸游览了康诺和克里夫登等著名景点，被壮观的自然风光所震撼。在康诺，我在碧绿的山间徒步，欣赏到了绵延的奇岩，巍峨的山峰和湍急的溪流；在克里夫登，我看到了大西洋的辽阔，感受到了波涛汹涌的壮丽景观。这些经历让我深深地爱上了这个国家的自然之美。

第五段：人们的热情和友好。

爱尔兰人以他们的热情和友好而闻名。无论你走到哪里，他们总是愿意帮助你，跟你聊天，分享他们的故事。有一次，我在一个陌生的小镇迷路了，一个爱尔兰人主动走过来问我需要帮忙。他带我去了目的地，并且还为我介绍了当地的美食和文化。这种友善和关怀让我感到非常温暖和欢迎。

总结起来，我的留学之旅给了我丰富多彩的体验和宝贵的收获。我不仅提高了自己的学术能力，还融入了一个充满魅力和温暖的文化中。爱尔兰是一个令人难以忘怀的地方，这里的美景、友善的人们和丰富的文化将一直留在我的记忆中。无论我走到哪里，这份宝贵的体验都将激励我去追求更多的知识和成长。

申请留学信篇十三

乙方（自费出国留学申请人）： 乙方法定代理人：

身份证号码： 身份证号码：

邮政编码： 邮政编码：

联系方式： 联系方式：

甲、乙双方本着自愿、平等、诚信的原则，就乙方接受甲方提供有关自费出国留学服务事宜，经协商，达成如下协议，以共同遵守。

l、甲方向乙方提供留学前往国家的教育概况、院校、院系、专业的信息，供乙方参考。提供相应的咨询建议，最终由乙方决定留学方案。

2、乙方根据自身条件，决定申请赴_________________________________（国家）

_____________________________________________________________（院校中文名称）

_____________________________________________________________（院校外文名称）

留学，就读____________专业或专业方向，就读________________________（请选择：高中、语言、预科、职业教育、大专文凭、学士学位、研究生文凭、硕士学位填写）课程，自愿接受甲方提供涉及上述自费出国留学的法律服务。

3、甲方向乙方介绍申请留学院校的入学要求及入学申请程序，指导乙方准备入学申请的相关材料。

4、甲方告知乙方申请留学院校的收费项目、收费标准和院校指定的银行帐号，指导乙方办理报名费和学费、杂费等有关费用的缴付手续。

5、甲方代为乙方办理人学申请手续。

6、甲方指导乙方办理公证和办理护照（不包括异地户籍）。

7、甲方告知乙方办理人学申请的结果。

8、甲方向乙方介绍留学前往国家或地区的留学政策和签证政策，指导乙方进行签证申请准备，协助乙方办理签证或入境批准文件。

9、甲方在乙方获取签证或入境批准文件时，指导乙方进行出国留学的前期准备工作。

1、向乙方告知甲方的从业资格情况。

2、按照中华人民共和国法律、法规和本合同约定，为乙方提供自费出国留学服务。

3、如实介绍乙方前往国家或地区的留学政策、签证政策和申请留学院校的入学要求等有关情况，并承诺不作虚假陈述。

4、对乙方提供的所有材料，包括个人隐私，均负有保密义务。除为了乙方入学申请。签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

5、拟定乙方委托的留学申请在＿年＿月＿日前取得申请留学院校的申请结果。如到期不能完成（包括校方签发的录取通知书内容与乙方申请的院系或专业或专业方向有异），本合同即告终止，甲方向乙方全额退还已缴付的服务费用。甲方发生的成本费用，由甲方承担。同时，提请乙方重新确认是否继续申请，如继续申请，须重新签订《自费出国留学服务合同》。

6、收到乙方符合签证要求的全部签证申请材料后，在十个工作日内向相关使（领）馆递交签证申请材料。如乙方前往国家或地区的使（领）馆关于递交签证申请材料有特别要求，按特别要求办理。

7、按照本合同约定，按时完成所应提供的服务内容。

8、对乙方缴付的服务费用，根据本合同《特别告知》第五条第4项规定，开具相应的正式发票。

9、在符合申请留学院校退费规定的前提下，甲方应协助乙方向申请留学院校办理退费手续。

l、确认本合同委托事项，并按本合同约定按时向甲方缴付服务费。

2、配合甲方工作，切实遵从甲方的工作进程安排。

乙方应在本合同签订后___天内把入学申请所需材料交给甲方，并遵守本合同《特别告知》中第五条第3项规定。如乙方不能如期提供入学申请所需材料，因此而造成的损失由乙方承担。

3、在留学申请办理过程中，如前往国家或地区的留学政策、签证政策或申请留学院校的人学要求发生变化，乙方应根据新的要求，及时提供补充材料。

4、在留学申请办理过程中，乙方应在甲方的指导下，自行将申请留学院校报名费、学费、杂费等费用按时足额汇往院校指定的银行帐号。

5、在留学申请办理过程中，如乙方前往国家或地区使（领）馆要求乙方进行面试，乙方应按使（领）馆要求，按时到使（领）馆面试。

6、乙方如未能获得留学前往国家或地区签证或入境批准文件，或者已获签证或入境批准文件而放弃前往该国已申请留学院校学习，均由乙方自行负责向该院校提出退费申请，要求该院校按规定退还学费、杂费等费用。

1、乙方向甲方缴付出国留学服务费合计为人民币（大写）_______________元（其中人民币（大写）__________________元是人学申请服务费，人民币（大写）_____________________元是签证申请服务费）。

2、乙方应按以下付款方式中第___种方式向甲方缴付上述款项：

乙方在获得申请留学院校录取通知书当天，向甲方缴付签证申请服务费人民币（大写）______________元。

3、服务费缴费方式为现金或银行汇款，如乙方采用银行汇款方式，甲方的开户银行及帐号是______________________________。

4、乙方必须自行承担在留学申请办理过程中发生的其他费用（如院校报名费、护照工本费、公证费、翻译费、体检费、签证费、银行手续费及汇费、机票款、保险费、院校学费、杂费、接机费、住宿费等）。上述费用（除甲方收取的服务费）由乙方自行向有关机构缴付，缴费标准和缴费方式以相关收费机构对乙方的要求为准。

1、如发生以下情形之一，甲方向乙方全额退还已缴付的服务费，本合同终止：

（1）甲方未能为乙方申请获得前往国家或地区留学申请院校的录取通知书；

（2）乙方已履行本合同中约定的责任，由于甲方未履行本合同中约定的责任，致使乙方的出国留学目的无法实现。

2、如发生以下情形之，则乙方已缴付的服务费扣除人民币（大写）壹仟元，余额退还，本合同终止：

（2）在本合同有效期内，因我国或前往国家或地区留学政策或签证政策的改变，导致本合同无法履行。

3、如乙方因自身原因，在本合同签署后，单方面要求解除本合同，则根据本合同实际履行的阶段，乙方已缴付的服务费按以下办法处理：

（4）已向使（领）馆递交乙方的签证申请材料，在签证审理过程中，乙方单方面要求解除本合同，则全部服务费不予退还，本合同终止。

4、如发生以下情形之一，则乙方已缴付的服务费一律不予退还，本合同终止：

（1）乙方无正当理由拒付本合同约定的任何一笔款项；

（2）乙方由于自身的违法行为，导致本合同无法履行；

（4）乙方因提供虚假材料或隐瞒相关实情而被拒签；

（5）乙方被前往国家或地区使（领）馆查实有非法移民、犯罪前科等不良记录而被拒签；

（6）乙方前往国家或地区使（领）馆发出乙方申请的签证（预签）或人境批准文件后，乙方拒绝领取签证或入境批准文件或拒绝人学或提出要求转学、不向留学院校缴付学费、杂费等费用的。

5、甲方应按上述退费规定，在乙方办妥退费手续后将应退款退还乙方，乙方将相关收费凭证退还甲方，本合同终止。

6、乙方申请留学院校的报名费和学费、杂费以及在留学申请办理过程中发生的其他费用（除甲方收取的服务费）的退费事宜，由申请留学院校和相关机构负责处理。

1、甲、乙双方应严格履行本合同中全部条款，任何一方违约应承担相应的违约责任。

2、在任何情况下，甲方为达成本合同之目的而为乙方制作虚假文件材料的，应承担违约责任，除全额退还已收取的服务费以外，还应按服务费的5％作为违约金偿还乙方。

3、本合同终止后，合同违约方仍应向守约方承担赔偿责任和违约责任。

二、乙方前往国家或地区使（领）馆发出乙方申请的签证或人境批准文件后，即视为甲方已为乙方完成提供自费出国留学服务事宜，本合同即告终止。

2、出现本合同其他条款规定的合同终止条件，本合同即告终止。

l、本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

2、甲、乙双方在履行本合同中如发生争议，应由双方协商解决。如协商不成，双方同意按以下第—种方式解决：

第一种：向人民法院提起诉讼。

第二种：提交仲裁委员会仲裁。

1、对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充

合同形式声充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。

2、除本合同上明确规定可以填写的内容之外，任何在本合同上的手写内容或修改均对双方没有约束力。

l、甲、乙双方作如下特别约定：乙方对特别告知的内容。仔细阅读，并同意将特别告知的全部内容作为本合同的条款，与甲方共同遵守履行。

2、本合同是甲、乙双方真实意思的表示，双方已仔细阅读并完全理解其内容。

1、本合同自甲方代表签字、盖章（行政章或合同专用章）及乙方（如乙方未满18周岁由乙方法定代理人签署）签署并在甲方收到乙方按本合同约定的第一次缴付的服务费之b起生效。

2、本合同正本一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各执一份。

甲方（盖章）： 乙方（签字）：

代表（签字）： 法定代理人（签字）：

日期： 日期

申请留学信篇十四

第一段：引言（引出主题）。

出国留学一直以来都是很多人的梦想和追求。为了更好地了解出国留学的相关信息和经验，我们参加了一场专门针对出国留学心得的讲座。经过这次讲座，我们收获了许多有用的信息，也深感自己离出国留学的目标还有很大的差距。在这篇文章中，我将分享一下这次心得讲座的主要内容和我的体会心得。

第二段：讲座内容概述。

讲座主要内容涵盖了留学准备、选校、选专业、签证、生活安排等多个方面。在留学准备阶段，我们需要对自己的英语水平进行评估，并参加相应的培训课程来提高语言能力。在选校和选专业方面，要充分考虑个人的兴趣和优势，同时也要了解目标国家的教育体制和就业市场。签证是留学过程中最重要的一环，需要提前了解签证的类型、流程和注意事项。最后，生活安排方面要考虑到住宿、交通、饮食等因素。

第三段：留学准备的重要性。

在讲座中，讲师强调了留学准备的重要性。留学需要一定的语言基础，因此我们要提前进行英语水平评估，并参加培训课程提升自己的语言能力。此外，讲座指出，留学生活中也需要学会独立与自理，因此在国内打下良好的生活习惯和能力也是必不可少的。

第四段：选择校园和专业的建议。

在讲座中，讲师详细介绍了如何选择合适的校园和专业。首先，我们应该了解自己的兴趣和优势，再结合目标国家的教育体制和就业市场，选择适合自己的专业。同时，我们还要考虑到学费和奖学金的问题，以及学校的综合排名和声誉。对于选校，除了通过学校的官方网站和宣传材料外，还可以通过参加校园开放日和与在校学生交流来更好地了解学校的环境和氛围。

第五段：签证和生活安排的建议。

最后，讲座中还提到了签证和生活安排的问题。签证申请是留学过程中最关键的一步，我们要提前了解签证类型、流程和要求，并按照要求准备相关的材料。生活安排方面，我们需要提前了解目标国家的住宿、交通、饮食等情况，并进行相应的合理安排。此外，讲座还强调了与同学和周围社会的交流互动的重要性，这对于提高语言能力和适应当地的文化和生活环境都十分关键。

结尾段：总结感想。

这次出国留学心得讲座为我们提供了许多有用的信息和经验，让我们对出国留学有了更全面的认识和了解。我们明白了留学准备的重要性、选择校园和专业的建议，以及签证和生活安排的要点。在以后的留学申请过程中，我们将会更加注重这些方面的准备和安排，以提高成功留学的几率，实现自己的梦想。同时，我们也明白了出国留学是一项长期的过程，需要不断学习和适应，努力去探索和发现，才能让自己在留学的旅程中获得更多的收获和成长。