最新假期心得体会(汇总18篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

假期心得体会篇一

为期一个月的假期就在晃眼间结束，带着愉快二喜悦的心情开始新一年的工作生活。此时心中对假期的回味还是如屡屡炊烟在心头飘荡，这个假期可以说是愉快而轻松的。假期里也感触到家的温馨，体会到亲情的贵，感受到父母对子女那细微的爱。现我将这个假期所得到感受体会用文字书写如下。

一月份一放假我就带着愉悦的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些时间没有回家了，想想那时的心情真可以用欣喜若狂四个字来形容。走在回家的路途中也会想想家的样子，是不是也会在脑海深处浮现出儿时和亲人、小伙伴的一些情景。这些零星的故事碎片拼一个完整的故乡情怀，当客车驱赶到塔城的时候年迈的父亲就打来电话了，问我到了没有，有没有晕车之类的。这真是印证了“儿行千里母担忧。”无论我们走到何地都会有人牵念着我们，那就是远在故乡的亲人。过了一个半小时终于到了扎子洛，远远地就看到弟弟等在岔路口了。当客车停下来时亲爱的弟弟就迫不及待的来当我拿行李，他告诉我父亲给我打电话时他就出发了，看着他满脸的笑容我的幸福感在心里缓缓升起。我们姐弟两骑着车一路上又说又笑的朝家的方向飞奔而去。

他老人家有苍老了许多，我们兄弟都长大成人可是父亲却一天天老了。这时心里不由得一丝丝触痛，为了这个家父亲辛苦了一辈子。

在家里，我做的事情基本就是一些杂事。尽自己最大的努力帮助家里人减轻些负担，如喂猪、做饭、洗衣服、找猪草等。有时候回去山上找松毛，砍一些碎柴。这些事情都是对于我这样在农村长大的孩子来说并不难，是信手拈来的。每当做完一件事情心里总有说不完的喜悦之情。尤其是做饭，看到亲人们围在一起吃着自己亲手做的家常便饭，那是一种用言语无法表述的感觉。平时在单位里自己是不用做饭的，基本养成了不做饭的习惯，刚到家时候做的饭也不是那么的可口。其实生活的幸福不在于你拥有多少财富，而是在于心里对自己拥有的东西是如何看待的。在家里有亲人的关爱，哪怕是一个微笑，一句问候都是幸福的。

和儿时的伙伴们打打家庭麻将，要不然就组织一个酒会。这也是一件十分惬意的事，就算醉了也是那么的开心与畅快。大家都是尽情地喝酒跳舞，玩的很是快乐。也有时候去看看长辈，和他们拉拉家常。这个春节不光玩的开心，更重要的是体会到乡土人情的淳朴，感悟到了亲情的可贵。

这个假期遇到的事情多，做的琐事也不少，给自己的感受也很多的。就不一一书写下来了，有些东西还是要用心灵去触摸的。

假期心得体会篇二

假期完，岁月如梭，转眼间已经过去了。在这个短暂而珍贵的假期里，我度过了一段快乐、充实的时光。回首这段时光，我深有体会，获得了许多收获，并对自己有了新的认识。下面，我想用五段式的文章，向大家分享我的假期心得体会。

第一段：回家乡，重拾亲情。

回家乡，见到了自己熟悉的家人，这是我最开心的一件事。在紧张的学业生活中，很少有机会回家，与家人团聚。这个假期，我有幸回到了家乡，在亲人的陪伴下，尽情享受了无尽的温馨和快乐。每天和妈妈一起下厨做饭、和爸爸一起散步、和朋友一起聚会，每一个瞬间都让我感到幸福和满足。通过与家人的交流，我更加深刻地体会到了亲情的珍贵，也更加明白了父母对我的付出和关爱。无论将来我走到哪里，家始终是我最坚实的后盾。

第二段：锻炼身心，关注健康。

假期是释放压力、恢复体力的好时机。在这个假期，我注重锻炼身体，保持健康状态。每日定时跑步、打篮球，不仅让我感受到了运动的乐趣，也增强了我体魄，提高了身体素质。此外，我还学习了瑜伽和冥想，通过舒缓呼吸、调整身体姿势，使心灵得到放松和平静。这段时间还读了很多健康的书籍，学习了一些健康知识，了解到良好的生活习惯对身体健康的影响有多么重要。健康生活是快乐生活的基础，我希望将来能够时常关注自己的身体健康，给自己一个健康的未来。

第三段：学习提升，拓宽视野。

在假期中，我也没有放弃学习，而是积极寻找学习的机会，提升自己。我参加了一些线上的学习培训课程，拓宽了我的知识面。此外，我还利用假期的时间，进行了自主学习和阅读。我选择了一些经典文学作品和课外读物，通过阅读，培养了自己的阅读兴趣，同时也丰富了自己的见识和知识储备。通过学习和读书，我不仅提高了自己的学识，还开阔了自己的眼界，激发了自己的思考能力。学习和阅读是一种乐趣和享受，通过这段时间的学习，我更加坚定了自己在知识道路上的前行。

第四段：社会实践，增进社交。

这个假期，我还积极参与了一些社会实践活动，拓宽了自己的社交圈。我参加了一些志愿者活动，为社区的老人们提供帮助，帮助他们打扫卫生、购物等，让自己感受到了帮助别人的快乐和满足。此外，我还加入了一些社团组织，参加了一些文艺活动和志愿服务，结识了许多志同道合的朋友。通过这些社交活动，我不仅增加了自己的社交经验，还培养了自己的团队合作精神和沟通能力。社会实践是我成长道路上的重要一环，我将继续参与并积极发挥自己的力量，为社会尽一份力。

第五段：总结与展望。

在这个假期中，我度过了一段充实而有意义的时光。我重新体会到了家庭的温暖和亲情的重要性，锻炼了身体、关注了健康，学习了知识、拓宽了眼界，参与了社会实践、增加了社交。这一切都使我得到了很多成长与收获。回顾这段时光，我深刻认识到生活需要有目标和规划，同时我也意识到自己在很多方面还需要不断努力和提高。未来，我将坚持不懈地追求进步，执着地追寻梦想，为自己的人生创造更多的美好与可能。

假期心得体会篇三

校园安全与我们每个师生密切相关。7月9—10日我县各校的安保人员在通远二中进行了为期两天的培训学习。在学习中我深刻的认识到校园安全的重要性，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，根据我校的实际情况，我提出以下几点要求：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、遵守交通规则和交通秩序。

上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。

六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

八、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。

假期心得体会篇四

假期是人们辛勤劳动后的休息和放松时间，也是每个人展开自我成长和探索的机会。特别是在长假期间，我们可以有更多的时间去规划和安排各种活动，以充实自我。经历了一个美好的假期，让我心情愉快，收获满满。

段落二：探索未知领域。

在假期的安排中，我深入探索了一些我之前从未接触过的领域。例如，在艺术的世界中，我学习了绘画与摄影，通过观摩大师的作品，我学到了如何表达情感和如何捕捉瞬间的美。在探索的过程中，我从不同艺术家的作品中汲取灵感，尝试创作出自己独特的作品。这不仅提高了我的艺术造诣，也让我在绘画和摄影中找到了乐趣。

段落三：成长的旅程。

除了探索艺术领域，我还积极参与了社会实践和公益活动。通过参加志愿者工作，我感受到了奉献与付出的快乐。帮助他人不仅让我更加关心社区的发展，还让我在无私奉献中成长。这些活动让我认识到每个人都可以通过自己的努力，为社会做出一份贡献。同时，我也更深刻地体会到了感恩的重要性，珍惜我所拥有的一切。

段落四：与亲朋好友的美好时光。

假期也是与家人、亲朋好友共度美好时光的好机会。在假期中，我与家人一起旅行，享受了亲密的家庭时光。我们一起游玩、品尝美食，留下了许多珍贵而美好的回忆。同时，也有机会与很久未见的朋友进行深入交流，彼此分享过去的经历以及展望未来的计划。与亲朋好友的相聚让我感受到了无尽的温馨和幸福。

段落五：收获与展望。

通过这次假期的经历，我不仅增长了知识和技能，还培养了积极向上的人生态度。我学会了放松自己，重视身心健康；学会了目标规划和时间管理，使自己的假期更加充实。未来，我希望能继续保持这种积极向上的心态，不断努力学习和成长，让每个假期都变成一个充满挑战和收获的旅程。

总结：

假期作为人们工作之余的休息时间，是每个人自我成长和探索的机会。在假期中，我们可以探索未知领域，培养自己的兴趣爱好；同时，还可以通过社会实践和志愿者工作来提升自我，为社会做出贡献。与亲朋好友相聚，让我们感受到家庭和友情的温暖。这次假期的经历让我更加明确了自己的目标，并收获了许多宝贵的经验和成长。展望未来，我将继续保持积极向上的心态，努力学习和成长。让每个假期都成为一个美好而有意义的旅程。

假期心得体会篇五

今年寒假社会实践不是我第一次打工。去年暑假，我在北国超市工作了一个月。

当时看完之后有很多感触。我当时就想写下来，但是因为懒，这个想法最后没有变成行动。就在前几天，我在打扫卫生的时候，突然从抽屉里翻出一份工作报告。超市的左姐姐让我写这份报告，但不知什么原因，她一直没找我要。所以我把这份报告留在自己手里，现在还是觉得受益匪浅。这篇报道分为两部分，一部分是我工作的感受，另一部分是我对北国超市的看法和建议。当然大家还是会对第一部感兴趣！我对在北国工作的感受如下:。

1.文凭只是敲门砖。敲门的时候你可以拿着这块砖沾沾自喜，但是进门的时候，不要把它当成取胜的资本。因为你会发现，进了这个门之后，大家又都一样了，就算是有文凭的人也比不上德高望重的人。确实如此。相比文凭，社会更看重资历和经验。

2.公司不是家。公司就是公司，永远不会是我们的家。因为维持公司运转的'是交易，而不是合同。只有你能给公司带来利润，公司才会让你成为会员。如果你对公司没有利用价值，那么即使你对公司非常忠诚和热情，我想你最终也会“遗憾地”被公司辞退。我说这些不是为了让大家在工作中偷工减料。尽职尽责的工作是很自然的，就像公司要给工人发工资一样。我的意思是，当你不幸被一家公司辞退时，不要觉得冷。你要知道，公司之所以辞退你，不是因为他们怀疑你的诚意，而是因为你对他们已经没用了。在此，希望那些过于投入工作，过于信任公司的人做好准备。当然，公司是自己的除外。

以上是我在北国工作的一些感受。那时候我觉得工作很辛苦:一天站8个小时，一直被摄像头监控，晚上还要叫卖。从小到大没做过这个工作。刚开始叫卖的时候觉得很尴尬，但是当我认为这是一份工作的时候，我就不得不去做，后来就渐渐习惯了...

但是，从这个寒假打工的经历来看，在北国打工是多么幸福啊！我和另一个小姑娘决定这次尝试去个体户公司工作。所以我们挨家挨户的找。当我们看到有工作机会的商店时，我们会进去问。大部分店主看到我们都会说一句话:“不好意思，我们是来找长期工作的。”我们必须退出。出来后，我们奇怪地看着对方说:“我们这么像学生吗？”仔细和其他店的工作人员对比，最后得到的答案是:“真的很像学生！”两人相视一笑，然后走向下一个。现在想想，我们当时心情很轻松，但偶尔一个想法会蹦出脑海:“毕业后我会这样吗？”买衣服的农民工都觉得不合适。上大学有什么用？“我想了想，觉得很压抑，但后来就不想了。没办法，我控制不了未来。我能做好的就是现在。既然选择了上大学，我现在的任务就是好好上大学。我能做的就这些了...

假期心得体会篇六

叮铃铃……一阵急促的闹钟声唤醒了我，我一咕噜爬起来，哼着小曲儿洗漱完毕，和妈妈匆匆赶往学校，去参加期待已久的夏令营。

其实几天前我就内心澎湃，激动万分，我的思绪早已飘向远方，因为今年暑假团区委和教体局要组织我们到如东去参加夏令营活动。今天，我满怀喜悦的和妈妈乘座着中巴车来到了机场。一架架庞然大物呈现在起眼前，这和平时在校园的四角天空看到的巴掌大飞机天壤之别，我激动不已。我们和老师入仓就坐，飞机慢慢沿着机场的跑道滑动着，伴随着阵阵抖动冲向蓝天，从飞机上鸟瞰，仲夏大地碧绿色一片，如同一张绿色地毯，那沟沟坎坎、坡坡道道恰似这张地毯的丝线。

两小时后，我们来到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鲜的空气，计划中的活动便开始了。第一站老师带我们参观了江苏海装风设备有限公司，东规划展览馆。那里的展览品都是高新科技产品，琳琅满目，让人目不暇接，同行的伙伴指指点点，议论纷纷。当然最令人难忘的要数去海边的游玩了，之前只是在书中了解过大海，“蓝蓝的天，蓝蓝的海，洁白的海鸥……”究竟海有多蓝？鸥有多白？海天如何相接一起？未可知。现在来到海边，看这广阔的大海，波涛汹涌，碧水青天，景色旖旎，蓝天和白云连成一片，一望无际的大海让人流连忘返。

下午，我们来到了小洋口度假区，在小洋度假区里我看到了许多的动物，有猴子、鹦鹉、狐狸、孔雀······在这些动物里我最喜欢鹦鹉，因为鹦鹉有一身五颜六色的羽毛，非常漂亮，让我大饱眼福。

四天的履历，我玩的非常开心，同时也结识了许多的朋友，游览了许多的地方，也吃了颇具特色的海鲜。记忆的相机拍下一幕幕挥之不去的照片，我想深情地说：“不愧为江南啊！原来江苏如东也是如此的美丽。”

这次的旅游交流让我感慨万千，我想：我要奋发图强，更加努力的学习，长大后才走出家乡这个偏僻小山沟。同时，我要将我的所见所闻记录下来，告诉我的伙伴们，让他们像我一样励志走出大山，学好知识把自己的家乡也建设的美丽、富饶！

假期心得体会篇七

假期心得体会图是一个展示个人假期体验和心得的图形化方式。通过图示，人们可以清晰地了解到这个假期中所做的事情、所感受到的情绪和所获得的成长。以下是我对于假期心得体会图的理解和体会。

假期心得体会图是一种将假期中的经历和感受以图形化方式展示出来的方法。它是以时间为轴，沿着时间线标注出假期中的重要事件，并配以不同的图标、颜色和文字描述，从而将个人在假期中的活动和感受以可视化的形式展现出来。这样一张图可以让人一目了然地了解某个人在假期中的所做所想所感，而不需要大段的文字叙述。这不仅方便了读者的阅读理解，也增加了信息的可读性和记忆性。假期心得体会图在假期总结和分享中发挥了重要的作用。

假期心得体会图的基本组成包括时间轴、图标、颜色和文字描述。时间轴是整个图的骨架，标注了假期的时间和流程。图标是用来表示假期中的活动和事件的，例如演唱会、旅行、读书等。不同的图标可以表达不同的意义，比如蓝色代表着大自然，红色代表着激动人心的活动。颜色是用来增加图的视觉冲击力和可区分性的，不同的颜色可以代表不同的情绪和主题。文字描述是对图标和颜色的解释和补充，通过文字可以更加详细地描述假期中的具体情况和感受。

制作一张假期心得体会图需要先对假期中的经历和感受进行梳理和总结，然后根据时间顺序将它们用图标、颜色和文字描述展示出来。在制作过程中，可以根据个人喜好和重心强调某些事件和情绪。一旦假期体会图制作完成，它可以用来向他人分享自己的假期经历和感受，也可以用来反思自己在假期中的收获和不足之处。假期心得体会图可以被印刷成海报、贴在墙上，或者通过社交媒体分享给更多的人。无论是个人回顾还是与他人交流，假期心得体会图都是一个有力的工具。

假期心得体会图的意义在于，它不仅是一种制作和展示方法，更是一种思考和总结的过程。制作假期心得体会图需要人们回顾整个假期，思考自己在假期中的所见所闻所思所感，从而更好地认识自己、挖掘自己的潜力和发现自己的需求。在假期心得体会图中，人们不仅可以看到假期中的积极经历和成长，也可以发现自己在某些方面的不足和需要改进的地方，并为以后的成长和发展提供有力的参考和借鉴。对于他人而言，假期心得体会图也是一种启发和教育的来源，可以从别人的经历和感受中汲取经验和智慧，做出更好的决策和选择。

假期心得体会图的好处在于它能够帮助人们更好地总结自己的经历和感受，提高对于自我认知和发展的意识。通过图形化的方式，假期心得体会图能够更加直观和有力地传达出假期中的重要事件和情绪，提高信息的可读性和可记忆性。展望未来，随着技术的进步和人们对于信息可视化的需求不断增加，假期心得体会图有望在个人总结和分享中发挥更加重要和广泛的作用。同时，人们还可以进一步创新和发展假期心得体会图，例如利用虚拟现实技术或者人工智能算法来呈现更加丰富和个性化的图形化效果，以满足人们多样化的需求。

假期心得体会篇八

孙秀莲。

假期通过对班主任工作的学习，受益匪浅。收获了一些班级管理的方法：

一、针对学生特点因材施教。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

二、改变工作方式方法，增强班级凝聚力。

我接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做广播操总是不认真对待，尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

三、发现学生身上的闪光点，充分利用表扬这一工具。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。

在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如：

1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。

2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

假期心得体会篇九

闲暇之余，我读起了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，里面讲到关于小班语言领域目标的定位，在小班工作的我受到很大启发，想与大家一起分享。

小班语言教学目标定位为：1、乐意与人交谈。2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事，看图书。5、能听懂和会说普通话。小班孩子刚来到幼儿园，对人和事物，环境都感到陌生，不乐意与人交谈，不愿意说出自己想说的话，不注意倾听小朋友或者是老师讲话，甚至有些小朋友不愿意说出自己想做的事情。因此，给我们的工作带来很大的不便。

所以，在工作中，我们应该为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，使他们想说、敢说、喜欢说，有机会说并能得到积极应答，促进幼儿语言的发展。

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

今天，我读了《爱的教育》。里面的故事一个比一个感人。

我读的那篇叫“耐尼的保护人”。是讲一名叫卡隆的孩子，他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍，声称如果谁再欺负耐尼，他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言：在保护耐尼。耐尼的妈妈感谢了卡隆。

读了这篇故事，我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后，你一定能得到别人的称赞，而那些以大欺小的人呢，只会得到人们的唾骂。

这本书看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，却蕴含着深刻的道理——大家都是平等的人，不能去嘲笑身体或智力上有缺陷的人，而应该更加去关心他们、爱护他们、帮助他们。品德上有缺陷的人才是真正可悲的。

人生如画，画中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇见一点挫折就放弃，就想画中一个墨点，你可以用彩笔去改变它，遇见挫折也可以想办法去改善它啊！

人生如路，路上精彩的事很多只要你一个个细细的品味，一定能懂得其中的道理，不要因为路中的一块石头而生气就象人生路上的一点失败，不能因此而放弃！！

我觉得人生就是一个漫长的路，怎么走也走不到，就象海天相吻的弧线，可望不可即。

人生如路，如画，都是艰难的！

《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。

教师读书心得100字太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。

亲子之爱、师生之情、朋友之谊，这一切的情与爱，让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别忘记关爱别人哟！让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳！

教师读书心得100字范文八：读了《古文观止》。

我曾以蜻蜓点水的方式读过《古文观止》，除了提高了一点读文言文的兴趣外，最大的得益是我觉得读这本书可以帮助我们了解我们国家古代的历史，因为我们的历史书实在是枯燥得很。所以读此书既可以增进文言知识，又可以增进历史知识。但愿“读点文言也好”能成为更多人的观点。

今天，我读了《爱的教育》。里面的故事一个比一个感人。

我读的那篇叫“耐尼的保护人”。是讲一名叫卡隆的孩子，他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍，声称如果谁再欺负耐尼，他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言：在保护耐尼。耐尼的妈妈感谢了卡隆。

读了这篇故事，我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后，你一定能得到别人的称赞，而那些以大欺小的人呢，只会得到人们的唾骂。

教师读书心得100字有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。

读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但是最多的还是羡慕。

文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（三）班的班主任。

我非常羡慕六（三）班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是其他班的老师觉得不可思议的，而正是这种种“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。就是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的整个节骨眼儿上呢！

教师读书心得100字范文十二：读了《爱心与教育》。

当然，感情并不能代替教育，但是我们的教育必须充满感情，这就是要有一颗爱学生的心。而教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，师生在人格上是平等的，教师不应该自视比学生“高人一等”，因此我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友的爱。

假期心得体会篇十

首先，我必须感谢假期班给我提供了一个学习的机会。假期班时间虽然短暂，但是在这段时间里，我学到了很多新的知识和技能，尤其是在语文和数学方面，我得以更加深入地理解了其中的精髓和逻辑。另外，在课堂上我们也积极讨论和交流，大家的讨论互相启迪，让我受益匪浅。

其次，假期班的老师都非常专业和认真，他们耐心地解答我们的疑问，让我们很快就能掌握学习的重点和难点。他们也精心设计了各种趣味性的课程，比如说游戏、课外阅读等等，使我们在轻松愉悦的氛围中，更加深刻地理解和记忆学习内容。

再次，假期班让我认识了很多新的朋友，我们在课堂上互相学习、互相交流，一起解答难题，相互督促，让我感到很温馨。我们之间的关系也更加融洽，不仅在学习上互相帮助，而且还可以一起去郊游、看电影等，让这个假期笼罩着一种美好的回忆。

第四，参加假期班也让我更加明确了自己的目标和计划。在课堂上，老师们还会耐心地跟我们讲述未来的发展趋势，让我们知道学习对未来的重要性，激发我对未来的向往和进取心。同时，我们也会分享自己的成长历程和计划，让我更加明确了自己的努力方向和目标。

最后，假期班的收获并不仅限于学习新知识和技能。在班级集体活动中，我也体会到了集体合作和共同进步的快乐，体会到了自己与他人的友情和信任。在这个假期班中，我真正感受到了学习的意义和学习的乐趣，也深切地体会到了一个班级的凝聚力和向心力。

总之，参加假期班对我来说是非常有意义的。在这里，我学到了很多新知识和技能，结交了新朋友，同时也明确了自己的目标和计划。通过这段学习经历，我感受到了学习的美好和快乐，也意识到个人与集体的关系的重要性。希望在未来的学习中，我能够继续保持这样的热情和进取心，不断去追求更高更远的目标。

假期心得体会篇十一

假期是人们生活中的宝贵时间，虽然时间不多，但是可以好好利用，让自己得到充分的休息和放松。通过假期，我不仅体验到了各种不同的活动和享受，还对自己有了一些新的认识。下面就让我来分享一下我在这个假期中的心得体会。

第一段：开启假期模式、享受彻底的放松。

假期到来的那一刻，我感觉自己像孩子般欢喜。于是，我毫不犹豫地跳入了假期的大海。刚开始，我选择了一个安静宜人的地方，让自己尽情享受彻底的放松。我从椅子上躺到随意摆放的吊床上，遥望着湛蓝的天空，感受着轻柔的海风拂过脸庞的感觉。闭上眼睛，任由阳光洒在身上，感受到内心不曾有过的平静与舒适。这样的放松让我感觉到了假期的美好和宝贵。

第二段：探索未知与享受刺激。

在感受到彻底放松的同时，我也迫不及待地想要探索更多未知的领域。我选择了一些我之前从未体验过的活动，例如，徒步旅行和山地自行车。这些活动带给了我很多刺激和快乐。徒步旅行让我近距离接触大自然，领略了美丽的风景，同时也增强了我的体力和意志力。山地自行车则给了我速度和激情的体验，让我感受到了融入自然的快感。通过这些活动，我学会了勇敢面对未知和挑战，并从中获得了深刻的体验。

第三段：家庭与朋友的陪伴是最珍贵的礼物。

假期也是一段培养与家人和朋友感情的时间，在这段时间里，我与家人和朋友度过了很多美好的时刻。我们一起进行了各种各样的娱乐活动，比如一起做饭、参加派对、去电影院等等。在这些活动中，我们彼此相互陪伴、关心和疼爱，享受着亲情和友情的温暖。家人和朋友的陪伴让我感到幸福，也让我明白到，这些人是我生命中最重要的人，值得我用时间去陪伴和关爱。

第四段：学习新知识、开拓新视野。

假期也是我学习新知识和开拓自己视野的时间。我读了很多我感兴趣的书籍，参加了一些研讨会和工作坊。通过阅读，我学习到了很多新的知识和思维方式，这些知识为我今后的学习和工作提供了一些新的灵感和思考方向。参加研讨会和工作坊则让我与各种各样的人交流和互动，拓宽了我的人际关系网络，并且从中学到了很多新的实用技能和经验。这些学习经历让我感到充实、满足和自豪。

第五段：总结假期的点滴与感悟。

假期即将结束的时候，我不禁开始回忆这段时间里的点滴和感悟。我发现，这个假期给予了我很多美好的体验和收获。通过放松和探索，我找到了内心的宁静和勇气，也培养了对自然的热爱和敬畏之心。家人和朋友的陪伴让我感受到了亲情和友情的温暖与珍贵。通过学习新知识和开拓新视野，我不断成长，也更加明白了人生的意义和价值。这个假期让我感悟到，只要我们愿意去尝试，去发现和去拥抱，生活就会给予我们更多的惊喜和快乐。

总之，这个假期给了我很多宝贵的体验和积累。通过放松、探索、家人和朋友的陪伴，以及学习和开拓，我收获了内心的平静和勇气，找到了人生更多的意义和方向。这个假期已成为我生命中一段美好的记忆，我相信，通过它，我将在之后的日子里继续成长和前行。

假期心得体会篇十二

随着教育体制的不断改革和完善，孩子们压力越来越大，学校课程紧张，导致很多孩子无法全面发展。为了解决这个问题，假期班应运而生，提供了更多拓展活动，让孩子们在学校之外也能有机会尝试新的活动和技能。假期班的目的是让孩子们有一段有意义的假期时间，锻炼自己，充实自己。

第二段：假期班的学习和活动。

假期班安排许多的课程和活动，包括语文、数学、英语、音乐、体育表演等，同时也有很多有趣的实践活动，如博物馆、游戏、科技体验等。这些丰富多彩的课程和活动可以满足孩子们的多样化需求，增加了孩子们的学习兴趣。同时，通过这些活动和课程，孩子们可以学到不同的知识和技能，提高自己的综合素质。

第三段：假期班的意义。

假期班虽然只是一个短暂的时期，但是它带给孩子们很大的帮助。学习知识和技能之外，还帮助孩子们建立自信，增强自信心，培养自主学习能力。很多孩子不习惯在家自主学习或者自我管理，但是在假期班中，孩子们必须学会按时参加各种活动，并按照规定完成任务，这样可以让孩子们更好地适应未来的生活。

第四段：我的体会。

在这个假期班中，我学到了很多技能和知识，比如说如何用电脑做PPT、如何合理安排时间、如何和同学好好相处等等。通过这些课程和活动，我更加了解自己的兴趣爱好和专长，强化了自己的自信心，更好地适应了未来的学习和生活。除此之外，我还结交了很多新朋友，增加了自己的社交圈，拓展了自己认识的人群，也为以后的人际关系打下了基础。

第五段：总结。

总的来说，假期班虽然只是一个短暂的时间，但是它确实很有意义，对孩子们的成长和发展都有一定的帮助。这里不仅提供了很好的学习环境，还带给了孩子们很多的乐趣和经验。通过假期班的学习和活动，让孩子们更加充实，更有意义的度过自己的假期。

假期心得体会篇十三

随着现代社会日新月异的变化，教育这一行业也在逐渐的改变。教师不仅仅只是传道、授业、解惑的使者了，他还承担着塑造人的理想和品德，培养人的综合能力和健康的人格的神圣使命。那么，现在的学生究竟喜欢什么样的老师呢？这就是当前的学生出给老师的考卷！当前社会给与老师的要求。

尽管每个学生喜欢一个老师的原因都不一样，比如有的学生喜欢她的幽默，喜欢她写得很漂亮得板书，甚至只因为你对他说了一句：恩，做得很好，加油！但我认为他们喜欢的是尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师，他们喜欢是有丰富阅历的、能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，并能积极参与他们的老师。教师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

这天我正在上课的时候，我发现有一个学生头靠在课桌上，一只手按着肚子，面露出痛苦状，一问才知道，早上起床晚了，为了能赶上上课连早饭也没有吃，下课后，在我的强制要求下（他开始有些不好意思，执意不肯去）这个学生来到我的家给他煮了一碗面条。后来他就成了我家的常客，因为他妈总是让他给我带一些东西，像几把面条，一点炒面之类的东西给我，我执意不要，可是他总是放下就跑。他还和我的小侄子能了好朋友。语文成绩也有了很大的进步。

另外一个学生有一次上课的时候被我叫起来回答问题，他有点结巴，因为紧张就更说不清楚了。问题终于回答完之后班上的同学早就笑翻了天。看着旁边的同学这样他哭了。我费了很大的劲才使教室安静下来，我拿出一张面纸帮他擦干眼泪后让他坐下，我说，你已经做得很好了。然后我对全班同学说他已经做得很好了不是吗？并带头鼓掌，其他学生或许是被我的行为感染到也开始鼓掌。从那以后我总是有意识的常常叫那个学生回答问题，其他学生从笑他慢慢开始替他紧张，当他回答完之后总是在我之前给他掌声。那个学生慢慢的结巴没有那么厉害了。每次坐下的时候总是望着我笑了。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。做好一个老师，至少让你的学生偏科不是因为讨厌你。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

假期心得体会篇十四

我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产保护模式研究”。现在我觉得应该把研究课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施研究性。比如，周璐的《非物质文化遗产保护中的政府行为研究——以山东青州为例》;刘金萍的《非物质文化遗产保护与开发问题研究——以南京非物质文化遗产为例》。

对于非物质文化遗产的保护模式，也是一个庞大的系统工程。

研究的内容就的探讨和寻找出一个良性的循环可持续的发展模式。在这研究的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是十分必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。

看的几乎都是研究生毕业论文，尽管文章结构大体相同，但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密，结构严谨。

非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、保护经费短缺。

关于对非物质文化遗产保护方面的研究。

非物质文化遗产保护这方面的研究成果比较多，包括保护的原则与方法、传承人问题、法律问题、国外经验的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产保护中的作用，以及在非物质文化遗产保护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在《非物质文化遗产保护要处理好“三对关系”》一文中认为非物质文化遗产保护要坚持以人为本、正确处理好活态保护与静态保护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承保护与开发利用的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参与的关系：董励华在《试论非物质文化遗产及其保护》一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产保护所应采取的策略、措施;谭启术在《政府该如何保护非物质文化遗产》一文中论述了在非物质文化遗产保护过程中政府所肩负的责任;李荣启在《浅论非物质文化遗产的分类保护》一文中认为非物质文化遗产的保护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要采取不同的保护方法;金录明在《略说非物质文化遗产保护》一文中提出了保护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在《非物质文化遗产保护与博物馆发展新趋向》一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论述了博物馆在促进遗产传承中应采取”层次性”保护措施;张红灵在《非物质文化遗产保护与图书馆地方文献工作》一文中详细论述了图书馆在保护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在《非物质文化遗产保护之法理视角》一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产保护;张博在《非物质文化遗产的空间保护》一文中认为非物质文化遗产的保护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要保护遗产本身，还应保护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的保护。

关于对非物质文化遗产开发方面的研究。

认识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在《非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例》一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的保护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避免造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在《论旅游开发与非物质文化遗产保护》一文中认为非物质文化遗产是十分重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产保护既有积极作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高认识、科学管理，实现非物质文化遗产保护和旅游开发的双赢;刘玉清在《把非物质文化遗产推向休闲市场》一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在《非物质文化遗产的保护与开发利用》一文中认为非物质文化遗产的保护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的保护那些濒临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的需要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，保护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的保护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一致的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教育价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产保护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主张单纯的保护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的保护与开发值得进一步研究。

面临如今的困境，我们应该在以下措施中多多思考一番。

行政保护。

第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序保护和实现可持续发展的重要基础。第二，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以保护带动开发。第三，成立专项的保护基金，提供长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。

法律保护。

制定完善的非物质文化遗产私权保护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等知识产权法律制度。但是现有的知识产权法律制度被运用至非物质文化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖所有的非物质文化遗产，其必然导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;第二，著作权保护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产提供永久保护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法给予保护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以保护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满足专利保护对于新颖性的要求等。要充分认识知识产权制度的开放性与包容性，认可其在非遗私权保护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度保护非物质文化遗产。

重视培养传承人。

第一，如果传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。第二，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应该注意投入成本的控制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的保护上不应该思想僵化，更不应陷入绝对，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去保护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行保护。

加强非物质文化的物质性转化。

可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代表性的文化作品，结合时代需要制作成影视文化作品。

博物馆、文化馆、图书馆保护。

探索非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。

非政府组织的保护。

善用媒体，亲近校园，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广大群众的兴趣。将民间文学等进入学校课堂。

假期心得体会篇十五

假期班是许多学生和家长为了提高自己的学业成绩而参加的一种培训班。对于我来说，假期班也是在某些学科中表现不好时的最好选择。此次假期班的学习经历虽然并不轻松，但也让我获得了不少收获。

第二段：进入状态。

在假期班开始之前，我做了充分的准备。首先，我调整了自己的心态，将自己置于一个积极进取的状态之中。我相信，在假期班期间，只有我投入更多的努力才能取得理想的成绩。

第三段：高强度学习。

假期班的学习强度很高，课程内容也非常紧凑。由于时间有限，老师甚至没有时间详细讲解每一个知识点。但是，老师的讲义和习题册都非常详尽，以至于我学会了更多的知识点，也取得了更好的成绩。每天早早地做好安排，合理地分配时间，让我有了充足的时间完成作业和复习功课。

第四段：班级气氛。

班级气氛也非常重要，一个良好的班级气氛能够让你更好的投入学习。班里的同学们不仅和蔼可亲，而且互帮互助，老师也很有耐心。在学习中，我们可以互相讨论问题，互帮互助、相互鼓励。在这样的班级气氛里，我克服了自己的惰性，增强了自己的自信心。

第五段：学习经验。

假期班让我拥有了一些学习经验。第一，有耐心是很重要的。在学习中，一些问题不是一下子就能够理解的，需要我们有足够的耐心去思考和理解。第二，在假期班中，时间管理非常关键。时间的划分影响到学习成果。第三，及时复习是很有必要的。每天将当日所学知识复习一遍，不仅可以加深记忆，还可以及时发现和弥补自己的不足。

结尾：

总之，假期班是一次很有意义的学习经历。我不仅在学习上取得了进步，在生活中也学习到了许多。虽然有的时候很辛苦，但是，经过了这一段时间的学习，我已经明显感受到了自己的进步，最后有了一个更加积极乐观的心态去面对生活。

假期心得体会篇十六

假期是一个宝贵的时光，无论是对于学生还是上班族来说，它们都是放松身心的机会。随着假期的进行，我们可以逐渐体会到其中蕴含的深刻意义和收获。在这篇文章中，我将分享我在假期里的心得体会。

首段：宝贵的休息时光。

假期是每个人休息和放松的时间，对于疲惫的身心来说十分重要。在假期里，我们可以暂时解脱工作或学习的压力，放松自己的身心。无论是去旅行还是在家休闲，假期让我们可以有更多的自由时间去做我们喜欢的事情，享受和家人朋友相处的时光。这个宝贵的休息时光给了我机会重新充电，调整心态，迎接新的挑战。

第二段：重塑人际关系。

假期也是修复和培养人际关系的时机。平时忙碌的工作或学习让我们很难有足够的时间陪伴家人和朋友。而假期的到来为我们提供了改善人际关系的机会。在假期里，我和家人一起度过了美好时光，互相分享生活中的点点滴滴。我也重新联络起久未见面的朋友，聚会谈笑，彼此关心。这些宝贵的人际关系让我体会到家人和朋友的重要性，也加强了我们之间的纽带。

第三段：追求个人兴趣。

在忙碌的工作或学习中，很容易忽略自己的兴趣爱好。而假期则给了我们追求个人兴趣的时间和机会。我喜欢读书，所以在假期里我花了大量的时间阅读各类书籍。这不仅让我丰富了自己的知识，也开阔了我的视野。另外，我还尝试了一些新的运动和手工艺，比如画画和瑜伽。这些兴趣爱好让我感到充实和满足，也为平日里的工作或学习注入了新的动力。

第四段：培养自我修养。

假期不仅是放松身心的时机，也是培养自我修养的好时机。我用假期里的时间学习了一些新的技能，比如学习了一些烹饪和摄影技巧。这些技能的学习不仅让我在将来的工作和生活中受益匪浅，也让我感到自己的不断进步和成长。此外，我还利用假期的时间进行身体调理，比如锻炼和养生，让自己更加健康和有活力。

第五段：展望未来。

假期的结束并不代表所有的快乐和休憩都会消失，相反，它意味着新的开始。假期中的休息和体验为我们带来了宝贵的智慧和启示，激发了我们迎接未来挑战的勇气和动力。在假期结束后，我们可以把自己在假期里的心得和体会，应用到日常的工作和学习中，变得更加积极和努力，实现更高的目标。

结尾：假期是放松和休息的机会，也是我们发现自己、培养个人兴趣和修养的时刻。通过假期的体验和感受，我们可以顺利地迎接新的挑战和机遇。无论我们怎样度过假期，重要的是从中获得成长和充实。希望每个人在假期里都能充分利用时间，体验到宝贵的时光所带来的美好和收获。

假期心得体会篇十七

在我印象中，“一杯茶，一支烟，一份报”就是公务员全部工作。但事实并非如此。我于20__年x月在x市教委参加带薪实习，看到的却是另一番景象，让我感叹！其实公务员难考更难做，在工作中必须体现出“严谨作风，责任动力，服务宗旨”的要求。

在日常工作中，他们总是提前上班，下班却从来不准时，几乎都要超出法定工作时间一两个小时，甚至几个小时。工作中，精力高度集中，对待任何一件小事都经过反复、快速、周密的思考，不让任何一个环节出半点差错，即使是对待每份文件中的一个字符一个标点都务求精准，工作效率也极高。在实习前期，我做事马虎，常常犯下没必要的错误，面对老师的耐心提醒，自己很是惭愧。他们以身作则，悉心指导，我也渐渐被他们的工作氛围所感染，融入了他们的工作中，逐渐养成了做事严谨的好习惯。

一直以服务为宗旨的他们处处为人民群众着想，在实习期间，我有幸参加了“20__年暑期重庆大学生社会实践出征仪式”。在这次仪式中，市委副书记张轩讲到“同学们要在实践中不断增长自己的知识和才干，在实践中树立远大的人生理想，为国家和民族的发展与强盛，作出年轻人应有的贡献。大学生社会实践接收单位，既要帮助同学们完成实践任务，也要关心大家的身体健康，保证学生人身安全。”在这段讲话中，我感受到了党和政府对我们大学生教育和身心健康的高度重视，感受到了他们对培养祖国建设者和接班人的良苦用心，更感受到了各级领导的重大责任和服务人民的一贯宗旨。

实习的时间虽然短暂，但我深刻地感受到这是一个不断学习、不断进步、不断完善自己的＇过程，让我真正了解了政府机关工作的流程和机关公务人员严谨的作风、责任的重大和服务群众的伟大，同时端正了自己学习的态度，明确了自己的人生目标，感悟到了人生价值的真谛。

参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

假期心得体会篇十八

听老师说学校下发了通知，要全校所有年级都要开展安全教育学习，我们班也不例外，在这一周开展了安全教育的主题班会。说是班会，但其实活动的时间远不止班会的.这一天，在一周前班主任就已经在安排任务了，让我们去搜集相关的新闻和故事，让我们到时候在班会上跟大家分享。所以说，这一次的安全教育学习，通过班主任的讲课，再加上我们之前自己去寻找了解相关新闻，让我对于安全工作有了更加清醒的认识。原来有很多的事故都是我们身边会经常会发生的，基本都是大家的不了解、不重视引起的，所以通过这一次的安全教育活动的学习，让我有了更加强的安全防范意识，也掌握了一些基本的安全应对措施。所以很感谢这一次的学校规定、班级开展的活动，让我学习到了很多，现在也就这一次安全教育活动详细地谈一谈我的心得感受：

这一次的安全教育活动的宣传活动是多种方式结合的，在这一次的主题班会的前一周，班主任就将学校的发的文件传给我们看了，让我们知道这一次的活动主要做什么。之后班主任老师就给我们分配了任务，班上几个画画和写字比较厉害的同学就负责教室后面的黑板报设计，然后剩下的我们都是要去寻找安全相关的事故新闻和预防措施、相关安全问题的应对方法，即使让我们给做黑板报的同学提供素材，也是鼓励我们到时候开展主题班会的时候能够上台给大家分享安全措施。到了这一周，我就发现不仅仅是班级在做教育活动，学校也是在不停的宣传，在教学楼前面的公告栏，一边是学校的老师制作的黑板报，一边挂上了一些面对安全问题时解决方法的广告布，比如有如何使用灭火器以及面对泥石流我们应该怎么逃离等方法介绍。

后面的黑板报终于弄完了，安全教育的主题班会也来了。首先是几个同学通过多媒体给我们展示了他们收集到的安全事故的新闻，再就是谈一谈他们在看到这新闻时的感想，后面则是班主任通过这些新闻，给我们讲了一些基本的安全预防措施，还再三强调我们平时一定要细心，一定要注意安全，千万不能够马虎。

这一次的安全教育活动因为是我们自己参与其中的，所欲对于这些事情自然有更加强的感受。当我看到那些惨烈的安全事故的时候，有同情也有警惕，同情他们的事故，警惕自己要注意安全问题，让我知道安全事故很多都是极其容易发生在我们身边的，所以我更加知道必须要小心精神，遵守规矩行事，自己也不要去危险的地方等等。通过这一次的安全教育活动，我还学习到了许多的安全知识，这都是会给我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住！

虽然这一次的安全活动时间室短暂的，但是给我的帮助确实永恒的！