班主任发言稿题目(汇总15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

班主任发言稿题目篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我是某中职班主任，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的工作心得和体会。

首先，我想说的是作为一名中职班主任，我们要有坚定的信念和使命感。作为学生学业和成长的引路人，我们要时刻明确自己的职责，不仅仅是传授知识，更要关注培养学生的人格、能力和品德。我们要相信每一个学生都有无限的潜力，我们要用心去呵护他们的成长，在他们最困惑、最迷茫的时候给予他们悉心的关怀和支持。

其次，班主任要注重与学生的沟通和互动。班级是一个小社会，每个学生都是班级中的一员。班主任要经常与学生交心交流，了解他们的想法、困惑和需求。通过与学生的互动，我们可以激发他们对学习的兴趣和热情，帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，班主任也要从学生的角度出发，设身处地地站在他们的位置上思考问题，尊重他们的意见和想法。

第三，班主任要勇于承担责任和压力。中职学生正处于特定的年龄阶段，他们的心理和生理发育都面临着许多问题和挑战。班主任要主动关注每一个学生的成长状况，及时发现并解决他们的问题。在班级管理中，面对各种各样的问题和困难，我们要有较强的应变能力和处事能力。同时，我们还要处理好与家长、教师和校领导的关系，协调各方的利益，确保班级的和谐稳定运行。

第四，班主任要积极参与学校各项活动和工作。我们不仅要关心学生的学业，还要培养学生的综合素质。作为班主任，我们要积极争取机会参与学校的各种活动，组织班级的社团和实践课程，培养学生的动手能力和创新意识。我们还要关注学校的教学改革和教育发展，参与各种与班级和学生相关的课题研究，不断提升自己的专业素养。

最后，作为一名中职班主任，我们要时刻保持学习的姿态。教育环境在不断变化，新教育理念和技术层出不穷。作为班主任，我们要不断更新观念，学习新知识和新方法，做到与时俱进。我们要加强自己的学习和研究，不断提升自己的教育教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件。

亲爱的同事们，中职班主任工作既辛苦又充实，但是只要我们坚持初心，不忘使命，相信每一个学生都能在我们的呵护下茁壮成长。让我们一起努力，为学生的未来搭起一座让他们展翅高飞的舞台！

谢谢大家！

班主任发言稿题目篇二

新生来源于全县各个乡镇，他们原来各自的生活习惯及方式、语言表达、身体素质、思想品德、心理素质等各方面都有着很大的差异。

让这些学生走到一起，对每位学生来说，他们遇到的都是新的（新人、新事、新环境等）。如果在这时班主任能够抓住时机，正确引导，抓好学生的入学教育，将会为以后班级管理打下良好的基础；相反，若班主任不能很好把握时机或教育不好，将会为以后的班风建设带来很大的困难。

所以，作为新生班的班主任，我是从以下几个方面对学生加强教育的。

《仪陇中学学生生日常行为细则》对学生提出了统一要求，为了使每一位学生都能知道并能按此执行，我就带领学生认真学习、全面落实，积极配合学校的学前教育。

从而来培养他们的多种道德情感，鼓励其对自我行为做出正确的判断与选择。同时，组织学习有关校纪校规，使他们明确怎么做才符合一个合格高中生的要求。

在此基础上，又和同学们一起制定出班规、班训作为修身、正行的准则。

文明礼貌是一个人道德修养的综合反映，高中学生，独立意识逐渐加强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，部分学生有讨厌老师管教、不团结同学、自以为是的不良倾向。

因此我把尊敬师长、团结友爱的培养作为入学教育的重点之一。为做好这一点，针对入学后教师节临近的日子，组织学生给班级认课老师赠送贺卡表我心意的活动，同时，强调我们尊敬老师，就是在尊重知识。

在以后的学习过程中要与老师处理好关系。在家，要孝敬父母，不对他们说粗鲁话，多帮助他们做事，你们不要忘记父母对你们的养育之恩。

更要珍惜父母为了我们读书所付出的劳动，那就是我们坐在教室里，自己学的知识对不对得父母给我们交的学费和生活费。另外，与同学要友好相处。

孔子说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这充分说明了团结友爱的重要。

团结是力量的源泉，友情是人生最珍贵的情感。还有人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”

于是我教育学生要交朋友，但是要交益友，不交损友。在交友的同时要分清友情与恋情，团结与团伙的区别。

教育他们在交往中，既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往，并教给学生处理人际交往的正确方法。只有这样才能处理好老师与同学的关系。

第二个记录就是问题学生帮助记录，由于学生来自各个学校，一些学生有一些坏习惯，比如留长发、怪发、穿奇装异服、戴项链、穿拖鞋、抽烟、看小说等，对于这些学生只要发现一个，就教育引导一个，并配合他自己写的认识且记录在专门的记录本上，便于今后对多次犯错误学生的教育引导有事实依据。让学生感受到自己确实应该改正自己的行为了。

第三个记录就是对学习后进生的记录，因为高中毕竟还有一个高考，很多学生进入高中，由于学科的增多，知识的难度加深，很多同学来了就不适应高中的学习。就会因此而放弃学业，转入做其他违规违纪的事情。

随着社会的进步和教育的发展，现在教育界对惩罚学生可以说是一个“地雷区”，没有人敢去沾惹。对于那些违纪违规的学生老师和学校是无能为力。

但是我在实践过程中，却发现如果没有惩罚教育加以辅导，那么说服教育所起到的作用是非常小的。有时候可能还会起到副面作用。

开学第一周，我班就有一个学生通宵在网吧上网，被我发现后，我找其在我办公室谈了一节课的话，该学生也认识到了自己的错误，并在办上做了检讨。我也认为这也是学生第一次出现违纪事件。

所以也就没有过分处理。但是就在处理这个学生的当天晚上。

我班就有三位学生在上自习时间跑到网吧上了三节课时间的网，可见我对学生的教育根本没有引起其他同学的重视，反而给他们了一个错误的信息———违反学校纪律到外上网不会受到什么处罚。导致了晚上三位同学利用自习课上网。

对晚上三个同学的事情，我对带头的同学实施了合适的体罚。扭了一个同学的耳朵。

并对其教育的态度变得更为严厉。有了这次的教育后。

我班开学两个多月来没有一个同学在正常行课日到网吧上网。可见，在我们对学生的教育实践过程，并不是理论上所说的那样不能对学生进行体罚。

我认为，在教育实践中，对学生不是不能实施惩罚，而是要根据学生的特点，学生所犯事情的性质，对学生实施适当的惩罚是必要的。

环境能影响和改变人，它能使人振奋，也能使人颓废。

对学生来说，优美、舒适、安全的环境是学习、成长的必备条件。加强“安全环保”意识教育应从指导学生熟悉周围环境入手。

新生一入学我就向学生介绍学校周围的环境，相邻单位及往返的安全路线；学校内部各科室的位置，介绍办事应找的科室和负责人。指导他们如何保护学校的环境，防止不安全事件的发生。

怎么保持教室、宿舍的卫生整洁；要求他们积极参加卫生扫除，人人争当环保使者，努力营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。

班主任发言稿题目篇三

在整个校园我最喜欢的花是蔷薇花，但是每年到蔷薇花开的时候就离高年级同学离校实习的时间不远了，作为老师我们总是感叹时光匆匆，但更在意你们的成长。

在准备今天的演讲稿之前，我把12年你们入学以来的照片都仔仔细细的看了一遍，四年的时间你们告别青涩走向成熟，从娇气的孩子成长为一个可以独当一面的优秀学生。

作为12平面的班主任，我非常珍惜这四年时间，也为这四年间你们取得的成绩而感到自豪：你们是常州市先进班集体，是学校的优秀青年志愿者集体，在常州市职业技能大赛中获得一次二等奖一次三等奖，在20xx年江苏省职业技能大赛中获得三等奖，同时班级还有多位同学获得了省市级、国家级专业比赛的奖项。

作为公益特色班级你们参加江苏省妇联"春蕾计划"关爱贫困儿童的捐助活动，用爱心一对一资助资助泗洪峰山中心小学陈先丽小朋友，给她寄出书本和学习用品，同时在校内也参与尊师敬老等青年志愿者活动，通过这些有意义的活动你们比以前更加懂事，也比以前更加努力学习。

在逐渐成长为优秀班集体的这几年，你们积极的组织各项班级活动，有优秀的主题班会活动：主题团日活动，手上的青春，我们的创意生活……有意义的市场调研：中国美院南京艺术学院毕业设计展，无锡宜家，诚品书店……快乐的班级拓展活动：西太湖烧烤，踏青活动，以及给我准备的惊喜生日趴……这些活动将同学间师生间的关系拉近，也让我们坚信我们是一个温暖的大家庭。在文化学习和专业学习上你们都有自己的目标，我知道很多同学准备继续深造，向着自己的理想而努力，老师祝贺你们。也希望你们在今后的人生道路中坚持梦想，坚持努力，坚持做最好的自己。

有很多同学曾经在周记中写到：感慨时光走的太快，感慨就要离开学校了，不管你过去四年是怎样度过的，在未来的日子里你会无数次的怀念在常高艺和同学结下的友谊。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。李嘉诚也这样说："读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。"有机会，才会成功，才会有未来啊！

不管是即将踏上实习岗位还是继续求学，希望每位同学保持在学校时的良好学习习惯和行为习惯，不断努力用自己的实力和成绩证明自己。未来的路很长，也许你们踏上人生旅途发现前路并非平坦还可能荆棘丛生，但是请相信你经历的每一次挫折都是下一次成功的前奏。青春只有一次，没有倒退键，希望你们好好努力，不负青春，不负自己。

班主任发言稿题目篇四

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

罗文皂小学是一个先进集体，在我身边有很多爱岗敬业、默默无闻无私奉献的领导和老师，今天代表他们在这里发言心情十分激动。

从毕业到现在已经工作12年了，在这12年的班主任工作中，我悟出了一个道理:只要肯付出，一定能换来学生的回报。下面是我担任班主任工作期间的几点体会。

作为老师又是班主任，要教学生知识，更重要的是教他怎样做人，从学校毕业我就下定决心，要无私奉献高度负责的精神英的学生的信任和家长的放心。因此，每天早上提前来学校指导和帮助值日生值日，放学后最后一个离开教室才放心。任课老师有事我自愿看版，二年来这种负责的工作态度给学生形成良好地榜样，也形成无形的动力，全班同学齐心协力不仅在纪律、卫生上遥遥领先任课成绩也是遥遥领先，榜上有名。

在班级管理上，我班实行了自主管理模式，我的原则是事事有人做，人人有事管，人人有责任版“要我做”变成“我要做”这样的班级管理能够进而达到“管”是为了不管。“教”是为了不教的境界。就在开学的第一天早上当我来到学校是看见同学打扫环境区的打扫环境区，打扫教室的打扫教室，到楼道的打扫楼道，孩子们各干其事，里里外外忙碌着作为班主任看见同学们那样懂事我心里感到很欣慰。

总之，班级管理工作是很复杂的工作。只要做到爱生如子，这样我们就成功了一半了。最后再次感谢学校领导对我工作的支持与肯定，同时祝愿各位领导老师工作顺利，身体健康教师节快乐！

班主任发言稿题目篇五

各位领导、各位同仁：

感谢校领导的信任，让我参加本次班主任经验交流，下面我将这些年来作为班主任的所做所思，向各位汇报一下，望能做到抛砖引玉的效果。

我参加工作14年，班主任工作14年，盘点这14年有成功的欣喜，有失败的无奈，有耕耘的艰辛，也有收获的感动。

我们一生会遇到很多老师，多年后能让我们记起来的老师无外乎两种：一种是在我们成长过程作出具大的贡献的老师，另一种则是“挂”在黑板上的老师，而其他的老师我们早以忘记，做为老师的我们都正在让学生因第一种原因记住而努力着。

一名优秀班主任首先是一位优秀的科任教师。做为班主任老师的你，如果在课堂上不能使你的学生折服，那么课后即使你讲的天花乱坠也是徒劳。作为一名班主任老师的我认真备好、上好每一节课，做好每一次辅导，仔细批改每一份作业。我知道我的能力有限，但我想要做好每一节课的强烈愿望是无限的，虽然我不能将每节课都做的非常精彩，但学生会体会到我在力求做的更好。所以我所任学科班级的学生，对我还是比较认可；对于我们班而言，我对学生的教育就有了厚实的底气。

在班级管理中，我就宏观上作以下几点汇报：

良好的习惯人会享用一生，今天的习惯决定明天的成就。说起习惯养成，学生总觉得大无边际；为了消除学生对习惯养成的心理障碍，我就胡乱的借用某心理学家的名义，说：如果一人能够坚持作某事三个星期，则这件事的习惯已养成—三星期效应；学生只要给制定一个适合自己的计划，同桌相互监督三个星期；这一习惯便已养成。哇寒！一个好习惯的养成原来如此容易。三个星期，三七二十一天，大多数学生的确做到了。

说到理想学生会觉得大而空，且放之于四海皆准，但又让学生没头没脑。而我的理想教育具体、简单易做——那就是拼高考，白岩松说过“没有高考，你拼得过富二代吗？”我们学生绝大多数来自农村，我们已是农n代的孩子，如果没有高考，我们将成为农（n+1）代，并将继续延续。所以，做为农民的孩子，“高考”是我们的希望，是我们走出去的跳板。所以，我们没有理由不去拼高考。拼高考是我高中阶段的最大理想。

说到爱学生可能有人会笑我，说我在“点眼药”，其实在每位班主任的内心都有一个“爱的情结”——自己班的学生比别班的学生可爱。这说明班主任老师对本班学生有特殊情感。感情需要表达，一个小小的动作、一个眼神、一句问候就已足够，[例如：某同学来请假说：“老师我感冒了，不能坚持上课”。我用手先摸了摸他的头说：“的确有点发烧，吃药了吗？有钱买药吗？如果没钱现在我这拿上，要不要同学陪你？”看！这没有丝毫的作做，这是爱的自然的流露。这样说这样做，我想这个同学的感冒已好一半。]前几天，天气预报第二天将会大幅降温，我将这一信息及时通知学生并提醒他们适时添增衣服。第三天气预报又说要降温，我又给学生去通知，结果班里学生大笑，我感到莫名其妙。“班长怎么回事？”“你说昨天天气要降温，我们都穿上了棉衣，结果天气并没有变，上体育课差点把我们热死。”我也笑了，说：“那是天气预报惹的祸，我不是故意的。”从学生的笑声中我体会到学生对老师“善良用心”的理解。

去年高一年级分别举行了“新生军训”“趣味性运动会”“队列队形和体操比赛”“新生家长会”各班还自行组织“庆元旦”等大型活动。在军训和学生运动会上，班主任老师都能为学生端茶倒水，鞍前马后的为学生服务。使班主任老师和学生走的更近；在队列队形和体操比赛中，班主任老师亲自训练和学生共洒汗水。在“庆元旦”活动中，高一（8）班学生和所有科任教师共同包饺子，共同品尝高一（8）班的味道。就这样我和学生一道幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐！学生真真切切的体会到班主任是除父母之外最贴心的人。

我知道每年高一都要召开“新生家长会”。所以从高一刚开学我就积极准备。我将学生从开学到开家长会这一段时的生活，学习等方面用照相机拍摄下来，且让每一位学生对自己的家长说一句话，制成影视文件在电脑上播放，让家长看。（如果当时教室里有电子白板，效果更佳。）在学生家长观看这些影视文件之前我是这样说的：“我的学生，你的孩子，现在再也不是以前那个不懂事的.小皮孩子，现在他们已经懂事，心怀感恩，他们早就想对你们说声谢谢，但一直没有机会，今天学校给你们搭建了这样一个平台，下面请看”一个家长看着，听着，眼圈红了，并转过身擦去了眼角的泪水；家长给孩子礼物，孩子笑了，孩子给家长礼物，家长哭了。那是多么美丽的一刻。

每经过一次大型活动，我感觉到班并没有乱，而是活了，同学关系更加融恰，学生的班级荣誉感更强了，师生关系更和谐了。因此我希望学校能多举办一些活动。

一个学生对于一个学校而言可能是几千分之一，对于一个班级而言是几十分之一，而对于一家庭它就是百分之百，一个孩子关乎着一个家庭的幸福。每个班都会或多或少的存在一些问题学生。对待这些问题学生，我们不能将他们一棒子打死，应该多一点包容，给他们更多的机会，及时发现他们的闪光点，抓住教育契机，因势利导进行教育转化。

原教育部长周济说过：“对学生适当的惩罚也是一种爱”。惩罚的“惩”字是上下结构是“征心”。也就是说对待问题学生应该征服他的心，而不是征服他的肉体——那是体罚。对待问题学生应该发现他的闪光点、研究他的心理上弱点。对问题学生的惩罚应该先放大他的闪光点，再攻其心里上弱点，我说的攻心理上弱点不是揭学生的伤疤刺激他的自尊，而是寻找教育契机。

上面是本人一些不成熟的想法和作法，不当之处还愿望各位同仁斧正。当然我还有很多困惑和无奈，比如说：我将一个班带着带着学生就变的和我一样没有活力。我还有一个想法，已经在进行，我将我班的同学在高中三年生活的点滴用照像机记录下来制成光盘，作为“一段青春的记忆”等到毕业的那天送给他们。我想这是他们一生都值得珍藏的礼物——因为它记载着他们青春。

不管岁月如何更叠，作为老师的我“不放弃任何一位学生的理念”从未改变。因为我知道一个学生对一个学校而言是几千分之一，对于一个班级是几十分之一，而对于一家庭就是百分之百。

作为老师我很清贫，作为班主任我是精神富翁。就这样站三尺讲台，挥两袖清风，洒一腔热血，践行着我的中国梦。

班主任发言稿题目篇六

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好！

我是这个学期才刚来到学校工作的老师xx，目前是初一（x）班的班主任。

虽然我来到学校才不到半个学期，但是我现在已经是完全的熟悉了整个班级的情况以及学校的工作环境，对这份工作我适应的很好，在我看在我们学校的管理制度是非常好的，我也不是第一次当班主任了，之前在xx中学也是干过几年的，我这么一对比两所学校，我才明白我辞职来到这里工作，我是做了一个多么正确的决定。现在的初中生很少能把学习放在心上的，一颗星总是被会很对其他的东西给占据大半，比如玩手机、谈恋爱、网吧上网等等，但是这些现象，我目前是从来都没在我班上的学生身上看大的，这就可以说明，这里的'学习环境是有多么的好了，作为一个班主任最头痛的就是自己的班上的学生太难管理，太能生事，这些都是不曾发生的，目前我的工作是一切顺利。

作为一个有着几年工作经验的老师，我对管理班级还是有经验的，就目前我观察到班级的情况，我也是做出了分析，我是希望我的带的班能成为最好的那个的，这就需要班主任有所作为了，以下就是我这段时间做的一些工作：

1、首先班上是没有班规的，可能同学们都是以校规来规范自己的，但是在我看在班规是一定不能缺少的，每个班都应该根据自己班级的情况，定制一份班规，这样才能让学生们更加的自律，管理起班级来也能更加的方便。

2、多跟教务处主任进行沟通，保证自己的班级能受到“优待”，比如午休睡觉的时候，优先检查我班上的寝室。学校要查手机等违禁品了，也要优先来，我会保证积极配合。

3、保证学生们的生活条件，收集班费购置了饮水机，这样方便一些想喝热水的同学们；建立了一个图书角，让同学们的课后生活也能被知识所包围；羽毛球、篮球、乒乓球等等体育用具，适当的锻炼学生的身体。

作为一个班主任，我全心全意只为学生们着想，我自己受多少苦都是无所谓的，要做我就要做一个好班主任，对得起他们每一个人。

我真的得感谢一下，我带的那个班的班长，多次的跟我沟通的班级的情况，这次让我针对性的给出了实际性的行为，要不是他我也不可能这么快熟知班上每个人的学习成绩、性格秉性，这对于一个班主任熟悉班级是有着巨大好处的，目前我的工作情况一切良好，没有出现任何的情况，我相信我一定能成为班上同学们得以信赖的班主任，我也能成为学校的优秀教师，让这个班成为年纪之最，我有这个信心。

班主任发言稿题目篇七

在距离高考100天的时候，在吹响进军号角的时候，我很荣幸能代表丹徒高级中学谏壁校区20xx届13位班主任在此发言，并借这个机会，送上我们全体班主任对所有高三学子的祝福，还有涌动在我们心中的千言万语。

在过去的两年半里，我们与同学们风雨同行，共同尝试着人生的酸甜苦辣，建立了深厚的友谊，我们已亲如一家。经过了两年半的磨练，我们变得更加成熟，羽翼已丰。现在，已经到了我们收获丰硕果实的时候了！

距离20xx年高考仅剩100天了，此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只能勇往直前。长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎，我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是飞翔的雄鹰，何惧狂风雷电。寒窗苦读十多年，烈火熊熊铸长剑，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

同学们，让我们一起，在20xx年高考中不鸣则以，一鸣惊人；不飞则以，一飞冲天。高考是人生一场重大的战役，作为班主任，此时此刻，我还要告诉你们，高考对于我们丹徒高级中学谏壁校区的学子更应是一个节日，一个辉煌的节日。请你相信，位于长江边上，古运河畔的'丹徒高级中学谏壁校区，是一块创造奇迹的土地；请你们相信，就在谏壁校区这块圣土上，有一群能够帮助你们实现人生目标的师长；请你们相信，我们13位班主任有实力带领你们走向成功。我们已经立下誓言，愿与你们，艰难同担，风雨同行！

你们应该感到庆幸，在丹徒高级中学谏壁校区度过了这段时光；你们应该感到自信，你们是丹徒高级中学谏壁校区的学生；你们应该感到荣幸，有这样一批老师，这样一群班主任为你们领路指航。你们应该无所畏惧！作为丹徒高级中学谏壁校区的学子，就用你们的汗水和智慧去迎接20xx年高考吧！让20xx年高考来得更猛烈些，让节日来得更盛大一些吧！同学们，作为师长、作为班主任，此时此刻，我真的非常敬佩你们，因为在你们稚嫩的肩膀上，肩负着太多的理想和众人的期望；作为班主任，此时此刻，我们虽然无法给予你们更多的东西，但一定会倾其所有。

100天时间里，我们会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们更快成熟，更加努力；为了你们出类拔萃，金榜题名。同学们，在距离高考最后100天的时间里，如果你们有什么疑惑，有什么困难，请告诉我们，13位班主任及全体高三老师将是你们这100天里的指路明灯，将是你们坚强的后盾。同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强，时间意识，拼搏意识，奋战百日，铸我辉煌！

最后祝同学们，梦圆20xx！祝20xx年高考再创辉煌！我的发言结束。谢谢大家！

班主任发言稿题目篇八

尊敬的校园领导、各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是xxx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校园领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子必须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是1个不断地犯错和改错的过程。

那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一2个孩子，父妈妈没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合老师，配合校园做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每1个学生都能成功。试想，在家里只有1个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，1个班也有几10个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与校园用心配合，才能与校园构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

感谢校园领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立用心向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，校园在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

班主任发言稿题目篇九

各位领导、各位老师：

大家好！

其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释：我不能改变天气，但我可以改变自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事尽力；我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。

爱可以传递，心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐的生活、学习，在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重大，当班主任也自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能愉快起来呢？做班主任只能给自己带来痛苦吗？怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢？经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，再加上自己的摸索，只要做到下面的几点，我认为每个人都有可能做一名轻松快乐的班主任，使学生被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活。

常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。

记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我现在觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时；比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯；比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时；比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并唱起生日快乐歌时；比如你不舒服，学生们围在你身边嘘寒问暖时等等。

以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自己在办公室里忙自己的事。结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动的速度和质量。到求实接任班主任后，我改变自己以前的做法，每次活动我“事必躬亲”，特别是卫生区，每到打扫卫生时间，我都会提前来到教室，并且自己亲自带领大家打扫卫生区，而且自己还亲自负责一块儿（水池）。很快，所有的学生积极性调动了起来，尤其是平时耍懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次都提前完成。使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中建立了威信；另一方面，这件小事让我意识到实干的效果远远好于批评。在现在的工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么，应该做什么”，而是以自己的行动去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界。

担任班主任工作以来，（尤其是来到求实以来）我也总结出了一条经验：宽容的对待和理解学生，多做自我批评，做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨，进了教室发现地下有几片小纸片而且讲台上还有昨天未清扫的粉笔末。顿时怒火中烧，想批评昨天值日的同学，刚要大发雷霆。转眼一想要用自己的爱心打动他们，于是，我二话没说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫。看到我这个举动，学生把怨恨的目光集中到值日生身上，此后的时间，学生们值日工作都做的非常好，每到教室巡视，学生都会低头看周围有没有纸屑并主动捡起，班里卫生情况非常乐观。

苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名火，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。

求实的确聚集了无数的精英，你们不仅教学效果显著，而且幽默的交流技巧令我佩服。虽说江山易改本性难移，但是长时间的耳闻目睹，我也改变了很多。有一次正上课找不到黑板擦（当时东校的黑板很高，黑板对于我来说真的不能做到物尽其用）我正要发火，我发现同学的目光聚集到黑板的上方，旁边的一位调皮的男孩露出狡黠的笑容，此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来，但我顺手在黑板上拍了一下，板擦儿落在我的手中，并告诉大家一句：智慧永远比身高重要。博得大家的认可，活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。

你微笑着对待学生，学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任更应学会微笑。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也一定是快乐的。

通过找快乐，我们会学会赏识学生；激励着学生向我们所希望的方向发展，这样，我们和学生之间的关系会形成一个良性循环，使得我们师生双方都能在一个民主、平等、和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。

总之，一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的孩子。因此我们要用微笑去迎接孩子，用爱心去打动孩子，做一名快乐的班主任。

班主任发言稿题目篇十

各位领导、各位家长、各位老师、各位可爱的小萌新们：

大家下午好！

我是来自德语系的老师包琳琳，加入外国语学院这个大家庭已经有15个年头了。今天很荣幸能够作为学院两百多名老师的代表，从一个普通教师的角度出发，给新同学们讲几句话。谢谢大家给我这个机会。

第一，希望大家都能培养独立思考的能力。

来到外语学院，学习的一定是语言，但是不是掌握了这门语言就算顺利、成功地完成了学业呢？我有一个远房亲戚，在德国某个偏僻的角落开了一家中餐馆。她没有接受过大学教育，更没有系统学过德语。但她照样可以说一口流利的德语，甚至可能比我们有一些本科毕业生说得更地道。那我们的毕业生跟这样的人相比有什么区别呢？我想，在大学里，大家的目标不应该仅仅在于是否掌握了一门专业技能，而在于是否培养了自己系统分析、独立思考的能力，是否学会了怎样将理论知识应用到真正的实践中去。面对一个问题的时候，不是简单地从机械的记忆中找答案，而是能独立自主地分析问题、解决问题。因为再优秀的大学生，也不可能记住本专业所有的知识，也不可能看完所有的专业书籍，但一旦具备了这种能力，面对再纷繁复杂的问题，都能够顺利解决。

而为了让自己拥有独立思考能力，前提恰恰是要拥有深厚扎实的专业知识。在德语系乃至外语学院的课堂上，每位老师都欢迎大家随时提问，随时提出质疑。但如果没有专业知识作为基础，那质疑就成为了一种玩世不恭的表现，没有任何价值。除此之外，我也希望大家能够成为一个有着远大理想，有一定思想深度的人。虽然现在是一个价值多元化的时代，每个人都有权选择肤浅或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，谁都没资格随意评判别人。但我依然觉得，思想的深刻是大学生不能缺少的特征之一。孔子说"不学诗，何以言"，同样，"不读书，何以言"。多看书，多阅读，让自己的视野更加开阔，才能成为立足本土的外国语言文化研究者。

第二，树立坚定正确的价值观念。

作为一名外语专业的同学，经常会接触到异国的文化和国情，正确价值观的树立尤为重要。要提高对母语文化的认同，使自己成为中华民族传统文化的传播者，能够用世界语言讲好中国故事。越是民族的，就越是世界的。奠定坚实的本民族语言文化功底，才能更好地理解他国文化，走向世界。

在每年的对外交流中，我们总能遇到很多对中国有着各种偏见的外国友人。比如有的人认为中国的高考就是纯粹死记硬背，让人思想僵化。却不知在中国这样的大国，高考才是保证相对公平的重要制度。在遇到类似矛盾冲突的时候，如果你对自己民族的文化历史都不甚了解，就只能被动接收他人的观点，无法正确应对。所以希望外语专业的同学在熟悉西方的语言体系的同时，要更坚守本民族价值观念，这样才能在对外文化交流中变被动为主动，不会简单重复和认同西方观点。提高对不同文化的鉴别能力，倾听不同的声音但不盲从，形成坚定的价值观。

第三，成为有情怀趣味有温度的人。

大家从上小学就一路靠考试分数竞争到了这里，习惯了用"有用、无用"来划分这个世界甚至区分朋友，但如果总是以"有用"来衡量一切，那会是多么的无趣。希望大家在学习语言专业知识之余，还能多了解一下政治、经济、历史、社会甚至理工科技等各方面的知识，培养国家情怀，也多培养自己的好奇心和兴趣点。学会寻找生活的乐趣、结交志同道合的朋友、照顾你在乎的人，这些事和能力不仅可以为你的人生创造欢乐，也可以保证你的欢乐不会轻易丢失。

想说的话其实还有很多很多，留着等以后我们再一起慢慢聊吧。总之，非常幸运能和大家成为一家人，外语学院欢迎大家，也希望大家爱上外院。衷心祝愿大家在外院学有所成，健康快乐！

谢谢大家！

班主任发言稿题目篇十一

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是xx班刘忠仁老师的学生，我叫蒋席峰。今晚能作为毕业生的代表在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体毕业生向学校的各位老师说一声：您辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道一声：继续努力！

几年的大学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为愈发成熟的毕业生。相信在环院生活里的酸甜苦辣，将给每个人留下弥足珍贵的回忆；相信在通信学院学习中的点点滴滴，会成为大家未发展的不竭动力。

经历了大学两年，实习一年的紧张和忙碌，我此刻的心情和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。在回大学之前，我去了一趟我的小学、中学，和环院一样的是，在踏进校门的一刻，仿佛校园里的空气都比外边都更清新些。

三年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首环院。三年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天。三年的时光，听起似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业生欢送晚会时，又觉得它是那么短暂。

我还记得第一天踏入环院，接待的学长对我的热情叮嘱；

我还记得每一次学院晨跑，辅导老师准时响起的敲门声；

我还记得身边的兄弟姐妹，陪伴我三年时光的欢声笑语。

这些，我会永远记得。

也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经不及参与。

也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃的理由，总是在堂上做着低头一族。

我一直认为大学，是我们人生最后一座温床，社会的风与浪无情拍打着我们，让我们更加坚强。在即将踏上新的人生旅途时，我将时刻提醒自己：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高的巍峨，可以有路的曲折，没有激昂的乐，可以有抒情的小调。

最后用一段话与各位毕业生共勉：聚是一团火，散是满天星。毕业，我们不说再见，离别是为了更好的相聚。虽不能常常见面，但是我们的心却永远在一起，因为我们有一个共同的名字：环院学子。

在这里，我们共同祝愿母校的明天更加美好、更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿即将正式踏上工作岗位的各位兄弟姐妹，职场顺利，前程似锦。

谢谢！

班主任发言稿题目篇十二

我叫李玉，中共党员，93年参加工作，至今已在教育战线上辛勤耕耘了十五个春秋。

我曾在--山区从教七年，99年我到平原工作，这一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。

做班主任是比较辛苦的，做初三班主任更辛苦，这8年来，我起早贪黑，与各种各样的学生打交道，做各种性格学生的思想工作，我用我的爱心和耐心送走了一届又一届毕业生。8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起来可真是一言难尽，感慨万千。

一、耐心是转化后进生的一剂良药。

记得我做016班班主任时，班中有几个学生特别难管理，常违纪。其中有一个魏小涛的学生，可以说是上网成瘾，常夜不归寝，泡网吧。有一次，魏小涛又上网吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的给他讲道理，讲上网的危害，讲学习的重要，讲他父母出苦力挣钱让他上学的不容易，最后他答应说以后一定改，再也不上网吧了，并诚心诚意的给我写了一份检讨。可第二天早自习他却没有上课，寝室长告诉我昨天夜里魏小涛趁大家休息后又偷偷上网吧了，天快明的时候才回来，现在在寝室睡觉呢!我一听又气又急，这孩子怎么这样不听话，我赶到寝室看到他正在睡觉我喊了几声他没有答应，我气极了把他的被子一下子扯了过来，他还没有动，我发现有些异常，用手一摸他的额头竟然发烫。看来可能是他昨天夜里伤风感冒了，正在发高烧。我赶紧把他送到医院，医生说，高烧40度，幸亏送来早点，没有什么危险。我跑前跑后为他抓药，帮他打针，并为他付了医药费。魏小涛看着我，又惭愧、又感激，对我说：“老师，我错了，以后我再不上网吧了。”后来在我的关心和教育下，魏小涛改掉了上网吧的坏习惯，初中毕业还考上了济源三中。我想对于那些常违纪、难管理的学生，我们永远都不能对他们失去信心，更不能失去爱心。我常在心里告诫自己，他们必经还小，还是个学生，还是个孩子。我们做为班主任、做为教育工作者要以极大的信心和耐心去教育他们。要尽一切的努力，去挽救他们，让他们成为对社会有用的人。

二、爱心使我的学生一个都不能少。

说起我的学生，我又想起了我做985班班主任时，班中有个叫王--的学生，有一天，王--没有来学，我问其他同学说他不上了。王--表现挺好的，怎么会不上呢?我决定去家访，原来王--家住梨林水东村的，十分贫穷，穷得连房子都没有，只好住在村里的破庙里，一进门，我发现王--坐在被窝里，他的母亲正在给他缝衣服。原来王--只有一条裤子。裤子烂了没有裤子换，只好脱下来补了再穿。看到这种情景，我不由地惊呆了，现在竟然还有这么贫穷的人家，还有这么穷的孩子，我忍不住流下了眼泪。王--的母亲说：“他的父亲患有精神病，他的爷爷长期卧病在床，我实在无力让他再上学了。”我赶快对王--的母亲说：“让王--上学吧，王--的学费由我来交，王--的衣服由我来供给，再穷不能穷孩子，再苦不能让孩子失学。”在我的坚持和努力下，王--又回到了学校。

早些年国家还没有两免一补的政策，由于各种原因，我也只资助王--上到了初中毕业。现在的王--就在梨林街开了一个修电动车、摩托车的修理店，每当我走过他的店门口时，他总会热情地叫我去他的店里坐一坐，聊一聊，对我是格外亲切。

说到王--，这些年来，我资助的学生又何止一个，永泰村的张--初三后半学期的学费是我交的，桥头村的张--和北荣村的王--的生活费是我供给的。南官庄的赵--不上学了，是我一次又一次的去她家做工作，她才又完成了学业。多年来，我所带班级从没有一个学生失学，我的信念是“一个都不能少”

三、无私奉献是教师良好师德的有力体现。

要做一个优秀的老师，要做一个优秀的班主任，要让那么多的孩子都健康成长，这也就决定了付出。想起这么多年来，自己以校为家，却很少关心过自己的妻子和孩子，也常心感内疚。最难忘的是去年的5月15日，下午快上课的时候，母亲打来电话说我的妻子在济源市第二人民医院产生了，我的心里有说不出的高兴，32岁的我有儿子了。可是第二节下课的时候，母亲打来电话说孩子由于早产了几天，有点异常，现在转入济源妇幼保健院了，让我下午上完课去妇幼保健院，下午上完了3节课，我才急忙赶到妇幼保健院，然而我找遍了各个病房，找遍了各个角落，却没有见到我的孩子，我的岳母告诉我，由于孩子早产，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困难，并且引发了多种病症，妇幼保健院条件有限，现被急转到焦作市妇幼保健院了，我的母亲随孩子刚被焦作的120拉走。我一听，我的脑袋炸了，我的心碎了，泪水如泉水般涌出。我的孩子啊，你在哪里，当爸爸的还没有看你一眼呢，我真想马上搭车去焦作，去看我那病重的孩子，可一想，明天还有4个班的课，快中招了，学生们是耽误不起的，我只好强忍悲痛，和我的岳母一起去济源二院看望我的妻子，见了我的妻子，我还强装欢颜，说孩子很好，不敢说在焦作抢救，怕她受刺激。

第二天，我又在学校上了6节课，给班级工作做了安排后，第三天，我才请了一天假去焦作，在焦作妇幼保健院，当我看到我那白发苍苍的老母亲，住在这人生地不熟的焦作时，我的泪水忍不住又一次涌出，我的孩子还在重症抢救室，由于医院对新生儿全面监护，病人家属只有在星期一和星期五早上才准隔着玻璃看几眼，我去那天是星期三，医院的护士不允许我探望，而我也不可能在焦作等到星期五，没办法，下午我又返回了学校。

总算老天有眼，在焦作抢救了18后，我的孩子终于平安地回到了济源，而这些日子里，是我的母亲在焦作守候着孩子，是我的岳母在济源照顾我那体弱的妻子，在这些苦难的日子里，我多想去看望我的孩子，可我的学生马上面临中招，在这些伤心的日子里，我多想呵护在妻子的床前，可我的学生正值中招报名，他们离不开我这个班主任。要让那么参次不齐的孩子都有所提高，都顺利考上高一级的学校，就决定了教师必须全身投入，有所付出，这正是我多年来无私付出，我所带的毕业班在每年的中招考试中都成绩优异。

今年我所带的043班中招成绩更优异，我的心里特别高兴，全镇54个一中指标，我班考上了9个人，全镇18个高级中学指标，我班考上了6个，占到了三分之一，另外还有学生考上三中、四中等，可以说超前地完成了学校布置的中招任务。当中招成绩公布后，做为班主任，当看到我的学生被一中录取了，我的心情比考上一中的学生心情更兴奋，然而当我看到个别学生发挥失误没有考好时，我的心情比他们更伤心。做了8年的班主任，我生活的一切已完全与学生融合在一起了，我的心情会因学生的进步而喜，会因学生的点滴退步而忧伤。

今年暑假，我参加了教委组织的班主任培训，听了钱志亮，高金英等教授的讲座，我受到了很大的启发，认识到自己的工作还有很多不足的地方，我以后一定要加强学习，努力工作，使自己成为一个优秀的班主任。

值得庆幸的是，新学期学校又安排我做了初三班主任，又带了四个班的化学课。有的老师对我说，你当班主任还带个四班的化学课，有点重了。我想，工作重了，是领导相信我，是领导在给我压担了，如果哪一天我没有能力当班主任了，没有能力带课了，我也就失去了我的人生价值。

我想，上天已经注定把我的一生献身给了教育，献身给了我的学生，献身给了我所热爱的班主任事业。

班主任发言稿题目篇十三

各位领导、评委、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是20xx年xx月xx日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部xx个班级，xx节优质课，xx个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年xx月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子，农历20xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班xx个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短20xx年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺xx班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的xx老师说“老师，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们xx后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，xx的孩子也需要我，xx给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给xx这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！ 谢谢，我的演讲完了，谢谢 ！

班主任发言稿题目篇十四

各位老师、各位同学：

大家好！今天，我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作。作为六三班的班主任，首先，我对当前班级现状做一个简单的分析：

我们现有学生47人，本学期转走一名学生王帅，转进一名学生石攀珍。通过上学期的学习情况来看，将近70%的同学都能自觉学习。而且相比较我刚接手这个班时，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做；课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显（如龙晓丽）；更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变（如张宗照、关晓红等）。但其间又存在着一些问题。就我语文学科来讲：

1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的期末测试来看，他们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱。这个我会在新课结束后对基础知识做一个系统的复习。

2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。我也在坚持让学生每天鞋身边的一件小事，每周认真完成日记、做好读书笔记。这些作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的'学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，（《教材全解》或是《教材1+1》）。上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上积极参与，举手发言；课后复习巩固；遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的！

我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的时间，有的同学还没有半个小时。（读课文、背笔记、背英语单词等等）。

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。

4、课间操和放学路队做的还不够规范。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。

1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你。

2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。

3、学生之间进行学习方法的交流。

4、希望毕业班的学生暂时不参加兴趣小组的活动。

5、倡导继续开展毕业班月考活动，目的能对学生起到很好的激励作用。

同学们，老师坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的期望，让我们为阿奎利亚学校再续辉煌！老师不会放弃任何一个同学，相信你们都是最棒的！

班主任发言稿题目篇十五

亲爱的领导，同事们:

大家好!

今天，我很兴奋也很荣幸能来到这里参加这样一个盛大而有意义的颁奖典礼，并代表最受表扬的班主任发言。在此，请允许我代表全市教师，向关心、支持教育事业发展的各级领导和各界人士，表示诚挚的感谢!

作为班主任，我们都有怀揣教育的梦想，我们将执着追求和脚踏实地植入我们的教育工作，靠着在教育工作中的点滴付出，在奋斗中我们也得到了成长。能被选为“本市最负盛名的班主任”是我以及大家的荣幸，在此我要向获奖的同事们表示祝贺。

一位优秀的老师曾经说过:“只有当班主任的老师才能真正理解老师的喜怒哀乐。”是的，班主任的工作是繁重的，要做好班主任，要管理好班级，要教育好学生，我们首先就要做一个“有爱心”的人，用我们的'爱心、恒心、耐心和宽容来交换孩子的真心。无论什么样的孩子，我们都倾注自己全部的真爱，敞开心扉，走进孩子的情感世界，与孩子真正的沟通。用我们敏锐的洞察力去挖掘孩子微小的闪光点，点燃孩子微弱的火花，增强孩子的自信心，班主任的工作虽然琐碎，但与快乐相伴。

做一个有“心”人，用爱架起与孩子沟通的桥梁。班主任对孩子的尊重、信任、鼓励和关心，就像寒冷冬天里温暖的阳光，一旦照耀在孩子的心灵上，就会产生强大的力量促进孩子的成长。班主任把无限的爱传播给每一个孩子，尊重他们、关心他们、信任他们。孩子会像天空中的一颗闪亮的星星一样闪耀。也是因为我们用爱打开了一颗僵化的心。当我们看到一些幼苗在我们的手下生长，我们的疲劳消失了，脸上挂着微笑。我们可以自豪地说:“做一名教师很辛苦很累，但我们享受这个过程，我们很快乐!”

在此，我们也要感谢学校领导们的支持、关心和信任。正是他们使我们班主任有了施展才华的舞台，才有了春蚕的蜕变，有了“煎熬”和心跳的经历。在关心、支持教育事业发展的各级领导和社会各界人士的激励下，我们老师将继续努力，戒骄戒躁，不断提高和完善自己。也许我们不是专家型教师，但我们相信自己可以成为一个有教育理想的人;我们仍然会守护我们的教育梦想，追求我们自己的教育生活，我们的生活也会因为走上了平坦的教育之路而更加灿烂。

我的演讲到此结束，谢谢大家!