环境保护社会实践报告(大全14篇)

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

环境保护社会实践报告篇一

小时候，我最喜欢去家里附近的小溪里面去摸鱼、抓虾和抓螃蟹，我依稀记得我还在记忆中的小溪中学会了游泳，这一切的回忆真的是非常美好，可惜我再也不能见到记忆中那条美丽的小溪了。为什么呢?因为这几年，家乡的发展速度越来越快，为了能够建上成群的高楼大厦，我最爱的小溪满满消失出我的视野了。

每天上学的时候，我经常发现道路边上的树叶沾上了许多灰尘，天空总是灰蒙蒙的，道路边上的垃圾随处可见，有些白色垃圾还迎风飞舞，我认为为了经济发展来牺牲我们的大环境是不值得的!所有，我想关于环境的保护提出几点意见和建议：

第一，保护环境，增加绿化。对于企业的排污应该合理化，与此同时，我们要多种植一些花草树木，这样，不仅可以让我们的生活增添绿色，而且美化了我们的生活环境，给我们带来清新的空气。这样，我们的家乡会越来越美丽，生活会越来越美好!

第二，保护环境，从现在做起。首先，我觉得我们应该从小我出发，改掉不良的生活习惯：我们无论是在学校还是家里，甚至在其他公共场所，应该遵守社会公德，不乱丢乱扔，随意吐痰，随意刻画，遇到有人出现了这种行为，我们应该上前制止他，并合理劝导。这样，我深信我们的环境会越变越好。

第三，保护环境，人人有责。保护环境并不是一个人的事情，也不是几个人事情，也不仅仅是一个家庭或者一个机构、一个学校的事情，而是每一个人的责任和义务。俗话说，团结就是力量，我认为我们一定要团结起来，三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，全国甚至是全世界的人团结起来，这股强大的力量绝对会掀起一股强烈的热潮。

最后，我会从自我做起，从小事做起，从点滴做起，我希望我可以为美好的环境奉献出自己一小份力量。并且，我相信，我们的家园一定会变得更加美好，所以，让我们一起努力，一起加油，共同建造我们的美丽家园吧!

环境保护社会实践报告篇二

在当今这个环境污染越来越严重的时代，环境保护显得尤为重要。尽管环保法规和一些相关措施已经推出，但环境保护的责任不应只落在政府和相关部门身上，每一个普通人都有保护环境的责任。在我日常生活中，我逐渐有了一些关于环保的心得体会，想和大家分享一下。

第一段：学会节约能源是必要的。

节约能源从小事做起，例如关掉灯光，不长时间开启电器等等。结束时关掉灯、中央空调等电器是一种不错的节约能源的方法。另一方面，买一个高效的家用电器是一种经济实惠的选择，可节约长期消费的总成本，特别是能源消耗成本。转向环保灯泡和LED灯泡，并在家里组织一个触手可及的可回收垃圾桶，把下渣为单的废弃材料分类进行回收，也是节约资源的好方法。

第二段：注意循环再利用。

我们应该注意到，一些东西在它们实际上过期之前就会被废弃掉。为了防止这种浪费，我们可以考虑重新使用一些东西，或将废弃物品进行循环利用。例如废旧服装、鞋子等可捐赠给需要的人士或者再利用做一些有用的手工艺品。向家庭成员和孩子们传授关于废弃物品再利用的一些基本知识，让他们能够更好地利用资源，理解和尊重自然世界。

第三段：责任心是很重要的。

在我们的日常生活中，也可以注意到许多人乱扔垃圾，不顾卫生和环境，这也反映出各人对环境保护的责任心不够。每个人都应该对自己的行动负责，从每天做的小事做起。无论是在街道上或是在家庭中，要尽我们所能将垃圾放入垃圾桶中，或者将可回收垃圾做好分类回收。如果每个人都具有责任感，世界也会变得更加美好。

第四段：培养绿色生活习惯。

生活习惯对我们的环境保护中起着至关重要的作用，只要我们培养了一些合理的绿色生活习惯，我们就能够有效保护环境。例如，每天带水壶去上班、学习，避免买一次性饮料和杯子;少用一些塑料袋，不浪费食物等等，都是一些小生活方式但是实际上对于环保是很有意义的。

第五段：公众宣传与参与可以推动环保。

环保不是一个人或者一个团队可以解决的问题，需要更多的人的参与和支持。每个人都可以为环保事业做出一点贡献。例如，鼓励周边朋友、同事或者家人一起来使用环保餐具、节约能源，整合大家的力量为保护环境出一分力。在这过程中，我们可以宣传和提倡更多应该采取的环保措施，吸引更多人加入我们环保的行动。

小结。

综上所述，我们必须始终牢记我们要为保护我们的环境做出一些努力，甚至是简单的改变我们的生活习惯。有着环保意识和环保行动的我们，相信也能影响我们周围的人，并最终改变我们的社会。我们要将对环境保护的责任传承下去，共同致力于推动环保的理念和改变。

环境保护社会实践报告篇三

本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节，课标要求“关注全球性生态环境问题，概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议：调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划。收集应用生物技术保护生物多样性的实例”同时还承担着对本模块知识的最后总结这一任务。通过对本节内容的学习增强学生的环保意识建立“可持续发展”的思想。其中概述生物多样性保护的意义和措施是本节教学的重点和难点。

学习阶段。

教师的组织和引导。

学生活动。

教学意图。

引入课题。

通过播放音像资料，如《地球之歌》展示全球环境问题。

学生进行分析、讨论、交流。

通过音像资料，引起学生学习的兴趣，导入课题。

全球性生态问题。

通过图片展示全球性生态问题并指出我们的家园面临威胁，并提出问题，组织学生讨论交流看法。

1这些环境问题影响到你的生活了吗？

2你平时的行为是否影响到这些环境问题？

3现在你如何理解“人定胜天”这句话？

针对老师提出的问题，联系自己周围环境的改变学生分组讨论。各小组选派代表陈述观点。

联系实际激发学生的环保 意识，纠正其错误的观点。

生物多样性的价值。

联系学生的回答，引出生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

提出问题：生物多样性包括的层次？

通过对问题：为什么保护生物多样性？的讨论，引出生物多样性的价值。

展示有关冬虫夏草、红豆杉的图片讨论它们的药用价值，从而指出生物多样性的直接价值。引导学生分析三副漫画“大树的哭泣”、“小鸟找家”、“大水后的感想”，强调生态系统中生物之间的联系，组织学生讨论生物多样性的间接价值。同时引导学生理解不知名的生物还存在潜在价值。

学生回忆有关进化的内容，进一步理解生物多样性的概念。

学生对图片和漫画进行分析和讨论理解生物多样性的价值。

学生通过对已学知的回忆建立知识之间的联系。

结合图片、漫画和课件的演示突破本节课的重点内容：生物多样性的价值。

保护生物多样性的措施。

课前预习收集生物多样性保护的有关措施，课上讨论。

通过学生自己调查、讨论了解生物多样性的措施。

可持续发展——人类的必然。

提出问题进行讨论：对生物多样性的保护是否就等于不利用呢？列出有可持续发展思想的古文，让学生翻译成现代文说出所表达的意思，并指出可持续发展的思想从古都有。

讨论问题欣赏古文总结古人的思想。 。

让学生通过对古人思想的领悟，进一步理解可持续发展的内在含义。

总结。

欣赏音乐、观看图片、总结有关知识。

进一步陶冶学生的情操，增强保护环境的意识。

4.1关于生物技术保护生物多样性的实例的收集，需要学生课前通过书籍、上网等手段进行调查，并组织学生写出调查报告，进行介绍和交流。

4.2课堂上展示的有关古文需要在课前布置给学生，让学生利用课余时间进行翻译，课堂上分组进行交流。

环境保护社会实践报告篇四

近年来，环保已经成为人们日常生活中越来越重要的话题，越来越多的人开始意识到环保的重要性并行动起来。在我自己的生活中，我也积极参与环保行动中，有一些心得体会想要分享给大家。

第一段，意识到环境问题的严重性。回首往事，过去人们并不重视环境问题，砍伐树木、污染水源以及造成汽车尾气等种种问题长期存在。但是，随着经济的快速发展、城市化进程加快，环境问题日益严重，气温升高、大气污染、水土流失等一系列问题威胁人类的健康和生存。因此，我们每个人都应深刻认识到环境问题的严重性并积极行动起来。

第二段，日常生活中的环保行动。环保从小事做起，平时我们可以从节电、节水、减少垃圾源头入手。比如关闭电器和水龙头，分类垃圾，拒绝一次性筷子和塑料袋等等。经过一段时间的观察和严格实践，这些简单而有效的环保行动成为了我的日常生活习惯。

第三段，学会减少对环境的负面影响。我们在工作、生活中仍然难以避免对环境造成一定的影响，可以从自身角度努力减轻这种影响。比如，利用公共交通工具，减少开车、搭飞机，纸张使用双面打印等等。每个小小的改变都可以累计到惊人的效果，对环境造成的负面影响也会减少。

第四段，重视环保知识学习。环保知识更新换代，接受环保教育有助于提高环保意识和保护环境的能力。平时可以关注相关网站、书籍或报刊，积累环保知识和技巧，同时也可以参与当地环保组织和活动，与其他对环境意识高的人一起交流学习。

第五段，发挥个人力量，积极参与环保行动。我们每个人都应该走出自己的舒适区，积极参与环保行动，发挥自己的力量，为环保事业贡献自己的一份力量。比如种植树木、植被工程、回收垃圾、义务清扫街道等等，都可以结合自身的爱好和时间进行有意义的贡献。

总之，保护环境是我们每个人的责任，我们应该更广泛地宣传环保知识和理念，让更多的人加入到环保行动中，用我们的实际行动推动可持续发展和美好愿景的实现。

环境保护社会实践报告篇五

1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。

2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。

教学建议。

1.关于海洋环境保护：海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两个方面。在教学中，教师可先引导学生读《海洋污染物质来源》示意图，分析各经济生产部门所产生的污染物质的种类，污染物泄漏和排放到海洋的途径,给海洋生态带来的危害,给人类带来的威胁等。在分析了海洋污染问题之后，可自然过渡到海洋生态破坏的问题上。针对海洋生态破坏问题，可引导学生从自然因素和人为因素两方面进行分析，特别着重在人为因素的的分析上。关于海洋环境保护问题，也可在课堂上向学生播放有关的录像资料，使学生获得直观的、生动的印象。

2.关于石油污染和监测防治：在教学中，教师将此部分内容合并到海洋环境保护标题下，在讲海洋石油污染时，以阿拉斯加的油轮泄漏为例，说明造成的危害和监测防治措施。关于海洋石油泄漏清污方法，可以用有关的科教片进行展示，比用语言描述效果要好。

3.关于海洋权益和《联合国海洋法公约》：在这部分教材内容的教学中，教师可采取课堂阅读讨论的方式，通过阅读课文内容和读《专属经济区》示意图，了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，讨论如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。

关于海洋环境问题的教学分析。

海洋环境问题是伴随着人类开发利用海洋而产生的。海洋形成已有几十亿年了，人类利用海洋也已有几千年的历史，但并未发生严重污染问题，就是因为海洋对有害物质具有自净能力。污染物质进入海洋以后，经过物理过程（扩散、稀释）、化学过程（氧化、还原）、生物过程（降解等）的作用，一部分或全部被海水吸收、沉降、稀释或转化，海洋环境又会恢复到原来的状况。海水的自净能力是有限度的，如果污染物质的浓度和数量超出了环境的自净和容纳能力，便会使海洋环境遭到污染。海洋环境容量是衡量海水自净能力大小的标志，它是指在不危害人类生存和自然生态的前提下，某一海洋环境所能容纳污染物的最大负荷量。海洋环境容量是海洋环境质量控制和产业规划的一个依据。

20世纪以来，人类及其日益发展的技术，给海洋环境和海洋资源带来了巨大的冲击，反过来海洋污染又对海洋生物资源、工业用水质量和人类自身的健康造成日益严重的威胁。教材投产业部门讲述了海洋污染物质的来源及其造成的危害。从类型上说，目前危害较大的海洋污染物质主要有石油、重金属、农药、有机物质、放射性物质、固体废物和废热水中的热能等。海洋污染的特点是：污染源广，污染物质种类多，影响范围大，危害深远，控制复杂，治理难度大。海水中赤潮的发生与海洋环境污染有着直接和密切的关系。赤潮是指海水中某些微小浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下，短时间内发生突发性的增殖和聚集，引起水体变色和水质恶化的现象。赤潮的发生有自然因素的作用，古代曾有赤潮现象的记录。但是，人类无节制地向海洋排放、倾倒废弃物是目前赤潮时有发生的主要原因。如果学生对这一现象感兴趣，教师可作适当讲解。

关于石油对海洋造成的污染的教学分析。

石油是各种污染物中入海量较大的一种。由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加，海洋石油开发和运输迅速发展，海洋中石油溢出事件无疑会更加频繁，石油污染将是一种持续的海洋污染现象。20世纪60年代末，随着海洋石油运输业的飞速发展，油轮溢油事件开始频繁发生。时至今日，恶性的油轮油溢事件仍时有发生。在海洋石油开来活动中，石油的自然渗出、偶然发生的井喷、油污排泄等，也可能造成油溢。清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。油污染对海洋环境的现时影响和长期影响是：（1）破坏海洋生态；（2）危害渔业生产；（3）破坏海滨娱乐场所；（4）使整个海岸环境退化。

关于世界海洋管理的教学分析和建议。

世界海洋的管理一直是人类面临的挑战之一。海洋面积辽阔，涉及150多个独立国家的国界。维护公海自由的斗争持续了几个世纪。不仅；因海国家对部分海域有主权要求，一些内陆国家也要求分享海洋。

某些国家甚至因各自要求的领土管辖范围上的冲突而发生纠纷。海洋环境区域差异很大，工业发达国家向海洋中排放的污染物，要比发展中国家多得多。20世纪60年代初，大洋多金属结核的发现，在国际上引起了关于国际海底及其资源的法律地位的激烈争论。因此，与海洋有关的环境问题、领土要求问题与资源所有权等问题始终是国际海洋法会议的主要议题。

20世纪中叶以来，国际海洋法律制度发生了根本性的变革。在40年代，世界海洋还被置于少数霸权国家的控制之下。进入60年代后，国际形势和国际关系力量对比发生转折，世界民族解放运动取得决定性胜利，这些新独立的国家和已取得独立的发展中国家纷纷提出反对海洋霸权、争取平等的海洋权的要求。早在1958年，联合国第一次海洋法会议就提及海洋和海洋资源是人类的共同继承遗产。1970年，第25届联大通过了“各国管辖范围以外海底及其底上的原则宣言”，表明国际海底及其资源适用于人类的共同继承财产原则，已经得到国际上的普遍承认。1973年12月，联合国召开了第三次海洋法会议，经过9年会议上的争论，在1982年4月通过了《联合国海洋法公约》，确认公海、国际海底的海洋资源属国际共管、共享。

公约所确立的新的海洋法制度的主要特点是扩大了沿海国家的管辖海域面积和管辖权力，确认沿海国家对于管辖海域的海洋资源享有主权权利。国家管辖海域按其法律地位的差别，可分为内海、领海、专属经济区、大陆架这四种主要区域。从行使资源主权权利方面讲，国家管辖海域可以被视为海洋国土，这些管辖海域中的海洋资源应当与陆地国土一样，得到重视和开发。

在教学中，可结合其他学科（如历史、政治）的知识内容，对20世纪以来国际政治、经济形势的格局与发展适当予以介绍，使学生理解新的国际海洋法律制度确立的背景及其与国际海权思想发展、国际海洋权益斗争间的关系。

教学设计方案。

〖引入新课〗。

1.读图引入：读《海洋污染物质来源》示意图。

2.提问：海洋污染物质来源于哪些经济部门，它们是通过什么途径进入到海洋中，从而产生海洋环境问题的。

1.讲述：海洋环境问题包括两个方面：一是海洋污染，即海洋污染物质进入海洋，超过海洋本身的自净能力；二是海洋生态的破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态受到的破坏。海洋的污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程。其中，工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中于大型港口和工业城市附近。这些污染物进入河流后汇入海洋中，危害海洋生物，逐渐在海洋生物体内富集，人食用了污染了的水产品，会危及人类健康。此外，农业生产中由于大量使用农药，残留的农药随水循环进入海洋；核电站和工厂排出的冷却水流入河口或海洋中，由于水温较高，往往会影响海洋生物；沿海石油化工工业、石油进出口港口、海上石油钻井平台、油轮失事等，都可能造成石油泄漏，污染海洋环境。

2.阅读：课本《阿拉斯加的油轮泄漏》一文及插图、图表《海上石油泄漏清污方法》。

4.讲解：除海洋污染外，人类的不合理的生产活动，如破坏海岸环境和生态系统的工程建设；人类对某些海洋生物的过度捕捞；缺乏科学论证的围海造田工程；都会导致海洋生态环境恶化，海洋生物数量和种类不断减少，甚至部分物种濒临灭绝。另外，自然环境的变化，如全球气候变暖和海平面上升，以及一些自然灾害，如海底火山爆发、海啸、海底地震等，也会使海洋生态环境受到破坏和改变。但是，人为因素对海洋生态的破坏更为突出。

〖海洋权益和《联合国海洋法公约》的教学〗。

1.阅读和读图：课本相关部分内容，并且读《专属经济区》示意图。

2.讨论：专属经济区是怎样划定的；一个国家享有的海洋权益包括拥有哪些方面的主权；相邻距离小于200海里的沿海国家间，各自管辖的海域划界和拥有的海洋权益如何裁定？（讨论结果略）。

环境保护社会实践报告篇六

1. 阐明这次活动的目的，引入主题。

主持人发言宣布活动开始。

2. 通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对未来的设想。

播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇。

3. 同学相互发表评论，提出自己的观点，对未来进行想象，活跃气氛。

讨论主题：生活中的环保。

主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的游戏。

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

环境保护社会实践报告篇七

1、参加这样有意义的活动，我好开心，即锻炼了身体，又看到了美景，还保护了环境，真是一举三得。

2、“助力五水共治，建设美丽家园”，让我们也努力起来，从身边的点滴做起。

3、读了《与梦同行》这本书，我知道大家都在一起努力，一起追梦、圆梦。我想如果每个人都是低碳环保的生活方式，蓝天会回来，我相信世界会更美好!我的环保心愿就会实现!让我们一起来爱护共同的家园——地球!

4、应该说本次“绿色新风尚，分类我先行”系列活动的开展，是濮小阳光学子践行最美行为的见证，得到了社会和家长的高度认可。从这个活动中，队员们不仅用自己的实际行动呼吁大家一起走低碳环保之路，也用自己的努力证实了现代小学生努力承担起建设美好家园的责任。对于孩子们来说这是一次能力的锻炼，更是思想品行得到深化的机会。感谢为此次活动付出努力的家长和孩子们。

6、一粒米、一滴水、一张纸……乘以13亿后都是财富，把它节约下来，再捐给需要的人们，他们会很开心的。其实，再小的支持也是一种力量。

节约是一种美德，更是责任!请大家从自己做起!行动起来!

7、地球是我们的母亲，毫不保留地为人的总称提供各种赖以保存的资源，而我们殊不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人的总称造成的。

8、低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们平凡人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节水、骨气，从点滴做起。

环境保护社会实践报告篇八

伊春是我家乡，也是中国最重要的林区城市之一。我从小生活在这片美丽的森林之中，亲眼见证了伊春在环境保护方面的巨大进步。在这个过程中，我深刻体会到环境保护的重要性，也学到了很多保护环境的方法和技巧。以下是我对伊春环境保护的心得体会。

在伊春，环境保护意识的培养从小学就开始了。在学校里，我们每天都会上一节环境保护的课程，了解到环境污染对我们生活的危害，并学习如何保护环境。同时，政府也会经常组织各种活动，宣传环境保护的重要性。这些都使我们对环境保护产生了强烈的意识。从小养成保护环境的好习惯，不随地扔垃圾、不乱涂乱画，有一种责任感和使命感。

为了更好地保护环境，伊春的居民们积极参与各种环境保护行动。每隔一段时间，志愿者们会组织一次大规模的环境清洁行动，大家一起清理垃圾、整理花坛、植树造林，为伊春的环境添砖加瓦。此外，伊春的企事业单位也参与到环境保护工作中来。他们经常组织员工进行环境保护知识培训，并实行分类垃圾投放，推广可回收垃圾的处理方法等，积极成为环境保护的行动者。

第三段：发扬绿色出行的理念。

伊春人发扬绿色出行的理念，鼓励自行车、步行和公共交通工具的使用，减少机动车的污染排放。伊春的街道上有着完善的自行车道，骑自行车出行已成为一种时尚。公交车的发展也非常迅速，线路完善、服务良好，使得居民们更加便捷的使用公共交通。此外，政府还大力推广新能源车辆的使用。伊春的市区内，新能源公交车越来越多，市民也纷纷购买电动汽车进行代步，为环境保护出一份力。

第四段：推动循环经济发展。

伊春积极推动循环经济的发展，实现资源的最大化利用和减少浪费。伊春的森林资源非常丰富，木材的利用是伊春经济的关键之一。伊春市政府鼓励企业对木材进行全过程的利用，如细木工、纸浆、木质活性炭等，将资源的利用率提高到了极致。同时，伊春还发展了废弃物的再生利用产业，通过科学分类和处理，将废弃物转化为再生资源，为伊春的经济发展做出了重大贡献。

第五段：通过教育培养环保意识。

除了在学校里提供环境保护教育外，伊春在社区和家庭中也推广环保意识。社区会经常举办各种环保知识讲座、宣传活动和比赛，提高社区居民对环境保护的认识。家长们也会通过各种途径，如教育活动、向儿童讲述环保故事等，引导孩子们培养环保意识。这种从小培养环保意识的方式，能够使儿童们养成良好的环保习惯，并在未来成为环保的积极倡导者。

通过以上的环境保护心得体会，我更加深刻地认识到环境保护的重要性。伊春作为一个林区城市，生态环境对我们而言尤为重要。我们必须积极参与到环境保护中来，从小事做起，从自我做起，为伊春的绿水青山贡献自己的力量。只有每个人都关注环境保护，才能够共同建设一个更加美丽的伊春。

环境保护社会实践报告篇九

20xx年11月15日，天下着雨，灰蒙蒙的天气，能见度不足5米，使气氛变得凝重。

这天，海龟大叔向各类动物发出邀请：

尊敬的各位动物朋友们：

你们好！

近期，我想邀请大家来参加一次关于环境保护的大会，时间定于20xx年11月15日，地点：富士山。希望大家都能来参加此次大会。

你们的朋友：海龟大叔。

20xx年11月12日。

那一天，动物们都如约来到了荒山——富士山。动物主席海龟大叔那往年坚硬的龟壳已经变得软软的，仿佛摔一跤就会裂开。他柱着拐杖，一点点慢慢地走上会台前，缓缓地、用那苍老的声音说：“我宣布，‘环境保护大会’现在非正式开始了！”

“大会第一项议程，请各动物控诉发言！”

一只鲨鱼游到邻近的水池边，说道：“各位动物朋友们，大家好，我是一只来自海洋的鲨鱼。因为生活所迫，我不得不远离家乡---海洋，来到了从没有生活过的淡水区。30年前，我曾经生活的大海是那样宁静，人类还不知道我身上的鱼翅是很好吃的。我曾经无比自豪自己是一条鲨鱼。我们曾是海洋中的霸主。然而，就在一艘艘渔船劈波斩浪后，我们的美丽世界被打破了。”

说到这里，鲨鱼抹了抹自己的眼泪。

犀牛大哥捂着头说：“人类用我的角做药材，我很痛也很苦恼。”

百灵鸟小姐声音沙哑的说：“以前，我在林间自由自在的唱歌，现在，树林变少了，空气变混浊了，我的嗓子越来越沙哑了，再也唱不出温婉动听地歌了。”

海龟大叔神色悲愤的说：“大家讲了很好，我们如何才能改变目前的现状呢？”

“大会第二项议程：给人类议些建议。”

从前的森林之王——老虎，理了理棕毛，抖动尾巴轻轻地说：“人们不要再砍伐树木了，也不要再我剥我的皮了。”

一旁的刀鱼，看了看身上乌黑的.鱼鳞，喃喃地说：“大家不要再乱扔垃圾了，不要乱排放污水了，水质已经很糟糕了。”

向来默默无闻的蚊子，嗡嗡地说：“愚蠢的人啊！不要再用杀虫剂了，没有了我们，你们只是把自己的灭绝日期又提前了一天啊！”

这时，在一旁沉默不语的小矮人深深地弯下腰，低沉地说道：“首先我代表人类向大家表示歉意，为了生活的更好，我们过度的开发资源、乱砍伐树木、屠杀动物，使原本美丽富饶的环境变成了现在的这个样子。我深刻地体会到，我身边的小伙伴们惭惭地离我而去，意识到保护好环境很重要，希望大家能原谅我们的过去，让我们一起团结起来，重新和大家交朋友，共同保护和改善环境，让它重新变回原来美好的样子。”

这时，大家都不约而同地拍起了手----。

天空中太阳出来了，大家的心里暖暖地……。

环境保护社会实践报告篇十

近年来，随着环境问题的日益严重，人们对于环境保护的重视程度也不断提高。在我们日常生活和工作中，应该时刻关注环境保护和安全问题，为此，我总结出以下几点心得体会，希望能为大家提供一些参考。

首先，我们要树立环境保护的意识。环境污染已严重威胁到我们的生存和健康，每个人都应该树立环保意识，从自己做起。我们可以通过节约用水、节约用电、垃圾分类等方式，减少对环境的污染。此外，我们还要主动参与环保活动，如植树造林、参加环保宣传等，积极推动社会的环保行动。

其次，我们要加强环境保护的法律法规学习。了解环保法律法规是每个公民的责任，也是我们保护环境的基础。只有了解法律法规，我们才能知道怎样合理使用资源，怎样对环境进行保护，合理运用法律武器来保护自己的合法权益。另外，我们还要了解环境保护的相关政策和措施，这样才能更好地参与到环保工作中去。

第三，我们要强化环保技术和理念的学习。环保技术的不断发展不仅为环境保护提供了有效的手段，还为我们提供了丰富的学习资源。我们应该抓住学习环保技术的机会，提高自身的环保意识和技能。同时，培养环保理念也是非常重要的，我们要明白环保的目的不仅仅是为了我们个人的健康，更是为了保护地球的生态环境，为后代子孙留下一个干净美好的家园。

此外，我们还需要加强环保宣传和教育工作。只有宣传和教育的力量才能真正提高人们对环境保护的认识和重视程度。政府、学校、社会组织等都应发挥自己的作用，开展多种形式的环保宣传和教育活动。通过电视、广播、报纸、网络等媒体，向公众传播环保知识，引导公众养成良好的环保习惯。此外，我们还可以组织一些环保实践活动，让公众亲身参与其中，增强他们的环保意识。

最后，我们要加强环保组织和合作。环保工作需要集体智慧和力量，只有广泛地凝聚各方面的力量，才能取得更好的效果。我们可以加入环保组织，参与他们的工作和活动；也可以利用网络等渠道，与广大公众进行交流和合作。只有形成强大的合力，我们才能更好地推动环保事业的发展。

总而言之，环境保护和安全意识是一种崇高的情操和道德观念，是每个人的责任和义务。我们要树立环保意识，了解环保法律法规，学习环保知识和技术，加强环保宣传和教育工作，加强环保组织和合作。只有这样，我们才能共同努力，共同构建和谐美丽的家园。

环境保护社会实践报告篇十一

绿，她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗?我在万紫千红、绚烂多彩的大千世界里，惟独钟情于她，是因为她用自己迷人的色彩，给地球姑娘送来了青春的活力和欢乐。试想，假如地球姑娘身穿的绿袍不复存在，那么，在她身上闪着美丽莹光的宝石—人类文明，不也将黯然无光吗?无论是钟鼓缭绕，马蹄得得的古城，还是华灯璀灿、令人目眩的现代城市，都会湮没在黄沙黑浪之中，人类将随着理想环境的丧失而走向毁灭。

我不能不惊诧于绿的伟大。以她为基调所组成的美好生活环境，对于我们有着多么巨大的意义：她拥抱澄碧的天宇，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的清泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她托看人类生存之舟，穿过生活的波浪，扬帆远航.

我们的祖先是在绿的召唤中诞生的。郁郁的丛林，在她那绿色的舞台上，演出了“从猿到人"的生物发展的史剧，绿，她构成了能量金字塔的第一级，成为其他一切能量发展之本.她还构成了臣大的地球的呼吸之肺：从这里转化污染物质，净化环境，放出氧气，将生命给予生活在这个环境里的每一个人，她真是我们人类慈爱的母亲啊!

呵，绿，牵动着自然的未来，人类的未来—这当中也有我的未来.我真诚地祝愿：我能在绿的怀抱里生活，思考和创造—不是在梦境里，而是在现实中。

向往未来的人呵，爱绿吧。愿我们充满创進性劳动的世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，绿水长流。

环境保护社会实践报告篇十二

伊春，位于中国东北，素有“绿色之都”之称，因其得天独厚的自然环境和良好的生态条件备受瞩目。然而，随着经济的快速发展和人口的增加，伊春的环境问题也日益突出。因此，保护伊春的自然环境变得尤为重要。本文将从投入资源、开展宣传教育、加强监管、推动创新和倡导绿色生活五个方面来探究伊春环境保护的心得体会。

首先，我们应该投入更多资源来促进伊春的环境保护。随着工业化的推进，环境问题变得愈发严重，显而易见的是，缺乏资源投入是其中一个原因。因此，政府应该加大资金投入，提供更多的技术支持，改善环境设施，提高环境管理的能力。此外，企业也应该承担起自己的责任，加大对环境问题的投入，采取相应的措施来减少对环境的影响。

其次，宣传教育是环境保护的重要方面。只有通过宣传教育，才能增强公众对环境保护的意识，提高环保意识层面，在细节中积累起保护环境的力量。应该利用各种宣传手段，例如广告、公告牌、学校课程等，向公众传达环境保护的重要性。通过引导公众关注和参与环境保护事务，形成全社会共同参与环境保护的良好氛围。

第三，加强监管是环境保护的关键。政府部门应加强对环境污染的监管，建立健全的法律法规体系，严格执行环保政策。对于环境违法行为，要严肃处理，加大处罚力度，确保违法者得到应有的惩罚。同时，应加强对企业的监督，确保其合法合规运行，降低对环境的影响。

第四，推动创新也是伊春环境保护的重要手段。借助科技创新，可以寻找更加环保的生产方式和节能减排的技术手段。政府和企业应当加大科研投入，支持环保科技的发展与应用。例如，开发可再生能源，提倡清洁能源的使用，同时鼓励企业采用绿色环保的生产方式，减少对环境的负面影响。

最后，倡导绿色生活是伊春环境保护的基础。每个人都应该养成节约用水、垃圾分类和绿色出行的习惯，减少对环境的破坏。我们应该意识到，环境保护不仅是政府和企业的责任，更是每个人应尽的义务。只有每个人都从小事做起，才能共同将环境保护进行到底。

综上所述，伊春环境保护需要各方共同努力。政府要加大资源投入和监管力度，企业要承担起环境责任，公众应提高环保意识，积极参与环境保护事务。通过这些手段的综合应用，我们相信，伊春的环境问题一定会得到有效的改善，使伊春的绿色之都之梦得以实现。

环境保护社会实践报告篇十三

第一段：引言（100字）。

环境保护是当今社会的重要议题，人们逐渐意识到保护环境对于人类生活的重要性。然而，环境保护不仅仅是政府的责任，每个人都应该为环保事业贡献自己的力量。在生活和学习的过程中，我深感环境保护的重要性，积累了一些个人的心得体会。

第二段：垃圾分类的重要性（200字）。

在过去，我常常把垃圾随意扔掉，对于垃圾分类几乎没有意识。然而，随着环保意识的增强，我开始关注垃圾分类的重要性。垃圾分类是环境保护的基础，它能减少环境污染和资源浪费，更有利于废物的再利用。因此，我积极参与垃圾分类活动，了解每种垃圾的分类方法，并在生活中贯彻执行。这种意识的转变不仅让我对环境保护有了更深的理解，也影响了周围的人。

第三段：节约用水的重要性（200字）。

用水是人类日常生活中不可或缺的一部分，然而，长期以来人们在使用水资源方面存在浪费的问题。为了减少用水浪费，我开始注意节约用水。我学会了关掉不需要使用的水龙头、利用雨水浇花等方式，有效减少了水资源的浪费。同时，我还积极宣传节约用水的重要性，并与同学们一起共同行动。上述的一系列措施不仅能够保护环境，还能培养每个人的环保意识。

第四段：减少碳排放的重要性（200字）。

随着汽车的普及和工业的发展，空气中的二氧化碳浓度不断升高，对空气质量和人类健康造成了严重影响。为了减少碳排放，我开始选择步行、骑自行车或使用公共交通工具出行，少开私家车。同时，我还参与了一些减碳活动，如植树造林和节能减排等。这种行为不仅让我身体更加健康，也有助于维护环境的稳定。

通过这段时间的参与环境保护活动，我深刻感受到个人的力量是可以影响到整个社会的。环境保护是每个人的责任，也是每个人的义务。在未来的日子里，我将继续积极参与环境保护活动，以更好地保护我们的地球家园。同时，我还会不断宣传环保意识，希望能够号召更多的人加入到环保事业中来。只有大家的共同努力，才能够实现一个更美丽、更可持续的未来。

总结：保护环境是每个人的责任，而我通过积极参与垃圾分类、节约用水、减少碳排放的实际行动，深刻感受到了环境保护的重要性。只有我们每个人都行动起来，才能共同保护好我们的地球。让我们携起手来，为环境保护事业做出更大的贡献。

环境保护社会实践报告篇十四

课题：

教学过程：

一、课前布置调查、查找资料和研究的内容。

帮助班级学生组建九个研究性学习小组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。

1、调查内容：

（1）在自己家庭的生活区，通过走访和调查了解生产和生活对环境的依赖和影响。

（2）调查本市一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。

（3）走访当地政府部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。

2、查找资料：

（1）通过因特网或学校图书馆，了解当今世界对大气环保的研究和治理情况。

（2）总结大气污染的种类。

（3）现阶段我国空气污染物的主要原因。

3、研究内容：

（1）化石燃料与人类进步的关系。

（2）我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。

（3）展望新能源。

二、课堂教学过程。

1、研究性学习小组汇报。

学生研究性学习小组发表课前对环境保护有关的调查、收集资料和研究的有关小结报告。

2、总结环境污染的种类。

通过学生各组的发言，总结环境污染的种类。

环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。

3、大气污染情况分析。

我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成为我国大气的首要污染物。如1998年全国烟尘排放量达1452万吨，二氧化硫排放量2090万吨。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。

光化学烟雾也经常有报道。

全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。

4、酸雨形成的原因。

讨论之后，教师总结。

教师提供环保素材的有关信息。

（1）图片。

（2）录象：有关酸雨的几段录像。

5、治理大气污染的方法。

（1）研究性学习小组提供方法。

（2）全体学生评价。

（3）教师评价。

参考方法：

（1）提高燃料标准。

（2）开发新能源。

（3）研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。

（4）推广天然气，减少煤炭和燃油的使用。

（5）加大治理污染企业，如对环保增加投入和搬迁的力度。

（6）提高全民环保意识。

（8）鼓励低耗产品和环保产品的开发。

三、课堂教学总体评价。

1、对教学内容评价。

2、对学生课堂及课前的活动评价。

3、教师自我评价。

环境问题由来已久，如今已成为世人关注的热点问题。本节课在教学中结合常见的污染问题，采用了探究式的教学方法，安排学生在课前调查、收集并就所得信息进行研讨，从而对学生进行环境教育，增强学生的环保意识，提高了学生的社会责任感。这种以学生活动为主的学习方式也极大的激发了学生学习的积极性，并培养了学生的自学、科研、实践、协作等多种能力。