新时代青年教师演讲稿(汇总13篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

新时代青年教师演讲稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

xx月xx日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在变，生活在变，教师的.形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，教师职业需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。

的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的xxx二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了，北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！

“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜！新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。

主席曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强；我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀！

教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！

新时代青年教师演讲稿篇二

各位老师、各位领导：

大家好！

非常荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今天，我演讲的题目是“我在最好的学校做老师”，第一次看到这个主题的时候我就在想，“什么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们幸福快乐的人或物，那也就是在给我们带来幸福和快乐的学校做老师。

20xx年，我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的老师，一开始，我惶恐，不知所措，但我是幸运的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们----我的领导和同事们，你们关心培养我，激励帮助我，使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步走进可园。

莎士比亚曾说：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，”细细品来，的确如此，在我的身边也有着这样一群美丽的同事，她们虽没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是他们却给我的工作带来了许多温暖和欢乐。

艳子姐，我们的科组长，善良、有活力且热心肠的大姐姐，每天为了科组的事情忙前忙后，来无影去无踪，只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。

婷婷姐，刚认识她的时候我觉得她很严厉，经过长时间相处发现其实她的内心比谁都要柔软，是一个真性情的人。她经常会和我分享她的工作经验，及时的给我排解困惑。

媛媛，一个非常美丽有气质的女人，用典雅、大气来形容她最好不过，听她说话有种如沐春风的感觉，她用她的一言一行感染着我。

文竹，典型的湖南辣妹子，激情、有活力，做起事来有干劲，看到她觉得浑身充满了力量。

方圆，非常可爱的女生，别看她人小个头小，做起事来可是毫不逊色。而且，他还是我们的开心果，时不时给我们带来意想不到的欢乐。

卿静

有人曾这样说，她是一个典型的白富美，让人不敢接近，其实那只是表面，她实际上是一个活泼可爱，特别平易近人的小女孩。

思靖

在我们科组当中，她和我们的性格截然不同，我们几个都是急性子，做起事来大大咧咧，可是她是一个慢性子，什么都会比我们慢一拍，这也是她的一个优势，可以弥补我们的不足。

一盘散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆风扔不过围墙。在一个优秀的集体中必定是有着优秀的团队。

行政领导

他们是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航，他们为我们搭建了许多优秀的平台，他们带领着我们越走越好。

小学部

这是一个有凝聚力、团结的集体，所有人都是那么的友善，友爱，我们在一起就像一家人一样，相信小学部在大家的努力下一定会越来越好。

后勤组同事

每天都能见到他们的身影，他们在各自的岗位上为我们提供服务，安全的环境、美丽的校园、可口的饭菜，他们是最平凡伟大的幕后人员。

可园，我们愿走进你，这个知识的海洋，共同编织梦想。

可园，我们愿用心情的音符，去谱写和美可园华美的乐章。

让我们共同发扬“我在最好的学校做老师”的精神，在未来的道路上我们将做出更优异的成绩，让可园学校因有我们而更加精彩，更加辉煌!

新时代青年教师演讲稿篇三

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好！

作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应当具备的`成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到许多东西。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：

制定一个切实可行的工作目标。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。现在，我仍旧向着这个目标迈进！

向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。老教师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。用时机多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。

多读书，多学习。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。

多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要仔细总结，检讨成败得失，讨论出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。

最终，我把这样一句话送给全部的青年教师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！

新时代青年教师演讲稿篇四

尊敬的领导、亲爱的老师们：

下午好！

今天是个特别而有意义的日子，我很荣幸作为名师工作室的指导师代表发言，心情非常兴奋、激动，同时心里也觉得忐忑不安。因为谈到教育教学方面的经验，作为年轻老师的老师，只不过工作的年头长了些；遇到的学生和经历的事情多一些而已。

我们每一位指导师教师都曾经是一名新教师，看到你们年轻、富有朝气的脸庞，使我想起了十多年前的我。那时的我懵懵懂懂，面对教育教学工作，很多时候都会显得束手无策，幸而身边有很多热情的前辈给予我无私的帮助，他们的热情和鼓励给予了我无限的温暖和力量；他们治学的严谨潜移默化地影响着我，让我得以在教育教学的园地里，不断成长，实践着自己的教育梦想。今天，我们学校开展这样的名师工作室仪式，作为工作室的导师，我们也衷心感谢学校领导和老师对我们的充分信任，我们将竭尽全力，不负厚望！

我们每一位导师不仅是工作室的组织者、指导者，而且更想成为大家的知心朋友。虽然我们没有专家学者的渊博知识，没有深邃透彻的学术思想，但是我们拥有一颗热忱真挚的心。我们愿为大家的专业成长贡献自己的微薄之力，愿和大家一起在学习与交流的过程中启迪智慧，共同进步！现在，我们“小学语文名师工作室”的几位导师都已经伸出了热情的双手，期待着大家跨入工作室的大门！

各位首批入选“名师工作室”的老师，都是层层选拔出来的骨干教师，具有丰富的'教学经验、敏锐的创新意识和扎实的教研能力。在今后的日子里，我们将以“名师工作室”为平台，一起从事教育教学的研讨活动，在合作中共进，在互助中成长，大胆探索，勇于创新，积累研究成果，展示成功经验，发挥引领辐射作用，带动全县小学语文教师队伍整体素质的提高。我们坚信：通过大家的执著追求，不断探索，相互促进，必将促使各位教师快速成长，工作室也必将形成一个“自信、团结、和谐、发展”的集体，打造一支专业知识扎实、专业能力过硬、专业品质优异的名师队伍，为我县的教育事业做出贡献。

同时也想对所有的工作室的年轻老师说一句：在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的、是幸福的。

现在，我们荣幸地成为一名指导教师，深感身上的责任和压力。虽然我们没有专家学者的渊博知识，没有深邃透彻的学术思想，但是我们拥有一颗热忱真挚的心。我们愿为大家的专业成长献出自己的微薄之力，愿和大家一起在学习与交流的过程中启迪智慧，共同进步！让年轻的你们“采更多的花、酿更甜的蜜”！

最后，再一次感谢学校给我们师徒这次学习提高的机会，愿今后师徒结对的每个日子里彼此间能快乐的工作、快乐的生活、快乐的成长，谢谢大家！

20xx年9月10日。

新时代青年教师演讲稿篇五

各位领导、教师：

大家午时好!

历练催人反省，经历促人成长。应对困惑需要的是在经历中成长和突破，我的体会主要有三点：

二学会反思。做个有心人，及时的反思教学，让教学相长，学习经验不是简单的重复，经过反思自我的所教、所学把自我的思想融合进去，在教学中构成自我的特色。

关于对学院的提议：我觉得青年教师的.成长，离不开学院的支持为我们创造的培训机会，我觉得增加教师间的相互交流机会，能够拓宽思路;青年教师的人脉资源是我们的短板，有时候找不到适宜的企业进行锻炼。

言有尽意无穷，以上就是我的一些不成熟的想法。最终感激学院领导对我们的培养，感激其他教师的帮助，我会审慎前行，为学院的开展贡献自我的力量。

新时代青年教师演讲稿篇六

尊敬的各位领导、各位评委、各位选手：

xx院校20xx年思想政治教育课青年教师课堂教学竞赛在我院举行，我谨代表xx工商职业学院师生员工对各位领导、评委和选手的光临表示热烈的欢迎！

省教育厅将这一重要赛事安排在我院举行，是我院的一份荣幸。我们将竭尽全力做好这次大赛的服务工作，保障大赛在公平、公正的环境中顺利进行，为提高本省xx院校思政课的教学质量做出一份贡献。

作为xx工商职业学院主管教学工作的负责人，我对青年教师的教学竞赛充满希望。我在华中师范大学从事中国古代文学教学长达35年，是个地道的教书匠，对教学工作情有独钟。

x年我充任x首届青年教师基础教育教学竞赛评委团长兼高中语文评委组长，在闭幕式上做了题为《xx》的总结点评，包括三个内容：一是激情：讲解诵读朝气蓬勃，二是理解：教材学生吃透两头，三是互动：师生交流心灵沟通。充满激情的诵读和讲述、深入理解教材和学生、研讨问题促成交流和沟通，是优质课的三大基本要素。

x年我充当x师范大学第七届青年教师教学竞赛的评委，事毕写了一篇题为《xx》的点评文章，分为三个内容：一是楷模可师，二是后生可畏，三是浮浅可忧，分别具体评价选手们表现出的优秀、良好和合格三种教学效果，简要阐述了学术研究与教学质量的关系，涉及对现行教师评价体制的批判。现在开起来，当时的批评是完全正确的。

这两篇评论放在“国学角漆园丁教学博客”的教育杂谈栏目，已有上千人阅读，同行博友们留下了很有价值的跟帖评论。

两次充当青年教师教学竞赛的评判，见证了小学、初中、高中和大学本科的优质教学，适逢xx院校思政课青年教师教学竞赛，虽然仅作壁上观，却是一次难得的学习机会。我们不仅要做好承办和服务的工作，更要虚心学习兄弟院校选手的精彩教学。

我们追求教育公平，首先要公平地对待学生。孔门弟子也有差别，“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也，困而不学，民斯为下矣。”譬如宰我和樊迟就有些顽劣或迟钝，而孔子因材施教，他们受到的教育是平等的。学生的品行学业存在差异是正常现象，每个学生都存在学习的`潜力，老师的任务就是挖掘潜力。xx院校学生高考分数低，智力并不低，潜力有待挖掘，这就给xx院校的教学提出了特殊的要求。

启发式教学的研讨由来已久，孔子就非常重视启发式教学，提出举一反三：“举一隅不以三隅反，则不复也。”就是说，如果不能使学生做到举一反三，就要考虑停止陈旧的教学方法。当然启发还须掌握火候，“不愤不启，不悱不发”。“学生的头脑不是被填充的容器，而是需要点燃的火把。”这个比喻生动地说明填鸭式与启发式有着重大的区别，当我们把学生的头脑当作容器去填充的时候，各种容器千差万别，有的可以填充许多内容，有的填充进去就会漏掉；当我们把学生的头脑当做需要点燃的火把的时候，所有的火把都会同样燃烧发光，并没有三五九等的差别。如何点燃火把，是我们面临的重大课题。

教育要公平，就必须将慈爱的眼光投向每一个学生。哈佛大学校长在哈弗350周年校庆时说：“哈佛最值得夸耀的不是获得了多少诺贝尔奖，出了多少位总统，而是使进入哈佛的每一颗金子都发光。”哈弗如此，何况其他学校？其实每个学生都蕴藏着一定的潜能，我们今天的教学竞赛就是探索如何更好地开发和挖掘学生的潜能，意义非凡。孟子说：“得天下英才而教育之，三乐也。”我们开发和挖掘xx学生的潜力，同样可以英才辈出；让进入学校的每颗金子都发光，同样可以获得从事教育的快乐。

竞赛即将开始，获奖并不重要，重要的是尽力发挥。让我们以快乐的心情参与教学竞赛，预祝大赛圆满成功！

新时代青年教师演讲稿篇七

老师大家好！

今天站在这里，我心中惶恐不安，因为我的教学成绩太差，没有资格慷慨激昂;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我用心，朴实的语言也会放出光彩。

还记得刚刚踏上讲台的那天，我便默默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为在我们读书时，往往因为讨厌某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一天天过去，“粉丝”越来越少了。当我发现时，心情甚是沉重，后来我换角度思考了一下，顿时豁然开朗，因为我与学生的交流、沟通少了，不经常和他们玩了，不因他们的喜悦而高兴，不因他们的伤感而难过了。从那以后，我一有空就找他们聊天，玩耍……努力去做他们心中永远的天使。

我的第二个目标是做领导和同事喜欢的好老师。在读大学生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都渐渐的疏远了我。来到这里以后，因为需要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的'去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你排除万难，想尽办法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，如果没有他们的指点，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参与优质课大赛，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导……我的成功里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声“谢谢”。

我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!

新时代青年教师演讲稿篇八

各位领导、各位老师：

大家下午好!

又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。在这美好的日子里，天高云淡，金风送爽，秋天不仅有收获的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更意味着深情的祝福。今天，在这里，我以不同于前20几年的身份，向大家讲述我初为人师的感受。

当我第一次以教师的身份踏进一中时，我的心情是多么激动，多么自豪!然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。

幸福是春天，因为它拥有了新生;幸福是秋天，因为它已满收获;而我要说：幸福是付出，因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲;我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。我的生命之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我最大的幸福。我幸福，我是光荣的人民教师!

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的`桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生!所以，我努力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。我不仅将知识在课堂上传授给学生，更在课堂之下教他们做人的道理。我的教学生涯才刚刚开始，我的教学道路还很漫长，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握现代教育手段，努力提高教育质量，用心血点燃希望，用行动实现理想，为国家为社会培养栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新，继续用自己的爱去培育学生，用爱去熔铸师魂!

因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，这样，哪怕付出了青春，又何需后悔?生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的、虚弱的，但我一定是幸福的，一定是值得骄傲的。我骄傲，我是光荣的人民教师!

三尺讲台凝聚着我的梦想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中，我要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着理想的彼岸前行。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不懈地摇桨，三尺讲台的美丽乐章终将奏响。

新时代青年教师演讲稿篇九

尊敬的各位领导、各位师傅、各位同志：

我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师。

自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。

今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以"清贫"的'职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角!可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。

我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师!

“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗?老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师!

新时代青年教师演讲稿篇十

尊敬的各位领导，各位老师：

谢谢，谢谢孩子们！在这里，我代表所有的老师谢谢你们的鲜花，谢谢你们的祝福！孩子们，习习的秋风送来了一个特殊的节日，明天，我们将迎来第xx个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！

时间流逝，如今，我也成为了一名老师。其实，授人玫瑰，手留余香，老师在播撒汗水的同时，同学们也给了老师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们因为我的存在而感到幸福”，我相信，我的学生们正在因为我的`存在而感到幸福。那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以亲手制作一张贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，给老师一个惊喜；老师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的伟大，正是这份感动让老师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！

因为我是一个老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝，因为有了你，我们毫不犹豫，用辛勤的双手架起明天的栋梁，因为有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，因为这个有你的世界，我们拥有了充实，拥有了宽阔的心胸，在奉献的快乐和无悔中，我们找到了坚定的方向，我们找到了幸福的人生！

同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请相信老师从来就没有忽视过你，因为是你们让老师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行！您——我尊敬的老师、你——我亲爱的学生们！

新时代青年教师演讲稿篇十一

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好!首先，自我介绍一下，我叫__，来自于__，是一名普通的在校大学生，同时也是一名光荣的志愿者。我非常高兴能够站在这里作为志愿者代表与大家分享我对雷锋精神的感悟。

一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神...其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。

几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的`坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。

作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子...

根据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常学习、生活中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋”!

谢谢大家!

新时代青年教师演讲稿篇十二

各位领导、各位老师：

大家好！

在这凉风习习、金秋送爽的日子，我们很高兴地迎来了第n个教师节。这是一个特殊的日子，它标志着我们教师这个职业，拜托被歧视、不足常人挂齿的地位，一跃成为社会乃至国家的一种支柱性的、不容忽视、不可获取的职业。在这里，我很荣幸代表某校的新青年教师在喜庆第n个教师节大会上发言。首先，恭祝在做的全体教师节日快乐，并由衷地问上一声：你们辛苦了！

随着科技的进步和现代素质教育的呼声日益高涨，社会对人才需求的标准决定了教师教学的目的、内容及方式都要着眼于四有的新人才标准，为明日的国家建设准备合格的专门的人才。新世纪、新课程、新教材，也决定着今天的教师不再是灌注知识的教书匠，而要成为懂得现代教育理念、通晓现代教育技巧和方法，精研新课标的教材教法，谙熟现代学生心理特点及需求的学者和教育家。

我们年轻教师，浑身燃烧着年轻的热情与激情，但因其阅历与教历的疏浅，未知领域也就愈大愈深，需要不断补充、提高和完善的东西还很多很多。面对知识信息日新月异的今天，我们应该深知：只有谦虚地不断地多请教，向老教师探讨经验交流方法、心得，才能具备足够丰富的只是，足够宽阔的胸怀，足够高明的能耐，方可有效地实施科学的、艺术“教学”，才能真正教会学生主动、积极地求学，培养出真正符合现代社会需求的“五学会人才”！ 加之，现在社会，一个孩子牵系着学校、家庭、社会及国家各方的命脉，我们必须不断鞭策和警戒自己，要尽其能、尽其力、尽其才地去干好工作，以不负各方重望。从而让自己在这竞争残酷激烈的职业竞技场上留保一席之地。

最后，我在这个庄重的日子，代表所有新青年教师郑重表决：谦虚求教、谨慎治学，以期不负这个被成为“太阳底下最光辉的职业”的美称。做一位学生喜欢，学校放心，家长满意的优秀教师，望学校领导教师多批评指教。

再次祝全体教师，教师节快乐，永远健康幸福！谢谢。

新时代青年教师演讲稿篇十三

尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的各位同事：

大家下午好！

今天我们欢聚一堂，能和诸位优秀老师一起站在这个讲台，我倍感荣幸；我今天演讲的题目是：选我所爱，爱我所选。

青春，一个瑰丽而又滚烫的词语，整个人生旅程中最绚丽多彩的一站，最奇妙灿烂的一站。青春是一条奔腾的河流，流淌着数不尽的快乐与酸涩。青春是美好的，她充满朝气值得我们倍加珍惜。青春孕育着无穷无尽的能量，等待着我们去挖掘，去释放。人生的根本目的是什么？是对于人生价值的认识，诠释和实现，青春正是我们实现人生价值的黄金时期。如何实现人生价值？这就要求我们立足本职，爱岗敬业，脚踏实地，一步一个脚印；要求我们干一行，爱一行，精一行，增强工作责任感和主动性；要求我们不断提升自己的业务素质，高标准，高质量地去做好各项工作。

光阴荏苒，流年似水，转眼间我已从教快十四年了。在这五千多个日日夜夜里，我每天都对自己重复着这样一句话：既然你选择了教育，那你就要把整个身心交给她。十四年来，我做过高中老师、初中老师、小学老师，还曾经有过一段短暂的幼儿园经历。一线的教学工作使我对教育有了更加深刻的理解和认识。有人说老师是红烛燃烧自己照亮别人，有人说老师是辛苦的园丁培育祖国的花朵，还有人说老师就是个高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深深地懂得，自己肩负的责任有多么重大。此刻，我想郑重地喊出我心中的誓言：选择教育，今生无悔！

还记得年少时那个执拗的我，将高考志愿表上所有志愿都填上了师范学校，母亲焦急万分：万一考不上怎么办？我坚定说：今年考不上明年再考，反正我要当老师！师范学校的生活紧张而又短暂，懵懂年少的我还来不及仔细品味，新的人生篇章就已悄然翻开。孩提时，老师是我心中的神；年少时，老师是我心中的`梦；上班后，老师是我心中的责任；我对自己说：我要做一名优秀的老师！

对老师的敬仰促使我选择了这个职业，让我把心交给了教育这项伟大的事业。带着满腔的热忱我走上了教师岗位，走近了我的第一批学生。忘不了20xx年的那个5月，略显稚嫩的我第一次站上讲台，看到的那40多双闪亮的眼睛，充满仰慕，充满信任的望着我，一如儿时的我，我的心被这渴望知识的目光盈润着。喜欢让学生们和我一起学、一起乐、一起“疯”，喜欢听孩子问我各种各样稀奇古怪的问题，在解答孩子们疑惑的同时，我的内心也充满了成就感、幸福感。慢慢地，孩子们长大了；渐渐地，我也长大了，彼此间的感情更浓了。我们是师生，更像是朋友。他们会对我的新发型指指点点；他们会跑到我的宿舍偷吃我的零食；他们会跑到办公室里偷偷翻我的抽屉，看我在读什么书；他们也会在我生气时跑来哄我。他们会对我哭会对我笑，也会对着我大声吼叫。就是在这亦师亦友的氛围中，我和学生们一起进步共同成长。在默默的耕耘中，我体验到了人生的幸福。

其实奉献对于任何一个人都不苛刻，只要甘于奉献，既可以轰轰烈烈，更可以默默无闻。假如不能长成参天大树，做栋梁之材，那就去做小草，为青春献上一丝新绿；假如不能像海洋那样用宽阔的胸怀拥抱百川，那就做一条小溪，为孕育我们的土地掬上一捧清凉的甘露。选择教师，就意味着选择付出。既然把教师作为终身的职业，那就把自己的理想信念，青春才智毫不保留的奉献给这庄严的选择。教师工作是平凡的，又是伟大的。只要我们始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，即使是在这平凡的岗位上，同样也能建立伟大的功业；只要我们脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责做好本职工作，我相信，我们一定会拥有绚烂多彩的明天！

谢谢大家！我的演讲到此结束。