最新世界红十字日活动策划案(通用11篇)

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世界红十字日活动策划案篇一

今年5月8日是第69届世界红十字日，为了隆重纪念这一有意义的日子，学校红十字会认真贯彻执行区《关于开展20__年“5。8”世界红十字日纪念活动》精神，围绕今年的活动主题““弘扬人道促和谐、志愿服务为民生”的活动主题，开展纪念活动。特制订本计划，具体安排如下：

一、成立红十字会领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、活动内容、时间、人数。

1、传达区开学初红十字会精神，5月份进行一次救护知识培训。

2、4月22日四年级全体师生进行一次“珍爱生命，远离毒品”的主题活动。

3、5月10日下午组织四年级及体育老师和班主任进行救护知识培训。

本次救护知识培训人数学生计164人，教师计20人。禁毒活动学生164人，教师10人次。

4、上好一节班队课。

三、具体要求。

1、送教上门。本次活动针对学生身体有困难的学生，送教上门。同时对特困生，已列入资助对象的学生，由“手拉手”助学基金会开展一次“帮困助学”活动，重点对其进行生活上的体贴、帮助。学生食堂对生活上有困难的学生免除伙食费。

2、请四季青服务中心的医生来学校给四年级学生和体育教师及班主任分别进行一次救护知识培训。

3、由四年级组进行一次“珍爱生命，远离毒品的活动。

4、“防灾减灾”演练。

5、“珍爱生命、远离烟草”宣传活动。学校开学第一天对全体师生进行禁烟宣传。同时在家长会上对家长禁烟宣传。无烟日之前搞一次“吸烟有害健康”的宣传活动。

6、集会学习。利用晨会课和谈话课，由班主任组织学习红十字日的由来及相关知识，增强全校师生对红十字精神的感性认识。

7、阵地宣传。出好一期红十字专刊，通过阵地宣传，营造良好的弘扬红十字精神的氛围。

红十字会是从事人道工作的社会救助团体，它的宗旨是：保护人的生命和健康，发展人道主义精神，促进和平进步事业。我们将继续努力，积极地投入到各项红十字活动中去，为推进我校的红十字工作做出更大的贡献。本次活动的相关负责人特别是班主任要提前作好安排和辅导工作，确保各项活动有序进行。

我校决定组织全体学生参加本项活动，省下零化钱，救助弱势群体。活动所得款项将实行专用，由红十字会上交杭州市区政府。通过本次活动，培养学生进一步关心弱势群体，携手共建和谐社会的意识。活动所得款项活动结束时统一交财务室。最后上交市区政府。

世界红十字日活动策划案篇二

今年是国际红十字与红新月运动七项基本原则通过50周年，为纪念第68个世界红十字日，凝聚更多的.社会力量参与和支持红十字事业，区红十字会定于5.8世界红十字日期间在全区组织开展“20__红十字博爱周”活动。现活动方案如下：

一、活动主题。

“践行基本原则”——纪念红十字与红新月运动基本原则通过50周年。

20__年5月4日—11日。

1、结合红十字会与红新月会国际联合会开展的“国际红十字与红新月运动七项基本原则通过50周年”主题，围绕红十字会核心工作，组织开展人道服务活动。

2、开展相关宣传活动，向社会普及传播红十字运动基本原则，充分展现红十字会遵循基本原则开展人道服务活动所取得的成效。

3、开展“红十字博爱万人捐”活动。广泛开展以弘扬红十字宗旨及人道理念为核心的相关公益活动，推动“红十字博爱万人捐”品牌活动的深入开展。

四、活动要求。

请基层红十字会结合实际情况，设计、安排好活动，使红十字博爱周活动丰富多彩，使红十字品牌形象得到提升。

请各单位于5月18日将开展“红十字博爱月”活动总结和有关图片资料报送__区红十字会。

世界红十字日活动策划案篇三

每年的5月8日为世界红十字日，在这一天，国际红十会及各国的分会都以各种形式纪念这一日子，以表示红十运动国际性以及红十字人道主义精神。为纪念20xx年“5.8”世界红十字日，xx市红十字会联合xx户外特组织安排无偿献血和造血干细胞捐献采集活动。具体活动方案如下：

进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，增进公民公益意识，宣传无偿献血和造血干细胞捐献工作。使广大市民投入到红十字事业中来，使红十字精神发扬光大。

20xx年5月8日上午。

xx市植物园。

xx市红十字会。

xx户外。

户外驴友，市民、红十字志愿者等。

参加无偿献血应注意：

献血前需保证充足的睡眠，献血前x天和当天不要吃油腻食物，应吃一些清淡食物，不要饮酒。女同志在月经期及前后x天暂不能献血。

献血前请携带有效证件(居民身份证、献血证)。

凡报名当天参加爱心献血活动的本群驴友，均可得到一份精美礼品，先到先得送完为止。

世界红十字日活动策划案篇四

活动主题：“关爱生命，促进健康”

活动时间：20xx年5月7日-----5月9日。

活动地点：定海文化广场,新区活动中心一楼大厅,杨存国一号报告厅。

活动目的:为了纪念20xx年5月8日“世界红十字日”,发扬“人道博爱奉献”的红十字精神，普及急救互救知识.让更多学生了解红十字和红十字会法，xx海洋学院红十字会将举办包括募捐、捐献造血干细胞和急救知识竞赛等系列活动.

活动内容：

一、5月7日，由xx海洋学院红十字会和xx市红十字会合作,在定海文化广场举行纪念五·八世界红十字日暨红十字志愿者大型募捐活动，届时我校红十字会将有50名代表出席本次活动。

三、5月9日在新区活动中心一楼大厅进行造血干细胞的血样采集工作。

活动前期准备工作：

1、制作“为纪念5.8系列活动”喷绘板报和横幅分别在老校区和新校区展示，并做好校园广播宣传工作。

2、制作并分发知识竞赛(1000份)和捐献造血干细胞(3000份)的宣传单，在各个寝室楼下和4个校区橱窗里张贴，进行深一步的宣传。

3、由各个学院小组分发关于红十字和急救知识读本，并做好预选工作。

5月8日是第68个世界红十字日，今年的主题是“践行基本原则――纪念红十字和红新月运动基本原则通过50周年”。为了纪念“5.8”世界红十字日，周岗学校红十字会在校内开展了一系列宣传教育活动。

一、周岗学校红十字会通过晨会课对学生开展了止血、包扎、固定、搬运四项急救知识、心肺复苏术等相关知识的培训，同时组织学生参加了全国红十字青少年自救互救知识竞赛。

二、周岗学校红十字会制作了精美的红会知识展板在校内进行展示，内容包括红十字会知识简介、红十字会的基本任务、红十字会员的权利与义务等。

三、周岗学校红十字会组织会员参加了红十字手抄报评比活动，红十字会员们积极参加了此次比赛活动，通过手抄报向同学们宣传了红十字会的相关知识、常见病的防治等内容。周岗学校红十字会在会员上交的作品中评选出一、二、三等奖，并将获奖作品在学校橱窗内进行了展示。同时学校红会将此次评选出的优秀作品上交至xx区教育局，参加由区教育局和区红十字会联合组织的`20xx区红十字手抄报评比活动。

通过此次活动的开展，周岗学校红十字会员掌握了基本的防灾减灾知识，增强了应急救护能力，周岗学校红十字会将继续努力，不断进取，将人道、博爱、奉献的精神深深根植于每一个会员的心中。

为纪念第65个“世界红十字日”，弘扬红十字精神，8日上午，xx县红十字会协同黑龙坝中心卫生院和黑龙坝镇红十字会开展以“携手人道、共创和谐”为主题的系列宣传纪念活动，红十字会常务副会长孙庆华、副秘书长徐玉伟及黑龙坝镇党委领导亲临现场督导宣传。

活动宣传现场悬挂了宣传条幅，工作人员在人员聚居区摆放咨询台，免费义诊、义检、发放药品、健康咨询系列活动，向过往群众散发有红十字会法知识宣传单、健康防病、防灾减灾、公民急救常识、无偿献血及造血干细胞无偿捐献等宣传知识，广泛弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神，活动中接受群众咨询100多人次，免费测量血压及身体检查等医疗服务300多人次，发放红十字宣传资料3000余份，发放药品价值9000余元，以增强人民群众的疾病防治和保健意识，营造一种以人为本、人道关怀的文化氛围。

世界红十字日活动策划案篇五

今年是第67个世界红十字日。根据中国红十字会总会、内蒙古自治区红十字会、包头市红十字会通知精神，为彰显“人道、博爱、奉献”的红十字精神，动员更多的社会力量关心和支持红十字事业，定于今年“5·8世界红十字日”期间，在全区范围内开展红十字博爱周系列活动。现就有关事宜安排如下：

5月8日—5月15日。

（一）在新xx休闲广场开展大型街头宣传活动，通过悬挂标语、横幅，摆放展板，设立咨询台，利用音响设备播放红十字运动知识广播，发放宣传材料等形式多样的宣传活动，广泛宣传红十字知识。

（二）组织红十字医疗志愿服务队，携带必要的`医疗设备和常用药品，深入青山村委会开展送医送药义诊活动，慰问贫困户。

（三）在学校内利用黑板报、主题中队会、课间广播、宣传栏等形式宣传红十字知识，开展纪念中国红十字会建会110周年全国青少年红十字运动和防灾救灾知识竞赛活动。

1、加强领导，创造性开展活动。各基层红十字会、团体会员单位要高度重视，根据本单位实际，认真组织安排活动内容，确保整个活动在全区范围内产生良好影响，取得实效，推进红十字工作全面开展。

2、点面结合，树立典型。要抓住活动契机，做到集中与分散相结合。在活动中，善于发现先进典型，总结工作亮点，于5月17日前报送区红十字会，区红十字会要积极向上级红十字会推荐和报道，扩大活动的影响力、提高知名度，促进红十字事业健康发展。

世界红十字日活动策划案篇六

以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。

二、实施目标。

1、以实施《连云港中小学开展“体育、艺术2+1项目”推进意见》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有两项艺术特长。

2、在开齐开足体育和艺术课程基础上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动需求。

3、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

三、项目设置。

结合小学生善于模仿，动作练习及艺术行为简练、舒展、美观，耐力素质欠缺，对新鲜事物兴趣强的特点，有针对性地选择“体艺2+1项目”。让学生的特长更长，打造学校体艺品牌，将成为“体艺2+1项目”选择的致力点。

1、体育类。

a、跳绳。

b、篮球。

2、艺术类。

a、快板。

b、泥塑。

四、主要措施。

(一)、加强领导，规范管理。

为加强对我校体艺2+1项目实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立体艺“2+1”项目实施领导小组。

组长：欧加刚。

副组长：李敏、李昌晓、王端梅。

规范管理贵在事前控制与过程监督，“体艺2+1项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。体艺教学管理我们要做到事前控制的各项规章制度齐全，过程监督的任务责职明确。学校教导处、德育处、体艺教研组各司其职，有明确的目标任务、详细的工作计划，接受过程监督;个个工作职责清楚，参与体艺教学的过程管理，从而实现项目实施管理一着不让。

(二)、提高认识，增强自觉性。

开展“体育艺术2+1项目”，是我校当前和今后一个时期推进基础教育课程改革，全面实施素质教育的一项重要内容，促进学生德智体美等方面全面发展的一条重要途径，也是衡量学校领导是否真正重视新课程改革，推进素质教育的“试金石”，推动学生的个性特长发展。学校将多渠道地组织全校教师进行学习活动，统一思想，提高认识，增强开展“体育艺术2+1项目”工作的自觉性和主动性。

(三)、加强师资培训，满足教学需要。

坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，在大力发挥专职体育、艺术教师核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。同时力争用最短的时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”和综合素质测评工作的要求。

(四)、分工协作落实，保证活动质量。

班主任和本班任课的体艺教师是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，充分做好动员工作，不让学生失去学习的机会。要根据学生的意愿和特长，指导学生利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。班主任和本班任课教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，充分利用体育课、大课间活动时间及课余活动时间对学生进行技能技巧的指导。

(五)、建立本校“菜单”，学生自主选择。

学校依据本校音、体、美物质资源和师资资源，依据教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》中“2+1”体艺项目的技能标准、国家新课标中的学校体育、艺术课程的内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，建立好学校菜单，并制定好实施方案。

(六)、开足规定课程，规范教学管理。

所有教师要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。确保学生每天要有1小时的体育活动时间，保证学生每天30分钟的大课间体育活动时间。

(七)、利用活动中心，提高技能水平。

在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。鼓励学生积极参加多种校外艺体活动，自由选择自己喜爱的活动内容，合理利用青少年活动中心的教育资源和活动场所，进一步延伸和提高其自身技能水平。

(八)、及时添置器材，注重使用效率。

随着“2+1项目”的实施，必定会带来各类体育、艺术设施设备的紧缺，学校将在财力允许的范围内，尽力购置更多的器材。同时，所有的教师要充分挖掘现有场地、教室与体育、艺术器材的使用效率，提高活动的质量。

(九)、科学进行考评，严格测试认定。

学校根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和本校实际，在学期末安排时间进行测试认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》中。

(1)、学生的测评认定工作由教导处组织体艺教师具体实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制。为鼓励学生积极参与，各班可重点确定几个便于学生参与和掌握的项目作为本班的实施内容。允许复评，让学生通过努力实现达标。

(2)为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。

(3)“2+1项目”的认定中参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

(4)根据不同学生、不同项目的特点，确定不同的项目考评形式与方法，使学生在丰富多彩的考评形式中得到成功的体验。认定将采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，由学校在成绩册中，设2+1项目认定专栏加以评定记载。

世界红十字日活动策划案篇七

今年是以纪念“五·八”世界红十字日为契机，大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传《中华人民共和国红十字会法》、红十字会的宗旨、红十字运动基本知识，宣传志愿服务，捐款、捐髓、捐遗体(角膜)的'社会意义，积极营造扶危济困、团结互助、无私奉献的良好氛围。各基层红十字会要拉横幅、张贴宣传画，形成浓厚的宣传气氛，要通过座谈会、演讲会、宣传专栏等多种形式，在红五月期间制造浓厚的宣传声势，形成高涨的宣传热潮，使红十字精神广为传播和发扬。

二、继续深入开展“关爱生命、人道万人捐”活动。

根据锡惠红[__]3号文件《关于继续开展“关爱生命、人道万人捐”活动的通知》精神，各基层红十字会要在总结以往活动经验的基础上，结合创建全国文明城市活动，精心策划，有序组织，多层次、多渠道、多形式地发动广大红十字会员、红十字志愿者、团员青年、机关干部奉献一份爱心，点燃一份希望，努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遗体(角膜)的预期目标。

继续倡导“十元不少、百元不多、爱心无限”的捐款行为。要通过组织网络，在机关、事业单位和社区中进行劝募。各学校红十字会应动员广大学生少喝一瓶饮料，交一份特殊会费，积极为学生大病医疗救助金募捐。

三、大力发展红十字志愿工作者，开展志愿服务活动。

各基层红十字会要吸收一批热爱红十字事业、乐于奉献、自愿申请的职工、公民、学生为红十字会员，招募不计报酬、志愿参加红十字活动的社会各界人士为红十字志愿工作者，不断壮大红十字队伍。以红十字会员，红十字志愿工作者为依托，深入社区开展志愿服务活动，为弱势群体办实事、办好事，以实际行动充分展示红十字会的美好形象。组织志愿者深入社区、走进从事高危职业的群体开展卫生救护普及工作;各医院红十字会组织医务人员深入社区、充分利用庙会和集市开展医疗咨询服务;各学校红十字会要组织青少年会员深入敬老院、福利院为孤儿老人服务。

各基层红十字会要对活动进行认真总结，注意收集影像资料，在活动中产生的典型事例要通过新闻媒体及时报导。认真填写《无锡市惠山区红十字会系统纪念“5·8”活动统计表》，于5月25日前报惠山区红十字会办公室(区政府6417室)。

世界红十字日活动策划案篇八

书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！学校根据《县关于进一步推进大语文观教育工作》文件精神，围绕“多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。

一、活动目的。

1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。

二、活动时间。

20xx年x月19日下午（各班主任在x月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。）。

三、活动对象：全体学生，欢迎教师参与。

四、活动地点：总务处安排。

五、活动准备。

1.本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）。

2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。

3.活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。

六、环境布置。

1.横幅：岩头小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）。

2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自。

己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。（责任人：班主任）。

七、活动过程。

1.广播提示活动开始，由年级组长宣布本年级跳蚤书市开始。

2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书）。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。

3.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

八、注意事项：

1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.各班教师正、副班主任共同参与，做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。

6.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不流给全班同学。

7.未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。

8.班级负责交易人（导购学生）要求：

（1）对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选；

（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力；

（3）做事细心，做好每一次交换的记录；

世界红十字日活动策划案篇九

为纪念“5·8”世界红十字日，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，深入开展学校红十字活动，促进青少年会员的健康成长，现就开展“5·8”红十字博爱周活动有关事项通知如下：

5月5日至5月11日。

（一）我们的爱，我们的家；

（二）开展生命教育，普及救护知识。

（一）以“我们的爱，我们的家”为主题，开展纪念“5·8”世界红十字日活动。

1.开展集中宣传活动：通过宣传、座谈会、知识竞赛、社区服务，围绕“我们的爱，我们的家”这一主题，向社会广泛宣传国际人道法和红十字知识，提高社会公众对红十字事业的知晓率和参与度。

2.开展“三个一”活动：在校内，开展献一份爱心、出一期红十字知识宣传栏、办一期红十字知识和救护知识培训活动。

（二）以“开展生命教育，普及救护知识”为主题，开展关爱生命健康活动。

1.用好《学生安全救护读本》，广泛普及自然灾害预防、避险、自救、互救等知识，开展应急救护演练。

2.举办“开展生命教育、普及救护知识”活动，培训救护教师。

（三）以“真情携手、共创未来”为主题，开展援助帮扶活动。

（一）提高认识，加强领导。各班要充分认识开展红十字博爱周活动的重要性和必要性，制定好活动方案，切实加强领导，发挥组织优势，用好激励机制，确保博爱周期间各项活动深入扎实开展。

（二）求真务实，讲求实效。活动期间，要围绕博爱周活动的主题，开展多种形式的红十字宣传活动。要通过悬挂宣传横幅、橱窗展览、举办座谈会等多种形式，弘扬红十字精神。

（三）总结经验，改进工作。红十字博爱周活动结束后，学校红会要对活动情况进行回顾，总结经验，提出改进意见和建议，及时向上级报送相关信息。

世界红十字日活动策划案篇十

为了隆重纪念“五八”世界红十字日，大力弘扬“人道、博爱、奉献”精神，积极开展“处处为人人”活动，推动我省红十字会工作广泛深入地开展，经研究决定在红十字日来临之际，我会开展一系列的纪念活动，现将有关活动方案安排如下：

主办：出国留学省红十字会。

中华骨髓库管理中心。

承办：红十字志工委__高校青协/团委。

一、活动主题：

弘扬志愿精神，凝聚人道力量，处处为人人。

二、活动目的：

5月8日是世界红十字会日，在这特殊的日子里举办这一活动，有利于广大市民更加了解红十字会，更加清楚红十字会存在的重要意义，有利于进一步宣扬“人道，博爱，奉献”的人道主义精神，使其更加深入人心，在全省范围内营造一个“红”新闪耀的氛围，使广大市民自觉投入到奉献的行列中来，使红十字会精神发扬光大。

三、活动内容：

1、活动时间：5月7日-9日。

2、活动地点：

3、活动对象：

b。5。12减灾日的宣传。

c。无偿献血造血干细胞知识普及。

d。扶帮对象送温暖活动。

四、可行性分析：

1、本活动大力宣传红十字的人道思想，增进全民之间的友谊和合作，促进和谐。同时结合红十字会业务，进行广泛的卫生、救济、儿童福利等方面的宣传教育。宣传红十字会的宗旨、性质和任务。

2、本次活动以图文的形式向全民展出。活动易办且图文并茂使人容易接受，将使红十字会精神更加深入人心。

1、由省红十字工委组织武汉10所高校青协或团委大学生志愿者在武汉三镇开展“五八”世界红十字日宣传活动。

2、通知湖北17地市州红十字志愿服务队联动宣传“五八”世界红十字日。

六、参与培训人员与时间：

培训时间与地点：20__年_月30日(周四)下午2：305：30。

世界红十字日活动策划案篇十一

活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。

活动内容：组织2—6年级的学生在校园内进行淘书活动，欢迎家长参与。 。

活动地点：明德大道上（场地由体育组划分）组织安排：

1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。

（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

（4）活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35—13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3—5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。

（5）活动期间要充分发挥学生的独立性和自主性，教师要做适当的指导协助学生合理挑选书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物（6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。

（7）活动结束后各班主任要进行认真写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书情况做好登记（附登记表）。4、大标语：（我淘书我快乐明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”20xx年12月4日）。

5、摄影（轻音乐播放）：康余。6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置安排示意图）。

7、各年级负责蹲点人员：

二年级：司艳鹏罗婷秦丹黄凤霞三年级：梁莹莹邓欢曾庆一刘海燕。

明德外语实验学校小学二部。

“跳蚤书市”活动图书登记表。