2023年建筑专业的心得体会和感悟(大全19篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

建筑专业的心得体会和感悟篇一

建筑是一门需要细心和耐心的艺术，是科技和艺术的完美结合。从实践到理论，从设计到施工，我探索了建筑行业的各个方面，这使我深刻认识到建筑是一门非常严谨的学科。在此，我将分享我的建筑专业心得体会。

第一段：实践是学习的基础。

在整个建筑学习过程中，在课堂上学到的理论和知识无法取代实践经验。在实践中学习如何测量，画图，模型制作和施工，更容易理解建筑的本质。这需要我们多花费时间融入到实际的建设项目中，亲身体验建筑带给我们的魅力，也学习到了如何进行合理管理，快速协调和高效实施的技巧。随着实践能力的提高，我们的知识和理解也会更加深刻和透彻。

第二段：设计需要创新和平衡。

在设计过程中，一个令人兴奋和富有想象力的工作，既考虑到设计美感和人文的需求，也需要考虑到安全性的问题。因为在实施中，舒适性、空气流通，采光和通风等设计，必须为人们在建筑中使用提供便利和保障。但是，在保障安全的前提下，我们也需要为建筑增加一些独特的创新元素，以在周围的环境中脱颖而出，产生独特的视觉效果。因此，设计需要综合平衡和创新，考虑到美观和功能的共存。

第三段：施工需要协调沟通。

建筑的施工需要高度的协作能力和管理技能。这需要人们之间高度的沟通和协调，确保工程能够顺利完成。在施工过程中，每个部分的进行需要高度的协同。需要判断施工进度、在适当时间调整项目的优先级、分配任务，解决可能出现的问题，并定期进行一些检查和调整。只有整个团队的不懈努力和高效管理，才能确保建筑工程的顺利完成，满足客户的要求。

第四段：品质至上。

品质始终是与建筑行业密不可分的关键点。从材料的选择到工艺的把控，都需要高水平的操作技能和精细的品质管理。因为建筑的品质关系到人们的生命和安全。所以，需要高度的检查和质量管控，确保建筑的质量，满足客户或用户的合理要求。在这方面，需要严谨的态度以及高强度的监管来保证建筑品质的优化和升级。

第五段：人文与科技。

技术和人文始终是建筑学的双主题。在人类的历史长河中，建筑总是可以反映出人类思想、文化和社会的发展方向。因此，在建筑学习中，我们需要兼顾科技的发展和人类文化的传承。新技术的引入和使用，可以极大地增加建筑的易用性和美感。通过合理的设计和技术应用，我们可以在建筑中融入人文气息，使它呈现出更高的艺术品质。因此，在建筑学习中，我们要不断注重专业经验总结，不断学习新的知识，开拓视野，在建筑行业上创造独特亮点。

总之，在建筑专业学习中，我学到了许多专业技能和知识，这些都为我之后的工作打下了坚实的基础。与此同时，建筑学习也培养了我更加清晰的思维、协同合作、有效沟通和严谨的态度，这些将帮助我在职场取得更好的发展。因此，我将一直继续学习、探索和发展，并在实践中不断提高自己的能力和技能，成为一名更出色的建筑专业人士。

建筑专业的心得体会和感悟篇二

经过本次的建筑工程管理专业综合实训，我深深认识到在实践中正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对施工组织设计方面的知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们设计文件水平的提高。于是这些天我们进行了施工组织文件的模拟设计，使我们了解了整个设计的程序与方法。

实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为整个工程的项目组，那我们每个人就是参与在这个工程中的工程管理人，这也使得我们实训时有一个模拟的施工环境，紧张得三个月建筑工程管理专业实训时间就要在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是施工，让我对于施工最初的观点也有了本质性的改变！工程管理不仅仅是一份职业，更是一份责任。

本次实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2＋0.5＋0.5”的第一个0.5阶段，为的是培养学生综合素质能力的实训课程。实训内容是与从业岗位能力的相互衔接，为毕业以后所从事的岗位做准备。通过校内实训，模拟施工企业对具体工程项目从投标直到竣工的全过程施工管理。也是为了让学生通过全过程项目管理模拟，掌握编制公共技术标、商务标、bim模型建立，制定施工进度计划、组织生产、整合资源等一系列活动中体会施工企业经营运作，从而深刻理解工程项目管理的管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

这次实训任务主要是基于施工全过程阶段，实训内容包括bim模型建立、商务标书编制、广联达软件的使用。在金老师的带领下，经过第一个月的学习，对图纸、工程项目流程有了个大致的了解，然后就是熟悉工程量清单项目，熟悉各分部分项，然后学着将项目编入广联达软件，学着如何运用广联达软件做出画出工程的模型与整个工程的工程量，并列出清单，核对工程比在编制清单的过程中，学会看人工、材料、机械用量及价格的取定，了解人工、材料、机械的单价组成、与工程量组成，学会编制综合单价。了解人工、材料、机械之间的关系。套完清单，开始了解如何套取定额并比较清单与定额的不同。

在实训的第3个月开始，我们接触了一个新的软件：revit20xx软件，这个软件是bim软件的一小支。在一开始，我并不了解bim软件是什么，只是在来之前上网杳了一下bim的意思，bim指的是建筑信息模型(building information modeling)是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出阁性五大特点。直到我真正接触到这次培训的bim软件revit，它功能的强大性令人叹服。我真的感到这必然是建筑业软件发展的大趋势。在不久的将来bim类的软件必将代替cad软件，广联达软件等现在建筑业常用的软件。

这个软件它不仅仅能做建筑设计，还能够用来做结构设计，暖通设计，管线设计甚至室内设计也可以用到。这个软件通俗的说就是将建筑业以前用到的cad（施工图软件）、sketchup（建模软件）、very（渲染软件）、广联达(算量软件)、pkpm(结构软件)结合到了一个软件中，它就是revit。在这个软件中，每一个建筑中的部件都有实际的信息。举个例子：如一根柱子。在我以前用的建筑软件表达中，cad建筑施工图中的表达是一个矩形。因为我们在cad中看到的平面图是视角由上向下看到的情况。但这个柱子里的钢筋排布是怎样的我们看不到，还要到结构施工图中找。而且如果我们想看这个柱子的三维效果图，还要到建模软件中从新画，生成一个柱子。但在revit中， 我们就能够通过视图的切换，轻松看到这个柱子的任何信息，甚至能算出这个柱子需要多少钢筋，多少混凝土。这就是数字模型的优势。

当然这个软件不是这么轻松可以熟练掌控，经过一个月的系统学习，我们掌握用这个软件画一个带地下室的2层别墅的能力，并且还学会了如果使用漫游功能，不过就算是这样，在成功完成整个别墅绘制时心有一种成就感涌出。

在这个实训的过程中，我们遇到了很多问题，经过同学之间的交流与老师的辅导，都顺利的解决了。实训中，我看到了自己的不足，也发现了自己在建筑工程管理专业理论知识方面的缺陷，更深刻的了解。

学好建筑工程管理并不是件容易的事情，那需要非常大的耐心，毅力和决心。经过这次施工的实训，我会在以后的学习中更加努力，就算毕业了，在工作的同时我也会想尽办法充实自己，学习到更多的东西。

建筑专业的心得体会和感悟篇三

作为一名建筑专业的学生，我认为这个领域需要更多的热爱和奉献精神，也需要对这个行业的探索和发现。在这个专业中，学生们需要在理论和实践中积极地学习和探索，以便将自己培养成为优秀的建筑师。在我的学习过程中，我收获了很多的体会和感悟，下面将介绍一些我对建筑专业学生的理解和思考。

第一段，家文化的影响。

在从小生活在建筑师的家庭中的我，对建筑有一定的了解。从小逐渐对从事建筑这个职业产生浓厚的兴趣。这种兴趣从小就通过乐高积木等儿童玩具得到满足，随着年龄的增长，对建筑的兴趣在进一步增加，我开始学习建筑的基本知识和理论。在学习建筑的基础方面，我的家庭文化成为了我的一个重要的资源，通过家庭知识和经验的传承，我获得了很多的建筑知识和理论，从而促进了我的学习能力和动力。

第二段，促进自我成长的教学模式。

在建筑专业的教学中，倡导的是实践与理论相结合的教学模式。这种教学模式可以帮助我们学生更好地掌握理论知识，并将其有效地应用于实践中。通过模拟绘图、施工图的设计和制作等活动，我们不仅可以学习实践技能，而且可以更好地了解建筑行业的前沿领域和发展趋势。通过这种教学方式，我们不仅能够学会掌握建筑设计的必要技能，而且能够为我们未来的职业发展奠定良好的基础。

第三段，提升团队精神的协作方式。

在建筑专业中，我们需要紧密地合作和相互支持，以确保项目的成功。建筑行业是一个需要协作的领域，需要多方面的各阶段、各岗位的协调配合才能顺利地完成一个建筑项目。因此，我们在学习过程中，需要养成合作的好习惯，这样才能更好地提高自己的团队精神和效率。

第四段，开拓视野的实践机会。

在学习建筑专业的过程中，我们需要通过实践机会去开拓我们的视野。实践让我们更直接地接触到建筑专业的日常工作，并且更好地了解工作环境和应该掌握的技能。在实践机会中，我们需要不断地寻找和探索，以便在未来应对自己的职业发展做好准备。

第五段，向未来的展望。

在结束了这段时间的学习之后，我们需要为未来做好充分的准备。建筑专业的学生需要投入更多的时间精力，不断地探索和发现，学习新的知识和技能，以便在未来更好地应对工作中的挑战和困难。我们需要为自己设定更高的目标和更明确的职业计划，以便为自己的职业生涯奠定更好的基础。

总之，学会建筑专业的学生需要面对不断变化和发展的行业，需要通过不断的学习和实践，提升自己的能力和素质。在这个领域中，我们需要养成热爱和奉献的精神，在不断的努力中不断成长和发展。

建筑专业的心得体会和感悟篇四

这是一门非常有意义的课，我想这是我大学生活为数不多的一次实训。通过不到两个星期的电子电子电工实训让我对电子电工有了更深一步的了解。这门课培养了我们对专业浓厚的兴趣。

刚到实训教室我们就充满了好奇，到底这是怎样的一次实训呢？我们真正能收获什么呢？老师告诉我们，到了这里你们就是工人了，一切按着工厂里的规定，严格要求自己。不许打闹，严禁明火，保持室内的卫生…….实训课程让我们接触到许多常见的电工工具，例如尖嘴钳，偏嘴钳，一字螺丝刀，还有万能表，这个最重要了，我们一定得掌握这个。电子元器件有电容、电阻、电感、二极管、三极管。

然后学习了万能表的使用方法，他是电子电工必备的仪表之一。它既能测电压、电流、电阻还能判断各种元器件的好坏，我们应该熟练掌握其工作原理和使用方法。我们用的应该是fm47型万用表，因为它的灵敏度比较高，而且操作比较简单。我们还见到了数字式万用表，它的使用方法比较好学，所以就自学了。

维修电工导线连接，我们用的是铜芯导线，所以直接连接，所有导线连接前都应该先做一些打磨处理，两根导线连接一根搭在另一跟上互相绞绕几圈。比较粗的导线就多绞绕几圈。 单股铜芯导线的t字型分支连接，这个最好用钳子夹着，要不编出来的麻花就不好看了。还有一定把毛刺去掉，这个容易割破绝缘层。然后学习做网线，网线有一定的排序，而且一定要仔细观察水晶头里的铜片有没有和网线接触好，然后再用钳子加紧，我做的网线都很成功，我认为只要用心就能成功。

我们开始做充电器了，这是我做的第一个小电器。由于是第一次所以我做的比较慢，但是我很用心，更注重质量，而不是速度。一切都应遵照说明书，按照说明书的步骤一步一步来，这样才不会出现必须拆掉重做的情况，比如变压器，焊接导线时必须先把绝缘管套在上面，再进行焊接，否则就得拆了重新来。而且必须要仔细，我就不小心把蓝线和红线焊接在一起了，多亏老师发现，及时提醒我，趁着胶皮是热的我用剪子把胶皮拆了下来，重新焊接。

组装、焊接与调试收音机，许多元件我们是采用表面贴焊的，贴装时手心出汗，还好没发抖，这个也比较容易了，注意一定要摆正，否则会要影响焊接，而且也不美观呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因为做过一个充电器了，所以这个比较得心应手很快就完成了。

我把自己的战利品带回了宿舍，欢喜的试了试，然后收藏起来了。这次实训锻炼了我的动手能力，是我人生的一次美好的回忆。

建筑专业的心得体会和感悟篇五

作为一名建筑专业的学生，在这个让人迷茫和挑战不断的学科领域里，我不断地寻找和学习着，不断地探索出自己的方向和方法。在这个过程中，我遇到了很多机会和困难，有着许多感悟和收获。今天，我将从五个方面，阐述一下我在建筑专业学习中的心得体会。

一、思维方式上的转变。

在建筑专业的学习中，最大的一点要求就是要转变自己的思维方式，将传统的线性、单一思维方式转变为跨学科、系统化的思维方式。我们需要重新审视建筑，以它为核心，学习包括文化、历史、人文、环境、经济等各个方面的知识。这对于我们的思维方式，尤其是学习的方式也带来了很大的影响。与此同时，我们在设计时需要以人为本，关注用户体验，满足各个层面上的需求。这就需要我们在思维方面作出全方位的考虑和分析，准确地掌握每一个细节，以此达到更高的设计效果。

二、视觉、空间上的提升。

建筑专业中的设计作品，不仅是一个个平面图、草图或渲染图，同时也是一个完整的空间实体。因此，我们需要加强在视觉和空间上的“感觉”。学习如何准确地把想法表达出来，用画面、模型等形式来展示我们的设计理念，让观众能够体验到设计所带来的美好感受。在这个过程中，我们不断探索各种艺术表现形式，不断学习如何将自己的想法和想象变成具体的形式，这不仅需要扎实的绘画基础，同时，我们也需要注重个人的感受和想象力的发挥，这样可以提高我们的创新能力和视觉感知能力。

三、理论与实践的结合。

在建筑专业的学习中，我们不仅需要理论的学习，也需要实践的锻炼。这个过程中讲究的是理论与实践的有机结合，只有把理论学好了，然后再去实践，才能够真正地训练自己的思维和技能。因此，在大学里，我们除了学习课本知识，也要参加各种实验和实践课程，去深入了解建筑实践中的诸多问题，积累自己的实用经验。当然，从理念到方案的落实，建筑设计不可避免地要经历一定的复杂性和阶段性。要不断了解和掌握建筑专业的现状和发展趋势，以及不断从实践中总结经验和提高自己。

四、自我特色的塑造。

建筑专业是一个融艺术性和实用性于一体的领域，这就需要我们不断发扬自己的特色和创新，以此在激烈的竞争中脱颖而出。我们应该把握自己的优势，巧妙地将自己的特点展现出来，建立自己的设计理念和品牌。当我们在学习设计的技法时，我们应该把握设计语言和创意的个性化表达方式，逐渐地将自己的特色融入到我们的设计中。这样，随着我们的学习和经验的增加，我们也有了更多独特的地面来表达我们的想法。

五、持续不断的学习与追求。

建筑专业的学习是一个持续的过程。不仅我们需要接受课堂上的学习，更需要自己积极地深入了解行业动态以及前沿知识。只有在持续学习和追求创新中，不断提高自己的能力，才能更好地适应新环境和新挑战。在这个过程中，我们应做好笔记和整理资料，经常总结和回顾以前的学习和工作经验，以及借鉴和学习其他人的设计作品。这样不仅可以加深我们的理解，更可以在未来的学习和工作中更好地运用。

总之，在建筑专业学习这个领域中，我们需要不断地学习和实践，与时俱进，跟上潮流，掌握自己的学习和设计方法，打造自己的特色和品牌，以此在激烈的竞争中更加出色的表现自己。

建筑专业的心得体会和感悟篇六

建筑专业实习是大学生为了拓宽知识和增加实践经验而必须要经历的过程。在这个实习的过程中，实习生需要充分的将自己所学知识付诸实践，同时也需要从中寻找到一些应该注意的问题和心得体会，让自己在未来的职业生涯中更加得心应手。

第二段：认真准备是成功的开始。

在一开始进行实习之前，我们必须要认真准备好各个方面的知识和技能。这包括知识体系、软技能和技术方面的能力。在加入实习之前，我们应该先了解企业的文化和模式，并做好心理准备，因为实习生需要承担一定的压力和工作量。

第三段：实践中遇到的挑战。

在实习的过程中，我们肯定会遇到各种各样的挑战。其中最重要的问题包括如何与老员工相处，如何学习新技能和如何适应企业的需求。此外，还需要处理好各种与管理和团队之间的关系。这些问题都需要我们认真对待，同时保持积极的心态，才能取得有效的成果。

第四段：成功的突破。

在实习过程中，我们可能会陷入一些瓶颈之中，有时甚至感到迷茫和无望。但是，这些过程中也许是我们做出突破的最佳机会。我们可以向我们的同事请教，寻求他们的建议，并培养自己的团队合作精神。同时，我们也可以通过注重细节，完善自己的技能，为公司的发展做出贡献。

第五段：实习后的收获。

在实习结束之后，我们不仅会得到实践的经验，还将会得到更多的收获，如新技能、专业知识和在人际关系方面的提高。同时，我们也需要反思整个实习过程，总结经验教训，并将其应用到我们未来的职业生涯中。这将有助于我们更加清晰地认识自己和面对更大的挑战。

结论：

通过一段时间的实习，我们可以成长为一名更加优秀的建筑师或设计师。实习期间的种种经历不仅能帮助我们更好的了解行业的现状和未来发展，也能加大我们自身实力，让我们更有能力和信心去面对未来的挑战。

建筑专业的心得体会和感悟篇七

深圳是一个紧挨香港的经济特区，很开放，国际化特征明显。信奉经济至上，发展才是硬道理。作为“设计之城”的深圳在设计行业也走得很前卫。设计单位多样化：国企，私人事物所，学校设计院，外企，海归使得深圳的设计呈现多样化的样式，而在传说最有效的城市规划下，在这种多样化与有效规划使得深圳建筑丰富多彩，焕发着设计之城的魅力。我所在的单位是法国欧博建筑与城市规划设计公司及其深圳代表处、深圳市欧博设计有限公司、深圳市博艺建筑工程设计有限公司的中外设计师共同组成，同样具有一个国际化在中国的背景。

参与的项目主要有住宅和办公楼。这些项目都在广东，分别在惠州和深圳，而开发商都是深圳的。通过这个项目参与，促我不断思考，更了解和理解深圳了。

鹏基惠州·半山名苑是一个住宅项目，就是一个典型的欧式风格的别墅区。本方案立面设计采用“美国加州-西班牙”的建筑风格，丰富、明快、精巧、手工感强的设计风格是多元化与现代的结合。优雅的拱洞，明快的色彩，丰富的细节等建筑语言来实现亲和并具有浓郁生活气息的半山生活方式，同时达到环境来雕塑建筑，用建筑来点缀环境的目的，尽量使用自然未加工的材质，注重材质自然天成，讲究组合的和谐简单，创造建筑与环境的完美结合，打造一个高品至的依山居住社区。

在深圳随便看几个楼盘资料，就有："欧陆风格"、"地中海风格"、"加勒比风格"、"人本主义风格"……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

那些信手拈来的"风格"在教科书中找不到，基本上是出于开发商的炒作与"卖点"需要。这种现象在深圳有其存在的合理性，一是这个年轻的移民城市缺乏历史文化沉淀，建筑风格没有必要兼顾城市的文脉;二是受香港影响大，香港流行的风格、户型甚至是楼盘名称很快就会"克隆"到深圳;三是国际化城市的开放心态，澳洲人设计的楼盘开发商就称"澳洲风格"， 美国建筑师执笔的就称"纯美式风格";四是建筑理论贫乏，媒体广告用词轻率，建筑评论没有力度，发表出来通通变成了唱赞歌，使得"风格"泛滥。我所参与的鹏基惠州半山名苑项目不巧正是“风格之作”——西班牙风格住宅区。

前有万科城为例，后面追随的估计不计其数，因甲方的一句“好卖”就定下了几个亿的项目，这是我们这些在校学生所无法想象的。

在我看来建筑师与使用者或者说项目甲方之间应存在一个互动的过程，建筑师既要善于满足使用者的要求，也应具备引导使用的能力。所以，一个住宅小区绝不能满足于纸上谈兵的乌托邦式的方案设计，而应深入到百姓的生活之中，由此带来的才是真正的设计，这也正是住宅设计“以人为本"的含义所在。而风格之流之说，也许是潮流所趋也许侧面证明了一个时代的审美观，也许也是对设计师的一个考验。如何能够将自己的想法与不得不顾及的事实状况相结合，这是件很让人头痛的事情。并非说欧式造型难看，美味不可多得，一味跟风也让人审美疲劳。

天安数码新城是当时深圳最大的办公楼项目，我到那时候正是项目中标不久。可是甲方说那个方案之所以中标，其中只有一点可取的就是它里头的想法。所以中标之后一直在做方案，我参与了其中的两个方案。到最后确定方案，大概一共做了六轮方案出来。这之后项目组得到了许多经验和教训。

方案之所以一改再改是由于没有真正理解甲方的意思。甲方一直希望设计方能给他们提供一套可行的模式：这种模式可以在深圳也可以在其他城市比如成都实施，一种建筑策略，或者是一种经营模式。他们要设计师给他们找到一种模式用于甲方公司将来的业务推广。这点到最后才明白过来，也才理解那句中标的不是立面或者别的，而“可取的只是你们的想法”。这个让我惊讶。建筑的复杂性与空间的社会属性现在已经由甲方提出来了，突现在眼前。让我佩服又惊喜。在之后的操作中发现了许多困难，一切思考最后都得表现到物质上来，项目组经历了一个痛苦的过程。最后总觉得没尽兴。

建筑专业的心得体会和感悟篇八

作为建筑专业的学生，在完成学业前必须参加实习。实习是我们了解建筑业、提高实际操作能力、与实际环境接触的机会。我曾在一家著名的建筑公司进行了一个月的实习，在这期间我收获了很多宝贵的经验和体会。

第一段：前期准备。

在实习前，我仔细研究了公司的业务范围和常规操作程序。了解了公司内部的组织架构和部门，明确自己所在的部门和实习期间的具体职责。还要了解实习期间的福利待遇，如工资和生活费等，以便进行住宿和生活上的合理安排。

第一天就像是踏入一个全新的世界，一切都是未知的。当我到达公司时，我被迎接进入公司的大厅。在这里我被介绍给公司主管和同事，他们非常友好和热情地向我打招呼，让我感到非常欢迎。之后，我逐渐熟悉了公司的环境，并开始熟悉工作流程和工作安排。

第三段：工作内容。

在实习期间，我的主要工作任务是协助团队完成一些工作任务，这些任务涉及使用一些工具和软件进行设计和制图。我也参与了一些现场巡查，以确保所有的项目都按计划执行。实习期间的工作让我更加了解建筑业的实际操作过程，提高了我的工作技能和处理问题的能力。

第四段：实习的意义。

实习虽然是短暂的，但经验和体验却长久地留在了内心。在实习期间，我学到了很多实用的知识，也看到了许多行业内的实际问题，更深入地了解建筑行业的发展和趋势，对未来的职业生涯有了更为清晰的规划和方向。

第五段：收获与总结。

实习虽然艰苦，但收获的是珍贵的经验。通过实习，我切身体会到了建筑行业的工作流程和方法，提高了自己的职业技能，拓展了职业视野。实习让我更加了解自己所处的实际环境，提高了个人职业素质和融入团队的能力。综上所述，实习不仅是我们迈向职业生涯的必要之路，也是我们成长和发展的机会。

建筑专业的心得体会和感悟篇九

20xx年12月的建筑认识实训开始了，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的.认识都是通过感性认识上升到理性认识的。我会坚持下去的，我会把我的专业知识学扎实的。

12月的第一周我们全专业的同学在徐州的各大建筑工地认识实习，我想这次认识实习应该是一个锻炼的好机会啊！我得抓住！什么是剪力墙，什么是基坑，什么是框架结构等等都是我们在工地上能亲眼目睹的，这样我们的认识会更深刻的。

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！

我想实训只是实训啊，不可能什么都知道的，我会通过本次的认识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。

建筑专业的心得体会和感悟篇十

建筑法规这门课是后来加的，刚接触这门课时本以为是一门类似于“毛概”类型的课程——枯燥无味。但是在听了罗老师的实际授课之后我感觉获益匪浅。

第三，我们通过案例发表自己的看法后，罗老师通过我们的看法提出意见和解决方案，在无形中学生的知识点记忆又加深了。开始罗老师每次上课时带着聊天的语气和我们聊一些事情，我开始只以为就是简单的“聊天”，后来仔细想想其实这所讲的事情就是一个小案例，并且是和我们专业息息相关的案例，在罗老师的课题上通过这些案例我不仅学到书本的知识，还有实际工作的一种能力，讲书本知识和实际工作完美的结合，最重要的是我学会了一种方法，一种学习的思维方式。

其次，我谈谈从这门法规课上我学到的感受。通过罗老师的教学，我个人觉得学到的知识不是最重要的，而是学到一些“潜规则”，马上就要真正的工作了，这些“潜规则”对我们以后实际的生活有更直接的意义，我目前认为法律的空子是很多的，这让我想到一个段子“上天赐给人三种品质——诚实、聪明和党性，但是一个人不会有三种，因为如果你是诚实和聪明的话，那你就没有党性；如果你是忠诚和有党性的，你就不是聪明的；如果你是聪明和有党性的，那你肯定不会诚实。”在这里我不讨论这句话的实际意义正确与否，我觉得在目前中国这个环境工作不利用好这些“潜规则”的话是不可能获得自己想要的，相反自己应该有的东西也会被剥夺，所以，我觉得我现在必须把建筑法的知识好好琢磨，学会利用这些“空子”，至少保证自己的利益在被其他人损害时知道如何维护自己的利益。罗老师上第一节课的时候讲“我不为你们任何人好”，在听到这句话时我非常敬佩罗老师，我与老师的价值观几乎是一样的，在没有利益的情况下任何人都不会说“我是为你好”这种虚伪的话（除了自己的亲人朋友），我觉得在目前这个社会，必须先把自己“活”好，然后在考虑去为他人好，并且为别人好这种事仅仅停留在口头是没用的，关键是做出实际的事来。

在通过对比招标文件和投标文件那次实例中，我学到很多之前不曾明白的知识。第一点，就是做事必须十分认真，一个标点符号，一个字的错误就会把整件事情坏掉，而罗老师让我们找错误时把那些字体，标点的错误也列出来，正是培养了我们这种认真的劲，注意这些细节可能把一件事情直接改变一个结果；第二点，既然从事这个行业必须对这个行业的有关规范和文件有个了解，罗老师说让我们每天就只抽10分钟时间读读就可以了，在慢慢的潜移默化之中不说一些深刻的见解至少我知道了招标文件的基本组成部分以及招标的基本程序和一些要达到中标目的的基本条件，我们在对比这个招投标文件的无形之中对招投标文件就有了一个深刻的认识；第三点，在我们找出这些差异之后，老师在集中对我们的差异进行讲解，我之前不知道投标文件必须严格执行招标文件的要求，以为只要大致同意就好了，现在我明白投标文件必须相应招标文件的要求，不然就按废标处理，另外对工程质量等级的划分——几个字的错误就有可能导致废标，老师讲的那个案例再一次说明了细心的重要性。

通过罗老师的教导，在知识水平上我首先初步了解了我国建筑建筑工程市场的大体情况，例如市场的主体与客体，以及资质管理情况。再者了解了合同法律制度。例如合同的订立，履行。合同的效力，即在什么情况我们订立的合同能够得到法律的承认和保护，合同双方应该怎样履行合同中的义务和责任。合同的变更，转让等合同在什么情况下可以变更，在什么条件下可以转让和终止，以及一些具体细节。掌握了什么是招投标，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知识；在其他素质与职业培养方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的职业素养与道德，以及如何维护的权益，现在我在中建三局实习，我会好好利用这次机会，以理论结合实践，认真学习，将那种学习的思维方式应用到实际的工作中，这几个月的学习，我对罗老师的印象改变很大，之前感觉老师非常严厉，不近乎人情，后来想想，不管生活方面如何，我认为老师在教学方面是不可多得的一个好老师，因为我觉得在学习这种需要实际经验和操作的学科时，没有一些案例的帮助根本无法学透，即使看了书上的案例没有一个专门的讲解也无法把案例中的实际经验转化为知识输送到学生的脑袋中，在罗老师讲的这些案例中我不光学到了书本的理论知识，还有实际的经验，以及一些利于我们顺利工作的“潜规则”，另外还有一些学习知识的思维方式，在点滴之中为我们以后的工作生活之路铺上了一砖一石，在此感谢罗老师的辛辛教导。

感谢罗老师在百忙之中抽时间对本文进行的审阅！

建筑专业的心得体会和感悟篇十一

近年来，随着城市建设的不断推进，建筑领域的专业水平要求也越来越高。为了提升自身在建筑行业中的竞争力，我报考了建筑职称专业课培训班，通过系统学习和实践，收获颇丰。在这个过程中，我深刻领悟到建筑职称专业课心得体会，现将我的心得与大家分享。

首先，在这门课程中，我结识了许多志同道合的同行，通过交流和讨论，我不仅增加了朋友，还开拓了思路。比如，在概念设计讲座上，我和一位同学讨论了关于创新与实用之间的平衡问题。在课后，我们建立了一个学习小组，共同学习和探讨相关问题。通过与他的互动，在平衡创新与实用的问题上，我得到了很多启发和思考，并形成了自己独特的见解，这为我今后的设计工作提供了宝贵的参考。

其次，课程安排了许多实践性的项目，让我们将理论知识与实际操作相结合。比如，我们学习了现代建筑材料的分类和使用方法，并组织了一次实地考察活动。在实践中，我们学习了砖石的制作工艺和使用方法，亲身体验了打砖的过程。这样的实践活动不仅增加了我们的动手能力，还提高了我们对建筑材料的理解。在之后的学习中，我们能够更好地选择和使用建筑材料，为建筑项目的成功提供有力支持。

此外，课程还注重发展我们的专业技能和思考能力。在网络营销策略的课程中，我们不仅学习了建筑设计公司的品牌推广和形象塑造方法，还参与了一次实际的网络推广活动。通过学习和实践，我们学会了撰写诱人的宣传文案、设计合理的宣传海报，并通过社交媒体的力量扩大了我们的影响力。这些实践课程使我们深刻认识到，除了扎实的建筑专业知识，我们还需要掌握市场营销的基本技巧，以提升职业竞争力。

同时，我们还学习了项目管理的基本技能和流程。在一个模拟项目中，我们被分成几个小组，各自负责一个项目最初的规划和设计。在整个过程中，我们学习了项目分解和资源分配的方法，并通过团队合作解决了许多实际问题。这种项目管理的练习让我对如何合理安排时间和资源有了更深入的理解，为以后的工作做好了充分准备。

最后，我在建筑职称专业课程中收获了更多的自信和成长。通过课程的学习和实践，我不仅增加了专业知识，还提高了自己的专业能力和思考能力。现在，我有足够的自信去面对和解决各种问题，也能够更好地理解和满足客户的需求。通过这门课程，我从一个普通的建筑师逐渐成长为一个更加专业和有竞争力的建筑专业人才。

综上所述，建筑职称专业课程的学习不仅提高了自身的专业水平，还为我今后的事业发展提供了更多的机会。通过交流和合作，我结交了许多优秀的同行，并在实践中不断提升自己的实际操作能力和项目管理能力。同时，我也意识到，要想在建筑行业中脱颖而出，仅仅掌握专业知识是不够的，我们还需要发展自己的思考能力和市场营销能力。相信通过这门专业课程的学习，我的未来将更加光明。

建筑专业的心得体会和感悟篇十二

20xx年3月10日—11日，我们有幸参加了《全国中小学班主任研训一体化专业培训与心理健康教育》，这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流，这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。

通过这次培训，让我深刻地体会到班主任的工作是容不得半点偏见的，我们的每个孩子都有积极向上的愿望与动力，我们应该放下架子，巧妙地孩子沟通交流，了解他们的兴趣爱好，并且多渠道地完善自己的知识体系，加强对孩子精神世界的理解能力。班主任要利用集体的合力，教会孩子们学会正确处理个人与集体，变他律为自律，调适行为的偏差，从而达到自主管理。让他们在班集体里学会学习、学会做人、学会交往、学会合作。孩子的心，好比是一团火，又好似一湾水。我们班主任的工作，就是利用班主任、班集体、家庭和孩子自身的力量来精心点燃这团火，来耐心引导这湾水，让它顺利流向未来。

教育是一门科学，管理是一种艺术。如人们常说的:“班主任是班集体的教育者、组织者、管理者和领导者”。关心、爱护每一个学生是我们班主任的职责。这种爱心，体现在我们每一个细小的行为中。每天一进教室，只要一看到哪个学生未来上学，我会立即打电话与其家长联系。宽容地面对学生问题，在班级管理时尽心尽责。在管理班级时，我一般不在公开场合与这样的学生发生正面冲突，避其锋芒，于班主任自己利在不损威望；于学生而言，也无损于自尊心。但有些时候有些冲突在所难免，此时，作为班主任，进行适当的心理调节便显得犹为重要。

要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部的确定非常关键因为班干部是一个班的核心力量，他们可以影响到班集体管理的难度和整体效果，所以对班干部的要求是：他们自身必须自我约束能力一定要强，也就是自己一定要能管得住自己，对自己一定要严格要求，在学生当中要有威信是老师和学生敬佩信赖的人。

这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结，不断地提升自己的能力，做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。总之管理班级应该用心去做，用心去管理，班主任在工作中不断摸索，讲究管理艺术才能成长为一个好的管理者。

建筑专业的心得体会和感悟篇十三

随着建筑行业的发展，建筑职称成为了许多从业人员晋升的必要条件。作为一名建筑师，我不仅要具备扎实的专业能力，还需要通过建筑职称专业课的学习与考试来证明自己的专业水平。在这一过程中，我深刻体会到了建筑职称专业课的重要性，并获得了许多宝贵的经验和教训。

建筑职称专业课是对从业人员的业务知识和能力进行全面检验的重要环节。通过学习职称专业课，我们可以了解到当下建筑行业的最新标准和规范，为我们在实际工作中的决策提供指导。同时，职称专业课还能够帮助我们扩展知识面，增强专业能力，提高职业竞争力。

在学习建筑职称专业课的过程中，我发现合理的学习方法和技巧对于提高效率和掌握知识非常重要。首先，我需要合理安排时间，制定学习计划，并严格按照计划执行。其次，我要善于总结，及时做好笔记，并将课程内容与实际案例相结合，加深理解。此外，我还要注重答疑解惑，及时向老师请教问题，通过交流与讨论来提升自己的理解和思考能力。

在备考建筑职称专业课考试时，我们需要充分准备，制定详细的复习计划，并按照计划有序地学习和复习。有一种说法是“团结学习，合理分工”，我认为这非常重要。与同学们组成学习小组，相互讨论、解答问题，可以有效地提高学习效果。此外，我们还要注重模拟考试，进行真实情境的模拟练习，提前适应考试环境，增强应试能力。

学习建筑职称专业课需要一种积极的心态调整。不可否认，这是一门比较难的课程，需要投入大量的时间和精力。遇到困难和挫折时，我们要保持耐心和坚持的信念，不轻易放弃。同时，我们也要树立正确的学习目标和态度，将职称专业课视为提升自己的机会和一个全新的学习阶段，充满激情地积极学习。

学习建筑职称专业课不仅仅是为了通过考试，更重要的是提升自己的专业能力和素质。通过学习职称专业课，我们可以深入了解建筑行业的发展状况，把握市场需求的变化，更好地适应新的行业要求。同时，建筑职称还是晋升职称职位的必要条件，能够为我们的职业生涯提供更广阔的发展空间。

总结：通过学习建筑职称专业课，我深刻体会到了它的重要性，同时也积累了许多宝贵的经验和教训。我相信，在不断的学习和实践中，我会不断提升自己的专业能力，为建筑事业的发展作出更大的贡献。

建筑专业的心得体会和感悟篇十四

在高温酷暑的陪伴下渡过四十多天的中职专业教师培训。回顾这段历程,我的体会如下：

一、个人方面：

面对四年前的毕业母校,面对熟悉老师、校园让我想起了在这读书那快乐岁月。而再次来到这学习，同一样的校园、同一样的老师、同一样的教室，而不同的是心态。上一次是怀着对大学美好生活享望，这次确是背负学校使命，完成学校交给我的一个政治任务。这次培训对于我来说来之不易的,得到的收获也沉甸甸的：首先，在学校我是一个刚从浙江刚回来几个月的新人,学校能够把这次机会给我说明学校对我的重视，而对于我来说背负的是历史的使命和责任。再次，在这里我再次注入的是与自己相匹配的汽车知识血液。而这注血液正时我所需要的，它可促进血液循环焕化出新的活力。其次，在这里我见到了当年一起在深圳打拼的同学;一起浙江共事朋友;一起渡过两年多的班主任、老师。最后，我认识了湖南省的同行们;认识到湖南中职教育的现状;认识到湖南省汽车方面人才培训的现状。

二、学习方面：

这次培训主题是职业教学改革，培训内容分为:专业教学能力、专业核心能力、顶岗实习和专业方向选修四大模块。

目前从事汽车售后服务人员的状况进行了细致分析研究。得出汽车售后服务人员的基本素质、专业能力、社会能力的要求，为我们中职教人才的培训定位提供依据。通过调研究，我们知道中职学生在汽车售后服务人员占的比例，他们工作的状况，企业对他有什么样的需求这些都是直接关系到我们的教学。在企业中职学生主要的是从事机电维修的操作，在这个岗位它要求维修人员有熟练动手力;有吃苦耐劳的精神;做事要细心务实。

其次、专业核心能力。主要是培训发动机拆装与调整、底盘拆装与调整、电器的拆装与调整和汽车整车维护的技能知识。从事汽车实训教学两年多了，在这两年中在做好教学工作的同时一直在深化自己的专业知识，也很想有机会再次走进校园再学习，这次给了我很好的机会。虽然从培训操作的内容很熟练了，但是如何做到规范是我学习的重中之中。通过这次培训在以后的教学工作中可以给学生传授再规范，更专业化具有实战经验的汽车技能知识。

再次、顶岗实习。这次下到汽车服务企业-4s店。主要是熟悉机电维修岗位的工作环境;了解汽车维修服务流程;学习4s店的“5s”管理和安全操作知识和掌据汽车整车维护技能操作方法。对于我来说4s店并不陌生，它的管理、服务流程也深知。与我两年前工作一样，同样的工作环境;同样的工作状况;同样服务流程，不同还是心态，我要站在老师这个角色来看待过去的工作，去总结、分析、研究它，因为我们要培训能够在这个岗位所需要的人才。

最后、专业方向选修模块。这个模块是培训汽车电控系统故障诊断与排除能力，主要培训内容发动机故障诊断、底盘故障诊断和汽车车身安全舒适性系统故障诊断。随着汽车工业的发展，电子技术的在汽车上的应用越来越广泛，而电子技术给汽车带来是智能化，自动化。使汽车的操作性能，行驶性能、制动性能和转向性能变得更加人性化。而汽车维修时电控系统是维修的重点，所以汽车电控系统的教学也成为了我们教学课程的四大块之一。在这个模块学习中，我带着自己在以前的工作存在的问题和我想知道的问题来学习，尽可能的完善知识点，为更好教学充电。

三、学习环境方面。

再次来到湖南交通职业技术学院，走进汽车实训大楼，感觉这四年变化最大的教学设备。这里有善的系统化学设备、进的汽车检测仪器、充足的实训操作设备，是我们中职学校无语伦比的，专业化的师资队伍是我前进的方向。

整个教学采用了任务驱动教学法，把课堂由老师讲为主变成以学生动为主，学生学习的过程也就是完成维修工单的过程，学生可以通查阅互联网、维修手册、相互讨论交流、向老师咨询等方式完成工作任务，培训学生的专业、方法、社会能力。而老师在整个过教学过程中成为了学生学习时的一种工具，辅助学生完成工作任务。再应用ppt课件电脑演示的手段对相关的理论知识进行讲解，使理论知识讲解变得直观，提高了学生学习的兴趣。但这种教学方式对教师的教学素质要求很高。具备丰富的实践知识，还要有深厚的理论知识。我为自己感到幸运的是在4s店工作的两年时间，因为教学的实践知不单是基本技能操作，还要了解汽车服务企业运作流程等相关知识。

在这四十四天的培训时间里，我学到了先进的汽车教学模式，感受了零距就业教学模式。通过与全省的中职汽车专业教师的交流产生了新兴的教学定位。

我们在教学过程要注重这些方面：

1、注重学生的身心健康发展，提高学生的服从意识。

现在中职学生的生源对于我中职教师的考验是残酷的，他们处于整个学生阶级的最末端，学习的积极性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的心里充满着矛盾、无赖，再加上他们的对事物判断能力的无知和良好家庭教育缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。

2、教学定位、提高学生学习的质量。

对学校来说由其是民办学校，教学的质量是学校的立足之本，而教学质量是在学生学到的知识上面反映出现的。我们要优化和精减教学课程，按照教学定位来开设课程，不能胡子眉毛一起抓。因为通过们的调查发现中职学生毕业后最适合的发展的岗位是机电维修，这个岗位人数占就业人数的60%以上。他的纵向发展就技术级别的岗位，要横向或者是管理阶层发展还需要他们自己更高教育机构深造学习。而汽车服务企业对中职的要求是：1)、认识汽车基本结构;2)、熟练汽车拆装能力，3)、吃苦耐劳精神;4)、稳重踏实的做事方法。

3、加强与汽车维修服务性企业合作，提高学生的对口就业率!

如果教学质量的好坏是学校立足之本，那么学生的就业就是学校的生命线。

就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了学生良好就业，学生来中职学校读书的目的就是两点：1)、学习的专业技术;2)、分配到好工作单位。

7月13日赴株洲职院进行湖南中职师资培训。株洲职院环境优美，职员热情。设备一流。一开始感觉很不错。住的条件不错，但吃的不怎么样。随着开学典礼的开始我们的培训第一天正式开始。

一：上午的开学仪式之后，朱双华先生就基于工作过程的开发进行了讲座。其内容为：课程内容涉及的两大类知识：陈述性知识。涉及事实概念以及规律原理方向的。过程性知识：涉及经验以及策略方向。六步骤：咨询，计划，决策，实施，检查，评估。

二：下午。

朱双华先生讲述了4s店的调研工作及其注意事项。王海波老师与学生进行了互动并就调研工作作出了进一步的指导和说明。这么一天下来感觉学到不少东西。也了解了更先进的教学模式。

第二天一大早由株洲职院安排我们去进行实地调研活动。这一点听起来不错。抱着学习的心态和热情的求知欲。我们来到了株洲汽车城。通过一番与企业人员的交流后再通过看他们的生产模式对汽车企业有了一定的深入了解。

与4s店专家及老总会谈：

曾宪宇：起步于石油公司，汽车方面从维修工开始到销售等方向做起，现为千里马公司老总。平生推崇袁隆平先生。

其说：培养一个人的生存技能很必要职业教育对社会的影响最深远。希望的员工是能从实际出发能做事的人。

吴华：兰天集团售后总监。技术熟练，为人沉稳，洞悉人性。

其说：实践能力高于专业能力。专业能力容易培养，厂家有标准的服务流程。关键在于个人素质。对员工的要求是：个人沟通能力强，具有服务意识，调节能力，团队合作精神。

通过五天的培训，使我对“基于工作过程系统化的课程开发与实施”这个总的概念有了一定的了解。从企业调研，到专家座谈，再到课程体系的开发，这一连几天的培训内容都是相辅相成，逐渐递进的。从一开始的基本概念，到实地调研，再到课程体系的开发，环环相扣。我们后面的培训，都要用到我们前几天培训的成果。因此，在我们完成当天任务的同时，也对前几天的培训内容进行了巩固与修正。不得不说，这种培训模式是非常具有实际意义的。通过不断的巩固，不断的学习，我们从一开始对培训内容概念的模糊，逐渐变得明朗起来，思维也更加的清晰。因此，在培训的同时，我们不断反思，将我们培训的内容与我们平时的教学模式联系起来，争取真正的做到理论与实际相结合起来。这几天的培训，让我们真正的收获了很多的知识，使我收益匪浅，这些知识，将会使我日后的教学方向更加清晰、明朗，使我受益终身。

同时，也非常的感谢上级领导给我这次培训的机会，以及株洲职院的领导老师给我无微不至的关怀，及时帮我们解决生活上、学习上的各种困难，让我感受到了家的温暖。同时，也使我对此次的培训充满信心。相信在我们大家共同的努力下，我们此次的培训一定会取得圆满的成功。

建筑专业的心得体会和感悟篇十五

第一段：引言（150字）。

作为一个建筑专业的学生，我在大学四年的学习生涯中积累了许多宝贵的经验和感悟。建筑专业不仅仅是一门科学技术，更是一种艺术和文化的结合。在这个领域中，我学到了很多理论知识，提升了我的设计能力和空间感知能力。同时，我也学会了与团队合作，并在实践中不断提高自己的解决问题的能力。在此文章中，我将分享我在建筑专业中的心得体会和总结。

第二段：理论与实践的结合（250字）。

建筑专业的学习过程中，我们既要掌握理论知识，又要加强实践能力。理论是我们的基础，它帮助我们了解建筑的历史、文化、社会背景等等。通过学习建筑的理论知识，我深入了解了建筑的原理和设计方法，提高了我的设计能力。然而，理论只是一个指引，实践才是检验理论的关键。在实际项目中，我们需要考虑各种条件和限制，如结构、材料、费用等。只有通过实践，我们才能理解建筑与环境的关系，并且将理论转化为创造性的建筑设计。

第三段：团队合作与交流的重要性（300字）。

建筑专业注重学生之间的团队合作和交流。在项目中，我们往往需要与建筑师、结构师、工程师等专业人才合作。这种合作锻炼了我们的协作能力和沟通能力。团队合作可以帮助我们集思广益，各抒己见，促进项目的顺利进行。此外，建筑是一种与人们紧密相关的艺术形式，因此与人的交流也是非常重要的。在我与业主和用户的交流中，我学到了如何倾听他们的需求和意见，并将其融入到我的设计中。团队合作和交流不仅仅是为了解决问题，更是为了培养我们的社交能力和团队意识。

第四段：创新与解决问题的能力（300字）。

在建筑专业中，我们需要不断寻找创新的设计和解决方案。建筑是一个复杂的系统，其中包含了许多不同的要素和限制。作为建筑师，我们需要在这些限制中找到自己的创造性空间。通过尝试新的设计方法和材料，我们可以打破传统的思维模式，创造出更加独特和可持续的建筑作品。此外，解决问题的能力也是非常关键的。在建筑实践中，我们常常会遇到各种挑战和困难，如预算限制、施工问题等。通过不断地寻找解决方案和与专业人士合作，我们可以培养出解决问题的能力，并且不断提高自己的专业水平。

第五段：对未来的展望（200字）。

作为一个即将毕业的建筑专业学生，我对未来充满了期待和希望。建筑专业不仅仅是一种职业，而是一种追求卓越的人生态度。我希望能够继续学习和成长，不断提高自己的设计和问题解决能力。我希望能够参与到更多具有社会意义的项目中，为社会和人们的生活贡献自己的力量。我相信，通过持续的努力和不断的探索，我将可以成为一名优秀的建筑师，并且为建筑专业的发展做出自己的贡献。

总结：作为一名建筑专业的学生，我在学习过程中学到了很多理论知识和实践经验。我了解了建筑的原理和设计方法，并通过实践中不断的尝试和探索，提高了我的设计能力和解决问题的能力。团队合作和交流也帮助我培养了我的社交能力和团队意识。我对未来充满了期待和希望，希望能够继续学习和成长，为社会和人们的生活贡献自己的力量。

建筑专业的心得体会和感悟篇十六

新的一周开始了，总结上周的学习收获也是一种进步，上周主要是对二级建造师的三本书进行了详细的学习。

二级建造师共三本书，建筑工程法规，建筑工程施工管理以及建筑工程专业与实务，通过学习法规让我初步了解到了一项工程开工必须要做的几个步骤，首先要立项，然后进行建设用地的征收及拆迁工作，第二步做完后就需要这块地的勘察、测绘、设计文件，接着就是招投标，开工审批等等一系列不可缺少的步骤。这些都是工程开工不能或缺的。

施工管理这本书的内容很多，我只学习了施工成本以及进度和质量的控制。这几个控制都是工程开工后影响工程是否能按计划交工的重要条件，也是工程施工过程中的重要内容。在施工过程中，能够很好的控制了施工成本，将会为这个工程减少很多不必要的损失，也能为公司以及工程节省很多原材料，间接地就是能为工程多的带来效益。而施工进度以及质量的控制就是整个工程的重中之重了，在工程施工过程中，很好的控制了进度，那这一切都在掌握中，而质量是一个工程的生命，也为了将来人们住进去增加安全感，工作慢可以，质量要好，工作快质量同样的有保障。

通过上周的学习，收获还是不小的，虽然是为了考试学习，但是我认为是考完了后，书本还是不能离手，还要不断地学习，不断的充实自己!

建筑专业的心得体会和感悟篇十七

12月5日，我有幸参加洛阳市教研室组织的小学数学苏教版教材培训，对我而言，是一次难得的学习机会，由衷感谢上级领导为我们准备这么一个很好的学习。侯正海和黄为良两位专家老师以鲜活的例子、丰富的内涵及精湛的理论阐述震撼了我，使我的思想得到了升华，对工作也燃起了斗志，实实在在的感到受益匪浅。

侯正海老师的“素养立意的运算教学”为我们在今后的教学中指明了方向，为老师们课堂的组织明确了目标和着力点，通过让学生理解算理、内化算理、概括法则、内化法则到最后的迁移运用的运算过程，让学生提高计算能力进而内化为自己的'能力，这才是整整意义上老师的教和学生的学，学生的素养才能真正提高，老师的课堂才会有深度，有高度，不仅仅局限于让学生将知识点学会。

黄为良老师与我们分享了“图形认识教学中若干具体问题的辨析与思考”最让我感触的是数学是一门严谨的学科，数学也需要咬文嚼字，多一字少一字千差万别，还有就是作为数学教师必须要善于思考和钻研，听黄老师用具体题目分享时，我好几次都是“哦，对对对，确实应该这样。”的感慨，愧于自己的后知后觉，愧于自己对数学的细细斟酌与推敲，数学教师应该要有很充足的专业知识与学科素养，并不是可以将知识点讲对就达标了，需要有钻研精神与反思精神。

自己在今后的教学中要着眼于学生的长远发展，对知识点的讲解要有高站位，要善于推敲自己的教学语言与教学环节，做到严谨认真，大胆开放，让自己的数学教学有声有色。

建筑专业的心得体会和感悟篇十八

建筑专业是一门非常广泛和综合性强的学科，在我的大学学习生涯中，我选择了这个专业，通过四年的学习和实践，我收获了很多。下面将从对建筑专业的认识、专业知识的学习、实践经验的积累、职业选择的思考以及对未来发展的展望五个方面，分享我的心得体会。

首先，我意识到建筑专业是一门需要全面发展的学科。在学习建筑专业之前，我对建筑的认识仅仅停留在表面，认为建筑只是一座楼房或者工程。然而，通过专业课程的学习，我发现建筑更多的是一门艺术，它融合了设计、结构、材料和施工等各个方面的知识。作为一名建筑师，需要具备艺术感、科学素养、团队协作和创新意识等多方面的能力，这让我明白了全面发展的重要性。

其次，有效的专业知识学习是建筑专业学习的核心。在大学的学习生涯中，我系统地学习了建筑设计、建筑结构、建筑材料、建筑工程管理等一系列专业课程。这些课程不仅帮助我掌握了建筑设计的理论和实践技巧，还培养了我解决问题和创新思维的能力。同时，通过对建筑领域的学术文献和实践案例的研究，我深入了解了国内外建筑业的发展趋势和前沿技术，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。

第三，实践经验的积累对于建筑专业学生至关重要。理论知识固然重要，但实践是巩固学习成果和提高专业能力的关键。在大学期间，我积极参与校内外的实践项目，如学校设计竞赛、实习和社会实践等。通过这些实践活动，我不仅巩固了课堂知识，还锻炼了创造力、沟通能力和解决问题的能力。特别是在实习中，我有幸参与了一些重要的建筑项目，与真实的建筑师合作，亲身体验了设计、施工和管理等各个环节，这为我未来的就业带来了很大的优势。

第四，职业选择是建筑专业学生需要考虑的重要问题。建筑专业是一个多元化的领域，毕业后的学生可以选择从事设计、施工、工程管理等多个方向的工作。在思考自己的职业选择时，我充分考虑了自己的兴趣、技能和市场需求等因素。最终，我决定从事建筑设计工作，因为我对设计具有浓厚的兴趣，并且相信自己有创造出优秀作品的能力。

最后，我对建筑专业的未来发展充满信心。建筑是人类社会的基础设施，随着人们对于生活质量和环境保护的需求不断增加，建筑师的需求也将持续增长。同时，科技的发展也将为建筑专业带来许多新的挑战和机遇。作为一名建筑专业的学生，我会不断学习和提高自己的专业知识和技能，以适应未来的发展和需求。

通过对建筑专业的学习和实践，我深刻理解了建筑的广泛性、专业知识的重要性、实践经验的积累、职业选择的思考以及对未来发展的展望。我相信，在未来的工作岗位上，我会继续努力学习和进步，为建筑行业的发展做出自己的贡献。

建筑专业的心得体会和感悟篇十九

建筑专业是一门综合性强的学科，它涵盖了建筑设计、建筑结构、建筑材料等诸多方面的知识。在我接受教育的过程中，我对建筑专业有了更深入的了解，并且逐渐形成了自己的心得体会。以下是我对建筑专业的心得总结。

首先，建筑设计是建筑专业的核心。在建筑设计课程中，我们学习了建筑设计的基本原理、设计方法和设计流程。通过多次实践项目的经历，我深刻体会到了设计理念的重要性。一个成功的设计必须要有独特的创意和合理的功能布局。而这背后需要我们具备丰富的设计知识和实践经验，并且能够灵活运用这些知识和经验解决实际问题。因此，专业的建筑师应该既要有创新思维，又要具备扎实的专业素养。

其次，建筑结构是建筑专业的重要组成部分。建筑结构不仅仅是一种支撑体系，它还承载着建筑物所要实现的功能和美学上的要求。在学习建筑结构课程过程中，我对建筑的力学性能有了更深入的了解。我学会了如何根据不同的设计要求选择合适的结构形式，并且优化结构设计，使得它能够在确保安全的前提下，实现建筑材料的合理利用。建筑结构不仅仅要考虑力学的问题，同时还需要兼顾施工的可行性和维护的便利性。因此，建筑结构设计师不仅需要掌握结构原理，还需要了解建筑构件的材料和施工工艺。

第三，建筑材料是建筑专业的基础。建筑材料的选用直接决定了建筑物的质量和寿命。在学习建筑材料课程中，我了解了各种常用材料的特性和使用方法。例如，混凝土、砖石和钢材等。对于每种材料，我都深入研究了它们的物理力学性能、制备工艺和施工要求。我明白了如何根据建筑功能和设计需求选择合适的材料，并且如何正确使用和保养这些材料。在实践中，我也学会了分析和解决材料使用中的问题，提高建筑物的耐久性和安全性。

第四，建筑与环境的关系越来越密切。在课程中，我学习了建筑环境学的知识，了解了建筑与环境之间的相互关系。随着人们对低碳环保的要求越来越高，建筑师需要掌握如何设计和建造环保节能的建筑物。在实际工作中，我们需要考虑建筑物在设计、施工和使用过程中的环保问题，并且选择合适的材料和技术来降低能源消耗和环境污染。因此，建筑师需要不断学习和掌握新技术，追求建筑与环境之间的和谐发展。

最后，我认为建筑专业是一门充满挑战和创造力的学科。在这个专业中，我们不仅仅学到了理论知识，还需要不断地锻炼自己的实践能力。每一个设计项目都是一个新的挑战，需要我们对建筑文化、艺术审美和社会需求等方面有深入的思考。通过不断地学习和实践，我逐渐明白了建筑的价值和使命。建筑师不仅仅是一个设计者，更是一个推动社会发展、提高居民生活质量的引领者。

综上所述，建筑专业是一门充满挑战和创造力的学科，需要我们具备丰富的设计知识、扎实的专业素养和实践经验。在学习过程中，我们不仅仅应该关注理论知识的学习，更要注重实践能力的培养。只有通过实践，我们才能真正理解建筑的价值和意义，并为社会做出更大的贡献。作为建筑专业的学子，我相信只有不断进取和提高自己，才能成为一名优秀的建筑师。