保育员工作总结中班(汇总11篇)

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

保育员工作总结中班篇一

x月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。

随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。

三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿

今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。

托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。

这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。

保育员工作总结中班篇二

又到一年期末时。作为一名幼儿园的保育老师，本人的工作说难不难，但要说容易却也并不是很容易。为了让本人的工作能够一年比一年好，在一年期末时，还是应当总结总结，将自己的工作总结，也将自己这一整年经验总结，以便让未来的保育工作能够更好地展开。

每一节幼儿园教师对幼儿上的课，都是需要我们保育老师先去把他们安排好，才可以进行后续授课的。本人在这学期的每一节课上，认真做好了本人本职工作，将课堂安排好，将学生们都安静下来，既让幼儿们渐渐在上课时做到了保持课堂安静，也让他们学会了课堂纪律这件事，从一个一个调皮捣蛋的孩子，也转变成了一个个听话的学生。在课堂纪律上，本人下过一番苦功夫，好在现在已经完全不在话下了。

在幼儿园保育工作中，最难的一件事，莫过于带领所有孩子去食堂吃饭。这时候是没有幼师可以为我们搭把手管理孩子的，全靠我们保育老师自己，一个个去了解这群孩子，了解他们爱吃什么，不爱吃什么，了解他们怎么样才可以吃饭的时候听我们的安排，也了解他们如果出现不想吃饭或者吃得很少之后，下午到底会不会饿等等这些都是需要保育老师去学习和了解的。

在本人来幼儿园做保育工作的这几年里，本人发现除了吃饭是幼儿保育工作的一大难题，另一大难题也就是幼儿们的午睡就寝情况了。幼儿园下午是要上一会儿课的，如果中午该休息的时候，有幼儿不愿意睡觉的话，那到了下午上课，瞌睡这会传染的“病”，会让整个班级的学生都陷入瞌睡中。这也使得本人在这学期的工作中，增加了许多对寝室内的纪律规定，一点一点要求的学生，让他们养成午睡的好习惯。

在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，个人简历我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。”

其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”

最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。

我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。

希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。

保育员工作总结中班篇三

转瞬间，我已经在省级机关第一幼儿园进展了为期7天的保育实习，回忆这几天的经受，虽然有些累但很充实、欢乐。实习过程中，我学到了很多新奇好玩的学问，并且帮助教师做好班级治理工作。

由于第一次深入幼儿园工作，所以始终保持着高涨的工作心情，并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然阅历缺乏有些小细节都考虑不周全但在教师悉心的指导之下我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，可以说是为日后的工作打下了坚实的根底。

在实习过程中，我严格根据保育教师一日工作程序标准自己。每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，帮助教师指导幼儿进展晨间熬炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮忙教师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓舞他们大口大口吃饭。每到14：30就是幼儿起床的时间了，除了帮忙有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起嬉戏，他们会把今日看到的好玩的事用很天真的话语表达给我听，每每看到他们微笑的样子我也会感到很满意。

当我第一次以一名教师的身份走进中（2）班时，我的'心中布满了骄傲与期盼，由于教师是我所喜爱和崇敬的职业。中（2）班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪慧活泼，和他们相处的日子我很欢乐。

在实习期间我积极协作保育教师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活治理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，积极培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，以最大限度的责任心、爱心和急躁投入到幼儿园保育工作中去！地等等。专心的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多缺乏之处，今后必需会更加努力，把保育工作做得更好！

保育员工作总结中班篇四

光阴过得真快，我担负了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢乐与发展中即将停止，观着天真可爱的孩子们在康健、开心、华蜜地发展，我认为很欣慰和骄傲。回首本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了本身的本职工作，共同二位先生的教育工作，尽力完成本身的工作任务。下面，我从以下几点方面总结如下：

主动参与幼儿园组织的各种学习运动，尽力进步自身的政管理论程度，当然工作劳碌，但尽量挤光阴主动阅读对工作有赞助的书报，杂志，尽力自学，接着富厚本身的人文素养，进步自身修养。同时严格遵守各项规章制度，自觉接收规律约束，乐于接收领导支配的各项临时性任务并努力完成！

爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了中二班的保育员以来，我是居心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，观待关切每一个孩子，使他们康健开心的发展。通过这段光阴的工作，我觉得：本身所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会接着朝上提高，才会得到家长和孩子的信任。

当然我从事保育员岗位不久，然则我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家概念有关业务学问方面的册本，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那便是要勤，比如：勤开窗户、勤扫除、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思索，为什么要这样做，本日这件事我做的对纰谬等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，接着提高。

这学年来我当然取得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要本身多学习业务学问，多请教有阅历的先生，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在往后的工作中，会接着提高，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的`期望，对得起本身的本职岗位。五、亲密联系，促进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，必定要家长的共同。平常，我能热忱观待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体环境，家长都感到异样暖和。我通过各类方法实时向家长反应幼儿在园生活、学习环境，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方法信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，树立了协调信任的家园关系。

光阴在幼儿的发展中曩昔了，应付我个人，要学习的器械、学问还有很多，无论是教育照样保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不敷的地偏向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使本身成为德育、教育、保育都合格的保育员。

保育员工作总结中班篇五

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边如同还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和可怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀保护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的`环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时盼望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手。

因此在大小便时都要给予关心，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

保育员工作总结中班篇六

时间过的好快，不经意间20xx年就要过去了，回忆这一学期里有汗水也有欢乐，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下：

在日常工作中认真按照一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。

2.进餐时介绍食谱鼓励孩子安康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。

4.室内活动环节，配合班级教师进展教育活动，跟孩子一起做一个学习者。

5.户外环节，平安最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的.变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。

6.午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。

7.午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速清扫完活动室。

8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时，坚持做到人卡不别离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。

保育员工作总结中班篇七

一个学期顺利的终止了，我对自己这个学期的工作表现还是非常中意的，第一是什么毛病都没显现过，这就很不错了，然后我的工作能力也是得到幼儿园领导以及家长们的一直认可。通过这一个学期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的认识，这样我在以后的工作当中，我就知道了自己应当如何做到扬长避短了，一下就是我对自己这个学期的工作总结：

作为一个保育员，第一我要做到的一点就是工作细致，不粗心。然后我再要努力的去巩固自己的工作能力，但是最为直接的方法就是去参加学校的培训，幼儿园这点我还是很爱好的，为了让想学习的教职员工工作能力得到增强，给我们办了一次培训，这次培训，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提问，都得到了指导老师的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特别的是我知道怎么去跟小孩子更好的相处了，刚入园的我，在跟幼儿的相处上，全然是师生关系，他们对我是有距离感的`，但是这个学期是没有的，这就是进步。

幼儿园是什么，是爸爸妈妈们信任我们，才把孩子交给我们的，我这个学期在工作中，做到了绝对公平公平的，也做到了尽职尽责，从来都不会有任何偷懒的行动，在我的帮助下，幼儿们学习了太多的生活技能了，比如会自己主动的刷牙了，由于他们想自己的牙齿白白的。睡觉起床知道自己脱衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他们就有点搞不定了。

然后就是幼儿们生活环境的卫生问题了，我每天都是最早到幼儿园的一个人，把教室内的垃圾打扫好，乱丢乱扔的玩具归纳好，歪七倒八的桌椅摆放整齐，然后在对合适的地方进行消毒、擦拭，保证教室内的环境是合适幼儿们学习的。在他们还没上课之前，还会将窗户打开透风，营建舒服干净的学习环境。

作为保育员，我不会忘了自己还有两个同事的，每个班都是有一个保育员一个配班老师，一个班主任的，我的工作其实他们是可以帮助我很多的，我只有对每个孩子的性情，个人情形都了解，才能说自己能做好自己的工作。所以我一直都保持着跟他们两个人的联系，所以本学期班上的保育工作才能得到一致好评。这份功劳是离不开他们二位的。

今后我在工作当中，我也不会自满，我将连续努力，争取成为更好的自己。做一个让所有家长都中意的保育员。

保育员工作总结中班篇八

时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要完毕了。回忆这一年的保育工作，有成绩也有缺乏，现将本年的工作总结如下：

在工作中，我能听从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，敬重领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和进展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。

我非常喜爱自己的'本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心急躁地照看、爱惜他们，午睡时为他们盖被子，嬉戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物……闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的才智，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友屡次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告知优优，我喜爱看书，她立刻接着说：我家里也有许多许多的书呀。看到孩子们阳光绚烂的笑脸，我快乐满意极了……我感觉我自己真正做到了一个保育教师应尽的责任。

作为保育教师，班级的卫生保健是一项特别重要的工作。为了做到班级的洁净、干净，我每天坚持认真、仔细地清扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进展按规定紫外线照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……催促孩子要多喝水，留意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。

作为保育教师，协作班级教师的教学工作也是特别重要的。每当教师在进展教学活动时，我都会主动协作教师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏、讲故事等。我还常常在当班教师突然上面有事不在时，组织幼儿进展教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极协作，得到了班级教师的确定和赞扬，我自己的素养也得到了提高。

为了提高自身的素养和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的学问，尝试看幼儿自理力量培育方面的讨论。x年5月在开福区论文竞赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖……在这里我要感谢园领导给了我学习的时机，盼望今后领导们能为我们供应更多的学习时机，使我们保育教师的整体素养能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长效劳。

以上是我x年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将连续努力，连续一如既往地喜爱孩子，喜爱幼教事业。

保育员工作总结中班篇九

在不久前，我来到了xx幼儿园，并顺当的成为了一名试用期的保育员教师。在这的短短的x月试用期里，我顺当的完成自身的工作任务。并且在工作中收获了不少的经历和学问。

反思这段时间来的工作状况，作为一名试用期保育员，在幼儿园领导和班级中的xx教师的协助下充分的相识到了保育员工作的重要性，并在工作中踊跃的适应这份工作。现对自己这段时间的工作状况总结如下：

真正的进入了工作，在经过不久的工作后，我就相识到自身在工。

作中经历的缺乏以及对于保育方面问题。作为一名还在试用期的的保育教师，出现这些错误也是难以幸免的。但我却的不能任由这些问题不断出现！在工作中，我踊跃的总结自己的问题，并对此进展刚好的改正。

回忆这几个月的工作中，我不仅在工作方面踊跃的向有经历的同事请教，更是利用午休等空闲时间，通过书籍和网络去提升自我的学问储藏。

在这场工作中，我通过踊跃的'适应去改善了自己，不仅提升了自己作为保育员的工作实力，并且对于此时此刻这个班级也更加的了解。

在保育工作中，我严格的依据幼儿园的规定严格的完成，无论是对于幼儿的整体卫生状况还是个别幼儿的身体状况，在经过了一段时间的适应后，已经驾驭的较为全面了。

在平常的工作中，我踊跃的依据幼儿园的要求，在生活中引导幼儿们学习正确的行为、安康的卫生学问，并教育幼儿们维持正确的生活习惯，保持文明的行为习惯。

作为保育教师，我深知幼儿的脆弱。在工作前，我会谨慎检查活动范围内的平安状况，并尽量让幼儿在自己的视线范围内活动。

其次，对于家长嘱咐的工作严格执行，如有幼儿有须要刚好的喂药或者身体问题不能参加什么活动，我定会谨慎的了解，并在工作中踊跃的做好处理，保证每位幼儿都能得到最适合的培育。

在这段时间的工作中，我学会了许多的东西，也相识到了自己许多的缺乏。尤其是和其他老保育员一起比拟的时候，我的工作实在是算不上干练。但如今试用期才刚刚完毕，在这次的转正后我会更加严格的对待自己的工作，让自己努力的超过此时此刻的自己，成为优秀的保育教师。

保育员工作总结中班篇十

坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了小托班的生活。开学初，有的孩子不喜欢在小托班吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在小托班养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

幼儿进入小班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。

进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。

进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。

引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。

保育员工作总结中班篇十一

作为一名保育员，我的工作目标是照顾和教育儿童，保障他们的安全和健康，促进他们的全面发展。我的主要任务是制定教育计划和课程，组织活动和游戏，建立良好的师生关系，保持与家长的沟通，维护幼儿园的规章制度和环境卫生。在过去的一年里，我认真履行了职责，取得了一些进展和成果，同时也遇到了一些难点和问题，需要总结反思，并为今后的工作做好规划和展望。

1.教育计划和课程制定：我结合幼儿年龄特点和需求，制定了季度、月度和周计划，包括材料准备、课题设定、时间安排、教学方法和评估标准。我在幼儿园开展了多种形式的教育活动，如冬至节、春节联欢、摇滚音乐会、圣诞节等，丰富了儿童的生活和体验，增加了交流和合作的机会，也提升了综合素质和情感认知能力。在完成教育计划的同时，我还时刻关注儿童的兴趣和需求，根据个体差异和进步情况，针对性地调整和优化课程设置和实施，推进了个性化发展和个别化学习。

2.活动组织和游戏设计：我注重活动的多样性和趣味性，通过手工制作、游戏竞赛、户外探索、科学探究、文艺表演等方式，引起了儿童的兴趣和参与，提高了他们的生活技能和动手能力，促进了社会性和个人品质的培养。例如，我们举办了足球比赛、跳绳表演、营救小动物、幸福论坛等活动，都收到了很好的效果和反响。

3.师生关系建立和维护：我重视与儿童的互动和沟通，认真倾听他们的心声和想法，关心他们的生活和学习，尊重他们的人格和个性，让他们得到认可和信任。同时，我也密切关注家长的需求和意见，积极主动地与家长沟通和协商，建立了良好的家园合作关系，让家长了解幼儿园的教育理念和教学活动，也为家庭教育提供支持和参考。

4.规章制度和环境卫生管理：我认真执行幼儿园的各项规章制度，如进出门禁、午睡时间、食品卫生等，保障了儿童的安全和健康，也提高了工作效率和组织纪律。我还定期检查和整理幼儿园的环境卫生，维护了室内外的清洁和整洁，创造了干净、舒适、温馨的学习和生活环境，让儿童能够在安全和健康的条件下学习和成长。

尽管我在工作中取得了一些成绩，但也面临了一些难点和问题，如下：

1.幼儿教育的个体化和多样性：由于幼儿年龄阶段的特点和差异，加之家庭教育环境和文化背景的不同，导致每个幼儿都有独特的发展问题和需求。如何通过多种方式和方法，满足幼儿的个性化、多样化学习需求，是一个亟待解决的问题。

2.工作压力和时间分配问题：由于幼儿园工作的特殊性和复杂性，我的'工作压力比较大，需要花费大量的精力和时间来准备教育计划、组织活动、评估学生等。如何平衡工作和生活，合理分配时间和资源，是我面临的一个难点和问题。

我的工作质量得到了同事和家长的认可和赞扬，但也存在一些不足和改进的空间。在工作中，我经常遇到时间紧、任务多、压力大的情况，需要高度紧张地应对和解决。但是，在高压下，我的执行力和耐心会有所受损，容易出现疏漏和错误。因此，我认为我需要加强自我调剂和管理，树立阳光心态和积极心态，不断提升工作品质和水平。

通过一年的工作，我深切地认识到幼儿教育是一项特殊和挑战性的工作，需要具备承担责任、耐心细致、敏感灵活、机智应变等多种素质和技能。同时，我还学到了以下几点经验和教训：

1.注重体验和情感教育：幼儿是一个思想、情感、行为统一的整体，需要通过多种身心体验和情感交流，实现综合性发展。

2.尊重和关爱每个幼儿：每个幼儿都有自己的个性、需求和特点，需要我们关注他们的多面性，倾听他们的声音，细致地照顾他们的情感和行为。

3.合理规划和组织工作：在工作中，需要制定详尽、可行的计划，合理分配资源、时间和人力，提高工作效率和成果。

在未来的工作中，我将秉持“以人为本，以情为师”的理念，坚持以儿童为中心，注重整体发展和个体差异的平衡。具体地，我将：

1.继续改善教育计划和课程：加强与家长的沟通，了解儿童的家庭教育环境和需求，优化课程结构和设置，提高课程实效和教学质量。

2.发挥创新和探索精神：拓展教育活动的内涵和外延，尝试多种教学方法和技术手段，提升活动设计和组织能力。

3.强化自我管理和职业发展：提高自我调节和压力管理能力，不断学习和充实自己，探寻工作中的亮点和薄弱点，推动个人职业发展和团队建设。

总之，我将全面加强自我素质和能力的提升和提高，更好地完成幼儿教育工作和贡献社会。