世界读书日活动宣传语(实用12篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

世界读书日活动宣传语篇一

3读书放飞梦想，拼搏成就未来。

4.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。

5.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

6.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

7.我读书，我进步;我读书，我快乐。

8.读百年经典，悟人生非凡。

9.开展全民读书活动，提高公民文明素质。

10.书是人类进步的阶梯。

11、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

12、知人知理知事，读人读理读书。

13、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。

14、书香飘万家，陶冶你我他。

15、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

16、让读书成为习惯，让学习成为享受。

17、书香伴我成长，阅读圆我梦想。

18、让读书成为习惯，让书香充满校园。

19、知人知理知事，读人读理读书。

20、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

世界读书日活动宣传语篇二

1、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

2、开卷有益人生，读书点亮生活。

3、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

4、开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。

5、立身以立学为先，立学以读书为本。

6、龙江书香，“读”领风骚。

7、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

10、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。

11、品读人文温岭，开启书香生活。

12、品书香、长知识、强素质、多受益。

13、开卷有益，为生命加钙补锌。

14、以读书求新知以读书促进步以读书促和谐

15、选择学习就是选择进步

16、读书，畅达世界;开卷，完善你我。

17、读书成就梦想，知识照亮人生。

18、龙腾盛世，“读”占鳌头。

19、读书好，读好书，好读书。

20、让读书成为一种时尚让学习成为一种习惯

世界读书日活动宣传语篇三

东风暖雅事，读书正当时!在这桃花盛开的三月，图书馆第十二届校园读书节如约而至。本届读书以“十里书香，一揽芳华”为主题，策划了一系列精彩活动。通过读书节系列活动的开展，在全校范围内形成读书热潮，营造校园文化氛围，建设文明校园、和谐校园。让学生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，让书香充满整个校园。阳春三月，十里桃花、万卷书香，图书馆将一直陪伴全校师生，助力学校教学和科研，培养大学生阅读素养，成为广大师生阅读成长的良师益友。

活动主题：十里书香 一揽芳华

主题活动时间：2017年3月27日—2017年6月30日

活动内容及安排：

第一阶段——启动阶段(3月5日—3月26日)

1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系

2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用图书馆网站、qq群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。

第二阶段——主题活动阶段(3月27日—6月30日)

主题活动一：品国学，扬经典——国学大讲堂

品国学，扬经典，国学经典阅读是我校图书馆一直坚持的经典阅读推广活动，为了让我校师生更好的了解国学知识，传承国学经典文化，本届读书节期间图书馆将开展国学大讲堂活动，邀请吉林农业大学图书馆馆长崔永军教授到馆为我校师生做《大学.中庸》与阅读经典文化的当代价值的报告。届时，在4.23世界读书日到来之际，将同时开启“十里书香，一揽芳华”长春工程学院图书馆第十二届校园读书节启动仪式。

活动时间：4月19日14:10

活动地点：湖西区逸夫图书馆八楼报告厅

主题活动二：精彩由你发挥——图书馆馆标设计大赛

馆标是一所图书馆的象征，是图书馆办馆理念、人文内涵的集中体现。为体现我校图书馆的办馆特色和服务宗旨，树立图书馆的品牌形象，增强广大师生的爱馆情怀，本届读书节向全校师生征集图书馆馆标作品，此刻精彩由你发挥，图书馆将聘请专家评选一、二、三等奖，对获奖作品予以展示和奖励，并从此次比赛的获奖作品中选定图书馆的馆标。具体参赛作品要求见图书馆网站或图书馆qq群、微博、微信公众平台。

作品提交时间：4月1日—5月30日

作品提交邮箱：ccitlib@

主题活动三：“观影品书 书影相随”——光影系列第六季

一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。光影系列影片展播活动我馆一直持续开展的读书节品牌活动，深受同学们的欢迎。同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者。希望通过影片的展播与相关书籍结合起来，激起同学们的读书热情。

活动时间:4月2日—6月3日每周日18:00

活动地点：湖西区逸夫图书馆七楼读者培训室

主题活动四：玩转图书馆——ar实景红包

过年玩ar实景红包没玩够?图书馆喊你来抢实景红包喽!活动期间，我们将红包放置在图书馆的某一个场景，一个书桌，一个标牌，一本书，一幅画，跟随ar实景地图，一起玩转图书馆，抢ar实景红包吧。活动详情参见图书馆网站或图书馆qq群、微博、微信公众平台。

活动时间：4月23日

活动地点：湖西区逸夫图书馆

主题活动五：电子资源、e网打进——数据库联展

你知道吗，图书馆购买了36种中外文数据库，这些数据库涵盖了图书、期刊、报纸、视频等你想要的资源，还有四六级、计算机等级考试、考研、考各种资格证书，其实不用报学习班，无论是学习资料还是培训视频，在图书馆都可以找得到!想知道图书馆购买了哪些电子资源，4.23世界读书日来逛逛数据库联展就知道啦，届时还有小礼品可以领取。

活动时间：4月23日

活动地点：湖西区逸夫图书馆、湖东区图书馆门前

主题活动六：你选书、我买单——现场选书会

读书节期间图书馆将继续举办现场选书会活动，4.23世界读书日当天图书将邀请出版商及书店携带各类书籍到馆供读者采选，读者选择图书后，由图书馆文献资源建设部统一记录后进行采购，入藏后供广大师生借阅，春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。

活动时间：4月23日

活动地点：湖西区逸夫图书馆、湖东区图书馆门前

主题活动七：名家讲坛——中科院科学家进校园

中国科学院老科学家科普演讲团成立于1997年，以弘扬科学精神、倡导科学思想、传播科技知识为己任，演讲的内容涵盖现代科学知识和科学技术的主要领域。4.23世界读书日，我们将邀请中科院科学家走进校园，为大学生普及科普知识，科学就是力量，科技就在身边，让我们一起感受科学的魅力吧。

活动时间：4月23日

活动地点：湖西区逸夫图书馆

主题活动八：学习是一种信仰——超星“学习通”阅读、笔记大赛

为方便读者记录学习、生活感悟，云舟学习通客户端提供了方便的笔记功能，并且可以通过笔记分享建立属于自己的好友圈子，分享阅读体会，实现阅读会友。本届读书节举办超星“学习通”阅读和笔记大赛，设立阅读达人和笔记达人奖项激发读者阅读热情。活动时间4月23日—6月30日，具体活动详情见图书馆网站或图书馆qq群、微博、微信公众平台。

主题活动九：朗读者——寻找阅读推广大使第三季

一段文字可以讲述一个故事，记录一个画面。一段声音，可以给文字注入灵魂，感动自己，感染别人。寻找阅读推广大使活动是我校图书馆一直延续的阅读推广品牌活动，通过阅读推广大使的选拔，希望他们能够成为阅读推广活动的践行者，带动身边的同学一起阅读。本届读书节将央视大型文化节目《朗读者》带入校园，号召全校师生以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，详细活动策划将在图书馆网站、图书馆qq群、微博、微信公众平台发布。

主题活动十：阅真人书，享真人情——真人图书馆

真人图书馆是读书节的品牌活动之一。本学期图书馆新建了真人读书室，更新了真人图书馆藏目录，通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆qq群、微博、微信公众平台。

主题活动十一：十里桃花，万卷书香——评选校园阅读小仙

十里桃花，万卷书香，为鼓励大家多读书、读好书，让阅读成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“阅读小仙”称号，并赠予精美礼品。

第三阶段——总结表彰阶段(6月15日——6月30日)

1.组织评选

图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选

(1)评选馆标设计大赛一、二、三等奖

(2)朗读者活动优胜者，授予阅读推广大使称号

(3)评选超星“学习通”阅读达人和笔记达人

(4)评选校园“阅读小仙”10名

2.召开总结表彰大会

在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的.参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

联系方式：

更多活动详情请关注图书馆网站、qq群、微博、微信公众平台

图书馆网站：http:///

图书馆qq群：工程书香155734386

图书馆新浪微博：长春工程学院图书馆

图书馆微信的公众号：ccitlib

图书馆

2017年3月24日

世界读书日活动宣传语篇四

20__年是第十五个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，4月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。

一、活动目的。

以党的第二次中央新疆座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民的文化素质。

二、活动内容。

1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的'书籍里的内容进行交流，在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。

供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共外借书籍12本。

3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部__获得。

书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。

世界读书日活动宣传语篇五

1.

书籍是前人的经验。

2.

书犹药也，善读可以医愚。

3.

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

4.

积财千万，无过读书。

5.

读书应自己思索，自己做主。

6.

不动笔墨不读书。

7.

书到用时方恨少，事非经过不知难。

8.

读书使人成为完善的人。

9.

敏而好学，不耻下问。

10.

过去一切时代的精华尽在书中。

11.

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

12.

书籍是巨大的力量。

13.

劳于读书，逸于作文。

14.

读书之于头脑，好比运动之于身体。

15.

好书是伟大心灵的宝贵血脉。

16.

书籍是培植智慧的工具。

17.

学会读书就是点燃火炬。

18.

读书百遍，其义自现。

19.

立身以立学为先，立学以读书为本。

20.

读书要玩味。

21.

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

22.

书是不死的东西。

23.

读万卷书，行万里路。

24.

好书不厌读百回，熟读课思子自知。

25.

读书贵精不贵多。

26.

书犹药也，善读之可以医愚。

27.

书籍使人们成为宇宙的主人。

28.

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

29.

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

30.

读书之于精神，恰如运动之于身体。

世界读书日活动宣传语篇六

为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：

一、活动主题。

让读书成为习惯。

二、理念宣传。

书籍点亮人生，书香美化校园。

与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色。

开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌。

三、活动时间。

20__年4月9日——4月24日。

四、内容与形式。

(一)系列活动之一：经典进校园活动。

参加对象：市新华书店、高一高二各班级。

活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮流。

(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。

(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。

(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：读书的`意义、作用与方法。

活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。

(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)。

参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)。

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。

以上通知，希落实。

校长室。

二〇__年三月二十八日。

世界读书日活动宣传语篇七

1.

掀起全民读书新热潮!

2.

开展读书活动、深化社区教育!

3.

做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!

4.

坚持以人为本、促进人的全面发展!

5.

6.

“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。

7.

“知人知理知事，读人读理读书”。

8.

与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。

9.

阅读，让我们的世界更精彩!

10.

知识就是力量、知识就是财富!

11.

书籍是人类的终身伴侣!

12.

共建书香校园，打造人文九州。

13.

腹有诗书气自华，最是书香能致远。

14.

让读书成为习惯，让书香充满校园。

15.

精读一本好书，点亮一盏心灯。

16.

与书本为友，与大师对话。

17.

书香伴我成长，知识伴我同行。

18.

立身以立学为先，立学以读书为本。

19.

“与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。

20.

书籍是人类进步的阶梯。

21.

爱读书，多读书，读好书。

22.

读书明理、走向文明!

23.

阅读思考写作悠悠万事惟此为大。

24.

书山之高、学海之深到图书馆一看就知道了人类文明就这样耸立在你的面前。

25.

把阅读变成一种习惯把写作当作一种思考。

26.

“与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野”。

27.

只有书才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空。

28.

感受文字之美尽享读书之乐。

29.

“与书为伴让心灵驻足传承文明创造知识时代”。

30.

“知人知理知事读人读理读书”。

世界读书日活动宣传语篇八

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书。

引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

做快乐的读书人。

组长：周泽荣。

副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。

组员：各班班主任。

20xx.12.28——20xx.1.15。

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

上交时间：1月6日。

参加对象：三——六年级各班学生。

2、读书手抄报评比。

上交时间：1月7日。

参加对象：全校学生。

活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间：1月8日下午。

地点：各教室。

参加对象：一——六年级各班。

活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日。

参加对象：全校学生。

活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间：1月14日。

参加对象：全校学生。

活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结（师生活动）。

时间：1月14日大课间活动。

地点：操场、宣传栏。

参加对象：全体师生。

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

通海口小学德育处。

世界读书日活动宣传语篇九

1.书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

2.正学故里，书香宁海。

3.与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

4.与书籍一同起航。

5.博览群书，开拓视野。

6.读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

7.营造书香社会，共建和谐新郑。

8.酒的香浓远不及书的意浓。

9.读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

10.我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

11.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。

12.留下您的意见，我们会努力改正。

13.读好书，好读书，读书好。——冰心。

14.树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

15.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

16.品书香、长知识、强素质、多受益。

17.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

18.阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。

19.我读书，我智慧;我智慧，我读书。

20.畅游书香林，读书伴我行。

21.抓紧时间读书，谱写美丽人生。

22.只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空。

23.快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

24.书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。

25.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

26.多读书乐读书会读书读好书。

27.阅读优秀书籍，培养高尚情操。

28.书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。

29.读出未来，书送希望。

30.把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。

31.建设学习型城市，营造学习型社会。

32.蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。

33.书香飘万家，陶冶你我他。

34.吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

35.读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

36.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

37.漫步书海，品味人生。

38.知识创造卓越，读书成就梦想。

39.开展全民读书活动，提高市民文明素质。

40.书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。

世界读书日活动宣传语篇十

我酷爱读书，是著名作家冰心、杨红缨、钟墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的铁杆粉丝。有句名言说“书是人类进步的阶梯。”这句话说明了读书的重要性，对我来说，“书是我的精神食粮”，我的生活里一日不可无书。

听妈妈说，在我很小的时候，我和书之间就有过有趣的故事。老北京有一个风俗叫“抓周”，孩子周岁抓到什么，将来就和什么有缘。在我一周岁的那天，爸爸妈妈也让我“抓周”。他们在我的面前摆满了花花绿绿的物品：有玩具、钢笔、图书、糖果等等，我毫不犹豫地抓起了一本书。妈妈故意把书拿走，我马上莫名其妙的哇哇地大哭起来，也许从那时候起我便与书结下了不解之缘。每天我都央求着妈妈给我读书、讲故事，讲了一本又一本。有时，妈妈太累了就说：“今天咱们只讲一本好不好?”我就把书架上最厚的《睡前故事》拿出来，弄的妈妈哭笑不得。

现在我成了一个地道的小书迷，图书馆、书店是我每周都要光顾的地方。因为经常去图书馆借书就连图书馆的阿姨都叫我“小书妹”。读书开启了我智慧的闸门，它让我展开稚嫩的翅膀飞翔在知识的天空，开阔眼界;它让我开启脑海的空白去汲取无尽的学问，无法自拔;它让我敞开单纯的心扉去探索生命的真谛，完善自我。

我有一个雷打不动的习惯---每天晚上必须看一会书才能入睡。妈妈不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要等妈妈叫好几遍才能爬起来。为了不让老妈发现，我便和她打起了“游击战”。妈妈来了我就把灯迅速关掉，妈妈走了又把灯打开。可是，毕竟妈妈比我吃的盐多，我还是瞒不住妈妈那智慧的双眼。一次，老妈假装走出房间关了门，可实际上人还在门外，当她突然打开房门时，我一下子惊呆了，不敢再和妈妈打游击战了。

我迷恋书籍，可妈妈的政策又难以违抗，于是我就装做肚子疼利用上厕所的时间看书，有时一蹲就是个把小时，幸亏我家是坐便不然我的小腿儿可就吃不消了，经常能听到妈妈大喊：“你是不是掉厕所里了?”我才如梦初醒，连声应和着：“哦!马上!马上!”却对内容精彩的书籍爱不释手。妈妈见我如此的痴迷图书，懂得了我的心思，也就不再过多的限制我了。就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。

书是我生活中的一部分，书带给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长!

世界读书日活动宣传语篇十一

1.我读书，我优秀;我读书，我快乐。

2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

3.读书爱书，是人生最高贵的浪漫。

4.书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

5.让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。

6.倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

7.做快乐小书童，读精彩大世界。

8.我读书，我进步;我读书，我快乐。

9.多读书、乐读书、会读书、读好书。

10.读书是粗俗通向文雅的捷径。

11.咖啡音乐和电影，人生梦想和心灵。

12.每天读书向上，长大成功在望。

13.书籍是人类进步的阶梯。

14.浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

15.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

16.品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

17.阅读提升品味，求知丰富人生。

18.读书使人明智，共建和谐社会。

19.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

20.读书放飞梦想，拼搏成就未来。

21.图书的漂流，心灵的旅行。

22.一杯良饮品琅嬛，一袭清风伴书香。

23.学而时习之，不亦乐乎。

24.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

25.品味书香，陶冶心灵。

26.翰墨映四明，书香飘甬城。

27.多读书，好读书，读好书。

28.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

29.读书传风尚，校园播书香。

30.与书本为友，与大师对话。

31.春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

32.漫步书林，遨游学海。

33.沐浴书香，与书为友，快乐成长。

34.书是智慧的翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔。

35.阅读陶冶情操，书香美化心灵。

36.读万卷书，行万里路。

37.开卷有益，为生命加钙补锌。

38.读百家之诗文，领古人之风范。

39.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

40.精读一本好书，点亮一盏心灯。

世界读书日活动宣传语篇十二

__月__日—__月__日，20__年度图书馆服务宣传周活动在__县图书馆正是4.23第x个世界读书日，以“知识给人力量·阅读引领未来”为主题，阅读能让我们见识更多，走的更远，让更多公众参与阅读能力，分享阅读乐趣。爱上阅读从一本好书开始。全民阅读活动正式启动，围绕全国全民阅读活动为主题“知识给人力量·阅读引领未来”的结合从书中吸取营养，丰富知识，引导学生养成”爱读书，会读书，读好书“的好习惯。并对所有喜欢读书的读者寄予希望。在第x个世界读书日期间，我馆精心组织，周密安排，制定了详细的活动方案。认真开展以知识给人力量·阅读引领未来为主题系列活动。活动系列内容如下：

1、4.23上午9时在图书馆门前悬挂全民阅读条幅，营造读书氛围，利用图书馆馆藏资源为喜欢读书的`读者免费办阅读卡，为群众解答公共图书馆的意义及世界读书日的由来。

2、图书馆与第三小学联合举办“知识给人力量·阅读引领未来“为主题活动，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪谈阅读感受——“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。组织学生做一天班级图书角“小图书管理员”。并在读书实践活动中获取知识，陶冶情操。

3、“书.我们的朋友“，在图书馆门前我们工作人员还为在场的读者讲解到有关书的演变，种类，用途及其与人们的关系，怎样爱护图书，学习正确的翻阅呵整理图书的方法。其中有个读着这样说：书是我们的朋友，无论你是从事什么职业，充电学习是我们必须要学习的并且要坚持的!

4、图书馆与幼儿中心开展系列活动：

(1)学说儿歌，老师带领下有表情的朗读;。

(2)培养看图书的好习惯，知道看书要认真仔细;。

(3)丰富词汇准备图片，手偶活动形式分组活动过程，最后由工作人员带领参观图书馆各个阅览室。

在第__个世界读书日期间，我馆推出一系列读书活动受到广大市民热烈支持，让我们也备受鼓舞。举办这一活动主要目的是为了使广大民众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆让更多的市民参与到各项读书活动之中，参与读书，热爱读书，享受读书鼓励市民养成良好的阅读习惯。大力倡导全民读书新风尚，充分发挥图书馆在社会教育，文化传播，促进学习型组织建设，构建和谐社会等方面作用。