最新读小红帽感想(通用12篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读小红帽感想篇一

狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。一位猎人碰巧从屋前走过，心想：“这老太太鼾打得好响啊!我要进去看看她是不是出什么事了。”猎人进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。“你这老坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里找到你!”他说。他正准备向狼开枪，突然又想到，这狼很可能把奶奶吞进了肚子，奶奶也许还活着。猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道：“真把我吓坏了!狼肚子里黑漆漆的。”接着，奶奶也活着出来了，只是有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地，摔死了。

三个人高兴极了。猎人剥下狼皮，回家去了;奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神好多了;而小红帽却在想：“要是妈妈不允许，我一辈子也不独自离开大路，跑进森林了。”

人们还说，小红帽后来又有一次把蛋糕送给奶奶，而且在路上又有一只狼跟她搭话，想骗她离开大路。可小红帽这次提高了警惕，头也不回地向前走。她告诉奶奶她碰到了狼，那家伙嘴上虽然对她说“你好”，眼睛里却露着凶光，要不是在大路上，它准把她给吃了。“那么，”奶奶说，“我们把门关紧，不让它进来。”不一会儿，狼真的一面敲着门一面叫道：“奶奶，快开门呀。我是小红帽，给你送蛋糕来了。”但是她们既不说话，也不开门。这长着灰毛的家伙围着房子转了两三圈，最后跳上屋顶，打算等小红帽在傍晚回家时偷偷跟在她的后面，趁天黑把她吃掉。可奶奶看穿了这家伙的坏心思。她想起屋子前有一个大石头槽子，便对小姑娘说：“小红帽，把桶拿来。我昨天做了一些香肠，提些煮香肠的水去倒进石头槽里。”小红帽提了很多很多水，把那个大石头槽子装得满满的。香肠的气味飘进了狼的鼻孔，它使劲地用鼻子闻呀闻，并且朝下张望着，到最后把脖子伸得太长了，身子开始往下滑。它从屋顶上滑了下来，正好落在大石槽中，淹死了。小红帽高高兴兴地回了家，从此再也没有谁伤害过她。

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读小红帽感想篇二

亲子阅读是家庭教育的重要组成部分，对于培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力有着重要作用。最近，我与孩子一起读了经典童话故事《小红帽》，通过这次亲子阅读，我深刻体会到了阅读对孩子成长的影响和价值。

第二段：展开故事主题。

《小红帽》是一篇著名的童话故事，讲述了小红帽孩子为了给生病的奶奶送食物，勇敢地穿越丛林与狼对决的故事。通过这个故事，我和孩子一起探讨了亲情、勇气、识人等主题。我们一起思考小红帽面临的困境，她是如何用智慧和勇气与狼进行斗争，最终保住了自己的生命。

通过亲子阅读《小红帽》，我和孩子一起产生了很多深刻的心得体会。首先，我们明白了亲情的重要性。小红帽的父母关心她，叮嘱她不要离开人群。而小红帽也不顾母亲的嘱托，独自去看望奶奶。这让我们知道，家人的关心和爱护是无私的，我们要珍惜。

其次，我们学到了勇气的重要性。小红帽面对狼的威胁，没有退缩，而是勇敢地面对并保护了自己。孩子通过这个故事懂得了在危难时刻，勇气是克服困难和解决问题的重要品质。

最后，我们认识到了识人的重要。小红帽的遭遇，是因为她轻信了狼的谎言，没有认清他的真实面目。这让我们明白了人的相貌和言行不一定可信，要学会辨别真伪，提高自己的辨别能力。

第四段：提出共鸣观点。

通过亲子阅读《小红帽》，我和孩子产生了很多思考。孩子也逐渐认识到，故事中的小红帽不仅仅是一个虚构的人物，而是真实存在着的一个个孩子。面临困境时，孩子们需要像小红帽一样勇敢。孩子们也逐渐认识到，家人的爱是无私的，要珍惜亲情。此外，孩子们对人的相貌和言行产生了怀疑，学会了如何辨别真伪。这些思考和认识将对孩子未来的成长产生深远的影响。

第五段：总结观点。

亲子阅读《小红帽》不仅仅是阅读一本书，更是一次精神的交流和心灵的启迪。通过这次阅读，我和孩子的互动更多了，也更加了解彼此的思想和观点。亲子阅读不仅能够带来快乐和成长，还能促进家庭关系的和谐。希望能继续与孩子一起探索更多的经典作品，促进彼此的成长与发展。

读小红帽感想篇三

11月12日星期1下午下课后，我们班终于开展了“小红帽”活动。

之前由于持续下雨该活动一直被推迟，现在终于能大干一番了。

带着兴奋的心情，我来到指定的地点集合。

等到同学们借来打扫工具后，大家蜂拥而上，各种工具一时就被大伙抢光了，我也不赖，拿到了一把扫把。

于是列好队后，我们这只头顶小红帽的队伍就开往前方阵地去了。

要战斗啦！

经过不久的行军，我们来到了一教与图书馆间的大道上。

大家望着大道，起初显然有些发呆，但是团支书一声令下“开工”！大伙即刻干起活来！

看着大家忙碌的身影，我也打扫了起来。

女生们在擦宣传栏的.玻璃，男生们有的钻到草丛里捡垃圾，有的在清理小广告……然而有的同学是没有工具的，因为工具不够，可是他们也想参与“战斗”。

于是李谷岚就来到我身旁说：“彭家山，你扫够了吧？把扫把给我，我也扫一下，”然后她递给我个手机，“你可以帮我们拍照，这样就不会闲着了。”“好啊！”我一口答应。

然后她就高兴地去扫地了。

我拿着手机，寻找着大道上、草丛间、宣传栏边的那些忙碌着的“小红帽”们。

他们在镜头下变成校园里一道美丽的风景线。

他们挥洒汗水却不求回报，他们勤奋劳动却不辞辛苦。

小红帽，小红帽，功劳真不小。

我愿时刻记录下这美丽的风景！

当战役结束后，同学们举目四顾，再也没有发现残留的“敌人”时，大家都开心地笑了。

这又是多美的风景线！

我也笑了。

小红帽，小红帽，功劳真不小。

这次“小红帽”活动可以说是圆满完成了任务，大家都为能保持校园的整洁出一份微薄之力而感到高兴。

带着愉快的心情，我们合了个影。

是的，他们挥洒汗水却不求回报，他们勤奋劳动却不辞辛苦。

小红帽，小红帽，功劳真不小。

读小红帽感想篇四

第一段：引言（100字）。

亲子阅读是现代教育中越来越受重视的一种形式，它不仅可以增进亲子情感，还可以提高孩子的阅读能力和思维能力。我最近和孩子一起阅读了童话故事《小红帽》，这是一次非常有意义的亲子阅读经历，让我体会到了传统童话故事的独特魅力，也让我领悟到亲子阅读的重要性。

第二段：观点1（200字）。

通过阅读《小红帽》，我深刻感受到了传统童话故事的独特魅力。童话故事通常具有简单明了的情节，鲜明的角色形象以及深刻的寓意，这些都令人回味无穷。《小红帽》中的小红帽、大灰狼等角色给孩子留下了深刻的印象，他们的形象生动有趣，激发了孩子的想象力。而故事情节中的种种考验和困境，也启发了孩子的思考能力，让他们明白善恶对立和诱惑的存在。这些传统童话故事对孩子的心灵成长有着重要的意义。

第三段：观点2（200字）。

亲子阅读《小红帽》的过程中，我深刻体会到了亲子阅读的重要性。孩子的语言表达能力通常不够成熟，通过亲子阅读，他们有机会看到父母阅读的示范，学习正确的发音和语调，从而提升自己的语言能力。同时，亲子阅读也为家长提供了和孩子沟通的机会，通过讨论故事情节和角色，加深了亲子间的感情。此外，阅读中的亲密接触和共同经历，也增加了亲子间的亲近感。因此，亲子阅读不仅可以提高孩子的阅读水平，还可以促进亲子之间的情感交流。

第四段：观点3（200字）。

在亲子阅读《小红帽》的过程中，我发现阅读是一种很好的引导孩子思考和培养思维能力的方法。通过故事中的问题和小红帽的冒险经历，我可以引导孩子提出一些问题，让他思考并表达自己的观点。这样的互动过程，不仅可以培养孩子的逻辑思维和创造力，还可以锻炼他们解决问题的能力。同时，亲子阅读也可以拓宽孩子的视野，让他们了解到各种不同的观点和思考方式，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

第五段：总结（300字）。

通过亲子阅读《小红帽》，我深刻体会到了传统童话故事的魅力及亲子阅读的重要性。传统童话故事不仅培养孩子的想象力和思考能力，还引发他们对善恶、诱惑等世界观的认识。而亲子阅读则不仅提高阅读能力，增进亲子感情，更培养孩子的语言表达能力和思维能力。因此，我坚信亲子阅读是一种非常有益的教育形式，父母和孩子共同阅读传统童话故事，能够成为孩子们成长道路上重要的指导和陪伴。让我们共同鼓励和推动亲子阅读的发展，给孩子创造更多的阅读机会和共同成长的美好回忆。

读小红帽感想篇五

童话故事《小红帽》在全球范围内都备受欢迎。而在中美两国的学生中，这个故事也是一部经典之作。通过学生们对这个故事的深入阅读与思考，可以了解中美学生对于文学、人性、文化等方面的共性和差异。本文将会深入探讨“中美学生读小红帽的心得体会”。

第二段：小红帽在中美文化中的地位。

小红帽在中美文化中都具有一定的地位。在中国，这个故事给人留下了忠诚、勇敢、自信等诸多正面的印象。还有许多人把小红帽看成是一个有勇有谋、敢于挑战社会禁忌的象征。而在美国，小红帽被认为是一个勇于冒险、充满自由精神的人物。总的来说，虽然两国在对小红帽的评价上有所不同，但是都非常欣赏这个形象鲜活、情节简单而持久的童话形象。

对于不同文化并存、互动的情况，中美学生在读《小红帽》的时候也有着不同的思考和理解。在中国，小红帽代表了女性勇敢、自信的形象，鼓励女孩们不要畏惧困难与变故，要勇敢地迎接挑战。而在美国，小红帽则被认为是一个中立、独立思考、有自我意识的女性形象。与中美文化不同的是，美国学生会更关注小红帽和狼之间的互动，他们会自然地想到一个个人自由的概念。

第四段：小红帽背后的深层寓意。

小红帽背后的深层寓意是人性、权力和阶级的互动问题。小红帽中的“狼”就是一个具备着很多诱惑力和欺骗能力的形象，但同时也代表了社会、国家权力和权威等因素。而小红帽作为目标，代表了那些渴望自由和独立的群体，他们可能会因为自己标新立异的思想而被压迫或排斥。除此之外，人们也可以从小红帽故事中发现原始证法、社会未经教育或一些复杂的反社会行为现象。

第五段：结尾。

虽然中美学生对于小红帽故事的评价和理解存在一些差异，但这不影响双方从故事中体会和领悟到相同的关键因素，比如女性独立自主、自由、自我的表达等等，这些思想和文化理念贡献了人类文明史上很多新的纪录。可见，不同文化之间的交流和碰撞有利于促进文明的发展和丰富。

读小红帽感想篇六

表演小红帽外婆一角是我参演的一部话剧作品中的一个重要角色。通过这次演出，我深刻感受到了表演艺术的魅力，并从中汲取了很多心得体会。我将从角色理解、表演技巧、舞台形象、人物情感和团队合作五个方面阐述我在表演小红帽外婆中的得失与体会。

2、角色理解。

在饰演小红帽外婆之前，我认真阅读了童话原作，并深入挖掘了角色的内心世界。我发现小红帽外婆是一个善良、乐观、智慧的老人，为了保护小红帽，可以毫不犹豫地自愿被狼吞噬，并在小红帽的救援下奇迹般地复活。这使我对外婆这个角色产生了深深的敬意，并在演出中将这种敬意完美地展现出来。

3、表演技巧。

表演外婆这个角色要求我能够合理运用肢体语言和嗓音技巧，使角色形象更加鲜明。我通过观察老年人的日常行为举止，学习到了他们的特点，如放慢动作、微笑频率较少、步伐轻盈但缓慢等等。同时，在嗓音的处理上，我努力使声音显得稳重而不失活泼。这些细节的处理都让我更加真实地塑造了角色形象。

4、舞台形象。

塑造角色的舞台形象是表演成功的重要方面。我在扮演外婆的时候，选择了合适的服装和道具，比如老式的花纹头巾、半边头发假发和老花眼镜等。这些道具不仅与角色形象相符合，还能让观众更好地投入到故事情节中。在化妆方面，我选择了略带皱纹的妆容，并添加了灰色粉末，使整个妆容看起来更加真实、老练。这样一来，观众在看到我出现在舞台上时便能很容易地认出我是扮演外婆的角色。

5、人物情感与团队合作。

在演出中，我通过感受小红帽外婆心中的爱和担忧，使表演更加动情。我试着用温柔而有力的声音，以及真切的目光，展现外婆对小红帽的深深关爱。另外，我还通过与其他演员的互动，进一步增强了角色之间的情感交流，使整个故事更加生动有趣。我们全组演员在排练和演出的过程中保持了良好的团队合作，互相协作、互相鼓励，这也是我能够全情投入到角色之中的重要原因。

6、结语。

通过表演小红帽外婆这个角色，我体会到了表演艺术的独特魅力。在角色理解上，我深入挖掘了外婆内心的善良和智慧；在表演技巧上，我努力运用肢体语言和嗓音技巧塑造角色形象；在舞台形象上，我选用合适的服装和道具来展现外婆的特点；在人物情感和团队合作上，我注重角色之间的情感交流和与其他演员的默契配合。通过这次演出，我在角色理解、表演技巧、舞台形象、人物情感和团队合作这五个方面都获得了实实在在的成长。我相信，这次表演经历将会为将来的表演生涯奠定坚实的基础。

读小红帽感想篇七

好的故事，会吸引人反复阅读。刚学会认字的时候我就囫囵吞枣的读过《小红帽》，现在我已经上五年级了，仍然喜欢不时的重读一下。我觉得我依然能从故事里得到新的想法。

通过看《小红帽》心得的变化，我觉得我看书越来越仔细了，联想也挺丰富的，因为我拥有了更多的知识;我也不再满足书里面提到的内容，我会自己思考了，如果我认为故事里的内容不够真实我会说出来和妈妈交流。我觉得这就是阅读的意义，它会让人不知不觉中成长，当我说出有意思的看法时，妈妈会毫不吝惜的表扬我。我喜欢书，书是我最好的朋友，是我永远离不开的伴侣，也是照亮我生命的明媚阳光。

读小红帽感想篇八

近日，我有幸参与了学校的一场校园剧表演，饰演的是童话故事《小红帽》中的外婆。作为小红帽的亲人，外婆扮演了重要的角色，她的一系列遭遇和反抗不仅展现了家庭的温暖与坚韧，更传递出了一种勇于面对挑战和保护亲人的正能量。通过表演这个角色，不仅使我更好地理解了外婆的心态和情感，也获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：表演外婆的刻画（词数：250字）。

表演外婆，并不仅仅是扮演一个老人的角色，更是要透过一系列的细节来揭示她内心的深情和智慧。在表演中，我注重了外婆的外貌和举止，例如白色假发的选用和动作的幅度和节奏的把握。然而，更重要的是要准确地塑造外婆的个性特征，包括充满爱心和耐心的谆谆告诫，以及智慧和机智的反应。通过这样的刻画，观众可以更好地理解外婆的内心世界，从而更好地投入到故事情节中去。

第三段：体会外婆的情感（词数：250字）。

在表演中，我不仅要了解外婆的行为和思想，更重要的是要深入理解她的情感。外婆的心境是复杂而真实的，她对小红帽的关爱和担忧是无私而深沉的。在表演中，我要通过肢体语言和表情来传递这些情感，在关键时刻集中注意力并调动情感的表达。这样的体验不仅帮助我更好地理解外婆的心情，也教会了我如何通过表演来传递情感，增强舞台效果。

第四段：展现外婆的勇气（词数：250字）。

外婆是一个充满勇气和坚定信念的角色。她不仅对小红帽的安全充满担忧，还面对着大灰狼的威胁展现出坚强和果敢的一面。在表演中，我要通过外婆的语言和举止来展现她的勇气和决心。同时，我也要通过外婆的表现来激发观众的勇气，使他们体会到勇气和坚韧的力量，进而在生活中面对困难时能够保持积极的态度。

通过表演外婆，我收获了很多宝贵的经验和体验。首先，我深刻理解到一个角色的刻画不仅在于外表的装饰，更重要的是内心的情感表达。其次，通过表演外婆的情感，我进一步加强了自己的表达能力，在传递情感上更加自如和准确。最后，通过表演外婆的勇气和坚韧，我也获得了一份鼓励和激励。在今后的生活中，我将更加勇敢地面对困难，保持乐观的心态，并用自己的力量传递爱与勇气的正能量。

总结：通过表演小红帽外婆，我不仅更好地理解了这一角色的心态和情感，同时也获得了一些宝贵的经验和体会。这次表演让我深刻认识到表演不仅仅是模仿和演技，更重要的是要从内心去感受角色的情感，以及通过表演传递正能量。这个过程不仅丰富了我的学习经验，更让我对自己拥有无限的潜力和可能性充满了信心。

读小红帽感想篇九

我觉得这本书非常有趣，我非常喜欢看，也很有信心地看完了。

从课文中我学到了：不能跟陌生人讲话或跟陌生人出去玩，一定要经过爸爸妈妈的同意。不管陌生人跟我们说什么我们都不能相信，也不能跟陌生人要东西。

从课文中我还知道了：不管爸爸妈妈跟我们说什么，我们一定都要记住，不能随便改变主意。自己的主意是好，但也不能不顾着别人的意见。所以我才觉得这本书多么地好看，多么地有趣。就是因为这本书这么好看，这么有趣，我才这么有信心地去看完，去理解这本课外书的意思。我从这本课外书里面学到的成语，的词语，的字，优美的句子，学到的知识。

读小红帽感想篇十

我最喜欢的一本书是《格林童话》里面的小红帽，它讲的是有一个漂亮的小女孩，因为很爱戴一顶红帽子，大家叫她小红帽。

有一天，外婆病了，妈妈叫她给外婆送点心，路上不要玩，在去外婆家路上，小红帽遇到了大灰狼，大灰狼说：“小红帽，你去哪，我给外婆送点心。”大灰狼让小红帽摘一些鲜花给外婆，外婆会非常开心。在小红帽摘花的时候，大灰狼悄悄的跑到外婆家，敲了门，外婆问是谁，大灰狼说：“我是小红帽，你快点开门吧，我饿了。”大灰狼推开门，跑到外婆床前，一口把外婆吞下去。它穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子，等着小红帽到来。

小红帽在森林里采了很多的鲜花，小红帽蹦蹦跳跳来到外婆家，她打开门，看见外婆的帽子戴得很低，她问，外婆你的嘴巴怎么这么大，你的手怎么这么可怕?大灰狼回答说：“为了抓住你，吃掉你。”它一口也把小红帽吞下去了。

大灰狼吃饱了睡着了，它的呼噜声太响了，猎人听到了，猎人用剪刀把大灰狼的肚皮剪开了，小红帽和外婆就从狼的肚子里出来了，小红帽和猎人搬了几块大石头放在狼的肚子里，狼醒过来了，觉得渴，就到河水喝水，可是石头太重，大灰狼掉到水里淹死了。

我读了之后明白了：坏人总是用好话来骗人，我们必须要分清他们的真面目，不要轻易相信陌生人的话，这样你就不会上当了。

读小红帽感想篇十一

自从搬到这个社区里，我就一直想着能够为社区做点什么。最近，我有幸加入了小红帽消防志愿者团队，并参与了多次消防主题活动和演习。在这里，我学到了很多消防知识，也收获了许多感悟。

我一直坚信，作为一个公民，自己应该有责任为社区贡献自己的力量。加入消防志愿者团队，就是为了实现这个想法。在成为志愿者之后，我也更加深刻地认识到了自己的责任和义务。要在灾难来临时第一时间行动起来，为人民的生命财产安全筑起一道坚强防线，这是每个消防志愿者义不容辞的责任。

在消防志愿者的培训中，我学到了很多关于消防知识、防火常识的具体内容。比如如何使用灭火器、如何正确撤离等等，这些知识对于日常生活和火灾现场处理都有很大帮助。同时，志愿者培训中的团队合作和认真负责的态度也给了我很深刻的印象，这些特质不仅对于志愿者活动很有帮助，也是一种生活态度。

第四段：参与活动的收获。

志愿者团队经常参加各种消防宣传、演习和实践活动。通过这些活动，不仅能够巩固自己的防火知识，还可以和其他志愿者一起协作完成任务，增强团队凝聚力。在现场看到消防员和志愿者们的紧密配合，感受到了团队协作的力量，深深地感受到作为一名志愿者对于社会的贡献是无私和伟大的。

第五段：总结。

作为小红帽消防志愿者团队的一员，我很荣幸也很自豪。在志愿者活动中，我不仅收获了对于消防知识的深入了解，也锻炼了自己的领导、协作和沟通能力。成为一名志愿者，不仅可以为社会贡献自己的力量，也会收获自己生活中其他方面的提升。我相信，只要每个人都积极参与到志愿活动中来，我们的社区和城市会更加和谐、更加美好。

读小红帽感想篇十二

我是一个非常爱看书的小女孩。我看过很多课外书，有《伊索寓言》、《列那狐的故事》、《灰姑娘》《白雪公主》、《格林童话》等。其中，我最喜欢的是《格林童话》。我相信每位同学都会喜欢看这本书。这本书里面，有许多丰富的小故事，既好看，又有趣。在这本书里面，我最喜欢《小红帽》这个故事!

这里边让我感受最深的是“狼骗了小红帽，然后把老奶奶给吃掉了”这个部分。小红帽在森林里走着走着，突然出来一只狼，小红帽不认识狼，也不怕狼。狼见到这只可爱的小红帽，就故作亲热地说：“你好，小红帽你要去哪里呀”?小红帽说：“我要去奶奶家”。狼说：“你奶奶家在哪儿呀”?小红帽说：“就在前面不远，那儿有核桃树做成的篱笆。”狼很想把他们一起吃掉，就说：“小红帽，你应该摘些花送给你奶奶呀。”小红帽觉得是个好主意，就到森林去摘花，狼跟在小红帽的后面来到了奶奶的住处，把奶奶给吃掉了。

读到这里我觉得小红帽真是太大意了，竟然把奶奶家的地址随便地告诉给一只不认识的狼，害得奶奶被狼吃掉了。如果小红帽当时没有把奶奶的地址告诉那只可恶的狼，如果小红帽遇到不认识的陌生人能够提高警惕，那奶奶也不会被狼给吃掉的。所以我觉得应该批评小红帽。听我妈妈说，我们村里面也有一个像小红帽那样的人。有一天，他在街上买东西，突然遇到一个人说：“喂，你好”!我村那个人就说：“我认识你吗?”那个骗子说：“我们当然认识了，因为我们是小学同学啊!”

于是我村那个人不知怎样地就把那个骗子带回家了，后来我村那个人又不知怎样地被那个骗子骗去了很多的钱财。

读了小红帽这个故事让我明白了：一个人千万不要随便相信陌生人，要不然就会像小红帽和我村那个人一样，把亲人和自己给害惨了。我们要吸取小红帽的教训，不贪玩，不轻易相信陌生人，遇到事情一定要机智、勇敢。

在我小的时候，读过一篇童话故事，叫《小红帽》，至今还让我记忆犹新，难以忘怀。

这篇文章主要讲了小红帽独自一人去看望奶奶的时候，被大灰狼的花言巧语骗进肚里，最后被好心的猎人就出来故事。这个故事，我读完后感慨万千，从而也让我明白了一个深刻的道理，做人一定不能贪心，可能就是因为你一时的贪心，而铸成了大错。

老师家找也经常教导我们：不要做一个贪心爱占小便宜的人，否则将一事无成。

前几天，我看《今日说法》，一位张女士和一位男士相识，那位男子每天请张女士吃饭，可是，每次结账时都用的是崭新的人民币，这让张女士疑惑不解，她便问那位男士，男士告诉他：”这是新出的英美版人民币，你可以用五十万人民币换一百万英美版人民币。“这位张女士觉得很划算，便于男子做了交易，谁知回家一看，全都是假币，这让张女士惊呆了!这就是贪心的后果，同学们，你觉得这样好么?大家一定要做一个品学兼优得好学生，这样我们的人生才会变得有意义，不会被法律而裁制。