朗诵比赛主持稿开场白(通用14篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

朗诵比赛主持稿开场白篇一

女：尊敬的各位领导、各位老师：

男：亲爱的同学们：

合：大家下午好!

女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息;。

男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。

女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第102个国际妇女节!

男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，

合：祝您身体健康，青春永驻。

女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。

男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。

合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始!

男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,。

女：今天的到场的评委分别是：

男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请!

女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。

男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。

女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备。

男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。

女：是谁，把我们带到这美丽的世界?

男：是谁，给了我们生命中全部的爱?

女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿?

男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。

女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备。

女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。

女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!

男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备。

女：感谢七年级三班的精彩朗诵，男：说不尽的师恩，道不尽的师情。

女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。

男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备。

男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。

女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：

女：草木为了感激春的到来吐露新芽;。

男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;。

女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;。

男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备。

女：感谢七年级五班的精彩朗诵。

男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中;。

女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。

男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业。

女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备。

男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵。

女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培;。

男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命;。

女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命;感谢他们给予我们伟大无私的爱;。

男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备。

女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵。

男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!

女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们!

男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分。

女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级五班的最后得分是：七年级六班的最后得分是：八年级一班的最后得分是：八年级二班的最后得分是：

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩;。

女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩;。

男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。

女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。

男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。

女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大。

男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。

女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵。

男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

女：下面请欣赏八年级五班带来的《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备。

男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵。

女：老师像红烛，照亮了知识的路程。

男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》。

女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵。

女：下面请欣赏舞蹈感恩的心。

女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分。

男：去掉一个分，去掉一个最低分，八年级三班的最后得分是：八年级四班的最后得分是：八年级五班的最后得分是：八年级六班的最后得分是：

女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。

男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。

女：下面公布一下获奖名次：

女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。

合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。

男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们!

请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。

同学们按班级排队、有序退场!请班主任老师维持纪律。

朗诵比赛主持稿开场白篇二

一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的学校领导、老师们：

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

甲：中华大地锣鼓响。

乙：神州处处喜气扬。

甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十个港湾。

乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章。

甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。

乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。

甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。

合：现在开始。

二、升旗仪式。

乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。

甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。

乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！

三、比赛开始。

甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。

乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。

甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！

乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。

甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！

乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！

甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。

四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：

乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。

甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。

乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。

乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。

甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）。

乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。

五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）。

甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。

乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。

甲：我们将高唱国歌，高举国旗。

乙：让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立。

甲：我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。

合：到此结束。

甲：谢谢大家！

朗诵比赛主持稿开场白篇三

a：十年，不缺乏赞美

b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我敬爱的党，我喜爱的母校

a：这里，有我们沉默的心弦

b：这里，有我们纷飞的思绪

a：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。

b：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。

a：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

b：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

a：感恩的尽头，正是诗的初页

b：感恩的表白，正是歌的飞跃

a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲!

b：春天的文页且让它在冬风中飘曳!

a：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，

b：用真挚的情感爱我校园 ，喜迎建校十周年的到来，抒发xx宽厚情怀。

合：下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗xx情"主题朗诵比赛现在开始!

闭幕词

a：党，你醇原我的感动，

母校，你致密我的情感。

b：你们播下幸福与爱的渴望，

在年轻的天空中放飞梦的鸿雁

a：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻

b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释

a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍

b：是这爱成为生活的原素

a：是这爱成为学习的旋律

b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗

a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火

b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

合：让我们把爱洒向党，洒向校园

让她们更加青春美丽!

a：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!

b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!

合：祝愿同学们学业进步，为xx再创佳绩!

今晚的节目到此结束，晚安!

朗诵比赛主持稿开场白篇四

大家下午好!

(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您!……x老师，欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

(介绍比赛规则)在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望能为今天的比赛开一个好头，请-x作准备。

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家?请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是-x。请-x为他颁奖;

获得第四名的是。请为他颁奖。……

获得第一名的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。

(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢!

朗诵比赛主持稿开场白篇五

：大家下午好！

：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。

：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。

：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。

：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。

：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。

：现在开始。

：首先介绍一下我们本次比赛的评委：高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师，计分老师：王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

：万事开头难，今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始，让老师给同学们开个好头，下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵，食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。

：感谢所有老师的热情参与，大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快，回想昨天，我们还在四面八方，但今天平中让我们欢聚一堂，今天的我们，在我们各自的班级里，为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级，七年三班，让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》，请八年四班做准备。

：曾经有人说过“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是你们的。”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》，请九年四班做准备。

：每个人都是独特独立的个体，我们都是最好的，谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》，请八年级二班做准备。

：在人生这条路上，我们走到现在，受到过许多人的帮扶，但未来的路要走的更远，还得靠我们自己去闯荡。请欣赏八年二班的原创作品《未来的路靠我们去闯》及自选《沁园春雪》，请八年级一班做准备。

：爱国、爱校、爱家、爱自己，但我们更爱我们共同的家，将我们凝聚在一起的班集体，请欣赏八年一班的原创作品《我爱八一》，及自选作品《船夫曲》。请九年六班做准备。

：一个班级，承载了我们三年的梦想，三年里我们学习在这里，生活在这里，我想当我们离开后，也会清楚的记得它的点滴。请欣赏九年六班的原创作品《我爱你九年六班》和自选作品《我深爱的祖国》。请九年级二班做准备。

：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是早晨八九点钟的太阳，我们是充满青春活力，积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。

：艾青说“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”而我说：“为何这里常有欢声笑语？因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。

：我们是我和你，我们是我和他，我们每一天在一起细数着24小时的点滴，一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。

：人生就像是一次短暂而又漫长的旅途，而旅途中，可能有时斗志昂扬，有时凄清孤寞，但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲，我是中国人》。请七年级四班做准备。

：路途坎坷,风雨雪霜，终会被毅力、自信化为生命的芬芳，年轻的生命不要愁闷忧郁，不要悲观叹息，不要遇到困难就想放弃，我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。

：我们是幼苗，从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里，在这里，我们得到了更好的照料，在园丁们的呵护下茁壮成长，在这里我们可以做最好的自己，请欣赏七年级一班的原创作品《做最好的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。

：俗话说：“一根筷子易折断，一把筷子抱成团”，“众人拾柴火焰高”，说的都是团结的力量，是的，一个集体需要团结，请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》，请九年级三班做准备。

：我要高飞，到世界的边缘，飞越没人到达的绝对，飞得再累不准自己跌坠，不到终点，不准流下眼泪，请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧，九三》及自选作品《感恩父母》。

：下面公布各班最终得分及获奖情况，集体奖：一等奖两名二等奖三名三等奖四名，特殊奖项：最佳原创作品奖一名，最具潜力奖一名。

：个人奖项：优秀领读八名：

：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步。

：到此结束。

：请评委老师先行退场，各班有序带回。

朗诵比赛主持稿开场白篇六

一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的学校领导、老师们：

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

甲：中华大地锣鼓响。

乙：神州处处喜气扬。

甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十个港湾。

乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章。

甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。

乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。

甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。

合：现在开始。

二、升旗仪式。

甲：首先进行升旗仪式，请全体起立。

乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。

甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。

乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！

三、比赛开始。

甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。

乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。

甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！

乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。

甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！

乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！

甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。

四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：

乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。

甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。

乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。

乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。

甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）。

乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。

五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）。

甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。

乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。

甲：我们将高唱国歌，高举国旗。

乙：让灿烂的未来告诉72年前伟大的创立。

甲：我宣布我校庆祝建国72周年“我和我的祖国”朗诵比赛。

合：到此结束。

甲：谢谢大家！

朗诵比赛主持稿开场白篇七

（男）金色的年华，阳光灿烂，美好时光我们亲近中华经典。

（女）金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

（女）愿五千年文化的血脉永久传承。

（合）玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。

（男）谢谢同学们的精彩表演。

（合）祝大家周末愉快。

朗诵比赛主持稿开场白篇八

长沙市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”

徐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

合：大家下午好！

主持人依次自我介绍：徐、陈、齐、章。

齐：同学们，你们有没有思考过一个问题：青春是什么呢？

章：有的同学可能回答青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。

陈：是的，青春其实是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取。

徐：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.陈：今天就让我们乘上青春的航班，飞向期待的未来。

齐：今天就让我们跟随青春的步伐，走向我们向往已久的远方。

章：今天就让我们怀揣着自己的梦想，怀揣着大长信的梦想，站在这里，用我们自己的方式，用我们特殊的感情，歌颂青春，歌颂长信。

徐：下面请允许我宣布，长沙市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。

首先请允许我介绍今天的评委老师：xxxx、xxxxx；

节目一：1512齐：我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么？章：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；徐：梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。

节目二：1517徐：同学们你是否知道我们所共同生活的城市长沙，在二战时曾经遭遇日军的铁蹄践踏。

陈：为阻击日军，中国军民顽强抵抗，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。

徐：接下来有请1517班同学为大家带来原创朗诵《长沙1939》，一起重温长沙保卫战的英雄悲歌。节目三：1406齐：有一群姑娘，她们有铁榔头一样的精神，她们后来居上不畏艰难，她们创造了奥运会一个又一个奇迹。

章：她们就是中国女排，她们就是中国力量！下面有请1406班带来《中国力量》。

节目四：1407陈：我们的青春在长信度过，我们的青春为自己而活，我们的职业为了幼儿，我们就是光荣的幼儿教师！请欣赏有1407班为大家带来的朗诵《我是光荣的幼儿教师》。

节目五：1504徐：有位哲人曾经说过：人生最不能等待的事，莫过于孝敬父母！

陈：是的，我们在一天天长大，而父母却在一天天变老，我们该如何回报父母的爱呢，请听1506班带来的朗诵《当你老了》。

节目七：1511。

徐：一直都很喜欢汪国真先生的《我喜欢出发》，那是一种朝气蓬勃的无畏，一种富于理想的果敢就像是以梦为马的青春少年。请听1511班带来朗诵《我喜欢出发》。

节目八：1505齐：青春是你大好河山里那卷最绚烂的风景，青春是我动人诗篇里最不肯草率结尾的华章。

陈：于是命运无常，我也决不跪地求饶，即使时间悠长，我也将执着不息等待明天的曙光，下面请欣赏1505班为我们带来的《青春颂》，听一场青春激昂的盛宴，看熠熠生辉的未来。

节目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱，五十年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。”

节目十：1507章：我是一名幼师，我呵护了祖国最最稚嫩的幼苗；我是一名幼师，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼师，我是孩子的第二任老师。下面请欣赏1507班带来的《明天的太阳》。

节目十二：1501陈：洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大，让我们随着1501班在范仲淹的岳阳楼记中去领阅那美丽的洞庭风光，去瞻仰那历史古迹！

节目十三：15151515：视频报幕。

节目十四：1510。

齐：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏1510班朗诵《我的中国梦》。

节目十五：1405章:源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物。

陈：它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓，它的内容涵盖历史、天文、地理、道德，熟读《三字经》，可知天下事。请欣赏1405班带来的《三字经》。

节目十八：1408徐：67年，光辉岁月弹指挥间。67年，中华大地沧桑巨变。

节目二十：1403徐：华夏民族上下五千年，多少英雄勇者为中华之崛起而牺牲陨落。

陈：几多浪漫而又饱含艰辛的奋斗。然而青春同样是奋斗的季节，充满诗意却不乏拼搏，新一代的强者1403班一直在奋斗道路上，在路上！

节目二十一：1508。

齐：泌人的清风，拂过身畔，重返故乡，让我不自知的泪如雨下，儿时的回忆在脑海中漂浮。

章：回到曾熟悉的地方，却没有最熟悉的人。是否让你想起了那年——梨花又开放。

节目二十二：1516徐：看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。

陈：是的，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为我们是中国人而骄傲呢？请欣赏1516班带来的诗朗诵《中国人，不跪的人》。

结束语：

徐：青春永恒，无关你的年龄，只要你有一颗年轻的心。

陈：青春无畏，我们要珍惜现在的时光，去完成我们心中的梦想。

齐：青春万岁，我们正值美好岁月，要不辜负自己，尽全力活出更精彩的自己。章：加油吧，少年！奋斗吧，青春！让我们努力共同创造更美好的未来。二三年级比赛到此结束，请我们共同期待一年级晚上的精彩表现。

长沙市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”

阳：敬爱的老师，亲爱的同学们。合：大家晚上好！

阳：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。张：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。

钟：一个个故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散发着馥郁的芳香。吴：一位位智者，一曲曲颂歌，又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。阳：在这一片幸福的美好生活中，我们奋发图强、吟咏歌颂。章：在这一个喜人的激情时代里，我们继往开来、自由翱翔。

钟：崇高的精神是一首传唱不息的歌，回荡在我们每个人的心上。吴：崇高的理想是一条流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成长。

阳：今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让晶莹的冬天丰收我们的梦想，让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。

张：下面请允许我宣布，长沙市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。

吴：首先请允许我介绍今天的评委老师：xxxx、xxxxx；

节目二：1601阳：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,张：今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。恰同学少年，风华正茂。面对青春，我们情不自禁地诵出我们的赞美。请欣赏1601班《恰同学少年》。

节目三：1610钟：走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。

吴：我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步，社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。请欣赏1610班带来的《社会主义核心价值观》。

节目五：1611钟：今年是中国工农红军长征胜利80周年，我们缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬长征精神。吴：我们敬畏那些为祖国，为人民无私奉献的英雄。今天，回忆那些青春的榜样，我们将用掷地有声的青春誓言为他们歌颂！请听：由1611班带来的诗朗诵《青春的誓言》。

节目六：1620阳：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

节目七：1602钟：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。吴：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！

钟：祖国,我们用优美的诗歌祝福你。请欣赏诗朗诵《唱响中国梦》。

节目八：1618阳：东方的大地腾飞着一条巨龙，它拥有一个美丽的名字——中国。

张：我们拥有五千年的中华文明，它是中华民族的血脉，滋养着一代又一站的灵魂。

阳：是支撑中华民族团结奋斗，繁荣发展的精神力量，引导着中华民族应对各种挑战。接下来请欣赏1618班歌颂着祖国的声音。

节目九：1613钟：她们带着自信的微笑怀着凌云壮志出征，笑对成败，重在参与。她们吸自然之灵气，搏知识之精华。

节目十：1608阳：《大学》是四书之一，孙中山先生说：“《大学》是中国政治哲学最有系统之学，无论国外任何政治哲学都未见到，都未说出，为中国独有的宝贝”。张：《大学》此书目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面有请1608班的同学们带来的古诗文朗诵《大学》。

吴：在这迷惘的青春里，我们踮起脚尖眺望世界。青春是打开了就合不上的书，它需要我们紧紧把握，细细品味。

钟：接下来，请欣赏1603班女孩们带来的诗朗诵《青春宣言》走进她们的青春世界，领听她们的青春誓言！

节目十二：1614阳：这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间。

节目十五：1615钟：它是一个富饶而美丽的地方，它孕育了千千万万的子孙，它包容了世间的万象，历经了亿万年的沧桑，它却依旧顽强挺立。

吴：它就是-我们的的祖国，凝聚了亿万人的希望，在它的怀抱中我们学会了自强、自尊、自立，下面由1615班带来《我的祖国》以表达对祖国深深的爱意。

节目十六：1605阳：青青子衿悠悠我心，纵我不往子宁不嗣音。朗朗上口的诗句，一听，就是《诗经》。

张：《诗经》自古以来就是被人们口口相传的经典诗篇，其流传之广时间之久，成为它熠熠生辉的特别之处。接下来让1605班带我们诵回古代领略经典吧！

节目十七：1607张：时光总在我们不经意间流逝，再美的流星也会稍瞬即逝，站在岸边的我们无可奈何时光流水匆匆，唯有珍惜时光。下面有请1607班的同学为我们带来朱自清的《匆匆》。

节目十八：1616钟：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。

这是一个日新月异的时代。

节目十九：1609阳：什么是酣畅淋漓，什么是豪情万丈？古往今来引酒入诗不计其数，却未曾有一篇像将进酒这样的诗歌如此大气磅礴。

张：李白斗酒诗百篇，时光穿梭千年至今天，当这豪情壮志由1609班同学来抒写，又是怎样一种情怀？下面就有请1609班带来诗朗诵《将进酒》。

节目二十：1619阳：2011年10月21日，小悦悦抢救无效离世，“小悦悦事件”引发全民对道德良知的反思，痛心之余，我们呼吁大家应该：拒绝冷漠！下面是由1619班全体同学带来的朗诵“拒绝冷漠，温暖你我”。

结束语：

阳：我们用诗歌耕耘，颂扬崇高的理想，张：我们用诗歌祝福，感受幸福的生活。

钟：让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗。

吴：让我们带着英雄们传承的精神去拼搏。

阳：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，让我们站在先辈和祖国的肩膀上，面向世界，开创未来。

张：今天的比赛到此结束，祝愿所有的老师心想事成、万事如意；祝愿所有的同学学业有成，健康快乐。合：老师们，同学们，再见！

朗诵比赛主持稿开场白篇九

合：大家晚上好。

1、金秋绚烂、硕果丰实。

2、激情澎湃、盛世欢腾。

1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；

2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。

合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。

1号选手（三初一8班）：

未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。

2号选手（三初一7班）：

我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。

3号选手（四年级）：

4号选手（三初一5班）：

我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。

5号选手（三初一4班）：

6号选手（六年级2班）：

7号选手（三初一3班）：

有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。

8号选手（三初一1班）：

毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛泽东的诗词朗诵。

9号选手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。

10号选手（四初一2班）：

大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。

11号选手（三初二1班）：

甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。

12号选手（二年级）：

13号选手（五年级2班）：

14号选手（三初一6班）：

“大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌的大海变幻莫测，一如我们的生活，有喜有悲，包罗万象，我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。

15号（三年级）：

16号选手（五年级1班）：

17号选手（六年级1班）：

18号选手（三初一2班）：

不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不要慌张、不要绝望，相信未来，未来其实很公平；相信未来，未来其实很美好；相信未来，未来其实超乎你的想象；相信未来，热爱生命！让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉，一起《相信未来》！

19号选手（一年级）：

结束语：

1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

朗诵比赛主持稿开场白篇十

女：朋友们：

合：大家下午好。

男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；

女：走进深秋的校园，我们充满活力！

男：飞向今天，秋潮澎湃江服美

女：飞向今天， 秋风浩荡江服乐

男：有人说，青春是人生协奏曲中的华彩乐章，

女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望

男：有人说青春是人生中最闪耀的音符，

女：那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气

男：我们的校园就是青少年的聚集地，

女：所以这里时刻都洋溢着青春的朝气，荡漾着青春的活力

男：是青春个性就要张扬，

女：是少年热血就要荡漾

男：为锻炼同学们的语文口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高大家的沟通能力

女：为缓解紧张的学习压力，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展现自我的舞台，提升自我的机会，所以学校特地举办了这次演讲比赛。

男：在座的各位同学们、朋友们，欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场， 对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！欢迎你们！

女：首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：

男：现在给大家介绍一下担任本次活动的评委，他们分别是：

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来！欢迎你们！

男：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；

女：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

男：现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。

女：请全体起立！奏唱共青团歌。

男：请坐下！请1号选手做准备，现在公布一下比赛评分标准，：发音：普通话发音规范，字正腔圆得2分。

女：语速、节奏：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分

男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分

女：仪态：自然大方，动作得体得1分

男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分

女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。

男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强

女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!

男：下面请1号选手上场，2号选手做准备。

结束语：

女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。

男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂！朋友们，让我们来年再会。

朗诵比赛主持稿开场白篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下面请欣赏为大家带来的美文。

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

中华经典的'铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

朗诵比赛主持稿开场白篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”

丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！

乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁：下面有请为大家朗诵xxx。

甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵xxx。

乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵xxx。

丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵xxx。

丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵xxx。

甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵xxx。

乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵xxx。

丁：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵xxx。

甲：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵xxx。

乙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵xxx。

丙：听了xxx的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵xxx。

……

下面有请任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

朗诵比赛主持稿开场白篇十三

女1：尊敬的老师！

女：亲爱的同学们！

合：大家好！

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。

女：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。

女1：今天，我们荣幸地请到了一直关心此次比赛的x校长和初二年级的老师们。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。担任本次比赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员，让我们对他们表示衷心的感谢！

女：首先，请x校长致辞。

女1：感谢x校长的讲话，人生难免会遇到困难，在你困惑的时候，你得到过别人的指引吗？请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（2）班xxx做好准备。

女1：请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（6）班xx做好准备。

女：请欣赏由初二（6）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（4）班xxx做好准备。

女1：经过责任洗礼的他为生活而奋斗着，不接受别人的怜悯，却用自己小小的爱帮助着别人，他用他的责任感动了人们，感动了中国！他就是洪战辉。请欣赏由初二（4）班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二（2）班xxx做好准备。

女：孝敬父母是中华民族的优良传统，体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxx》，请初二（1）班xx做好准备。

女1：弱者困于环境，智者利用环境，面对着自己的不幸，你会博取别人的怜悯吗？请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（3）班xxx做好准备。

女：万物都有变化的空间，最后的结局你永远都无法预料，你会扼杀了谁，创造了谁呢？请欣赏由初二（3）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xx做好准备。

女1：xx年5月12日是一个特别的日子，在那一天，许多人失去了亲情，也有许多人收获了感动。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二（1）班xx做好准备。

女：一个人所拥有的取决于长久的眼光，目光越长，拥有的也越多。请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xxx做好准备。

女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xx》。请初二（3）班xx做好准备。

女：一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读，那是充满爱的声音，那篇篇动人的故事，却治愈了妈妈的病，那是最好的药。请欣赏由初二（3）班的xx给我们带来的《xxxx》。

女1：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得三等奖的是（4人）。

女：获得二等奖的是（2人）。

女1：获得一等奖的是（1人）。

女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！

朗诵比赛主持稿开场白篇十四

a：尊敬的各位老师：

b：亲爱的同学们：

合：大家下午好!

a：今天我们齐聚一堂，共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛。

b：爱，从感恩开始;感恩，让世界充满了爱。

a：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。

b：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。

a：感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。

b：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!

a：首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。

b：现有请xx为我们大家讲话，请大家热烈欢迎。

a：让我们用热烈的掌声感谢xx热情洋溢的讲话。

b：下面，我宣布青神中等职业学校感恩节朗诵比赛正式开始，下面进入比赛环节。

(结束语)：

男：感恩于心，感谢以行!本次朗诵比赛，各班同学用精彩的朗诵带给了我们启示，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。

男：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们更加团结，共同将班级建设得更好，也共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强!

女：在比赛的最后，感谢大家对本次比赛的大力支持，也非常感谢全体同学的积极参与!

合：今天的朗诵比赛到此结束!谢谢大家!