最新小学生环保报告表(优秀10篇)

报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学生环保报告表篇一

20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。

通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：

有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。

相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以xx市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！

通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。

我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。

小学生环保报告表篇二

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所干净情况。

3、保持校园干净整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

1、时间：20xx年05月22日。

2、地点：xx小学三年级教室。

3、调查人：xx。

4、调查对象：本班学生。

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。

简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？

简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？

简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？

简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？

1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的`同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

小学生环保报告表篇三

：家人、饭店顾客.

1、走访附近街道并取景拍照。

3、访问环保局职能部门。

4、分析并结论调查结果。

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。

小学生环保报告表篇四

：家人、饭店顾客.

1、走访附近街道并取景拍照。

3、访问环保局职能部门。

4、分析并结论调查结果。

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是大家已经知道环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的'人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。

小学生环保报告表篇五

我们准备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。

首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有耐心的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很高兴，耽误一会没关系”！多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平时生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保护环境，人人有责。

向环卫工人提问询问环卫工人上下班时间？平时垃圾主要以什么为主？劳动强度怎样？环上平还等环卫工人耐心回答问题卫工人4早:0，0晚5:30下班；时以生活垃圾为主，有建筑垃圾、落叶；劳动一天也很累，希望居民少制造点垃圾！

1、乱扔垃圾现象频频出现；

2、废纸、宣传单太多；

3、随地吐痰现象也很多。

1、现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！

2、环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！

3、普及环保知识很重要！

观察体会现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！普及环保知识很重要！

1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；

2、提倡选购绿色食品；

3、随手关紧水龙头；

4、少用一次性制品,例如塑料袋等；

5、多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；提倡选购绿色食品；随手关紧水龙头；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。

小学生环保报告表篇六

20xx,20xx年世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种?唯一的星球?共同的未来。我们中国的主题分别是：减少污染行动起来、低碳减排?绿色生活。在倡导环境友好型，资源节约型的今天，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平时有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。

1、关于环境保护方面的常识性问题。

2、日常生活中对环境问题的看法和做法。

我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下：

调查小问卷。

你环保了吗?

亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保应是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，一定要真实真实再真实。

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()。

a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他。

2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会()。

a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷。

3、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)()。

a、是b、不是c、偶尔。

4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?()。

a、塑料袋b、竹篮c、布袋d、其他。

5、你经常随地吐痰吗?()。

a、是b、不是c、偶尔。

6、世界环境日在几月份?()。

a、四月b、五月c、六月。

7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗?()。

a、是b、不是c、偶尔d、从来不读。

8、当地球变暖时，你会想到什么?()。

a、环境污染非常严重，需要保护环境b、与我无关c、其他。

9、你知道温室效应是怎么回事吗?()。

a、知道b、不知道。

10、你知道一些环保的小知识吗?()。

a、知道b、不知道c、知道一些。

11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?()。

a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样。

12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?()。

a、是b、不是c、其他。

13、你会使用一次性筷子吗?()。

a、会b、不会c、有时会。

14、你踩踏草坪吗?()。

a、从来没有b、经常有c、很少有。

15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗?()。

a、从来没有b、经常有c、很少有。

16、你是不是经常吃口香糖?()。

a、从来不吃b、经常吃c、很少吃。

我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，情况如下：

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()。

选项投票数百分率。

a、会4340.6%。

b、不会65.6%。

c、有时会有时不会5350%。

d、其他43.8%。

2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会()。

选项投票数百分率。

a、劝他不要这样做3230.2%。

b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱6157.5%。

c、无动于衷1312.3%。

3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池?()。

选项投票数百分率。

a、是2927.4%。

b、不是2018.9%。

c、偶尔5753.8%。

4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?()。

选项投票数百分率。

a、塑料袋3634%。

b、竹篮2523.6%。

c、布袋3936.8%。

d、其他65.7%。

5、你经常随地吐痰吗?()。

选项投票数百分率。

a、是65.7%。

b、不是6561.3%。

c、偶尔3533%。

6、世界环境日在几月份?(。

选项投票数百分率。

a、四月1917.9%。

b、五月5450.9%。

c、六月3331.1%。

7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗?()。

选项投票数百分率。

a、是2624.5%。

b、不是1413.2%。

c、偶尔5955.7%。

d、从来不读76.6%。

8、当地球变暖时，你会想到什么?()。

选项投票数百分率。

a、环境污染非常严重，需要保护环境8277.4%。

b、与我无关2119.8%。

c、其他32.8%。

9、你知道温室效应是怎么回事吗?()。

选项投票数百分率。

a、知道3331.1%。

b、不知道7368.9%。

10、你知道一些环保的小知识吗?()。

选项投票数百分率。

a、知道2826.4%。

b、不知道1514.2%。

c、知道一些6359.4%。

11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?()。

选项投票数百分率。

a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水8782.1%。

b、随他们去1716%。

c、学他们的样21.9%。

12、你是否有随手关闭水龙头的习惯?()。

选项投票数百分率。

a、是8378.3%。

b、不是1716%。

c、其他65.7%。

13、你会使用一次性筷子吗?()。

选项投票数百分率。

a、会1817%。

b、不会5047.2%。

c、有时会3835.9%。

14、你踩踏草坪吗?()。

选项投票数百分率。

a、从来没有3432.1%。

b、经常有1615.1%。

c、很少有5652.8%。

15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗?()。

选项投票数百分率。

a、从来没有6258.5%。

b、经常有1312.3%。

c、很少有3129.2%。

16、你是不是经常吃口香糖?

选项投票数百分率。

a、从来不吃1110.4%。

b、经常吃2523.6%。

c、很少吃7066%。

从调查情况来看，总体上我们有三点发现：

3、有些同学有环境意识但没有实际行动。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡;35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子。

对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：

1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育。

2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性。

3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育。

4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识。

小学生环保报告表篇七

调查对象：家人、饭店顾客.

调查方法。

1、走访附近街道并取景拍照。

3、访问环保局职能部门。

4、分析并结论调查结果。

问题的提出。

问卷调查及分析。

经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子。但也有忧，忧的是有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。

摘要：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。

关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研基本情况。

1.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。

1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈。

2调研结果统计分析。

2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。

据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。

2.2大多数学生在生活中注重环保。

众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因为难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品，更有20%的学生表示从未用过。

塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢迎，但其也因为难以降解且大量使用造成严重的环境问题，成为20世纪最糟糕的发明，这正是08年限塑令颁布的背景。调查发现仅有8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。

除此之外，大部分的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避免污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。

小学生是国家的未来，小学生环保意识的高低直接关系到未来国家环保的实施。因此，对小学生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成部分，理应承担主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的开展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。

2.3环保中的家庭教育。

我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接受过高中以下的教育，36%的人接受过大专教育，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。

家长作为孩子的第一人教师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。

调查发现大部分家长掌握了一定的关于环保的知识，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于保护环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的'家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有注意节约水电，但不严格，46%的家长平时严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会随意地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。

接受调查的家长都认为培养孩子的环保意识至关重要，很重视对孩子的环保教育。如果孩子乱丢垃圾，浪费水电，92%的家长会对其进行有关环保方面的教育，其余的家长则会严厉批评，惩罚孩子。在生活中，家长们也会给孩子们灌输环保知识。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家长会采取自己注重环保行为，成为孩子的榜样这样的方式进行环保教育，40%的家长会在生活中对孩子严格要求，54%的家长会借助电视，书刊等媒体，另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状，以激发他们的环保意识。

总的来说，家长们很重视对孩子的环保教育，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培养孩子的环保意识。

小学生环保报告表篇八

调查时间：春节期间。

调查主题：你放炮了吗？

调查对象：我的朋友和几位同学。

调查地点：家里。

调查目的：让同学们知道放炮的利弊所在。

调查人员：郭耘沛、冶子鑫。

调查结果：

姓名年龄是否放谁买的'几次放炮好吗。

冶子鑫7岁是大人4不好，污染环境。

李亚东7岁否大人0好玩，但污染空气。

冯熙彤7岁是大人3不好，污染空气。

张博森7岁是大人7不好，引起火灾。

殷一哲7岁是大人3不好，污染空气，吵妹妹睡觉。

黄婉婷7岁是大人3好。

陈姿彤8岁否大人0不安全。

我的观点：我们已经是二年级的小学生了，更应该做一个文明的小市民，大家都知道放炮可以给大家带来快乐，但是也会污染环境，还有可能会引发火灾，还有殷一哲同学说的影响妹妹睡觉等。所以我们尽量少放炮。

建议：如果大家想看，可以集体燃放嘛！大家也可以把放鞭炮的钱节省下来买学习用品啊！

后记：今天是用电话调查的，谢谢冶子鑫帮我记录。

小学生环保报告表篇九

组长:林智。

组员:林义林谋林师越范高翔梁远林余。

组员分工：(1)林谋和林师越同学负责查资料。

(2)范高翔和梁远负同学责调查问卷。

(3)由林义同学负责对调查问卷进行统计分析。

(4)各组员写心得体会。

(5)最后由林智同学总结和写心得体会。

指导老师：王奋。

课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响。

课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平.

课题研究步骤：(1)11月2日确定研究和课题。

(2)11月3日小组讨论分工。

(3)11月5日进行调查问卷。

(4)11月7日-12日资料及有关数据整理。

(5)11月13日-19日分析原因并讨论总结。

(6)11月20日-12月8日撰写结题报告。

(一)数据统计。

(二)调查结果分析并提出建议。

调查结果分析：在这次的调查中，我校同学的环保意识还是比较薄弱的，主要存在的问题有以下几点：

问题一：你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保.

问题二：当问同学“你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?”可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来.这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保.

问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45.5%的同学经常看到有人乱丢垃圾.这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象.

问题四：有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔，但还是有82%的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋.

·调查报告怎么写·市场调查报告怎么写·调查报告格式·三下乡调查报告。

·环境调查报告·大学生调查报告·中学生调查报告·农村教育调查报告。

问题五:你有随地吐痰的习惯吗?

有60%的学生随地吐痰的`习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.

以上所反映的这些问题不容乐观,我们应该当引起高度重视,所以在这里我们针对以上问题提出点建议:。

(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动.

(2)我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理.

(三)各组员心得体会:。

范高翔:。

通过这次调查研究之后,我们发现我校环境保护并没有得到大力提倡.但并不是所有人都不养成保护环境的好习惯.虽然总体来看我校学生环境意识不容乐观,但是只要学校的提倡和学生的自觉性.那么相信我们会有一个干净而又美丽的校园和每个人都会养成一个良好习惯.

林义:。

在进行调查问卷分析的时候,心里想到很失望.通过这次调查我们明确了很多问题.其实解决这些问题是非常简单,也都是大家举手之劳就可以办得到的,爱护环境人人有责,多一个人参与就多一份力量.我相信问题最终会解决的.

林余:。

其实所有问题都可避免的,只是我们太懒惰了而以.不要让一时的懒惰毁灭了我们的一生,既然发现了问题,那么我们就要寻找解决的方法,方法就在我们身上,环境的保护需要大家,大家一起努力是解决环境问题的最好方法.

梁远:。

作为一名学生,应该德智体育劳全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存,就要有好环境,而一个好环境你如果不去保护它,那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾,顺手捡到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一点小事,为何不行动?要想有一个好环境生存下去;那么必须保护它,on!!!让我们为了生存而努力吧!

林谋:。

只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了美好的家园一起努力吧!

林师越:。

看着那白色的塑料带在满天飞舞这一景象让人觉得头痛.通过调查和实际情况来看我校学生的环境意识得的确不容乐观,随地吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.何必呢!我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,来吧!大家手牵手共同创造我们美丽的家园吧!

组长:。

在这次有关学生环保意识的调查过程中,感觉上并不轻松,由于是初次做这样的调查报告,做起来手忙脚乱的,但最终我们还是完成了这份调查报告,我们从中得到满足的是:能够通过调查发现中学生现存在的主要问题,从而能够及时向学校反映并向学校提出建议,最终使问题得到解决,做到这一点我们感到很满足.

小学生环保报告表篇十

：高恬及其他几位同学。

1、提出问题。

2、该怎样保护环境。

3、结果分析。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。

策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。

我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的`主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧！