最新民族团结教育心得体会(大全17篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

民族团结教育心得体会篇一

为了扎实有效地开展好全市第26个“民族团结月”活动，成立了以xxx为组长，以学校领导班子为成员的领导小组。根据区教育局党委安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展20xx年“民族团结月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次“民族团结月”活动。切实把“民族团结月”各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

(一)xxx针对“民族团结月”活动要求召开培训会，对各项活动进行了部署，并组织广大党员深入学习了关于“全国民族团结进步”的讲话，明确搞好各民族团结，共谋国家发展的重要性，确定“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”活动主题。

(二)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照区教育局党委相关文件所提出的具体要求，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

(三)充分利用学校的资源，通过手抄报、黑板报、广播站、宣传栏等多种形式，大力宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的良好氛围。

(四)结合“民族团结一家亲”主题班队会活动，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。

总之，通过开展民族团结系列主题教育活动，不仅丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的体质，还让师生充分的认识到加强民族团结对于维护国家稳定，维护祖国统一具有十分重要的意义。

民族团结教育心得体会篇二

作为一名大学生，在校园里接触到的大部分都是同胞，因此我们更应该关注民族团结意识的培育。为此，我们班组织开展了“民族团结教育班会”，让我深刻认识到民族团结的重要性、自己在其中的角色和责任，在活动中体会到了班级团结的力量。下面，我结合活动所学，谈谈我的体会和感悟。

第二段：学习内容和收获。

在民族团结教育班会上，我们聆听了来自政府代表、民间组织等方面人士的精彩讲述，学习了党和政府在加强民族团结方面的重要举措和政策法规。同时，活动也增强了我们对民族团结的认识，提高了我们的民族自豪感、民族自信心，让我们更加深刻地意识到我们都是中华民族的一员，要共同守护祖国，促进和谐发展。

第三段：认识自己在民族团结中的角色。

在民族团结教育班会上，我们不仅学习了理论知识，还参与了小组讨论和角色扮演活动，深入了解了个人在民族团结中的作用和责任。我认识到，作为一名大学生，要发挥自己的示范力和影响力，在班级中积极倡导民族团结、促进沟通交流，为增加班级凝聚力、营造良好的民族团结氛围做出贡献。

第四段：感受班级团结的力量。

在民族团结教育班会中，我们还参与了丰富多彩、充满趣味的集体活动，感受到了班级团结的力量。在班级中，每个同学都发挥自己的优势，共同合作完成各项任务，在困难面前协作解决、士气高涨。这种团结氛围不仅是班级和谐稳定的关键，也是支持我们共同成长、取得更大成就的基础。

第五段：总结和结论。

总之，在民族团结教育班会的学习过程中，我认识到了自己在民族团结中的角色和责任，感受到了班级团结的力量，加深了对民族团结的认识和理解。未来，我定会继续发扬民族团结精神，将它融入到自己的实际行动中，为班级、为祖国的团结和发展尽一份力量。

民族团结教育心得体会篇三

在日益推进中国现代化的今天，民族团结具有重要的战略意义。而民族团结法律教育正是我们推动民族团结、建设多元一体的社会的重要举措之一。作为一名大学生，我也通过这一教育形式的学习，深刻认识到了民族团结在中华民族伟大复兴道路上的重要性，并从中汲取了许多有益的心得体会。

第二段：看待民族团结的重要性。

民族团结是一个国家在历史进程中的必然过程。它反映了一个国家各民族之间关系的团结程度和国家整体发展的水平。以中国作为范例，其丰富的民族文化和历史背景，深受世界各国的羡慕和瞩目。而这种文化背景的形成，正是来自于不同民族之间长期的相互理解、包容和交流。因此，民族团结在中国的历史进程中显得尤为重要。通过民族团结，我们能够相互尊重、相互借鉴，发挥更大的互补性和合作力，以此推动中国在世界舞台上的更大发展。

第三段：法律教育的重要性。

民族团结法律教育是一个横跨全国的教育活动，旨在增强中华民族的文化和精神凝聚力，积极营造和谐稳定的社会环境。具体而言，它通过对各项法律法规的讲解和教育，提高了广大民众的法律意识和法制素质。法律是社会文明进步的产物，它给予了我们从普通公民到政治家的身份。每一个社会的构成成分在其中占据着各自的特殊地位，因此，只有在全社会的共同配合下，才能够实现一个和谐、平衡的社会。在这样的背景下，法律教育就显得尤为重要了。

第四段：心得收获。

在参加民族团结法律教育活动的过程中，我经历了很多有益的感悟。首先，它让我认识到了民族团结在国家建设中的重要性，进一步加深了我对中华民族伟大复兴的内涵理解。其次，它让我学会了如何尊重他人、包容他人，在日常生活中更好与不同人群交流和沟通。最后，它让我更好地了解了如何维护自己的权益和利益，更好地理解了当代中国的法制建设。

第五段：总结。

因此，民族团结和法律教育是相互暗合的。我们只有在法律制度的保护下，才能更好地保护和维护自己的利益。反之，只有在其它民族文化的理解、价值体系的接受和共同的信仰下，才能更好的维护一个和谐、稳定的社会。在认识到这一点后，我相信我将会更加注重自己的法治意识、民族意识和文化交流能力的提升，为建设多元一体的国家贡献自己的力量。

民族团结教育心得体会篇四

根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：

一、指导思想。

我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的`民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

二、工作目标。

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。

三、工作措施。

1、加强组织领导。

学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。成立了学校的民族团结教育工作领导小组：

组长：胡红梅（党支部书记）。

副组长：艾合太泥沙（校长）。

组员：阿迪拉（政教主任）。

阿依吐尔孙（少先队辅导员）。

各班班主任。

2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

3、设置课程,强化教学。开设民族团结教育课程至少5节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

4、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。

（1）举办一次“民族团结”专题讲座。（3月）。

（2）让学生观看一部民族团结的电影，并写下观后感。（4月）。

（3）让学生写一篇关于民族团结的作文。（5月）。

（5）举行一次民族团结为主题的演讲。（5月）。

（6）组织学生看一次民族团结的专题片。（以年级为单位组织安排）。

（7）教会学生唱一首少数民族歌曲。

（8）举办一次民族团结文艺汇演。（全校，六月份）。

（9）开一次主题班会活动。（以班为单位，十月份）。

（10）出一期民族团结专题黑板报。（十一月份）。

5、做好民族纠纷排查和调解工作，加强教师之间、教师与家长之间、师生之间、学生之间的团结与和谐，促进社会稳定发展。

6、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐北湖做出贡献。

7、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园电视、校园网站、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。

文档为doc格式。

民族团结教育心得体会篇五

1、厚重的历史：松桃民族中学是我县第一民族中学，是铜仁市第三所省级二类示范性普通高级中学。始建于1934年，8月迁校至新区希望城。学校占地500亩，投资5个亿，是一所有底蕴而具备大学雏形的老牌新校。建校80年来，为党和国家培养了4万余名优秀毕业生，时任国务委员戴秉国，中纪委中组部国有企业巡视组组长（正部级）滕久明等均是优秀毕业生代表。

2、学生、教师情况：学校现有教学班86个，在校生4606人，337名教职工，中共党员76人，有特级教师2名，高级教师98名，中级教师87名；全国优秀教师2名，省级骨干教师5名，省级优秀教师8名；市首批中小学名校长、梵净山名师1名；市骨干教师、首批“乌江园丁”18名，市优秀教师6名；县骨干教师28名，县优秀教育工作者5名，县优秀班主任6名，县“松江名师”3名。

3、教师、学生培养：每年县教育局通过招考、招聘等形式引进全国各地优秀大学生，派遣参加省市县各级各类培训等方式帮扶新教师快速成长的同时，学校也致力于培养最优秀学生，实施“学生培养计划”、“贤英计划”，建立对学生学习、生活、升学全方位关心和指导制度。

4、高考情况：2013届毕业生是全省实施新课改的第一届毕业生，高考一本录取159人，二本以上录取698人；20高考稳中求升，一本录取171人，二本以上录取779人。近年来，每年均有六至八百人被省内外大学录取。

5、取得的荣誉：得到市级以上表彰和荣誉有全国民族团结进步先进集体、全国教育系统先进集体、全国中学课堂管理先进学校等20多项。

（一）加强组织领导。

学校成立了以校长为组长的领导小组，安排专人负责，制定年度工作计划和总结，创造性地开展民族团结进步创建活动，建立各族贫困学生的救助计划，并以资料、图片及音像等方式进行记录并归档，学生基本信息档案资料齐全，底数清、情况明。

（二）细化工作职责。

一是将民族团结进步创建活动与校园文化建设有机结合，营造民族团结进步教育活动和谐氛围。

将民族团结进步创建活动与校园文化建设、学校“亮丽工程”结合起来，开辟了民族文化艺术长廊，将部分雕塑、走廊文化、教寝文化、餐厅文化等合理布局，并整修成带有民族特色的育人环境；修建了苗族文化陈列室，校情校史陈列室；设计并制作了象征团结、和谐、壮美的八面鼓，改造了充满激情、喜悦、友爱的“八人秋”等。

二是将民族团结进步创建活动与扎实开展党的群众路线教育实践活动有机结合，促使民族团结进步教育活动深入人心。

通过国旗下讲话、党团活动、教职工会议、班会等教育活动，学习马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论、民族政策，搞好“三个离不开”思想教育、爱国主义和反分裂教育等。利用学校民族文化节、民族体育节、艺术节、读书节、感恩节、科技节等，营造民族团结进步创建活动氛围。利用文化长廊、黑板报、校园网、电视台、广播站、校刊、简报等载体，宣传党的民族政策和民族团结进步先进事迹，展示民族团结进步创建效果。

三是将民族团结进步创建活动与民族民间文化进课堂工作有机结合，推动民族团结进步创建活动全面开展。

学校将“民族理论与政策”纳入教学计划，排入课程表，将民族文化研究列入综合实践课题研究，每班成立课题研究小组，探究本县已经列入和未列入非物质文化遗产的相关课题，开展民族文化搜救和实践活动，让民族团结进步教育真正进教材、进课堂、进头脑。

四是将民族团结进步创建活动与落实党的民族教育政策有机结合，切实为少数民族师生办好事、办实事。

学校设立民族班2个，通过省、市民委，县民宗局专款资助，为品学兼优、家庭困难的学生搭建更好地学习的平台。与复旦大学附属中学、大连开发区第八高级中学等知名学校建立了友好学校；开展了“大手拉小手”活动，成为了华东理工大学优质生源基地；与诸如北京罗麦科技有限公司联络举办启明班、韩国衣恋阳光集团举办阳光班、县委政府举办民政班、著名校友滕久明联络江苏中远助学帮老基金会举办圆梦班等，促进了学校民族团结进步创建活动跨越式发展。同时，学校通过帮扶长坪乡罗牛村、冷水乡山阳村、沙坝河乡中学等挂牌扶贫帮教工作，推动了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

五是将民族团结进步教育工作与学校社团活动有机结合，搭建民族团结进步先进教育展示平台。

学校紧扣“理想信念引领方向，校规校纪规范行为，情感体验陶冶人性，人文关怀滋润心灵”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏开展社团活动，组建有民族文化研究社、绿洲文学社、书画社，开办有民族班、刺绣班、舞蹈班，成立有花鼓队、秋千队、芦笙队、滚龙队、篮球队、足球队等多支社团队伍。通过社团活动的开展，极大地满足了民族学生的特殊文化需求，为每一位学生的个性发展与张扬提供平等的学习和锻炼机会，为每位学生都具备一技之长、走上不同的成才之路搭建了平台，并将这种优秀的文化渗透到所有学科的教学中，促进学生其他文化课的学习，达到学习的最佳效果。

在第九届全国少数民族传统运动会和第十一届中国民间文艺山花奖中，松桃民族中学“八人秋”队24名少数民族同学勇夺大奖，学生吴月明在第九届全国民运会独竹漂女子60米和100米直道竞速荣获双料冠军。金秋十月，学校“八面鼓“表演项目在县民宗局的指导下，一举夺得贵州省第八届少数民族传统体育运动会一等奖。

一是结合“民族团结月”活动，积极开展以民族团结进步为主题的团队活动、公益活动和校园文化活动，营造“知荣辱、讲团结、树新风、促进步”的校园氛围。

二是在新迁学校区校园内布局民族团结进步为主题的雕塑、文化墙、宣传标语，校园电视台、广播站每周有主题宣传内容，图书馆、阅览室有供师生借阅的民族团结进步图书、报刊杂志。

三是认真贯彻学校德育教育工作，并把民族团结进步创建内容融入其中，切实加强和改进师生思想道德建设，充分利用学校、家庭、社会“三位一体”教育网络和道德讲堂，不断提升师生的道德素质，尊重民俗，尊师爱校，遵纪守法。

四是落实高中教师遴选优化组合工作及招聘制、聘任制、绩效工资制和岗位责任制为主要内容的人事制度改革，教师聘任择优录用，并向优秀少数民族毕业生倾斜，坚持以人为本，尊重和维护各族师生的合法权益，创设民主、民族、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。

五是致力于建设无安全隐患、无民族冲突，健康、文明、安全、团结的周边教学环境，并建立学校与社区的合作机制，发挥自身优势，组织学生参加社区各类文体活动和社会公益活动，传播先进文化，促进民族团结进步。

六是坚持公平、公正、公开的原则，妥善调处影响民族团结的各类矛盾纠纷，促进和谐校园的构建和发展。

民族团结教育心得体会篇六

每一个国家都是由不同民族组成的，每个民族都有其独特的文化、习俗和传统，而这种多元化的文化背景也带来了民族间的差异和矛盾。为了维护国家的统一稳定，建设一个和谐的社会，中国不断加强民族团结法律教育。在我国，法律教育是保障国家和社会稳定的重要手段之一，下面我就分享一下我对民族团结法律教育的体会和理解。

第二段：传统文化的传承重要性。

作为一个多民族国家，我国各个民族都有自己的传统文化，而这些文化正是整个国家文化的重要组成部分。对于少数民族来说，传承自己的传统文化是维护他们自身和自己民族团结的重要手段。法律教育应该充分利用这个特点，在普及法律教育的过程中将传统文化的元素融入其中，让少数民族对法律的感受和理解更加深刻，从而促进了民族团结和整个国家的发展。

第三段：法治意识教育的重要性。

法治意识教育是民族团结法律教育的重要组成部分。通过对法律的教育，可以帮助公民了解他们的权利和义务，培养正确的法律意识，确保公民在遇到问题时有能力去寻求帮助，正确地维护自己的合法权益。在少数民族地区，法治意识教育也可以帮助他们更好地融入主流社会，积极参与社会建设和发展。

第四段：法律宣传的实际效果。

法律宣传是民族团结法律教育的重要方式之一，为了更好地覆盖到每一个公民，法律宣传形式也多种多样。比如，法律讲座、法律广播、法律课堂等形式。通过这样的宣传，不仅可以帮助人们了解一些基本的法律知识，同时也可以帮助他们更加深刻地理解法律的重要性。在实践中，我发现法律宣传的实际效果明显，能够让更多的人接受法律教育，从而提高民众对法律的认知和理解。

第五段：结论，展望未来。

通过以上的分析，我们可以看出民族团结法律教育对于维系国家和社会的稳定和和谐有着重要的作用。未来，我们需要更加注重民族团结法律教育的普及和实施，同时也需要针对民族地区的具体情况，制定更加有效的法律教育方案，让更多的人受益，我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定会实现国家稳定、民族团结和社会和谐的美好愿景。

民族团结教育心得体会篇七

当今世界的主题是和平、发展、合作。但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋并未放松，他们与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。我们需要尽自己的一份力量，维护民族团结，下面就为大家推荐民族团结标语。

1、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争。

2、加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。

3、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

4、基层党组织要成为民族团结的坚强堡垒。

5、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。

6、加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。

7、民族团结进步事业的根基深植于各族群众，生命蕴藏于各族群众，力量来源于各族群众，成果造福于各族群众。

8、加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。

9、加强法制建设，实行依法治国。

10、中华人民共和国各民族一律平等。

11、落实科学发展观，促进少数民族和地区经济社会各项事业快速、健康、协调发展。

12、维护民族团结，促进经济发展。

13、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展。

14、巩固好、发展好、维护好全县各民族?和睦相处、和衷共济、和谐发展?的良好局面。

15、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的`民族政策。

16、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。

17、民族团结的人民最幸福，民族团结的祖国最强大。

18、坚持民族团结，维护祖国统一。

19、加强民族团结，振奋民族精神。

22、基层党组织要成为民族团结的坚强堡垒。

24、巩固好、发展好、维护好全县各民族?和睦相处、和衷共济、和谐发展?的良好局面。

25、各族人民同呼吸共命运心连心。

26、维护民族团结，捍卫祖国统一。

27、说有利于民族团结的话、做有利于民族团结的事!

29、继往开来，与时俱进，开创民族团结新局面。

30、讲团结、谋发展、保稳定、促和谐!

31、共同团结奋斗，共同繁荣发展。

32、共同团结奋斗共同繁荣发展。

33、各族人民大团结万岁。

34、团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

35、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。

36、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。

37、坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策。

38、平等、团结、进步、繁荣全面贯彻党的民族政策，促进各民族共同繁荣进步。

39、积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高依法做好民族工作的能力。

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民族团结教育心得体会篇八

社区是我们生活的基础单位，也是我们每个人生活中不可或缺的一部分。在社区中，有着多元的文化，民族，信仰，习俗等等。如何促进社区内不同民族之间的团结和融合，成为了我们社区建设和发展的重要议题。在这个过程中，社区民族团结教育成为了必不可少的一环。接下来，我将分享我在参加社区民族团结教育过程中所获得的心得体会。

第二段：多元文化的包容和理解。

在社区民族团结教育中，我们首先需要做到的便是对多元文化的包容和理解。在社区中，人们来自不同的地方，有着不同的文化背景和信仰。因此，在交流中，我们需要尊重这些差异，学会包容和理解。我们可以通过举办文化展览，开展节日活动等方式，来宣传不同民族的文化，让更多的人了解并尊重其他民族的习俗和文化。

第三段：平等交流和沟通。

在促进社区民族团结的过程中，平等交流和沟通同样是非常重要的。当我们与其他社区居民交流时，我们需要做到平等对话，不应先入为主，也不应强行灌输自己的观点。在交流和沟通中，可以通过充分倾听他人的观点，表达自己的意见和看法等方式来实现平等交流，消除误解，增进团结。

第四段：实践互助和分享精神。

在社区民族团结教育中，我们还需要强调实践互助和分享精神。我们要以实际行动为他人提供帮助并分享自己的资源，一方面可以建立更紧密的社交关系，另一方面也可以让其他人感受到来自我们族群的热情和友好。只有在相互帮助和分享的基础上才能建立起真正的互助关系，并最终实现社区民族团结的目标。

第五段：结语。

综上，社区民族团结教育的重要性是不言而喻的，只有付出实际行动来促进不同民族之间的团结和融合。在日常生活中，我们需要做到多元文化的包容和理解，平等交流和沟通，实践互助和分享精神。通过这些方式，我们可以建立起更加紧密的社交和互助关系，实现社区内的和谐与发展，为我们的社区做出更大的贡献。

民族团结教育心得体会篇九

为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据自治区、地区工作要求，我机关结合实际制定开展民族团结进步创建活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八届四中全会、第二次中央新疆座谈会、自治区党委关于稳定、发民族团结的一系列指示精神为指导，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，以巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动。

二、工作目标

通过开展民族团结教育月活动，进一步贯彻落实党和国家民族法律法规和方针政策，营造平等、团结、互助、和谐的民族大团结良好氛围，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。通过认真开展民族团结教育月工作，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施，使各族干部职工的思想认识和行动自觉统一到中央和自治区、地区的要求上来，为各项工作发展创造良好的发展环境，形成人人争当民族团结模范的良好氛围。

三、组织领导

为确保民族团结教育月工作深入推进，现成立办公室民族团结教育月工作领导小组，具体如下：

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动安排

1.大力开展民族团结宣传教育活动。全面贯彻落实自治区、地区工作要求，大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传教育，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传教育活动。依托民族团结教育月，结合“访民情，惠民生，聚民心”和“去极端化”等主题教育，宣传办公室各部门开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型，宣传为民族团结进步事业做出突出贡献的典型事迹。

2.开展结对帮扶活动。深入开展帮扶少数民族贫困户活动，抓好结对帮扶各项措施落实工作，组织党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。

3.组织开展创先争优活动。开展争创民族团结进步模范科室和模范个人活动，发掘生活在身边的民族团结典范，用身边的故事选树先进典型人物，选举和培养一批为民族团结进步事业做出突出贡献的模范科室和人物，以点带面，充分发挥他们的示范带动作用，推进民族团结事业深入发展。

五、具体要求

民族团结教育月结合“访民情，惠民生，聚民心”和“去极端化”活动，以维护社会稳定、解决实际问题等为重点开展活动。

政策、新疆“三史”、新疆的民族风俗等，形式多样，体现学习成效。

2．延伸学习范畴。在政治理论学习的基础上，办实事，解困难，用实际行动践行民族团结的誓言。结合社区“微心愿”活动。了解掌握少数民族困难家庭的基本情况，选择一个困难家庭组成“结对友好家庭”，采取多种方式，帮助困难家庭解决生活上的困难。开展经常性的谈心活动，了解他们的想法，听取少数民族干部的意见和建议，帮助他们解决工作、生活中存在的困难。

3．展示成果。举办民族团结活动图片展，对开展民族团结教育月活动情况进行考核，认真梳理总结开展民族团结创建活动中行之有效的做法，形成长效机制。对民族团结教育月活动中涌现出的`先进集体和先进个人进行表彰奖励。

六、保障措施

1.加强组织领导。各科室要充分认识开展民族团结进步创建活动的重要性，要把这项活动摆在重要位置，加强组织领导，精心组织实施，确保民族团结进步创建活动有序开展并取得实效。

2.加强协调配合。民族团结进步创建活动需要各方面、各科室通力合作、密切配合、共同推进。各单位要充分发挥职能作用，加强组织协调，推动民族团结教育月活动有效开展。

3、加强检查指导。要把民族团结教育月活动开展情况列入各科室民族工作督促检查的重要内容，采取重点抽查、随机检查等形式组织检查，营造上下积极开展民族团结教育月活动的氛围。

今年5月，是自治区第32个民族团结教育月。深入开展民族团结教育活动，对于促进民族团结，夯实各民族共同团结进步、共同繁荣发展思想基础、群众基础，推动我校校园稳定和安全具有重大意义。根据宣传部、市教育局工作部署，现将我校民族团结教育月活动安排如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的民族工作方针、政策为指导，以“民族团结、从我做起”为主题，以正在开展的党的群众路线教育实践活动为载体，紧密结合我校实际，把民族团结教育作为促进民族团结、校园稳定的重要抓手，作为弘扬现代文化、提高全校师生素质、改善民族关系的重要举措。动员全校力量积极参与，为实现我校的校园稳定和安全创造良好人文环境。

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民族团结教育心得体会篇十

前言。

历史之车轮滚滚向前，回顾往日，面对世界经济复苏艰难，国内经济下行压力加大、自然灾害频发、多重矛盾交织的复杂形势，全国各族人民在党中央的领导下，从容应对挑战，奋力攻坚克难，圆满实现全年经济社会发展主要预期目标，改革开放和社会主义现代化建设取得令人瞩目的重大成就，经济运行稳中向好、居民收入和经济效益持续提高。结构调整取得积极成效，社会事业蓬勃发展.

维稳，顾名思义是维护稳定的意思。而“维稳”这个词汇在地处边远的少数民族自治区——新疆来说，是具有着极为重要的意义的。

自古以来，新疆就是中国不可分割的一部分，但由于地处边远，民族、宗教成分复杂，加上历史缘故，新疆也成为了一小撮分裂分子的目标，于是分裂与反分裂的战斗在不无时不刻的进行着。

国家公敌。

所谓“三股势力”

20xx年6月15日，上合组织签署《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》，首次对恐怖主义、分裂主义和极端主义作了明确定义。所谓三股势力是指暴力恐怖势力(如拉登就是恐怖主义组织头目)、民族分裂势力(如俄罗斯车臣非法武装组织)、宗教极端势力(如乌兹别克斯坦的伊斯兰运动组织)。

所谓“三股势力”，准确一点说，就是宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。

暴力恐怖势力是指通过使用暴力或其他毁灭性手段，制造恐怖，以达到某种政治目的的团体或组织。

民族分裂势力是指从事对主权国家构成的世界政治框架的一种分裂或分离活动的团体或组织。民族分裂势力是反社会发展和人类进步的政治力量。

宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下，传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。

新疆“三股势力”三位一体,打着民族、宗教的幌子,煽动民族仇视,制造宗教狂热,鼓吹对“异教徒”进行“圣战”,大搞暴力恐怖活动,残杀无辜,挑起暴乱*。他们的目标就是把新疆从中国版图中分裂出来,建立所谓的“东突厥斯坦伊斯兰国”。

所谓“东突”

“东突斯坦”不是一个单纯的地理概念，而是某些老殖民主义者为肢解中国提出的一个政治概念。

突厥最初是一古代游牧民族的专称。公元5世纪，它活跃在阿尔泰山一带。公元6世纪中叶至8世纪中叶，它活跃于我国北方草原，与中原地区自西魏至隋唐诸王朝发生了多渠道、多层面的交往。公元552年，突厥建立汗国，其鼎盛时辖境辽阔。在隋朝和唐朝初期，突厥曾是称霸于中国北部的一大势力。尔后，分裂为东、西两部的突厥，为争夺汗权而争斗不休。8世纪中叶，东、西突厥汗国相继灭亡，其后裔逐渐融入了其他民族之中。而11世纪以后在国外有的史籍中使用的“突厥”，已经不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。到了19世纪末，有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族联成一体，组成一个国家。但在历，一些人声称的由所有突厥人组成的统一国家不曾存在过。

从公元前60年汉朝设置西域都护府起，新疆就是中国疆土的一部分。此后，中央政权对新疆的管辖没有间断。但在20世纪初以后，一小撮狂热的新疆分裂分子与宗教极端分子，根据老殖民主义者制造的歪理邪说，编造了一套所谓的“东突”理论。鼓吹“东突厥斯坦自古以来就是一个独立的国家”，其民族有近万年历史;鼓噪所有操突厥语和信奉伊斯兰教的民族联合起来，组成一个“政教合一”的国家;否认中国各民族共同缔造伟大祖国的历史，叫嚣“要反对突厥民族以外的一切民族”，消灭“异教徒”。

“东突”理论形成后，形形色色的分裂分子都打着“东突”的旗号进行活动，企图实现其建立“东突厥斯坦国”的妄想。

新疆和平解放以后，各族人民团结奋斗，共同建设美好的家园。新疆社会稳定，经济不断发展，人民生活迅速改善，形势整体是好的。但是“东突”势力并不甘心失败，他们违背各民族人民的根本愿望，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动。

进入20世纪90年代，在极端主义、分裂主义和国际恐怖主义的影响下，境内外部分“东突”势力转向以恐怖暴力为主要手段的分裂破坏活动。一些“东突”组织公开宣扬要通过恐怖暴力手段达到分裂目的。在警方查获的“东突伊斯兰党”、“东突反对党”等组织的纲领中明确提出，要“走武装斗争道路”、“在人口集中的地区制造各种恐怖活动”。他们编印的小册子《我们的独立是否有希望》毫不掩饰地宣称要不惜代价在幼儿园、医院、学校等场所制造恐怖气氛。“东突”恐怖势力策划实施了一系列血腥的恐怖事件，留下了一篇篇血淋淋的记录。

细数突“罪行”：

1991年2月28日，“东突”恐怖组织在新疆阿克苏地区库车县客运站录像厅制造爆炸案，造成1人死亡，13人受伤。

1996年7月，“东土耳其斯坦伊斯兰正义党”策划沙雅县监狱*，导致15人死亡。

1997年2月5日至8日，“东突伊斯兰真主党”制造了伊宁*事件，恐怖分子高喊“建立伊斯兰王国”等。

口号。

袭击平民捣毁商店烧砸汽车致使7人死亡200多人受伤30多辆车遭毁坏多间民房被烧毁。

1999年8月23日，十余名“东突”恐怖分子闯入喀什地区泽普县波斯喀木乡派出所指导员胡达拜尔迪·托乎提家中，将胡和其儿子杀害，然后纵火，致使胡妻被烧成重伤。

1999年10月24日，“东突”恐怖分子袭击泽普县赛力乡公安派出所，枪杀2人，枪伤2人。

20xx年2月3日，“东突”恐怖分子杀害了喀什地区疏附县法院干部买买提江·亚库甫。

20xx年7月18日，新疆和田派出所遭暴徒袭击，暴徒劫持人质并纵火。

20xx年8月，“维吾尔圣战组织”使用自动武器袭击新疆库车县公安局，公安局党委书记兼局长陈平牺牲，另有7名公安人员受伤。

20xx年4月23日，新疆喀什巴楚县发生一起严重暴力恐怖事件，造成民警、社区工作人员15人死亡，2人受伤。

20xx年3月17日，乌鲁木齐市发生持械袭警事件，维吾尔族民警吾斯曼江受伤，后经抢救无效牺牲。

困境与出路。

环球网专访《在京维吾尔同胞：我是中国人》：

编者的话：“暴恐分子与民族无关，暴恐分子是中国各民族的公敌!”近来，在新疆、云南等地发生的一系列暴力恐怖事件，遭到了全国人民一致谴责。各地严防暴恐事件发生的同时，也多多少少给在当地正常工作、生活的维吾尔族人带来了一些不方便，某些地方部门工作不到位甚至使维吾尔族民众出现了思想困惑。16日，《环球时报》邀请12位在北京的新疆维吾尔族同胞，请他们对在北京的生活、各自的困惑以及反恐形势畅所欲言：

(生活方面)热汉古丽(女，44岁，民族文化宫信息中心副主任、副编审，来自乌鲁木齐)：我是1988年上大学来到北京的。我从小在新疆军区大院长大，上的是汉语学校。大院里95%都是汉族，到现在为止我们都是好朋友。即使在“7·5”事件后，我也没觉得跟汉族朋友有什么心理上的不适。但我能感觉到，在新疆的朋友，无论是汉族还是维吾尔族，他们会有这样的心理隔阂。我这几年回新疆，维吾尔族的朋友会跟我说以后别跟汉族人一块玩儿了，小心被自己民族的人收拾。我的汉族朋友还是会主动邀请我，但他们跟我在一起时会刻意回避一些东西。说实话，这种变化我特别不愿意看到。我们这一代，还有不同民族的朋友，但下一代可能就越来越难做到了。现在，我家亲戚朋友的孩子跟新疆当地的汉族小朋友交往越来越少。有时候，一些氛围也会带来限制。在乌鲁木齐，虽然许多学校既有汉族学生，也有维吾尔族学生，但是他们会在一些事上被分开，比如维吾尔族学生生活都是维吾尔族老师负责，汉族学生则由汉族老师来负责。公共机构也这样，在法院、检察院、公安局，维吾尔族人就由维吾尔族办事人员来接待。

多鲁洪(男，41岁，民族出版社音像部副主任，来自库尔勒)：我是23年前上大学来北京的。我是当地的高考状元，但我们当时所能上的学府就是中央民族大学，去不了北大、清华。我留在北京主要是因为自己的事业发展，也有许多辛酸苦辣：一方面我们跟其他人一样有住房、交通方面的压力，另一方面是由于我们的饮食等习俗不同。我家不久前卖了新源里的房子，主要原因是辖区的派出所和街道机构等对民族和宗教政策认识比较少，我们很多方面不被理解，尤其是“7·5”事件之后。后来我搬到和平里，这里住着民族出版社各民族同事，街道等各机构对民族政策了解更多，我在这里感觉更能被包容。此外，在北京的很多维吾尔族人还会遇到一个难题：孩子入托问题，因为北京大部分幼儿园没有清真餐。现在孩子入托本来就难，维吾尔族孩子就更难了。

最伤心不被包容。

库尔班江(男，32岁，自由摄影师，来自和田)：1998年之前我一句汉语都不懂，汉语是自学的。我摆过摊，卖过烤肉。20xx年我到北京的中国传媒大学当旁听生，没有学籍，但大学认可了我。第二学期寒假，我带着6名同学去新疆黑山村拍摄，那是新疆最偏远的村庄，骑毛驴要12个小时。我们拍了一部纪录片，就是《喀拉古塔格。

日记。

》，在全国很多比赛中获了奖。之后我还在清华、北大、人大等各个高校办了很多新疆为主题的文化摄影展，许多人从我的照片中了解了新疆，了解了维吾尔民族。

这次昆明发生的事件，也让我感到很难受。几天前，我出门打车，一连拦了7辆车都不拉我。后来一辆出租车的乘客在旁边下车，我拉开车门就钻进去，司机问我是哪儿人，我说我是中国人。他又问我一遍，我说新疆来的，他下意识地踩了脚刹车。我说，“怎么，您不拉新疆人?”他还是启动车上路了。在车上，我问他为什么会有这种反应。他说有一次拉一个新疆人，那人觉得他绕路了，就把他的车窗打碎了。我告诉他，许多新疆人汉语说不好，而且去一个地方只认这一条路，是沟通出现了问题。我一路上跟司机师傅聊天，下车时特意问他：“你后悔拉一个新疆人吗?”他说“不后悔”。我觉得有时候其实很简单，普通百姓之间只是沟通出现了问题。

阿孜古丽(女，40岁，餐饮公司管理人员，来自乌鲁木齐)：我在北京一个餐厅做管理工作。我以前在乌鲁木齐也开过一家餐厅，“7·5”时，我还让三名汉族人躲进我的餐厅，当时我的餐厅被砸了。暴恐事件让我们维吾尔族人的生活也受到很大影响。前两天我去天津，手机没电了，我找一个网吧上网充电。可管理员拿我的身份证在机器上刷了一下后，说不能给我开机。我问为什么?他说因为你是新疆来的。我心里真的很难受，当时就哭了。当然，我们单位的领导特别关心我，我的汉族朋友也非常关心我，其实好人还是多。

古丽(女，37岁，个体商人，来自乌鲁木齐)：很多新疆来的朋友到北京只能住在新疆办事处。上次从新疆来了一个朋友，在快捷酒店办入住后10分钟，就有警察来查他证件，问他为什么来北京等。我说每个人都要这样问吗?警察直接说不是，主要查维吾尔族人。

麦尔丹：(39岁，个体商人)，我是在北京土生土长的维吾尔族人。我们生活中一个很大的不方便之处是办护照问题。在新疆基本上办不了护照。我爱人的护照过期了，回新疆重新办，找了很多关系，整整用了两年多才办下来。

恐怖分子与民族无关。

多鲁洪：对于暴恐事件，大家都是反感的，而且是坚决反对的。实际上，对这种问题，作为维吾尔族知识分子，我们更着急，我们也更愿意帮助国家，共同把社会变得更和谐。我认为，维护新疆的社会稳定，维吾尔族的干部和知识分子精英，应该是最有效的一支力量，也是国家应该信任的。现在的反恐形势很严峻，因为是互联网时代，它跟工业时代的区别就像大象和蚂蚁的竞争。在工业时代，是大象之间的较量，谁有力量谁占上风;而蚂蚁时代，国家出动那么多的人力物力维稳，但这么大的国家，中间某个地方总有放松的时候。到底靠什么来解决根本问题呢?首先要赢得维吾尔族干部和知识分子的心。有一些媒体，特别是新媒体，它们一些不实报道使各民族之间不信任感大大增加，这是更大的灾难。其实，上世纪六七十年代，维吾尔族和汉族的关系很好。现在经济发展了，反而出现了各种杂音，都是因为受负面因素的影响，大家缺乏互信了。热汉古丽：暴恐事件不是现在才有，从上世纪80年代就有，当时媒体不发达，现在媒体开放了，许多媒体却只强调它的现在，不探究它的背景、历史渊源。现在的报道是就事论事，但民族问题恰恰不能就事论事。这就导致社会上给维吾尔族贴标签的问题。每次暴恐事件发生后，维吾尔族人就说怎么又出事了，日子又不好过了，第一反应是反感这样的事，第二反应就是担心跟本民族联系到一块。但这些暴恐分子杀人跟我们有什么关系?这种刻意的标签，已经使得只要发生恐怖事件，我们就很内疚。可是，恐怖分子就是恐怖分子，跟民族无关，我们凭什么内疚?不管什么民族，他杀人犯法，谴责惩罚他就行。

(宗教方面)买买提明(男，33岁，伊斯兰教经学院老师，来自喀什)：我是20xx年上大学时来北京的。20xx年到20xx年我被公派到埃及留学，当时埃及局势稳定，老百姓也非常热情好客。20xx年埃及局势动荡，我每天都关注埃及的报道。原来那么平安的国家，不仅经济衰退，无辜民众也受到伤害。所以对恐怖事件，我们都不愿看到，因为滥杀无辜民众无论从宗教还是道德角度来看都是被严厉禁止的。

我觉得许多宗教问题还应该从宗教本身来解决。国家的宗教政策很好，但有些政策在新疆一些地方没有落实到位。比如对待戴头巾、留胡子等问题。对于暴恐事件，我相信我们国家有能力彻底解决，不可能控制不了那一小撮人。但前提是能不能早点从源头把问题解决好。

阿布拉(男，32岁，《中国穆斯林》杂志社编辑，来自和田)：我也是20xx年公派去埃及留学，我对当地宗教宽容度特别有感慨，当地每一个有清真寺的地方，都有一个基督教的教堂。在宽容的氛围下，民众也比较宽容。我觉得要解决民族问题，必须要利用好爱国人士和宗教人士。只有爱国的、符合党的政策的宗教人士起到作用，那些地区民众的思想才不会被极端宗教思潮占领。但有些地方有知识的宗教人士得不到信任，当不成阿訇。实际上，在南疆，这些人士非常有威望，当地政府应该很好地让这些宗教人士起作用。

多鲁洪：到现在为止，在任何一次恐怖事件中，没有一个维吾尔族的爱国宗教人士、知识分子和党员干部参与的，基本上都是社会上的闲杂人员，这是明确的事实。所以怎么发挥维吾尔族干部、爱国宗教人士等的作用很关键。

很多政策都有调整空间。

(政策方面)热汉古丽：一些少数民族政策也应调整。比如少数民族高考加分，政策初衷是好的。但经过多年发展，乌鲁木齐绝大多数维吾尔族孩子汉语水平很好，可以在不享受任何加分的条件下跟汉族孩子一样参加考试。而在喀什、和田，经济、师资力量、民众的汉语水平不能跟乌鲁木齐比。我觉得给少数民族加分应该改成给贫困地区加分。另外，在考上大学后，少数民族学生必须读两年汉语预科，对于乌鲁木齐绝大多数学生纯属浪费时间，对喀什、和田等偏远地区的学生应该根据汉语水平考试来安排一年左右的预科，这才叫实事求是。

对民族政策，我觉得该保留的要保留，该调整的要调整，该取消的也要取消。像一些地方仍实行“两少一宽”政策(上世纪80年代提出的“对少数民族犯罪分子要少捕少杀，在处理上要尽量从宽”)，就应取消。法律面前，人人平等。犯罪了就该抓，该枪毙的枪毙，不能因为是少数民族，犯法了不抓，还说是国家优待政策。这会养成一些人的恶劣习惯，长大了就会成为犯罪分子。

(教育方面)艾合买提江(36岁，男，北京某石油国企员工，来自阿克苏)：我本科、研究生和博士阶段学的都是与石油相关的专业，从德国留学回国后，在一家北京的石油国企工作。我认为搞好民族问题，最重要的是提高整体的民族知识水平，搞好民族教育。而双语师资的缺乏，双语教学能力和水平低下是最主要的问题。20xx年，我回老家探亲。当地有一所希望小学，整体看上去不错。但当我走近教室窗边，看到整个上午孩子们都没有正常上课，在里面打打闹闹。有人对我说，虽然学校基本设施都有，但只有一个初中毕业的老师，教学生汉语。在那里，老师可能出门放羊去了，孩子们只要不出教室，待够几个小时，就算上学了。这样的民族教育，怎么能提高民众的知识文化水平?特别是南疆县级以下中小学的双语教学，更令人堪忧。

阿孜古丽：我举个简单的例子，我女儿1997年出生，当时我们家住新疆公安厅旁边，我们把她放在公安厅幼儿园。班里40个孩子，20个维吾尔族，20个汉族。有一天幼儿园开家长会。会上，老师问孩子们以后上什么学校，汉族学生全部举手说上汉语学校，维吾尔族学生说上维吾尔族学校，唯独我们家女儿说要上汉语学校。老师问为什么?她说，上汉语学校有馕吃，上维吾尔族学校没馕吃。孩子说的是真实的感受。

(宣传方面)热汉古丽：在宣传上，我希望能够多用一些本民族的声音进行宣传。我是维吾尔族，同样宣传一个东西，维吾尔族同胞更愿意听我说话。我建议多发挥维吾尔族人的作用，要打消他们的顾虑，让他们敢说话。另一方面，也应多出版一些关于维吾尔族和新疆的出版物。人们很少知道维吾尔族的历史、新疆的历史。在中小学教科书里，除了阿凡提，没有一个维吾尔族人物出现。有谁知道阿凡提实际名字是什么?有谁知道曾为人类文化做出过巨大贡献的著作——《福乐智慧》、《突厥语大词典》出自于维吾尔人之手?而《维吾尔十二木卡姆》早已被联合国列为非物质文化遗产保护名单。

困境：少数民族被“边缘化”

一、意识形态的冲突：

我们(内地)的主流意识形态和区域性的宗教为主的意识形态，这两个之间缺少过过渡的东西。正如同看待一件事物，我们主流是“无神论”这件东西是什么就是什么，没有过多理解上的内涵。但少数民族基本上是信教群众，对于事物的理解还要多上一层各自宗教上的释义。这样，对于一件事物，双方各有见解，而又缺少过渡性的认同，因此会引发一些理解上的矛盾。

二、阶层冲突：

社会结构粘合度不高，边疆与内地民生差距缝隙大，社会底层与上层之间容易出现一些矛盾。穷的地方太穷，富的地方太富，不平等的收入，较高的物价，都是产生矛盾的原因。

三、理论与现实之间的冲突：

四、我们在民族宣传方面：

民族宣传方面的正能量太少、人物和事迹太少，包括出版社、传媒等在内的媒介，有的一听到民族问题就不发，越不发就越不行。我曾去优酷上搜索关于维吾尔族的民族介绍，几乎没有关于对于这个民族的宣传资料的。而且在介绍边远地方时候，无非是一些过于简单的风景介绍，在如今21世纪，电子化高度发达阶段，单单是朴质的风土人情，是打动不了青年们的心的，因此人们会对其产生“落后”的误解。

五、全球化：

六、资源方面：

资源的不合理开发利益的不合理分配，导致了少数民族贫困化加剧。例如天然气，“西气东输”工程使得新疆天然气得到了很好的开发与利用，但是天然气在新疆的使用价格比内地的使用价格还要高，羊毛出在羊身上，这就使得羊内心“不爽”。

七、国际干预问题：

境外“三股势力”，还有类似“世界维吾尔大会”、“美国国家民主基金会”等一些打着“民主、人权”等旗号对中国有不良企图的外国组织，也是分裂势力的幕后黑手。3月21日上午，东突头目热比娅去了联合国，美国纠集德国、日本、韩国、国、加拿大、土耳其、罗马尼亚、墨西哥、爱尔兰等13国谴责中国，支持*分子，俄罗斯等20国反对，乌克兰、越南等45国弃权，议案最后被否。着又一次证明了某些国家妄想分裂中国的野心.

出路。

一、对于民族分裂势力绝不手软，依法惩戒;。

三、稳定物价，推进社会福利保障;。

四、以温和方式进行维稳宣传;。

五、普及群众法律知识，讲法，宣法。

六、加大对偏远地区少数民族的教育力度，普及教育;。

七、强调在法律范围内尊重各少数民族宗教信仰及习俗。

大学生——我们该做些什么。

作为当代的一名大学生，我们得首要任务，就是不断提升自己的知识储备量，不光要学书本上“有形之知识”，更要多到处走走转转，读读社会这“无字之大书”。多与少数民族交流交流，若是实在羞涩，那么如今信息化发达，闲时有空多在网络上了解了解少数民族的习俗与宗教信仰，这样可以在脑海中形成一个初步的印象，不至于“一问三不知”。另外要多关注国家大事与国际大事，培养自己的独立思考能力，以及对事物的客观、全面的看法。在很多事件中，包括7.5事件中，有不少不知情的大学生受到不法分子的蛊惑，从而间接参与到破坏民族团结的事件来。所以，当我们有了独立的思考能力与客观看法，我们就不会被各种舆论所“操纵”，更不会造谣、传谣。

另外关于民族团结，我建议在毕业后大家不妨去当一当偏远地区的大学生村官，或者义务支教一段时间，亲身体会。这样就可以更加真实的了解少数民族群众，从而能更好地践行民族团结。

毛主席对青年们说过“世界史我们的，也是你们。但归根结底是你们的”。如今21世纪，身为当代大学生的我们风华正茂，未来也是掌握在我们手中的。所以，我们一定要时刻保持头脑清醒，客观地看待事物。做到“不造谣，不传谣”并且以亲身行动，来践行民族团结的爱国思想。让我们的祖国在和谐中万年长青!

民族团结教育心得体会篇十一

社区民族团结教育是培养我国青少年良好的社会道德观和民族团结观的重要手段之一，也是推动中国社会和谐发展的重要保障。近日，在我的社区进行了一次社区民族团结教育活动，让我深刻体会到了民族团结的力量和我们在日常生活中应该如何发扬这种力量。

二、认识民族团结的重要性。

首先，我们要认识民族团结的重要性。中国是一个多民族的国家，每个民族都享有平等的权利，但同时也要承担相应的责任。民族团结不仅关系到国家的安定和繁荣，也关系到每个民族的生存和发展。只有各民族团结起来，才能共同进步，共同发展。

在社区民族团结教育活动中，我们采用了多种形式进行教育。比如举办民族联欢晚会，组织民族文化交流活动，举办民族美食展，等等。这些活动既有趣味性，又有教育性，让年轻人更好地认识不同民族之间的文化差异和相似之处，增强了民族团结意识。

四、如何在日常生活中发扬民族团结。

然而，社区民族团结教育不仅仅是在特定的教育场合下进行的，更应该融入到我们的日常生活之中。“守望相助”、“文化交流”、“共同发展”等民族团结的精神要贯穿我们的一言一行。例如，在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手；在了解别人民族文化时，我们要保持开放和尊重的态度；在发展经济的过程中，我们不能把眼光只放在自己民族的利益上，而要考虑整个社区的发展。

五、结语。

总之，社区民族团结教育是我们每个人不可忽视的一部分。通过这次教育活动，我深切体会到众志成城，万众一心，才能推动社区的发展和和谐。让我们从现在开始，从点滴之中，积极发扬民族团结精神，为我们的社区建设贡献自己的力量！

民族团结教育心得体会篇十二

近年来，我国一直高度重视民族团结教育，以加强不同民族的交流和沟通，促进全国各族人民的团结合作。作为一名中学生，我深刻体会到了民族团结教育的重要性。通过参与各类相关活动和实践，我不仅加深了对不同民族文化的了解，更懂得了如何维护民族团结的重要性。下面我将从不同角度分享一下我对重视民族团结教育的心得体会。

首先，民族团结教育使我更好地了解了我国的多民族文化。在学校组织的各项活动中，我有幸接触到了许多不同民族的同学和他们的文化。通过交谈、互动和共同参与文化活动，我逐渐明白了每个民族都有其独特的传统、价值观和习俗，这让我深深感受到民族多样性的魅力和价值。

其次，民族团结教育使我更加尊重和包容不同民族。在与不同民族的同学相处的过程中，我体会到了每个民族都应当受到平等和尊重的待遇。不同民族之间的交流和相互倾听让我明白了彼此之间的差异并不是好与坏的问题，而是需要互相包容和理解的。这种尊重和包容的态度不仅在学校中，也在我与身边的人交往中产生了积极的影响。

第三，民族团结教育让我认识到了民族团结对于国家的重要性。民族团结是我国社会稳定和国家发展的重要保障，它关系到国家的长治久安。在学校的课堂上，我们学习到了许多关于民族团结的知识和历史，例如不同民族在抵御外来侵略中的团结一致，体现了民族团结的伟大意义。这种教育让我明白，只有不同民族团结在一起，才能共同拥有更加繁荣富强的未来。

第四，民族团结教育使我更加积极地投入到促进民族团结的实践中。在学校和社区的活动中，我积极参与了一些组织的工作，例如组织民族文化展示、演讲比赛、文化交流活动等等。通过这些实践，我不仅锻炼了自己的交际能力和组织能力，还通过与其他民族的同学和社区的人们合作，共同展示我们民族的风采，促进了民族团结的发展。

最后，民族团结教育对我个人的成长也起到了积极的推动作用。通过参与相关的活动和学习，我懂得了如何与他人和睦相处、尊重差异，并且教育了自己的克己之心，增进了自己的文化修养。这些成长让我更加自信，也更加愿意与不同民族的人交流和合作，形成了积极向上的个性和人际关系。

总之，重视民族团结教育对于我个人的成长和国家的发展都起到了十分重要的推动作用。通过更好地了解不同民族的文化、尊重和包容不同民族，加强民族团结的实践和努力，我们才能共同创造出一个更加繁荣和谐的社会。在未来的发展中，我将继续努力，积极倡导民族团结，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

民族团结教育心得体会篇十三

自治区第**个民族团结教育月活动已告一段落，林学与园艺学院按照学校要求，积极开展形式多样、内容丰富的民族团结教育活动，在稳步推进民族团结工作、营造浓郁的民族团结氛围的同时丰富了全院师生的文化、体育生活，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

在周三的教职工政治学习中，重点学习《张春贤、雪克来提·扎克尔同志在自治区民族工作会议暨第七次民族团结进步表彰大会上的讲话》等内容，通过学习，使广大教职工深刻认识做好民族团结工作的重要意义，并时刻提醒自己要做好民族团结的表率，给同学们起到积极的模范作用。同时，在每周二的班长、团支书，学生干部会议上，要求各班召开民族团结教育主题班会，学习有关重要会议精神，结合民汉合住、民汉合住系列活动、民族团结等内容展开讨论，并将民族团结具体体现在生活、学习中，不断营造浓郁的民族团结氛围。

4月至5月期间，学院以学生处主办的民汉合住系列活动为平台，广泛动员全体民汉合住学生加强与本宿舍同学的交流、合作，积极参加形式丰富的各类文体活动。在活动的组织、准备中，各族同学通力合作，取得了一定的成绩，如在第二届“民族团结杯”趣味运动会中取得团体总分第一名的成绩，在“同蓝天，共屋檐，齐命运”大学生辩论赛中获得第一名的成绩等。丰富的活动载体充分调动了同宿舍内同学相互沟通的积极性，增进了彼此之间的了解和信任。学院还组织开展了民汉班级篮球对抗赛，民汉班级座谈联谊会、民族手工艺作品大赛等活动。6月初，学院在明德广场举办了毕业生谢师暨民族团结月晚会，晚会中，各民汉合住班级联袂打造了一场阵势宏大，充满民族团结魅力的演出，演出当天，数百名师生被晚会所吸引，聚集在广场上，感受民族团结带来的和谐氛围和巨大感染力。

每年5月，也是考察、发展党员的时间段。林园学院把是否能在维护民族团结和校园稳定上起到先锋模范作用，作为考察的重点内容。5月期间，全院50余名党员深入学生宿舍，广泛宣传民族团结和民汉合住，同时帮助解决同学们在宿舍生活中的一些问题。我院在三坪实习基地的实习学生，也进行了民汉合住。三坪临时党支部组织开展了一系列民汉联谊活动和以宿舍为单位进行的文体活动，促进了实践基地的民族团结工作。

按照学校要求，林学与园艺学院选拔、推荐了5名老师和在民族团结工作中有突出贡献的学生。同时，在学院范围内宣传先进个人的典型事迹，号召广大师生向先进看齐，人人争做维护民族团结的楷模。

民族团结教育心得体会篇十四

各位同志们、同学们：

今年5月，是我院第33个民族团结教育月，同时也是“五·四”爱国运动95周年。今天，我们在这里召开大会，对我院第33个民族团结教育月活动进行动员和部署，表彰在民族团结和共青团工作中表现突出的先进集体和先进个人。在此，我代表院党委，向广大团员和青年朋友们致以节日的问候，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。

在推进新疆跨越式发展和长治久安，深入学习贯彻党的十八届三中全会、自治区党委八届六次全委（扩大）会议精神的新形势下，我们大力开展民族团结教育月活动，纪念“五·四”运动95周年，对于进一步打牢全院各族师生员工共同团结奋斗的思想基础，大力弘扬爱国主义精神，凝聚全校的智慧和力量，促进学院跨越式发展，推进喀什大学筹建工作，具有极为重要的意义。

近日，在考察喀什工作时，对民族团结工作提出了新的更高的要求。强调指出：“民族团结是发展进步的基石”，“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题”。要全面贯彻落实党的民族政策，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，让民族团结之花开遍天山南北。我们一定要认真学习贯彻落实习指示精神，切实做好民族团结工作，开创我院民族团结工作新局面。

下面，我就认真开展好第33个民族团结教育月活动，进一步弘扬“五·四”爱国精神讲几点意见。

一、深入扎实地开展好第33个民族团结教育月活动

今年的民族团结教育月要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会和“12·19”中央政治局会会议精神，贯彻落实重要讲话精神，贯彻落实自治区第八次党代会、自治区党委八届六次全委（扩大）会议、自治区干部大会和全区宣传思想工作会议精神，围绕“深化改革创新，聚力长治久安”这条主线，巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动成果，以“民族团结，从我做起”为主题，广泛发动师生员工积极参与，着力在密切民族关系、党群干群关系、师生关系和最大限度争取民心、凝聚人心上取得新进展，着力在促进各民族师生交流交往交融，相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏上取得新成效，着力在以现代文化为引领、切实抵御和防范宗教向校园渗透、全力以赴“去极端化”上取得新突破，教育引导各族师生员工牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，努力推动各民族师生员工和睦相处、和衷共济、和谐发展，奠定共同推进学院科学发展、社会稳定和长治久安的坚实思想基础。

开展民族团结教育月活动，要突出重点，讲求实效，要坚持与时俱进，不断创新宣传教育形式，努力提高教育的效果，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中。对过去一些行之有效、群众喜闻乐见的活动形式、工作方法，要继续坚持和发扬。同时，要适应新形势，不断进行探索和创新，努力增强宣传教育的针对性、吸引力和感染力。今年的民族团结集中教育活动，要重点开展好以“民族团结、从我做起”为主题的各类主题教育活动、主题实践活动、主题文化活动、民族团结创建活动、先进典型宣传活动，把第33个民族团结教育月活动不断引向深入。

张春贤书记在自治区干部大会上说，要深刻理解“新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安”的重大论断，处理好发展和稳定的关系，确保新疆经济社会发展，人民安居乐业。确保我院的政治大局稳定，就是为自治区和喀什地区的经济社会发展和长治久安做出了贡献，这是经过历史和现实充分证明了的。因此，我院各级党组织、党员领导干部和全体师生员工要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，用坚强的党性保稳定，用所担负的责任和使命保稳定，层层落实责任制，以高标准、严要求抓好维护稳定各项措施的落实。要继续深入开展党的民族宗教政策的宣传教育，组织师生员工认真学习党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，使师生员工认清以美国为首的西方反-华势力，倍加珍惜来之不易的大好形势。前一阶段学院在全院师生员工中开展了抵制“三非”、去宗教极端化专项治理活动，取得了一定的效果。我们必须要认识到抵御和防范宗教向校园渗透是一项长期的、复杂的、艰巨的政治任务，务必高度重视，理清思路，长抓不懈。各级党组织一定要保持清醒的头脑，进一步加大工作力度，认清当前宗教向校园渗透面临的新情况、新问题，强化各族师生员工抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线。要认真贯彻落实自治区《关于严禁传播暴-力恐怖音视频的通告》精神，加大宣传教育力度，教育引导各族师生认清暴-力恐怖音视频的极端危害性，各族党员、教师、学生，不管是来自哪个民族，都必须严守政治纪律，坚决站在反对民族分裂、反对宗教极端、反对暴-力恐怖的第一线，在查禁暴-力恐怖音视频、维护社会稳定方面发挥模范带头作用。凡持有、存储暴-力恐怖音视频的，必须立即主动自行删除、销毁，个人无法删除、销毁的，必须将相关存储介质等物品上交学校。对于拒不删除、销毁的，一经发现，将给予严肃处理。

从1982年起，学院连续33年开展了民族团结教育月活动，年年有重点，年年有新内容，年年有新发展，以月促年，常抓不懈，以生动活泼的形式和富有时代特点的宣传教育内容，广泛宣传教育各族师生员工。各族师生员工互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相理解已成为主流意识，有力地推动了学院以教学为中心各项工作的开展。

近年来，院党委坚持把民族团结教育与保障和改善民生结合起来，尽心尽力为师生办实事、办好事，逐年加大经费投入力度，着力解决关系各族师生员工切身利益的问题。院党委以现代文化为引领，着力推进校园文化建设，有力地促进了学院的和谐发展，不断增强民族团结教育的实效性，增进了各族师生员工对党、对伟大祖国的深厚感情，使师生员工切身感受到了党的关怀和祖国大家庭的温暖。建校50多年来，学院历届领导班子对民族团结工作极为重视，高标准、严要求，以身作则，率先垂范。各族师生员工同呼吸、共命运、心连心，互相理解，互相帮助，结下了深厚的情谊，民族团结工作取得了丰硕的成果，学院先后2次被国务院授予全国民族团结进步模范集体光荣称号，多次受到自治区、喀什地市的表彰。可以自豪地说，我院的历史就是一部民族团结、友爱的发展史。

在推进学院民族团结进步事业的伟大实践中，我们深深感到：学院长期以来的民族团结工作是富有成效的，在关键时刻经受住了考验，铸就了强大的凝聚力和战斗力，确保了校园的和谐与稳定，有力地促进了各项事业的快速发展。

自治区对民族团结教育月活动进行了安排部署，院党委也结合实际制定下发了学院今年民族团结教育月活动的安排意见。要加强对民族团结教育工作的领导，把这项工作作为“一把手”工程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保每项宣传教育活动有人抓、有人管、有人做。各级党组织要增强政治意识、大局意识、责任意识，把民族团结教育月的各项工作摆上重要议事日程，按照学院的安排意见，紧密结合师生员工的思想实际，精心组织安排宣传教育活动，统筹协调，抓好落实，确保教育活动深入有效地进行。各单位、各部门的教育活动要做到有动员、有检查、有总结。院党委将对活动开展情况进行认真督察。各单位、各部门要加强协调，密切配合，共同做好对各族师生员工的宣传教育工作，努力做到宣传教育进教室、进宿舍、进头脑。要结合工作实际，不断创新民族团结教育的工作方法和工作形式，使民族团结教育不断深化。在教育内容上，要切合师生思想实际，增强针对性和实效性。要深入学习贯彻，深入开展中国特色社会主义和中国梦的教育，深入开展践行社会主义核心价值观和新疆精神的教育，深入开展以现代文化为引领的教育，深入开展党的民族宗教理论和民族宗教政策的教育，深入开展马克思主义“五观”和新疆“三史”的教育，深入开展“去极端化”的教育，深入开展民族团结进步事业成就和前景的教育；在形式上，要继续开展以加强民族团结、弘扬爱国主义精神为主要内容的校园文化活动，通过形式多样的文化、科技活动，大力宣传民族团结进步模范事迹，努力营造浓厚的民族团结氛围，使民族团结思想深深地扎根于我院各族师生员工的心中。

要发挥课堂教学主渠道作用，把民族团结教育渗透到教学工作中去。民族团结教育是思想政治理论课的'重要内容，在进行民族团结教育的过程中，要注重充分发挥课堂教学主渠道作用，进一步提高思想政治理论课教学的针对性和实效性。思想政治理论课教学要本着马列主义理论“要讲精、要管用”的原则，结合学生的思想实际，不回避社会现实问题，不回避理论热点、难点问题；在教学的形式上，建立以讲授为基本形式，多媒体教学、讨论、参观、辩论、演讲、案例分析、社会实践等为辅助形式的教学方法体系，通过读教材、听讲课、看录像、进行社会实践等，提高学生学习理论课的兴趣，在管用上下功夫，确保良好的教学效果。学校各门课程都有育人的功能，所有的教师都有育人的责任。要充分发挥课堂教学的育人功能，通过课堂教学帮助学生全面认识新疆“三史”，牢固树立新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆自古以来就是各民族共同居住、开发和建设的，从而激发各族学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国家、社会和学校的稳定，抵制错误思想的侵蚀，提高学生的综合素质，促进自身全面成长。

民族团结教育是一项长期的工作。各单位、各部门不仅要集中精力抓好五月份的民族团结教育月活动，而且要推动全年各项工作的深入开展，坚持集中性抓和全年抓相结合，做到以月促年，全面推进民族团结进步事业。

二、继承和弘扬“五·四”精神，勤奋学习，立志报国

同学们、青年朋友们，中华民族的伟大复兴寄希望于青年一代。95年来，“五·四”精神生生不息，薪火相传。我相信，具有优良传统的我院青年，在全国人民建设社会主义，共筑“中国梦”的伟大征程中，一定能够不负众望，奋力建设辉煌灿烂的明天，一定能够再写风流，创造出无愧先人、昭示来者的光辉业绩。

借此机会，我向全院广大青年学生提几点希望：

95年来，伟大的“五·四”精神凝聚和鼓舞着中国人民和一代又一代的爱国青年，为民族独立和人民解放、国家富强和人民富裕前仆后继、英勇奋斗，创下了丰功伟绩。我院各族青年同全国青年一样，积极响应党的召唤，注重学习，勇挑重担，锐意进取，拼搏奉献，为学院各项工作的顺利开展做出了突出的贡献。面对新形势和新任务，希望全院广大团员、青年要紧跟时代步伐，与时俱进地继承和发扬“五·四”精神，树立远大的理想和信念，始终坚持正确的政治方向和政治立场，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维护祖国统一，进一步提高维护新疆稳定、维护祖国统一和民族团结的思想政治觉悟，旗帜鲜明地与民族分裂势力及其活动作坚决斗争，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

当前我院的学风情况总体是好的，但仍有部分同学学习目标不明确，学习态度不端正，学习纪律松懈，这种不好现象是对青春的亵渎，是对人生的不负责任。人的一生只能享受一次青春，青春是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人。我们应当从现在起树立自己的远大理想，勇立时代潮头，肩负历史重任，把自己的人生与人民的事业紧密相连，去创造无愧于时代和个人的新业绩。

在当今社会大变革的时代，一些青年学生由于经济条件、家族环境和自身性格的原因，导致对社会上的真善美、假丑恶的认识出现偏差，心理和人格出现一些不健康的倾向，这是我们现在应当值得关注的一个问题。没有健全的心理和人格，青年是没法真正成才的，或者成才了那也是“怪才”、“歪才”。优良的品德的养成对人的一生至关重要，青年时期可塑性大，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。青年学生在社会主义市场经济条件下，要正确处理奋斗与享乐、自由与纪律、奉献与索取的关系，大力弘扬中华民族的传统美德，努力做中华民族传统美德的传承者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。

当代青年传承和弘扬“五·四”精神，就是要始终把奉献社会、投身实践、服务人民作为最高追求，自觉到艰苦的地方去、到祖国和人民最需要的地方去施展才华、体现价值。近日，，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。希望广大青年学生牢记习近平主席的教诲，继承、发扬“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的喀什师院精神，认清使命，坚定信念，任何时候都不能涣散奋斗的意志，任何时候都不能懈怠创业的热情，自觉投身到新疆、喀什大开发、大发展的第一线去，到困难最多、条件最艰苦的地方去，干常人不肯干的活，吃常人不肯吃的苦，在困难和险阻中磨砺自己，在创业和发展中实现人生价值，以当代青年的智慧和豪情，让青春在磨练中绽放绚丽光彩。

三、凝心聚力，扎实推进喀什大学建设

多年的民族团结教育实践，使我们深切感受到，在新疆，没有稳定，一切无从谈起；没有稳定，即便是我们已经取得的成果，也会丧失。因此，全体师生员工必须牢固树立稳定压倒一切的意识，切实维护民族团结，维护社会稳定，为喀什大学的建设创造和平安定的政治局面，确保喀什大学建设顺利开展。目前，喀什大学新校区的概念性规划设计方案已经确定，正在进一步修改、细化。建设资金已经基本落实。自治区财政安排3.8亿元、深圳市出资10亿元用于喀什大学建设。除此之外，国家“双语”教师培养培训基地建设工程项目一亿元建设资金以及我院获批的国家“中西部高校基础能力建设工程项目”一亿元建设资金，都将用于喀什大学筹建工作。

要建设好喀什大学，必须牢固树立学科建设的龙头地位。学院制定了《喀什大学学科专业建设与发展规划》，提出要以服务区域经济社会发展、少数民族教育和基础教育为方向，以培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才为目标，以全面提高教学水平和人才培养质量为核心，围绕国家和自治区中长期教育改革发展目标，根据新疆尤其是南疆经济社会发展战略、产业结构调整和社会转型发展需要，在做优做强教师教育和少数民族语言文化等优势学科专业的同时，加快发展工学、医学、经济学和管理学等应用型学科专业。今、明两年，学院将增设金融数学、国际经济与贸易、社会工作、机械工程、电气工程及其自动化、数字媒体技术、土木工程、食品科学与工程、财务管理、物流管理等专业，以不断增强学校服务区域经济建设和科技创新能力，为区域经济社会发展和产业结构调整提供坚实的人才保障和有力的智力支持。但是，这些新增专业大多是从零起点起步，特别是缺乏专业的师资。必须紧紧抓住对口支援、招聘引进、培养稳定三个环节，积极争取政策和经费支持，加快引进和培养新增学科专业师资，以满足新增应用型学科专业对教师的需求。

希望全体师生员工在建设喀什大学的进程中，充分发扬我院民族团结的光荣传统，进一步凝心聚力，开拓进取，把这项造福南疆各族人民的民生工程规划好、设计好、建设好，为推进新疆的跨越式发展和长治久安做出我们新的更大的贡献。

青年朋友们，时代召唤青年，青年创造未来。社会主义祖国的美好未来，需要你们去创造；新疆经济繁荣、政治稳定、民族团结、社会发展、各族人民安居乐业的大好形势，需要你们去巩固；学院大局稳定、改革深化、加快发展的良好局面，需要你们去维护。希望你们倍加珍惜难得的历史机遇，倍加珍惜无比宝贵的青春年华，把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业结合起来，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生追求，在报效人民中实现自身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永恒的青春，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦不懈奋斗！

最后，祝青年朋友们节日快乐！学习进步！谢谢大家！

各位老师、同学：

在这温暖的日子里我们隆重召开民族团结教育活动动员会，对我校深入开展民族团结活动进行安排部署。为认真做好今年的民族团结活动，下面我讲几点意见：1、明确目标，切实增强做好民族团结教育工作重要性的认识。2、民族团结工作人人有责。民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。3、坚持不懈地开展形式多样的主题教育活动，重视双语教育教学的发展。4、全校师生相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，共同维护各民族的大团结。

全体教职工一定要坚定信心，深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实抓紧抓实抓好抓出成效，使民族团结工作走上新台阶。

一、重点突出，务实效。

1、以民族团结为契机，促进校园和谐大发展。要以学习为重点，以班级、处室（教研组）、为单位，认真学习马克思主义民族观和党的民族政策。2、把加强民族团结、树立和弘扬爱国主义的学习教育工作贯穿整个教育活动的始终。3、在做实事、求实效上下功夫。通过走访慰问、召开座谈会等，在师生、家长中宣传党的民族政策，克服麻痹思想和松懈情绪，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。突出师生人人参与，办实事、办好事，结合对口帮扶、扶贫帮困、送温暖献爱心等活动，广泛开展各民族之间的互助合作。

二、有组织有领导，责任落实到位

我校为深入开展民族团结教育活动，根据实际情况专门成立了民族团结教育活动领导小组，按照活动方案，层层分解，落实到人，确保整个活动有计划、有步骤地进行。要以点带面，带动全体师生思想上形成共识、行动上形成合力，以奋发有为的精神状态、扎实的工作作风，认真做好每一个步骤、每一个环节的工作，从点点滴滴的小事做起，为确保民族团结教育活动圆满完成奠定良好的基础。

敬爱的老师们、亲爱的同学们，民族团结是各族人民的根本利益所在，也是发展的必要前提，民族团结工作也是我们工作中的重中之重。让我们大丰镇小学的全体师生携起手来，凝聚各族师生的一切力量，为大丰镇小学的明天更加和谐、友爱、团结、向上而努力！

大丰镇小学党支部

2015年5月

老师们、同学们：

今天，我们召开民族团结教育活动动员会，对我校深入开展民族团结活动进行安排部署。学校已经下发了实施方案，为认真做好今年的民族团结活动各阶段、各环节工作，下面，我讲几点意见。

一、提高认识、坚定信心，不断增强责任感、使命感和紧迫感

民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。我校历来高度重视民族团结教育工作，始终坚持把民族团结作为稳定全局的大事来抓，坚持不懈地开展形式多样的主题教育活动，重视双语教育教学的发展，大力培育和宣传民族团结先进典型，全校师生相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，民族团结取得显著成就。

全体教职工一定要坚定信心，深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，切实抓紧抓实抓好抓出成效。

二、突出重点，务求实效

要以学习为重点，抓好民族团结教育这个基础。以班级、处室（教研组）、为单位，认真学习马克思主义民族观和党的民族政策。把加强民族团结、树立和弘扬爱国主义的学习教育工作贯穿整个教育活动的始终。

要以主题实践活动为抓手，在做实事、求实效上下功夫。通过走访慰问、召开座谈会等，在师生、家长中宣传党的民族政策，克服麻痹思想和松懈情绪，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。突出师生人人参与，办实事、办好事，结合对口帮扶、扶贫帮困、送温暖献爱心等活动，广泛开展各民族之间的互助合作。

三、精心组织，统筹兼顾，落实责任

为深入开展民族团结教育活动的领导，结合学校实际，成立了民族团结教育活动领导小组，按照活动方案，层层分解，落实到人，确保整个活动有计划、有步骤地进行。要充分发挥少先队、团队、党员队伍的作用，以点带面，带动全体师生思想上形成共识、行动上形成合力，以奋发有为的精神状态、扎实的工作作风，认真做好每一个步骤、每一个环节的工作，确保民族团结教育活动圆满完成。

老师们、同学们，民族团结是各族人民的根本利益所在。让我们携起手来，与时俱进，开拓创新，不断巩固和发展我校民族团结的大好局面，进一步凝聚各族师生的力量，为建设更加文明、和谐的一中作出新的更大的贡献！

民族团结教育心得体会篇十五

今年5月是自治区第30个民族团结教育月，为贯彻落实自治区民族团结教育月的安排意见精神，深入开展好“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育，706队钻探分队全体职工于2012年5月11日下午在钻探分队办公室重点学习了自治区第30个民族团结教育月的有关内容及新疆三史、民族英雄事迹等，大力宣传民族团结先进典型，增强了民族大团结的意识。全面贯彻党的'民族政策，使民族团结教育事业进一步巩固。

通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对推进新疆及单位经济社会发展和稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。

立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。此次学习还使我们更坚定要学习英雄一心为公、无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人、尊老爱幼，全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗、百折不挠，敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

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民族团结教育心得体会篇十六

近年来，我国深化民族团结教育取得了显著成效，但也面临着新的挑战。作为一名大学生，我深深地体会到了重视民族团结教育的重要性。在这个多民族、多文化交汇的社会中，只有通过加强民族团结教育，增进各民族之间的相互理解和尊重，才能共同促进国家的繁荣与稳定。下面我将分为五个方面，结合自身的体会，谈谈我对民族团结教育的心得与体会。

首先，要坚持以中华民族优秀传统文化为核心，培育和弘扬中华民族精神。中华民族拥有悠久的历史文化，是世界上拥有最多民族的国家之一。我们应该积极学习和传承中华民族自古以来的优秀传统文化，如儒家文化、道家文化等。通过学习和理解这些文化，我们可以增进对其他民族文化的理解和尊重，避免产生彼此之间的误解和隔阂。同时，中华民族精神包括爱国主义、集体主义、人民性等丰富内容，这些都是维护国家稳定和促进民族团结的重要力量。只有广泛弘扬中华民族精神，才能有效地构建和谐的社会环境。

其次，要注重民族学生之间的交流与互动，促进民族团结的加强。在大学校园中，不同民族的学生聚集在一起。通过互相了解、互相学习，我们可以更好地促进民族团结。在校园中，我们可以开展各类交流活动，如文化展示、民族风情节等，让不同民族的学生与师生之间加深了解，增进友谊。同时，在课堂上，也要注重培养学生的民族自豪感和文化认同感，让每个学生都明白自己的根在哪里，不断加强对中华民族和其他民族的认同感。

再次，要加强校园中的宣传教育，提高学生的民族意识和国家观念。校园宣传教育是培养学生民族意识和国家观念的重要手段。我们可以通过一些形式多样的活动，如主题班会、演讲比赛等，向学生传达爱国、敬业、诚信等核心价值观。此外，我们还可以积极倡导建立具有中国特色的道德标准，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过校园宣传教育，我们可以进一步树立起学生的文化自信，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。

最后，要加强师资队伍建设，提高教师的民族团结教育水平。教师是民族团结教育的重要力量，他们不仅要具备扎实的学科知识，更要有较高的教育能力和政治素质。我们应该加强对教师的培训和考核，提高他们的认识和理论水平，让他们能够更好地履行自己的教育使命。同时，我们还要鼓励教师们多参加教研活动，提高自己的教育水平和科研能力，为学生提供更优质的教育资源。只有通过加强师资队伍建设，才能更好地推动民族团结教育工作的开展。

总之，重视民族团结教育是我国社会发展的重要任务。作为大学生，我们应该积极参与和关注民族团结教育工作，努力为构建和谐社会贡献自己的力量。只有通过加强民族团结教育，让广大人民群众更加了解和珍惜中华民族的传统文化，促进不同民族之间的交流与互动，培养并弘扬中华民族精神，我们才能共同构筑国家繁荣和谐的美好未来。

民族团结教育心得体会篇十七

今年5月，是自治区第22个民族团结教育月。为在全局掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我局实际制定了开展民族团结教育月活动的实施，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合第22个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型——白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日·卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。局机关、科(所)、党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，局长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。

广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合;三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合;四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程。

我局结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口支援村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。我局今年5月的扶贫周活动，根据地委的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动。局党组领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开民族团结教育月活动领导小组专题会议，研究决定今年的扶贫周活动的方式和内容。自5月12日召开动员会开始，全局党员干部在局党组领导的带动下，人人捐款，个个捐物，全局50名干部职工捐款3540元，捐衣物126件。5月24日，机关党员干部在局长艾合买提·买买提，纪检组长句顺生同志的带领下，深入到定点扶贫村——拜城县黑孜尔乡卡尔尕依村开展扶贫帮困慰问活动。当35位贫困户农民从艾局长手中接过慰问金和慰问品时，激动得热泪盈眶，深切感到“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”。艾局长向农民介绍了当前全国改革开放的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。随后，我局党员和该村的党员举行了联谊活动，共同学习了《中国共产党章程》，两个《条例》和有关法律政策，共同畅谈学习体会，商讨该村脱贫致富的实施办法和远景规划，使广大党员看到了前进的目标，看到了自己肩负着带领农民群众脱贫致富的责任。我局领导向党支部和全体党员捐赠了学习材料和学习用品，要求他们认真学习党的方针政策，积极发挥共产党员的先锋模范作用。我局慰问组一行人还到去年扶贫项目——葡萄试验田，查看了初见成效的葡萄苗圃，看着长势良好的葡萄，艾局长表示，再资助3万元作为扶贫项目工程的葡萄和低产田改造整理费用。晚上，全村老少齐聚一堂，在村委会观看了我局为他们送去的电影，丰富了农民的文化生活。

今年的民族团结教育月活动，我局重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育。通过总结，今年重点做了七个方面的工作：

1、突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题;。

4、广泛开展“四个高度认同”的宣传教育;。

5、继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果;。

7、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。

今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，局党政领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全机关干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为地区三个文明建设做出新的更大的贡献。