小学生学习经验心得体会大全（15篇）

心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历的事情进行反思和总结的一种方法。要写出一篇较为完美的心得体会，首先要有明确的目标和规范的结构。这里有一些精选的心得体会范文，供大家参考和学习。

小学生学习经验心得体会篇一

小组学习作为一种重要的教学方式，近年来在我国教育领域广泛应用。它不仅可以促进学生的互动与合作，培养学生的团队精神和创新能力，还可以提高学习效果和成绩。在我个人的学习过程中，我也参与了一些小组学习项目，并从中收获了很多。因此，我想通过本文分享我的小组学习经验心得，为其他人提供一些参考和借鉴。

小组学习可以有效地激发学生的学习兴趣和积极性。在小组学习中，每个成员都有机会参与讨论并发表自己的观点，这使得学习变得更加有趣和有意义。与此同时，小组学习中的互动和合作也可以培养学生的团队合作精神和交流能力，这对他们未来的职业发展和人际交往都有着积极的影响。

小组学习不仅可以提高学习效果，还可以提高学生的综合能力。在小组学习中，每个成员有机会扮演不同的角色，分工合作，共同解决问题。通过这样的过程，学生们可以互相学习和借鉴，发挥出每个人的优势，弥补自己的不足。与此同时，小组学习还可以培养学生的主动学习能力和自我管理能力，使他们在学习过程中学会自律和自我提高。

四、小组学习的挑战与应对策略。

尽管小组学习有很多好处，但也会面临一些挑战。例如，不同个体的进度、能力和学习风格存在差异，可能导致合作过程中出现理解不一致或沟通不畅等问题。针对这些挑战，我们可以采取以下策略：首先，建立一个良好的沟通渠道，鼓励成员之间保持频繁的交流和互动，及时解决问题。其次，明确各个成员的分工和责任，合理安排时间和任务，确保每个人都能有清晰的目标和任务，并能按时完成。再次，培养学生的团队合作精神和共享精神，让他们明白只有整个团队都取得成功，才能实现个人的成功。

通过小组学习，我意识到学生之间的合作和互动不仅能够提高学习效果，还可以培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的能力。我也从小组学习中收获了很多。首先，我学会了倾听和尊重他人的观点，理解别人的想法和不同的思考方式。其次，我发现通过与他人合作，我能够更好地理解和掌握知识，并能从不同的角度思考问题。最后，我也深刻体会到团队合作和协作的力量，只有团结一心，相互支持和尊重，才能达到更好的学习效果和成果。

总结起来，小组学习是一种有益于学生全面发展的教学方式。通过小组学习，学生不仅可以提高学习效果和成绩，还可以培养团队合作精神、创新能力和解决问题的能力。当然，小组学习中也会面临一些挑战和困难，但只要我们有正确的应对策略和态度，相信可以克服困难，收获更大的成功。希望通过我的小组学习经验心得体会，能够为其他人提供一些启示和帮助，共同进步。

小学生学习经验心得体会篇二

第一段：

小学生的学习经验是一个关键时期，对于他们在学习道路上的成长有着重要影响。在过去的几年里，我通过观察和总结，积累了一些学习经验的心得体会。它们既包括了学习方法，也包括了学习态度和学习环境。

第二段：

首先，学习方法是小学生学习成功的关键。在我看来，合理的时间规划是非常重要的。比如，我每天晚上写完作业后，都会制定好第二天的学习计划，这样只需按计划一步步进行，就能够高效地完成学业任务。此外，课后复习也是一个重要的学习方法。通过每天花一点时间回顾当天所学的知识，巩固记忆，就能够更好地理解和消化所学知识。

第三段：

其次，良好的学习态度对于小学生来说也至关重要。在面对困难和挫折时，积极的态度是解决问题的关键。我曾经遇到过很多困难，但是我一直坚信只要用心去学，就一定能够克服困难。而且，对待错误和失败的态度也是至关重要的。我从失败中学到的教训告诉我，错误并不可怕，只要我们能够从错误中吸取经验教训，并且坚持不懈地改正，就一定能够取得成功。

第四段：

另外，学习环境对于小学生的学习也有着不可忽视的影响。一个安静、整洁、有序的学习环境可以提高学习效果。我在学习的时候，总是选择一个安静的地方，没有干扰。在此基础上，我会保持桌面整洁，不让杂物散落。这样的环境让我能够集中注意力，更好地专注于学习。

第五段：

总而言之，小学生的学习经验心得体会是一个综合性的过程，需要学习方法、学习态度和学习环境的协同作用。通过合理的时间规划和课后复习，我能够高效地完成学业任务。在面对困难和挫折时，我坚持用积极的态度面对，从错误和失败中不断学习。最后，一个良好的学习环境也为我提供了好的学习条件。这些经验心得的积累不仅使我在小学生活中取得了进步，也为我今后的学习生涯打下了坚实的基础。通过总结这些经验，我相信每个小学生都能够在学习中取得成功。

小学生学习经验心得体会篇三

社区学习是一种以社区为基础、以问题为导向的学习方式，通过社区与社会的互动与合作，提高个人的认知与实践能力。在参与社区学习的过程中，我深刻体会到了不同于传统教育的独特魅力和价值。以下将从多个角度探讨社区学习给予我的经验和心得。

首先，社区学习带给我丰富的知识和实践经验。与传统教育相比，社区学习更加注重的是真实的社会问题和实践环节的体验。通过走进社区，与社会各界人士合作，我接触到了许多以往从未接触过的知识内容和实践技能。例如，我曾参与社区环境整治的活动，学习了垃圾分类的知识和技巧，了解到环保的重要性。也曾与社区老年人互动，了解到他们生活的需求和困难，为他们提供适当的帮助，培养了我的关心他人的情怀。社区学习不仅让我获得了知识，还锻炼了我的实践操作能力，让我能够更好地应对社会生活中的各种问题。

其次，社区学习培养了我良好的合作意识和团队精神。在社区学习过程中，我们通常需要与他人进行合作，共同解决问题。这需要我们具备良好的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。通过与他人一起协作完成各项任务，我学会了倾听他人的意见和建议，摒弃个人主义，更加注重集体的利益，形成了积极的团队氛围。在与队友合作的过程中，我也学到了如何发现和发挥每个人的优势，充分利用资源，提高效率。这些合作和团队精神的体验不仅使我在社区学习中取得了更好的成果，也对我未来的发展产生了积极的影响。

另外，社区学习提升了我的社会责任感和公民意识。社区学习注重培养学生主动参与社会事务的意识和能力。在社区学习中，我接触到了各种社会问题和困难，例如环境污染、贫困等。通过参与社区的实践活动，我深刻认识到自己是社会的一员，应该承担起相应的社会责任。我意识到每个人都应该积极参与社会公益事业，尽自己的一份力量去改善社会现状。社区学习使我树立了正确的社会价值观和公民意识，让我明白自己的行动和努力能够对社会产生积极的影响。

此外，社区学习不仅有助于学生个人的发展，也有益于社区的发展与进步。社区学习为社区提供了一种资源共享和传递的途径，通过社区资源的整合和利用，可以帮助社区解决自身存在的问题，并促进社区的发展。同时，社区学习还能激发社区居民的主动性和创造性，唤起他们对社区的归属感和责任感。社区居民对社区的参与度增加，团结力度增强，对社区事务的关心度也会提高，最终推动社区的发展与进步。因此，社区学习对于社区和社区居民来说，是一种双赢的局面。

总而言之，社区学习给予我丰富的知识和实践经验，培养了我的合作意识和团队精神，提升了我的社会责任感和公民意识。在今后的学习和生活中，我将继续发扬社区学习的经验和精神，将所学所得运用到实践中，并积极参与社区发展与建设，为社会做出自己应有的贡献。同时，我也期待能够看到社区学习在更多地方得到推广和应用，为社区和社会的发展做出更大的贡献。

小学生学习经验心得体会篇四

社区学习是指通过在社区中参与各种学习活动，融入社区生活并与社区居民进行互动，从而提高自身知识水平和社会参与能力。在过去的几年中，我积极参与社区学习，并从中获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在社区学习中的心得体会，并说明它们如何影响了我的个人成长和社交技能。

首先，在社区学习中，我体会到了宽容和尊重的重要性。社区是一个多元文化和多背景的地方，不同的人有不同的观点和价值观。通过与社区居民进行交流和互动，我学会了尊重他人的观点，并保持开放的心态。我意识到，只有在确保对别人观点的尊重和理解的基础上，我们才能建立起良好的人际关系，并从中获益。

其次，社区学习让我体验到了团队合作的重要性。在社区学习项目中，我常常需要与其他志愿者共同完成任务。通过和他们一起工作，我学会了聆听和表达自己的观点，协调不同意见，并在团队中扮演不同的角色。这些经历使我意识到，团队合作是取得成功的关键，只有通过共同合作和协同努力，我们才能实现我们的目标。

此外，社区学习也给了我提高沟通能力的机会。在与社区居民交流时，我学会了倾听和表达自己的思想。我学会了如何与不同年龄、不同文化背景和教育水平的人进行有效的沟通，并传达自己的观点和意见。通过这些交流，我不仅提高了我的口头和书面表达能力，还建立了良好的人际关系，并与社区的各个阶层建立了联系。

此外，社区学习还使我意识到了自己的责任和使命感。在参与社区学习项目时，我看到了一些社区的问题和困难。这些问题包括环境污染、贫困问题和教育资源不足等。这使我感到自己有责任帮助改变社区的状况，为社区作出贡献。通过参与社区学习，我发现自己所关注的问题，并寻求解决方案，为社区的发展做出自己的努力。

最后，通过社区学习，我也经历了个人成长和自我发现。在社区活动中，我接触到了各种新事物和新领域，拓宽了自己的视野。我发现自己对许多领域都有浓厚的兴趣，并在其中找到了自己的长处和激情。同时，社区学习也让我学会了解决问题和面对挑战的能力。通过解决实际问题，我逐渐变得更加自信和成熟。

总而言之，社区学习对我个人的成长和发展产生了深远的影响。通过宽容和尊重、团队合作、沟通能力的提升、责任感的培养以及个人成长的经历，我逐渐成为一个更加全面发展的个体。我相信，通过继续参与社区学习，我将进一步提高我的技能和能力，为社区的繁荣和发展做出更大的贡献。

小学生学习经验心得体会篇五

在我的学习经验中，我认为最重要的是掌握一些有效的学习方法和技巧。这些方法和技巧可以帮助我们更有效地学习和掌握知识。在过去的几年里，我通过实践和总结，逐渐发现了一些对我来说非常有效的学习方法。在这篇文章中，我将分享一下我的学习经验和心得体会。

首先，一个重要的学习经验是制定合理的学习计划和目标。在开始学习的时候，我会先做一个详细的学习计划。我会列出要学习的科目和内容，并为每个科目设定一个明确的目标。这样，我就可以有针对性地进行学习，避免盲目浪费时间。我还会将学习计划细化为每天的学习任务，这样可以更好地分配时间，确保每个科目都有足够的学习时间。

其次，我发现反复复习对于学习的巩固非常重要。在过去，我经常只在考试前几天开始复习，结果发现记忆并不牢固，容易忘记。现在我尽量在学完一个单元后就开始复习，通过不断重复，加深对知识的理解和记忆。我还会定期回顾复习已学过的内容，这样不仅可以帮助我巩固知识，还可以将学过的知识和新学的知识进行联系，形成更完整的知识体系。

另外，我还发现主动思考和提问是学习的有效方法之一。过去，我经常将知识灌输式地接受，只是机械地记住一些知识点，而没有深入思考和理解。后来我意识到这种学习方式是不够有效的。现在，我会尝试将知识与实际生活联系起来，思考它的应用和意义。我还会在学习过程中经常提出问题，主动寻求答案。通过主动思考和提问，我可以更好地理解和掌握知识。

此外，我也发现与他人合作学习可以带来很多好处。以前，我习惯独自学习，觉得这样更安静和高效。然而，后来我发现与他人合作学习可以互相促进，共同进步。通过与同学们讨论和互相交流，我们可以不仅加深对知识的理解，还可以相互补充知识和经验。合作学习还可以锻炼我们的团队合作和沟通能力，这对我们未来的职业发展也是非常有帮助的。

最后，我认为保持良好的学习习惯和积极的学习态度是学习成功的关键。学习是一项长期的任务，对于我们来说需要付出很多的时间和努力。因此，我们不能只在学习的时候才努力，而是应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业，坚持复习等。同时，我们还要保持积极的学习态度，相信自己的能力，并愿意接受挑战和困难。只有保持良好的学习习惯和积极的学习态度，我们才能在学习中不断进步，取得好的成绩。

总而言之，通过总结自己的学习经验和体会，我认为制定学习计划、反复复习、主动思考和提问、与他人合作学习、保持良好的学习习惯和积极的学习态度是学习成功的关键。希望我的经验和体会对大家有所帮助，希望大家都能成为高效的学习者，取得优秀的成绩。

小学生学习经验心得体会篇六

近年来，小组学习在教育教学中得到了广泛的应用。小组学习不仅可以提高学生的自主学习能力，也可以增强他们的团队合作意识。在我的学习过程中，也参与了许多小组学习的项目。通过这些经历，我深深地感受到了小组学习的价值和乐趣，并从中汲取了许多经验和教训。下面，就让我来谈谈我的小组学习经验心得体会。

首先，我从小组学习中体会到了团队合作的重要性。在小组学习中，成员之间相互配合、相互支持是十分重要的。一次数学小组作业的体验使我深有体会。当时，我和同组的两位同学被老师要求共同完成一套数学题。在开始时，我们互相商量，大致分配了每个人的任务。然而，在实际的操作中，我们遇到了困难。我发现自己的解题方法不正确，而我的朋友也遇到了难题。为了解决这个问题，我们不断地商讨，互相交流自己的疑问和困惑。最终，通过我们的共同努力，我们终于解决了问题。这次小组学习的经历，让我明白了团队合作的重要性，只有相互帮助、相互支持，我们才能共同完成一项任务。

其次，小组学习也培养了我的自主学习能力。在小组学习中，每个成员都有各自的任务和责任。作为一个小组的成员，我们需要自己主动地收集资料、整理思路，并独立完成自己的部分。一次历史小组研究的经验让我受益匪浅。当时，我们小组的任务是研究并撰写一篇关于二战的小论文。为了更好地完成任务，每个成员都得到了自主学习的机会。我利用图书馆和互联网查询了大量的资料，并将其整理成一份详细的读书笔记。通过这次经历，我发现了自己的潜力，学会了自主学习的方法和技巧。在今后的学习中，我也更加愿意主动地去学习，而不是依赖他人。

然而，小组学习并不是一件尽善尽美的事情。在小组学习的过程中，我们也会遇到不少困难和问题。其中最困扰我的问题就是分工不均。在一个语文读书小组中，我们小组的任务是根据老师的要求，分析和评价一本名著。在开始时，我们给自己安排了各自的任务，但随着时间的推移，我们发现有些同学完成的任务比较轻松，有些同学则任务较重。这种分工不均问题直接导致了合作的效果不佳。为了解决这个问题，我们决定重新分工，并坚决按照新分工的任务进行实施。经过这次的教训，我认识到解决问题的关键是要敢于面对困难，与同组成员共同商讨并找出问题的解决方法。

最后，小组学习给我提供了锻炼沟通表达能力的机会。在小组学习中，我们需要与组员进行讨论和交流，分享自己的见解和想法。我承认，在小组讨论中，我曾经因为害怕发表自己的意见而沉默了。然而，通过不断地参与小组学习的活动，我渐渐地变得自信起来，并且主动积极地表达自己的观点。我发现沟通表达是培养个人能力的一种重要途径，只有积极地表达自己，与他人交流，我们才能学到更多的东西，同时也能获得成长和进步。

总结起来，小组学习经验丰富而多样化，通过小组学习，我们可以体会到团队合作的重要性，培养自主学习能力，面对困难和问题勇于解决，并锻炼沟通表达的能力。我相信，在今后的学习生活中，我会继续参与小组学习，并从中不断提高自己的能力。

小学生学习经验心得体会篇七

随着现代教育理念的进步，小组学习已经成为许多学校和教育机构的教学模式之一。小组学习的主要目的是促进学生的合作能力、沟通能力和解决问题的能力。在我个人的学习经历中，我深深地体会到了小组学习的重要性，也积累了一些小组学习的经验和心得。在下面的文章中，我将分享我对小组学习的理解和体会。

首先，小组学习可以提高学生的合作能力。在小组学习中，每个成员都有机会分享自己的想法和观点，并与其他成员进行讨论和交流。通过互相合作，我们可以找到解决问题的方法，并且可以相互借鉴和学习。例如，在我参与的一个小组项目中，我们每个人都负责了项目的一部分，并在小组讨论中互相分享了我们的成果和进展。通过合作，我们有效地完成了整个项目，并且得到了非常好的成绩。这次经历让我意识到，在小组中共同努力的重要性，也提高了我的合作能力。

其次，小组学习可以促进学生的沟通能力。在小组讨论中，每个成员都有机会表达自己的观点和意见，同时也要积极地聆听并尊重他人的观点。通过沟通，我们可以更好地理解和接受不同的意见和观点，也可以更好地解决问题。在我参与的一次小组讨论中，我们团队成员对于一个关键问题存在不同的意见。通过充分的沟通和讨论，我们最终找到了一个妥善的解决方案，并且得到了大家的认可。这次经历让我意识到，沟通的重要性，也提高了我的沟通能力。

再次，小组学习可以培养学生的解决问题的能力。在小组学习中，每个成员都有机会面对各种问题和挑战，并寻找解决问题的方法。通过合作和思考，我们可以找到创新和有效的解决方案。例如，在我参与的一次小组项目中，我们面临了一个复杂的问题。通过集思广益和相互合作，我们提出了一个创新的解决方案，并成功地解决了这个问题。这次经历让我认识到，解决问题能力的重要性，也锻炼了我的解决问题的能力。

最后，小组学习可以提高学生的自我管理和组织能力。在小组学习中，每个成员都需要按照任务和要求进行分工和合作。通过自我管理和组织，我们可以更好地完成分配给我们的任务，并在规定的时间内提交。例如，在我参与的一次小组项目中，我们需要按照时间表分配任务，并在规定时间内完成。通过合理的规划和组织，我们顺利地完成了项目，并得到了好的结果。这次经历让我了解到，自我管理和组织能力的重要性，也增强了我的自我管理和组织能力。

综上所述，小组学习是一种非常重要的学习方法，可以促进学生的合作能力、沟通能力、解决问题能力和自我管理能力。通过小组学习，我深刻地认识到了合作和沟通的重要性，并提高了自己的解决问题能力和自我管理能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和能力将对我产生重要的影响和帮助。因此，我鼓励每个人都积极参与小组学习，并努力从中收获更多的经验和能力。

小学生学习经验心得体会篇八

学习是小学生的主要任务，而学习态度决定了成败。在小学阶段，我深刻体会到了学习态度的重要性。只有保持积极的学习态度，才能提高学习效果。面对困难和挑战时，我始终保持着坚持不懈的精神，不断尝试、努力求知。学习不应只是被动接收，而是要主动探索，积极思考，灵活运用知识。只有用心对待学习，才能取得进步。

第二段：培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯对学习的效果起着至关重要的作用。在小学阶段，我养成了一系列良好的学习习惯，如每天按时复习课堂所学内容、做好课后作业、认真听讲课等。严格遵守这些学习习惯，使我始终保持着学习的节奏和动力。此外，合理分配时间也是培养良好学习习惯的关键。我在完成学习任务的同时，也合理安排了课外活动和休息时间，避免因学习过度造成的疲惫和厌学情绪。通过养成良好学习习惯，不仅提高了学习效率，还培养了自律和自我管理的能力。

第三段：借助多种学习方法提高学习效果。

在学习过程中，我不断尝试和探索适合自己的学习方法，如积极参与课堂互动、利用学习工具和多媒体资源、自主学习和合作学习等。在课堂上，我积极参与问题讨论和组织小组活动，与同学们进行思想碰撞和知识交流，从中得到了很多启发。通过利用学习工具和多媒体资源，我能更直观地了解和掌握所学知识。自主学习和合作学习则培养了我的学习独立性和团队合作精神，使我在学习中取得了更多的进步。

第四段：注意方法技巧运用。

学习方法与学习效果密切相关。通过不断总结经验，我掌握了一些学习方法和技巧，使学习更高效。比如，学习新知识时，我善于利用类比和归纳法，将学习内容与生活实际联系起来，提高记忆和理解能力。另外，我也善于制定学习计划和目标，合理分配学习时间，避免拖延现象的发生。在考试备考时，我注重做好知识点的扎实复习，通过做题等方式巩固知识，提高解题能力。掌握了这些方法技巧，我能更有效地应对学习任务和考试，提高学习成绩。

第五段：培养学习兴趣，发展全面素质。

学习兴趣是学习的源泉，也是学习进步的动力。在小学阶段，我发现对于某些科目和课程，只有培养兴趣才能更好地学习。我积极参加学科兴趣小组、选修一些兴趣课程，通过锻炼和竞赛使学习更有趣味性。除了学习，我也注重培养自己的艺术、体育和社交等多方面的全面素质。在这些领域的探索中，我付出了较多的努力，不断完善自己，培养了自信心和领导力。

总结：

通过多年的小学学习经验，我深刻体会到学习态度、学习习惯、学习方法技巧、学习兴趣的重要性。只有在这些方面做到全面提升，才能取得更好的学习成果。在今后的学习中，我将继续保持良好的学习态度，培养更多的学习习惯，不断尝试和探索适合自己的学习方法，注重方法技巧运用，并坚持发展多元化的兴趣与全面素质，为自己的未来打下坚实的基础。

小学生学习经验心得体会篇九

大学生活是每个人成长的重要阶段，其中学习经验是大学生活中最为关键的一部分。通过学习，我们不仅可以获取知识技能，还可以培养自己的思维能力和解决问题的能力。在大学的学习过程中，我积累了一些经验和体会，希望能与大家分享。

第一段：制定学习计划。

在大学学习中，制定一个合理的学习计划是至关重要的。每学期开学之初，我会仔细研究每门课程的教学大纲，并根据个人的情况和能力制定一份详细的学习计划。这样一来，我可以清楚地知道每门课需要学习的内容和时间安排，避免学习过程中的临时抱佛脚。

第二段：培养良好的学习习惯。

除了制定学习计划外，培养良好的学习习惯也是我在大学学习中的一大心得。我每天都会安排固定的时间用来学习，保持良好的学习节奏。同时，我会优先解决学习问题，避免将学习任务拖延到最后一刻。此外，我还喜欢在学习中使用一些记忆技巧，比如制作思维导图和背诵关键词汇等，这些都有助于我提高学习效率。

第三段：合理规划时间。

大学生活中，有很多事情需要处理，如社团活动、兼职工作和社交活动等。为了保证学习的时间，我会合理规划时间，合理分配每项事务所需的时间。我会在每天安排学习时间的同时，也安排适量的休闲娱乐时间，以保持身心的健康。当然，遇到紧急或重要的事情时，我会适当调整学习计划，以保证各方面的需求。

第四段：多方寻求帮助。

在大学学习中，难免会遇到一些问题，有时可能需要与他人讨论或请教。我在这方面的体会是，多方寻求帮助是非常必要的。我会利用课程中的小组讨论时间，与同学一起研究和解决问题。同时，我也会利用助教或教授的办公时间，向他们请教自己的困惑。此外，互联网上有很多学习资源，如在线课程和论坛等，我也会利用它们来获取更多的学习帮助。

第五段：多参加实践活动。

大学学习不仅仅在课堂上进行，参加实践活动也是非常重要的一部分。我通过参加实验课、实地考察和社会实践等活动，让课堂学到的知识得到更加实际的应用和理解。此外，参加实践活动还可以丰富自己的社交圈子，与不同背景的人交流和学习。这些实践经验帮助我更好地理解理论知识，提高自己的综合能力。

总结起来，大学学习经验总结分享起来可以主要包括制定学习计划、培养良好的学习习惯、合理规划时间、多方寻求帮助和多参加实践活动等方面。这些经验和体会对于我的大学生活起到了积极的促进作用，希望也能给其他学生提供一些参考和启示。在接下来的大学生活中，我将继续不断总结和学习，不断提高自己的学习和生活能力。

小学生学习经验心得体会篇十

我语文成绩十分不梦想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文教师。教师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。此刻讲到了作文，我学会了ab式怎样写：a状态是坏状态，b状态是好状态，由a状态到b状态变化的原因一般能够从三个方面选材：

1、自然界中事物的启迪;。

2、榜样的力量(人类);。

3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是望见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了教师的肯定，我还会继续努力学习。

透过看教师博客上其他同学的ab式作文，我加深了对ab式作文写法的理解，明白了如何写好它：重点是变化原因的过程描述，描述要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。

我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将透过自我的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。

这就是我对ab式作文学习的心得。

小学生学习经验心得体会篇十一

班主任是学校管理者中的重要一员，他们既是学生的引路人，更是培养学生良好品德和学术能力的重要推动者。在担任班主任的过程中，我深感自己需要不断学习和进步，才能更好地履行职责，培养出更优秀的学生。在多年的班主任工作中，我积累了许多学习经验和心得体会，今天我将与大家分享这些珍贵的经验。

第一段：培养良好的学习方法。

学习方法是学生能否取得好成绩的关键所在，也是班主任工作中的一项重要任务。因此，我在担任班主任期间，着重培养学生正确、高效的学习方法。首先，我教导学生合理规划时间，制定学习计划，帮助他们养成良好的时间管理习惯。其次，我鼓励学生多使用课外资源，提倡多样的学习方式，如参加兴趣班、阅读书籍等，以提高他们的综合能力和自主学习能力。这些措施不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们探索、创新的精神。

第二段：注重情感关怀与沟通。

班主任工作不仅要关注学生的学业表现，更要关心他们的情感状态。因此，我注重与学生进行情感交流，帮助他们解决情感困惑，增强自信心。在面对学生问题时，我常常采用心理疏导的方法，鼓励他们主动面对问题，寻找解决办法。同时，我也常常组织班级活动，增加班级凝聚力。通过这些措施，我培养出了一支互相关心、和谐相处的班集体。

第三段：规范班级管理，塑造良好氛围。

班级管理是班主任工作的核心内容之一。我始终坚持“严于律己，宽以待人”的原则，严格要求自己，严肃班级纪律，严明校规校纪。我教育学生遵守学校纪律，注重学生自我约束的培养，同时也积极引导学生形成良好的行为习惯。另外，在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和互助精神，营造积极向上的班级氛围。

第四段：积极参与教育教学改革。

班主任作为学校管理者，应积极参与教育教学改革，引领班级的发展。在我的工作中，我常常参加学校组织的教研活动，加强自身的教学能力。并且，我与其他班主任进行交流，分享经验，相互学习，通过协作探索更好的教育教学方法和途径。通过这些努力，我逐渐成为了一名教育教学改革的参与者和推动者。

第五段：不断学习，与时俱进。

作为一名教育者，我时刻保持谦逊和学习的心态。在班主任的岗位上，我不仅要关注学生的发展，还要不断学习、进修，提高自己的专业知识和教育理论水平。我积极参加各种教育培训班和研讨会，通过学习，我不断更新教育观念，并将其运用到实际工作中，取得了良好的效果。

总结：

在班主任这个岗位上，我时刻保持着对学生的关爱与认真负责的态度，努力将自己的教育理念融入到教育教学实践中，为培养高素质的学生而不懈努力。通过多年的学习经验和实践，我深知教育工作的重要性和复杂性，也深切体会到不断学习和进步的必要性。只有不断学习，与时俱进，我才能更好地履行班主任的职责，为学生们的成长发展贡献更多的力量。

小学生学习经验心得体会篇十二

我仅结合大学四年里我个人经历给大家作一次学习经验交流会总结，因是我个人的心得，难免有不完善的地方，请谅解。我仅从三个方面谈一下：第一，学习态度是关键。第二，学习方法基础。第三，结合专业实际情况。

大学是高中之后学习过程的一个延续，是知识积累的一条途径，是提供我们完善自我、形成人生观、世界观的一个环境。大学与高中具有一致性，就是学习，但具体如何学习却与高中截然不同！在高中生活里我们每天对大学生活充满了憧憬和幻想，认为大学是我们学生最美好的天堂，我说的可能有点夸张，但大家为什么会有这样的想法，原因何在?我个人认为原因在于高中的学习压力大，自由发挥空间少，每天摆在面前的无非是厚厚的书本，和老师那枯燥的讲课，这些就"培养"了我们“填鸭式”的学习方法，高中完全为了应对考试，学习只是单一的面向书本的理论性知识。但在大学这些就截然不同了，大学里摆在我们面前的是一条现实的路，作为我们国防生，就是四年之后成为一名空军军官，要走向工作岗位，要担负地起肩上重担。大家都听过细节决定成败吧，今天我要说态度也是决定成败的。作为一名学生我们很清楚，在校期间我们的任务就是学习，因此应该端正学习态度。

关于如何端正学习态度，我仅说我个人的想法，最主要的是竖立一个坚定的梦想。

成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）。

如何确立自己的梦想呢？有几个条件：

1、有兴趣。

2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望。

3、必须是正当的（是学习，而不是别的）。

其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑??。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。

对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要想超越别人，就要比别人更努力；要想比别人强，就要付出十倍的努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

我担任过班团支书、班体育委员，学院体育部副部长，并且我一直都是身兼多职，整天忙碌于班级与学院之间，但我的学习成绩并没有因为工作受到任何影响，我自从大学入学以来获得过一次校一等奖学金，三次校二等奖学金，一次吉林省政府奖学金，一次性就通过四级考试。可以说我在学习上取得的荣誉和我学习时的效率是密不可分的。下面我来讲一下我是怎样提高学习效率的。

在我刚上大一的时候，看见这个同学在学习，怕自己落后，就跟着学，看到那个同学在学习，也不管自己是否在状态，也跟着学。天天就在图书馆或是自习室里耗时间，搞的自己身心疲惫，并且效率还不高。在学期末的考试中也没有达到预期的成绩。这使我很懊恼。经过一段时间的思考，在与更优秀同学的对比中，我发现学习时间和学习效果不一定成正比。当学习累了的时候就应该休息，因为休息之后才会使你有更集中的精力去学习，这样才能提高学习效率。至此，我注重学习效率合理搭配时间，学习与休息相结合。并结合自身情况充分利用时间，在有限的时间内争取学更多的知识。就这样我不但达到了自己的预期目标，并在大一两学期内两次获得了二等奖学金。

另外，我还意识到专心是提高学习效率很重要的因素。我担任的职务很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，学习就是学习，我在学习的时候只考虑与学习有关的的事情，不考虑工作上的任何事情。同样工作的时候我只专心思考工作中的问题，不考虑与工作无关的问题。这样，做到在应该做什么的时候就思考什么。做任何事情时，全身心投入，从事情的各个角度入手，深刻的思考，才能更有效的在单位时间内取得更高的成绩。这也是我作到工作、学习两不误的重要因素之一。

当然，课上也是提高学习效率的重要环节，听课我有自己的方法。课上，为了能更好的跟上老师的讲课思路，我基本不做笔记，只是把重要的知识和问题在课本上勾画一下，便于课后复习和问题的解决。课堂笔记我是在课后抄写的，这样可以回忆老师当时的讲课过程，相当于重新上了一次课！大大提高了课上的学习效率！我还有一个好习惯，每天晚上睡觉前，我会把一天学到的知识和一天工作的情况在脑海中回忆一遍，就像是在脑海里放一边电影一样，把老师一天讲的课程重新回忆一遍，让老师再给你讲一遍，进而做到对知识复习与巩固，对工作中的不足和经验进行总结与积累！

最后，提高学习的效率还要注重质量。学知识，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫囵吞枣。要学会对自己提问题，多问“为什么”！当你解决了自己提的问题和为什么，你就会发现本质性的东西，了解问题的本质。形成自己的知识体系。在有些人看来，十分钟完成一道题比二十分钟完成一道题效率高。在考试中是正确的，但在平时练习和学习中，这种观点是不正确的。认真思考，刨根问底，把一道题所涉及的知识点都考虑到为止，从不同的角度，寻找不同的解决方法，用二十分钟，半个小时，甚至是更长的时间都要比用十分钟只把题解出来不进行拓展的效果好很多，效率也高很多。因为经过认真思考、分析能够复习学过的知识，锻炼思维，对知识有更深的认识。并且期末复习时也相当省力。而用十分钟只是草草了事，不能够深刻理解。期末复习时多去图书馆进行复习，一则那里有相应的资料供参考，再则还有安静的学习环境及良好的学习氛围。在图书馆学习的同时，如果遇到不会的问题，可以随时找同学、学长解决（因为大部分人已经养成在图书馆学习的习惯，所以在图书馆可以很容易的找到同学和学长。）。这样，不仅提高了学习效率还充分运用了资源，使学习起来事半功倍。

上面所讲的也是我对待作业的态度，这种做作业的方法是很重要的。但对于我来说，有的时候因为工作繁忙，没有太长的时间做作业，那么，我在做作业时会更多的参照例题、答案和同学的作业，但我决不是机械式的照搬，而是经过我的思考，对每一个步骤都提出疑问，从中我会从别人的作业中找出大家的共性问题和错误！就这样，即使是参考别人做出的作业也会在我的脑海中留下深刻的印象！

以上便是我主要的一些方法体会，可能并不适合每一个人，希望对大家的学习有所帮助。最后我想说的可能我这些方法看起来并没有什么，其实都很简单，每个人都知道的，但是知易行难，最重要的并不是知道就行，而是去行动，长期坚持下去，这样才是重要的。

谢谢大家。

小学生学习经验心得体会篇十三

在我们的一生中，学习是不可缺少的一部分。无论是在学校还是在生活中，我们都在不断地学习新的知识和技能。随着时间的推移，我们积累了许多学习的经验和心得。今天，我想分享一些我自己的学习经验和心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。

第二段：激发学习的兴趣。

学习首先要有兴趣，只有对所学的知识感兴趣，才能确保学习的效果和成果。因此，我们应该学会如何激发自己的学习兴趣。一个好的方法是找到一些适合自己的学习方式，比如通过阅读书籍、听讲座、参加活动等来提高自己的专业水平。同时，也要有足够的耐心和毅力，毕竟学习是一个长期的过程，要持之以恒地保持学习的动力和热情。

第三段：制定学习计划。

学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间和提高效率。一个好的学习计划应该包括目标、计划、时间、评估等四个方面。首先，要明确学习目标，明确自己想要达到的结果；其次，制定学习计划，明确学习的过程和方法；然后，合理分配学习时间，确保能够在规定时间内完成学习计划；最后，要及时进行评估，总结自己的学习成果和不足，为下一次的学习计划做好准备。

第四段：多角度学习。

学习并不只是依赖于课本，我们可以从不同的角度去学习更多的知识。比如，可以通过网络学习平台、听取专家的演讲、参加公益活动等途径。这些方式可以帮助我们拓宽自己的视野，增进对知识领域的理解。此外，在学习过程中也要保持好奇心和求知欲，不断地寻找新的学习机会和资源。

第五段：总结与展望。

学习是一生的事业，需要不断地学习和提高。通过以上的经验和心得，我们可以更好地发掘自己的学习潜力和优势，增强自信心和学习能力。展望未来，我们需要不断地拥抱变化，不断地学习新的知识和技能，才能适应社会的发展和变化，实现自己的理想和目标。让我们一起拥抱学习，共同进步成长吧！

小学生学习经验心得体会篇十四

为了使××级新生更好更快的适应皖西学院的生活，更加用心主动的学习，更加努力的为自己的未来奋斗，我学习实践部在以往历年来举办此种活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。本届××级新生多是90后，90后是有个性的一代，但是在社会上，个性往往会使你错过很多机会，有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上能够给大一新生一个很好的启发，进入大学，他们就已经步入了半个社会。

此次活动已于20××年×月×日晚结束。在此，我们要感谢院领导、学生会主席团和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是十分感兴趣的，他们用心主动的和我们邀请的嘉宾交流沟通，就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题用心提问，嘉宾们也一一做出了细致的回答，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。嘉宾们绘声绘色的讲述为他们指点迷津，从他们聚精会神的眼神中我们能够看出他们是对大学生活充满憧憬的。

由于大一新生在六百人左右，所以我们将此次活动分别安排在两天晚上举办，这样他们能够更好的和嘉宾交流，不至于会场的拥挤。我们邀请了外国语学院、政法学院、应用数学学院和机电学院等的大三、大四品学兼优的学长作为嘉宾，他们都是在大学当中成绩优异、工作突出的优秀学长。在学生会主席团的领导和帮忙下，此次活动最终顺利的落下了帷幕。

在成功举办此次活动的背后，我们也出现了一些比较重大的失误。首先，在扩音方面准备不够成分，音响音质不行，话筒灵敏度不高。在一个三百人的大教室里只有一个音响，这是我们事先准备的失误，由于我们墨守陈规，按照以往的经验，导致这种失误的发生。第二点是，学生会桌布的丢失导致我们没有桌布，现场不够正式。

第三，由于运动会训练以至于大一新生不能全部参加此次活动，让他们失去了此次这样一个绝佳的交流与沟通的机会，在会议举行当中他们的随意离场也造成了不好的影响。最后就是场地临时更换，导致会议延迟，在黑板上书写嘉宾的获奖状况的时候字迹不够好。

但是此次活动，从全体上看效果和反响都是十分不错的。在以后举办活动的时候我们不能做到万无一失，但我们要争取做到万无一失。从此次活动当中，我们学习实践部的每位成员都深刻学习到了，要想成功举办一次活动，就要从全局思考，抓住每一个细节，思考每一件事，把整个活动的流程了然于胸，每一个细节都掌握好。此次会议之后就本部门内部发展将作出一些细致的`调整，确保我们把每项工作都做的细致无误。

在所难免的失误使我们学会了成长，我们学习实践部不仅仅要内部团结，还要团结其他每个部门，每项活动的成功举办不是靠哪一个部门就能完成的。

在失误的同时，我们此次活动也添加了一些全新的资料，首先是新生代表发言，他们直言自己对大学生活的憧憬和向往，让我们全面直观的了解到他们内心中真实的想法。两位新生代表他们自愿站在讲台上，说明他们期望在大学里得到锻炼，他们期望展现自己。其次是主席团总结性发言，带领各位新生又重新温习了一遍我们学习经验交流会的整个流程。最后就是具体签到，让我们在素拓认证方面有据可依，更加体现了公平公正的原则。

虽然，此次活动当中出现了失误，和一些不协调的插曲，最终我们学习经验交流会能以圆满落幕，我们十分感谢各位大一新生的参与个性是主席团的关注和指导，在我们临时更换场地的紧急关头主持大局，让我们安全顺利的召开了第二天晚上的会议。此次活动也让全体大一新生揭开了他们和学长交流的序幕，也为他们更好的了解和交流搭建了一个平台。

此次活动的顺利落幕，是我们学习实践部，也是我们学生会的第一个活动。我们都从中得到学习和锻炼，也为我们举办活动成功的开了一个头。关于我们在此次活动当中的失误，我们当以警戒，在以后的活动中不能再出现。

小学生学习经验心得体会篇十五

首先，我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”非常成功达到了预期效果。同学们坐在一起，畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃，时而严肃寂静。可以看出大家都非常重视这个交流会。

在交流会开始的时候，每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候，黑板上罗列了20多个共性问题，试想，如果不举行这样一个“学习经验交流会“，同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来，从而又怎样才能及时得到解决呢?所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖，给饥渴的幼苗带来希望和生机。之后有进行了第二个环节：分自我推荐和团体推荐两种方式请在学习方面有好的学习方法或在某一科目比较精通的同学上台向大家传播学习经验。同学们睁着如饥似渴的眼睛一边认真听，一边忙着做记录生怕漏掉半点东西。第三个环节：分小组讨论，同学们之间有共性的问题更容易解决，经过这三个环节之后，最初黑板黑板上罗列的20多个共性问题都得到了很好的解决。

这次经验交流会让我看到了让我们看到了很好的解决学习这一块是非常迷茫和困惑的。当然，出现这种情况也是很正常的。因为大一新生刚从黑色高考中解脱出来。脑子里的残留的高中时的学习方法和学习观念已不能适应大学学习，再加之大学的学习环境宽松，学习压力小。而高中的时候，同学们都是填鸭式的学习，知识都是灌输性获得的。这种情况在大学就不会出现了。面对这种情况，我班应广大同学的一致要求，开展这次“学习经验交流会”及时的、有针对性的解决了同学们的困惑，期末考试将近，同学们都认为这是一次绝好充电加油机会，相信借这次交流会，希望同学们都能取得优异的成绩。

在这次交流会中我很欣慰地看到我班同学在集体活动中表现出的激情和积极性，同时，同学们大多数也表示：经过了这一次“学习经验交流会”之后，他们清楚的认识到在大学学习才是最基本最重要的事，清除了在大学里“学习无所谓”的念头，相信这次活动意义不仅局限于此，它将会对同学们四年的大学生活都产生积极的影响，为全班的前进指明方向。

但是，美中不足的是，我们这次交流会没有请到学长给我们传播经验。如果能请到学长言传身教，以实际例子指导我们今后的学习的话，我相信效果会更好。再有，我们忽略了一个细节，那就是没把握好时间的长短。结束显得有点仓促，给人意犹未尽的感觉。不过塞翁失马焉知非福。我们看出了问题，那么在今后举办活动中就会避免再犯同样的错误了。

集体活动不仅介绍能很好的发现问题，解决问题，更重要地是它能够增强同学们之间的相互交流，一致共同进步。

这是成功拓进的一次远航交流。

在同学们的欢声笑语中，本次新生经验交流会圆满结束了。因时间有限，互动环节没能满足太多同学的要求，没能让更多的同学参与其中，与学长、学姐互动并表达自己的心声，但是以后我部将举办更多类似的活动，给同学们带给更多交流沟通的机会，来尽量满足所有同学的需求。

此次新生经验交流会的及时举办帮忙同学们从紧张忙碌高中生活过度到简单愉悦的大学生活，让他们找到了更好更快更高效的习方法，为他们今后的发展指出了方向，当梅花怒放于雪原，我们都应懂得拼搏是人生永不变的旋律!

为使大一新生了解并适应大学的生活及学习方式，我们精心而充分的准备了此次活动，看着他们满意的眼神，我们感到无比的高兴与欣慰，因为我们的活动对他们有了很大的帮忙。

本次交流会是迎接新生首次有关学习的活动，为新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校园的期望，我们坚信他们永久是最好的、最棒的、最有冲劲的。这是一次仙人指路而智慧云集的交流会，更是友爱互助冰雪相容的学习交流会。总体上看，此次交流会还是很成功的。

为了使__级新生更好更快的适应皖西学院的生活，更加用心主动的学习，更加努力的为自己的未来奋斗，我学习实践部在以往历年来举办此种活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。本届__级新生多是90后，90后是有个性的一代，但是在社会上，个性往往会使你错过很多机会，有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上能够给大一新生一个很好的启发，进入大学，他们就已经步入了半个社会。

此次活动已于20__年_月_日晚结束。在此，我们要感谢院领导、学生会主席团和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是十分感兴趣的，他们用心主动的和我们邀请的嘉宾交流沟通，就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题用心提问，嘉宾们也一一做出了细致的回答，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。嘉宾们绘声绘色的讲述为他们指点迷津，从他们聚精会神的眼神中我们能够看出他们是对大学生活充满憧憬的。

由于大一新生在六百人左右，所以我们将此次活动分别安排在两天晚上举办，这样他们能够更好的和嘉宾交流，不至于会场的拥挤。我们邀请了外国语学院、政法学院、应用数学学院和机电学院等的大三、大四品学兼优的学长作为嘉宾，他们都是在大学当中成绩优异、工作突出的优秀学长。在学生会主席团的领导和帮忙下，此次活动最终顺利的落下了帷幕。

在成功举办此次活动的背后，我们也出现了一些比较重大的失误。首先，在扩音方面准备不够成分，音响音质不行，话筒灵敏度不高。在一个三百人的大教室里只有一个音响，这是我们事先准备的失误，由于我们墨守陈规，按照以往的经验，导致这种失误的发生。第二点是，学生会桌布的丢失导致我们没有桌布，现场不够正式。

第三，由于运动会训练以至于大一新生不能全部参加此次活动，让他们失去了此次这样一个绝佳的交流与沟通的机会，在会议举行当中他们的随意离场也造成了不好的影响。最后就是场地临时更换，导致会议延迟，在黑板上书写嘉宾的获奖状况的时候字迹不够好。

但是此次活动，从全体上看效果和反响都是十分不错的。。在以后举办活动的时候我们不能做到万无一失，但我们要争取做到万无一失。从此次活动当中，我们学习实践部的每位成员都深刻学习到了，要想成功举办一次活动，就要从全局思考，抓住每一个细节，思考每一件事，把整个活动的流程了然于胸，每一个细节都掌握好。此次会议之后就本部门内部发展将作出一些细致的调整，确保我们把每项工作都做的细致无误。

在所难免的失误使我们学会了成长，我们学习实践部不仅仅要内部团结，还要团结其他每个部门，每项活动的成功举办不是靠哪一个部门就能完成的。

在失误的同时，我们此次活动也添加了一些全新的资料，首先是新生代表发言，他们直言自己对大学生活的憧憬和向往，让我们全面直观的了解到他们内心中真实的想法。两位新生代表他们自愿站在讲台上，说明他们期望在大学里得到锻炼，他们期望展现自己。其次是主席团总结性发言，带领各位新生又重新温习了一遍我们学习经验交流会的整个流程。最后就是具体签到，让我们在素拓认证方面有据可依，更加体现了公平公正的原则。

虽然，此次活动当中出现了失误，和一些不协调的插曲，最终我们学习经验交流会能以圆满落幕，我们十分感谢各位大一新生的参与个性是主席团的关注和指导，在我们临时更换场地的紧急关头主持大局，让我们安全顺利的召开了第二天晚上的会议。此次活动也让全体大一新生揭开了他们和学长交流的序幕，也为他们更好的了解和交流搭建了一个平台。

此次活动的顺利落幕，是我们学习实践部，也是我们学生会的第一个活动。我们都从中得到学习和锻炼，也为我们举办活动成功的开了一个头。关于我们在此次活动当中的失误，我们当以警戒，在以后的活动中不能再出现。

刚刚从高中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活方式很不习惯，因为大学不再是教室，食堂的两点一线，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。现在的我们，不仅要将专业知识学精学透，还要积极参与社会活动，抓住机会锻炼自己的能力。此外，刚开始的大学生活可能是不少同学第一次离开父母身边，来到陌生的环境，独自面对这样那样的问题。于是，这样的一个交流会就显得十分必要在学习部成员的积极筹备与准备下，我们社会事业系的新老生交流会终于圆满的落下帷幕。为了这次新老生交流会能够圆满成功的举行，学习部各成员都是煞费苦心，积极的出谋划策。从晚会的构思、流程…最终到能登“大雅之堂”，都是我们整个学习部成员共同努力的结果。

在热烈的交流会上，大一新生踊跃提问，嘉宾们坦诚回答，并把自己在学习和生活上的“真经”毫不保留的传授给了大家。大一新生洗耳恭听，虚心请教，掌声时起时落!整个交流会在欢快、愉悦的气氛中圆满落幕。本次活动的顺利进行不仅拉近了新老生之间的距离，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和对未来的种种担忧。他也有着丰富的社会实践经历。学长用幽默亲和的话语为我们讲述了自己的`经验，讲述了自己对人生理想的见解，也讲到了自己遇到过的问题。我们从中更深刻的了解了大学，大学生，大学生活应该是什么样子。这样一个演讲很好的调动了同学的情绪。在自由提问环节，大家积极踊跃的提出了自己的问题。我们该怎样尽快适应大学生活?该怎样选择分配时间?该如何利用机会锻炼自己?该如何处理好自己和老师同学之间的关系。

第一环节主要由师兄师姐代表发言，向大家分享了他(她)们关于大学生活，学习，社团工作，就业问题的经验，并且解答了10级同学们的提出的问题。接着，李碧莹师姐谈了如何处理好大学生活中遇到的问题;如何更好更快的从高中的学习模式中转变到大学学习模式中来，并且给出了自己的经验和建议。郑胜伟师兄主要针对大学生活中另一个重要部分----社团，给同学们提了一些意见和一些共勉的话。他的谈话让同学们了解到“责任”、“努力”、“主动”三要素对完成社团任务和对提高自身能力的重要性。“让自己闲下来!”，“有想法就行动吧，不必等待!”这些经验之谈，对于还不熟悉部门运作的同学们来说就如一盏明灯，给同学的工作指明了方向。接着金煜良师兄结合自身的实际，以生动的方式从就业问题和多媒体专业的问题跟新生进行交流式演讲，让新生更清晰了解自己的专业，并给了几个很有思考价值的建议。更为师兄师姐也富有激情讲述了自己的观点，赢得在场同学的阵阵掌声。交流会采取自由问答的方式，新生们纷纷就自己入学以来碰到的诸如学习方法、社团活动等方面的疑惑向学姐们咨询。10级的一位同学首先为大一新同学介绍了她大学期间生活学习方面的经验，她告诉新生“要合理分配学习和活动的时间，同时要注重效率，学会利用时间。”在被问到关于大学考试制度和应考策略等方面的问题时，10级的学长答道：“同学们不必过于紧张，日语的平时考试占总成绩的31%。关于语文，就要背熟老师要求的部分。”另外，有的同学也问到了双学位及考研方面的问题，10级同学也都一一耐心地解答。

交流会结束后，卡西欧公司的代表还为同学们进行了就业方面的指导。他针对法语专业，通过理论介绍和切身经验传授的方式，向新生们介绍了找工作的方式、简历的制作、面试精神面貌等方面的技巧。同学们一边认真地记下笔记，一边纷纷就法语专业的就业方向提出疑问，现场气氛活跃。

第二环节的自由交流时间，多媒体的师兄师姐都主动找师弟师妹以聊天的方式了解他们进入大学以来遇到的各方面问题，他们也很主动地询问相关的问题，在一定程度上激励他们好好学习。

一、要有良好的心态，高标准要求自己，有一个远大的理想，并为之制定一个科学详细的计划，对它负责。

二、防止上课精神不济、分神而影响学习的方法。

三、坚持良好的学习习惯，“做完该做的，再做喜欢做的!

方法一：课前预习第二天的内容，在课堂减少损失。

方法二：发困的时候，让同桌扭或打自己一下，这也是管用的一招。

方法三：如在非常急迫无法控制的情况下，选择性打盹儿，这要在老师讲比较次要的问题。

方法四：按时作息，不要破坏自己的生物钟，这是最有效的方法。