教育专家分享高中孩子教育心得体会（实用19篇）

写心得体会是对自己的一种审视和梳理，可以帮助我们更好地认识和提高自己。那么我们怎样写一篇优秀的心得体会呢？首先，我们要深入思考和反思自己的经历和感受，真实表达内心的体验和感受。其次，我们要逐步展开，从整体到细节，系统地概括和总结自己的心得体会。同时，我们要注重逻辑性和条理性，合理组织语言，做到言之有物。此外，我们还要注意语言的精炼和准确性，使用恰当的词汇和句式，使文章更具有说服力和表达力。最后，我们要积极分享心得体会，与他人交流和探讨，从中获取更多的思考和启发。这些心得体会范文以简洁明了的语言、鲜活生动的描述，给读者带来了愉快的阅读体验。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇一

近年来，随着信息技术的飞速发展，线上教育越来越受到人们的关注和重视。尤其是在新冠疫情的影响下，线上教育不仅成为一个必要的教育选择，也成为家长们关心和关注的焦点。作为一位有心体会和经验的家长，我深有感触地认为高中线上教育对孩子的发展有着重要的意义和影响。在这篇文章中，我将分享我在高中线上教育中的心得体会。

首先，线上教育为高中生提供了更加灵活的学习方式。传统的教育局限于时空的限制，学生们需要按时到校上课，导致他们的学习时间和地点受到限制。而线上教育打破了这种束缚，学生们可以根据自己的时间和需要自由地安排学习。这种灵活性使得学生们能够更好地管理自己的学习时间，提高学习效率。我孩子就是通过线上教育，更好地平衡了学业和其他活动，充分发挥了他的时间管理能力。

其次，线上教育为高中生提供了更广泛的学习资源。在网络的世界里，各种各样的学习资源可以随时随地获取。学生们不仅可以通过电子书、在线视频等多种形式的教材和学习资料进行学习，还可以参与在线讨论、参观虚拟实验室等丰富多样的学习活动。我孩子通过线上教育，可以自由选择自己感兴趣的课程，参与到各种线上学术活动中，提升了他的学习热情和主动性。与传统教育相比，线上教育为学生们扩展了学习视野和机会。

此外，线上教育培养了高中生的自主学习能力。线上教育强调学生的主体性和自主性，提倡学生自己探索和思考问题。这种学习方式培养了孩子的自主学习能力和解决问题的能力，使他们在学习中能够更加独立和自信。我孩子通过线上教育，逐渐形成了自主思考和探索问题的习惯，不再依赖老师的讲解和指导。这种能力的培养无疑会对他们未来的学习和生活都产生积极的影响。

最后，线上教育提高了高中生的信息技术水平。随着互联网的快速发展，信息技术已经成为一项必备的能力。通过线上教育，高中生们不仅接触到了各种各样的学习资源，还学会了如何使用各种学习工具和平台。他们在这个过程中逐渐提高了自己的信息技术水平，掌握了一些基本的技能。这对于他们未来的学习和工作都具有重要意义。

综上所述，高中线上教育对孩子的发展具有重要的意义和影响。它为孩子们提供了更加灵活和自主的学习方式，扩展了他们的学习资源和机会，培养了他们的自主学习能力，并提高了他们的信息技术水平。总的来说，线上教育为孩子们的成长和未来发展奠定了坚实的基础。我们作为家长要积极支持和配合，引导孩子合理使用线上教育资源，让他们获得更好的学习效果。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇二

作为一位母亲，田静对于教育孩子的方式和方法有着独特的见解和心得体会。她深知教育孩子是艰巨而又务实的任务，需要父母付出足够的时间和精力。下面将从与孩子建立良好的沟通关系、树立正确的榜样、注重培养孩子的兴趣和爱好、关注孩子的情感需求以及塑造他们的价值观念等五个方面，详细探讨田静分享的教育孩子心得体会。

第一段：与孩子建立良好的沟通关系。

田静坚信，与孩子建立良好的沟通关系是教育孩子的首要任务。她始终注重与孩子进行真诚的对话，尊重他们的想法和意见。她鼓励孩子积极表达自己的感受和想法，帮助他们建立自信和自尊。田静认为，只有与孩子建立了良好的沟通关系，才能够深入了解他们的内心世界，从而更好地教育和引导他们。

第二段：树立正确的榜样。

作为孩子的榜样，田静深知自己的行为和言行会直接影响到孩子的成长。她时刻保持良好的品德和行为习惯，努力成为孩子心中的榜样。田静以身作则，教育孩子懂得什么是正义、什么是真善美，并树立正确的价值观念。她相信，只有以身作则，才能将正确的价值观念传递给孩子，引导他们正确的行为和选择。

第三段：注重培养孩子的兴趣和爱好。

田静认为，每个孩子都有自己独特的兴趣和潜能。作为父母，应该尊重孩子的兴趣和爱好，并积极鼓励他们去发展和培养。她鼓励孩子参加各种课外活动，培养他们的独立思考和创造力。此外，田静还帮助孩子明确自己的兴趣方向，并提供各类资源和支持，让孩子能够更好地发展自己的兴趣和爱好。

第四段：关注孩子的情感需求。

田静强调，教育孩子不仅仅是传授知识，更要关注孩子的情感需求。她注重与孩子建立深厚的亲子关系，给予他们足够的关怀和安全感。田静倾听孩子的心声，理解他们的困惑和挫折，用自己的经验和智慧为他们指引方向。她相信，只有在一个温暖和谐的家庭氛围中，孩子才能够快乐成长，敢于追逐自己的梦想。

第五段：塑造孩子的价值观念。

田静认为，教育孩子的最终目标是培养他们正确的价值观念。她教育孩子懂得感恩、尊重他人和对社会负责任。田静通过为孩子讲述真实的故事和例子，引导他们认识到自己的幸福来自于对他人的帮助和爱心。此外，田静还注重培养孩子的责任感和自律性，让他们懂得承担责任并追求卓越。

总结：田静分享的教育孩子心得体会包括与孩子建立良好的沟通关系、树立正确的榜样、注重培养孩子的兴趣和爱好、关注孩子的情感需求以及塑造他们的价值观念等五个方面。通过这些经验与方法，田静成功地教育了自己的孩子，也为更多的家长提供了宝贵的参考。只有在注重沟通、树立榜样、培养兴趣、关注情感需求和塑造价值观的同时，父母才能够更好地引导孩子成长，为他们的未来打下坚实的基础。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇三

随着科技的快速发展，网络教育在当今时代越来越普及，也成为了许多家庭教育的一种选择。尤其是在疫情期间，线上教育成为了许多学生继续学习的重要途径。自从我家的孩子进入高中以来，我们也选择了线上教育的方式来辅导孩子学习。通过这段时间的体验，我深刻感受到了高中线上教育的利与弊，也有了一些心得体会。

首先，线上教育给予了孩子更大的学习自由度。相比传统的实体教育，线上教育打破了时间和空间的限制，孩子可以自由决定何时何地学习。对于我们家庭来说，这意味着孩子可以更好地适应自己的学习节奏。他可以通过观看教学视频、答题练习等方式自主学习，并在有疑问时随时向老师请教。这样一来，孩子不再受到传统教室环境下的各种限制，能够更好地调动自己的学习积极性。

其次，线上教育也为我们家庭提供了更多学科资源。在线上教育平台上，我们可以找到丰富的学习资料和资源。不仅有课程教学视频和课件，还有模拟考试题库、学习辅导资料等。这样一来，我们家庭可以根据孩子的学习情况和兴趣，依照自己的计划来选择适合孩子的学习资源。而且，许多线上教育平台还提供了专业的学科辅导班，孩子可以通过在线直播和老师进行互动，获得更专业的指导和答疑解惑。

然而，线上教育也存在着一些问题和挑战。首先，对于孩子来说，线上学习容易让他们产生学习的消极态度。因为线上教育没有传统教室中的同学和老师的互动，容易让孩子感到孤独和无聊，从而对学习失去兴趣。其次，对于家长来说，线上教育的监督和管理也是一大挑战。孩子在家里学习时，他们会面临更多的诱惑和分心因素，容易偏离学习的方向。而且，线上教育也需要家长花费更多的时间和精力，去组织和安排孩子的学习进度和学习方法。

为了应对线上教育带来的问题和挑战，我在家里采取了一些措施。首先，我鼓励孩子主动参与线上学习和尝试，让他们重拾对学习的兴趣。我会与孩子一起观看教学视频，一起讨论学习中遇到的问题，给予他们足够的鼓励和赞扬。其次，我定期与孩子进行交流和讨论，了解他们的学习进展和困惑，并给予他们及时的指导与帮助。同时，我也与孩子共同制定了学习计划和学习目标，让他们明确自己的学习方向和目标，有条不紊地学习。

总结起来，高中线上教育既有利也有弊，对于家庭来说也带来了一些挑战。但如果我们能够善于利用和应对这些问题，充分发挥线上教育的优势，我相信孩子的学习成绩和学习兴趣都能够得到有效提升。作为家长，我们需要给予孩子更多的关爱和指导，引导他们健康、合理地利用线上教育资源，以适应这个时代的学习方式。同时，我们也应该与孩子一同面对线上教育的挑战，共同努力，共同成长。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇四

尊敬的各位老师、家长：

下午好!我是五年级(2)班xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在我谈谈自己的几点体会和看法。

百年大计，教育为本，孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次，上重点大学，而是为了明白做人的道理。包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心。家长不能过于惯孩子，怕这也做不了，那也做不了，这样是不行的。在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做，这样才能培养孩子的独立能力，如果什么都惯着孩子，反而会害了她。

家庭作为孩子学习的第二课堂：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷无尽的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余要让孩子多看课外书，要让孩子从小养成读书的好习惯，让孩子到书中去找到自己的快乐，让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是这个道理。

你的。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。作为孩子，每个都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少给孩子思想上的压力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子说名次并不重要，重要的是你努力没有，学懂没有，没有学懂说明你还不够努力嘛。玉不琢，不成器;人不学，不知义。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龙，要有“龙马精神”，先要当马，然后才能成为龙。

圣人训首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬长辈，尊敬师长，团结同学，连自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么会好好学习呢。孩子没有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不会好好去做。

一句话，就是让孩子自学喜欢学习，努力学习。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培养。在此也感谢老师对孩子的悉心呵护，让孩子的明天更美好!

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇五

高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强，关于教育孩子你有什么心得呢?下面是有高中家长教育孩子。

欢迎参阅。

我的孩子考上了北大非常好的专业(专业要的分很高)，这次高考总成绩在西城是前三名以内(隐去文理)，英语和语文单科成绩都在北京市前20名以内。

孩子从小兴趣爱好广泛，小时候弹钢琴——中途废了，中学时弹吉他——半截歇了，高中时吹葫芦丝——现在还有动静，就唯独画画还是其最喜欢的——铅笔画、圆珠笔画，从小到大任性画着。最爱看影片——法国《虎口脱险》，喜欢nba，喜欢德国足球队，更喜欢f1法拉利车队的舒马赫。在去年十一舒马赫进行赛车生涯倒数第三站的时候，愣是拖全家到上海看f1去了，这要是让班主任老师知道还了得?因为学校一再叮嘱放假在家，各科要“闭门思过”。

说说课外学习，所有校外补习班，包括学校自己办的，不管花钱的免费的，孩子从不参加，即使今年寒假学校高考班加课，也是这样，挑2天顶不过去的上上。孩子认为，只要课前预习，带着问题听讲，记住知识点，做好作业，就行了。可能我们觉得这说起来简单，结果能是这样吗?我想这还要检查几段式的成效：预习中的问题课上能否讲到?讲到了能否听懂?听懂后能否能记住?记住后能否能举一反三?讲不到和听不懂的，课后还要问老师同学，记不住的和举一反三的要常练习。孩子不想听已经掌握的课，认为耽误时间。其实这不能怨老师，现在的教育又不是私塾——因人施教，要照顾大多数学生的基础来掌握教学进度，“快”的同学就要将就一下，所以，补习班的事情随孩子定，自己把握吧。

记得我在这里某个帖子曾说过，务必要提高单位时间内的学习效率，学习的成果跟学习时间没有绝对正比关系，但也不会出现反比。例如有的人身在内心在外，稍有风吹草动心就跑了，这点，要学习一下出家人的打坐和读经的功夫。更有学生甚至根本看不进去学不上来，听读练习左进右出，模样正确但做功无效。这样的学习效率是应该要当事“演员”和家中“观众”好好反思一下的。

我的孩子有21点左右睡觉的习惯，有f1直播的时候夜里都起来“值班”——有国外时差，但这情形不多(去年12月底舒马赫退役了，赛车就从此不看了)。春节后到高考前也没有睡觉超过22：30的，这样会保证白天上课的精神。早睡不会失眠?习惯了就好了，失眠是因为我们大人心事太多，脑子里天天上演无穷集的肥皂剧，一桩桩一幕幕的循环放映没完，小孩子没那么多事儿。

关于家长：我们对孩子的管理是“放”，放不是放纵，管也不是管死。这样管理的理由是源于孩子的自觉性非常强，对事物的看待比较理性。我们在学习上没有管理过孩子，凭其自觉，即使功课上有小过失，也没有在过错上责备过，相信孩子自会吃堑长智的。我也劝各位千万不要用过重的言语教导孩子，例如说自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因试卷低级错误而影响成绩时，可以说：你如果做对了，考分还会更高之类的话，其实提醒的作用是一样的，没必要挫伤和戳伤孩子的自尊心，孩子们的身心都是脆弱的稚嫩的，有时孩子理解不了我们刀子嘴后面藏着的豆腐心。

孩子从小学习不错，也从没给其设立过学习上的榜样——如向某某学习之类的，我们认为没必要，徒增压力。其实家长的言行举止都在影响着孩子，之所以选择经济，可能是因为我经常看些经济类文章和报道，孩子也跟着看，潜移默化了。家中所有的课外读物，孩子都看，只要感兴趣的，全捋一遍，高考冲刺阶段，也每天看书报杂志。当然太专业的就看不懂了，连环画现在还看呢，倒是不喜欢电脑游戏。

在管理孩子的事情上，我们大部分的工作就是照顾其生活起居，教育一些学校不教的中国传统文化，全是修枝剪叶的小活，没操什么太大心，移桩伐干的动静不曾发生。学校家长会20xx年来我从没去过，都是爱人代劳，回来沟通一下。记得今年初，家长会后爱人听取某老师意见时，其反映，虽然孩子历来是学校的第一、二名，但有时他任教的这科作业完不成，我知道后即刻与孩子沟通，委婉的问各科作业多不多，做得完吗?当得知在“雪片飞舞”时偶有舍弃，我问：会影响自己什么?回答是：做不过来就挑着做，一看就会，纯属耗时走流程的，没时间就不做了，一眼看不懂的要做，多点儿时间也认了。我没有过多责备，只是说要尊重老师，要给人面子，今后尽量减少这样的事发生。

关于社会：孩子们像破茧而出的幼虫，不谙世故，学校闭门造车的事又太多，学生极度缺乏社会实践课，关心关怀他人的机会根本没有(独生子女原因)，现在的思品课政治课都是应景的教育，除了应付考试，我们家长看看都觉得空洞，再加上现今社会礼崩乐坏，也根本指望不上学校除书本以外能给孩子们教授如何做人，德育看来只能靠自己言传身教了。如今的学校除了竞赛就是评比，一切围绕着书本，围绕着升学，不让学生带上眼镜誓不罢休，说句难听的话，我们这是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及时纠正，日积月累就形成了不良习惯，这改起来就费劲了，一旦习惯变成了习性就去不掉了，有可能还会通过基因遗传下去。

算命有言：“面由心生”，民间有语：“相随心变”，说的都是人的面相可转。这善能使鬼变成人，恶也能使人变成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔细想来，是其脸上每一细胞里都缺少善的内涵。有的人相貌平平，却令人感到亲切和不凡，这是其面部各细胞间“善”的组织液都“透”出来了。

这是我给孩子发的一封邮件，我看到孩子读了，不知小小年龄是否理解，但我觉得够浅显了，但愿今后能知行合一。

总之，学习没有太多捷径，要靠积累。什么叫积累，就是“累”的聚积。我孩子握笔的中指一侧有个硬结，肯定永远不会消除了，虽然这与一贯的不良持笔姿势有关，但这也从一个侧面体现了学习成果的积累和不良习惯的形成。

最后谈一下对知识、学问、文化、智慧这几个合成词不严格的浅显理解：

什么才叫知识，它是人们通过日常的“见闻觉知”逐渐积累起来的大百科常识。它跟上学与否没关系，再粗俗的人都会有很多知识。

什么才叫学问，它是将人们的知识应用到具体生活中去。它跟读书多少没关系，有一技之长的工人、农民，他们可能是文盲，但手艺出众，这就是学问。

什么才叫文化，它是用所学到的“文”修正自己的行为，化掉自己的禀性，变化自己的气质。没有“化”的人应该叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度没关系，这样的人太多了。

人拙手笨地写了一天，也希望各位望子成龙的家长心想事成，课本以外的千万不要忘记教，那是我们的责任，也是义务，责无旁贷。

第一：不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。

第二：给孩子安排足够的休息和娱乐时间。如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就会感到身心疲劳，无法集中精力学习。最终使孩子感到紧张，给孩子带来压力，娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被抛到九霄云外。

第三：积极鼓励孩子。减轻孩子的心理压力，做父母的还可以采取积极鼓励的态度，这也能大大减轻孩子的学习压力，而父母对孩子的否定态度则往往会增加孩子的学习压力。

第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于观察孩子，当孩子的情绪不好时，要注意帮他调整，孩子有话，该说就让他说，孩子委屈，该哭就让他哭，孩子郁闷，该喊就让他喊。。让孩子畅所欲言，一吐为快，帮助他解除心理压力。

第五：教孩子思维不要绝对化。家长往往把考上大学看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化的接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上大学而学。那么在竞争激烈强手如云的考生中，如果孩子一旦失利，没有迈进大学的校门，那你想他会有出路吗?他会有希望吗?因为他把出路和希望寄托在“一定”或“必须”上了因而后果可想而知。

第六：教育孩子平时广交朋友。若孩子能有善解人意、开明豁达的朋友，开导帮助他理解父母的爱护和关心，那本来属于不开心的苦恼以及对父母的责怪也许会转化为对父母的理解和感激。每个人的经历不同，各人所经历的烦恼与忧愁、幸福与快乐，都能给人以启迪。

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

五.培养孩子的适应能力。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方。

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反。

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇六

家长分享教育孩子心得体会怎么写？在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。以下是小编为您整理的家长分享教育孩子心得体会相关资料，欢迎阅读！

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

一、注重思想品德教育，继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。

二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯。

学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用。

三、增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯。

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。

四、培养孩子的独立性和自觉性。

我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友。

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

六、记得我上大学时，叔叔告诉我，在学校学习只是一种能力的培养，走出校门，步入社会，受教育才刚刚开始。

俗话说：千般易学，一窍难通。综上所述，我作为家长。

认为，当前首要的任务就是做好表率，正确地导引，要引导孩子开窍不容易。这是我作为家长教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长!

我家孩子刚转到这所学校，第一天就参加了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：

一、注重对孩子养成教育的培养。

人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。

提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、a级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的小学。

总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养，我们家长尽力配合，谢谢老师对孩子们的辛勤付出。

这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。

去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢?于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇七

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?下面是与大家分享的是家长教育孩子的。

范文，欢迎阅读!

我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇八

20xx年2月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的讲座。讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。听了他的讲座，我受益匪浅。

记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的.。

记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。曾看到过这样一句话：“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。有一天，妈妈问：“你日语基础那么差，不怕说错吗?”小女孩答：“不怕，老师说了，教室是出错的地方。”“教室是出错的地方。”说得太好了！学生有出错的“权利”，因为他们不成熟。学生以学习和接受教育为主要任务，受教育是他们应享受的社会权利。从这个意义上说，学生完全可以处于“无知”、“无能”和“无德”、“少德”的状态，正因为这样，才要接受教育。他们在学习成长过程中的各种差错和困难，需要我们帮助改正和克服。作为教师的我要善待学生的错误，因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式，都是通过曲折探索才得到的。而往往在出错和改错的曲折探索过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

专家龚雄飞的讲座如一场及时雨，让我在工作中更添一分沉稳与自信。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇九

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”放眼世界，纵观天下，每位家长都希望自己的孩子非常优秀，都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然，对于平凡的我来说，也不例外，总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此，我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子，致使孩子也非常反感我们，稍有不如意的时候，就对我们说：“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语，开始并未引起我的注意，但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后，我感触颇深，督促自己改变了教育方式，同时也明显地感受到了孩子的变化。在此，我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会，与大家一起共同学习与探讨。

我会努力克制自己，询问孩子这样做的原因，或者跟孩子说：“今天你这样做，是不是觉得很好奇？是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通，慢慢地跟他讲解相关的道理，告诉他犯错就会产生相应的后果，就会要承担相应的责任，并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论，一些什么样的错误犯了以后，可以及时改正，改正之后仍然还是个好孩子，并告诉他，下次在犯同样的错误时，想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的，一旦犯下了，就会导致自己成为一个坏人，或者让自己受伤，甚至死亡。并且还告诉他，大人与小孩也是一样的，大人没有什么特殊的，让他明白在犯错这件事情上，大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵，在孩子面前，不把自己当成是孩子的长辈，把自己当做是孩子的朋友，有时孩子需要我帮助他，或者跟他一起玩耍时，他都会直呼我的姓名，叫我来帮他的忙或者一起做游戏。

因为他是第一次玩耍，所以当攀到一半时，就停下来了，直对我说：“妈妈，我害怕会摔下来，我不攀了，我要下来。”这时，我就对他说：“不要怕，xx（孩子小名），你是最勇敢的、最棒的，你一定会攀到最上面，加油，加油。”同时，我也在旁边耐心地指导他攀登的方法，不一会儿，他就攀到了顶峰。有了一次的成功，接下来，他的兴趣就越来越高，反反复复的攀登了好多次，临走时，还直对我说，今天玩得非常开心，真爽。因为现在的小孩都是独生子，为了不让他养成以自我为中心、为我独尊的个性，不管是在家里，还是在外面，我们都是要求他，有吃的要大家共同分享，要先送给长辈或者小朋友；有好玩的，也要与小朋友一起玩耍。

当我们要求孩子认真学习的时候，我们自己其实也应该跟着一起学习。从这学期开始，我不管工作有多忙，每当孩子跟我说这课书有点难，背不得，怎么办？我就会放下手中的工作，把书本看一遍后，用动作或者表情的方式叫孩子跟着我一起学习与背诵，或者采取两人比赛的方式，一起学习与背诵，谁先赢谁就可以提出一个小小的心愿，由输家来负责满足赢家的心愿。

为了锻炼孩子的口算习惯，凡是孩子自己想要采购的物质，我是要孩子自己负责去购买，并将购买的结果讲解给我听。记得有一次，孩子看中了一个玩具，非常喜欢，我要他过去问了价钱后再给钱给他自己去购买，但他不愿意，哭着一定要我去买，我非常坚持地对他说：“给你两条路，在五分钟内你自己选择，一是自己去购买，二是这个玩具不买了，我们直接回家。”不管孩子怎么吵闹，我就坚持我的原则，最后，孩子没办法了，还是自己去买的，我记得，那一次就是他第一次自己单独拿钱去采购。自那以后，如果要孩子去买什么，都是笑嘻嘻的去采购，在购买时，为提高孩子的口算能力，我每次特意拿整钱给孩子，买回后，还一定要孩子把算式与结果都算给我听。

为增强孩子的学习兴趣，一方面帮助孩子温习已学过的知识，将孩子学过的英语单词、千古文等存储在自己的手机中，在与孩子玩耍的时候，不经意间读上几句，就孩子也跟着自己读上几句，从而让孩子在不断地重复中增加记忆；另一方面，当孩子在学习中遇到困难时，我会多给他鼓励，增加其解决问题的自信心，引导他在“举一反三”的过程中，加深对知识面的理解与掌握。并且对孩子每次的错题，都先询问孩子是粗心大意做错了，还是没有学会不知道做，针对每一次的错题，是分析、总结，让孩子下次考试不犯同样的错误。

为提高孩子的思考能力，针对孩子喜欢脑筋急转弯、走迷宫、猜谜语等兴趣，我们特意购买或下载了一些《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《走迷宫》等书籍或手机软件。他每次只要看到有新的脑筋急转弯、谜语之类的，就会要拿来考考我们，我们呢，有时就故意左思右想猜不出来，当他得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么啊?”他就会滔滔不绝地解释给我们听。这样既培养了他阅读理解的能力，又激发了他学习的兴趣。

上课要认真的听讲哦，一个星期、二个星期，大概过了一个多月后，孩子实在忍不住了，就对我说：“我现在上课已经认真听讲了，从明天开始，不要再对我讲了，好吗？”我对孩子说：“只要你上课认真听讲，妈妈从明天开始绝对不说了。”晚上回家后，我得知孩子认真听课了，次日早上，我下车时就只说了声拜拜，孩子好高兴地还跟我说了声拜拜，妈妈路上注意安全。

以上就是我个人教育孩子的心得，啰啰嗦嗦说了这么多，希望能有可借鉴之处供大家学习，同时也希望与大家一起讨论教育孩子的好方法，学习大家的优良美德。与孩子做朋友、给予孩子适当的自由空间，应该是每个孩子的心愿；让孩子快乐的学习、健康的生活，莫过于是每个家长最大的心愿。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十

时光荏苒，转眼之间儿子已经16岁，暑假以优异的成绩被泰安高中首届创新班录取，已经成为一名高中生了。儿子善良、正直、刻苦、向上、自信、阳光，是老师眼中品学兼优的好学生，是同伴眼中好学上进的好榜样，是很多父母教导孩子时所说的“别人家的孩子”！回想儿子从出生到今天的点点滴滴，其实我们也没有刻意寻求教育孩子的方法，只是努力试着和孩子一起成长。

孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不从。”父母是孩子第一任老师，一言一行都对孩子起着耳濡目染的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说得好：人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前时怎样做人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。作为父母，首先我们会在孩子面前实话实说、说话算数、言而有信。其次，我们在处理家庭问题时，家庭成员之间是一种平等关系，能相互体谅，和睦相处，不耍家长威风。还有，我们对待工作都是全身心地投入，都多次获得各自单位优秀员工、工会积极分子等荣誉，我没觉得这才是最好的表率，这样的家庭教育一定会有成效。

00后的孩子，成长环境和学习环境与我们小时候大相径庭，虽然生活条件好了很多，但课业量大、学习任务重，孩子有着太大的压力，我多数时候会换位思考去理解孩子，想法设法的多找到孩子的优点，多给孩子一些赞赏，多引导，少强加，多沟通，少指责。在孩子的日常生活中充分提供独立思考、独立选择、独立处理问题的机会，让孩子学会正确对待挫折，从各个方面培养孩子自立、自理的能力。鼓励孩子多参加各种社会实践活动，如各种参观、旅游、夏令营，使孩子能客观、全面、深入地了解社会环境和社会需要。关爱孩子，关注孩子的学习情况、生活状况，但对学习习惯要严格要求，我认为这种严而有爱的教育应该适用于所有孩子。

我们从小就注意培养孩子的兴趣爱好，鼓励并配合他去做自己喜欢的事情。而且，我们一直给孩子灌输的思想是：做事情不要太功利但要努力，没必要所有事情都要争一争二，只要自己开心就好。孩子学习围棋、书法、二胡，老师反映都不错，因为初衷就是培养个爱好，所以一直练着却并未追风考级。我们经常对孩子说，付出不一定有回报，但不付出绝对没有回报。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我们都会以为你傲！孩子在考试取得好成绩时，我总是低调处理，适当鼓励，但又指出不足，防止孩子滋生骄傲自满情绪。

我始终相信：金无足赤，人无完人，虽然我的孩子目前取得了一定的成绩，但高中生活才马上开始，泰安高中创新班学霸云集，会有更严峻的挑战等着他。我将会继续努力，让孩子登上更高的平台去实现自己的梦想！

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十一

近年来，由于新冠疫情的爆发，高中线上教育成为了不得不面对的现实。尽管在线教育在过去曾经存在过，但是将它应用到高中阶段教育中仍然是一次全新的尝试。对于我们家庭来说，这个经历是刺激和教育性的同时也是充满挑战的。在这种教育模式中，我得出了一些心得体会，下面将逐条阐述。

首先，我认为在线教育让家长和孩子们更加亲密。由于在家上课，孩子们可以得到更多家庭支持和关注。毕竟，在平常的学校生活中，现实世界的压力无处不在，而此时，他们可以在一个相对舒适的环境中学习。同时，他们也可以更好地与父母和家人互动，在日常交流中更多关注彼此。这样的交流对于家庭和睦和孩子的成长都是非常重要的。

其次，高中线上教育也为孩子们提供了一个更加自主的学习环境。宅在家中上课意味着学生有更多自由支配自己的学习时间。这让他们有机会更好地管理和安排自己的学习。例如，他们可以根据自己的时间表决定何时完成作业，何时复习课程。这种自主性不仅增强了他们的学习能力，同时培养了他们的自律性和责任感。这对于今后的学习和工作也是至关重要的。

然而，高中线上教育也带来了一些挑战。最明显的就是缺乏面对面的互动。在传统的课堂教学中，学生和老师之间有更多体验和交流的机会。而在线教育中，交流因为屏幕的限制而受到了限制。这也导致了一些学生和老师之间更多的消极沟通，甚至出现了一些学习上的困难。另外，对于一些孤立的学生来说，缺少与同学们的互动也增加了孤独感和焦虑感。

此外，在线教育中，家长们需要更多投入到孩子的学习中。虽然在传统教育中，家长也应该关注孩子的学习，但是在线教育模式中，家长们必须更加积极主动地参与孩子的学习过程中。他们需要监督孩子的学习进度，帮助解决学习上的问题。这给了家长们更多的责任，同时也需要他们更具备适应在线教育的能力。

综上所述，高中线上教育给我们的家庭带来了很多新的体验和挑战。尽管有一些不足之处，但我相信这个新的教育模式是未来的发展方向。在线教育让家长和孩子们更加亲密，帮助孩子们培养自主学习的能力。尽管存在一些挑战，如面对面交流的不足和家长的额外投入，但只要我们克服这些困难，在线教育将为我们的孩子提供更广阔的学习空间和更多的发展机会。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十二

在教育上，家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的阶段。在家中，孩子获得了一系列的知识、技能以及人生观、价值观等等。面对复杂的现实生活，怎样教育孩子才是正确的呢？身为一个家长，我认为家庭教育是必需的，而对于孩子的教育，我的一些心得体会也许能够对家长们有所启示。

二段：关于孩子的亲子关系。

家长要与孩子保持亲密的关系，这是教育孩子的基本前提。在孩子面临困难时，家长要成为他们的依托。同时，家长也应该主动与孩子交流，关注孩子的心情和想法，了解孩子在学习上遇到的问题。在这个过程中，家长要注意让孩子自主地思考问题，鼓励孩子独立思考、解决问题的能力。

三段：关于孩子学习能力的提升。

孩子的成功与否与他们的学习能力有很大关系。而家庭教育在提高孩子的学习能力方面也有着重要的作用。在家中，孩子可以学习知识，培养技能，家长也可以制定一些有针对性的学习计划和激励措施，帮助孩子提高学习效率。另外，家长也应该鼓励孩子多进行课外阅读，培养孩子的阅读兴趣，锻炼孩子的语文能力。

四段：关于孩子的道德教育。

成为一名好的父母不仅仅要教孩子知识，还要注重他们人格、人品的培养。在家庭教育中，家长要注重孩子的道德教育。在生活中，家长要成为孩子的榜样，引导孩子做些道德上正确的事情。同事，家长可以制定一些具有针对性的教育计划，例如培养孩子的责任感、同情心以及公民意识，让孩子从小懂得尊重他人、关注社会，为自己的将来打好坚实的基础。

五段：总结。

家庭教育不是一天两天就可以完成的，它是一个漫长而艰苦的过程。但是，当你看到孩子进步的时候，你会感到满意和骄傲。帮助孩子走向成功，这是每位家长的责任。一个好的父母不仅能培养出优秀的孩子，更能帮助孩子成为独立自主的人，为实现自己的梦想而努力。如果你继续关注和关心孩子的成长，与孩子互动，孩子就会成为一个成功而快乐的人。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十三

高中教育是孩子成长道路上的重要阶段，对他们的成绩、未来发展和人生观念都有着深远影响。作为父母，我们在陪伴孩子度过这一段时光中，亲身体会到了许多教育中的细节和深刻体会。在这里，我将分享我的心得体会，希望能够给其他父母带来一些启发和借鉴。

首先，高中教育的关键在于培养孩子的自主学习能力和自律能力。进入高中，课程负担的加重和学习压力的增大，让孩子们必须掌握一些自主学习的方法和技巧。而作为父母，我们应该通过培养孩子的自律能力来帮助他们应对这些挑战。例如，我们可以和孩子一起制定学习计划，并监督他们按时完成任务。同时，也需要保持适当的距离，让孩子有足够的空间和时间去学习和探索，从而培养他们独立思考和解决问题的能力。

其次，高中教育应该注重培养孩子的综合素质和社会责任感。课程只是学习的一部分，我们还应该注重培养孩子的实践能力、创新精神和团队合作意识。在生活中，我们可以鼓励孩子参加各种社团活动和志愿者活动，锻炼他们的领导能力和组织能力。同时，我们还应该给予孩子机会参与一些社会实践，让他们了解社会的多样性和复杂性，创造机会培养他们的社会责任感和公民意识。

第三，高中教育的目标应该是培养孩子的创新思维和批判思维。在现代社会，创新能力和批判精神已经成为竞争的关键因素。因此，我们应该从小就培养孩子的创新意识和批判精神，通过提供各种不同的学习和体验机会来激发他们的创造力和思辨能力。我们可以鼓励孩子读一些经典文学和哲学作品，引导他们思考人生的意义和价值。同时，我们也可以鼓励孩子参加一些科技竞赛和创新项目，培养他们的实践能力和团队合作精神。

第四，高中教育需要注重培养孩子的人文关怀和社交能力。在高中教育中，我们不仅仅是在培养孩子的学术能力，更重要的是培养他们的人文关怀和社交能力。我们应该教育孩子要关心他人，学会感恩、分享和合作。在交往中，我们要引导孩子学会与他人和谐相处，处理人际关系。可以通过参加一些社团活动和参加一些志愿者活动来培养他们与人交往的能力和沟通技巧。

最后，高中教育的目标应该是培养孩子的终身学习能力和快乐成长。在孩子高中阶段，我们应该让他们明白学习不仅仅是为了考试和升学，而是为了建立一个全面发展的人生。我们要鼓励孩子保持好奇心和求知欲，培养他们探索世界和学习的乐趣。此外，我们还应该帮助孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习并不是一蹴而就的，需要坚持努力才能取得好成绩。

综上所述，高中教育对孩子的成长具有重要影响，作为父母，我们应该为孩子提供正确的指导和支持。培养孩子的自主学习能力、综合素质和创新思维，注重培养孩子的人文关怀和社交能力，同时也要让孩子明白学习的乐趣和重要性，这些都是高中教育中的关键。希望通过我们的努力和激励，孩子能够在高中阶段中获得全面发展，快乐地成长。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十四

九年寒窗终成学子，当我提着行李踏入校门的`那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。

在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了xx的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然xx的过去我们无法参与，但是xx的未来我们可以共同创造。

严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢！每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。

结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力？我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。

迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成就；只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。

学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。

不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十五

在当今社会，家长对于孩子的教育问题备受关注。为了更好地教育孩子，许多家长选择请专家给孩子进行辅导和教育。专家教育孩子的经验丰富，方法独到，能够为孩子指导出一条正确的成长之路。然而，专家教育孩子的良好效果并不仅仅体现在孩子的学业成绩上，更重要的是能够培养孩子良好的品德和健康的心理素质。

专家教育孩子的教育理念非常重要。他们注重培养孩子的综合素质，关注孩子的个性发展。他们认为，每个孩子都有自己独特的特点和潜力，应该给予他们充分的发展空间。专家教育孩子的方法也多种多样，注重理论与实践相结合。他们不仅关注孩子在学校的学习情况，还重视孩子在日常生活中的人际交往和情绪管理等方面。他们通过与孩子的互动交流，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养孩子的独立思考和自主学习的能力。

专家教育孩子的优势在于其丰富的经验和专业的知识。他们深入了解孩子的成长和发展规律，能够根据孩子的特点制定个性化的教育方案。专家教育孩子所传授的知识不仅仅限于学科知识，更包括社交技能、情商培养、品德修养等方面。专家们关注孩子身心健康的全面发展，帮助孩子建立积极的自我形象和自信心。通过他们的教育，孩子具备了综合素质，能够更好地适应社会的发展和变化。

专家教育孩子在实践中取得了一系列的成功案例。例如，有的专家通过正确的学习方法和灵活的教学方式，帮助孩子取得了优异的成绩；有的专家关注孩子的培养全面发展，使孩子在学术、艺术和体育等方面均得到了锻炼和提升；有的专家重视培养孩子的社交能力，帮助孩子建立良好的人际关系。这些成功案例为专家教育孩子的价值和重要性提供了有力的证据，也让人们对专家教育孩子充满了信心。

第五段：结论和建议（250字）。

专家教育孩子的心得体会是宝贵的财富，对于孩子的成长和发展具有重要的意义。为了更好地教育孩子，家长们应该充分利用专家的经验和知识。他们可以参加专家的讲座、研讨会，获取教育方面的信息和理念。在孩子的教育过程中，家长们也应注重与孩子的沟通和互动，关注孩子的兴趣爱好和个性发展，给予他们充足的关爱和支持。只有家长和专家的共同努力，才能够帮助孩子走上一条正确的成长之路。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十六

高中时期是孩子们人生中最关键的时期之一，不仅决定了他们的将来发展方向，更是塑造他们的个性和价值观的重要阶段。作为家长，我们有责任在孩子的高中教育中发挥重要的作用。在陪伴孩子度过这段重要的时光中，我积累了一些关于高中教育的心得体会。

首先，我认为给孩子塑造正确的学习态度和价值观至关重要。在高中阶段，学习是孩子们最主要的任务，因此他们需要拥有积极的学习态度。我们应当告诉孩子们学习的重要性，鼓励他们努力学习和追求卓越。除此之外，我们还需要给孩子传递正确的价值观，让他们明白在学习过程中付出和奉献的重要性，并激励他们保持乐观的心态面对困难和挑战。

其次，与孩子建立良好的沟通和理解是十分重要的。高中时期，孩子们正处于思想和情感上的蜕变阶段，他们会遇到很多挑战和问题。作为家长，我们应当尊重孩子的感受和意见，给予他们足够的自由和空间。同时，我们也应当主动与孩子进行交流，了解他们的学习和生活情况，关注他们的需要和困惑，并给予他们必要的指导和帮助。只有建立良好的沟通和理解，我们才能真正了解孩子的内心世界，与他们共同面对成长的挑战。

第三，我认为培养孩子的自主学习能力是非常重要的。高中教育培养的不仅仅是孩子的学习成绩，更重要的是他们的学习方法和能力。我们应当教会孩子们如何制定学习计划和目标，如何高效学习和复习，如何管理时间和精力。同时，我们还应当为他们提供必要的资源和环境，帮助他们自主学习和探索。只有掌握了自主学习的能力，孩子们才能在面对各种学习任务和困难时有信心和能力应对。

第四，我深刻认识到培养孩子的综合素养的重要性。在高中阶段，我们不能仅仅关注孩子的学术成绩，更应当注重培养他们的综合素养。我们应当鼓励孩子参加各种活动和社会实践，培养他们的领导能力、创新能力和合作能力。同时，我们也应当关注孩子的身心健康，提供他们必要的支持和关怀。只有充分发展孩子的综合素养，他们才能在未来社会中充满竞争力，成为有价值和全面发展的人才。

最后，我认为作为家长，我们要给孩子树立正确的人生观和价值观。在孩子的高中教育中，我们要时刻引导他们正确认识人生的目标和价值，让他们明白追求梦想和追求快乐是最重要的。我们应当教育他们要有公平正义的价值观，尊重他人，关心社会，成为有责任感的公民。只有培养了正确的人生观和价值观，孩子们才能在人生的旅途中找到自己的方向和目标，并为实现自己的价值而不断奋斗。

总而言之，高中教育是孩子们人生中至关重要的时期。作为家长，我们要在孩子的高中教育中扮演积极的角色，给予他们正确的学习态度和价值观，建立良好的沟通和理解，培养他们的自主学习能力和综合素养，树立正确的人生观和价值观。只有这样，我们才能帮助孩子度过这段重要的时光，让他们在人生的道路上不断成长和进步。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十七

家庭教育认为教育不是进学校才开始，而是从孩子诞生就开始。关于家庭教育需要遵守的一些基本原则，不同的人会有不同的见解。如何有依据地启发孩子的生命力，智慧和情感？这需要经过老师，家庭和社会安排好孩子的环境和方法，让孩子在健康的环境和管控下成长。

第一，孩子需要父母引导。引导孩子成长，应通过看待他的时间和方式来决定。孩子的学习成绩和生活习惯都与家长的一些素质有关。家长应具有平和的心态，慈爱和尊重的态度，同时对孩子的生活和学习给予适当的指导。而且，家长教育孩子的方式应有弹性，不能刻板。有时，适当地给孩子留出自由的时间和空间会对孩子的成长有所帮助。

第二，孩子需要品德教育。品德教育是整个教育过程的核心。它的目的是引导孩子在道德方面不断地自我提升，培养出高尚的情感，美德和高道德标准，以使孩子成为具备人格魅力，受社会和谐基本法令控制的国家公民。家长首先应从日常生活中做起，注重言语和行为的前后一致性，以言传身教的方式鼓励和告诫孩子。并且，家长要和孩子进行心灵沟通，让孩子认识到自己的错误和偏差，从而能够正视错误，纠正偏差，保障孩子素质和道德水平不断提高。

第三，孩子需要学习自主、独立和创新意识。为了培养孩子的自主能力，家长要注重培养孩子的独立和自理能力，让孩子有自主决策和处理问题的能力。同时，家长要掌握好情感要素的塑造，注重培养孩子自信和自尊心，拓展孩子的思维和创造力。家长应该让孩子在家里学会一些劳动和技能，促进孩子的动手能力和实践能力的提高。孩子在实践操作中体验、感知、想象，以及展翅翱翔等机遇，是宝贵的成长经历。

第四，孩子需要读书。无论是最初的看图识字，还是长成后的阅读与思考，读书都是培养孩子的智能、品德和情感的最佳途径。家长在陪伴孩子读书时，需要引导并鼓励孩子，在不同阶段选择不同的书籍。鼓励孩子一点一滴地读过每一本书，从中吸取知识、解决问题。同时，家长需要注重家庭读书氛围的营造。在有章可循的读书环节里，让孩子自然对读书事业产生兴趣，从而有一份热爱之情。

第五，孩子需要爱和关注。爱是家庭教育的精髓，是给孩子注入人生力量和意义的重要方式。爱的显现多处理于付出和关注方面，对孩子的精神和生理上的成长具有不可取代的作用。家长可以从家庭教育方面入手，让孩子感受到父母的爱和关怀。如平等和尊重，放心和信任，纯真和感动，以及彼此分享和沟通等教育原则，从而稳固孩子的情感基石，更好地引导孩子成长。

最后，在家庭教育过程中，既有美好的愿望，也会有挑战和奋斗。因此，家长在为孩子塑造高校教育素质的过程中，也要有多姿多彩、温馨和幸福的自我陪伴，成为孩子学习、生活以及成长中的优秀榜样。回顾自己的家庭教育，有幸享受其教育蕴育下的缘分和恩德。同时也希望在未来一些新鲜事和困境中，一起传承家庭教育经验，促进家庭教育水平的不断提升。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十八

第一段：引言（100字）。

在当今社会，教育孩子的重要性被越来越多的家长所重视。为了让孩子能够获得更好的教育，许多家长选择聘请专家来指导他们的孩子。通过与专家交流，我深刻体会到专家教育孩子的独特心得，本文将对此进行探讨。

第二段：专家关注全面发展（200字）。

专家在教育孩子上，注重的是孩子的全面发展。他们认为，孩子的未来不仅仅依赖于学习能力，还需要具备良好的品德、优秀的沟通能力以及创新思维。因此，专家教育孩子时，会注重培养孩子的兴趣爱好，并鼓励他们参与各种活动。专家往往会帮助孩子发现自己的潜能，并引导他们在兴趣领域深耕研究，从而培养孩子的多元发展。

第三段：专家重视个性化教育（200字）。

专家教育孩子的一个重要特点是个性化教育。每个孩子都有不同的特点和优势，专家会根据孩子的个体差异，制定相应的教育方案。他们会对孩子进行全面的评估，了解他们的兴趣、天赋和学习习惯，从而制定出最适合他们的学习计划。专家会注重培养孩子的自主学习能力，引导孩子探索学习的方法和途径。通过个性化的教育，孩子能够在适合他们的环境中得到更好的成长。

第四段：专家注重家庭教育配合（300字）。

专家在教育孩子上强调家庭教育的重要性。他们认为，孩子的成长受到了家庭环境和教育方式的双重影响。因此，专家会与家长进行有效的沟通，了解家庭教育的情况，并给出相应的建议和指导。在专家的教育方案中，家庭教育是不可或缺的一部分。专家会教育家长如何与孩子沟通，如何树立正确的家庭价值观，并提供一些教育资源和方法给家长参考。专家与家庭的密切合作，能够更好地保证孩子的教育效果。

第五段：专家激励孩子积极面对挑战（300字）。

专家教育孩子的另一个关键是激励他们积极面对挑战。专家认为，孩子只有在面对挑战和困难时，才能真正发展自己的潜能。因此，专家会鼓励孩子积极参与竞赛、活动和社交，提高他们解决问题、适应环境的能力。他们会帮助孩子制定目标，并给予他们适当的指导和鼓励。专家相信，适度的竞争和挑战能够激发孩子的潜力，培养他们的竞争意识和创新能力。

结论（100字）。

通过与专家交流和观察，我深刻认识到专家教育孩子的心得与方法。专家注重孩子的全面发展、个性化教育、家庭教育的配合以及激励孩子积极面对挑战。这些心得对于孩子的教育发展起到了重要作用，值得家长们借鉴和应用。通过专家的指导和帮助，我们能够更好地教育孩子，为他们的成长奠定良好的基础。

教育专家分享高中孩子教育心得体会篇十九

教育孩子是每个父母的责任，也是一项艰巨的任务。随着社会的发展和家庭教育观念的更新，越来越多的父母开始重视教育孩子的方法和技巧。在这个过程中，分享心得体会起到了重要的作用。下面我将从沟通、尊重、启发、陪伴和坚持五个方面论述一下如何通过分享教育孩子的心得体会来提升教育质量。

首先，沟通是分享教育孩子心得体会的基础。父母和孩子之间的沟通是有效教育的前提。在交流中，父母可以分享自己的成长经历和教育心得，通过亲身经历告诉孩子一些道理和原则，让孩子明白为人父母的难处和责任。同时，也要倾听孩子的想法和需求，从孩子的角度去思考问题，体谅他们的困惑和疑惑，以便更好地教育孩子。

其次，尊重是分享教育孩子心得体会的基石。父母尊重孩子是与孩子建立良好关系的关键。尊重包括尊重孩子的个性、兴趣和爱好，尊重孩子的想法和意见，也包括尊重孩子的感受和情绪。在教育中，父母要尽量避免用权威和命令的方式对待孩子，而是要以平等和谦逊的态度和孩子交流，给予他们认可和赞美，鼓励他们发展自己的潜能，培养他们的自信心和独立性。

第三，启发是分享教育孩子心得体会的核心。启发式教育是培养孩子创造性思维和学习能力的关键方法之一。父母可以通过与孩子一起探索、研究和思考问题，激发孩子的求知欲和好奇心，帮助他们发现问题、解决问题和创造问题的能力。在启发过程中，父母要提供充分的空间和机会让孩子自己动手实践和体验，鼓励他们勇于尝试和失败，培养他们解决问题的能力和适应能力。

第四，陪伴是分享教育孩子心得体会的有效方式。家庭是孩子成长的温床，父母陪伴孩子度过成长的每一个阶段是至关重要的。在陪伴中，父母可以分享自己的经验和教训，帮助孩子树立正确的价值观和人生观，并且通过亲身示范和行为榜样的力量影响孩子的行为和态度。同时，父母要保持良好的家庭氛围，营造温馨和谐的家庭环境，提供爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖和安全。

最后，坚持是分享教育孩子心得体会的关键。教育孩子是一项需要长期坚持的事业，学习和成长都需要有一个连续的过程。父母要时刻关注孩子的成长和需求，持续不断地给予教育和指导。在分享心得体会中，父母要坚持正确的价值观和教育方法，不断调整和改进自己的教育方式，适应孩子的发展变化，确保孩子能够获得全面的发展和提升。

分享教育孩子心得体会不仅是对自己教育成果的总结，更是对教育理念的传播和推广。通过沟通、尊重、启发、陪伴和坚持，我们可以提升教育质量，培养有道德、智慧和健康的下一代。因此，父母应该积极主动地通过分享教育孩子心得体会来推动家庭教育的发展，让孩子在温暖和睦的家庭氛围中茁壮成长。