学校管理人员的第一学期个人工作总结（优秀18篇）

总结既是对过去的总结，也是对未来的规划。总结要客观、公正地评价个人或事物的优缺点。通过阅读这些范文，我们可以拓宽视野，了解到其他人的思考和经验。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇一

本学期我担任五年级四班的数学教学工作。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，我努力从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有组织，有步骤地开展开展教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下。

一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

二、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、

任真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

最后：部分学生以前形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成绩进步的同学，也还有许多方面还有很大的提升空间。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇二

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接过去，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤。

这学期，本人担任学前班活动教学工作，班级人数众多，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！

又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了深刻的印记，因为这些印记见证了我在音乐教师道路上的成长。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇三

忙忙碌碌的一个学期又接近了尾声，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

一：政治思想方面：

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。服从园领导对我的工作安排，积极配合完成各项工作。

二：教育教学方面：

我开展了网络式主题教学活动，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积担任“区角实验班”，配合园里的领导及康乐园领导的指导，虚心学习把班级的区域搞的有声有色，做到区域与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。根据不同的主题及孩子的表现及时调整不同的区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

三：班级管理方面：

承担班主任工作的我，及时协调三位教师的工作，并积极配合分工管理好班级工作，同时让幼儿也做班级的小主人，让他们当任小班长、小组长，培养了幼儿的服务意识，同时让幼儿进行锻炼。班级工作井井有条，班级常规好受到领导的表扬。同时班级在本学期多次被评为月先进班级，本人还获得一次月岗位之星。

四：在家长工作方面：

了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。同时开展亲子活动，带领家长和孩子一起到大自然游玩，增进了班级家长之间的感情，班级的各项工作得到家长的支持。

五：自身进步：

在本学期，我积极学习各种教育理论，参观其他园以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。特别在在区域活动开展上，不仅在理论上丰富了，同时实践上也逐步积累一定的经验。在班级管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同时在班级家长工作上，也知道要如何更好的开展家长工作。同时不断的学习，大专考试已经毕业，下阶段的学习目标则是幼教本科的学习。

六：不足之处：

区域活动的研究仍不能放松，在幼儿区域活动中的区域流动上仍比较欠缺，同时区域的目标落实也是有所欠缺，这是下学年的工作学习重点。

我相信在我的虚心求教下，以：吸取他人之长，补己之短的态度，我会慢慢的成长。

20xx.1.4。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇四

从20xx年8月25日到现在20xx年的1月21日，我在临江幼儿园整整度过了六个月，从一开始分配临江，路途偏远的茫然到现在的逐渐适应，欣然接受，用我自己的话说，那就是经历了人生最美丽的蜕变。

记得刚开始的时候，也许是因为在小学里待得时间太长的缘故，对于幼儿园的保教工作，我总是感到无从下手，不怕大家笑话，就连最基本的周计划表我都不会订，更别说开展什么主题活动和区域活动了。想想以前在小学里的日子心里就倍感失落，我觉得我从来都没有像当初那样不自信过!搭班的陈老师相对来说有着较丰富的幼教经验，于是，我总是特别留意陈老师上课时的表情，讲话时的语气，还有和孩子们在一起的那种亲密无间的感觉!听得多了，看得多了，我也更加清楚地明白了，幼儿园老师和小学老师的确有着很大的差异，我知道，我不能快速成长为一名优秀的幼儿教师，但我可以缩小幼小教学的差距，我可以为成为一名合格的幼儿教师而努力。慢慢地，我学会了准确地制定周计划表，知道了如何开展一日活动，也有了时常出去听课和培训的机会，甚至还承担了年级段的合作性教研公开展示课，虽然课堂上还有着很多的不足之处，但对于初出茅庐的我来说，何尝不是一种成长?正是这个路途偏远的临江幼儿园，在很大程度上锻炼了我，给了我一次又一次成长的机会，感谢临幼所有的领导和同事们这半年来对我的信任和鼓励，给我的帮助与指导!回顾这些日子，有艰辛的付出，更有快乐的收获，现将各方面工作做以下总结：

一个人，只有不断地提高自身素质，才不会被现实社会所淘汰。作为幼儿教师，更要以先进的理论和思想来武装自己，这样才能适应整个教育的发展，培育出更优秀的孩子。在幼儿园的组织下，我能认真学习《条例》、《指南》等幼教专业文件，从了解、学习到践行，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想来引导幼儿，并在其指导下做好日常保教工作。作为班主任，我能与配班老师和保育阿姨和睦相处，积极沟通，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队合作精神，借助三个人的合力，团结一致地做好班级工作。

保教工作是幼儿园的一项重要工作，尤其对于大班来说，直接关系到孩子以后的发展，加上家长的高度重视，更觉自己压力之大。因为是刚接手的新班，我总是努力去了解每一个孩子，尽快与他们建立良好的师生关系。对于这些外来务工人员的孩子，有不少孩子卫生习惯较差，我除了培养他们良好的生活常规、生活自理能力、学习常规外，还尽可能给予幼儿更多的温暖。教学上，我能提前定好周计划，认真地备好每一次教育活动，安排上注重五大领域的均衡性，设计上力求创新和充满童趣，引导幼儿积极地探索、主动地学习，使每一个孩子都能在原有基础上得到发展。

安全工作是幼儿园的重中之重，平时的我注重在一日生活各个环节中渗透对幼儿的安全教育，如上下楼梯不追跑打闹;大型玩具不你推我挤，写字画画注意锋利的笔尖;用餐过程小心骨头刺喉;我也把安全教育融入到主题活动中，让孩子明白安全的重要性，以提高幼儿的安全意识及自我保护的能力。尤其是在节假日的时候，我会时常利用发短信的形式告知家长要注意的事项，引起家长对安全的高度重视，形成了家园合力，安全工作也就起到了实效。

除了繁琐的班主任工作，我还承担了继续教育和报道撰写这两块工作，特别要指出的是继续教育，因为以前从来没有接触过，感觉是心有余而力不足。想把它做好可又无从下手的那种感觉真的只有自己才能体会。就说上次的园本培训记录吧，因为我工作的疏忽和考虑欠周到导致老师们赶了整整两天作业，在此向大家致歉。我想熟能生巧，时间久了，做起来一定会更顺手。报道撰写还算比较顺利，本学期共完成报道撰写20篇，发在教育信息网上10篇。一个人的力量毕竟是有限的，只有群策群力，才能把事情做得更好，包括以后幼儿园的工会工作，都需要大家的理解和支持，希望老师们能在新的学期里能与我携手共进，也欢迎大家对我的工作提出宝贵意见，谢谢!

结合实际，我们幼儿园的家长工作就显得尤为重要。我觉得增进彼此间的沟通是做好家长工作的前提，只有不吝啬自己的微笑，以尊重、合作的态度去对待每一位家长，那么，家长才会为你敞开心扉，你们之间才不会感觉到距离太远。看着家长远远地走来，我总会报以亲切的微笑，平时利用晨间或放学时与家长沟通，谈孩子在校的进步表现，询问孩子在家的种种情况，只有对孩子的了解多了，我们的教育才会更有的放矢。

临江幼儿园教师绘画比赛二等奖。

临江幼儿园“文明幸福教师”演讲比赛一等奖。

临江街道“让学生在校园文明幸福”演讲比赛一等奖。

临江街道“大美临江”杯十佳歌手大赛铜奖。

临江幼儿园案例撰写二等奖。

临江幼儿园阅读征文二等奖。

义蓬片“做文明幸福教师”演讲比赛三等奖。

区级论文二等奖。

1.由于平时事情较多，总感觉花在孩子们身上的时间不够。

2.有些工作不够主动，要化被动为主动，大胆创新。

3.对教材的专研还不够，教学技能有待于进一步提高。

总之，幼儿园的工作繁琐而快乐，幼儿园的孩子质朴又纯真，它能唤醒我们的童心，让我们用这颗心去理解他们的言行，去走进他们的内心世界。作为孩子的老师，必将在这充满童心的世界里陪着孩子一起幸福成长!

取得的成绩，只能代表过去。存在的不足，更需要我去努力!辞旧迎新，在新的学期里，相信我依然会带着对工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇五

一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担任小学一年级的数学课以及一四班副班主任工作。我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，现将一学期的工作总结一下：

一、思想道德方面：

本学期，我积极参加政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，不断提高自己的业务能力和专业水平。由于我面对的是刚入学的学生，因此需要学习的新东西有很多，所以我经常上网看一些与教学、学生管理有关的资料，也经常虚心向老教师请教。通过我自己的努力，能够认真负责，关心学生，爱护学生，能够及时和家长沟通，取得了家长的信任和肯定。

二、教学方面：

一年来，我能够积极参加学校组织的教研活动，并且做到仔细听，认真记，领会精神实质。同时根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我认真钻研教材，仔细看教参，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，根据减负的要求，我每天精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。并且注意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。

三、辅导学困生方面：

因为今年的一年级学生，有的根本没有上过幼儿园，各人的基础不一样，针对这个情况，开学初，我就制定了本学期的辅差计划，充分利用课余时间对学困学生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的学生我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的知识水平和对基础知识的掌握有了明显的进步。除此之外，我还经常与家长联系，及时沟通孩子在校学习情况，使家长及时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。对于他们，多关注，多关爱。

四、个人学习：

我知道作为一名低年级的教师，有很多需要学习的方面，所以我非常珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够认真准备并完成每学期必上的公开课，因为这是自我锻炼的很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的宝贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电。

六、努力方向：

1、继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6、逐步培养一年级学生良好的学习习惯。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇六

本学期，在学校董事会的指导下，全体教职员工尽心尽职、同心合力，基本完成本学期各项工作任务，现对照学期工作计划，总结如下：

1、校务：

第一、学校常规管理工作走上正轨。各部门能够按照《工作指引》的要求，基本上达到要求，保证了学校的正常运作。十月下旬，原少先队大队辅导员刘莹老师因身体原因辞职，而曾君红老师继任，虽然中途接手工作，但是各项工作有条不紊的进行，得力于各部门各岗位教师的积极配合。学校每一个岗位的变动，能够做到及时人员调整，保证教育教学工作的顺利开展。

第二、教师培训工作取得了新的进展。

首先，学校全体教师例会每周举行一次，每两周校长室就某个专题进行一次讲座。本学期的主题包括《惩戒教育》、《马斯洛需要理论的应用》、《心理健康的自我调节》、《教师期望》、《班主任工作的20条军规》等各个方面，教师能够得到具有理论支撑的简洁易行的操作层面的做法，能够直接指导教师的工作。其次，教研组教研形式的灵活高效，保证了教师的基本业务水平的形成。小型“同课异构”活动的开展，解决了参加集体教研活动教师调课难的问题，也促进了教师间相互学习，使教研得到实实在在的效果。再次，学校积极创造条件，组织教师外出学习听课，并要求撰写学习心得，进行小组交流，促使教师多学习、多思考。潘敬朝老师撰写的教学设计《平行四边形的认识》在区数学教学设计中，获得二等奖；郑明霞、张志琴等老师的教学随笔、教育随笔发表于《南城教育》；唐斌老师德育论文获得区优秀奖。最后，教师读书蔚然成风，学习氛围逐步浓厚。

学校工会在每个月均会组织例如卡拉ok大赛、教师团队拓展活动之类的集体活动，既丰富了大家的业余生活，也拉进了大家的距离，对增强队伍的凝聚力有明显的作用。

第三、学校开始了大阅读活动的摸索，积累了一些经验，为今后全面开展大阅读活动奠定了基础。学期初，制定了大阅读活动方案，开放借阅了图书室的图书，制作了大阅读活动书签。在学期中，积极推进大阅读活动，倡导学生写读书笔记，记录学生阅读的字数，发放了大阅读活动书签。在学期末，进行了大阅读活动的总结，开展了古诗考级活动，评选了五洲阅读之星。

这些做法，有些取得了较好的效果，有些则差强人意，对今后活动的开展，均有重要的意义。而更重要的是，孩子们在这些活动中，开阔了视野，增长了见识，对孩子的终身发展会有重要的意义。所以，在下学期，还要坚定不移的开展大阅读活动。

第四、晨诵、午读、暮省课程的开设，对完善学校课程体系有一定的探索价值。晨诵课，除了强调学生早晨要开口读课文之外，还强调学生要诵读各类优秀的文字材料，培养学生良好的语文素养。午读课，形式多样化。既可以对上午学习的内容进行及时的复习巩固，也可以进行听写等检查性的教学。数学的口算训练也放在这个时间段来完成。

暮省，在中高年级的部分班级有了较好的效果。比较明显的是，学生对自己一天的学校生活进行总结，引导学生自我反思，这是一个学生思想的内化过程。与之相对应的，则是部分班级将这些时间变成了学生的自习课。教师没有起到应有的引导和指导作用，浪费了很好的教育和自我教育的机会。学校在这一方面，也没有制定相应的工作指引和工作要求，这是下一步工作中要重点规范的工作。

第五、学校各部门组织了丰富多彩的学生活动，丰富了同学们的生活，提供了学生展示风采的舞台。按照计划，本学期我们陆续组织了推普周啄木鸟活动、跳绳比赛、少先队新队员入队仪式、英语手抄报竞赛、学生书写竞赛、百万葵园学生社会实践活动、迎青奥纸飞机竞赛、五洲小学第一届校园十佳歌手大赛。同时，各科组积极组织学生参加区宣教办组织的各种竞赛，有区无线电测向竞赛、区第14届田径运动会、区信息技术竞赛、区现场作文竞赛等，各种竞赛成绩均有所突破。

2、教务：

第二、教研形式灵活多样，注重实效，关注教师的专业成长。

第三、学科活动举办常规化，提供学生展示的舞台。

第四、学生学籍管理平台初步规范，下学期继续做好相关工作，确保达到上级部门的相关要求。

第五、学校科学实验室的建设向前迈出了一大步，科学实验器材得到较为充分的补充，科学课程的正常教学是学校规范办学的重要一步。接下来，保持科学实验室的高使用率、提高学生的科学素养是下一步工作的重点。学校体育室器材得到补充，对学校体育课堂教学提供了有力的支持。

第六、一年级的教学工作在近几个学年以来，取得了较大的突破。一是重视学生的学习习惯教育，这一届一年级的学生能较快地适应了小学生活，各方面融入学校的情况令人欣喜。二是拼音教学的效果普遍增强。通过两轮的拼音教学的辅导、测试，大部分的学生的汉语拼音拼读能力较强，为识字教学、朗读教学打下良好的基础。六年级的培优工作提前开展，对年级的前20名提前关注，为下学期的升学考试提前做好铺垫。教学管理工作中，充分应用“橄榄球原则”，有的放矢，是很有必要的。

3、德育、安全：

第一、学生日常管理以少先队小干部为主，涵盖了课间纪律、学生礼仪、学生考勤、午餐午休等各方面的情况，是学校德育管理的重要组成部分。本学期，少先队组织得到进一步的健全。少先队组织的内部自我管理和辅导员的指导，是分不开的。学生干部的培养在本学期取得了较大的进步。《班主任工作手册》的使用，促进了学校班主任常规工作的有序开展。对于手册的使用，要充分吸取一线教师的建议，避免形式化，对原有版本进行改进，期待手册能成为班主任工作的良好工具。

第二、强化了环境的熏陶作用，形成良好的德育环境。首先，学校强调了环境对学生思想教育的重要性。每两周进行了校园内外大扫除，保证了校园的整洁；每月一次教室文化评比，保证了教室文化的及时更新，保证了班级kt板布置时的实用性；教室门口的学生明星公布栏，也随着班级的实际情况随时更新。通过这些措施，在环境方面给学生一个良好的熏陶，使学生的行为习惯得到改观。同时，通过召开班主任工作经验交流会等形式，加强班主任工作的交流，改进班主任工作的方法，提高班主任班级常规管理的能力。

第三、家校联系工作扎实开展，多种联系方式促进了家校联系的常态化。本学期，第六周，召开了一年级学生家长会；第十二周，召开了全校学生家长会。第十六周，举行了学期家长开放日，向家长开放最真实的课堂。此外，学校公共qq号、qq空间、qq微博等网络工具的影响力逐渐扩大，一方面可以宣传学校的活动、办学成绩等方面的内容，另一方面也可以和家长进行有效的互动，消除家长对学校部分工作的误解，吸取家长对学校工作的积极建议。

第四、本学期，没有发生较大的安全责任事故。在仅有三起意外事件处理过程中，体现了教师处理突发事件的能力和意识明显增强。出现了意外事件，教师能及时与家长的沟通，及时处理，避免事态的进一步恶化，保证了学校正常的教育教学秩序。在这方面，必须明确——教师危机应对能力是教师素质的重要组成部分。

本学期，学校安全工作小组每月组织进行一次全校的安全工作检查，及时消除安全隐患。这个学期，前后组织了三次师生应急疏散演习，强化学生的应急逃生能力，效果明显。

第五、校园保卫工作得到加强，学校调动各方面的力量，确保上学、放学期间的正常秩序。本学期，在校园安全大环境恶化的情况下，由于学校门卫年龄过高，安全保卫形势严峻。在这种情况下，我们采取了多种形式，确保校园的安全。一是加强外来人员的登记。二是上学放学期间值日教师、值日行政、值日学生和门卫一同值日，维持校门口的正常秩序。三是争取袁屋边警务室的支持，加强校门口的安全巡查，保持安全管理的高压态势。

4、后勤：

第一、加强流程管理，后勤人员的服务意识明显提高。加强日常的沟通，工作人员之间的协调合作较为顺畅。

第二、加强日常维修工作。加强了日常的水电管理，浪费现象得到有效控制。

第三、建立了库房物品台账，加强了物品的进出管理，开源节流，避免浪费，确保各项工作的高效运行。固定资产的管理落实到人，损耗率较低，取得了较好的效果。

1、注重总结形成五洲小学自身独有的校园文化，存其精华，弃其糟粕，推动学校整体层次的进一步提升。

2、加强教师队伍建设，搭建教师成长平台。开展教师“读书沙龙”活动，鼓励教师多读书、读好书，提倡教师写教育博客。

3、行政蹲级制度细化，建立行政人员意图与一线教师工作实际的桥梁，拓展教师参与学校管理的渠道，提高教师集体归属感，稳定教师队伍。

4、进一步开展大阅读活动，提高学生内在素养。

5、着手“暮省”课程的开发，促进学生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于学生自我管理能力的培养。

6、有意识的做好形成班级文化的工作，班主任老师有意识地保留学生的成长资料，以相片、文字、视频等多种形式予以保存。班级的成长史，就是孩子的成长史。

7、教学常规检查更加严格细致，制定教师业务评价标准，建立教师业务评价库。

8、加强六年级毕业班教学的指导跟踪，组织好六年级培优工作，确实做好小升初的报考工作。

9、加强学校工作的计划性，做好相关活动的经费预算，确保学校开支的合理性和节约最大化。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇七

“国事、家事、天下事，事事关心”，国家大事有关每一个国民，俗话说：“国家兴旺，匹夫有责”因此，我能积极收听广播、收看电视新闻，以便了解国内外的时事政治，国家的事就是每一个人的事。

2、积极的参与学习：

知识的东西是学不完的，自己的知识面不够丰富，我积极的去翻阅各种各样的书籍，获取一些有关教育的理论，武装自己，拓宽自己的眼界，丰富自己的知识。

3、互帮互助，共创文明：

在工作中我能够和同事友好的相处，有事大家一起商量，在和搭伴同事相处的过程中能够作到不斤斤计较谁得益，谁得失，顾全大局，在作好本职工作的同时能够帮助他人的，我会尽自己的能力去帮助他们。

4、工作认真负责：

在日常工作中，始终把孩子看做是第一位的，以孩子为工作的重点，本着一切为了孩子的工作原则，不怕累，不怕辛苦，认真作好自己的本职工作，热爱每一个孩子，不偏爱孩子，一视同仁。并能根据孩子的年龄特点为孩子创设有利的发展环境。

5、文明的言谈，文明的行为：

幼儿园是个圣地，教师是孩子的榜样，教师的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中注意自己的语言是否恰当，在日常生活中，每一个细节之处也处处力求作到最好。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇八

1、落实“人人有事干，事事有人干”

为了充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性，真正成为班级的主人。我班实行班级责任制，对班委会成员和其他同学都有明确具体的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如：负责环境区域的同学，要保持区域干净;负责讲台的同学，要保证讲桌的清洁、负责粉笔的同学要让学生随时有粉笔可用，同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头者进行教育和处罚;负责窗户的同学，要保持窗户洁净等，班内所有的财产，所有的任务都责任到人。由于负责的内容量的不同，不同的岗位有不同的分值。表现好的，负责到位的学生给加2倍分值;负责不到位的要减分，情节严重的要临时调换岗位或撤销其负责岗位。当学生有违反者，其负责人有权进行处罚。这样一来学生有事可做了，学生的责任心强了，他们每个人都有了班干部的感觉，认为自己也能为班级做力所能及的事了，班级的财产，事务被他们管理的井井有序，而此时的老师只是一个参谋者。

2、个人考核结合班级捆绑考核，实现综合发展。

习、生活，学科长负责本学科的学习情况。组长和学科长每天要根据学生的具体表现进行考核登记，并在周五进行汇总，排名。班长、卫生委员和各科代对个小组进行考核，在各小组内部，个人获得加分，该小组也能相应加分，这样就会受到小组组员的赞扬;个人扣分，相应小组也会扣分，就会受到小组组员的批评和指责!每周五，卫生委员、科代表要将考核情况交班长进行汇总，每周进行排名，每月末评比，获得优秀小组的组员都会受到加分奖励，排名倒数第一的小组组长要在星期日晚点上进行总结发言，并代替其他组值日一周，影响小组荣誉的个人要进行深刻的反思。如果一个小组一学期排名倒数6次、学期末排名在后两名，可以根据情况解散其小组，然后重新建组。

3、目标激励制。

学期的开始，我要求学生为自己设定阶段目标，即近期、远期奋斗目标，这个目标包括学习目标和行为目标。过了一段时间后，我再让学生对自己的近期目标完成情况进行反思、修改，这也是学生自我评判、自我提高的过程。另外，各小组每周设定周目标和实现目标的具体措施，在周日晚上总结工作时，主要谈目标的达成情况和存在问题，从而为下周的努力做好准备。

二、班主任工作作风转变。

以情感人就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱。因为只有理解学生，才能有师生情谊，有了感情，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。本学期，我努力转变以往简单的打骂教育方式，重点以情感感化学生。

李江鹏同学，在外县上了两年初中后又回到本县参加小学升学考试，是我班年龄最大的学生。父亲常年在外地打工，母亲与父亲感情不和，常年也不回家，从没关心过孩子生活和学习，李江鹏上课爱说话，爱做小动作，经常逗同组的学生笑，好多次在教室或办公室让老师批评，可是还是屡教不改。有一天，政治课的时候影响小组全体学生发笑，政治老师很生气，并告知我。放学后，我把他留下来，我们面对面坐下好好谈了谈，我先从他的学习上激励他，在从对父亲的感恩上进行教育。我发现当谈到他父亲的时候，他的眼里闪着泪花。进过20多分钟的教育后，他向我保证以后他一定改掉这个坏毛病，好好学习，不影响其他同学，不影响班级纪律。此后，我发现他改了好多，上课闲话少了，而且能帮助组员学习数学。

1.本学期的思路是着重在制度建设、班风学风建设上做文章，建立健全班级考核机制，努力打造一支具有良好行为、学习习惯的班集体。下学期的思路是在精神文明建设上做文章，在紧抓考核的基础上增加一些人性化的东西，如励志教育、感恩教育、大联欢等内容，创设多种活动，拉近老师与学生、学生与学生之间的距离，进一步增强学生的集体荣誉感。

2.下学期我的班主任工作还是从一个“细”字上做文章，尽量避免空洞的说教和宣讲，多一份行动，多一份思考，从各个活动中思索实施德育的途径。

3、下学期，在转变班主任工作作风再下功夫，从学生的思想教育入手，让学生的心灵受到触动，从而达到教育的目的。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇九

时光飞逝，一学期的工作在忙碌中度过，盘点20xx年一学期的工作，有喜悦、有忧虑。

：上个学期虽然鼓足勇气想参加“令我感动的他”可还是与“感动”擦肩而过，感动从上学期到这学期一直延续着。

从教师节张校长的红包和那深深的鞠躬、曹校长递过的鲜花的那一刻，注定我会更加为五常一中贡献我的'微薄之力。

细节之处见真情，校长为我们更换了办公椅，让我们坐的更舒适，办公柜让我们有了更多收藏空间，看似小事，可我觉得校长真是为我们教师着想，令我感动着，并把感动化为我工作的动力。

为五常一中书写更辉煌的历史。

作为小科老师，同学科的老师特别少，我们就组成了一个政史地生综合组，组内成员增多了，学习的内容也随之增加，虽然所授内容不同，但是教学环节是相通的，而且学科知识也出现了整合。

观课时学到了不同老师的教学方法、教学风格。

评课时，更能体现出老师的不同风采。

这学期我在全校出示了一节《海陆变迁》的公开课，虽然经过了精心准备，但同时我也发现很多的不足，其实就是在议课的过程中获得的。

记得当时同组人，你一言我一语的把讲课时哪个环节出现的疏漏都一一给我讲了出来，真是非常真诚、直言不讳，而且张校长的点评也非常到位，让我觉得自己的课经过他们的修改真的更加完美了，我真的非常感谢他们。

岗位大练兵活动中，能亲临现场我觉得非常荣幸，能和我们综合组代表全校进行展示，我觉得更加光荣。

展示评课议课后，专家进行了点评，使我们的评课议课得到了升华，也体会到我们组的评课议课应该走上一个新的台阶，走向成熟化。

而且在准备检查材料时，我更觉得教务处工作的不容易，也觉得虽然累但非常值。

其实每工作一段时间都会有些倦怠，而每次张校长和曹校长开会时所说的话语，又像是一剂良药，催我自强，更让我有种紧迫感：该学习了，不学习就会落后。

其实在这学期我更能体会到老师的难当，当我遇到问题学生时，我该怎么办，光认真不严厉是不行的。

面对问题学生是姑息迁就、还是另辟蹊径呢?这是我这学期给自己留下的问题，应该研究的，所以我想在假期学习新的方法，充实自己。

每个人都有自己的处事原则：把简单的事做好就是不简单。

工作让我体会着更多的酸、甜、苦、辣，也让我觉得：我不进步，就会要被淘汰。

学习是唯一的途径，不断学习，完善自己。

这个学期的工作，忙碌而充实、累并快乐着。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十

开展时间：4月19日—4月23日。

关于摄影展：

因为社员们都十分积极地交上了自己满意的作品,我社四天之内共收来了一百五十张左右的作品,因为超过预期数量，不得不优中选优,精心筛选后才展出。并且在准备展厅的过程中,我也看到了社员们的热情,为社团不计回报的付出,我很感谢他们。摄影展展出的都是社员们最独家最优秀的作品,也都是社员们最真实、最优秀的摄影成果。因为此时正处于百花齐放的春天,所以大部分社员展出的都是关于樱花、郁金香等贴近春暖花开主题的作品，让同学们身临其境感受到了踏青的魅力。

部分优秀展品：

0817陈碧莎《圣雪山茶》。

0812袁柳诚《嬉影》。

关于摄影讲座：

听讲座的人虽然没有很多很热闹,但的的确确都是真心热爱摄影的同学。这次讲座目的主要是传授大家关于摄影构图和采光的相关专业知识与技巧,而梁老师也会认真不乏幽默地提醒在爱好摄影的同时要注意自身安全,对于摄影最开始并不要求技术与设备的档次,最重要的还是对摄影是否有热情,有兴趣。并且老师也展示了许多他自己十分优秀的作品,用实例来告诉我们他领悟到的摄影的技巧。还细心地让同学们自由提出在摄影方面的疑问,很好的进行了与台下的互动。让听讲的同学们受益匪浅。

总结：这次的社团周难免会有些缺憾和不足，但整体来说还是进行的十分顺利。虽然会遇到一些困难，但我们社员却依旧积极为社团出力。我希望在接下来的日子里，摄影社能继续努力地前进下去。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十一

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但既然选择了，就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，一学期下来，给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、抓好常规，培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校体艺艺术节的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、舞蹈比赛、独唱比赛等，虽然取得的成绩不会次次如意，回回理想，但每一次，孩子们都踊跃参与，全力以赴。开学初我总是比学生早到校半小时，擦窗台、扫地，每天我会挑选几个孩子和我一起做，尽管他们还做不好，甚至连拿笤帚都不会，可是我发现他们劳动的积极性是很高的，我感觉让孩子们不断产生兴趣就得趁热打铁铁，于是开学后的第三周我开始依照墙上排好的值日表让他们按值日表的分工开始每天的值日工作，孩子们不会扫地我就手把手地教给他们，有时候教室不是很脏，也有时候由于特殊原因耽搁了放学的时间，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下，因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班学生每个小组值日都很快，虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣，同时也养成了在班级值日的好习惯。

3、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十二

1、早研究，早部署，早开会，早动手：教育总支正月初八到校研究开学工作，特别对整合教育资源，保住我镇生员等问题做出了新的决定，同时召开了校长会议，传达了总支的决定，部署了新学期的开学工作，要求各校领导班子尽早召开会议，研究布置学校的开学工作，要求个校最迟于正月初十必须召开全体教师大会，并开始走访，十二开始报名，十三报名，并做好平面卫生的，做好宣传，做好后勤工作准备，包括资料的代卖，教材教辅的发放，公示栏的制作等工作要早动手。

2、新思路，新计划，新举措，新环境：各校认真研究了新学期的严峻形式，宣传了国家的一些政策，结合学校实际，制定了新学年的工作思路，拿出了新的措施，不仅使学校的教师面貌一新，而且让全体师生充满了新的希望。学校的环境卫生也焕然一新，特别是十力中学正月初八便出台了几项过硬的举措：一是废除了原来58岁以上人员的特殊制度，二是对于防流控辍拿出了新的走访措施，变原来的流于形式的走访为真正的走访，走访必须要家长签字认可，还要调查学生的联系方式，包片领导只要打电话核实一下就知道了。三是出台了新学期的几项新的改革措施，如关于评选十力名师的实施方案，关于教师代表大会实施方案，关于绩效工资的有关制度等都已经在老师中宣传。学校还做了比较切合实际的宣传，涉及学生获奖、教师获奖，学校管理，学校荣誉等。上巴河小学也大力做好各方面的准备工作，中心学校成员开学期间都下到学校督办指导开学准备工作，帮助解决学校的实际困难。

1、团结一心效率高。全体老师齐心协力，认真履行好自己的职责，做好自己的本职工作。走访真正到位，社会反响好，评价高。备课计划早着手。领导也团结一心，分工协作，管好自己的事，后勤服务做好食堂、超市，代卖资料，发书，发放作业本，学生住宿安排;政教处做好平面卫生管理，安全教育，升国旗，做两操等;教导处做好课程落实，教学备课计划的管理，三表的上墙，以及一系列制度的落实，各负其责，正是大家心齐，保证了开学工作的效果，于正月十四正式开班上了课。

2、规范操作反响好。我们严格按照县里的收费操作程序，专门制作了收费公示，悬挂在校园醒目处，对于代卖的资料设立专门的窗口，还张贴了价格表，教学楼前还说明了报名的程序，设立专门的接待处，对于家长有疑问的进行耐心细致的解释工作，特别是对学生奶的问题采取自愿的方式，多做正面宣传，对国家的政策做好解释和宣传。正是透明的做法，博得了家长的赞许。对于开课的问题，由于我们乡镇教师的原因，特别是短线学科的开设问题，我们克服了种种困难，按照教育局的要求逐步规范，做到开足、开齐。

3、防流控辍有成效。由于开学走访早，报名早，上课早，学生目前到校情况也比历年来要好得多。初中目前应到人，已经到人，转出人，转入人，流失人，小学应到人，已经到人。

4、整合资源处理好。今年我们乡镇根据实际情况把新店小学集并到上巴河小学，并对新店的学生分流，教师的分流，财产的转移，财务的并帐等一系列问题处理得非常好，学生欢喜得到新的学校，老师安心地去新学校上班。有效地整合了教育资源。

1、教师结构老龄化严重。不管是中学还是小学，老师老龄化现象特别严重，严重缺乏体育、音乐、美术方面的教师，导致课程的落实有些困难。

2、学生流失现象仍然存在，特别是中学，尽管我们下村走访，少数家长的认识还是无法上来，坚决要把孩子带出打工，防流控辍单靠学校仍乏力。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十三

每个学期末，进行教育教学工作总结，搞好学期总结于管理、于教育、于教师素质的提高都非常重要,抓得实在、抓在要害、今天本站小编给大家整理了第一学期。

谢谢大家对小编的支持。

一、班级自主管理。

1、落实“人人有事干，事事有人干”

为了充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性，真正成为班级的主人。我班实行班级责任制，对班委会成员和其他同学都有明确具体的。

岗位职责。

使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如：负责环境区域的同学要保持区域干净;负责讲台的同学要保证讲桌的清洁、负责粉笔的同学要让学生随时有粉笔可用同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头者进行教育和处罚;负责窗户的同学要保持窗户洁净等班内所有的财产所有的任务都责任到人。由于负责的内容量的不同不同的岗位有不同的分值。表现好的负责到位的学生给加2倍分值;负责不到位的要减分情节严重的要临时调换岗位或撤销其负责岗位。当学生有违反者其负责人有权进行处罚。这样一来学生有事可做了学生的责任心强了他们每个人都有了班干部的感觉认为自己也能为班级做力所能及的事了班级的财产事务被他们管理的井井有序而此时的老师只是一个参谋者。

2、个人考核结合班级捆绑考核，实现综合发展。

习、生活，学科长负责本学科的学习情况。组长和学科长每天要根据学生的具体表现进行考核登记，并在周五进行汇总，排名。班长、卫生委员和各科代对个小组进行考核，在各小组内部，个人获得加分，该小组也能相应加分，这样就会受到小组组员的赞扬;个人扣分，相应小组也会扣分，就会受到小组组员的批评和指责!每周五，卫生委员、科代表要将考核情况交班长进行汇总，每周进行排名，每月末评比，获得优秀小组的组员都会受到加分奖励，排名倒数第一的小组组长要在星期日晚点上进行总结发言，并代替其他组值日一周，影响小组荣誉的个人要进行深刻的反思。如果一个小组一学期排名倒数6次、学期末排名在后两名，可以根据情况解散其小组，然后重新建组。

3、目标激励制。

学期的开始，我要求学生为自己设定阶段目标，即近期、远期奋斗目标，这个目标包括学习目标和行为目标。过了一段时间后，我再让学生对自己的近期目标完成情况进行反思、修改，这也是学生自我评判、自我提高的过程。另外，各小组每周设定周目标和实现目标的具体措施，在周日晚上总结工作时，主要谈目标的达成情况和存在问题，从而为下周的努力做好准备。

二、班主任工作作风转变。

以情感人就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱。因为只有理解学生，才能有师生情谊，有了感情，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。本学期，我努力转变以往简单的打骂教育方式，重点以情感感化学生。

李江鹏同学，在外县上了两年初中后又回到本县参加小学升学考试，是我班年龄最大的学生。父亲常年在外地打工，母亲与父亲感情不和，常年也不回家，从没关心过孩子生活和学习，李江鹏上课爱说话，爱做小动作，经常逗同组的学生笑，好多次在教室或办公室让老师批评，可是还是屡教不改。有一天，政治课的时候影响小组全体学生发笑，政治老师很生气，并告知我。放学后，我把他留下来，我们面对面坐下好好谈了谈，我先从他的学习上激励他，在从对父亲的感恩上进行教育。我发现当谈到他父亲的时候，他的眼里闪着泪花。进过20多分钟的教育后，他向我保证以后他一定改掉这个坏毛病，好好学习，不影响其他同学，不影响班级纪律。此后，我发现他改了好多，上课闲话少了，而且能帮助组员学习数学。

1.本学期的思路是着重在制度建设、班风学风建设上做文章，建立健全班级考核机制，努力打造一支具有良好行为、学习习惯的班集体。下学期的思路是在精神文明建设上做文章，在紧抓考核的基础上增加一些人性化的东西，如励志教育、感恩教育、大联欢等内容，创设多种活动，拉近老师与学生、学生与学生之间的距离，进一步增强学生的集体荣誉感。

2.下学期我的班主任工作还是从一个“细”字上做文章，尽量避免空洞的说教和宣讲，多一份行动，多一份思考，从各个活动中思索实施德育的途径。

3、下学期，在转变班主任工作作风再下功夫，从学生的思想教育入手，让学生的心灵受到触动，从而达到教育的目的。

天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。

在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。

在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。

俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手能力，，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。

在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。

在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本。

如下：

一、教学方面。

在20xx年，我先后承担了07级专业和06级、管理及06级与05级的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面。

我严格遵守学校的各项。

规章制度。

不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。此外对于系上安排下来的其他工作本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外我还承担了06级的独立操作实验指导任务在20xx年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外在这一学期中我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任为了让他们对会计专业有更好的认识我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面。

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向。

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十四

xxxx学年第一学期我校教学工作迈入了新的台阶。加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越，进一步树立"以人为本"教育思想，促进了每一位学生的健康发展。尤其是在有效教学规范学校教师教学行为，全面提升教育教学质量，切实改善学校办学条件，不断优化师资队伍建设等方面，群策群力，取得了可喜的成绩，现将本学期的教育教学工作及个人情况总结如下：

1、学期初，与四个年级主任对小学和初中教师任课情况进行了调整安排并公布。

2、教师们对上半年工作进行了总结汇报，同时开展了读书经验交流会。

3、制定了我校的教育教学计划，各个级部制定了教师的学科计划，四个年级协调制定了各年级的课程表，下发了秋季作息时间。

5、开展了社会主义核心价值观进课堂、进校园、进头脑三进活动。要求各年级各班下放并将24字核心价值观内容要上墙宣传教育，在黑板报上体现，同时班主任让学生背诵过，在学习生活中贯彻落实。班主任和政治教师根据下发教材要进行备课，有教案，要求学生必须背诵默写过。

6、积极组织开展了xx—xx学年度镇教学评优系列活动。王xx5名教师参加镇级优质课评选讲课活动。我校负责主办音乐、信息技术、美术用初二学生，我校评委刘志强；时间是周二下午第一二三节，数学用初三学生，时间周二上午第一二三节，主持人和评委是吕xx、耿xx；历史用初三学生，时间是周一上午第二节和第三节，评委是刘洪儒。初二和初三年级分管主任从会议室搬四张课桌和凳子，放在班后以备评委老师用，后勤准备好纸杯，年级负责热水。对于讲课教师，教研组长要组织好相应学科教师参与听课教研。李xx两名教师被推荐参加县教学优质课活动，并获得了县优质课一等奖。

7、为了提高四个年级教学成绩，本学期共组织了3次镇县校的测试。9月24日、11月份、1月份组织四个年级开展了月考和期中、期末测试，并将各年级成绩进行分析汇总，结合后勤和团队德育评比出了优秀班级和优秀教师、学生，发放了班级流动锦旗和奖状。同时各年级同时开好三个会：教师会、学生会、家长会。通过组织几次测试调动了教师的积极性，使师生在每个阶段认清了自己的教与学方面的不足，更好的指导了下一步的教学。

8、课堂教学中，布置要求了各年级的小学科课程实施要落实到位，尽量开足开全课程，对本学期思想品德的考评是，期中、期末综合测试占50分，过程性评价包括道德行为和道德实践活动及成果各占30分和20分。

9、开展了书香校园建设活动。为营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色。每班召开了主题班会，进行宣传启动，开展主题黑板报和手抄报评比活动，班班建立了班级图书角，加大学生借书、读书次数。通过人人建立读书笔记写读后感或读书随笔的形式，将读书真正内化于心。4月份开展“我读书·我受益·我快乐”主题征文，每个级部评选出3——5名学生。5月份，德育处开展了“祖国好·家乡美——多彩桓台美丽家乡”书画比赛活动。9月份开展了我们的节日中秋节，“孝道”主题征文活动。11月份，开展了“我读书·我受益·我快乐”主题演讲比赛。评出一等奖6人，二等奖5人。12月份进行了书香教师、家庭，读书明星等方面的评比。

10、读了《迈向新学习时代》一书，并积极写出读书心得体会，上传中心校。

11、填写并上报了初中口语听力考试系统材料。

12、组织开展申报了xx年市县级优干和三好学生评选，我校共三个，市优干1人，县优干1人、县三好1人，分别是初四李xx、初三杨xx、初二刘xx。

13、10月25日周六，到里仁中学参加桓台县城乡交流送教下乡活动，每位教师活动后人人写出心得体会。

14、布置安排xx年度希望之星英语风采大赛报名，发动学生，加强辅导，提升师生英语水平。

1、学期初对初四年级进行了分班，做好开学前后的各种准备，并对初四全体师生开会，做好学生开学前的思想教育工作，初四教师新学期的教学工作任务和安排。

2、9月底月考结束后，召开了初四学生会、教师会和班主任会，继续加大初四管理。9月25日周四下午最后一节张校长组织召开了初四全体教师会，对一个月的初四工作进行了总结、成绩分析，对今后的教学提出了指导意见和要求。9月29日下午召开了初四学生家长会，加强了家校沟通，更好的促进教学。

3、11月初举行了初四期中测试，并针对考试召开了初四学生成绩分析会，对学生进行思想动员工作，要求学生自动自发的学习，同时针对初四学生中存在的各种现象进行了批评指正。通过家校通对初四教师进行了期中考试后的教学工作内容要求，做好试卷分析、学生分析，班主任开会班会，对一中生和二中生进行动员分析。召开了初四毕业班期中考试教师成绩分析会，人人发言，并对今后的教学提出了努力方向，总之通过对比人人找到问题差距，对症下药，更好的指导下一步初四教学。

4、11月份针对初四期中考试和学生最近在校学习表现情况，又召开了一次家长会，加强教学沟通管理。并对家长会召开情况进行汇总，总结，反馈。初四学生在家玩手机、学习不认真、睡觉早、聚在一块做作业学习、早上不吃饭。为了安全和责任明确，禁止学生骑电动车，骑的同学要让家长写证明。早上到校情况，要明确学生7：00前到校，早读纪律，作业收缴问题。卫生情况：保证七点前的卫生要到位，中午时间也要布置打扫卫生，注意个人卫生，垃圾问题。加强了初四学生冬季安全教育。

12、12月份分层次召开了初四学生会，一部分是优等生，一部分是后进生，动员学生积极备战县课程结束性测试，时间1月8日和9日。

1、组织初四课程结束考试，并进行试卷成绩分析，学生分析，开好学生会和教师会，制定初四下一阶段复习计划。

2、要求各年级加大复习力度，并组织月考。

4、组织年终三个年级期末考试。

5、布置安排假期工作。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十五

20xx学年度，本人担任高三2、3班地理教学工作。认真协助教研组长做好好地理组的各项教学工作，努力完成各项教学任务。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

1.爱岗敬业，踏实教学：不断提升自身的教育水平和业务功底，真诚、平等的对待每一位学生，做好学生的率先垂范。

2.积极探讨新课堂教学改革，转变教学观念，改革教学方式，以达到改变学生学习方式的目的。真正培养学生乐学的态度和自学的能力、合作交流的意识，让学生积极主动地参与教学过程，使学生真正成为课堂的主人。

3.积极参加教研备课：坚持每周1次集体备课，认真组织、积极参与、主动学习、相互切磋，每一次备课都有实效。每周二上午，和同组教师进行认真的集体备课，提出教学问题，提供教学参考，积极搜集教学资料，努力做到备深备足教材，备准备活学生，备活备足教法，准备好多媒体幻灯片，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

4.科学把控课堂。严格课堂管理。认真落实四环节课堂教学要求，帮助学生学会自主学习、合作学习和研究学习，培养学生积极思维和动脑、动手能力。利用课堂表现的评价机制，调动学生课堂学习的积极性，真正实现生动课堂。课堂上，深入浅出，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅；针对教学重点和难点，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，引经据典，旁征博引，传授给学生有用的地里知识，和身边最新最热的地理知识，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，有关注世界、关注时事的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。努力提高课堂效率，关注犯困的同学，关注走神的同学，关注精力分散的同学，努力是学生将精力集中到课堂上来。

6循序善诱，深入辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。课下辅导一方面利用课间学生问题的时间借机向学生传授学习方法和学习理念，一方面利用课下时间主动找课上问题学生，寻找问题原因，帮助他们走出困惑，找到解决问题的途径，一方面利用晚自习，对有问题的学生进行基础辅导，帮助他们查漏补缺，度过知识难关。同时也会找一些同学座谈，帮助他们建立地理学习的勇气和兴趣。真正做到传道、授业、解惑。

7.全批全改，面批面改学生作业

对学生作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求教学的最佳效果，注重实效，努力提高教学的效率和效益；避免“题海战”，精心准备，讲评到位，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了哪些方法技巧，关键步骤在哪里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑、是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整教学策略，使教学更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。

以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强地理思想和地理方法的应用。8.积极参加校内外教研活动，在深度教研中，不断更新教学理念，加深对教材的认识和理解，更新教学知识和方法，真正提高学生的能力，开启学生的智慧，唤醒学生的热情。9.积极承担组里工作，听评本学科组内的公开课及常态课，与同组老师积极合作，共同提升业务水平和能力。认真准备每一次公开课，第一学期承担两次两次组内公开课和两次校外听课公开课。也参加了河北省中英气候课堂教学研究工作，并获省级一等奖。

20xx年参加河北省中英气候课堂总结及展评课，参加展评获省二等奖20xx年，参加河北师范大学组织的挂架及骨干教师培训教程的编写任务，概述正在审订出版阶段。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十六

我开展了网络式主题教学活动，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积担任“区角实验班”，配合园里的领导及康乐园领导的指导，虚心学习把班级的区域搞的有声有色，做到区域与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。根据不同的主题及孩子的表现及时调整不同的区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十七

最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、期中考试后，召开了优秀学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励；每次月考后对年级前30名和进步较大的学生给予公布表扬，及时调动这些学生学习的积极性，提高学习的兴趣。

4、与备课组长一道，每周至少深入课堂听课1-2节，及时了解老师教学的情况，反馈教学的信息，也更好改进教学。

5、在反思会上，每周一备课组针对自己的教改进行交流与反思，共同加快教改的步伐。

学校管理人员的第一学期个人工作总结篇十八

加强班主任工作的责任心，工作方法及思想的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服务意识。年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得较好，5位班主任老师都是吃苦耐劳，工作认真负责的，他们不定期召开会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。他们还制订出详细的后进生转化计划，决心不落下任何一位学生。工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。

1、利用早读、班会课、家校联系本、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。

2、实行小组管理制度，在学习上互相帮组，管理上相互提醒，有成功也有其经验，教训。

3、认真组织学生参加学校组织的各项活动，在班主任老师们的精心组织下都取得优异的成绩。

4、加大对学生的午休等管理。对过去很多学生都没有这习惯，因而很多班主任中午也在学校督促管理学生，经过近一期的养成，现学生也养成在教室午休或自习的习惯。其中李静等老师几乎天天中午都放弃自己休息的时间来管理教育学生，这些班的管理、学风、班风都有很大的改善和提高。

5、班主任老师们早起晚走，坚持做到有学生在老师在，起早贪黑，任劳任怨。