校园安全手抄报内容文字（热门19篇）

总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足，从而更好地规划未来的发展。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。

校园安全手抄报内容文字篇一

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。当自己或前面有人突然摔倒了，要马上大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

校园安全手抄报内容文字篇二

1、小虫蛀大梁，火患酿事端。

2、思想走了神，火灾瞬间生。

3、消防保平安，千金及不上。

4、生死时速，在于点点星火。

5、用火不预防，失火就遭殃。

6、只有防而不实，没有防不胜防。

7、人人防灾防火，家家平安快乐。

8、保护消防设施，维护消防安全。

9、做好防火工作，全家幸福快乐。

10、加强消防工作，振兴辽宁经济。

11、只有防而不实，没有防不胜防。

12、时时注意安全，处处预防火灾。

13、智者选择安全，愚者诅咒不幸。

14、消防工作实行防火安全责任制。

15、消除火灾隐患，构建和谐社会。

16、火灾远离家庭，幸福平安一生。

17、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

18、绳子断在细处，火灾出在松处。

19、为民第一，好而思远，科技强警。

20、人把关一处安，众人把关稳如山。

21、预防火灾是全社会的共同的责任。

22、依法防火，加强消防监督管理工作。

23、天天宣传天天安，日日防火日日宁。

24、履行消防安全职责，规范消防安全。

25、庄稼离不开阳光，消防少不了规章。

26、时时念好安全经，刻刻不忘消防事。

27、消防事关你我他，安全系着千万家。

28、消防常识进万家，平安相伴你我他。

29、消防法规系生命，自觉遵守是保障。

30、练兵习武显身手，降服火魔建奇功。

31、过年过节乐融融，防火工作莫放松。

32、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

33、防火安全无小事，时时处处需留心。

34、雪怕太阳草怕霜，动火就怕你违章。

35、远离火灾，珍爱生命，共建平安家园。

36、严防恶性火灾事故，确保生命财产安全。

37、城墙筑牢防火墙壁，携手打造平安家园。

38、增强防火安全意识，提高自防自救能力。

39、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

40、每个单位要依法做好消防安全管理工作。

41、消防安全是一种责任，为己为家为他人。

42、遵章是安全的先导，违规是火灾的预兆。

43、消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

44、火烛可以照亮黑暗，切不可让它吞没蓝天。

45、点燃安全意识的火种，照亮黑暗中的隐患。

46、大火追你，湿巾捂鼻;靠墙卧爬，救活自己。

47、微微火光，摧毁家园;好好利用，照亮人生。

48、消防消防，消灾重防;犹如三餐，长念莫忘。

49、火能照明，亦能毁林;防火谨记，时刻小心。

50、用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。

校园安全手抄报内容文字篇三

1、早逃生。在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救家庭财产而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。

2、要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。

3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

5、低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的.物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为从10米以上(三层楼高)的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧的是求救，应该立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。

6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

7、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

8、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

9、逃命切忌进电梯。

校园安全手抄报内容文字篇四

2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

5.校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

6.危险地方我不去，学会保护我自己。

7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

9.幸福是棵树，安全是沃土。

10.汽车多我不急，耐心等待车过去。

11.过马路两边看，还要走在斑马线。

12.现在安全学文化，将来当好接班人。

13.安全关系你我他，校园安全靠大家。

14.下课不疯跑，小心被摔倒。

15.伤害别人，等于伤害自己。

16.金钱有价，生命无价。

17.课间活动有秩序，校园文明争第一。

18.危险地方我不去，学会保护我自己。

19.过马路两边看。还要走在斑马线。

20.汽车多，我不急。耐心等待车过去。

21、平安伴我在校园，人人事事保平安。

22、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

23、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

25、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

26、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

27、师生安全重于泰山。

28、加强领导健全安全工作责任制。

29、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。

30、措施到位校园安全有保障。

校园安全手抄报内容文字篇五

1.安全与幸福携手，快乐与健康共存。

2.谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

3.平安校园在我心，安全行动手中行。

4.安全关系着你我他，你我他安全被关心。

5.放火之心不可有，防火之心不可无。

6.美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

7.居安思危天天乐，防患未然。

8.人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

9.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

10.规则伴我心，安全伴我行。

11.今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

12.立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

13.安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

14.倡导文明出行，牢记安全准则。

15.多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

16.微笑辽阔无界，安全超于一切。

17.谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

18.构建文明新校园，须要安全做先锋。

19.和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

20.事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

21.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

22.人生起落，安全保障。

23.校园文明礼先行，校园安全你先行。

24.安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

25.增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

校园安全手抄报内容文字篇六

1、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

校园安全手抄报内容文字篇七

（1）准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。

（2）服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪开跑道以免冲撞。

（3）严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。

（4）处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

（3）头上不要戴各种发卡。

（4）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

校园安全手抄报内容文字篇八

日常消防知识：

不玩火、不随意摆弄电器设备。

不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。

在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。

入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。

不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。

发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

火场逃生时，保持冷静，正确估计火势。如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。逃生时不可乘坐电梯。逃生时应随手关闭身后房门，防止烟气尾随进入。

若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。

逃生自救常识：

火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

干粉灭火器使用方法：

使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散。

拔下保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部。

另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子）。

在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用。

灭火后防止复燃。

家里起火及时扑救办法：

家具、被褥等起火：一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。

电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。

油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。

燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。

身上起火，不要乱跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。穿过浓烟逃生时，用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。

校园安全手抄报内容文字篇九

冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾。随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯，吸烟者要自觉、自爱、自防，在宿舍内部要积极宣传禁烟。

要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故。

火灾初起阶段火场面积小、温度低，是扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器就可以扑灭火灾。因此，要注意扑灭初起阶段的火灾。

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺，而且易将火种带到别的地方，这是很危险的。正确方法是：(1)尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;(2)如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭;(3)可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染;(4)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

(1)折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%。(2)毛巾不必弄湿。(3)使用时要捂住口和鼻，滤烟的面积尽量增大。

校园安全手抄报内容文字篇十

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。同学们在校内受伤的原因：

1)在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；

2)集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；

3)拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；

4)打扫卫生时用劳动工具打闹；

5)攀高并从高处往下跳；

6)趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；

7)进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤；

8)爬墙、玩铁门、教室门；

9)上体育课时在教室里逗留。

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法。

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3．不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。

4．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

5．不随意焚烧废纸等。

6．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

校园安全手抄报内容文字篇十一

（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

（2）横过车行道，须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

（6）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

（7）不要在机动车道上招呼出租汽车。

校园安全手抄报内容文字篇十二

在日常学习和工作生活中，许多人对手抄报都不陌生吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，下面是小编收集整理的关于安全手抄报内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、安全行走的人才能走得远。——格言

6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

7、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。——富兰克林

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我!

安全像耳朵，时刻提醒着我!

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，安全从我做起!

1、迟一分钟回家，总比永远不回家好。

2、疾病从口入，事故由松出。

3、有备无患，无备遭难。

4、人人讲安全，安全为人人。

5、脚踏实地，稳定发展。

6、居安思危，警钟常鸣。

7、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效。

8、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。

9、人人讲安全，家家保平安。

10、疏忽大意，灾祸之源。

11、自己保安，不可轻视。

12、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。

13、油料重地，严禁烟火。

14、幸福是棵树，安全是沃土。

15、时时注意安全，处处预防事故。

16、防火一松，人财两空。

17、安不忘危，乐不忘忧。

18、雨雪路滑，减速慢行。

19、此处水深，注意安全。

20、安全责任，重在落实。

21、安全管理，处处要严。

22、现场施工讲文明，周围居民得安宁。

23、当初蛮干，今日痛苦。

24、教育为本，防患未然。

25、深入浅出，易学易记。小洞不补，大洞难堵。安全管理，处处要严。干头万绪，安全在先。小事化了，后患不少。融进血液，化为行动。勤查勤检，消除隐患。酒后开车，后患无穷。常抓不懈，防微杜渐。

26、筑品质工程，立行业典范。

27、安全生产，齐抓共管。

28、高空作业，严禁违规。

29、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

30、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

31、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

32、干啥工作，别耍大胆。

33、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

34、安全教育，声情并举。

35、放眼全局，突出重点。

36、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。

37、执行规程，心诚则灵。

38、持证上岗，按规操作。

39、安全在于心细，事故出自大意。

40、生产必须安全，安全促进生产。

41、安全教育，声情并举。安全防范，不可忽视。特殊工种，特别要求。积尘自燃，防火重要。冬季一到，风大物燥。无证驾驶，危及生命。　停电作业，勿忘验电。你不伤我，我不伤你。不折不扣，坚决执行。生产是花，安全是根。

42、安全第一、质量为本。

43、宁绕百米远，不冒一步险。

44、全力生产，注意安全。

45、你不伤我，我不伤你。

46、安全生产一刻也不能松懈。

47、无证作业，事故头出。

48、安全生产，文明施工。

49、安全第一心中记，为已为家为亲人。

50、光喊不动，实在无用。

51、平安是金，步步小心。

52、坚持规程，保你平安。

53、施工现场，外人禁入。

54、宁停三分，不抢一秒。

55、安全花开把春报生产效益节节高。

56、安全不离口，规章不离手。

57、珍爱生命，安全第一。

58、安全为了生产，生产必须安全。

59、处处注意安全，岁岁全家团圆。

60、忽视安全，如履薄冰。

61、不折不扣，坚决执行。

62、祸在一时，防在平时。

63、安全第一，质量为本。

64、酒后开车，后患无穷。

65、小心有电，严禁靠前。

66、严格执章，行为高尚。

67、不怕千日紧，只怕一时松。

68、想要无事故，须下苦功夫。

69、提高安全意识，建设文明工地。

70、加强管理，防火防盗。

71、干头万绪，安全在先。

72、正反典型，解剖分析。

73、不用打赌，准出事故。

74、安危相易，祸福相生。

75、安全思想，不可放松。

76、走进工地，遵章守纪。

77、心头常亮安全灯，平安生活伴人生。

78、安全规程，庄严神圣。

79、安全第一，警钟常鸣。

80、无证作业，事故头出。落实规程，要靠自保。一人违章，众人遭殃。　溜子皮带，蹬坐危险。居安思危，常备不懈。坚持规程，保你平安。光喊不动，实在无用。生产大上，安全不忘。疏忽大意，灾祸之源。安全平安，矿兴我荣。　大事化小，教训难找。

81、注意安全，珍惜生命。

82、安全施工，拥抱平安。

83、安全生产，人人有责。

84、小事化了，后患不少。

85、安全千金难买，命运自己主宰。

86、条条规章血写成，人人必须严执行。

87、干群努力，安全共保。

88、生产大上，安全不忘。

89、自控互控与他控，不抓安全会失控。

90、科学管理、施工规范。

最近每天放学，小店里便会出现同学们买零食的身影，为了弄明白零食能不能吃，李老师在班上举行了一次讨论会，要大家就以“零食越来越不安全了”这个问题来发表自己的看法。

陆景天同学首先开了腔说：“方便面中都含有添加剂，方便面含盐量很多，吃多了容易得高血压，而且伤害肾脏。”

戴亦捷同学说：“现在很多小店里的食品都是用含有地沟油做的，地沟油中混有大量污水、垃圾和洗涤剂，经过地下作坊的露天提炼，根本无法除去细菌和有害化学成分。”

陈子晓同学也插嘴说：“是啊，地沟油大多都是用劣质猪肉、猪内脏、猪皮加工以及提炼出的油。”

最后李老师说：“大家说了许多关于食品不良的问题，这些小贩他们唯图是利，把生命当儿戏，应该受到法律的制裁。重罚。

校园安全手抄报内容文字篇十三

1、有备，安全保险;无备，事故难免。

2、事故隐患猛似虎，安全生产大如天。

3、在岗一分钟，安全六十秒。

4、人身安全千万天，事故就在一瞬间。

5、事故牵动千万家，安全要告你我他。

6、安全遵守纪律，确保安全第一。

7、“安全”二字，我们要永记心中。

8、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

9、冰冻三尺非一日之寒，安全生产非一日之功。

10、快刀不磨要生绣，安全不抓出纰漏。

我们曾经争当过文明小市民，争当过三好五好生，还争当过环保小卫士。今天，我们决定争当安全小卫士。

要想做个安全小卫士，那可真不是一件简单的事。首先必须先从自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知识，我们必须要学习，去宣传，去实践，才能保证安全。另外，我们应该培养一些突发事件的应变能力，比如火警，匪警，急救等电话的拨打，我们要牢记在心，还有一些自救，互救的必要常识，也应了解，学习。

在学校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就会酿成大祸，比如：两人拿着铅笔互相打闹，如果失手插入眼睛，後果会怎样?上下楼梯时，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在楼梯上推人，在教室里打闹……这些细小的行为，我们如果不注意，後果是严重的。因此，我们必须预防和制止这些不安全的行为，做个合格的'安全小卫士。

在校外，更值得注意了。放学后不能在马路上打闹，过马路一定要走斑马线;乘车时，遵守秩序，先下後上，千万不能把手，头伸出车外，以免意外的发生。放学后，同学们经常在小摊点买些“三无”垃圾食品，虽然满足了一时的口福，却给身体埋下了不安全的隐患，我们为什麽还吃呢?因此，我们必须学习安全知识，宣传安全规则，增强安全意识，培养安全能力。我们做到这些，才能当个合格的“安全小卫士”。

校园安全手抄报内容文字篇十四

书是我们的益友，诚如冰心老人所言：“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是，能达到这种境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光读不想，只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法，势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫，谈不上有所得、称不上“会读书”。

被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，他曾用拟人的手法，形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”，演绎成一首《八个顾问》的现代诗：

我有八位好朋友，肯把万事指导我。

你若想问真姓名，名字不同都姓何：

何时何事何故何人何如何地何去，

好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派，

姓名颠倒叫“几何”。

若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”，就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘，能有这八位先哲带路，就敢想善问，能思会辨;就会开卷有益、学而致用，开拓创新、不断长进。

我们都说爱读书，我们天天都在读书，但要将书读好，还真不容易。

校园安全手抄报内容文字篇十五

什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。

校园欺凌主要表现：校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。3、得到部分同辈的认同。4、行为上比起其他同学突出。

被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

被欺凌者：1、性格内向、害羞、怕事。2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。4、有身体障碍者、有智力障碍者。5、沉默、表达能力不佳者。6、性格或行为上有异于他人。

校园欺凌对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的.原因之一。2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。

1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。

6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

10、敲诈：强索金钱或物品。11、画侮辱画。

校园欺凌不是中国的独有现象，而是一个在世界青少年成长过程中普遍存在的现象。

1983年，挪威的全国性调查显示，7~16岁的学生中，15%的人与欺凌行为有关。

2011年，美国约瑟夫森青少年伦理品格研究所发表了一份关于美国高中校园欺凌行为的研究报告，结果显示，50%的学生承认在过去的一年里欺负过别人，47%的学生在过去一年里被以非常令人难过的方式欺负、取笑或者嘲弄过，10%的学生在过去一年里至少一次带武器到学校。

2015年6月5日，日本政府公布的《儿童和青少年白皮书》显示，日本校园欺凌现象普遍，在为期6年的追踪调查中，近九成学生曾遭遇校园欺凌，形式包括集体孤立、无视、说人坏话等。调查显示，从2007年小学四年级到2013年度初中三年级的6年间，只有13%的学生表示从未遭受校园欺凌，从未欺负过他人的学生也只占12.7%。

中国的校园欺凌整体现象情况如何?《中国新闻周刊》访问的近十位相关专业人士均表示，中国尚没有专门针对校园欺凌的全国性调查，现有调查多是学者或相关机构在特定区域内进行的，其目的多是为了针对一个项目和课题收集数据。

一个范围相对较大的调查发生在2002年，山东师范大学心理学教授张文新等人针对山东省9205名城乡中小学生作了校园欺凌现象的专门调查。调查显示，近五分之一的被调查者有欺凌或被欺凌问题，1371(14.9%)名学生自认为受欺凌者，227(2.4%)名学生自认为是欺凌者。研究还发现，在小学和初中阶段，直接言语欺负的发生率最高，其次是直接身体欺负，间接欺负的发生率最低;小学和初中男生受直接身体欺负的比例显著高于女生，直接言语欺负没有显著的性别差异。随着年级的增长，欺凌行为会有所变化。年级越高，采取语言欺凌的人数越多。

1.吃穿用度低调点：日常穿着要保持低调，不要盲目攀比，防止成为校园欺凌的目标。

2.按时回家不贪玩：对校园欺凌的易发时段（上学、放学，课间休息，室外活动课程时间等），易发地点（校园内的厕所，树丛后，围墙边，校园周边废弃房屋等）要有所重视，规避偏僻路段，按时回家。

3.无谓冲突要避免：平心静气，不惹事端。

4.出行带上小伙伴：出门时，应邀上三五好友一起行动，不要落单。

1.遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。

2.沉着冷静巧应付：对方人多势众，来势汹汹时，要沉着冷静，尽可能拖延时间。

3.缓和气氛少动怒：遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。

4.保证安全多求助：不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。

校园安全手抄报内容文字篇十六

1.安全为先，安全为天。

2.学习工作化，工作学习化。

3.在岗一分钟，负责六十秒。

4.安全在我心中，质量在我手中。

5.一人把关一处安，众人把关稳如山。

6.标准化是安全之本，责任心是安全之魂。

7.遵纪守法是本份，安全生产是天职。

8.栽好生产安全的树，享受安全生产的果。

9.人人谋安全，安全人人管。

10.班前休息好，事故就减少。

11.企业效益最重要，防火安全第一条。

12.安全就是节约，安全就是生命。

13.发展是硬道理，安全是大龙头。

14.成绩得于点点滴滴，安全取于分分秒秒。

15.安全进家，家家兴；安全到船，船船旺。

16.简化作业省一时，贪小失大苦一世。

17.严是爱，松是害，疏忽大意事故来。

18.严是爱，松是害，保障安全利三代。

19.安全重于一切，安全否定一切。

20.事故出于麻痹，安全来于警惕。

21.质量是安全基础，安全为生产前提。

22.无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

23.安全是生命之本，违章是事故之源。

24.保安全千日不足，出事故一日有余。

25.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

校园安全手抄报内容文字篇十七

1、有疾病，早报告，适量运动少跑跳。

2、单双杠，爬吊杆，先学规则再实践。

3、走廊里，勿玩耍，不乱扔来不喧哗。

4、放学后，莫贪玩，同学结伴早回家。

5、遵班规，守校纪，和谐校园有秩序！

6、病事假，不到校，及时要把假条交。

7、教室内，不打闹，管制刀具不要带。

8、清扫毕，关门窗，莫要大意防受伤。

9、化学品，入眼睛，清洗立刻送医院。

10、上下楼，别拥挤，大让小要懂礼貌。

11、集合时，莫推搡，快静齐要记心上。

12、做实验，要规范，操作细心人安全。

校园安全手抄报内容文字篇十八

一大早，河南气象台就发布了高温红色预警，预计未来三天高温与强对流并行，这样的天气，不仅给百姓生活带来不便，也给企业安全生产带来挑战，因此，提高全民安全意识显得尤为重要。今年是第19个全国“安全生产月”，在全国“安全生产月”里，河南各地的安全生产宣传活动开展得如火如荼。据大河网政务记者了解，全省各地结合当前疫情防控常态化实际，积极转变思维方式，使“安全生产月”宣传更生动，更有吸引力和感召力。

开封市安委会组织召开2022年“安全生产月”启动仪式暨重点工作安排部署会。

开封市安全生产委员会组织召开2020年“安全生产月”启动仪式暨重点工作安排部署会，会上通报了当日早些时候省应急管理厅2020年“安全生产月”活动启动仪式视频会议精神，并对近期重点工作提出要求。

会议要求，在全面开展2020年“安全生产月”活动的同时，各县区要结合当前季节特点，有针对性地对重点行业、重点位置安全隐患进行排查，制定应急预案，严格落实好近期重点工作，确保全市大局稳定。

鹤壁市召开“安全生产月”新闻发布会回答市民关切。

鹤壁市召开“安全生产月”新闻发布会，就社会各界对“安全生产月”活动开展情况和近期安全生产形势回答市民关切。

鹤壁市应急管理局相关负责人表示，今年“安全生产月”期间，该市将以从根本上消除事故隐患为目标，通过开展七大主题活动，推动各级各部门各生产经营单位树牢安全发展理念，压紧压实安全生产责任，深入排查安全风险隐患，扎实推进问题整改，坚决遏制重特大事故发生。

校园安全手抄报内容文字篇十九

地沟油一旦流入市场，消费者要学会感官鉴别。根据经验，食用植物油一般通过看、闻、尝、听、问五个方面即可鉴别。

1.看：看透明度，纯净的植物油呈透明状，在生产过程中由于混入了碱脂、蜡质、杂质等物，透明度会下降;看色泽，纯净的油为无色，在生产过程中由于油料中的色素溶于油中，油才会带色;看沉淀物，其主要成分是杂质。

2.闻：地沟油每种油都有各自独特的气味。可以在手掌上滴一两滴油，双手合拢摩擦，发热时仔细闻其气味。有异味的油，说明质量有问题，有臭味的很可能就是地沟油;若有矿物油的气味更不能买。

3.尝：用筷子取一滴油，仔细品尝其味道。口感带酸味的油是不合格产品，有焦苦味的油已发生酸败，有异味的油可能是“地沟油”。

4.听：取油层底部的油一两滴，涂在易燃的纸片上，点燃并听其响声。燃烧正常无响声的是合格产品;燃烧不正常且发出“吱吱”声音的，水分超标，是不合格产品;燃烧时发出“噼叭”爆炸声，表明油的含水量严重超标，而且有可能是掺假产品，绝对不能购买。

5.问：问商家的进货渠道，必要时索要进货发票或查看当地食品卫生监督部门抽样检测报告。

另外，利用金属离子浓度与电导率之间的关系，通过检测油的电导率即可判断油中金属离子量。多次实验表明，潲水油电导率是一级食用油的5倍至7倍，由此可以准确识别出潲水油。