教务员的角色和职责范文（18篇）

过去的经验总结为未来的成长提供了宝贵的借鉴和指导。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧，快来看看吧。

教务员的角色和职责篇一

1、接听电话，接收传真，按要求转接电话或记录信息，确保及时准确。

2、保持公司清洁卫生，展示公司良好形象。

3、负责办公用品的盘点工作，做好登记存档。并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。

4、负责每月统计公司员工的考勤情况，考勤资料存档。

6、做好材料收集、档案管理等工作。

7、协助上级完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作。

8、协助主任做好公司各部门之间的协调工作，积极完成上级交办的临时事务。

教务员的角色和职责篇二

4.有基本的法律知识，对合同的风险能提出修订意见;。

5.监控与考评各部门经营目标的预算及执行;。

6.执行公司内控制度，审核各项费用的合理性、真实性;。

7.与财务、税务、银行等相关政府部门及会计师事务所等相关中介机构配合并保持良好关系。

教务员的角色和职责篇三

1、协助财务会计、财务经理、财务总监做好日常的一些财务工作。

2、办理日常的各业务模块会计核算业务。

3、整理会计凭证并对凭证进行装订，管理好档案文件。

4、负责公司发票申领、开具等工作。

5、熟悉税法，学习税务知识，做好税务申报工作。

6、完成领导交办的其他工作。

教务员的角色和职责篇四

2、制定、参与或协助上层执行相关的政策和制度;。

3、负责部门的日常管理工作及部门员工的管理、指导、培训及评估;。

4、指导并协调财务稽核、审计、会计的工作并监督其执行;。

5、制定、维护、改进公司财务管理程序和政策，制定年度、季度财务计划;。

6、向公司管理层提供各项财务报告和必要的财务分析;。

7、负责组织公司的成本管理工作,;。

8、进行成本预测、控制、核算、分析和考核，确保公司利润指标的完成。

任职资格。

1、财会、金融、经济、管理等相关专业大专以上学历，有注册会计师资格者优先;。

2、五年以上财务管理或三年以上同等管理岗位工作经验;。

3、熟悉国家金融政策、企业财务制度及流程、会计电算化，精通相关财税法律法规;。

4、较强的成本管理、风险控制和财务分析的能力;。

5、良好的组织、协调、沟通能力，和团队协作精神，能承受较大工作压力。

6、有制造业行业经验作优先，尤其是金属建材行业。

教务员的角色和职责篇五

2、组织制定财务方面的管理制度及有关规定，并监督执行;。

3、制定、维护、改进公司财务管理程序和政策，制定年度、季度财务计划;。

4、负责编制及组织实施财务预算报告，月、季、年度财务报告;。

5、负责公司全面的资金调配，成本核算、会计核算和分析工作;。

6、负责资金、资产的管理工作;。

7、监控可能会对公司造成经济损失的重大经济活动;。

8、管理与银行及其他机构的关系;。

9、协助财务总监开展财务部与内外的沟通和协调工作;。

10、完成上级交给的其他日常事务性工作。

(一)在公司总经理和多经财务科长的领导下，开展财务部工作。

(二)贯彻执行国家财经政策法规，按照《会计法》及《公司法》规定，组织起草公司内部管理制度。

(三)参与草拟本公司财务内控制度、凭证格式、统计信息系统的设计，稽核评价财务内控制度的执行状况，及时提出整改的措施与意见建议。

(四)组织公司年度预算的编制、执行、检查、考核工作，保证年度预算目标的实现。负责预算执行结果的编报工作，会同各业务部门做好预算的执行分析工作。

(五)负责公司财务核算工作，如实反映公司的财务状况和经营成果，监督财务收支，依法计算缴纳国家税收并向有关部门报送财务报表。

(六)会同有关职能部门定期进行财产清查，及时清理债权债务，保证公司资产安全、完整。

(七)按公司章程，兼顾国家、集体、个人三者利益，拟定分配草案报股东大会，按股东大会决议搞好分配。

(八)参与组织经济活动分析，向领导提供正确会计信息，参与公司经营决策，向各公司领导通报财务状况。

(九)负责检查财务历史资料、文件、凭证、报表的整理、搜集和立卷归档工作，并按规定手续报请销毁。

(十)参与公司重要经济合同的审查会签。并监督经济合同的执行情。

况。

(十一)按会计制度规定，根据登记完整、核对无误的帐簿记录和其他有关资料每月编制会计报表，统一对外办理涉税事务，每季度作一次财务情况分析，向领导提供准确会计信息，参与各公司的经营和决策。

(十二)审核会计员编制的记账凭证及附件资料，并签证确认。

(十三)定期核对会计员、出纳员涉税账目;。

(十四)完成领导交办的其他任务。

一、收款严格按公司的收入管理规定办理收款业务，收款时用验钞器审验人民币真伪，认真清点，不得发生少收、多收款现象，否则责任自负;收客户款应在收据上注明“定金、一期款、二期款、尾款”等字样并注明设计师、交款人姓名、合同编号等，在收据上加盖“现金收讫”章;收支票应注明支票号，同时将有关资料输入计算机，做到及时准确无误。

二、付款严格按公司的成本费用支出管理规定的借款、报销管理规定办理付款业务，工程拨款应由工程经理、会计、公司经理联合签字方可支付，不得发生少付、多付现象。

三、制单与记帐。

2、负责现金账和银行账的记账工作，当天的业务必须当天入账，做到日清月结;。

4、月末与会计核对本月发生额及累计余额，做到账证、账实、账账相符。

四、现金和票据管理。

2、不得坐支现金;。

3、根据票据管理规定保管和使用支票、发票和收据，并追踪票据使用情况，尤其是所收取支票的入账情况。

五、工资管理。

1、根据工资管理规定按时核算员工工资，编制工资源共享表，交会计审核;。

2、根据会计和公司经理审核后的工资表，进行工资发放。

六、报表规定根据报表管理规定每日向深港财务上报《现金/银行存款日报表》，每月上报《工程收入月报表》和《管理人员工资表》。

教务员的角色和职责篇六

4、负责制定公司预算管理制度，组织编制公司年、月度预算;。

5、负责公司财务状况的分析，为公司决策提供有价值的财务建议;。

6、负责公司资金的筹集、合理使用资金管理工作，及时掌握公司资金营运情况;。

8、根据资金运营情况，组织制定、执行银行等金融机构的贷款还款计划;。

9、负责组织公司资产的清点盘查工作;。

10、负责审核公司各项支出，审核各种报表;。

教务员的角色和职责篇七

在学校党委、行政领导下，负责全校教学与教务管理工作。

1.贯彻落实党和国家关于高等教育和高等学校的法律、法规、方针、政策，执行上级教育行政部门的指示、决定，负责贯彻执行全校教学管理的决策和教学工作的组织协调工作。

2.遵循教育教学规律，围绕学校的办学目标，拟定专业建设规划，提出学校专业设置与调整、教学改革的目标和方案，经校领导批准后组织实施。负责全校的专业建设、专业申报工作，以应用型人才培养为目标，推进学校新一轮专业建设工作。

3.负责人才培养目标和培养方案的总体设计，组织人才培养方案的制定和调整;组织制定和实施本、专科教学计划、各课程的教学大纲，制定教学方面的规章制度及有关教学文件;组织和实施带有全局性和导向性的教学改革和教学建设;负责全校教学工作的宏观调控与整体性管理。

4.组织制定创新课堂实施措施、工作计划和工作方案，全面推进创新课堂建设工作;组织全校教学研究与教学改革工作和教学研究经验交流工作，组织教学成果的申报和评奖工作，积极探索人才培养模式的创新，全面推进人才培养模式改革。

5.负责全校本、专科生的课程安排和教室的调配使用;监督各专业教学计划、教学大纲的执行;做好各教学环节的检查工作。

6.根据学校课程建设、教学改革的需要，研究、确定学校教学资源配置方案，监督检查学校相关学习资源建设配置计划的落实情况，及时做好整改工作安排。

7.负责社会实践与实习;教学实习基地管理;毕业论文与毕业设计管理。

8.负责全校学生的学习成绩、学籍管理以及毕业资格审核工作;核发本、专科学历证明及学位证书。

9.负责全校本、专科学生的考试管理工作;组织安排各类考试的考务工作，组织检查考试情况。

10.负责课程建设、教材建设、教学手段建设等工作。制定课程建设计划，提高课堂教学质量;制定教材建设规划，组织教材和教学参考书的编写及审定，负责全校教材的订购工作。

11.负责全校教学质量的评估检查，组织院(部)教学工作评估、专业评估、课程评估和教师教学质量评价等工作，建立健全教师教学档案。

12.负责全校语言文字工作。

13.负责学校教学委员会日常工作。

14.做好上级领导部门和学校党委行政交办的其他任务。

教务员的角色和职责篇八

3、应收应付管理：核对、清理及款项催收等;。

4、税务/纳税申报与管理;。

5、银行对账，单据审核，公司固定资产入帐管理;。

6、复核费用报销单据，付款申请单，资金预算，合理安排资金支付;。

7、财务文件、会计档案、凭证、报表的维护、保管;。

教务员的角色和职责篇九

3、负责收集和审核原始凭证，保证报销手续及原始单据的合法性、准确性;。

4、负责登记现金、银行存款日记账并准确录入系统。

5、负责记账凭证录入电脑及编号、装订;保存、归档财务相关资料;。

6、负责开具各项票据;。

7、配合总会负责办公室财务管理统计汇总。

教务员的角色和职责篇十

3.做好信用风险管理，降低公司经营过程中的信用风险;。

4.严格按照各项审批权限，把好审核关，严格控制费用开支;。

6.按时编制、上报会计报表和财务分析，以及国控器械要求上报的其他资料，确保会计信息的真实、准确、完整。

教务员的角色和职责篇十一

角色职责是一个人在特定环境下所扮演的角色所要承担的责任和义务。这是我们在工作、学习、生活中必须面对的问题。角色职责是我们成长的一种必要过程。在接下来的文章中，我将分享自己在角色职责中的一些体会和经验。

在角色职责中，意识是很重要的。我们必须明确自身在特定环境下的职责和任务，这是为了确保工作和学习的目标得以完成。特别是在工作场所，明确角色职责是避免工作出现失误的前提条件。因此，我们要始终保持角色职责的意识，认真履行自己的职责。

第三段：合理分配时间。

在角色职责中，时间管理也是非常重要的一点。我们需要分配合理的时间去完成自己的任务，确保工作高效顺利地进行。对于学生而言，要合理规划自己的学习时间，充实自己的学习内容。在工作场所，分配好时间就能够高效地完成工作任务。因此，合理分配时间也是履行角色职责的一个关键。

第四段：勇于承担责任。

在角色职责中，要勇于承担责任。当自己出现问题或是工作出现失误时，我们要正视问题和错误，毫不推卸责任。相反，应该勇于承担责任，不断完善自己的工作和角色扮演技巧。事实上，勇于承担责任不仅是克服问题的一种方法，同时也是成长和提高的一条途径。

第五段：总结。

在角色职责中，我们需要始终保持高度的责任心，并合理地分配时间来完成自己的任务。当出现问题和错误时，我们需要勇于承担责任，正视问题并不断创新和完善自己的能力。通过对上述方面的深入思考和不断的实践，我们能够更好地履行自己的角色职责，并实现自身的目标。

教务员的角色和职责篇十二

一．教务处是校长领导教学工作的行政职能机构，负责贯彻的教育方针和上级行政部门的指示，实施国家教委指定的教学计划和教学大纲。

二．组织管理教学业务，如教师备课、上课、作业批改、课外辅导、试验及考试成绩考核、课外活动等工作。

三．领导教研工作，召开教研组长会议，安排教研例会，审查各科教研计划，建立教师业务档案，督促教师执行岗位职责，组织教师业务进修。

四．负责教学日常工作，如排课、调课、考绩、检查自习课、教学报表及文书工作。

五．会同政教处管理教育行政事务，如招生、编班、管理学籍和中考建档工作等。

六．管理学校的教学设备，仪器、图书、教具等。

教务员的角色和职责篇十三

角色职责是指在一个团队或组织中，每个成员所扮演的角色和所要承担的责任。作为一个团队中的一员，每个人都有不同的职责，也需要充分发挥自己的能力，才能让团队达到最好的效果。在这样的团队中，角色职责的体会和心得对于一个人的成长和发展十分重要。

每个成员在团队中都有自己的任务和负责的部分。这些任务和负责的部分，构成的就是个人的角色职责。这样的设置在团队中的意义就是让每个人都充分发挥自己的能力，做自己擅长的事情。还可以有效的分工合作，避免重复劳动和效率低下。同时也有助于团队的整体合作和协调，达到团队目标。

作为团队的一名成员，我的角色职责让我充分发挥了自己的优势。我的职责是团队中专门负责社交媒体运营和推广。正是因为我了解社交媒体的规则和运营技巧，团队中其他成员可以放心地将这份工作交给我操作。也正是我的工作和其他成员完成的工作一同合作，团队才能达到最好的效果。

在团队中承担角色职责，不仅能让我们充分发挥自己的能力，还能够带来许多收获。例如：我们可以通过角色职责的承担，提高自己的自律性和责任感，更加专注于自己的工作内容，精益求精。同时我们也能够分清不同的优点和特长，实现互补互利，提高工作效率。

第五段：总结。

作为团队中的一员，角色职责是团队合作、协同的保障。在团队中承担自己的角色职责，不但能够带来不同的工作体验，还能够提高自己的工作能力和工作素质。因此，我们应该认真对待自己的角色职责，充分发挥自己的优势和特长，实现个人与团队的双赢。

教务员的角色和职责篇十四

1、编排课表：每期开学提前三天排课，在上课的前一天，将个人课表和班级课表发于教师与班主任手中。运行一周统一调整稳定后，编印出分专业课表一式三份。

2、调课：教师因出差、开会、生病等需要调课时，应提前一天将调课通知单送达专业办，或教师来不及上课应及时通知专业办或班主任安排教师顶课或改上自习。

3、发布教务行政方面的通知。

4、发放与回收教务管理表册并予以登记和装订成册。按时装订教务档案，并移交档案室。

5、统计上报有关教师方面的资料、数据。

6、考务工作：（1）编制考试时间和科目表、考室考号表和监考教师表；（2）收取和交付印制试卷，分装保管试卷和考试时分发试卷。

7、建立题库：及时收集装订好每次统一考试和外来试题的题卷及答案，填好目录表。借用要登记，并及时收回。

8、教师工作考核：根据学校制定的考核方案进行。如属一次性的考核项目，该项内容发生后就及时收取和记下考核数据；如属学期总结性考核项目，则在16至20周内收集数据，实施考核；凡已定案的考核数据应向教师公布。如有疑问及时解释和校对。期末总结时，将教师学期（或学年）考核总分予以公布。每期建立好《教师业务档案》。

9、检查教案：每学月一次进行全面检查。平时部分抽查时，做好基本情况记载。检查完后，做好必要的统计分析，及时反映给教务主任及主管校长。参与组织优质教案评比。

10、协助教务主任完成教学常规管理工作。打印有关教务表册。

11、不断加强业务学习，努力提高业务能力，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

12、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

1、参与招生工作：提取新生档案，填写录取名册，编写新生分班名单。

2、报到注册：发放新旧生“报到单”、新生分班名单、注册簿和记分册。

3、清理学生学籍档案和流失生情况：（1）旧生在两周内清好，包括对退学、休学、复学、转学、插班等学籍变动的处理工作，并进行统计汇总，上报教务主任。对学生休学、转学必须经主管校长或教务主任同意，才能办理相关证明。（2）开学两周内清理好新生名册，并将新生名册输入计算机，以备查用。

4、及时下发和回收有关学生学习管理的表册。按时装订学籍档案，并移交档案室。

（1）作息时间表，发至各班及各办公室，每年一次。

（2）学籍卡，健康卡每期期初按时发出和期末按时收回。收回时检查，填写质量不合格的应予返工。

（3）按时回收教师的记分册，及时统计学生成绩分析表，并报教务主任和分管校长。

5、填报上级下发的有关学生方面的表册。

6、检查学生作业：每月一次，每期11和19周全面检查，平时部分抽查，检查时做好记载，检查后作出情况分析，并及时反映给教务主任和主管校长。

7、统计各班学生成绩，协助专业办组织补考工作。公布试读生和留级生名单，并记入学籍卡。

8、协助教务员完成《教师业务档案》的填写和考务工作。

9、毕业生工作：填写毕业生登记表；毕业考试报名表和学生升学档案；抄录统计毕业考试成绩；填写毕业生成绩上报表、审查毕业生资格；填发毕业证书；填写职高生对口升大学学生名册、政审、填写送审档案，抄录升学考试成绩。

10、保管好学生学籍档案，为校内外有关人员提供服务。按查阅档案规定办理，档案只能抄录、复印，不能取走。

11、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

12、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

保证教师的考核工作能按《教师法》之规定，客观、公正、准确地执行。认真加强平时和期末考核工作，其岗位职责如下：

1、考勤全校教师上课和早晚自习的辅导出勤情况，准确记录各项数据。若有教师无故缺席，应及时报告教务主任和值周领导共同核实，并每天公布上课、早、晚缺勤情况。

2、统计全校教师出勤考核数据，每学月结算并公布一次教师考勤情况。每学月准确、如实地造好课时津贴表一式三份上报教务主任和校长。每期期末统计公布考核结果，并及时准确填写教师考核档案。

3、每期结束时按要求进行全期教职工课时和考勤汇总造册。

4、保管好教师请假条，教师病事假一律凭领导审批后的假条为据。课外工作折算课时，一律凭主管校长签条为据。

5、协助教务处其它人员完成突击工作。

6、考核员的出勤由值周领导考核。按时考核，有事请假由教务员或学籍员临时代行职责。每天应按时在教务处上班。

7、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

8、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

图书资料室管理员岗位职责。

总则：管好学校图书资料，做好借阅工作；管理好学生教材的征订与发放工作，其具体工作职责如下：

一、图书资料管理和借阅工作。

1、遵守图书资料室的规章制度，保持图书室的卫生和良好的纪律秩序及安全工作。

2、图书、教参到后，应及时进行分类编目登录上架，出借。并做好新书与新教材的介绍工作，属有关处室和领导业务用书，应及时通知到各处室。

3、按时开放，服务周到，态度热情，一视同仁。

4、管好图书财产帐务，每年进行一次清理，剔除过期和报损图书，将清理账目与总务处核对后报教务处和校长备案。

5、保护好图书室内的公物，做好爱护图书的教育宣传工作，做好图书资料和教材的四防（防潮、防蛀、防鼠、防盗）工作。如因责任事故图书资料及公物受到损失，应负责赔偿。

二、订购与发放教材。

1、根据学校招生计划和旧生人数征订和采购新旧生及教师所用教材。

2、每学期第三学月中应将本期征订及采购来的教材进行清理并填写《征订及采购教材清单》和《剩余教材清理统计表》，一式三份，上报教务主任和分管校长审阅备案。

3、开学时要及时发放师生所用教材、教参。发放时做到登记准确无误，并及时调济好余缺教材。

4、学生退学、转学课本一律不退。

5、每学期第二学月应将该期教材发放和余缺情况进行清理，并填报《学生教材发放情况统计表》，一式二份上报教务主任和分管校长审阅备案。

6、每学期第四学月对各班学生所用教材算出人头帐，一式三份，及时上交教务处和总务处结算公布书本费使用情况。

7、教师借用的教材、教参注意登记，并在期末分专业部造表一式三份上报教务处和总务处。

三、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

四、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

阅览室管理员岗位职责。

总则：负责阅览室报刊，开放阅览及过刊装订等项工作，其具体工作职责如下：

一、按时征订报刊，根据学校教学、实习、生产、经营及科研的实际需要和预算经费的多少选择征订，每年征订一次，自办发行的报刊可临时征订，征订清单一式三份交教务处和学校审核后定案。

二、按时领取和陈列报刊，供师生阅览，及时填写期刊收发卡，作为期刊登记凭证，对脱期和延期刊物进行催询，对所缺期刊，年底要一式三份统计上报。

三、过期刊物和报纸及时整理，装订保管，装订工作由阅览室管理员完成。月刊半年装订一次，双月刊、季刊一年装订一次，日报每月装订一次，周报半年装订一次。装订好的刊物应裱褙，标明刊名与期数，上架供阅览。

四、阅览室的期刊与报纸，包括过期的，一般不外借，特殊情况要借出，须经领导批准，并履行借阅手续。

五、做好阅览室卫生与安全工作，随时保持清洁卫生，安静舒适的阅览环境，保护好阅览室公物的安全，应监督师生严格遵守《阅览室规则》。

六、按时向师生开放：中午12：30—2：20(冬季)12:30—2:40(夏季)下午5：20—6：20（冬季）5：40—6：40（夏季）。

七、及时向师生介绍报刊信息，并向学校领导和专业部传递可用信息。

八、每月按时将师生阅览情况分月统计上报，一式三份。

九、每期开学初协助图书室发放学生用书。

十、按时更换“读报栏”中的报纸，供师生阅览。

十一、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

十二、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

1、积极参加政治、业务学习，努力提高思想素质和业务水平，服从工作安排，搞好本职工作。

2、负责学校报刊的征订、收发、登记。

3、做到报刊交接签字，收发数目清楚。

4、对邮政投递缺、漏情况及时追查。

5、做好报刊的剪贴及阅报栏工作。

6、做好汇款、包裹、特快等邮件的登记、签收、签发工作，保证投递时间。

7、严格遵守学校规章制度和邮政信件投递要求，依法做好本职工作，严禁侵犯通信权利。

8、做好邮票、信封代售和学生信件的代发工作，提高服务质量。

9、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。

10、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

1、负责教研室的公物管理和清洁卫生工作；

3、负责学科组教研会的考勤和教研会的记录工作；

4、负责收集、登记教师教研论文、赛课等获奖情况；

5、负责《南川职教》的组稿和发放工作；

6、负责所有教学研究的档案整理工作，每期装订档案一次；

7、积极完成学校和处室临时分配的工作任务。

8、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

1、做好各实作室设施设备登记工作；

3、协助处室领导完成学生校外实（见）习的联系工作；

4、负责学生专业技能等级鉴定的报名组织工作和证书的发放工作；

5、负责学生专业技能课的试卷印制、发放和成绩统计工作；

6、负责所有实训档案的整理工作，每期装订档案一次；

7、每学期末要对计算机室的设施设备进行专项检查；

8、积极完成学校和处室临时分配的工作任务。

9、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。

教务员的角色和职责篇十五

高校大学生教育以专业学科教育为主，倾向于社会性和应用性。由于大学的课业相对宽松，学生有时间安排自己的生活，在学习专业课程之余，还可以培养自己的兴趣爱好，以为将来步入社会积累经验，提升职业素养。大学班主任要顺利地开展学生指导工作，就要对大学生的特点加以明确，据此而展开工作，通过对自身的角色以准确定位，更好地履行工作职责。

一大学班主任的角色定位。

1.大学班主任要做学生的良师益友。

高校大学生正处于人生的转折期，既是学业的高层次延续，也是步入社会的转折阶段。大学生在相对宽松的大学文化环境中，会自我培养，并呈现出多样化的个性特点。大学生逐渐向社会化方向发展，但是作为一名学生，社会经验有限，很容易对于社会现象存在着偏激的态度，这主要是基于大学生的价值观还没有定位，使其对于事物的主观性强而影响了客观评价。这也是大学生人格品质不够成熟的重要因素，而导致其行为上出现了问题。大学班主任承担着大学生的引导和教育职责，不仅要对大学生的思想道德和行为方式中所存在的问题进行正确的引导，而且还对大学生的健康成长发挥着关键性的作用。在大学中，班主任是对大学生开展思想政治教育的骨干力量，对于促进学生的健康成长、维护校园的和谐环境扮演着主要的角色。所以，大学班主任要做到责任到位，就要能够适应多样的学生环境，扮演多种角色，与学生共同生活、共同成长，不仅丰富大学生的生活，还要做大学生的心理顾问，真正意义上成为大学生的良师益友。

2.大学班主任要发挥学生的导师作用。

环境中浪费时间。针对准备继续进修的学生，班主任可以给予适当的指导，并与学生充分交流，帮助学生打消顾虑、坚定信心。

3.大学班主任要帮助学生解决生活困难。

大学生来自全国各地，对于此前没有离开过家乡的学生而言，进入到新的学习环境，且自主学习、自主生活有些不适应。当在生活和学习中遇到困难的时候，就会在内心深处产生依赖感。此时，班主任就要积极地帮助大学生解决困难问题，并引导其了解校园生活，适应大学校园的学习环境。比如：大学新生报到后，班主任可以主动地到新生寝室与大学生交流，特别是在军训期间，对大学生的精神状态和身体素质要有所了解，帮助他们解决各种困难，从而博得学生的信任，以利于后续班主任工作的顺利展开。在大学生需要帮助的各种困难问题中，以经济困难为主，还包括学习困难和心理困难。班主任做学生工作最常用的方法是倾听学生的心里话，帮助学生将隐藏在心灵深处所纠结的问题解开。刚刚步入大学的学生一般都会与班主任积极交流、畅所欲言，对于个别性格相对内向的学生，则需要与家长和学生交流，通过间接了解的方式查找学生存在的困难以及问题的原因，以对症下药帮其解决。

二大学班主任的工作职责。

1.强化师德修养以对学生产生潜移默化的作用。

高校教师要讲究为人师表。班主任作为班级工作的管理者和班级活动的组织者，要采取言传身教的方式，给学生以潜移默化的教育，提升学生的自我管理意识和自我约束意识。大学生活四年是学生成长过程中的关键时期，将引导式教育贯穿于学生的整个大学生活中，充分地利用学风建设活动感染学生，以形成健康的校园文化氛围，学生也会在这种校园环境中呈现出奋发向上的精神面貌。比如，学生进入大学后，最为重要的问题就是对大学环境的不适应，班主任要承担起指导学生生活和学习的责任，引导正确的集体舆论，培养学生树立健康的集体意识，以强化集体氛围，提升学生的集体凝聚力。要将这些工作做好，班主任不仅要注重管理方法，还要提升自身的素质修养，以能够更好地适应学生管理工作，用自己的行动对学生形成榜样的作用，使对学生的教育更具有说服力。

2.开展学习交流活动，强化学生的学习意识。

目前的大学生学习时主要考虑的是将来的就业问题。一些大学生对学习的态度就是想混个学历，作为就业的“敲门砖”。面对这种得过且过的消极学习态度，班主任要与学生进行交流，了解学生存有这种消极心理的原因，然后向学生讲述学习的重要性，并让学生明白大学阶段是培养学生自主学习和终身学习的阶段，并将一些学习方法传授给学生，让学生明白大学阶段对自身未来发展的重要性。班主任还可以组织学习交流座谈会，请同专业高年级的学生介绍学习经验，对于新生的学习具有很大的帮助。

3.班主任要强化大学生的公民意识教育。

论是师生关系，还是学生之间的关系，以及学生与社会建立起来的关系，都要讲求诚信，以拉近人与人之间的关系，促进人与人之间的和谐相处。知法懂法，是大学生必须要做到的，特别是近些年来国内外会偶尔发生校园案件，主要是由于学生没有按照法律规范来约束自己的行为。班主任适时地对大学生进行普法教育，不仅维护了校园的安定团结，而且还会形成健康的思想观念，养成守法习惯。随着大学生的公民意识逐渐建立，当其毕业离校步入社会后，就必然会自觉守法、诚信待人、知书达理地处事。

三结束语。

综上所述，大学班主任作为大学生的学习指导者，同时还承担着大学生日常生活管理的责任。当学生进入到大学阶段，无论是学习和生活都存在着一定的自由性，并逐渐向成人化方向发展。大学班主任要对于自身的角色充分认识，并准确定位，在发挥对大学生的管理能力的同时，还要不断地提升自身的素质，以利于班主任工作的多样化展开，更好地教育培养学生。

参考文献。

[1]占成.高校班主任角色定位及工作方法之探究[j].南昌教育学院学报，2012（7）。

[2]黄大志.浅谈高校班主任角色定位[j].市场周刊（理论研究），2014（11）。

[3]陈元媛.从管理基本职能角度研究高校班主任工作[j].南京工业职业技术学院学报，2011（3）。

[4]张利青、杨立敏.论大众化教育下的高校班主任工作[j].长春理工大学学报，2010（7）。

[5]徐涌金、林培元.试析新时期高校班主任的角色定位[j].长春工业大学学报（高教研究版），2010（4）。

[6]孟莉.浅谈高校班主任的角色定位和工作职责[j].读与写（教育教学），2011（5）。

教务员的角色和职责篇十六

一、贯彻执行上级及学校制定的有关教学管理规章制度及实施细则。

二、组织实施各个教学环节，掌握教学进度和教学效果。

三、负责招生工作队。

四、对教学质量进行监督、检查、指导、评估、总结交流教学经验，开展材教兴农，学用结合活动。

五、组织编写文字、辅导材料。

六、负责组织师资培训和考务工作。

七、深入进行改革，改进教学方法，探讨教学规律。

卫生安全管理制度。

一、讲究卫生，人人有责。严禁乱丢纸屑，果皮等垃圾，要把垃圾放入垃圾桶内，不随便吐痰。

二、教室内严禁抽烟，吃东西，保持教室清洁。

三、坚持卫生汪汪制度，每天都要把学校的卫生搞好。

四、保持厕所清洁制度，大小便后一定要自学冲水。

五、注重宿舍卫生，勤洗被褥。

六、讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲等。

七、珍惜粮食，不乱倒饭菜。

八、爱护公物，不能在课桌、墙壁乱写乱画。

九、安全工作，人人有责，认真做好防火、防盗、防爆等工作。

十、严禁私拉乱接电线和乱动电器设备，以防触电事故的发生。

十一、严禁打架斗殴，以防伤害的事件发生。

十二、遵守交通规则，做好交通安全。

十三、严禁私自到江河去游泳，如违章，出现安全事故，四其本人及家长负责。

十四、严禁聚众赌博，吸毒，违者送司法机关处理。

设备管理制度。

一、加强对学校的所有设备的维护和保养工作，使设备处在正常的工作状态。

二、学习使用设备时，应先向学员先说明操作规程，学员应按指导教师的要求去操作，严禁违章操作。

三、学员应爱护设备，严禁学员乱撤设备，如违规损坏教学设备，照价赔偿。

四、要确保设备的安全使用，如发现有安全隐患，则立即停止使用，并报告设备管理人员。

五、下班后要认真检查是否切断设备的电源，要关闭电源，以防发生设备事故。

财务管理制度。

一、会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树产良好的职业品质，严谨的工作作风，严守的工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。

二、热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应工作需要。

三、熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度。

四、按照会计法律、法规和国家统一会计制度的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

五、完善保管好原始凭证，台帐做到日清月结，书写规范。

六、会计人员应遵守本单位的商业秘密。

培训基地机构。

主任：陈泽刚。

副主任：赵德徐、游朝勇、李运祥。

工作人员：班统南、黄世谋、杨少华、吴松蔚、田明杰、陆红萍。

任课教师：罗启宏、班统南、田明杰、黄世谋、肖习众、杨少华、温兆光、李文、

教务员的角色和职责篇十七

角色职责是指每个人在一个团队中所扮演的角色和对应的职责。在团队合作中，每个人都担任着特定的职责，共同完成任务和达成目标。良好的角色职责分配可以提高团队工作效率，使各成员间相互协作、相互信任、相互支持，进而产生最优质的团队协作效果。

第二段：说明如何理解和落实自己的角色职责。

在团队中，每个人的角色职责都不同，因此了解、理解和落实自己的角色职责是至关重要的。首先，我们需要明确自己所扮演的角色是什么，其次我们应该清楚自己所担任的职责是什么。只有明确自己的职责，才能更好地去履行自己的任务，并在团队中发挥自己的最大作用。

第三段：阐述如何履行好自己的角色职责。

履行好自己的角色职责不仅仅是完成任务，更重要的是要在任务中展现出自己的价值和影响力。首先，我们需要优先考虑团队的整体利益，从整体出发，考虑自己的行为对团队目标的影响和贡献，以及如何更好地与团队成员协同工作。其次，我们需要集中精力，全力以赴完成分配给自己的任务，将最好的工作成果贡献给团队。

在团队合作中，我认为角色职责是团队协作的基础，及时了解和落实好自己的职责，可以更好地发挥集体作用。在实践中，我深感自己的职责使命感，明确自己在团队中的角色定位，认真履行自己的职责，不断提高自己的综合素质和工作能力，为团队的发展和成长做出了自己的贡献。

第五段：总结角色职责的重要性和意义。

总的来说，良好的角色职责分配是团队合作的关键之一。团队中每个人都应该认真履行自己的职责，确保团队的全面发展和成长。只有明确自己的职责和任务，才能更好地与团队成员协商合作，开展高效的工作，提高工作效率和质量，最终实现团队的最佳目标和成果。

教务员的角色和职责篇十八

3、参与审核与跟进分仓物流保理业务，办理物流合作商保证金业务;。

4、为辖区业务开展提供咨询建议与服务支持，做好文件档案管理;。

5、参与物流财务制度、流程与财务信息化系统建设;。

6、完成上级交办的其它工作。