教职工的优质学校物业服务方案范文（20篇）

选择和制定适合的方案是解决问题的关键。制定方案时，要充分了解目标受众的需求和期望，以提供定制化的解决方案。以下是我为你搜集的相关方案案例，供你参考。这些案例涵盖了不同领域的方案，希望能够给你带来一些启发。通过学习这些案例，我们可以更好地理解如何制定和实施方案。在选择方案时，我们需要借鉴他人的经验和教训，减少重复劳动和错误。同时，我们也要根据具体情况对这些案例进行灵活应用，以实现自己的目标。希望这些案例能够帮助你更好地理解和应用方案的重要性。

教职工的优质学校物业服务方案篇一

教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工工作积极性和主动性，实现优师优教，根据《##市推进教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》、《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》及《##市教师退出教学岗位实施细则》的通知精神，结合我学区工作实际，特制定本实施方案。

通过竞聘上岗，实施教师全员聘任制，优化师资结构，健全学校内部用人机制，充分调动教职工的积极性和创造性，为实现“学有良教”的目标创造良好的人才成长环境。

1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。

2.坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。

3.坚持公开、公平、择优的原则。

塘下教育学区中小学、幼儿园（以下简称学校）在编在岗教职工。

（一）师德表现：遵守国家法律和校纪校规，爱岗敬业，为人师表。年度师德考核结果合格及以上。

（二）教学业绩：身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责。年度考核结果合格及以上。

（三）工作态度：团结同事，有协作精神，积极钻研，主动完成学校的各项工作。专任教师具有相应教师资格证和学历。

（一）学区成立“县管校聘”工作领导小组。领导小组负责本学区教师“县管校聘”工作。

（二）各校成立竞聘上岗领导小组和人事争议仲裁小组。视学校规模由3-11人组成。竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组名单需经集体研究并征求广大教职工意见，在校内公示后报学区审核，并报市教育局备案。

1、竞聘工作领导小组由本校行政领导、工会、教师代表若干名组成，负责审查竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。

2、人事争议仲裁小组由本校党支部书记、工会主席、教师代表若干名组成，书记任组长，如书记和校长兼任的，一般由副书记或工会主席担任组长。负责本校教职工意见的收集和反馈，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。

竞聘以学校为单位，按照相关政策要求，采取分步推进、逐级竞聘方式进行。

超编学校聘用本校上期聘用教师的人数一般不超过编制数加上超编数50%的和，同时不得低于聘用岗位的90%。为了保证公平公正，竞聘过程全程公开，学区派员现场监督。竞聘结果报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。

（二）直接聘用和组织调动直接聘用对象指近3年内退休人员（20xx年适用对象为2022年8月31日前退休人员），经组织选派参加支教、支援（包括援疆、、援青）、上挂的教师，离岗退养教师，伤残退伍军人转岗教师，交流归队教师，见习期内的新教师，处于孕期和哺乳期的教师及患重大疾病的教师。直聘对象可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，报教育局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。

继续实施教师、校长交流工作，依据资格条件、任教学科、个人申请和学校意见，确定校长、骨干教师和普通教师交流名单，具体交流学校、岗位服从市教育局安排。尚未落实确定的流动、交流对象，需参加原单位竞聘。

孕期与哺乳期的人员须提供县级以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料,哺乳期为12个月（从孩子出生日计算）。

重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须在校内公示无异议后，报学区初审，并报市教育局审核确定。

由于工作原因，校级领导转岗被聘任为责任区督学，编制由市教育局单独划给聘用学校，不再参与学校竞聘。

符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。组织调动的对象由教育局直接调配，不再参与当年度竞聘。

（三）二轮学区内竞聘二轮竞聘对象为首轮竞聘落聘人员。各学校空缺岗位由学区统一公布后，竞聘人向意向学校递交申请，参加二轮竞聘。二轮竞聘只限报一个学校，但可报多个岗位，甚至服从调配。经考核聘用人员报学区初审，并报市教育局同意后聘用，已聘用人员不再参与二轮竞聘。

（四）组织调剂市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况，对待聘人员进行统筹调剂安排工作岗位。对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的，原则上在上期聘用学校培训或跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核，待岗培训期一般不超过12个月。待岗期间，继续在上期聘用学校享受待岗待遇。发给基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放）。

（五)聘任录用竞聘工作结束后，学校将竞聘结果上报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。

（一）校级领导聘任学校校级领导根据管理权限由市教育局根据学校领导干部的任免和管理工作相关规定考察任命。校级领导须面向全校教职工作就职演说。

其二可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式，根据考评总分从高到低择优聘任。有意向参加中层竞聘的教师（包括符合条件的原中层干部），填写《学校中层干部竞聘申请表》，在规定时间提交校长室。其他教职工也可联名推荐。考评组由校级干部、工会主席组成，校长任组长。聘任完毕后，如有空缺中层岗位，由学校考评组按照干部选拔任用的相关程序上报发文明确。工会等群团负责人按规定确定后不再参与中层干部竞聘。

其二可由教师个人申请和岗位竞聘领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管德育的副校长（或相应人员）任组长，德育线为自然组员，其余组员在岗位竞聘领导小组中抽签产生。可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘任，班主任自然聘任为相应的学科教师，未聘人员参加科任教师竞聘。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。

其二可由教职工自荐和教学副校长（或相应人员）提名相结合产生候选人（已聘任的班主任也可申报），填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，中层干部为组员。可采用教师岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘用。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。

（五）学科教师竞聘根据学校教师岗位设置总数，减去行政人员、班主任、段长、教研组长对应的学科岗位，公布实际学科岗位。由教师个人申请，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，教学线为自然成员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评或由考评组和全体已经被聘任的班主任现场投票打分、业绩考核量化结合的方式。分组、分学科按照岗位数聘任，根据总分由高到低分学科聘任。未聘人员可以申请教辅岗位的竞聘。可能缺少的岗位由校内调剂、校间竞聘或学区统筹安排。

（六）教辅岗位竞聘学校公布实际教辅岗位。由教职工个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。当岗位没有专职应聘时，学校可由相关已聘人员兼任，兼任按一定的工作量计算。考评组由分管后勤的副校长任组长，组员由校办、总务处为自然组员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用现场演讲、全体教职工民主测评，业绩考核结合的方式。入聘人员具体工作岗位由校长办公会议研究统筹安排。

（七）待聘人员相应岗位竞聘工作完毕后，若待聘人员较多，学校尚有空缺岗位，则通过全体教师民主测评，根据民主测评排名顺序产生落聘人员。

（八）二轮学区内竞聘第一阶段校内竞聘工作结束后，各校将空缺岗位及待聘人员上报学区。待学区统一公布各校空缺岗位后，首轮落聘人员，填写《教职工跨校竞聘申请表》，在规定时间内参加二轮竞聘，由各校竞聘工作领导小组根据岗位要求，经考核量化现场演说打分，按需选定初步人选，报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。落聘人员由学区组织协调或报教育局统筹安排，不服从安排的视为待岗人员。

（九）竞聘要求每一轮竞聘中，在规定时间内，无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。对已竞聘上岗人员，由学校综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位。教师竞聘岗位填写申请表时，须填写一份承诺书，承诺以下内容：

1.服从学校工作安排和调配，遵守教师职业道德规范。

2.愿意承担满工作量和适当的超工作量，热爱学校。

3.按学科标准及要求履行工作职责，教书育人。

4.遵守学校的各项规章制度及教育局的相关规定，为人师表。

5月10日——15日：传达上级相关文件；

成立学区县管校聘工作领导小组。

5月21日——31日：召开座谈会，征求意见。

6月1日——21日：公布学区学校竞聘方案、公示二个工作领导小组、做好教师县管校聘管理宣传工作。

6月22日——25日：完成业绩考核和民主测评。

6月26日——7月1日：中层干部竞聘、段长教研组长竞聘、班主任竞聘、科任教师竞聘、教辅岗位竞聘、上报首轮落聘人员名单及空缺岗位。

7月2日——5日：学区公布各校首轮竞聘后空缺岗位、跨校竞聘，学区协调安排。

7月6日——7日：上报竞聘结果，签订聘用合同。

各校参照本方案，结合学校实际，召开教师座谈会，听取意见和建议后，制订相应的竞聘方案，报学区审批后再组织竞聘。

教职工的优质学校物业服务方案篇二

为丰富教职工课余文化生活，增强教职工的身体素质和凝聚力，倡导“健康生活、快乐工作”的理念，院工会根据年初工作计划特举办20xx年教职工趣味运动会。

一、活动时间：20xx年11月15日下午1:30—5:00。

二、活动地点：学院本部操场。

三、参加对象：院工会会员。

四、组织机构：

1、主办单位：院工会。

2、成立运动会组委会：

顾问：杨南南。

主任：刘小波。

副主任：胡立卫。

3、工作职责：

(1)制定、审核运动会方案，决定有关事项，处理相关问题;。

(2)协调运动会各项工作，组织工会会员积极报名参赛;。

(3)检查督促各项工作开展情况，保证按时、按质开展工作，使运动会顺利进行。

五、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40，集体比赛项目;。

3、11月15日下午2:40—5:00，个人比赛项目;。

4、如遇下雨，另行通知。

六、组队、报名要求：

1、以分工会为单位组队参加比赛;。

3、根据工会会员的年龄、性别分为四组：青年男子组(45岁以下，含45岁)、青年女子组(45岁以下，含45岁)、中年男子组(45岁以上)、中年女子组(45岁以上)。

七、比赛项目及规则：

(一)、集体项目：

1、50米迎面抱球接力。

地点：院本部足球场;。

组队：每队16人，男队员8人，女队员8人;。

规则：参赛队员双手抱两个排球迎面跑向队友，在指定地点将球交给下一位队友，待全部16人跑完，以先到达目的地为胜利。

2、10米立定跳远接力。

地点：院本部足球场;。

组队：每队10人，男队员5人，女队员5人;。

规则：参赛队员手持接力棒立定跳远至对面指定地点，将接力棒交至下一位队友，待全部10人跳完，以先到达目的地为胜利。

(二)、个人项目：

1、端球跑(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场跑道;。

规则：参赛队员将乒乓球平放于球拍上，从起点手持乒乓球拍跑到终点，时间最短者获胜。如中途掉球则需从起点重新开始。

2、篮球定点投篮(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部篮球场;。

规则：一分钟之内在定点位置投球，以进球数量确定比赛名次。

3、单人跳绳(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部篮球场;。

规则：双脚同时落地1分钟内计算跳绳总次数。

4、掷实心球(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场;。

规则：以掷球距离远近录取比赛名次。

5、气枪比赛(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场;。

规则：每人打5枪，打中一枪可增加一枪，由最终命中数决定比赛成绩。

6、仰卧起坐(中、青年女组)。

地点：院本部足球场;。

规则：以一分钟做仰卧起坐数量确定名次。

7、引体向上(中、青年男组)。

地点：院本部操场单杠训练场地;。

规则：无时间限制，以连续做引体向上次数确定比赛成绩。

八、取录名次与奖励办法：

1、取录名次：

(1)集体项目取前四名;。

(2)个人项目取前六名(如果参赛人数不足6人减一取录);。

(3)所有参加者均发纪念奖。

2、奖励办法：

集体项目、个人项目、纪念奖均发给奖金。

九、其它：

1、比赛严禁年龄弄虚作假和冒名顶替，一经发现，取消名次;。

3、未尽事宜，另行通知。

教职工的优质学校物业服务方案篇三

为了丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的身体素质，学校工会决定于4月25日下午4?s50举行教工趣味运动会。比赛项目有：齐心协力、乒乓球接力赛、盲人敲锣、踩石过河。比赛以级组为单位，每队每项报8人。

比赛项目说明：

1、齐心协力：

每队8人，各人双膝内侧夹住一只小篮球排成纵队，排头双手插腰，后一人双手搭在前一人的肩膀上。发令后，齐心协力从起点跳跃前进并减：“1、2！1、2！”至15米外的标志旗，先完成任务的队为优胜。注：如果行进途中掉球，应在掉球的地方拾起球并重新放好，才可继续比赛。

2、乒乓球接力赛：

每队8人，每个队员手持一双筷子，并相隔3米站在一条线上，起点的队员手持筷子单脚站立夹乒乓球，夹起球后单脚跳至相邻队员进行乒乓球交接（用筷子夹），交接好后走回原处并重新单脚站立夹球重复前面的动作（两队员交接时需单脚站立），乒乓球在队员间传递，直到最后一名队员将球放入筐内，在规定的时间内搬运最多乒乓球的.队为胜。注：如果行进途中掉球，应在掉球的地方拾起球并单脚站好，才可继续比赛。

3、盲人敲锣：

游戏规则：参加游戏的队员蒙上眼睛，距离铜锣8米开外站好，听到指令后蒙眼在原地左右各转一圈，然后手拿鼓棒朝铜锣走去，走到铜锣处后以敲响铜锣为准，敲响后取下眼罩跑回起点，将鼓棒交给下一队员，直至全部队员完成比赛。

4、踩石过河：

游戏规则：每队8人，在规定的30米范围内，用5块垫子（一块垫子站两人）依次替换踩着过“河界”。同时，不得越出两边界线；人体任何部位不得触及河面（地面），否则判犯规，以人和垫子均过河界为准记时，时间最短者为优胜。

教职工的优质学校物业服务方案篇四

根据上级指标，今年8月8日是xx批准设立第一个“全民健身日”，5月10日为我国第二十五个教师节，为增强广大教职员工的科学健身意识与身体素质；以实际行动迎接“教师节”、国庆60周年，结合我校实际，全民健身活动如下：

一、组织领导：

总指挥：

副总指挥：

成员：全体中层干部。

承办：校工会。

二、印刷宣传资料：标志、主题口号、枣强中学全民健身活动方案。

三、本校男、女乒乓球团体赛(5月1日-10日)，分年级部报名，每队限报男、女队员各三名，截止日期8月30日前报工会办。

四、组建教工篮球队，参加教文体局组织的比赛(5.12-5.15)。

五、号召全体教职工，利用家属院的健身器材、体育场等现有条件，积极参加科学锻炼身体。

六、学校教工专用篮球场一个，乒乓球台两副，乒乓球室两间，课余时间全部开放。

七、健美操室一个，学校组织教练，节假日、课余时间培训，自愿报名参加。

教职工的优质学校物业服务方案篇五

（一）比赛时间：20xx年11月16日上午8：0－11：0。

（二）比赛场地：相思湖校区灯光篮球场（大学生活动中心旁）。

（一）凡我校在职在岗教职员工（包括聘用人员）均有资格报名参赛。

（二）以分工会为单位组队参赛。

（一）团体趣味运动项目。

（二）径赛项目。

14×100米男女混合接力；2男、女100米。

（一）团体趣味运动比赛每一个项目限报一个队，每人限报个项目。

（二）100米男女单项跑每项限报2人，4×100米男女混合接力跑限报一个队。

（一）径赛项目各组获奖数不超过报名数的0%，且最多奖前6名，为获奖队伍和选手颁发奖状和奖品。

（二）趣味运动比赛团体总分奖前8名。团体总分以参赛队为单位，依据其单项比赛所取得的名次分值计算，团体趣味运动每个项目第1—8名的分值分别为18、1、12、10、8、6、4、2分，累计核算团体总分取前8名，颁发锦旗和奖品。径赛项目比赛成绩不计入团体总分，只奖励个人和团队。

根据运动会组委会要求，工会组织教工运动员代表（方块队）参加校运会的开幕式。各分工会推荐4名青年教职工，男女各占一半。同时，为更好地做好列队工作，充分显示出我校教职员工的精神面貌，选派的教工代表原则上要求：女教工身高不低于160，男教工身高不低于170。为做好教工运动会的裁判工作，请各分会认真做好裁判员的推荐工作，具体人数及项目分工详见附2。

报名时间为20xx年10月28日止，届时请各分工会将运动员报名表及方块队队员、裁判员报名表（纸质）报校区9号办公楼401办公室王老师（联系方式：xxxx），同时将报名表电子档通过财院工会群发给王彩虹老师。

教职工的优质学校物业服务方案篇六

预赛：20xx年12月23日—31日大课间（跑完操后及校本课程时间）【9:45—10:45】（有比赛的教师校本课程自己事先调剂好，保证有老师看堂。）。

决赛：12月31日下午。

全体教工。

跳绳羽毛球乒乓球“三人制”篮球欢乐掼蛋。

跳绳：时间一分钟，所跳个数计算成绩，多者为胜。取前10名发奖。

羽毛球：个人单打，15分制（决赛采用21分制），三局两胜。其中女教工采用单淘汰制，取前11名。男教工第一轮采用分组循环赛制，每组取前两名进入第二轮，第二轮采用淘汰制。取前4名。比赛开始前，掷币，胜出一方可以选择先发球或先接球，选择某一方球场开始比赛，掷币为负的一方进行另一项选择。一局结束交换场地，第三局先得11分时也要交换场地。（其他相关规则请参赛教师上网查阅）。

乒乓球：个人单打，11分制，三局两胜；男、女教工均采用小组循环赛，小组前两名晋级下一轮，下一轮进行淘汰赛。（相关规则请参赛教师上网查阅）。男教工取前4名，女教工取前5名。

篮球：抽签决定组合，按“三人制”规则进行，取前2名。

欢乐掼蛋：开始抽签决定组合。比赛时间为15分钟。规定时间内哪方先到j或时间到，得分高一方晋级下一轮；若正在进行的`一局差距小于或等于3级，必须打完，如平分，加赛一场。取前11名。

时间。

项目安排。

比赛内容或要求。

地点。

联络人。

说明。

23日。

女教工羽毛球预赛。

所有参赛老师按时到比赛地点集合，抽签决定比赛顺序。开始预赛。

教师停车处。

xx。

裁判由体育组统一安排。

男教工乒乓球预赛。

明德楼二楼。

xx。

24日——。

25日。

女教工羽毛球预赛。

教师按抽签先后顺序到比赛地点参赛。

教师停车处。

xx。

男教工乒乓球预赛。

明德楼二楼。

xx。

27日。

男教工羽毛球预赛。

所有参赛老师按时到比赛地点集合，抽签决定比赛顺序。开始预赛。

教师停车处。

xx。

女教工乒乓球预赛。

明德楼二楼。

xx。

30日——。

31日。

男教工羽毛球预赛。

教师按抽签先后顺序到比赛地点参赛。

教师停车处。

xx。

女教工乒乓球预赛。

明德楼二楼。

xx。

31日下午。

2:00—3:00。

欢乐掼蛋。

棋德室。

xx。

3:00。

羽毛球决赛。

教师停车处。

xx。

乒乓球决赛。

明德楼二楼。

xx。

3:40。

跳绳比赛。

操场。

xx。

“三人制”篮球比赛。

操场。

xx。

5:00颁奖。

按年级组列队参加仪式。

操场。

xx。

每项活动以参赛人数三分之一的比例设奖，按所取名额设一等奖1名，二等奖2名（其中三人制篮球二等奖为1名），其余皆为三等奖。

活动规则由体育组负责解释；其他未尽事宜以学校黑板通知为准。

1、跳绳（29人）;2、羽毛球（42人）;3、乒乓球（24人）;4、篮球（12人）;5、欢乐掼蛋（64人）。

教职工的优质学校物业服务方案篇七

全体在职教职工（学校在编及学校聘任制）。

1、请参加人员凭教工卡进入场地，在入口处领取《游艺运动劵》，持该劵参加活动；

3、每人只允许进入场地一次，请勿代替他人或者持非本人教工卡参加活动；

4、请根据自己实际情况，自由选择参加活动时间。

注意安全，合理着装，避免出现运动损伤。

总指挥：

副指挥：

成员：

项目设置及规则。

一、项目设置：

彩球投篮、趣味套圈、激光打靶、沙包投准、磁力飞镖。

二、项目规则。

1、彩球投篮：

规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定用球投入篮框内，共可投个球，投中1球及以上即达标。

2、趣味套圈：

规则：游艺运动者站在规定线外，持有只圈进行套圈，套中1只及以上即达标。

3、激光打靶：

规则：游艺运动者站在规定线外按要求打靶，共可打枪，其中命中1枪及以上即达标。

4、沙包投准：

规则：游艺运动者站在规定线外，采用自由方式将指定沙包投入篮里，共可投次，投进2个及以上即达标。

5、磁力飞镖：

规则：游艺运动者站在规定线外，将飞镖投中镖靶指定位置，共可投掷次，命中2镖及以上即达标。

教职工的优质学校物业服务方案篇八

健康的身体是幸福的保障和快乐的源泉！为了活跃教职工的课余文化生活，推动广大教职工的健身、锻炼热情，促进学校健康和谐发展。工会决定在4月中下旬举行教职工乒乓球比赛。现将有关事项安排如下：

溧阳市华光高级中学工会。

体育教研组。

××年4月15——26日（下午第三节课后）。

学校工会活动室。

男子单打女子单打。

1、学校教职工自主报名参加，请参赛人员16年4月14日下午3:30前将报名信息电话告之至体育教研组xx老师（tel：xx）。

2、参赛教职工必须身体健康（无高血压、冠心病等疾病，且当天无身体异常），赛前准备活动充分。比赛期间若出现任何问题，责任自负。

1、竞赛采用中国乒乓球协会审定最新《乒乓球竞赛规则》，及本次比赛相关规定。

2、按竞赛组编排组合顺序参加比赛。采用单淘汰、七局四胜、二分轮次的发球制。

3、比赛于××年4月15日下午4：20准时开始，将电话通知双方选手的比赛时间，在一场比赛进行中，参赛队员凡因伤病或其他原因不能继续比赛的，按比赛要求作弃权论。参赛队员因任何原因迟到10分钟为弃权。

4、裁判长有权根据比赛进行的情况对比赛的秩序进行调整，运动员应服从调场安排。

各组别各取前六名，分别给予精神与物质奖励。另设参与奖。

裁判员：xx。

xx。

教职工的优质学校物业服务方案篇九

享受运动，快乐运动;我运动、我快乐、我健康。

二.活动宗旨。

在“健康第一”的指导思想下，为更好的普及“阳光体育”运动，全面实施素质教育，营造健康和和谐的学校体育文化，同时为增进教师之间的友谊，提高教师积极参与体育运动的兴趣，提高教师的身体素质，特举办以娱乐为主的趣味运动会。

三.活动时间、地点。

20xx年11月14日地点:篮球场。

四、比赛项目。

项目：集体项目;个人项目。

1.集体项目:。

(1)50米往返接力5人一组。

(2)拔河比赛。

2.个人项目：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。

一、集体项目：

1、50米往返接力取前二名。

比赛规则：各队在各自道次内比赛，不得阻碍其他队比赛。所有运动员必须持棒跑完自己的100米，接力棒掉地在原处捡起继续比赛。比赛中运动员在本队纵队排列，跑完的运动员排到未跑运动员后。以用时最短的为胜。

一楼组包佳瑜蒋艳媚徐文君姜敏范春贵。

二楼组俞小燕严玲玲吴小莉潘云飞陈志生。

综合组李生红陈志权冯瑞荣雷兰花赖莹。

2、拔河比赛。

1、拔河队分组：

(1)每队由8名队员组成。

2、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

3、比赛方法：

(2)比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止。

(3)本比赛采用三局两胜制。

(4)拔河人员由抽签决定。

二、个人项目：

1、一分钟跳绳取前三名。

2、一分钟仰卧起坐取前三名。

选手在指定的体育软垫上，可同伴压腿，听到裁判开始口令后动作，计时一分钟。

文档为doc格式。

教职工的优质学校物业服务方案篇十

一、补贴方法：

早餐教职工划卡一元，学院提供3元套餐。每人每天限消费一次。午餐教职工划卡二元，学院提供6元套餐（二荤二素）。每人每天限消费一次。

二、就餐地点：

一食堂：目前教师餐厅。

二食堂：设立教师窗口，早餐一楼，午餐二楼（靠近职工餐厅处）。

三、为了对在岗教职工身份进行确认，保证该项工作顺利进行，经与学院计财处协商，请各部门通知本部门教职工于本周三周四全天,周五周六中午12点---1点半到学生公寓3幢一楼计财处校园卡充卡处核查身份（身份确认必须去食堂冲卡机上完成.），如不进行身份核查将不能享受学院的伙食补贴。

四、本补贴只针对工作期间在院内食堂就餐的教职工，补贴由学院直接拨付给食堂，因公（私）不能在校就餐的教职工，不享受其他形式的补帖。

五、由于目前刷卡系统限制，如教职工每天限额消费后仍有就餐的其他需求，请持卡到学生窗口消费，不便之处，敬请谅解。

教职工的优质学校物业服务方案篇十一

为方便广大教职工中午时段用餐，学校决定教工卡午餐补贴向所有校内食堂推广。

从20xx年9月10日起，工作日期间，在编在岗教职工的教工卡（可使用welink虚拟卡）午餐补贴可在全校各食堂进行享用。

补贴按照午餐时段首次刷卡消费的75%结算返还，每天补贴金额不超过15元。

按教职工实际消费情况进行补贴结算，按月累计结算返还教工卡。

教职工的优质学校物业服务方案篇十二

根据学校工作安排和疫情防控有关要求，教工餐厅定于4月20日中午开始供餐，现将领取教工误餐补助及疫情防控期间教工餐厅供餐有关事项通知如下：

（一）领取形式：请各位教工携带校园卡到一卡通管理部充值领取。误餐补助人员以人事处提供的名单及金额为准。此误餐补助仅限于在教工餐厅消费。

（二）领取时间及地点：本学期教工误餐补助自2020年4月20日起开始领取。各位教工可在工作日9:00-16:00，到四号教学楼二楼大厅充值领取。联系电话：2089026。

温馨提示：请各位教工在领取时做好自身防护。

（一）供餐时间。

工作日期间供餐；早餐：7:00—8:30；午餐：11:30—13:00；晚餐：17:00—19:00。

每天9:00—10:00、15:00—16:00为餐厅消毒通风时间。

（二）供餐形式。

1.早餐：6元套餐；

3.晚餐：大米（馒头）套餐，两素一荤15元；两荤一素20元，汤免费。

教职工需自带餐具，供餐初期餐厅备有少量一次性餐具。

疫情防控期间餐厅取消点餐服务，提供预定套餐服务，联系电话：2089788。

（三）就餐须知。

1.进入餐厅。

（1）具有发热、咳嗽、乏力等症状人员不得进入；

（2）餐厅保留一处入口，人员出入口单一流向；

（3）佩戴口罩并在一楼入口处配合体温检测，请保持1米以上距离自觉排队并耐心等候；

（4）进入餐厅后请在一楼洗手池处洗手后到教工餐厅就餐。

2.选餐就餐。

（1）选餐时，戴口罩、少交流，保持距离；

（2）选座时，不扎堆、不对面，分散就坐；

（3）就餐时，专心吃、不讲话，快速就餐；

（4）结束时，戴口罩、净桌面，迅速离开。

3.若餐厅人员一旦密集，为了教职工的身体健康，餐厅即刻采取出一进一措施，希望教职工理解并配合。

4.就餐倡议：回避就餐高峰期在餐厅内就餐，建议在家或办公室等地独自就餐。

（四）餐厅从业人员管理。

疫情防控期间，餐厅从业人员实行晨午检制度并实施封闭管理。

教职工的优质学校物业服务方案篇十三

为丰富教职工课余文化生活，增强教职工的身体素质和凝聚力，倡导“健康生活、快乐工作”的理念，院工会根据年初工作计划特举办20__年教职工趣味运动会。

一、活动时间：20__年11月15日下午1:30—5:00。

二、活动地点：学院本部操场。

三、参加对象：院工会会员。

四、组织机构：

1、主办单位：院工会。

2、成立运动会组委会：

顾问：杨南南。

主任：刘小波。

副主任：胡立卫。

3、工作职责：

(1)制定、审核运动会方案，决定有关事项，处理相关问题;。

(2)协调运动会各项工作，组织工会会员积极报名参赛;。

(3)检查督促各项工作开展情况，保证按时、按质开展工作，使运动会顺利进行。

五、日程安排：

2、11月15日下午2:00—2:40，集体比赛项目;。

3、11月15日下午2:40—5:00，个人比赛项目;。

4、如遇下雨，另行通知。

六、组队、报名要求：

1、以分工会为单位组队参加比赛;。

3、根据工会会员的年龄、性别分为四组：青年男子组(45岁以下，含45岁)、青年女子组(45岁以下，含45岁)、中年男子组(45岁以上)、中年女子组(45岁以上)。

七、比赛项目及规则：

(一)、集体项目：

1、50米迎面抱球接力。

地点：院本部足球场;。

组队：每队16人，男队员8人，女队员8人;。

规则：参赛队员双手抱两个排球迎面跑向队友，在指定地点将球交给下一位队友，待全部16人跑完，以先到达目的地为胜利。

2、10米立定跳远接力。

地点：院本部足球场;。

组队：每队10人，男队员5人，女队员5人;。

规则：参赛队员手持接力棒立定跳远至对面指定地点，将接力棒交至下一位队友，待全部10人跳完，以先到达目的地为胜利。

(二)、个人项目：

1、端球跑(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场跑道;。

规则：参赛队员将乒乓球平放于球拍上，从起点手持乒乓球拍跑到终点，时间最短者获胜。如中途掉球则需从起点重新开始。

2、篮球定点投篮(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部篮球场;。

规则：一分钟之内在定点位置投球，以进球数量确定比赛名次。

3、单人跳绳(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部篮球场;。

规则：双脚同时落地1分钟内计算跳绳总次数。

4、掷实心球(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场;。

规则：以掷球距离远近录取比赛名次。

5、气枪比赛(中年男、女组，青年男、女组)。

地点：院本部操场;。

规则：每人打5枪，打中一枪可增加一枪，由最终命中数决定比赛成绩。

6、仰卧起坐(中、青年女组)。

地点：院本部足球场;。

规则：以一分钟做仰卧起坐数量确定名次。

7、引体向上(中、青年男组)。

地点：院本部操场单杠训练场地;。

规则：无时间限制，以连续做引体向上次数确定比赛成绩。

八、取录名次与奖励办法：

1、取录名次：

(1)集体项目取前四名;。

(2)个人项目取前六名(如果参赛人数不足6人减一取录);。

(3)所有参加者均发纪念奖。

2、奖励办法：

集体项目、个人项目、纪念奖均发给奖金。

九、其它：

1、比赛严禁年龄弄虚作假和冒名顶替，一经发现，取消名次;。

3、未尽事宜，另行通知。

教职工的优质学校物业服务方案篇十四

根据区教育工会通知，为提高教职工的体能素质，让广大教职工积极参与健身运动，学校工会将举行泗洲路小学教职工羽毛球团体比赛。现把具体比赛事项安排如下：

羽毛团体赛

3月底4月初（暂定）

体育馆

1、参赛队员为全体工会会员，身体健康。

2、以小组为单位组织报名，每个小组组织一支代表队参加比赛。每支代表队可报8人（2男6女，男单、女单、女双、混双、男双），每位队员每场比赛限报一个项目，不得兼项，女子可以顶替男子选手参赛。35周岁以下教师没有特殊原因必须参加比赛。

1、比赛遵循“公平、公正”原则、提倡“友谊第一，比赛第二”精神。

2、比赛分两个阶段进行。第一阶段小组赛各代表队抽签决定各自的组别，两两互赛。第二阶段小组赛的第一名争夺冠军，小组赛第二名争夺第三名。

3、比赛出场顺序：女双、男双、混双、女单、男单。赛前1天上交出场单。

4、单局比赛采用21分制（11分换场区）。单盘比赛采用三局二胜制。

5、比赛采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和有关规定。

1、请参赛队员一律穿平底运动鞋、宽松运动服。

2、观众可以在指定区域观看比赛，啦啦队不得影响双方队员比赛。

3、参赛队员要做到文明比赛，一切服从裁判。

4、参赛队员必须按时到场，逾时5分钟不到者以弃权论。

按比赛成绩分别取一、二、三名和鼓励奖，对参赛队员发放奖励。

教职工的优质学校物业服务方案篇十五

早餐教职工划卡一元，学院提供3元套餐。每人每天限消费一次。午餐教职工划卡二元，学院提供6元套餐（二荤二素）。每人每天限消费一次。

二、就餐地点：

一食堂：目前教师餐厅。

二食堂：设立教师窗口，早餐一楼，午餐二楼（靠近职工餐厅处）。

三、为了对在岗教职工身份进行确认，保证该项工作顺利进行，经与学院计财处协商，请各部门通知本部门教职工于本周三周四全天,周五周六中午12点---1点半到学生公寓3幢一楼计财处校园卡充卡处核查身份（身份确认必须去食堂冲卡机上完成.），如不进行身份核查将不能享受学院的伙食补贴。

四、本补贴只针对工作期间在院内食堂就餐的教职工，补贴由学院直接拨付给食堂，因公（私）不能在校就餐的教职工，不享受其他形式的补帖。

五、由于目前刷卡系统限制，如教职工每天限额消费后仍有就餐的其他需求，请持卡到学生窗口消费，不便之处，敬请谅解。

教职工的优质学校物业服务方案篇十六

我作为xxxx大学一名新进教师，有幸参加了学校组织的新员工培训，接受了李校长的尊尊教诲，还有全国模范教师xx教授的先进事迹，都深深感染了我们。本次培训的同事多为青年新进教师，来自不同背景，不同学校，彼此互不相识，而现在大家一起参观了学校展览馆，彼此熟悉，充满希冀，又回到了自己的学习阶段。各个处室的前辈们从当前的教育改革形势出发，利用生动鲜活的事例，诙谐幽默的语言，丰厚的学校文化底蕴和精湛的理论论述，对我们进行了一次高水平的理论引领。让我们认清教育改革的发展方向和目标，更新教育观念，拓宽视野，反思自己的不足。真正让我们领略了大学教育的宏大风范。短短三天的培训，虽紧张忙碌，但也让我们有所收获，现谈谈我的学习心得。

教师要有人格魅力。

教师这个职业是最难从事的职业，因为它不但需要老师具有较高的专业素养还要有一颗博爱的心。从某一方面讲，我们当老师的要有教于学生，这是别的职业不用考虑的因素，所谓“亲其师方能信其道”，学生喜欢这个老师，他这科的功课肯定就好，不喜欢老师这科的成绩就会很差，这是我们每个人都经历过，也都明白的道理，也可以说是“爱屋及乌”。更要尊重学生，包括不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生；以公平、关心、体谅的态度对待学生；特殊情况下要克制自己的情绪和行为，照顾学生的体面和尊严，静下心来等一等，学会等待也是爱，你的等待，你的宽容比指责更能打动学生的心。教育是传播文明，爱学生是期望，尊重学生是需要。每个学生都是不一样的，所谓“江山易改秉性难移”，学生的有些方面有可能一生都难以改变，也不需要改变，我们只能珍视个体差异，因材施教。但千万不能歧视学生，要学会等待。他可能没有马上学会我们教授的知识，但老师的尊重已经深深的影响了学生。老师的爱是什么？是尊重，是宽容，更是等待。身教胜于言教。身教是什么？其中最重要的就是教师的人格魅力及其感染力，人格是一种无言的力量，具有高尚人格的教师本身就是一本教科书，学生从中也会受益无穷。这一点从xx老师的先进案例中得以感受。

教学科研要并重。

李校长特别强调了大学教师教学和科研的关系，科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去“灵魂”。“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”。具有较高科研水平的教师，必然对教学内容思考的更为深刻透彻，对知识的把握更为准确，教学更易做到“深入浅出”，有助于学生的学习与理解。而且，对科研的关注使教师能够及时将最前沿的学术成果不断充实到自己的课堂中，弥补了原有课程知识与最新研究之间的“断层”，这将极大的吸引学生的学习兴趣。此外，科研对教学的促进不局限于教学内容，在大学课堂中，学者型教师对于学生影响更多的.是他们思考问题的方式、严谨的科研态度和刻苦的学习精神。

而教学是科研的“隐形动力”，如果缺乏对教学的关注，教师可能会失去提高科研水平的机会。很多教师觉得，上课、备课、批改学生作业，会占据做科研的时间和精力，投入太多，对科研发展“有害无利”。其实不然，要给学生一杯水，教师自己就得有一桶水，高质量的教学将会有效推动教师的科研工作。教师要上好课，绝不能局限于课程知识之内，必须要有渊博的知识，宽阔的眼界，这将有助于拓宽科研工作的思路和领域。在精心备课过程中，教师需阅读大量与课程相关的研究材料，这将促使教师对专业问题的深入思考。此外，教师绝不要忽视课堂中师生相互启发的作用，也许在与学生的讨论过程中，教师会获得新的科研灵感。所以，教学可以成为科研的强大动力。李校长以他的亲身经历教于我们，年轻教师要沉下心来，做好教学，虚心学习，他年轻的时候做了整整三年助教才能上讲台授课，现在我们经管短暂的培训就要拿起教鞭，这是一种机遇，更是一种挑战，我们一定不能“浮于”教学而忽略科研，也不能“沉于”科研而抛弃教学，更不能在面临双重压力时一味的抱怨迷茫，而应树立信心，充分认识教学与科研的内在联系，并将这种“联系”真正落实于日常教学研究工作中，做一名有学有研的教师。

教师要有责任心。

在校展室，我们得知xxxx大学前身xx学校成立于xx年，是一座历史名校，多次重组并校，20xx年更名xxxx大学，这一历史性的荣耀归属所有为xx奋斗的前辈和同学们。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。大学教师固然不用像中小学教师一样事无巨细地担负起教学与管理责任，但必须认识到的是，在任何时候“教师责任心有多大，人生舞台就有多大”。我们要孜孜不倦，认真钻研，要用知识和学术力去引导学生，进而达到教书育人的目的。先生之风，山高水长，教师与学生多多亲近，学术规范、为人风骨，甚至人生发展的明确目标都会在不知不觉中浸润到学子心田。突出立德树人根本任务，强化育人中心地位，完善师德规范、教学规范。

今后的科研教学工作中，要努力进取，掌握广博的专业知识，没有广博的文化知识和对专业的深入了解，就无道可以传给学生，也不可能“授业、解惑”。在知识经济时代，要具备复合型的知识结构，包括所教学科的基本理论和基本知识，并能了解该学科的最新成就，最新水平和该学科未来发展趋势；掌握教育科学知识，具备现代教学、教育方法、手段与技巧；争取做到一专多能，要有较强的科研能力、动手能力和社会实践能力。还要保持对信息获取的欲望与需求，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力，成为一名合格进取的大学老师。

教职工的优质学校物业服务方案篇十七

为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年10月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：

20xx年10月底(具体比赛时间待定)。

学校北区操场。

单人跳绳。

1、单人比赛，1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。

2、参赛职员到各年级组组优点报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年10月19日——23日。

3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。

4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。

5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。

6、比赛顺序根据报名顺序(或秩序册上的编排顺序)而定。

7、比赛裁判长由严校长担负，其他裁判由未报名职员担负(具体职员待定)。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。

1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。

2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。

3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。

根据男、女两组报名人数的1/3分别取奖，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此类推。没有获奖的参赛教师发放记念奖。

实验小学教育工会。

教职工的优质学校物业服务方案篇十八

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的学校教职工篮球比赛策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。

每个工会小组组选出十人参加活动

学校操场

奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷

学校全体教职工

xx月2日下午

1、全体教职工自行到学校操场集合。

2、以工会小组为单位参加趣味活动。

后勤服务：xx，xx

裁判：xx，xx

记录：xx

设团体奖一等奖3个，二等奖6个。（如遇得分相同，抽签决定）每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

1、奔腾列车

（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。

（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。

2、二龙顶珠

每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。

3、千足侧行比赛方法

参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

4、接力滚轮胎

每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

5、身手敏捷

跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。xx工会1月18日。

教职工的优质学校物业服务方案篇十九

为促进xx外教职工家庭的和睦、幸福和进步，提高孩子动手能力、反应力、创造力，让孩子和父母更亲近，促进孩子身心的健康成长。特定于5月15日举行“大手牵小手，共筑爱之家”亲子趣味运动会。具体事宜通知如下：

5月15日（本周日、上午9：00点开始，活动时间半天。

山下排球场。

“大手牵小手，共筑爱之家”

xx外国语大学全体教职工及子女，以家庭为单位报名参加。

请各家庭于5月15日上午8：40到山下排球场报到。

报名时间：5.9—5.12。

报名方式：

2岁以下；小苹果跳起来；宝宝快爬；颜色对对碰。

2―5岁；小苹果跳起来；找宝宝；你扔我接；接力运球：借东西；车轮滚滚。

集齐10枚印章以上，可获得超级大礼包一个。

集齐7―10枚印章，可获得大礼包一个。

集齐4―6枚印章，可获得礼包一个。

集齐1―3枚印章，可获得小礼品一份。

1、小苹果跳起来：在主持人的带领下，播放小苹果音乐，爸爸妈妈带领各位小朋友自发上台跳舞。

2、宝宝快爬：两个瑜伽垫的距离，在妈妈的鼓励和摇铃下幼儿从瑜伽垫的`一端爬向另一端，三组家庭同时进行。

3、彩球对对碰：幼儿在家长的引导下，根据手中的颜色球在指定选定找到同样颜色的小球。三个小朋友同时进行。

4、找宝宝：幼儿手拉手围成一个圈，家长蒙住双眼站在圈里，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定并不能出声，然后请家长通过摸宝宝的手和脸去寻找自己的宝宝。三分钟之内找到自己宝宝算完成任务。

5、你是我的脚：场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根绑腿带将教师和孩子相邻的一条腿绑在一起，三个家庭为一组，听到口令后，教师和孩子一起出发向终点跑。

6、你扔我接：孩子和家长对抛抱枕，先是孩子抛家长接，然后家长抛，孩子接，抱枕两个。完成10个对抛，根据不同年龄段，设有不同间距。

7、接力运球：听口令，孩子手持乒乓球在起点起跑，到达在终点的教师那儿，将乒乓交给家长，家长再用乒乓球拍运球由终点奔向起点，中途掉落需折返重来。3组同时进行。

8、借东西：根据从裁判手里拿到的卡片内容，在父母的引导下到现场借到相关东西，5组同时进行。

9、你做我猜：由一名家庭成员负责猜题，其余成员负责做动作模仿但不可做声，裁判将题目展示给负责做动作的成员，该成员需向负责猜题的人用动作示意解答。

10、宝宝父母知多少：由裁判提问关于宝宝或父母的生活习惯喜好类问题，由宝宝和父母同时作答，考验彼此的默契和了解度。抽取10个题进行回答。

11、车轮滚滚：3个年龄阶段的小朋友和家长组成一组，进入场地，在指定跑道就位，脚踩在一个由宽0。5米，总长约为10米的布连成的环形内。

教职工的优质学校物业服务方案篇二十

华师大江松实验中学。

20xx年9月15日。

华师大江松实验中学体育场。

1、江松区教育局所属各单位。

2、由各单位工会组队参加（男女均分a、b两组）。

3、每单位可报领队1人、教练2人，各队报男运动员12名，其中b组运动员（1966年12月31日以前出生）4名；女运动员12名，其中b组运动员（1971年12月31日以前出生）4名。

4、每名运动员限报2项，并可兼报接力（每项限报2人）。

5、报名表男女分开，参加b组运动员名单填写在报名单最后四名。

6、报名表（见附件）一份必须经单位盖章后，于6月30日之前送交区教育工会，一份以电子邮件发送至区教师进修学院俞峰老师处，逾期不予办理。

1、b组运动员只能参加立定跳远、双手头上前掷实心球（2kg）。

2、其他运动员参赛项目：100米、200米、400米、800米、4x100米接力、跳高、跳远、铅球（男6kg女4kg）。

1、比赛规则按中国田径协会20xx年《田径规则》执行。

2、特殊规定：除100米，所有径赛项目均按成绩录取名次，名次取前8名，个人项目分值为9、7、6、5、4、3、2、1分，4x100米接力按18、14、12、10、8、6、4、2计分。

3、比赛项目参赛人（队）数不足8人（队），按实际报名人（队）数n―1录取名次。