学生探索海底世界的读书心得（热门17篇）

议论文是表达观点和论证的一种方式，通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。写总结时应注重逻辑性和条理性，保持文章的连贯性和流畅性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生探索海底世界的读书心得篇一

我们每个人都生活在一个平凡的世界。

前些时日，我在同学的推荐下，读了路遥先生的著作——《平凡的世界》。当我打开第一页，就被它的首句吸引了：“细濛濛的雨丝夹杂着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。”平凡的景色，却给人一种不平凡的感觉。我被这样朴实的文字所吸引，很快读完了这本书。它全景式地描写了中国的城乡生活。

双水村，黄土高原上千千万万村庄中毫不起眼的一个村落，可它却养育了许多不平凡的人。比如孙少平，他的故事是平凡的，可他在成长中付出的汗水，表现出的品质与思想高度，在那个平凡的世界里，显得是那么的不平凡。他的经历，向我们展示着七八十年代一代人对现实的无奈与对生活的憧憬。

在经过与田晓霞等阶层高于他的人的交流后，读了一本又一本的名著后，他的思想与志向已不再局限于双水村这个狭小的角楼，毅然决然地远走他乡，前往城市。他对理想的执着追求，是我们这代人需要学习的。他认识到了平凡，却不甘于平凡。

而他与晓霞的相遇，也是他人生中最幸福的一段时光。虽然他们俩最后并没有在一起，可孙少平仍是幸福的。他有追求田晓霞这个高干子弟的勇气，也有去为了填补两人之间阶层之间的巨大差异而努力的决心。可以说，晓霞为少平带来的，并不仅仅只是一段甜蜜的恋爱，还为他塑造了他人格中最重要的精神品质。

这本书最重要的地方，莫过于主人公们所展现出的人生态度。少安的形象，在我看来是刻画得最成功的。他拥有极强的责任心，无论是何时。小的时候，他是多么的想要读书，可命运又是多么的残酷——因为家境贫困，他迫不得已地辍学回家。与润叶的那份情感，在经历了内心的百般纠结之后也至无疾而终。他无奈的选择了他并不爱的贺秀莲，与她组成了一个地道的农民家庭。他不像少平，拥有追求爱情的勇气与决心。尽管书中展现出的少安对润叶的情感，更贴近与兄妹之情，可当他接到润叶的告白信之后的那种欣喜若狂与进退两难，也不会让我们忘怀。在作出选择时，少安将家庭放在第一位。他的责任心是他的最可贵的品质，他们是平凡的人们，可抒写的却是不平凡的故事。

《平凡的世界》这本书都告诉我们，每个人生来都是平凡的。每个人的命运都受制于所处的时代。平凡的命运不可怕，可怕的是甘于平凡，安于现状的生活态度。我们每个人都活在一个平凡的世界，却都能为自己演绎一段不平凡的人生，就看你怎么做。

学生探索海底世界的读书心得篇二

我最喜欢的一本书叫《世界经典寓言》。因这它里面有很多很多的寓言故事，能让我学到很多的知识，有井底之蛙、龟兔赛跑、狐狸和乌鸦、唇亡齿寒、农夫和蛇、鹬蚌相争、对牛弹琴、一叶障目等等我都非常喜欢。

井底之蛙告诉我们如果把自己看到的一角天空当作整个世界，那就会跟枯井里的青蛙一样了。从这则寓言故事我知道了不应该见识短浅而又盲目自大。

从龟兔赛跑这则寓言里我知道了骄傲使人落后，虚心使人进步，做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。

狐狸和乌鸦告诉我们遇到别人的阿谀奉承，花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。否则吃亏上当，中别人圈套，后悔莫及。

唇亡齿寒比喻双方关系十分密切，相互依存。

农夫和蛇这个故事告诉我们，帮人首先要学会分清好坏。然后还要用正确的方法才能让自己不受到伤害。

鹬蚌相争让我知道了双方争斗不休，互不相让，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。

对牛弹琴比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌；说话不看对象也是不行的。

一叶障目比喻被眼前细小、局部的事物所蒙蔽，看不到事物的本质和整体。

这本书还有很多寓言故事我都非常喜欢，它让我知道了什么是真、善、美、伪、丑、恶，也知道了很多哲理。还有这本书是我的一个好朋友马静远在我过生日的时候送给我的，所以它还有这层特殊的意义！

学生探索海底世界的读书心得篇三

这个寒假，我看了一篇国外著名的文章《海底两万里》，里面有一个重要人物尼莫船长引起了我的注意。

尼莫船长矛盾的性格可以称得上是人性的典范，尤其是我们在青年时期，有着强烈的矛盾心理。我们应该向他学习，理性思考。

至还可以跟他一同出行，这是么好的待遇啊!他还会为了船上的船员意外失事而落泪，但在此之前，在“我“眼中，他生来就不会流泪。在这个船员死后，他像葬家人一般去将这个船员葬在美丽的海底森林。这是多么善良、有人性的船长啊!

但同时，他也是一个暴力，冷漠，残酷，不近人情的船长。当他看到灭杀他的祖国，他的妻子，他的父母的.国家的船只时，他不顾一切，他往事的形象在这一瞬完全破灭，他一声不吭，神情阴郁，冷酷。他开足了马力向这艘船撞了过去。他眼睁睁的看着这般船缓缓下沉，看着那些奋力挣扎却毫无作用的人们。他仿佛看到了他曾经热爱的祖国，在这片土地上的人们，他们也同这艘船上的人一样，奋力挣扎却毫无用作用，他的父母，他的妻子，他的祖国都沦陷了。他默默的走进他的房间，对着一个年轻尚轻的妇女和两个小孩的照片，向他们伸出双臂，双膝跪倒，泣不成声。

正如前言中写的一般，尼摩船长是一个带有浪漫，神秘色彩的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的绝大多数，而感性只占了极小极小一部分。不是没有感性，只是“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。这句话从他对着家人的照片下跪，流泪就可见一斑。

《海底两万里》是科幻世界中的瑰宝，是世界的幸运。

学生探索海底世界的读书心得篇四

"艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，仅有意志坚强的人例外。"。

在无情的资本主义世界，冉阿让因为一块面包饱受19年的艰难牢狱之灾。最终等来重见天日的那一天，却因为那一纸黄色的自由状处处遭人歧视，无形的枷锁让他寸步难行。好心的主教收留了被社会遗弃的他，并给了他改过自新的力量。在那世态炎凉的时代，主教的行为，犹如一盏明灯照亮了冉阿让灰蒙蒙的世界，为他找到了一条新的道路。即使是在如此黑暗的日子里，我们也应当相信会有阳光。

主教的感化让冉阿让犹获新生。他撕毁了假释令，开始新的人生。他一化名开办了工厂，摆脱了贫穷，甚至走上了政治舞台，从一名逃犯变成了受人敬仰的政治家慈善家。然而，有一个人却一向没有忘记他，那就是警长沙威，他作为黑暗时代的政治工具秉承着自我的正义，从未停止追寻冉阿让的下落。为了不是无辜之人受到牵连，冉阿让主动承认了自我的正式身份。但为了履行对一位母亲的承诺，他再次出逃。带着受到养父母虐待的珂赛特，他又一次开始新的生活。然而随着革命的帷幕逐渐拉开，城市中硝烟弥漫。不死心的沙威一路尾随，而当年乖巧懂事的小女孩也长大了。感情的魔法让她开始对冉阿让心生嫌隙，冉阿让也曾企图阻止珂赛特与共和派青年交往。但在重要时刻，冉阿让却孤身一人前去救援。

“最高贵的复仇是宽容。”冉阿让救了被抓住的沙威并放走了他。自认为公正，代表正义的沙威在亲历这一切后，羞愧跳河而死。冉阿让又救了女儿的心爱之人，并成全了这对有情人，选择独居到老。当珂赛特夫妇得知原先是冉阿让救了他们后，赶到冉阿让的宅子，而此时的冉阿让已苍老。他将自我此生的经历一一道来，最终离开人世。

悲惨的世界，却因为一群始终相信期望的人发生了改变。一昧的抱怨只会让事情更糟，仅有相信自我，以己之力开创更完美的未来，才是正确地出路。脚踏荆棘，我们无所畏惧，放眼未来，我们昂首前进!

学生探索海底世界的读书心得篇五

这个假期，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。

皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫—害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。

其中有几处引人入胜，使我难以忘怀：上部第二十章托“里斯海峡”：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被—迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被强大的电流压了回去。他们获救了！

下部第三章“一颗价值千万法郎的珍珠”：这一章叙述尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。

学生探索海底世界的读书心得篇六

读完《平凡的世界》后，我才真正懂得了生活的真谛，知道了这本书为何能改变中国千万青年的命运，它为何鼓舞了一代又一代的年轻人，他向我真正地打开了与另一个世界沟通的大门。

读完这本书后，才发现原来一个人最难战胜的永远还是自己，但有时，克服自己内心的自卑并没有想象中的那么困难，为成功而拼搏的路上，有自卑相伴有时并不会感到失落与恐惧，只要正确地去面对他，勇敢地去直视他，转化为自身坚强的动力，那么自卑过后必然就会坐拥胜利，自卑过后，也有凯旋的歌儿。

书中虽有许多个性鲜明的人物，但最让我感到震撼的是孙少平，他真正体现了书本的名称，他很平凡，只是一个受过高中教育的普通工人，但他一生的成长经历，却反应了那个时代整整一代人的生活现状，对生活充满了希望和信心，但往往又对生活感到无奈。他通过自学达到了大学生的水平，但他永远也只是一个工人，无法改变现状。作者赋予了他许多别人梦寐以求的优点，让他既脚踏实地活在现实中，又可以跳出现实，展开宏伟的想象。他家境穷困，但他没有让自己的理想消失。要知道，贫穷曾让许多有理想的人意志消亡，尽管他在逆境之中有时也表现出了自卑和懦弱，但他并没有退缩，那种努力战胜自我，在想要重塑信心的渴望中所表现的坚强让我由衷得感到敬畏，因为那也是一种难能可贵的精神。

作者在这部小说中都是写生活中平凡的小人物，他们的世界也是平凡的。作者从小处着眼，刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托出日新月异的时代变迁，反映了当时人们的思想，正是通过对这些平凡人物的描写，反映出人性的善良，丑与恶。人性的醒悟就是要认识到自己是平凡的，但我们又从故事中看出人们的不平凡。比如孙少平，他仅管吃穿破旧，但他怀着自己的理想，努力奋斗，他有男子汉的气魄和铮铮铁骨，他可以卷缩在破旧的被窝里，就着昏暗的光线读书而且乐在其中，他可以前一秒是工人，换一身衣服下一秒就变成了文雅的书生，和田晓霞谈论高雅的文学。

《平凡的世界》让我认识到，在平凡中也会有伟大的存在!

学生探索海底世界的读书心得篇七

《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，他用朴实的语言讲述了主人公鲁滨逊的故事：

鲁滨逊在1632年出生于英国约克布，他有一个不错的家庭，他的父亲希望他在法律行业中出人头地。然而他却不听父亲的教诲执意出海，最后他十分悲惨地流落到了一座荒岛，不过，比起其他水手他却幸运了许多，至少他还活着而且那条船也在，上面有许多货物，可以帮他度过一段时间。他开始寻找住的地方，把一些横生的树枝做为房子，并且找到了淡水。之后，他开始了正式的孤岛生活，在以后的日子里他建造房子，制作陶器(虽不雅观但很耐用)，铲子和开垦田地。在播种下去的第四年终于有了收获，他还捉些羊回来圈养，时不时还可以喝点羊奶，吃点奶酪。他还独自抵抗过病魔。他已经习惯了孤岛生活，直到他发现了野人脚印以及大把人骨头之后，他就更注重防御，在安全前提下他又过得快乐起来。到后来，他还收留了一个食人族的人取名星期五，并教他说英语，做事······而且做得非常好，最后他帮助一个船长夺回了船，就搭他的船回到了英国。

鲁滨逊荒岛的故事到这就结束了，但他无比的勇气，毅力和智慧还有那百折不挠的精神却是我们应当学习的，在生活中，不能因为一点小困难就放弃，要努力拼搏思考，答案也许就出来了，正是那一句话----不经历风雨怎么见彩虹。鲁滨逊的故事中也能看出，为了见到“彩虹”，让我们努力拼搏。

学生探索海底世界的读书心得篇八

品读了《平凡的世界》之后，其中不经意间流露出的丝丝缕缕的真情和那种积极向上、不屈不饶的精神深深地打动了我。因此我对生活与苦难有了更深的认识。

书中主要描写的是这样一个农民家庭：兄妹三人，在村里担任生产队长的大哥孙少安，在读高中的弟弟孙少平，在读初中的妹妹孙兰香，父母亲都是淳朴老实的农民，还有年老卧床的祖母。贫穷时时困扰着这个黄土高原上的农民家庭，但他们的内心也有情有爱，书中的几段情与爱的描写很细腻，也蛮感人。

田润叶勇敢地向孙少平告白自己的爱慕之心。但是孙少安为了挑起贫困大家庭的生活重担，不想拖累她，始终将这段情深埋并在她告白之后匆匆结婚，让她另觅佳偶。但是痴情的润叶却终不能忘情。或许有人会因此而痛骂逃避的少安，但我想他那份期望心爱的人得到幸福的心是很真，很灼热的。

更令我感动的是高干子女田晓霞和孙少平的爱情。同校不同班的他俩因一起排练节目进而加深了两人之间的友谊，或许爱的种子也在此时悄悄地埋下了。田晓霞的出现，给少平的生活增添了一些色彩。因为有她，少平变得更加的幸福;有她，少平的生活不再那么无聊;有她，少平苦而快乐地生活着。后来成为记者后的晓霞勇敢地向孙少平表白了自己的爱，并且相约两年后在古塔下再一次相聚，然而晓霞就在约定的前几天却因采访遇难。可以想像，当少平得到相爱的人遇难的讯息，会是怎样的伤心啊。可能有人看后会觉得，他俩的爱似乎毫无来由，但我要说，年青人的爱有时就是毫无来由，年轻人就是要敢爱敢恨。

“无论幸福还是苦难，无论光荣还是屈辱，你都要自己遭遇与承受。”少平对于前途的不懈奋斗也是那代人的闪光点，是留给后代的珍贵财富，贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔，无论面对何种挫折，他都能平静接受，对生活充满了希望。虽然他和田晓霞的爱情最终以悲剧结束了，但是他却仍然能承受所有的一切，勇敢真诚地面对生活。因此即使他们最终不能到一起，他们都是幸福的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点，他遇到了田晓霞。

只要有人的地方，世界就不会是冰冷的。我们可以平凡，但绝不可以平庸!

学生探索海底世界的读书心得篇九

这是一本神奇的科幻小说。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。

他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海域、大西洋、北冰洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土着围攻、等许多险情。最终，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。

阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世。康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成为了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，在危机时刻拯救了教授阿龙纳斯和康赛尔。

尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼。他们坚持不懈、顽强拼搏的精神值得我们学习!

看完这本书让我明白了人一生中没有梦想是不行的。但梦想并不意味着空想，需要实际行动来实现。没有做不到的，仅有想不到的。只要有梦想，加上行动，才会成功。让我们向着梦想的彼岸努力拼搏吧!

学生探索海底世界的读书心得篇十

不怎么爱出门，让我拥有更多的阅读时间。这个寒假，我就又趁机在书海中畅游了一把，其中有一本是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一——《海底两万里》。书中的故事情节跌宕起伏，笔调幽默风趣、妙趣横生，让人不禁浮想联翩，仿佛也与主人公一起，畅游在神秘莫测的海洋世界。

小说的故事情节中，最让我记忆犹新的是尼摩船长勇斗鲨鱼和章鱼的部分。在孟加拉湾，尼摩船长为了救助一位涉险的采珠人，只身与凶猛的角鲨恶斗，并中伤了角鲨，愤怒的角鲨不顾一切冲向船长。千钧一发之际，尼德·兰一叉终结了鲨鱼，让人直叹惊险。在大西洋中，尼摩船长又一次率领众人，与身长七八米的巨型章鱼搏斗。人物英勇机智，情节惊悚、精彩，牵引着读者同惊同喜。

这部小说除了情节精彩，语调幽默以外，还用了不少的笔墨介绍各种海洋生物，并一一列出各种海洋生物的生理特点及习性特点，对读者而言，也是一次很好的科普知识的普及之旅。比如其中的这么一段：“其他鱼属中，有黑褐色的卵形鱼，身上有白色的带纹，无尾;被称为海豪猪的鱼虎，身上多刺，遇到攻击时会鼓起身子变成一个满布尖刺的球;会飞的长嘴飞马鱼，腹鳍阔大，像一双翅膀······”对于我这个小科普迷来说，这些内容真让我读来觉得津津有味，趣味无穷。

凡尔纳的《海底两万里》，就故事而言让热爱阅读的我们平添了许多奇幻之旅;就知识来说可又让我们不止“多收了三五斗”。总之，这部小说能带给我们一场美妙如幻的神奇之旅。

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我希望自己在这架阶梯的引领下，进步越来越大。

学生探索海底世界的读书心得篇十一

我喜欢读书，特别喜欢读科幻小说，法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》我已经读了好几遍了。

说实话，刚开始读这本书时，特别是前面的二三十页，我没有找到科幻小说的那种惊险、紧张和刺激。从海怪这部分内容开始，我越发感到这本书的精彩，这本书被称为儒勒·凡尔纳的代表作，一点也不为过。

故事从法国生物学家阿龙纳斯教授乘坐“林肯号”轮船寻找海怪开始，在浩瀚的海洋上与海怪长时间的较量，后来海怪对“林肯号”发动突然袭击，阿龙纳斯教授和同行的尼德.兰和康塞尔被海怪上的尼摩船长所救，原来所谓的海怪是一艘以前人们闻所未闻的潜艇——鹦鹉螺号。神秘的尼摩船长率领他的船员们开始了长达两万里的海底探险活动。他们穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极、北冰洋，见识了奇异的海底墓地、神奇的珊瑚谷、巨大的珍珠和色彩斑斓的海底生物，当然也经历了一幕幕惊心动魄、扣人心弦的事件——土人围攻、冰山封路、章鱼袭击……但最终阿龙纳斯教授和其同伴回到了法国。

尼摩船长给我留下了深刻的印象，他是一个充满神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了世人所谓的海怪——鹦鹉螺号潜艇。其实鹦鹉螺号潜艇的发明，应该归功于儒勒·凡尔纳，他以超前而又非凡的想象力预言了潜水艇，受他的启发，小说发表25年后，人类成功制造出了真实的潜水艇。

儒勒·凡尔纳超凡的想象力激励着后人在海底探测方面继续研究。我国设计的蛟龙号”载人潜水器设计最大下潜深度为7000米，工作范围可覆盖全球海洋区域的99.8%。20__年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米，创造了中国载人深潜记录。

我期待着有一天我也能制造出一艘潜艇，载着大家一同领略海底美丽的风景。

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学生探索海底世界的读书心得篇十二

上次暑假里，爸妈带我去韩国济州岛旅游，坐潜水艇观看海底生物。

不一会儿，我们便来到了海下40米左右的地方，我看见了一群群可爱的鱼儿，有的身穿金色的衣服，闪闪发光，十分漂亮;有的全身银色，像一个个洁白而又美丽的公主;还有的没有银色的那么纯洁，也没有金色的那么耀眼，只是谈谈的紫色小鱼;还有弯弯曲曲的几条海带，还有一个大红色的珊瑚，形状十分奇特，我真不知道该如何表达这美丽的景色。这美丽的景色深深地把我吸引了。

今年暑假，我想进一步了解海底的情况，便打开了《海底两万里》这本书，可是当我读完后，发现这是一本写海下历险的故事，并不是写海底美景的书，不过我却从中学到了许多做人的道理。

比如：佣人康塞儿在教授坠入大海后，不顾自己的安危，跳入水中去救教授，他为人忠诚，舍己救人，十分勇敢，是我们学习的目标与方向。

再比如：大家和船长一起大战章鱼。一位船员不幸被拖入水中，失去了生命。这也告诉我们，人的一生不可能风平浪静，而是会有许许多多的困难与挫折，但我们要勇敢地面对我们的一生。

还有那次有趣的小岛打猎，大家吃到了美味的“面包”，还打到了两只脚的动物、四足动物等，可就在大家享受美食的时候，却遭到了土著人的攻击，但他们凭借着过人的智慧，逃过了土著人的攻击。

总而言之，他们靠着过人的智慧与坚定的毅力，克服了种种困难，经历了一件又一件奇特的事。这本书告诉了我们：人的一生不可能风平浪静，有时水平如镜，又有时惊涛骇浪，可我们不能向困难低头，人的一生也是多姿多彩的，我们要好好地珍惜这一切，不能白白的浪费。

学生探索海底世界的读书心得篇十三

如何在现实中开始一段迷幻的旅行，我想阅读是最好的方法。年少的我，经过阅读《海底两万里》这部极具科幻艺术的小说，从一个方面讲，就是经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自我陌生的地方——海洋，开始的一段充满想象的旅行。如今自我已经摆脱了过往的稚气，可是偶有时间，还是会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时，依旧能感受到那种奇幻的美丽。

十分佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“尼摩”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描述成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，可是他那种要与世隔绝的思想，我想我们都不能去学，可是假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奥秘就会有答案，我必须要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。

此刻像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自我能够创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。

《海底两万里》确实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很!来吧，让我们一齐去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

假期里，我最喜欢读的书是法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。这是一部科幻冒险小说，读这本书不仅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见许多的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等，还让我学到了很多的科学知识和地理地质知识。

书里面讲了在18__年在美国的某片海域出现了一只海怪，于是，美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德·兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的所有船员一起去捉海怪。但是，他们在海面上一直行驶着，连海怪的影子都没有看到。就在一天早上他们准备打道回府的时候，尼德·兰发现了那只海怪!

于是机械师丢下机器，伙夫丢下锅炉，厨师丢下汤勺，大家全部都聚集到甲板上去观看。随后，舰长下令全速追击，必须追上海怪!可最后，他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了，“林肯”号随着海浪漂到了别的地方。阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号的甲板上。被六个蒙面大汉拖进了舱里。

在“鹦鹉螺”号上，他们认识了艇长尼摩，参观了“鹦鹉螺”号和奇妙的海底世界，还参加了海底葬礼，与章鱼、鲨鱼、土著人展开了搏斗、在此期间，尼德·兰一直在筹划怎样逃跑。更疯狂的是，尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰!最后，尼德·兰一行人成功逃出了鹦鹉螺号，回到了陆地上。

在这本书里，我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从，读到了尼德·兰崇尚自由的愿望，还读到了尼摩艇长的才华过人、机智勇敢，以及阿龙纳斯的勇于探索和知识渊博。我很佩服尼摩艇长，但是在他身上有值得我学习的优点，也有我应该掘弃的缺点。优点是他学识渊博，才智过人，能在危急情况下做出正确而机智的措施，并且用自己的知识打造了“鹦鹉螺”号，能和船员们平起平坐，以身作则，勇敢果断。缺点是他内心充满了仇恨，有些冷酷和固执，不过在故事中，也展现了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。

这是一本精彩的科幻小说，大家有兴趣也读一读吧。

《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。

朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。

但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!

我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底永远的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义，不是只仰望别人发现的成果，而是自己去发现你在实在，让别人把你仰望。

《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。

书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。

出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富。

同学们!我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!我们一起去探索!

《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。

看了这部书，我不仅在想，假如我是他们中的一员会怎样呢?

假如我是龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫天天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗?不，我是不可能象他那样因其顺变，积极自救。

假如我是龙纳斯的仆人，当龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗?不，我会被下傻，不知怎样办而耽误时间，但我会的。

如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会象他那么仁慈，留下他们吗?不，我会立刻潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个如果中，我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。

学生探索海底世界的读书心得篇十四

这就是《海底两万里》里的故事，如果你没看的话，推荐你去看看《海底两万里》吧!很好看的!

《海底两万里》是法国生物学家阿龙纳斯参观了海底世界后的所见所闻。

这本书讲的是：1866年，人们发现了海上有一只似独角鲸的大怪物，阿龙纳斯也被邀请捕捉活动，但不幸和他的仆人在捕捉活动中掉入水里，却意外的游到了这只怪物的背上，后来才知道这只惊动全世界的是只潜水船，船长尼摩看见了阿龙纳斯，他邀请阿龙纳斯跟他一起遨游海底世界，一路上，他们经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋，途中，他经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件，看到了许多稀奇古怪的海生动物。

其中有一处我觉得比较引人入胜：第十四章——恐怖的大章鱼，里面写到船到达了巴哈群岛的时候，突然来了些大章鱼，一个水手被一只大章鱼给吃掉了。真是太惊险了!

读了这本书后，我有了一股很大的勇气，让我勇敢地去面对现实，他们那不畏艰险的精神值得我们学习。

学生探索海底世界的读书心得篇十五

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。

这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的.科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。

学生探索海底世界的读书心得篇十六

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。

1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最后，知道了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一起囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。

之后，他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，但是尼摩船长并没有吸最后的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自己，他的壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼!

有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个非常大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自己养的，阿龙纳斯非常佩服尼摩船长。

还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一起吃了一顿海马肉呢!

……。

终于有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一起逃出了鹦鹉螺号，但是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。

读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。

学生探索海底世界的读书心得篇十七

在某天的午夜，我读了《海底两万里》。《海底两万里》的作者是儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但是他写得夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已经不足为奇，但是在凡尔纳的时代人们还没有发明可以再水下遨游的潜水艇，甚至连灯都没有，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造了真实的潜水艇，与小说下面写的大同小异，这是增氧的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!

就这样我怀着崇敬的心情开始了于主任龚阿龙纳斯充满传奇色彩的海洋之路。鹦鹉螺号带着他和同伴们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋等。遇见了许多罕见的海底植物动物。书中包含了大量的科学、文化和地理知识。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时、重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为提出要爱护海豹、鲸鱼等海洋生物。

这本书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。这本书的精妙之处还在于在自然地知识的启迪。虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个读者读起来十分困难的、有趣易懂，我很喜欢着本书、让我了解了很多、体会了很多、同时也开创了我的新思想、新理念、新追求。

这本书一开始讲述的是许多轮船在大海上航行时，总是碰到一个类似鲸的东西。而且还能发出巨大的光芒。让人睁不开眼睛。这种类似鲸的东西有坚硬的外壳，足以把一条轮船撞出一个大洞来。

为此，大家更关心起来了这种东西，议论纷纷。经过专家猜测它是一种独角鲸。于是，大家便开始了捕捉行动，想看一看它到底是一个什么东西。令人出乎意料的是轮船沉了。船上全部的人都掉进了海里。而船上的鱼叉手探测员，和一位专家，无意间摸到这种令人惊叹的“怪物”。就在这时，“怪物”的一个舱门被打开了。原来，大家所说的怪物是一条潜艇。大家便开始了漫长的海底探险。这三个人中途几次想逃跑，但都没有成功，但最后他们在海底“行走”了两万里后，终于逃出了这条潜艇。

从中我知道了只要有勇气和坚定的信念，就没有不成功的事。

海底是一个充满神秘的世界，海底的旅行一定会被很多人所期待，凡尔纳是其中一个。凡尔纳是《海底两万里》的作者，他自身也十分酷爱冒险和旅行。

凡尔纳出版的《海底两万里》在1870年，同被称为三部曲《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》也很著名。《海底两万里》用小说的形式讲述了一个神秘的海底世界。小说由阿龙纳斯教授加盟林肯号远征队消灭鹦鹉螺号开头，又写到发生的意外，从而引出了神秘的海底冒险。

那个鹦鹉螺号里整齐的设备。和海水神奇的发电功能，全部让我惊奇不已。还有奇妙的海底探险，也让我身临其境。《海底两万里》的确是一本可反复品位的好书。

阅读完海底两万里，我非常感叹作者的想象力，竟能把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

书中鹦鹉螺号的尼摩船长是个聪明勇敢、才华卓越的人，他简直就是海洋的精灵。尼摩船长非常具有科学才华。他运用自己所学过的知识精心研究、设计、建造了举世无双的鹦鹉螺号潜水艇。鹦鹉螺号的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧取得的。食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数月而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆!

在航行过程中他用自己的聪明指挥着队员和潜水艇一次次化险为夷，在屡次遇险时他的镇定、乐观总是像定海神针一样给人信心和希望，越是在艰难和困苦中他越是显得平静自然，这种素质，只有经历过大风大浪的人才能将其展现无疑，由此可见，他是个航海家，更是个伟大的科学家。他为人善良，生活富有情调，他有着多面性格，是一个具有神秘色彩的人物。尼莫船长的善良体现在他对海洋的热爱，体现在他对教授一行人的搭救，体现在他对船员的爱护，在船员受伤时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”他的善良体现在他对待俘虏也没有不分青红皂白地杀害。

作者还同时告诫人们：要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。

故事的主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而上“林肯”号高速战舰，久而未能果，直到不慎落水，才发现那怪物并不是什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫“诺第留斯”号的潜水艇，惊奇之余，又充满了诧异，并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在探险的途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超写作能力，竟能将一度乏味的科幻小说叙述得如此生动，情节惊险刺激，妙趣横生，让人欲罢不能。

奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者的笔下变成了一个祥和美好，安静奇妙的海底乐园。各种动植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斓，海底动物欢快地生活在一起，古怪而又神奇。向往着那里，却又可望不可即。

最惊叹的还是作者的幻想。凡尔纳是19世纪时著名的科幻小说家，在他的那个年代，潜水艇这个名词，可以说还是从未出现，大约小说发表后25年，人类才制造出存在真正意义的潜水艇。记得大科学家爱因斯坦说过，知识源于想象，没有想象力的人不能获得真正的知识。

故事情节惊险生动巧妙，描绘了一个人人向往的美丽壮阔的海底世界，作者用惊人的想象、渊博的知识、细致的描写带领读者进入一个惊险刺激的海洋，一个美丽圣洁的境地。

尼摩船长是个怎样的人?

在《海底两万里》这本书中，除了我和老实的加拿大人及我忠实的仆从之外，还有一个非常重要的人物。他就是尼摩船长。

在书中尼摩船长是个谜，没有人知道他过去发生了什么，是哪一国人，他的家人去哪里了，他是如何建造鹦鹉螺号这样庞大而非常精密的潜艇的……许多读者渴望通过读书来了解尼摩船长这个人物。但是越往下面读，尼摩船长这个人物就越来越扑朔迷离。

尼摩船长非常讨厌陆地生活，他认为海底才是人类真正的家园。当我和尼德·兰向船长提出要返回陆地上时，船长的情绪是十分激动的。并且从书中只言片语中，我们可以得到一个非常明确的信息——尼摩船长很讨厌，乃是厌恶陆地。可能他之前发生过什么非常非常不愉快的事情在陆地上。这一点我们也无从得知。

尼摩船长更是一个亦正亦邪的人。他曾经驾驶鹦鹉螺号使许多艘船沉没。但是在看到一个采珠人即将被鲨鱼所吞吃入腹的时候，他又挺身而出救了他，并且还给了他一包珍珠。又在南极冰层下，使劲浑身解数使船上的人们都逃离了窒息而亡的下场。

海底两万里是一部悬念小说，小说从海面上海怪出没频频袭击各国海轮搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。小说展示的海底风光十分迷人，同时有些疑问，尼莫船长究竟是什么人?这位天才的工程师，知识渊博的学者为什么如此仇恨人类社会?他漫游海底的目的是什么?何时是旅途的终点站阿罗纳克期，龚赛依和尼德。兰屡次，逃跑的努力似乎都在无意间挫败，他们能否重返大地获得自由?这次海底万里行究竟如何收场?旧的一团刚刚解开，新的困惑又摆在面前，整部小说就是在一波未平波又起的气氛中展开的。

弥漫世界的海怪消息，在每一条大街小巷中被传得沸沸扬扬，有人说他是一条100米多长的触角巨鲸，尾巴一甩就能把一艘舰挺掀翻，有人传染，他是一个海底怪物，喷出几十米高的水柱，会淹没一艘快艇……各种传闻越来越离奇，为了证实有关海关的传言，为了除掉海怪法，古拉船长带领他的助手和教授上了美国新制造的“天下第一捕鲸船”——林肯号和书中的主人公一起走进了大海。

海底两万里，其中最引人注目的特点就是描写，描写发挥到极致，整部小说动用大量篇幅不厌其烦地介绍诸如海流，鱼类，贝类，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循环系，珍珠生产等科学知识成为名副其实的科学启蒙小说，这些描写不厌其详，不仅表现出作者严谨的态度，而且给人身临其境的真实感，作者语言丰富，许多术语深奥林匹，普通读者难以全部理解，而这种隔阂反而营造出一种诗意，奇异的音韵结合又生产出美感，所以有人称凡尔纳的描写与马拉美的象征主义诗歌有异曲同工之妙，他那叠加的名词犹如马赛克瓷砖，拼出一个迷人的神话世界。

一场不幸的落水，开启了一段奇妙而又惊悚，有趣而又新鲜的海底探险之旅。“我们”随着尼摩艇长，随着“鹦鹉螺号”在海底了解到了许许多多新奇的知识，见识了数不尽的令人意想不到的事情。

在广阔的太平洋里，“我们”捕捞到了一些非常有趣的品种，诸如：海娃鱼动作滑稽有趣，所以才得了“小丑”的绰号;长着长触须的黑色喋喋鱼;皮上起皱，浑身都是红色细纹的鳞豚;，毒性很大的新月形箱豚;橄榄绿色的七鳃鳗……正如尼摩艇长对这片海域的评价——它是不是真的有生命?它是不是既会发怒又会温柔吗?昨天它向我们一样的酣睡，但经过一夜的安睡之后它又醒来了。它是在太阳的沐浴之下自然的苏醒的!它又开始白天的生活了!跟踪观察它的技能变化，确实是一项让人感到有趣的研究。它有脉搏，有血管，会痉挛，我认为学者莫里说的很对，他发现也有循环系统，与动物体内的血液循环完全一样!

在美丽的地中海里，无摩艇长加快了速度，但“我”仍然能捕捉到很多漂亮的生物，如身上缀有三色的康吉鳝、长约三尺的无须鳕，还有背景上嵌着金丝线条的石斑鱼等等。

“我们”随着尼摩艇长逛遍了几乎世界上所有的海洋，在作者的笔下，这些被他描绘的美妙绝伦的海洋仿佛给予了鲜活的生命一般，虽是一部幻想小说，但是书中描写的可爱的海底生物、壮观的海底遗址，总使我感到真真切切、触手可及，更让我对作者刮目相看的是，在那个连电灯都没有被发明出来的年代，作者却写出了一艘全靠电来产生动力的潜水艇遨游海底世界，这需要多少幻想啊?作者就像一个能预测未来的“先知”，把当时谁也没见过的海底深处栩栩如生地描绘出来，使读者沉溺其中。