争做文明小天使倡议书（优秀14篇）

环境污染成为我们社会发展的一大问题，亟待解决。总结要具有系统性和条理性，一定要有明确的结构框架和逻辑顺序。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。

争做文明小天使倡议书篇一

大家早上好！

乘着温暖的春风，怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们已经开了新学期的工作和学习！今天，我们相聚在冉冉升起的国旗下，和大家谈论的话题是：《说文明话，做文明人》。

首先给大家讲给个故事：北京某公司高薪招聘，经过一系列的挑选，剩下五人接受最后面试。他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，他们在办公室里很无聊，看到办公桌上有很多文件，便都凑过去看个没完，很是热闹。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束，几个年轻人莫名其妙，经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经同意就随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，所以我们不会要。由此可见，文明礼仪对于我们来说是多么的重要！勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们应做到防微杜渐，把这些陋习清除掉，让我们一起走向文明。

同学们，当我们漫步在校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”

但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……这些现象虽然只是一些小事，但是古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们应做到防微杜渐，把这些陋习清除掉。为了使我们的校园更加文明、更加美丽，我们要陋习宣战。一起走向文明。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。

“校园文明行，人人争四好”。同学们，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，让文明之花开遍美丽的校园，放眼望去，是满眼的新绿。在灿烂的阳光下，盈盈闪亮。

谢谢大家！

争做文明小天使倡议书篇二

尊敬的市民朋友们：

我市已全面启动“市民文明素质提升工程”。这是提高市民文明素质和城市文明程度的一项重要举措，是造福于民、惠及百姓的德政工程和民心工程。对于我们建设世界旅游精品、实现“五年大变样”跨越具有十分重要的意义。提升市民文明素质，不仅是适应城市快速发展的迫切需要，也是维护广大市民共同利益的现实要求。为此，市文明委向全市市民朋友发出倡议：

一、从我做起、积极参与。张家界是我们共同的家园，创建文明城市、营造美好家园，需要每一位市民的热心参与和共同努力。我们每个人都有责任、有义务提升自己的文明素质，通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从小事做起，以文明的`方式影响他人，用生动的实践奉献社会，形成科学、文明、健康的社会新风尚。

二、努力学习、全面发展。我们要大兴读书学习之风，勤于学习，善于学习，努力提高思想道德、文明礼仪、科学文化、创业技能、民主法制和健康的身心素质，实现自身的全面发展。在学习中增长知识、开阔视野、启迪智慧、陶冶情操、振奋精神、增长才干，让自己的生活过得更充实，工作干得更出色。

三、内心向善、积极向上。我们要充满爱心和正义，爱国家、爱社会、爱集体、爱家人、爱自己，热爱身边的一草一木，在一切事情上都要想到别人，在能力所及的范围内尽力帮助别人、成就别人，在与人分享中得到快乐，以积极的思想、向上的精神状态追求崇高和真善美，以实际行动促进社会和谐。

四、崇尚道德、塑造文明。我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，说文明话、办文明事、做文明人，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“三管九不”。即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟喧哗；管好自己的腿，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪，让文明成为城市最美丽的风景线。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。你的每一份努力，都会让我们的城市离文明更进一步；你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的增强。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们携起手来，从提高自身的文明素质做起，做文明的张家界人，共同开创我们更加美好的明天！

倡议人：xx。

时间：20xx年x月x日。

争做文明小天使倡议书篇三

同学们，为了让我们的校园更加文明、更加和谐，让我们的四初中更加美丽、更加辉煌，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来，争做一个文明中的学生。

1.实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护学校公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物，不吸烟、远离网吧，健康成长，让家长和社会放心。

2.实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3.实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，严禁疯狂追打!管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方;自觉使用礼貌用语：“请、老师您好、谢谢、对不起、没关系”等。尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳动听。

4.实施“文明传递”行动。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。让我们在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

5.做一个文明有责任的人。国家兴亡，匹夫有责，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史责任。文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，每一个动作做起。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，说文明话，做文明人，诚实守信，争做一个文明的中学生，做一个文明的、有责任的中国人!

同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来人人争做文明的中学生，让文明礼仪伴随着我们，让我们的道路更清洁，环境更清洁，校园更和谐、更优美，让校园成为文明的五彩花园!

倡议人：__。

时间：20__年__月__日。

争做文明小天使倡议书篇四

尊敬的市民朋友：

xx是我家，文明靠大家，倡导文明新风，共建美好家园是广大市民的共同心愿，全力维护xx市文明城市形象，提升全民素质，建设美丽xx，是我们每一位市民义不容辞的责任。在此，我们发出如下倡议：

一、认真践行社会主义核心价值观，夯实共同。

思想。

道德基础。学习并熟记24字社会主义核心价值观内容，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善，坚持用社会主义核心价值观武装头脑、指导实践，不断提升个人道德修养，增强民主法治观念，强化爱国守法意识，自觉做到爱岗敬业、诚实守信，努力使自己在平凡的岗位实践中为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。

二、努力规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。从自己做起，不断修身律己，增强文明意识自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。不断了解传统文化，学习身边的优秀典型，发挥模范作用，带头革除有悖公德、有违诚信、有损形象、危害秩序等不文明现象，及时劝阻身边的不文明言行、陋习，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。

三、积极参与城市环境改善，齐心共建美好家园。要积极行动起来，自觉做到爱护市容，不乱贴乱画，不乱写乱涂，不乱挂乱晒；积极参加绿化美化净化环境活动，自觉维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰、不随地便溺，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。

四、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。要自觉维护公共场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱停乱放、乱穿道路、乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，爱护街道、广场、公园等公用设施，监督和举报损坏公物现象。

己应有的贡献。

倡议人：

时间：

争做文明小天使倡议书篇五

老师们，同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《争做校园文明人》。

同学们，新学年，新气象，我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛，学校无时无刻不在发生着日新月异的变化。身为北门里小学的一分子，我们又怎能不为此自豪和欢呼。

是的，一直以来，我们北小的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天发展，环境一天天改善，可以说是一天一个台阶。但是，同学们想过吗学校的发展，光靠老师的付出是远远不够的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

然而，就在这块美丽的校园中，时常会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到，清扫刚结束后的.校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，面包纸；在整洁的操场，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在安静无声的自习课时，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学说脏话，争吵，打架，搞不团结，影响了学校形象和周围同学。

以上这种种现象，不仅严重违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们学校礼仪教育的主流不相符。

本学期一开学，学校便把第一个月定为"德育工作月"，把第一周定为"行为习惯养成周"，并在全校启动"争做校园文明人"活动。

一个文明的孩子才有一颗洁静的童心；一个礼貌的孩子，才会从知识中升华做人的道理。

在这里，在鲜艳的五星红旗下，我以少先队大队的名义呼吁：在我们的"争做校园文明人"活动中，行动以来，少先队员们！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。遇到师长，来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；上学，放学的路上，主动排起整齐的队伍，不大声喧哗；门厅，操场，不再有吵闹，打架的身影；教室的储物柜中，整齐干净的排列着我们的书包，衣物；草坪上，花坛里，不再有我们恣意践踏的双脚，……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静，有序，有着良好学习环境的校园。

这个春天，我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息。都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根，开花，结果。在这个春天，我们每个人都是北小的形象大使。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明之花！

争做文明小天使倡议书篇六

亲爱的同学们：

金秋季节，硕果飘香，中都大地正沉浸在丰收的喜悦之中。不知不觉间我们已经走进新的学期，当我们带着对美好未来的憧憬漫步于这焕然一新的校园时，我们必须清楚，现代社会讲个人自由，更讲文明修养。越是讲文明有修养的人，越能获得学业发展、事业发展的广阔天地，因为这样的人无论在哪里，无论到何时，都是最受欢迎的人。

厚德载物之气量舒天昭辉磅礴东方。泱泱中华谱写了五千年历史。

篇

章，孕育了一代代华夏骄子。我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、注重文明的时代，作为一名全面发展的汶上一中学子，我们不仅要有扎实的知识底蕴，更要具有良好的文明行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。文明是素质的前提，文明是社会的时尚。没了文明，就如同齿唇之寒；没了文明，就丧失了做人的根本。在此，我们诚恳地向全体同学发出倡议：“做文明人，从我做起，从现在做起。”

一、见到。

领导。

老师主动问好！孝敬父母，尊敬师长，团结同学，友爱互助。

二、按时上课，不迟到，不早退，不旷课，严守课堂纪律。

三、教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。

四、注意维护公共环境卫生，争创洁净教室、洁净宿舍、洁净校园。

五、科学上。

网

文明上。

网

合理利用时间杜绝痴迷。

网

络，争做。

网

络道德模范、文明使者、安全卫士。

六、助人为乐，讲究诚信，热爱科学，自信乐观。

七、以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为彻底驱逐出校园。

八、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不打架，不骂人，不吸烟，不喝酒。

九、热爱学校，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

十、男女同学之间自尊自爱，举止文明，言行得当，待人接物讲究礼仪。

十一、节约粮食，节约水电，养成节约的习惯。

十二、文明就餐，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。尊重餐厅服务人员的劳动。

亲爱的同学们，让我们携手前行！在这菁菁校园里，一起拒绝一切粗俗、野蛮、丑陋的言行。你的一句礼貌的问候，就会给老师、同学带来春天般的温暖；你弯腰从地上捡起一片纸屑，就会为我们的校园涂上一笔文明的春色。讲文明是最容易做到的事，同时也是生活中最重要的事。

同学们，行动起来！做文明人，从我做起！

同学们，行动起来！做文明人，从现在做起！

我们相信，就在明天，做文明人将不再是纯粹的倡议，而是我们自觉的言行；就在明天，做文明人将不再是外在的约束，而是我们内在的美丽。

共同唱响汶上一中文明的乐章。

倡议人：

时间：

争做文明小天使倡议书篇七

亲爱的同学们：

建立礼貌山城是县委、县政府为加快和谐山城建设而作出的一项重要决策，是一件功在当代、利在子孙的大好事。同住一座城，共植礼貌花。山城是我们自己的家园，她的礼貌美丽，与我们息息相关；她的平安繁荣，是我们共同愿望。值此全镇上下深入开展建立礼貌镇，实施“清洁礼貌工程”之际，我们向全体同学倡仪：

一、从我做起，用心参与。建立礼貌镇需要每一位市民的用心参与、热心支持。“建立我有责，建立我参与”，每一位市民都要踊跃参加到建立活动中来，从我做起，从此刻做起，从细节做起，争做礼貌市民。

二、多做实事，践行礼貌。广大市民要自觉遵守和实践公民基本道德规范和《山城镇市民守则》，说礼貌话，做礼貌事，行礼貌路，做礼貌人，以自己的自觉行动告别各种不礼貌行为；要主动劝阻和举报不礼貌的人和事，坚决同不礼貌言行做斗争。

三、立足本职，热心公益。广大市民要用心参加本部门、本单位和社区组织的各种礼貌建立活动及社会公益活动，爱岗敬业的`标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的模范。

四、遵章守法，严以律己。管理，自觉维护我镇公共秩序，共同塑造完美、礼貌、和谐的小城镇新形象。

山城是我家，礼貌靠大家。建立礼貌镇，我们义不容辞！让我们携起手来，以真诚的心灵和用心的行动，投入到建立热潮中去，为山城镇争创礼貌镇贡献自己的力量！

倡议人：xx。

时间：20xx年x月x日。

争做文明小天使倡议书篇八

星期六，我和妈妈一起去了叔叔家玩，当我和妈妈离开时，我说：“叔叔，再见。”妈妈对我说：“你这样做就是对的，你现在已经学会对别人讲文明讲礼貌了，如果你刚才不和叔叔道别，你就不文明礼貌了。”

在妈妈骑车时，我喝了一瓶牛奶，当我把牛奶壳扔在路边时，看见了一块木牌，上面写着：请不要乱扔果壳纸屑。我看见了，连忙叫妈妈停了下来，跑到路边，捡起牛奶壳，扔进了垃圾箱里。当我想离开时，一个小男孩也扔下了一个牛奶壳，当他扔下时，却扭头就走，看也不看木牌上的字，我叫住了他，对他说：“这里上面写着‘不要乱扔垃圾’，你却仍下了一个牛奶壳。”我边说着，边把牛奶壳扔进垃圾箱里。

小男孩听了，脸都涨红了。小男孩悄悄地走开了。我看男孩走了，就爬上自行车。妈妈说：“你也知道了卫生礼仪，但你应该再温和些，就更好了。”

我把妈妈的教诲永记在心。

争做文明小天使倡议书篇九

亲爱的老师们、同学们：

环卫工人的工作一直不被大家所理解，认为他们的工作就是脏乱差，殊不知他们虽然不是明星，家里也不是太富裕，他们过着朴素的生活，还有那一颗善良的心，默默无闻的为社会奉献着。

有一次，我看见一名环卫工人在炎炎烈日下打扫卫生，一个小女孩吃着冰糕站在马路中央，一辆大货车迎面而来，在这千钧一发的时刻，环卫工人看见了，他便奋不顾身跑上去一把抱住小女孩，躲过了疾驰而去的大货车，这件事让我感动得流下了眼泪。

太阳火辣辣的照在大地上，大地就如同热锅一样，而环卫工人就像热锅上的蚂蚁，他们真是太辛苦了!

每天凌晨的.时候，我们都还在甜美的梦乡，而环卫工人已经在大街小巷中工作了几个小时了，他们不辞劳苦，在城市的大街小巷中忙碌着。为的就是让人们在起床时能够看到一个干净的城市，能够呼吸道清新的空气。

环卫工人是默默无闻的奉献者，他们是城市的美容师，是我们城市的捍卫者，他们的辛苦，换来了我们城市的美丽和我们生活的舒适，他们是当之无愧的文明使者——环卫工人!

争做文明小天使倡议书篇十

亲爱的老师、同学们：

春光明媚，生机勃勃的三月即将到来，今年的3月5日，是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词53周年的纪念日。____年来，一代又一代的青少年在学雷锋活动中受到教育、茁壮成长，“雷锋”和“雷锋精神”已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。

让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，将学习雷锋精神与我校的文明建设以及自身的价值体现结合起来，为此，我们以“学雷锋，做文明好少年”为主题，向全校师生发出如下倡议：

1、唱响雷锋之歌。

各年级在音乐老师的指导下，学唱一两首关于学雷锋的歌曲。

2、发扬文明礼貌的春风精神。

做到微笑待人、见到老师、同学和来校人员主动打招呼问好，及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。

3、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。

高年级的同学更要勇于担当，在学习中发扬雷锋的钉子精神，做一名有正确人生观和价值观的优秀桃源学子。在老师的带领下成立学雷锋小分队，利用休息时间走向街头，走到社区，如敬老院、福利院等场所做志愿者活动。

4、学习雷锋的集体主义精神。

要自觉遵守学校各项规章制度，真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护学校图书、公共财物，不在墙壁、走廊涂抹刻画等。

同学们，“赠人玫瑰，手有余香。”当你弯腰捡起一片废纸的时候，校园将又增添了一丝美丽;当你向别人伸出援助之手时，大家将以灿烂的笑脸回报于你。

让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，期待许多个小雷锋成长起来，“哪里有我们，哪里就有雷锋精神在闪光”，让我们的校园更加整洁美丽，更加和谐文明!

倡议人：______。

争做文明小天使倡议书篇十一

亲爱的老师们、同学们：

一天，我和爸爸在公园散步，我看见公园的入口处写着：弯弯腰行动。我百思不得其解，感到很疑惑：“这是什么意思。”爸爸就给我解释道：“这话的意思是要我们看见垃圾弯腰捡一下，扔进垃圾桶。”我说：“明白了。”这时我心里就想，我要争当文明小卫士，让公园变得更洁净、更美丽。

这时，我就把捡垃圾当成一件很快乐的事情，我口里亨着自己当时编的歌：来吧!来吧!朋友们，让我们一起捡垃圾，让我们的公园更加美丽，环境更加优美，让我们一起来争当文明小卫士。过了一会儿，我捡了很多垃圾，但路过的人看见了有的竖起了大拇指、有的说三道四，说我没出息只会捡垃圾、还有的加入了这次弯弯腰行动。经过大家的共同努力，没过多久，公园里的垃圾被我们这次行动搞得一扫而光，公园的美丽、洁净呈现在游人面前，个个对我们付出的劳动都赞叹不已，我内心也感到无比的欣慰，这次弯弯腰行动又使我度过了快乐而充实的一天。

还有一次，我和哥哥到游乐场去玩，我们看见一位阿姨带着孩子也在玩，她的手机不小心掉在了地上，我和哥哥看见了，跑过去把手机捡了起来，一开始，我们想把手机带回家，可是我的'脑海里立即浮现妈妈经常给我讲的一句话：不是自己的东西不要，捡到东西要归原主。这时，我和哥哥马上就去找失主，找了一会儿，我们终于找到了，我们把手机交给了那位阿姨，阿姨接过手机说：“你们真是好孩子。”并对身边的儿子说：“儿子，这两个哥哥是你学习的榜样。”我们听了以后害羞得低下了头，不好意思的说：“这是我们应该做的。”

我觉得在生活中，我们每个人都要争当文明小卫士，传授社会正能量，让我们的世界变得更美丽、更美好。

争做文明小天使倡议书篇十二

亲爱的家长和同学们：

大家好！

我是通道一小学的康xx。我演讲的题目是《我是公益小天使》。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你会照亮一点黑暗吗？如果你是一粒粮食，你培育出有用的生命了吗？如果你是最小的螺丝钉，你会永远坚持你在生活中的位置吗。

梁启超老师曾经说过：今天的责任不在于别人，而在于我的青春。

作为社会的一员，我们小学生是时代的先锋，是祖国未来的栋梁，对此负有不可推卸的责任。因此，我认为小学生应该培养社会福利精神，逐步完善社会制度，改变社会风气。那么什么是社会福利精神呢？我觉得公益就是造福大众，做对大家都有利的事情。收集资源，为公众利益服务。就是社会福利精神。

因此，我们不仅要学习科学文化知识，培养各种能力，提高综合素质，还要注重培养社会公益精神和敬业精神，这样才能实现自己的人生价值，为社会做出自己的贡献！

我的演讲结束了，谢谢！

争做文明小天使倡议书篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

环卫工人的工作一直不被大家所理解，认为他们的工作就是脏乱差，殊不知他们虽然不是明星，家里也不是太富裕，他们过着朴素的生活，还有那一颗善良的心，默默无闻的为社会奉献着。

有一次，我看见一名环卫工人在炎炎烈日下打扫卫生，一个小女孩吃着冰糕站在马路中央，一辆大货车迎面而来，在这千钧一发的时刻，环卫工人看见了，他便奋不顾身跑上去一把抱住小女孩，躲过了疾驰而去的大货车，这件事让我感动得流下了眼泪。

太阳火辣辣的照在大地上，大地就如同热锅一样，而环卫工人就像热锅上的蚂蚁，他们真是太辛苦了!

每天凌晨的时候，我们都还在甜美的梦乡，而环卫工人已经在大街小巷中工作了几个小时了，他们不辞劳苦，在城市的大街小巷中忙碌着。为的就是让人们在起床时能够看到一个干净的城市，能够呼吸道清新的空气。

环卫工人是默默无闻的奉献者，他们是城市的美容师，是我们城市的捍卫者，他们的辛苦，换来了我们城市的美丽和我们生活的舒适，他们是当之无愧的文明使者——环卫工人!

争做文明小天使倡议书篇十四

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。

2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。

3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。

1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

教师：你听见了什么?你看到了什么?

教师：歌曲里说了一件什么事?

幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢?

2、观看公益广告录像，分辨正确行为。

教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。

幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

教师：你最喜欢谁?为什么?

幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：……。

3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的'对与错。

教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?

幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。

幼儿：我喜欢浇花的小朋友。

幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同讨论。

教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。

5、制作“文明宣传卡”。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。

活动过程中幼儿参与十分积极，尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情;由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料，活动中孩子们都能做到踊跃发言，调动已有的生活经验，把整个活动推向了高潮;活动的结尾使活动更加丰富，在成人的配合下，幼儿走向街头的宣传，使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。

在社区宣传活动之前的准备与思考不够深入，因此在实际进行时显得表面化，幼儿在宣传时的语言及情感体验不够充分。

1、活动设计思路清晰，将培养目标与当今的社会形势结合，具有一定的可操作性，活动内容的选择来源于幼儿的现实生活，能有效调动幼儿参与活动的积极性。

2、教学活动采用电教的手段，利用影像等形式吸引幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿观察行为的对与错，提高幼儿分辨对错的能力。

3、建议更多地引导幼儿将自己对文明行为的认知与其实际行为相结合，在生活中不断坚持自己好的行为习惯，并影响他人。

1、活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中。而且教师能够把幼儿带出幼儿园，走进真实的社会生活环境，为幼儿提供了与他人交往的广阔空间，使社会性教育生活化，同时也是对幼儿交往能力的一个挑战，教师应给予幼儿更充分的准备与支持。

2、活动的操作性、参与性强。活动采用的教学方式符合幼儿特点，多媒体教学极大地激发了孩子们参与的热情，使其能够直观辨别、比较行为的对错，小组合作制作宣传卡给予了孩子们与同伴交往的机会，在亲自走向街头宣传文明的过程中则进一步发展了幼儿交往能力，使其树立自信心，获得成就感。

3、小组合作反思是教师提升专业水平的重要方式，因此在活动后要给予教师充分思考与讨论的空间，对于活动中存在的问题不仅仅是点到，还要引导教师一步步深入分析其背后的原因与规律，例如，就教师提出的“宣传时幼儿的情感体验不够充分”这一问题可以层层深入来思考：

教师希望幼儿对什么产生情感体验?幼儿可能会产生什么情感体验?情感体验在这个社会性活动中的意义何在?是什么原因使幼儿的情感体验不够充分?如何调整使幼儿获得充分的情感体验?这样多方面地剖析才能使教师学会反思，学会正确地解决教学实践问题。